靠谱哈尔滨孩子怎样学习小学英语听力才能拿高分？
小学英语听力提高的有效途径
小学英语听力提高的有效途径提高小学生的英语听力是培养孩子英语能力的重要环节之一。
然而，由于小学生的注意力不集中和接受能力有限，提高他们的英语听力并非易事。
本文将探讨几种有效的途径，帮助小学生提高英语听力。
首先，创造英语学习的沉浸环境是提高小学生英语听力的关键。
家长可以在家中创造一个英语学习的氛围，例如播放英语儿童歌曲、英语故事、英语动画片等。
此外，还可以鼓励孩子参加英语角或英语俱乐部，与其他英语学习者交流，提高他们的听力和口语能力。
其次，利用多媒体资源是提高小学生英语听力的有效途径之一。
现代科技的发展使得丰富的英语学习资源可以随时随地获得。
家长可以让孩子使用英语学习软件、APP或在线课程，通过听英语短文、对话和练习来提高他们的听力技能。
同时，还可以利用英语学习视频、音频等资源，让孩子在愉快的氛围中提高听力能力。
第三，利用游戏和互动活动提高小学生英语听力也是一种有效的途径。
小学生喜欢玩游戏，家长可以设计一些英语听力游戏，例如听音辨词、听音填空等，让孩子在游戏中提高听力技能。
此外，还可以组织一些英语角、英语竞赛等互动活动，让孩子在与他人交流的过程中锻炼听力和口语能力。
第四，培养小学生的音乐素养也有助于提高他们的英语听力。
音乐是一种全球通用的语言，通过学习英语歌曲，孩子可以提高他们的英语听力和语感。
家长可以鼓励孩子参加英语歌唱比赛、合唱团等音乐活动，培养他们的音乐素养和英语听力。
最后，定期进行英语听力训练是提高小学生英语听力的必要步骤。
家长可以每天安排一定的时间，让孩子进行英语听力练习。
可以选择一些适合小学生的英语听力材料，例如英语故事、英语广播剧等，让孩子通过听力训练提高他们的听力理解能力。
综上所述，提高小学生英语听力需要创造沉浸环境、利用多媒体资源、进行游戏和互动活动、培养音乐素养以及定期进行听力训练。
这些方法不仅能够提高小学生的英语听力水平，还能够培养他们对英语学习的兴趣和自信心。
家长和老师应该共同努力，为小学生提供一个良好的英语学习环境，帮助他们在英语听力方面取得更好的成绩。
小学英语听力技巧与突破方法
小学英语听力技巧与突破方法英语作为一门国际通用语言，在现代社会中具有重要的地位。
而对于小学生来说，培养良好的英语听力技巧至关重要。
通过有效的听力训练，可以帮助小学生更好地理解和掌握英语，为日后的学习打下坚实的基础。
本文将介绍一些小学英语听力技巧和突破方法，帮助孩子们提高听力能力。
一、培养兴趣，创造英语环境第一步是培养孩子对英语的兴趣。
通过创造一个英语环境，可以激发孩子的学习兴趣。
家长可以在家里播放英语歌曲、英语故事等，让孩子在轻松愉快的氛围中接触英语。
此外，可以带孩子去英语角、英语夏令营等地方，让他们与其他英语学习者交流，增加英语的实际运用机会。
二、多听多模仿，提高语感第二步是多听多模仿。
孩子们在学习英语听力时，可以通过听录音、听英语电影、听英语广播等方式来提高自己的听力水平。
在听的过程中，可以模仿录音中的语音、语调、语速等，培养自己的语感。
同时，还可以尝试跟读录音，模仿录音中的发音和语调，提高自己的口语表达能力。
三、注意听力技巧，提高听力准确度除了多听多模仿外，还需要注意一些听力技巧，以提高听力准确度。
首先，要学会倾听关键词。
在听力材料中，有些单词或短语是关键信息，能够帮助理解整个句子的意思。
因此，要注意抓住这些关键词，以便更好地理解听力内容。
其次，要学会通过上下文推测意思。
有时候，孩子们可能不认识某个单词，但可以通过上下文中的其他信息来猜测其意思。
这种推测能力对于提高听力理解能力非常重要。
最后，要注意练习听力的速度。
一开始可以选择慢速的录音材料，逐渐提高难度，让孩子们适应不同的听力速度。
四、多样化听力材料，拓宽知识面除了课本中的听力材料外，还可以选择一些其他的听力资源，拓宽孩子们的知识面。
可以通过听英语新闻、英语讲座、英语广播剧等方式来提高听力能力。
这些材料涵盖了不同的主题和语言风格，可以帮助孩子们更好地适应不同场景下的英语听力。
五、培养听力策略，提高应对能力最后，要培养孩子们的听力策略，提高他们应对不同听力任务的能力。
轻松掌握小学听力技巧的五个简单方法
轻松掌握小学听力技巧的五个简单方法在小学阶段，听力技巧对学生的语言学习和发展至关重要。
良好的听力能力不仅有助于学生理解教师的授课内容，还能提高他们的口语表达和交流能力。
然而，对于一些学生来说，听力一直是一个难以克服的问题。
为了帮助他们轻松掌握小学听力技巧，以下是五个简单方法。
方法一：多听多说要提高听力技巧，学生需要大量暴露于正常的中文听力环境中。
除了课堂上的听力练习，学生可以通过收听中国的广播节目，观看带有中文字幕的影视剧或纪录片来增加他们的听力输入。
此外，鼓励学生多与他人进行交流，多说中文，从而提高他们的口语表达能力。
方法二：聚焦关键词当学生听到一段对话或文章时，他们应该尝试听懂关键词汇。
关键词是句子的重点信息，有助于学生理解整个句子的意思。
学生可以通过识别关键词并将其与已知的语法和词汇知识相结合，从而更好地理解听到的内容。
方法三：练习听力预测在听力练习中，老师可以使用一些简单的问题引导学生进行听力预测。
这种练习可以激发学生的思考，培养他们的逻辑思维能力和判断力。
通过预测，学生可以更好地理解听力材料，并提前预测出可能的答案。
方法四：利用音频材料听力练习是提高听力技巧的关键。
学生可以使用一些专门设计的音频材料来进行听力训练。
这些材料涵盖了各种不同的语言环境和场景，包括日常对话、故事和新闻报道等。
通过反复听这些材料，学生可以增加他们的听力输入和理解能力。
方法五：学习听力策略学生可以学习和应用一些听力策略来提高自己的听力技巧。
例如，他们可以尝试使用上下文信息来推测听到的内容，或者使用表情和手势等非语言因素来辅助理解。
此外，学生还可以学习如何记笔记和提问，以帮助他们更好地理解听到的内容。
通过采用上述方法，小学生可以更轻松地掌握听力技巧。
然而，提高听力技巧是一个长期的过程，需要学生持之以恒地进行练习和不断地改进。
同时，老师和家长也应该给予学生鼓励和支持，帮助他们克服听力困难，并不断提高他们的听力能力。
总之，掌握小学听力技巧的五个简单方法包括多听多说、聚焦关键词、练习听力预测、利用音频材料以及学习听力策略。
小学英语听力的训练方法
小学英语听力的训练方法1.创造英语环境：在家庭和学校里，可以创造一个英语环境，例如播放英语歌曲、故事或者英语视频，可以增加孩子接触英语的机会。
2.听故事和有趣的音频：为孩子提供一些适合年龄的英语听故事和有趣的音频，可以选择一些有简单对话的故事或者游戏节目。
孩子可以在听的过程中逐渐理解和记住一些常用的词汇和表达方式。
3.游戏和活动：利用各种游戏和活动来培养孩子的听力技能。
例如，可以将一些物品或者动作的名字贴在房间里，然后播放相应的音频让孩子找出对应的物品或者做出相应的动作。
4.听力练习册：使用专门的听力练习册，这样孩子可以更加有目标地进行听力练习。
练习册中通常会有一些对话、短文或者问题，可以帮助孩子提高听力技能。
5.听音选择题：出示一些含有简单对话或者短文的录音材料，然后让孩子根据听到的内容选择正确的答案。
这种练习可以帮助孩子提高听力的捕捉和理解能力。
6.听写：给孩子播放一段简短的对话或文章，然后让他们听后写下来。
这种练习可以帮助孩子提高听力和听取信息的准确性。
7.听力竞赛：组织一些简单有趣的听力竞赛，鼓励孩子积极参与，可以增加孩子对英语听力的兴趣和动力。
8.多听多说：听力和口语是相互关联的，在进行听力训练的同时，也要让孩子多说英语。
可以通过和孩子一起模仿对话，分角色扮演等方式，让他们积极参与到说英语的过程中。
9.学习歌曲：通过学习英语歌曲，可以提高孩子的听力技能和记忆力。
适当选择一些简单的歌曲，然后一边听歌一边学习歌词和发音。
10.听力反馈：在训练过程中，及时给孩子一些听力反馈。
例如鼓励孩子正确回答问题，纠正他们的发音和理解错误等。
这样可以让孩子更加明确自己的听力进步和不足之处，从而更好地进行下一步的听力训练。
综上所述，小学英语听力训练方法多种多样，可以根据孩子的兴趣和特点，选择合适的方法进行训练。
重点在于培养孩子的听力敏感度，让他们能够更好地理解和运用英语。
除此之外，还需要家长和老师的耐心和鼓励，为孩子提供一个良好的学习环境，帮助他们建立良好的英语学习习惯。
小学听力提升秘籍个有效方法
小学听力提升秘籍个有效方法小学听力提升秘籍——有效方法听力是语言学习的重要组成部分，对于小学生来说，提升听力水平既有助于理解课堂内容，也能够提高语言表达能力。
本文将介绍一些有效的方法，以帮助小学生提升听力技巧。
一、创造沉浸式环境要提高听力能力，首先需要给小学生创造一个沉浸式的听力环境。
这可以通过多听、多说、多唱歌等方式实现。
家长可以在日常生活中增加英语的使用，例如在家中播放英语音乐、看英语电影或动画片，让孩子在不知不觉中进行英语听力的训练。
二、多听英语材料多听英语材料是提升听力技巧的有效方法之一。
小学生可以选择适合自己水平的英语听力故事、听力材料或英语歌曲进行听力训练。
在听的过程中，可以先抓住大意，然后慢慢提高对细节的听取能力。
还可以进行听力听写训练，提高对听力材料的理解和记忆能力。
三、利用互动学习资源借助互动学习资源是帮助小学生提升听力技巧的好办法。
目前市面上有许多优质的英语学习APP和网站，它们提供了丰富的听力材料和具有互动性的学习方式。
通过这些资源，小学生可以提高对不同语速、不同口音的听力理解能力，并且在互动中更好地吸收和运用所学知识。
四、培养注意力和体验力注意力和体验力的培养对于小学生的听力提升至关重要。
课堂上，教师可以使用各种互动游戏和活动，吸引学生的注意力，培养他们的听力专注能力。
此外，鼓励学生参与语言实践活动，例如角色扮演、英语演讲等，让他们在实际运用中感受语言的魅力，提高自己的听力水平。
五、灵活运用听力策略在进行听力训练过程中，小学生可以尝试使用一些听力策略来提高听力效果。
例如，预测词汇和情景，通过猜测来推测听到的内容；利用上下文信息，根据前后文的关系来理解某个句子的意思。
这些策略有助于小学生更好地理解和记忆听力内容，提高听力的准确性和有效性。
六、定期检测和评估定期检测和评估对于提升听力水平至关重要。
小学生可以参加听力测试或进行听力考试，通过评估结果了解自己听力的优势和不足之处，进一步调整学习策略，强化自己的听力技巧。
如何提高小学英语听力能力？
如何提高小学英语听力能力？第一篇：如何提高小学英语听力能力？如何提高小学英语听力能力？听力训练是小学英语教学的重要目的之一。
加强听力训练，提高英语听力水平，是势在必行，我们小学英语教师在教学过程中注重培养学生的听力能力而且要将这一训练贯穿于我们教学的始终。
一、利用英语组织教学，促使英语听力经常化。
课堂是实施英语听力训练的主要阵地，要为学生创造一个良好的语言环境，教师可用英语组织教学，为学生营造英语的氛围。
例如：look at the blackboard.please.Read after me,please.read again, please.please listen to me.Are you ready? Listen to the tape and say……等日常用语，经过日积月累，学生不仅能听懂简单的课堂用语，还能运用简单的英语与学生和老师进行交流。
另外，在平常教学中经常鼓励学生用英语回答问题及参与其它课堂活动，将听力教学贯穿在平时的每节英语课中的细微之处。
二、利用课文材料，训练学生听力的理解能力。
教材的每个单元都有“Let’s learn、Let’s do、Let’s talk、Let’s check的训练项目，这是很好的听力材料。
因此，新课标明确指出，“英语教材是英语课程资源的核心部分”。
在教学过程中，我紧紧抓住教材所给的教学资源，对学生进行听力训练。
例如：1、let’s learn 这部分是词汇教学，利用它来做听音标号训练。
还可了解学生对单词的掌握情况，又能强化单词的记忆。
2、let’do-在理解指令的基础上，可听录音，做动作，既训练了学生能力，又增强了课堂教学的趣味性。
3、let’s check 是专门设计为检查学生对本单元的语言等知识掌握情况而服务的，这样既降低了学生听力的难度，又巩固了以学知识，同时又增强了练习的多样化。
4、let’t talk 首先可在学习新内容伊始，打开录音机，让学生先听，然后回答一些与对话有关的简单问题。
如何提高小学生英语听力水平
如何提高小学生英语听力水平
在提高小学生英语听力水平方面，关键在于建立良好的学习环境和有效的学习方法。
首先，我们可以把英语听力比作是一位乐于交流的朋友。
这位朋友需要我们的倾听和理解，只有这样，我们才能真正提高听力水平。
首先，要为这位“朋友”创造一个沉浸式的环境。
就像我们在聊天时需要安静的背景一样，学习英语时也需要一个安静而集中的学习空间。
这可以帮助小学生专注于听力练习，更好地理解和模仿英语语音和语调。
其次，要选择合适的学习材料。
这些材料就像是我们的朋友所说的话语。
对于小学生来说，选择生动有趣的故事、儿歌、英语动画片等，能够吸引他们的注意力，增强他们的听力理解能力。
通过这些有趣的内容，小学生可以在轻松愉快的氛围中提高英语听力。
除了选择合适的学习材料，我们还可以利用技术手段来提升英语听力水平。
比如，利用教育软件或者在线资源，为小学生提供多样化的听力训练，包括听力理解题、听力填空、听力短文等不同形式的练习。
这不仅能够增加小学生的听力输入量，还能让他们通过互动性强的学习方式更好地掌握英语听力技能。
此外，提高小学生英语听力水平还需要坚持和耐心。
就像我们与朋友交流时需要持续的倾听和互动一样，学习英语听力也需要持之以恒的努力。
家长和老师可以定期检查和评估孩子的听力进展，及时调整学习计划，鼓励他们保持学习的动力和积极性。
总之，提高小学生英语听力水平不仅是技术和方法的问题，更是一种理解和沟通的过程。
通过创造良好的学习环境，选择合适的学习材料，利用技术手段以及持续的耐心和鼓励，我们可以帮助小学生像与朋友交流一样，愉快地提升英语听力水平。
如何帮助小学生提高听力成绩
如何帮助小学生提高听力成绩在小学生学习英语的过程中，听力是其中最重要的技能之一。
良好的听力能力能够帮助他们更好地理解外语，提高口语表达能力。
但是，由于种种原因，很多小学生在听力方面存在一定的困难。
本文将介绍一些有效的方法，帮助小学生提高听力成绩。
一、创造沉浸式学习环境提供一个沉浸式的英语学习环境对于小学生的听力提高至关重要。
可以通过以下方式创造这样的环境：1. 丰富多样的听力材料：提供大量质量高、内容丰富的听力材料，如英语歌曲、英语故事、英语电影等。
这些材料可以激发小学生学习的兴趣，同时也提供了一个良好的学习资源。
2. 英语角/英语俱乐部：建立英语角或英语俱乐部，给小学生提供一个英语交流的平台。
在这样的环境中，小学生可以用英语和其他学生或老师进行交流，提高他们的听力和口语表达能力。
3. 听力游戏：通过各种有趣的听力游戏，激发小学生的学习兴趣，提高他们的听力能力。
可以使用一些互动性强的游戏，如听音辨词、听音填空等，让小学生在游戏中学习，提高他们的听力技巧。
二、培养良好的听力习惯良好的听力习惯是提高听力成绩的关键。
以下是一些培养良好听力习惯的方法：1. 多听英语材料：鼓励小学生经常听英语材料，如英语歌曲、英语故事等。
可以帮助他们熟悉英语的语音、节奏和语调，提高他们的听力技能。
2. 多听原声：尽量让小学生听英语原声材料，如英语电影或英语纪录片。
这样可以帮助他们熟悉地道的英语发音，提高他们的听力理解能力。
3. 聆听练习：进行一些专门的聆听练习，帮助小学生提高他们的听力技巧。
可以使用一些练习册或在线资源，进行听力训练，帮助他们提高听力理解的能力。
三、有效利用教学资源教学资源的合理利用对于小学生的听力提高非常重要。
以下是一些有效利用教学资源的方法：1. 多媒体教学：利用多媒体教学资源，如投影仪、电脑、录音机等，为小学生呈现生动有趣的听力材料。
这样可以增加小学生的听力学习的趣味性和参与度。
2. 充分利用教材：根据教材中的听力部分，设计一些有针对性的听力练习，帮助小学生巩固所学内容。
小学英语听力训练的技巧与提高方法
小学英语听力训练的技巧与提高方法听力作为语言学习的重要部分，对于小学生来说同样也是难点之一。
小学生听力水平的高低直接影响到他们英语学习整体的发展。
为了提高学生的听力水平，教师在课堂上需要掌握一些听力训练的技巧，同时还需要探究提高的方法。
本文将从听力技巧和听力训练方法两方面进行阐述。
一、听力技巧1.预测在听力开始之前，快速浏览题目和选项，预测可能听到的内容。
这样可以在听的过程中更有针对性，提高理解的准确性。
2.记录关键信息听力过程中，要学会记录关键信息。
如时间、地点、人物、数字、颜色等。
这些信息在听力中非常重要，可以帮助你理解整个故事或对话。
3.抓住关键词听力材料中通常会有一些关键词汇，这些词汇通常能够概括整个对话或故事的主题或大意。
抓住这些关键词可以帮助你更好地理解听力内容。
4.合理推断在听力过程中，有时需要根据已知的信息进行合理的推断。
例如，如果听到某人抱怨食物不好吃，你可以推断出他们可能对食物不满意。
合理推断可以帮助你更好地理解对话或故事的内容。
二、听力训练方法1.营造良好的语言环境要想提高学生的听力水平，首先要营造良好的语言环境。
教师可以在课堂上多使用英语，鼓励学生之间用英语交流，营造一个英语氛围。
此外，教师还可以通过播放英语录音、观看英语视频等方式来增强学生的英语语感。
2.加强语音训练语音是听力的基础，只有掌握正确的发音和语音知识，才能听懂英语。
因此，教师需要加强学生的语音训练，纠正学生的发音和语调，帮助学生形成正确的发音习惯。
3.注重词汇和语法的学习词汇和语法是构成语言的基础，只有掌握足够的词汇和语法知识，才能更好地理解英语。
因此，教师在教学过程中需要注重词汇和语法的教学，帮助学生扩大词汇量，熟悉各种语法结构，为听力打下坚实的基础。
4.培养听力技巧教师在教学过程中需要注重培养学生的听力技巧，包括预测、记录关键信息、抓住关键词和合理推断等。
同时，教师还需要教授学生如何听懂不同口音、语速和语调的英语，提高学生的听力水平。
如何让孩子快速提高小学英语听力水平
如何让孩子快速提高小学英语听力水平学习英语是现代社会中不可避免的事情，而在英语学习的过程中，听力是最基本的能力之一。
对于小学生来说，他们的英语听力水平在学习过程中占有很大的比重，非常重要。
然而，提高小学英语听力水平需要一定的技巧和方法，在此，我将从以下几个方面进行探讨。
一、创造良好的语言环境语言环境是影响孩子语言学习的重要因素之一，英语学习也不例外。
在日常生活家里，我们可以用英语和孩子交流，同时放一些英语歌曲和英语故事CD, 鼓励孩子多听多说，让其在浸泡的语言环境中自然而不经意地感受英语的魅力。
在外出游玩或参加亲友聚会时，我们也可以把英语引入日常对话中，让孩子在沉浸的交流中培养英语思维模式，提升听力水平。
二、大量听英语音频，锻炼听力想要提高孩子英语听力水平，最基本的方法就是，让孩子大量听英语音频。
可以从简单的英语听力材料开始，如短篇故事、儿歌、听词语、听句子等内容，随着孩子水平提高逐渐推进。
同时注意，英语音频的难易程度也要因时因地而异，不能太过简单或复杂，否则孩子听不懂或者过于枯燥，很容易失去兴趣。
为了提高英语听力水平，控制量和质同等重要，家长可以在日常生活中搭配使用英语电视剧、英语动画片、英语新闻等英语资源，以多角度、多方式、多时间段的方式呈现，让孩子在英语环境中接受更加广泛和丰富的英语知识，从而提高听力水平。
三、培养孩子的语感英语语言的韵律、语调等特征是孩子语感的培养非常重要的因素。
家长可以帮孩子阅读英文时尽量模仿英语的语音语调和韵律，引导孩子朗读英文文章，同时注意在语音语调上做到严谨和准确，以强化孩子英语语感的培养。
孩子在学习英语的过程中，还需要开发英语的灵感和想象力。
可以让孩子去体会英语歌曲和英语课文中的词句搭配，去想象词语表情所扮演的角色等等，这些都是有效提高孩子英语听力水平的方法。
四、孩子应尽早开始习惯英语模式提高孩子英语口语和听力，有个很好的方法，就是尽早培养孩子英语思维模式。
家长可以从小开始养成孩子学习英语的好习惯，比如，对于新学的单词，家长发音时要清晰准确，同时要带领孩子做出相关动作或者形象化解释，帮助孩子理解和记忆单词。
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靠谱|哈尔滨孩子怎样学习小学英语听力才能拿高分？
“十年树木，百年树人”，教育是永不过时的话题。
随着互联网的发展，教育培训也逐步线上化、移动化。
中国互联网信息中心数据显示，截至2017年6月，中国在线教育用户规模达1.44亿，较2016年底增加662万人，其中在线教育用户规模为1.20亿，与2016年底相比增长2192万人，增长率为22.4%。
面对在线教育呈现出爆发式的增长，纵观目前市面上的在线英语教育领域，可谓品牌繁杂，科研实力、产品与服务质量也参差不齐。
我们认为“在21世纪的今天，我们选择用互联网的方式发展教育，这是时代给我们的责任和机会。
哈尔滨市黑龙江省省会，中国东北北部的政治、经济、文化中心。
也是中国著名的历史文化名城、热点旅游城市和国际冰雪文化名城。
暑期即将到来，生活在这座城市的家长们却没有暑假，无法陪伴孩子。
因此，参加学习英语，让玩中学，提升学习兴趣，掌握高效的学习方法。
这一活动，较好的解决了假期家长头疼孩子去处的问题。
随着社会经济的不断进步，我国正不断地与国际接轨，从而生活中越来越多的需要英语。
英语作为一种交流沟通工具，正逐步收到家长们的关注。
但是怎么能让孩子喜欢学习英语呢？哪家英语培训机构效果好呢？我想这是每个家长比较关心的问题。
小学英语听力如何得高分，想必很多家长都在需求这一答案，由于受汉氏英语的严重影响，听力一直成为中国孩子的难题，虽然提高听力有问题，但好的方法还是可以让学生迅速提高的。
英国听力教学法专家MaryUnderwood根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤，即“听前(pre-listening)”“听时(while-listening)”和“听后(post-listening)”。
这三个步骤概括了听力理解全部过程的思维活动，它们不仅适用于平时的听力训练，也适用于应试听力的全过程。
听力理解方法和技巧实际上就是这三个步骤的具体实施。
第一步：听前(pre-listening)——阅读题干，预估题意
如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。
因此，同学们应尽量利用“拿到试卷”到“播放听力录音”这段时间迅速预读题目(包括题干和选项)，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。
小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。
如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作，同学们要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。
必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。
例如在做《PEP小学英语活动手册三年级下册》17页的listenanddraw时，我会让学生先数出图中所画的文具的数量，记下来，再听录音，这样学生一听到录音就能马上算出还需要再画几件文具，大大提高了答题效率。
第二步：听时(while-listening)——集中精力，听看想记
听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。
在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。
听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。
但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。
因此考生在听时，只需要用自己认识的，最简便、最迅速的办法(例如：字母、缩写、符号、图示、甚至中文)记录下来要点以促进有效记忆。
如：“January”可以简单记成“Jan.”，“fifteen”可以记成“15”，“schoolbag”可以记成“书包”。
听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程;既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主要信息。
对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。
在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。
这一过程必须在短暂的时间内完成。
如果听音材料读两遍的话，最好第一遍听大意，边听边记，记录要简明扼要，第二遍再做题。
如果第一遍没听清，可在第二遍放音时全力以赴，集中精力捕获相关信息。
第三步：听后(post-listening)——分析推理，修正答案
听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。
听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。
总之，听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。
在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。
提高英语听力是个苦差事，学生必须不断坚持，经常训练，掌握好技巧后，一定会提高英语听力能力的，上述的这三步骤也可以为大家提供一些参考。
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