新版PEP五年级下册unit_1_my_day_Part_B_read_and_write
Play basketball
Play computer games
take a dancing class
go for a walk clean the room
A: What do you often do on the weekend?
B: I often_________.
often What does Robinson do in the afternoon? play sports with
Does Robinson get up late? 起床晚 No, he doesn’t. He gets up early. 起床早
1. Where does Robinson live?
Tick or cross
Robinson and Friday always get up late in the morning.( X ) Robinson only cleans his cave On Friday.( x ) Robinson and Friday plays together in the afternoon.(√ )
如果你是鲁滨逊，你能在岛上活下 来吗？你又能学会什么？
年复一年与孤独为伴，克服了种种常人 难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支 柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他 盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮 制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉 的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他 为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻 常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困 苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存 的家园。
一直到第28个年头一艘英国 船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船 长制服了叛乱的水手，才返回英 国。这时他父母双亡，鲁滨逊收 回他巴西庄园的全部受益，并把 一部分赠给那些帮助过他的人们。
Who is that man?
He is Robinson Crusoe. 鲁滨逊 克鲁索
Friday
Robinson
离开、下来
岛屿 很快，不久
Gaoan play the pipa have classes go back home John
离开、下来 岛屿 很快，不久
Amy
Amy
If you are Robinson, can you live on this island?what can you learn?
山洞
Robin’s play
罗宾的戏剧
剧本 在一部剧本里 鲁滨逊
起床
/keiv/ 洞穴
名字
擅长 赢
always
get up early
What does Robinson do wash face in the morning? eat breakfast sometimes clean cave go swimming
He lives in an island.
2. Who’s Robinson’s friend? He’s Friday. 3. What does Robinson do on an island?
Get up, wash his face, eat breakfast, Clean the cave, go swimming, play sports.
take a dancing class
clean the room
go for a walk
go shopping
Robinson Crusoe
鲁滨逊 克鲁索
Writer: Daniel Defoe 丹尼尔· 笛福
主人公鲁滨逊从小喜欢航海，一日他怀着云游四 海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在 惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平 洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人奇 迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。 他 从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨 逊在岛上独立生活了28年。
Friday is good at sports. He often 擅长 赢 wins.
Where does he live （居住） ? lives on an island He
[ai’lənd ] 岛
Hainan Island
海南岛
He lives in a [keiv] cave.
(完整版)新版PEP小学英语五年级下册unit1Myday教案
Period 1 Section A Let’s learn Ask and write P5Learning aims(学习目标)1。
能听、说、读、写do morning exercises， eat breakfast，have…class, play sports，eat dinner.2。
会说句型:“When do you do morning exercises/…?"并能回答“At…o’clock。
"。
Important ＆difficult points(重难点)1。
掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间.2。
掌握单词exercises的正确发音。
导学探究Step1 : 预习温故（用时5分钟）1)T: Hello ， boys and girls！ Welcome back to school！Ss： Hello， Miss...。
Nice to see you again。
T: Nice to see you ，too.2）T： What time is it? （可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）Ss:It’s 9/10/11 o’clock.（注意给学生强调整点时间后面要用o'clock)反复操练。
3）Go over these phrases ： wash my clothes, watch TV， do homework, read books, play football.Let’s do homework/read books/play football/… 。
I often wash my clothes/watch TV/do homework/ read books/… 。
Step 2. 新课内容展示(用时20分钟）。
1. Use the cards to learn new phrases。
PEP五年级下册英语Unit 1 My day Part B
Sarah: Yes, but I’m also hard-working. 也
I usually wash my clothes.
通常
Sometimes I cook dinner. Shopkeeper: You’re so b有us时y! You need a robot
to help you! 忙的
CIoofptyenriwgahtcth2T0V0a4nd-2pl0ay11 Aspose Pty Ltd.
ping-pong with my father. I usually wash my clothes. Sometimes I cook dinner.
always
usually
Evaluation only.
I usually cook.
Sometimes I go shopping.
go on only. ted withCAosppyorsigeh.St 2li0d0e4s-f2to0ar1k.1NeEAaTsp3do.sa5enCcPliitenyngLt tPcdrl.oafsilse 5.2
clean my room
I always clean my room. I often watch TV.
Evaluation only. ted with Aspose.IS_liu_ds_ue_a_lsl_y_fowras.hNmEyTclo3th.5es.Client Profile 5.2
Copyrigh_St_o2m_0_e_t0i_m4_e_-s2I0c1oo1k Adinsnpero. se Pty Ltd.
(sometimes)
clean my room
Sometimes I go for a walk. take a dancing class
人教PEP版英语五年级下册Unit 1 My day Part A课件
Exercises
一、为下列短语选择正确的汉语翻译。 A.返回学校 B.在家 C.在西班牙 D.午饭后
( B ) 1. at home ( C ) 3. in Spain
( D ) 2. after lunch ( A ) 4. go back to school
Exercises
二、情景交际小能手。
Let's talk
知识点 3
usually
通常地；惯常地
用法：表示做事的频率，在句中放在实义动词的前面， 系动词和助动词之后，也可以放在句首。
选出错误的一项，并改正。
( B ) What do you do usually on the weekend?
A
B
C
__u_s_u_a_ll_y__d_o__
Let's talk
知识点 4
when 与 what time
when 和 what time都可以用来询问时间，意思是“什么时候”， 它们之间的区别如下：
当询问做某事的具体时间（几 --When / What time do you have dinner?
点钟）时，两者可以替换
--I have dinner at 6:00 p.m.
p.m.
Can you say
A: When do you _________________? B: At ___________.
ABCD EFGH
a.m.
Can you say
A: When do you _________________? B: At ___________.
p.m.
Let's talk When do you…?
人教版(PEP)小学英语五年级下册,Unit,1,My,day,Part,_4
人教版（PEP）小学英语五年级下册,Unit,1,My,day,Part,C同步测试（二）B卷人教版（PEP）小学英语五年级下册Unit1MydayPartC 同步测试（二）B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选出下列各组单词中不同类的选项。
(共1题；共2分)1.（2分）选出不同类的单词。
①________A.weB.youC.itD.sour②________A.amB.isC.yourD.are二、选出下列句子对应的图片。
(共1题；共2分)2.（2分）We________(should／could)stop________(cutting／cut)downsomanytrees．三、选出下列句子对应的汉语意思。
(共1题；共5分)3.（5分）Chooseandfillintheblanks.选词填空。
tablehungryeatfoodthirsty（1）Wehavesome________:meats,rice,noodles.（2）I＇m________.Iwanttoeat.（3）LiMing＇sschoolbagisonthe________.（4）I＇m________.Iwanttodrink.（5）I________breakfastatseveninthemorning.四、选词填空。
(共1题；共10分)4.（10分）选出下列问句对应的答语。
A.Yes,Ilikeitverymuch.B.WinterIlikesnow.（1）Whichseasondoyoulikebest?（2）Doyoulikethemusic?五、单项选择。
(共2题；共4分)5.（2分）（）A.Shewillgetupearly.B.Shewillplaywiththebear.C. Shewillcometomyhome.6.（2分）It＇stime_________home.A.goB.togo六、根据图片提示补全对话。
人教版（PEP）小学英语五年级下册Unit1MydayPartB同步测试（二）A卷
人教版（PEP）小学英语五年级下册Unit1MydayPartB同步测试（二）A卷人教版（PEP）小学英语五年级下册Unit1MydayPartB同步测试（二）A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、选出下列各组单词中不同类的选项。
(共1题；共1分)1.（1分）—________canwebuyChristmascards?—Inabookstore.二、读句子，用所给单词的正确形式填空。
(共4题；共9分)2.（1分）—Whenisyourfather’sbirthday?—________(April26th)3.（1分）Mybirthdayisonthe________(3)ofMarch．4.（1分）It________(look)well.5.（6分）选出相应的答语。
(共1题；共4分)6.（4分）匹配⑴That＇smyeraser.________ A.⑵Thisismyschool.________ B.⑶Itismypencilcase .________ C.⑷It＇smyclassroom________ D.四、做游戏,看谁答得快(找出下列问句相应的答语)。
(共1题；共1分)7.（1分）Don＇t________atschool.(u n r)五、给下列图片选择相应的短语。
(共1题；共1分)8.（1分）I________astory.六、根据句意选择合适的介词补全句子。
for with i(共4题；共9分)9.（1分）—________—Itisadoor.10.（3分）TheAmericanstook________fivedays________gettothemoon________l969．11.（1分）—Whereisthecar? —It＇sonthe________. (o b x)12.（4分）为下列句子选择正确的图片。
五年级 英语人教版PEP下册Unit1_单元教学分析
PEP小学英语五年级下册单元教学分析第一单元【主题】My day【教材分析】本单元主要学习与学生生活相关的日常活动表达，包括平时常规活动和周末活动，以及与之有关的句型。
要求学生能听、说、认读活动词组eat breakfast, have … class, play sports, do morning exercises, eat dinner, clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class。
能够根据指令做出相应的动作，学会运用句型：When do you …? I … at … What do you do on the weekend? I often …教授时可以利用旧句型What do you have on Mondays? What time is it? 来引出新句型。
还可以借用五年级上册第二、四单元学习过的活动词组丰富本单元的教学内容，让学生复习以前学的知识，体现知识的前后联系。
本单元还有一个过渡句型：Why are you shopping today? 学生对其有初步的认识即可，第二单元会做重点学习。
关于感叹句Wow! Good girl! That sounds like a lot of fun! 应让学生在语境中体会和运用。
【学情分析】五年级的孩子有一定量的语言积累，也具有简单的语言运用能力。
他们乐于感知并积极尝试用英语对话，善于用英语参与合作表演，也乐于接触西方文化。
他们在五年级上册第二单元和第四单元学习过日常生活常用活动词组，如：do homework, read books, play football, draw cartoons等等。
也学习过关于时间的问答“It’s 6o’clock.” “On the weekend.” “On Saturday.” 学习本单元时，“do morning exercises” “play sports”容易忘记词尾的s。
新版pep小学英语五年级下册unit1
绿色圃中小学教育网
class start (上课) have math class have English class
finish class（放学） eat lunch
7:30 a.m. 8:00 a.m. 9:00 a.m. 11:00 a.m. 12:00 a.m.
Chinese maths English
have
art computer science
PE
music
class
play sports
参加体育运动
When do you play sports ? I play sports at 6:00 . . At 6:00
sports basketb play all footbal 球类运动前不加“the” l
do morning exercises eat breakfast have … class play sports eat dinner
do morning exercises eat breakfast have … class play sports eat dinner
do morning exercises eat breakfast have … class play sports eat dinner
He is Pedro. He is from Spain(西班牙).
Spain
rain
China
Pedro’s
1:00
/
finish class
eat lunch
2:30 go back to school
3:00
9:30 or 10:00
Classes start. eat dinner
Unit 1 My day (复习课件) 五年级英语下册(人教PEP版)
9. 你需要一个机器人帮助你！ _Y_o_u__n_ee_d__a__ro_b_o_t_t_o__h_el_p_y_o_u_! ____________________
A. always B. sometimes C. usually
C( )3. -________is your birthday party?
-It was great fun.
A. When
B. What
C. How
单项选择
C( )4. I often go _______ with my mother.
-我经常看电视, 和我爸爸打乒乓球。 _-_I_o_f_t_e_n_w_a_t_c_h_T__V_a_n_d__p_la_y_p_i_n_g-_p_o_n_g_w__it_h_m__y_f_a_t_h_er. 5.那听起来很有趣。_T_h_a_t _s_o_u_nd_s__li_k_e _a__lo_t_o_f__f_un_._____
具体日期和星期前面用介词on。
【eg】: 1.I do morning exercises at 7 o’clock. 2.I usually do my homework on Sundays.
牛刀小试
（ B ）1.-_______ do you have English class?
-At 9 o’clock.
A.Tuesday B.busy
( C )4.please
A.eggplant B.play
C.please C.clever
C.pupil C.party
Unit1-My-day-Part-B-Read-and-write教学设计-PEP小学英语五年级下
Presentation
学习任务:
1、学生欣赏视频,了解剧中人物。
2.学生通过听整个文本,整体感知文本内容,回答简单问题,引出island学习。
3、默读第一段,回答问题；精读并填空。
4.理解cave,听说读。
5.模仿朗读第一段。
6.细读第二段回答问题。
7、学生猜测认识第二个剧中人物Friday
2.了解信这一文本体裁。
情感态度、文化意识、学习策略目标
1.通过阅读Robin的信件,了解更多排日常生活和周末活动,并鼓励学生周末阅读；
3、培养学生自主学习,合作学习的意识,让学生体验到学习英语的快乐。
教学重点
读懂“Read and write”部分,完成书信填写任务。复习本单元的主要词汇和句型。
3、通过听力整体呈现,学生整体感知文本,回答问题Where does Robinson live? Listen and choose.
4.导学island
5、默读第一段引导学生回答问题: What does Robinson do on the island?
6.学生读第一段后填空。Read and fill in the blanks.
学习目标
（含学习重点、
难点）
知识目标
1.学生能在图片和教师的帮助下读懂Robin的台词,理解生词island, cave ,…is good at…;
2.学生按照正确的语音、语调、意群朗读台词；
3.学生能够模仿阅读篇章完成书信填写任务。
能力目标
1.培养学生能够在图片、情景、老师的帮助下分析文本的能力；
11、通过读并选择,结合生活,学生理解
…is good at …
Step 3 Practice
人教PEP版英语五年级下册Unit1《MyDay》全单元课时说课稿
人教PEP版英语五年级下册Unit 1《My Day》全单元课时说课稿一. 教材分析人教PEP版英语五年级下册Unit 1《My Day》主要围绕日常生活展开，让学生学会描述自己的一天以及日常活动。
通过本单元的学习，学生能够听懂、会说、会读关于日常活动的词汇，如：go to school, have lunch, do homework等。
同时，学生还能够运用一般现在时描述自己的日常生活，提高他们的语言运用能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的英语基础，能听懂简单的英语指令，并能用英语进行简单的交流。
但是，学生在语言、词汇积累方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的英语水平。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能听懂、会说、会读关于日常活动的词汇，如：goto school, have lunch, do homework等。
2.能力目标：学生能够运用一般现在时描述自己的日常生活，提高他们的语言运用能力。
3.情感目标：通过本单元的学习，学生能够养成良好的学习习惯，合理安排自己的时间，提高生活质量。
四. 说教学重难点1.重点：学生能听懂、会说、会读关于日常活动的词汇，并能够运用一般现在时描述自己的日常生活。
2.难点：学生能够灵活运用一般现在时描述自己的日常生活，并在实际情景中进行交流。
五. 说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过情境设定、小组合作、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
同时，利用多媒体教学手段，如：图片、视频等，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：教师通过提问方式引导学生谈论自己的日常生活，为新课学习做好铺垫。
2.呈现：教师展示教材图片，引导学生说出日常活动词汇，如：go toschool, have lunch, do homework等。
3.学习：教师带领学生学习一般现在时的表达方式，如：I go to schoolevery day.4.实践：学生分组进行角色扮演，运用一般现在时描述自己的日常生活。