八上历史与社会综合探究一对比早期区域文明图文.ppt25共21页
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八年级历史与社会上册第一单元多元发展的早期文明综合探究一对比早期区域文明之间的异同教案人教版
八年级历史与社会上册第一单元多元发展的早期文明综合探究一对比早期区域文明之间的异同教案人教版八年级历史与社会上册第一单元多元发展的早期文明综合探究一对比早期区域文明之间的异同教案人教版一、教学目标1．知识与技能：了解世界上早期区域文明所分布的地理位置和诞生时间，分析其自然环境对文明产生所起的作用；通过对比古代文明的标志性成就，知道人类社会进入文明时代的标志，认识到文明的多样性；通过分析古希腊和春秋战国之际的中国能够文明繁荣的原因，知道文明繁荣的原因是多方面的。
2．过程与方法：通过对地图、表格、文字等形式的资料进行分析提高获取信息的能力，并且要对信息进行归纳、比较、综合等加工；引导学生独立思考、提出疑问，大胆探索。
3．情感·态度·价值观：通过领略古代文明的伟大成就，学会尊重和保护文明多样性。
二、教学重难点1．重点：了解早期区域文明的分布及诞生时间，分析地理环境与文明孕育之间的联系，并通过对比早期文明的特征，知道人类社会进入文明时代的标志。
2．难点：辩证探究文明繁荣的原因。
三、教学策略1．采用读图的方法，引导学生获取和处理地图信息。
2．指导学生开展小组探究，激发思维的敛散性。
3．教师准备：制作多媒体课件，准备相关史料。
4．学生准备：预习课本，通过网络、书籍等途径搜集资料。
四、教学过程学生对不同观点进行合理评析指导学生评析有关推动春秋战国时期百家争鸣、文化繁荣的观点小结提升课堂小结东西方文明各自在政治、经济、文化等诸多方面有突出成就，这些灿烂的文明体现了人类的智慧，我们要维护多元文明的延续和发展。
你认为可以采取哪些措施呢？学生各抒己见通过畅谈，感受到文明遭到破坏的危机意识，认识到文明保护的重要性五、板书设计六、教学反思1．成功之处探究课给学生提供了丰富的解决问题的机会，以学生为中心，教师作为指导者引导学生层层递进地解决问题。
史地结合，论从史出，培养学生解决问题的科学性和严谨性。
通过多种方法，特别是开展合作探究，提高学习效度。
2019年秋人教版八年级上册历史与社会课件：第1单元 多元发展的早期文明 综合探究 (共21张PPT)
律编制⑦__________；古代印象度形发文明字了十个⑧____________；中国创造的
文字是太阴⑨历__________。
数字符号
甲骨文
7
课时即练
• 一、选择题
• 1．四大文明古国创造了光辉灿烂的古代文明，如“司母戊鼎、星期制
度、太阳历、阿拉伯数字”等，请按顺序选出与之对应的文明古国
()
A
• C．英国 D．西班牙
11
• 6．先秦时期，中国产生了分封制，同时期希腊却实行公民直接管理国
家的民主制度。与中国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括 ( )
• A．山多地少，三面环海，岛屿众多的海洋地理环境
D
• B．形成了小国寡民的城邦政治
• C．工商业经济和海外贸易发达
• D．国家统一，疆域辽阔
• 内容二 我们看到两条并行奔流的河流，河岸建有许多农业灌溉系统； 在这个国家最大的城市中，有神庙、宫殿……
18
• 内容三 这个国家的人们修筑拦河堤坝，引河水灌溉农田，种植棉花； 城市中有许多寺庙，人们用十个数字符号记账……
• 内容四 今天，我们来到仰慕已久的国度，这里曾将文字刻画在龟背 和兽骨上……
• 3．公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文
明、古代埃及文明、古巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素
是( )
D
• A．海洋 B．沙漠
• C．高山 D．河流
9
• 4．《神秘的北纬30度》一书列举了许多令专家百思不得其解的现象，
如北纬30度附近的古老文化有埃及金字塔、中国三星堆等。我们认为
• 两河流域(或古巴比伦)；楔形文字。 • (3)内容三中记述的是哪一古代国家的情景？请列举一项该地人民在数
八上综合探究一 对比早期区域文明之间的异同 课件（课件）导学案
新知讲解
“百家争鸣”的原因（背景）
❖ 政治因素——社会动荡不安，战争频繁，各诸侯国为了富国强兵，纷纷 招贤纳士，这就给 “百家争鸣”创造了宽松的学术氛围
❖ 经济因素——社会经济的繁荣发展为思想文化的发展奠定物质基础；小 农经济发展，新兴阶级崛起，社会结构变化，思想家纷纷从自身的阶级 立场出发议论时政，发表见解。
观点4：古希腊的城邦民主制，推动希腊文明高度发展。
观点四，正确。古希腊的城邦民主制在一定程度上促进了商品贸易和交 流，为商业经济的繁荣提供了制度保障。
新知讲解
读教材P29关于推动春秋战国时期百家争鸣、文化繁荣的4个观点，你 赞同哪些？不赞同哪些？并运用史实，说说你的理由。
观点二、三、四正确。 观点一不正确。观点一为地理环境决定论，秦国地理环境并不优越，但是 却能最终统一。社会的动荡与变革，推动着理性和人文精神的觉醒。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C
古代西亚
两河流域
约公元前3500年
D 古代印度
印度河、恒河 约公元前2500年
E 古代中国
黄河、长江
约公元前2070年
新知讲解
这些文明大致位于“五带”中的哪一个带内?从地理环境的角度，尝试说 明为什么这些地域会成为孕育人类早期文明的摇篮。
这些文明区域大体位于北纬30°附近，属于北温带。
（1）处于温带，气候条件适宜早期人类生存。 （2）临近大河流域，有充足的水源，物产丰富，交通便利。 （3）河谷或河流冲积平原地区，地势平坦，土地肥沃，利于农作物生长。 （4）克里特岛自然环境优越，农业以谷物、橄榄、葡萄种植为主，同时也 充分利用海洋优势发展对外贸易，促进了区域的繁荣。
观点2：没有奴隶劳动，就不可能有高度发展的希腊文明。
对比早期区域文明之间的异同
仔细观察表格内容，说说从地理环境的角度，这 些早期区域文明还存在着哪些异同？ 地形 地势 古代 埃及 土壤 条件 灌溉 交通条件 农作物 水源
充足 便利 小麦 （高产） 小麦 （富足） 小麦 （高产） 葡萄、橄榄 （小麦需进口）
冲积平原、 肥沃（富于 营养的淤泥） 地势平坦 美索不达米 亚平原，地 势平坦 冲积平原、 地势平坦 多山、平 原少，地 势崎岖
？
对比早期区域文明之间的异同
认知早期文明的区域
克里特文明
古代西亚 古代 埃及 古代印度
中国（夏商周）
古希腊文明 古代西亚
中国（夏商周） 古代印度
古代 埃及
古代文明名称 A
B C D E 克里特文明（古希腊文明） 古代埃及 古代西亚国家 古代印度 中国
周边的河流、 海洋名称 爱琴海 尼罗河 两河流域 印度河、恒河 黄河、长江
古希腊文明的核心区域所在的巴尔干半岛，丘 陵广布，面积狭小，河流短促，农业生产潜力有限。 经济上主要依靠濒临地中海的众多优良港口发展海 外贸易，商业发达。 中国古代文明的核心区域是黄河中下游流域， 该地区黄土土质疏松，矿物质含量高，黄河及其各 条支流有着便利的灌溉条件，农业发达。
讨论三
在国家制度方面，古希腊和中国有着哪些差异？
明的重要源头之一。造成这一现象的原因是多样 的。
本课小结
探究早期区域文明的发展可以从自然地理环境、 人文和社会发展的角度进行综合分析。尽管不同地 区进入文明的时间并不一致，但是其主要标志有着 一定的相似性，可以从文字、城市、国家机构和制 度等方面进行归纳。 首先，从这几个文明所在区域的纬度位置和所 处气候带进行分析，得出都处于中纬度的温带地区 的初步结论。然后，进一步考虑其他地理环境因素， 如河流、地形等，对早期文明发展的具体影响。最 后，通过古希腊和古代中国的案例，分析了文明繁 荣背后的自然和社会原因。
对比早期区域文明之间的差异微课
八年级历史与社会上册第一单元
综合探究一 对比早期区域文明 之间的差异
克里特文明
古代 埃及
古代西亚
古代印度
中国（夏商周）
古代文明名称
A
克里特文明
B
古代埃及
C
古代西亚
D
古代印度
E
古代中国
周边的河流、 海洋名称
爱琴海 尼罗河 两河流域 印度河、恒河 黄河、长江
文明诞生的大致时间
约公元前2000年 约公元前3500年 约公元前3500年 约公元前2500年 约公元前2070年
文字的发明、早期国家的形成和阶级的分化。
从五大文明区域中，各选出三项你认为最有特
色的文明成就。
1、象形文字是世界上最早的文字，也最形象，纯粹用图形代表 文字使用，由古埃及人创造。 2、《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，因其被刻在十二 块铜板上而得名，是近代西方各国法律体系的基础。 3、十个数字符号，由古代印度人发明，后经阿拉伯人传播，被 世界各国广泛使用，因此被称为阿拉伯数字。
这些早期文明区域在地理位置上有什么共同特征？
1、这些文明区域大多位于北纬20°—北纬40°附近， 属于北温带。
2、临近大河流域，有充足的水源；提供了灌溉水源和 便利的交通
3、大多位于河谷平原地区，地势平坦，土地肥沃， 有利于农作物培植和生长 4、气候温和，适宜人类生存
辨识早期文明的异同
概括出三项人类跨入文明时代的共同标志。
古代希腊与中国的比较
繁荣
时间
文明
类型
地形
特征
周边的河 流或海洋
古希腊
公元前8世纪 至前4世纪
海洋文明
海岸崎岖、 岛屿众多
爱琴海
综合探究一 对比早期区域文明 之间的差异
克里特文明
古代 埃及
古代西亚
古代印度
中国（夏商周）
古代文明名称
A
克里特文明
B
古代埃及
C
古代西亚
D
古代印度
E
古代中国
周边的河流、 海洋名称
爱琴海 尼罗河 两河流域 印度河、恒河 黄河、长江
文明诞生的大致时间
约公元前2000年 约公元前3500年 约公元前3500年 约公元前2500年 约公元前2070年
文字的发明、早期国家的形成和阶级的分化。
从五大文明区域中，各选出三项你认为最有特
色的文明成就。
1、象形文字是世界上最早的文字，也最形象，纯粹用图形代表 文字使用，由古埃及人创造。 2、《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，因其被刻在十二 块铜板上而得名，是近代西方各国法律体系的基础。 3、十个数字符号，由古代印度人发明，后经阿拉伯人传播，被 世界各国广泛使用，因此被称为阿拉伯数字。
这些早期文明区域在地理位置上有什么共同特征？
1、这些文明区域大多位于北纬20°—北纬40°附近， 属于北温带。
2、临近大河流域，有充足的水源；提供了灌溉水源和 便利的交通
3、大多位于河谷平原地区，地势平坦，土地肥沃， 有利于农作物培植和生长 4、气候温和，适宜人类生存
辨识早期文明的异同
概括出三项人类跨入文明时代的共同标志。
古代希腊与中国的比较
繁荣
时间
文明
类型
地形
特征
周边的河 流或海洋
古希腊
公元前8世纪 至前4世纪
海洋文明
海岸崎岖、 岛屿众多
爱琴海
综合探究一 对比早期区域文明之间的异同
第一单元 多元发展的早期文明
综合探究一 对比早期区域文明之间的异同
一、认ห้องสมุดไป่ตู้早期文明的区域
克里特文明 古代西亚 古代 埃及 古代印度 中国（夏商周）
古代文明名称 A
周边的河流、海洋名称
文明诞生的大致时间
克里特文明 古代埃及 古代西亚 古代印度
爱琴海 尼罗河
幼发拉底河、底格里斯河
约公元前2000年 约公元前3500年 约公元前3500年
B
C
D
E
古代中国
印度河、恒河 黄河、长江
约公元前2500年 约公元前2070年
二、辨识早期文明的异同
二、探究文明繁荣的原因
资料一： 希腊文化与其地理“最有关系”。“因为气候温和，山水明秀， 所以人民聪慧，富于思想。因为海岸曲折，良港颇多，所以航海殖 民和工商业都极发达。因为国内山岭崎岖，交通不便，所以形成无 数独立的城邦。同时因为各邦的互相争胜，各尽所能，所以产生一 个空前的优美文化。” ——《复兴初级中学教科书外国史》 资料二： “奴隶制度的盛行”是希腊文化产生的背景之一。因为雅典全 盛时代，“各种劳役都由奴隶去担任，上层的自由市民才有闲暇去 从事文化的创造”。 ——《初中外国历史教本》
八年级历史与社会上册《综合探究一》课件标准版文档
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第一页，共20页。
多中 少国 ？的
可是定海古城呢？它在哪里？ “拆了！都拆了！” 古城就这样被拆了 ！
第十六页，共20页。
阅读P20三则资料思考 (sīkǎo)：文物保护中会 反方：旅游开发(kāifā)不利于文物保护
反方：旅游开发(kāifā)不利于文物保护 在各种描述中，定海经过历朝历代特别是清代时期的建设，形成了独特的古城风貌。
世 界 文 化 遗 产 知
(shìjiè)
第二页，共20页。
长 城
故 宫
第三页，共20页。
(Chá
ngch (gùg éng) ōng)
(huángjiā)
明 清 皇 家 陵 墓 秦 始 皇 兵 马 俑
第四页，共20页。
云 南 丽 江 古 城
苏 州 古 典 (g ǔd
第五页，共20页。
(zhònɡ qìnɡ)
(tiān tán)
天 坛 云山 冈西 石 窟
第十页，共20页。
(shān xī)
说 一 说
第十一页，共20页。
假期里你有没有去历史古 迹(gǔjì)旅游？ 有否发现历史文物古迹 (gǔjì)遭到破坏？
第十二页，共20页。
谁来保护“北京(běi jīnɡ)人” 的家园？
第十三页，共20页。
中外专家普遍认为，周口店北京人遗址(yízhǐ)是世界上同 期古人类遗址(yízhǐ)中材料最丰富、最系统和最有价值的一个， 在国际古人类学和考古学研究等领域占有重要地位。１９６１年 周口店遗址(yízhǐ)被列为全国重点文物保护单位；１９８７年联 合国教科文组织将周口店北京人遗址(yízhǐ)列入世界文化遗产清 单。
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第一页，共20页。
多中 少国 ？的
可是定海古城呢？它在哪里？ “拆了！都拆了！” 古城就这样被拆了 ！
第十六页，共20页。
阅读P20三则资料思考 (sīkǎo)：文物保护中会 反方：旅游开发(kāifā)不利于文物保护
反方：旅游开发(kāifā)不利于文物保护 在各种描述中，定海经过历朝历代特别是清代时期的建设，形成了独特的古城风貌。
世 界 文 化 遗 产 知
(shìjiè)
第二页，共20页。
长 城
故 宫
第三页，共20页。
(Chá
ngch (gùg éng) ōng)
(huángjiā)
明 清 皇 家 陵 墓 秦 始 皇 兵 马 俑
第四页，共20页。
云 南 丽 江 古 城
苏 州 古 典 (g ǔd
第五页，共20页。
(zhònɡ qìnɡ)
(tiān tán)
天 坛 云山 冈西 石 窟
第十页，共20页。
(shān xī)
说 一 说
第十一页，共20页。
假期里你有没有去历史古 迹(gǔjì)旅游？ 有否发现历史文物古迹 (gǔjì)遭到破坏？
第十二页，共20页。
谁来保护“北京(běi jīnɡ)人” 的家园？
第十三页，共20页。
中外专家普遍认为，周口店北京人遗址(yízhǐ)是世界上同 期古人类遗址(yízhǐ)中材料最丰富、最系统和最有价值的一个， 在国际古人类学和考古学研究等领域占有重要地位。１９６１年 周口店遗址(yízhǐ)被列为全国重点文物保护单位；１９８７年联 合国教科文组织将周口店北京人遗址(yízhǐ)列入世界文化遗产清 单。