近代前夜的中国--明清学案2
《近代前夜的盛世与危机》教案
《近代前夜的盛世与危机》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解清朝前期的政治、经济、文化、科技等方面的发展情况；（2）掌握清朝前期面临的内外困境及其原因；（3）认识清朝前期我国在世界范围内的地位和影响。
2. 过程与方法：（1）通过查阅资料、讨论分析，了解清朝前期的盛世表现；（2）运用历史唯物主义观点，分析清朝前期危机的原因；（3）采用比较研究方法，探讨清朝前期在世界历史进程中的地位。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感；（2）引导学生树立正确的历史观，认识历史发展的规律性；（3）培养学生的人文素养，提高历史思维能力。
二、教学内容1. 清朝前期的盛世表现（1）政治稳定：统一多民族国家的巩固；（2）经济繁荣：农业、手工业、商业的发展；（3）文化科技：科举制度、文学艺术、科学技术的进步。
2. 清朝前期的危机（1）内部困境：腐败现象、农民起义、民族矛盾；（2）外部压力：西方列强的侵略、闭关锁国政策的局限性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）清朝前期的政治、经济、文化科技等方面的盛世表现；（2）清朝前期面临的内外困境及其原因。
2. 教学难点：（1）如何引导学生从多角度分析清朝前期的盛世与危机；（2）如何使学生理解清朝前期在世界历史进程中的地位。
四、教学过程1. 导入新课：（1）播放课件，展示清朝前期的盛世景象；（2）引导学生思考：清朝前期为何会出现盛世？2. 自主学习：（1）让学生阅读教材，了解清朝前期的政治、经济、文化科技等方面的盛世表现；（2）分组讨论，分析清朝前期面临的内外困境及其原因。
3. 课堂讲解：（1）讲解清朝前期的政治、经济、文化科技等方面的盛世表现；（2）分析清朝前期面临的内外困境及其原因；（3）引导学生思考：清朝前期在世界历史进程中处于什么地位？4. 案例分析：（1）展示清朝前期的一些重要历史事件；（2）让学生结合所学知识，分析这些事件对清朝前期盛世与危机的影响。
第24课《近代前夜的盛世与危机》教学设计
第24课近代前夜的盛世与危机教学目标：1、掌握康乾盛世、明清对外贸易、商业发展、重农抑商政策、文字狱、鸦片贸易等基础知识。
2、理解近代化、农耕社会、工业文明等概念。
3、分析清帝国出现危机原因。
4、通过对本课的学习，了解中国由盛转衰的过程；将明清与同时期西方国家相比较，学习运用比较的方法了解历史现象。
5、通过观察插图，了解丰富多彩的历史，提高学习历史兴趣；通过闭关锁国、重农抑商等政策的学习，了解国家政策对政治经济发展的影响。
教学重、难点：重点：比较清朝的盛世与危机；农耕文明的衰落与工业文明的发展。
难点：近代化因素萌发的原因；西方列强挤压下的危机表现。
教学过程：导入语：《中华五千年》，在中国，封建社会存在了两千多年。
其中，战国时期是封建社会的形成时期；秦汉时期是封建社会的发展时期；隋唐时期是封建社会的繁荣时期；而明清时期是封建社会的最后一个盛世时期。
在这两千多年的历史时期，出现了许多盛世局面：如光武中兴、开皇之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等。
但康乾盛世犹如落日余辉，自乾隆以后，黯淡无光，清王朝也进入了离乱之秋。
第一目：过渡语：读课本法国伏尔泰的一段话，来导入新课康乾盛世——明清经济发展引导学生看本目课本，分析明清经济发展体现在哪些方面？（农业：人口增长;耕地面积增加；国民经济总量居世界第一。
手工：兴盛。
商业：发达. 商帮的形成：农村工商业市镇的发展.对外贸易：发达）第二目：过渡——近代化因素萌发的趋向导入语：明朝中期以后，中国社会发生了很大变化，下面欣赏有几个同学表演的历史剧，来思考哪些方面发生了变化。
（表演情景剧）根据以上答案得出结论：这些因素的成长，带有从农耕文明各工业文明演进的趋向从而揭示这些变化具有近代化因素的性质。
第三目：危机——西方列强挤压下的危机过渡语：，中国近代化因素出现萌芽趋向，西方社会状况如何呢？让学生阅读课本134页小字最后一段了解西方社会状况。
（政体、科技、生产率、殖民地）用康有为的一句话体会西方社会的发展。
近代前夜的盛世和危机-教案示例
近代前夜的盛世和危机-教案示例第一篇：近代前夜的盛世和危机-教案示例教案示例第24课近代前夜的盛世与危机教学目的1、基础知识：掌握康乾盛世、商业发展、重农抑商政策、文字狱、鸦片贸易等。
2、能力培养：①通过明清经济发展、近代化因素萌发的趋向、西方列强挤压下的危机等内容的学习，了解中国由盛转衰的过程。
②与同时期西方国家相比较，学习运用比较的方法了解历史现象。
③通过观察“闭关锁国的清王朝周边形势”图，学习识读国家周边形势图的方法。
3、思想认识：①通过清朝闭关锁国、重农抑商政策、文字狱等政策的学习，了解国家政策对社会政治经济发展的影响。
②通过文字狱的学习，了解封建专制的残酷性。
③通过列举鸦片的危害，了解殖民主义的罪恶。
教学过程课前复习：1、明初谁七次下西洋？(郑和)首航带了多少人去？(27800人)远航以前的朝代有这样的规模吗？没有。
这说明朝是否强盛？(强盛)2、清朝和西方各国的交往中基本采取什么政策？闭关政策。
虽是闭关中国是否有产品卖出去？有。
这说明清朝的手工业发不发达？发达。
课前导入：以上都说明了明清的综合国力比起历代皇朝明显提高。
在世界范围内仍属头等强国。
但从乾隆之后的近一百年的时间里，却发生了天翻地覆的转变。
中国从一个头等强国变成一个受侮挨打的国家。
这其中发生什么事情了呢。
将是这节课的学习内容。
首先请同学们看第一框题，思考明清经济的发展表现在那些方面？进入新课：一、明清经济发展(板书)1、中华帝国最后一个繁荣时期是(板书、提问)从明中期到清前期(板书)清前期出现了一个盛世是？2、康乾盛世(板书)这个是盛世是从康熙到乾隆年间，为什么说这一时期是一个盛世呢？我们可以从三个方面来论述(板书：农业、对外贸易、商业)，请同学们从书中找出答案。
农业：人口增长，耕地面积增加。
(板书)对外贸易：纺织品、瓷器和茶叶等物资大量出口，对西方形成巨大顺差。
白银成为当时中国的主要货币之一。
(板书)解释顺差：是指一国在一定时期内(通常为一年)贸易的出口值超过进口值。
七年级历史下册《第三单元明清王朝的繁盛与近代前夜的危机》复习教案北师大版剖析（★）
七年级历史下册《第三单元明清王朝的繁盛与近代前夜的危机》复习教案北师大版剖析（★）第一篇：七年级历史下册《第三单元明清王朝的繁盛与近代前夜的危机》复习教案北师大版剖析第三单元一、教学目标1.（1）掌握宰相制度的废除、内阁制的创立和发展的基本史实；（2）了解并掌握科举制的影响。
2.了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实。
通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。
3.知道明清帝国的更替过程，明朝后期政治腐败与社会动荡的史实，了解李自成起义推翻明朝的基本过程，大体了解清军入关与农民军的失败的基本情况。
4.（1）掌握清朝加强专制皇权的措施及其影响。
（2）掌握清朝加强文化专制的措施，并理解这些措施对后世产生的影响。
5.列举清朝设立驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
二、教学重难点重点：明清加强君主专制的措施，废丞相，内阁制的创立和发展。
郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实。
晚明的社会危机，明末农民起义，满族的兴起与清兵入关。
清朝专制统治的强化及文化专制；了解清加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
难点：内阁制与宰相制的区别；明清加强君主专制的影响。
通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。
明末农民起义，满族的兴起与清兵入关。
文化专制的影响。
认识到西藏、新疆、台湾是我国不可分割的领土；清朝疆域的特点。
三、教学法指导采用系统知识归纳法，通过表格整理，知识点总结进行系统复习四、教学过程导入新课：鉴于元朝和历史上其他王朝兴旺的教训，朱元璋采取了怎样的措施来强化皇权？锦衣卫、八股取士又是怎么一回事？明朝的中国在与海外世界的联系中，既有积极的外交活动，又有倭寇侵扰之患。
明朝是如何开展海上活动的？又是怎么抵御倭寇的？晚明的社会危机，明王朝在这样的困境中，又有怎样的命运呢？清朝统治者除了实行文化专制外，还擦去了什么措施来进一步加强皇权呢？清朝加强了中央对西藏、新疆的管辖和统治，巩固了对西北边境的控制，还采取措施加强了对东南边境的防卫。
5.3.2 近代前夜的危机 学案(表格式)
班级：姓名：学号：课时序数： 9 日期：分数：课题：近代前夜的危机◆学习目标1．分析清朝统治者实施重农抑商政策和闭关锁国政策的原因及历史影响；2．多角度分析清朝社会矛盾尖锐的原因。
◆重点难点重点：了解重农抑商和闭关锁国政策的影响。
难点：认识到清朝盛世下潜伏的危机◆课前笔记：课前预学1．清政府推行______ 的经济政策和_______ 的外交政策.2．清初实行严厉的___ 政策,禁止居民出海贸易.统一台湾后,开放四个港口对外通商口岸,后来减少为___ 一处.3．清朝中期,各种社会危机凸显。
存在___ 兼并严重,____ 增长迅速,___ 腐败奢靡,农民起义增多等社会问题.4．从纵向看,明清农耕文明的繁盛超越前代,但从横向看,清前期的中国已经在世界工业文明潮流中 .5.预学质疑:课中导学一、重农抑商政策材料一：中国有着农耕文明悠久的历史，在中国古代的大部分时间里，统治者都推行重农抑商的政策，有效地推动了社会经济的发展。
材料二:（见课本P23资料1）材料三:（见课本P23资料2）问题：1．请说说清统治者继续推行这一政策的落后性。
2．从材料二和材料三来看，清朝统治者对民间工商业的发展有哪些担忧？3．清政府对民间工商业发展所采取的措施会有什么后果？二、闭关锁国政策材料一:利玛窦绘制的《坤舆万国全图》在清朝官员中应起了轩然大波，认为：第一，中国应处于图的正中央；第二，中国应该是世界上最大的国家。
材料二:乾隆皇帝以所请“与天朝体例”不合，驳回了英国使者马戛尔尼与中国通商的请求，并说“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。
材料三:阅读课本图5-35。
材料四:马克思说：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺，这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。
邓小平说：“如果从明朝中叶算起，到鸦片战争，有三百多年的闭关自守，如果从康熙算起，也有近二百年。
第二课时 近代前夜的危机 导学案
编号：sh8050302 主备人：胡晓杰研讨时间：2014年3月6日审核人：
安城中学八年级社会学科学习导引
课题：近代前夜的危机（课型：新授课）
班级组名姓名
【学习目标】
1.了解明清时期中国经济的主体。
2.知道清朝时期中国的闭关政策。
3.理解明清时期所面临的社会危机。
【学习重点】明清时期面临的社会危机。
【学习难点】明清时期，中国与西方社会发展的差异。
一、创设情境自主先学
通读课本23-25页（关注图5-35）一遍后回答：
1.经济方面：清朝前期，全国范围内仍占主导地位的是经济；清朝统治者坚持的传统观念，推行政策。
2.对外方面：清朝统治者长期，严格限制（清初实行严厉的政策；乾隆时期，只开放对外通商，特许统一经营管理贸易）。
3.政治方面：清朝中期，各种社会危机开始凸显（尖锐、政治、
之风盛行、力量削弱、不断）。
二、师生合作疑难解惑
1.阅读23页资料1、资料2，完成思考题：
（1）清朝统治者对民间工商业的发展有哪些担忧？
（2）清政府对民间工商业发展所采取的措施会有什么后果？2.请简要介绍清朝推行的闭关政策（提示：从原因、措施、影响等角度回答）。
3.运用史实说明：清朝中后期，各种社会危机凸显。
三、真情体验自主提升
有人说：清朝的“康乾盛世”是“最后的盛世”，明清时期农耕文明的繁盛无法与西方工业文明抗衡。
请问：中国与同时期的西方相比，究竟在哪些方面存在着较大的差异？并请具体说明。
【课堂小结】将本课内容列成知识提纲。
初一历史学案(31)
复习课题：第三单元明清帝国的繁盛与近代前夜的危机（2）学习目标：识记：明清科技文学成就；郑和下西洋概况；康乾盛世；近代因素的出现；理解：明清的外交政策；封建制度衰弱的趋势；近代繁荣下的危机；学习重点：明清的民族、外交政策及表现；闭关政策；学习难点：封建制度衰弱的趋势；近代繁荣下的危机；◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系第2 1课大一统的气派与中华民族的象征一、明清皇宫1、北京建都史：把都城从南京迁到了。
清朝继续定都北京。
2、北京城布局：①由外向里依次为、和。
宫城旧称，现在称。
②紫禁城前方的左右两侧分布着气象庄严的和。
3、宫城：①象征政权中心的三大殿是、、。
②故宫是我国现存、的古建筑群。
二、明长城1、修建目的：防范。
2、规模：东起，西至，全长多千米，规模、质量都达到历史最高水平。
第22课科学技术与世俗文学1、明清科技、文化成就著作作者内容成就记载1879种药物，11000则药方，图文并茂描写了东汉及三国各统治集团政治、军事、外交的斗争；是我国第一部；反映了元末人民渴望统一；北宋末年宋江起义围绕“官逼民反”的主题，揭露了当时社会的黑暗，唐玄奘西天取经的故事反映人民要求挣脱束缚，追求自由的愿望。
贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线它是中国的巅峰；揭示了清王朝走向衰亡的命运。
明清科技特点：（1），注重运用数理方法，开始显露出近代科学研究的特点；（2）由于实行、。
总体上与西方科技水平的差距越拉越大。
2、明清文化趋势：明朝中后期，兴起。
明清小说出现条件：（1）工商业市镇的繁荣；（2）书坊、刊刻印刷业的迅速发展。
第23课从郑和下西洋到闭关锁国一、郑和下西洋1、时间：—年，明政府先后次派郑和下西洋。
2、目的：和3、概况：到达亚非三十多个国家，最远到达和一带。
4、★意义：③5、废止原因：①主要目的是和到西洋“取宝”，不计。
②明朝国力。
二、★闭关政策1、含义：清廷对对外贸易进行严格的，并非完全断绝往来。
2、影响：②启示：开放导致繁荣，闭关锁国导致衰落，在社会主义建设中，必须坚持对外开放的政策。
高考历史《近代前夜的中国》--明清学案
近代前夜的中国------明清史复习之三深化拓展、中外关联明清时期社会转型探讨复习目标1、构建通史模式，重整课本知识。
2、进一步巩固明清时期政治、经济、思想文化等方面的基本史实以及基本概念、基本线索和基本知识结构。
3、宏观把握明清时期的阶段特征，理解清时期的中国在中国历史长河以及世界历史发展中的位置。
4、进一步培养和提高学生的历史学科素养及发现问题、分析问题、解决问题的能力。
一、关于明清时期社会转型的趋势——从人类文明的发展演进角度看14-17世纪中西文明的显著差异是什么？14-18世纪欧美社会转型。
（1）.农业文明逐渐向工业文明转变①商品经济逐渐取代自然经济②农牧场取代个体农耕（圈地运动）③使资本主义工场手工业发展到机器大生产的工业革命开始（2）阶级结构变化：资产阶级和资产阶级化的贵族力量逐步产生壮大（3）少数国家通过资产阶级革命，确定代议制，资产阶级掌握政权（4）人们思想观念、价值观念发生变化：人文主义复兴发展，自由、平等、法制深入人心；追求财富和享受；个人主义成为普遍价值观。
材料对于中国古代社会能否向近代社会转型，中外学者向来有不同看法，争论的焦点主要集中在明代中后期至清代中叶。
有学者认为，中国传统社会是停滞不变的，如果没有西方资本主义的入侵，中国根本无力产生近代性的变化。
此观点称为“停滞论”。
同时，不少学者提出了“中国资本主义萌芽”“市场经济萌芽说”“近代化萌芽说”等新概念，从不同角度阐述了该时期中国社会经济内部出现了人类近代文明因素。
此观点称为变迁论据材料并结合所学知识，请选择“停滞”“变迁论”中的任一个观点，从政治、经济、思想文化方面论证你支持该观点的依据。
观点一：支持停滞论。
即明清之际中国古代社会不具备社会转型的因素。
论证：政治：经济：思想文化：材料明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期。
……不幸的是，在此期间欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展……不过这并不表明明清两代便是历史的倒退，此间取得的成就亦不容否认。
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近代前夜的中国------明清史复习之三深化拓展、中外关联明清时期社会转型探讨复习目标1、构建通史模式，重整课本知识。
2、进一步巩固明清时期政治、经济、思想文化等方面的基本史实以及基本概念、基本线索和基本知识结构。
3、宏观把握明清时期的阶段特征，理解清时期的中国在中国历史长河以及世界历史发展中的位置。
4、进一步培养和提升学生的历史学科素养及发现问题、分析问题、解决问题的水平。
一、关于明清时期社会转型的趋势——从人类文明的发展演进角度看14-17世纪中西文明的显著差异是什么？14-18世纪欧美社会转型。
（1）.农业文明逐渐向工业文明转变①商品经济逐渐取代自然经济②农牧场取代个体农耕（圈地运动）③使资本主义工场手工业发展到机器大生产的工业革命开始（2）阶级结构变化：资产阶级和资产阶级化的贵族力量逐步产生壮大（3）少数国家通过资产阶级革命，确定代议制，资产阶级掌握政权（4）人们思想观点、价值观点发生变化：人文主义复兴发展，自由、平等、法制深入人心；追求财富和享受；个人主义成为普遍价值观。
材料对于中国古代社会能否向近代社会转型，中外学者向来有不同看法，争论的焦点主要集中在明代中后期至清代中叶。
有学者认为，中国传统社会是停滞不变的，如果没有西方资本主义的入侵，中国根本无力产生近代性的变化。
此观点称为“停滞论”。
同时，很多学者提出了“中国资本主义萌芽”“市场经济萌芽说”“近代化萌芽说”等新概念，从不同角度阐述了该时期中国社会经济内部出现了人类近代文明因素。
此观点称为变迁论据材料并结合所学知识，请选择“停滞”“变迁论”中的任一个观点，从政治、经济、思想文化方面论证你支持该观点的依据。
观点一：支持停滞论。
即明清之际中国古代社会不具备社会转型的因素。
论证：政治：经济：思想文化：材料明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期。
……不幸的是，在此期间欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展……不过这并不表明明清两代便是历史的倒退，此间取得的成就亦不容否认。
如果能更好地了解这几百年来的中国历史，我们应能发现很多的革新和发展。
中国社会远非停滞不前，不过与西方相比其步伐较慢，水准较浅罢了。
——费正清《中国：传统与变革》观点二：支持变迁论。
即明清之际中国古代社会表现出社会转型的迹象。
论证：政治：经济：思想文化：二、关于明清时期社会发展变化的因素分析（一）促动明清时期社会发展变化的因素一组商品经济发展对社会发展的深刻影响的材料1、明中叶以后，手工业和商业的发展促动了城市经济的繁荣……东南沿海的广州、漳州、福州、宁波等地，既是对外贸易的港口，又是商业都会……最繁荣的江南地区形成了五大手工业区域，即松江的棉纺织业，苏杭的丝织业，芜湖的浆染业，铅山的造纸业和景德镇的制瓷业……隆庆万历年间，苏州“大户张机为生，小户趁织为活”。
——朱绍侯主编《中国古代史下册》指出明清时期我国城市经济发展的新特点？2.自明中叶以来，江南丝织业市镇及其四乡，逐渐把养蚕缫丝以及丝织业作为主业，成为家庭经济收入的主要来源。
以出产“濮绸”闻名的濮院镇，四乡农家的经营重心已由农业转移到蚕桑丝织业，即从农业转移到乡村工业，而把农田耕作看作副业。
这种变化表明江南市镇？A．出现了早期工业化的特征B．重农抑商政策已有所松弛3.明后期松江人何良俊记述：“(正德)以前，百姓十一在官，十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。
昔日原无游手之人，今去农而游手趁食(谋生)者又十之二三也。
大抵以十分百姓言之，已六七分去农。
”据此可知？A．工商业的发展导致了社会结构的变动 B．工商业的发展造成了农业的衰退4. (2019年高考·江苏卷)乾隆《吴江县志》载明末周灿诗：“水乡成一市，罗绮走中原。
尚利民风薄，多金商贾尊。
人家勤织作，机杼彻黄昏。
”诗中“人家”“机杼彻黄昏”是因为？A．重农抑商政策发生变化 B.尊富崇利意识蔚然成风尚5.明代人归有光说：“虽士大夫家，皆以商贾游四方。
”而山西蒲州任光溥自嘲：“幼盖尝攻举子业，有成绪矣，乃不获究其志，弃而服贾。
”材料旨在说明？A．科举制弊端让士人深感失望B．商业发展冲击传统义利观6.清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表明？A.市民阶层扩大推动世俗文化发展B.小说成为一种新的宗教传播载体总来说之，商品经济发展，促动资本主义萌芽产生；出现早期反封建民主思想；市民阶层壮大，早期反封建民主思想；传统的四民等级秩序受到冲击；受到冲击；社会观点：原有规制、思想观点、社会习俗受到商业发展的挑战（二）防碍明清时期社会转型的因素材料明清时期江南商品经济快速发展，但没有出现类似于英国的工业革命。
一些学者把明清江南经济与英国经济实行比较，力图找到明清以后中国大大落后于西欧的原因。
黄宗智提出了解释明清江南经济发展的“内卷化”理论。
这个理论认为，江南的农户家庭虽然通过增加劳动力的投入获得了较高总收入，但因为人口压力导致的劳动报酬递减，人均日产量却是下降的。
劳动生产率的下降导致社会虽然有“增长”但是却没有发展，也就是出现“无发展的增长”彭慕兰的核心观点是：18世纪以前，东西方处在基本同样的发展水平上，西方并没有任何明显的和独有的内生优势；18世纪末19世纪初，历史来到了一个岔路口，东西方之间开始逐渐背离，分道扬镳，此后距离越来越大。
造成这种背离（即西方走向了近代化而中国却没有）的主要原因，一是美洲新大陆的开发，二是英国煤矿优越的地理位置。
彭慕兰把这个东西方分道扬镳的过程称之为“大分流”。
根据上述材料，试分析江南地区在明清时期，因为哪些因素从而没有走向近代化?三、对明清时期社会转型的理解（一）17-18世纪的中国：关于“康乾盛世”材料一：17世纪中叶清王朝定鼎北京以后，在康熙、雍正、乾隆三代皇帝的励精图治下，国家统一、人丁兴旺、经济繁荣、文化昌盛，中国进入了长达百余年的“康乾盛世”。
材料二：当代著名作家魏明伦说，康熙时期当然有其繁荣的一面，但远没有唐朝的思想开明，清朝最突出的是思想禁锢，其对知识分子的残酷迫害是空前的，给中华民族带来的灾难、负面影响是前所未有的。
康乾时代对统治者来说可能是盛世，而对人民则是非常残酷的灾难岁月。
中国真正的腐败和衰落就是在清代。
一个思想空前禁锢的时代，怎么能叫盛世呢？你如何看待“康乾盛世”？（二）17－18世纪的中西对比（三）考古之兴衰，鉴今之得失阅读历史反思相关材料（1）在人类发展进程中，经济活动是人类赖以生存和发展的基础，它与社会活动息息相关。
明清时期农耕经济高度发展，特别是商品经济在推动社会发展与进步方面起了重大作用。
这个时期传统社会仍然保持着一定的内在动力和活力，新社会的因素正在农耕文明高度发展成熟的基础上萌发生长 .（2）处于转型前夜的社会，新旧力量矛盾冲突异常尖锐，其时的社会发展路向固然受到诸多社会因素制约，执政者的决策与运作作为把握方向的能动的变量，显然发挥着更为关键的主导作用。
清朝统治者愚昧自大、闭关锁国、文化专制、固守“重本抑末”的农耕藩篱，限制了近代化因素发展，坐失良机，导致在世界工业文明潮流中陨落。
作为一个有着悠久历史文化的大国，从一直认为自居世界文化的中心，到最后退居世界文化边缘。
（3）清朝前期，一方面出现所谓的“康乾盛世”，一方面又潜伏着近代前夜的危机，对此，要用辨证的历史的观点看问题。
清朝前期的闭关政策，对西方殖民者的侵略活动虽起过一定的自卫作用，但它却防碍了经济的发展和同国外的科技文化交流，导致中国落后。
由此得出一个国家要强盛必须要对外开放、顺应世界发展潮流的基本理解明清时期的中国与西方社会发展说明：西方逐渐走上了资本主义发展道路，而中国则在闭关锁国政策中盲目陶醉。
在世界世界化竞赛中，明朝政府缺少顺应时代潮流和探索世界发展的智慧和勇气。
英国历史学家阿诺德·汤因比曾断言：“在文明的起源中，挑战与应战之间的交互作用乃是超于其他因素的一个因素”，其实，岂止是文明之起源，就连文明的建设和社会的发展也离不开挑战和应战的相互作用。
处于 21 世纪的中国，应该谨记历史教训，不能妄自尊大，要遵循邓小平所提出的“面向世界，面向现代化，面向未来”的思想 , 在世界历史发展的大坐标系中找准中国的历史方位，以开放的胸怀, 改革创新，发奋图强，走向世界!从明清时期中西社会发展的不同的结果你能得到哪些理解、教训？四、跟踪检测一、选择题(每小题4分，共48分)1．洪武元年，明太祖命儒臣修女诫，他对学士朱升说：“治天下者，正家为先。
正家之道，始于谨夫妇。
”洪武三年，正式明确“皇后之尊，止得治宫中嫔妇之事，即宫门之外，毫发事不得预焉”。
材料主要反映出明太祖( )A．力图阻止相权的扩大 B．注意吸取前朝政权覆亡的教训C．欲限制女性人身自由 D．欲抑制外戚，严防恃宠干政2．雍正二年(1772)对民间消费行为规定：“庶民妇女，有僭用冠帔、补服、大轿者禁，违者罪坐夫男。
”该规定( )A．有助于澄清吏治以稳定社会 B．利于禁绝当时奢侈消费行为C．目的在于维护封建等级制度 D．切合了当时经济发展的水平3．《明史》记载：“巡按则代天子巡狩，所按籓服大臣、府州县官诸考察，举劾尤专，大事奏裁，小事立断。
”该制度( )A．提升了内阁行政效率 B．直接导致地方割据C．保证了地方政治廉洁 D．有利于增强监察权4．美国汉学家白彬菊指出：军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化令清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。
作者旨在说明军机处的设立( )A．使君主专制达到顶峰 B．对皇帝权力有所约束C．有利于建立高效政府 D．借鉴了西方民主制度5．乾隆四十年(1755年)，两江总督商晋两次到松江府一带巡视后禀奏说：“以现在各厅州县农田计之，每村庄知务本种稻者，不过十分之三；图利种棉者，则有十分之七八。
”上述材料反映了( ) A．资本主义萌芽在松江府一带出现 B．松江地区农业商品化的发展C．松江府土地兼并现象严重 D．棉花的种植面积超过水稻6．明代中后期，有越来越多的读书人通过诗文、书画、民歌时曲、通俗小说，很多能工巧匠、名医名卜等则通过技艺，获得了社会地位、政治身份或经济收益。
这反映了当时( )A．重农抑商政策松弛B．社会价值体系多元化C．市民阶层队伍壮大 D．社会文化的高度繁荣7．徽商讲究商业道德，讲道义，重诚信，提倡以诚待人，以信接物，以义取利，成为明清著名的商帮。
从中能够看出徽商发展壮大的原因是( )A．艰苦创业的进取精神 B．诚信为本的经营理念C．惠而不费的勤俭作风 D．团队经营的乡土意识8．清代的驿路(官路)通达各省省城及边疆的重要城市，如山西境内，“八十里乐平到柏平驿，五十里平定州平潭驿，八十里……”，在此基础上，晋商开辟出茶马之路。