《解决问题》方程PPT教材课件
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解决问题(方程)PPT课件

x=22
答:第2次加了22L。
第一次: 第二次:
28升
?升
50-x=28
50升
50-28=x
未知数没有参与计算,
所以我们一般不列这样的方程解 决问题。
这是2005中国昆明国际花卉展的现场。从1995年 开始举办的中国昆明国际花卉展,浓缩了云南花卉产业发展史。 正如云南省花卉产业联合会会长施天骏接受记者采访时说,通 过花展可以看出云花正在加快走向国际市场的步伐。现在就让 我们一起来解决一个和花卉展览有关的数学问题,好吗?
设“提水桶的人数”为x,那么“拿铁锹的人数”就是4x。
x+4x=350 5x=350 x=70
拿铁锹的人数: 350-70=280(人)
答:需要水桶70个,铁锹280把。
解这类题时,一般把“做标准的数”
(如提水桶的人数)设为x,同时根据题 目里的关系设另一个数(拿铁锹的人数) 为x的几倍。
由于快车和慢车行驶的时间相同,我们还可以 根据“速度×时间”,来表示总路程
设火车行驶的时间为x时。 (85+65)x=1956
150x=1956
x=13.04
答:火车大约13.04小时到达格尔木。
青藏铁路东起青海西宁,西至西藏 拉萨,全长1956km。2006年7月1日, 举世瞩目的青藏铁路全线通车。两列火 车分别从拉萨和西宁出发,中途在格尔 木相遇,已知快车每时行85km,慢车每 时行65km。火车大约多长时间到达格尔木?
50-28=22(升)
答:工作人员第二次加了22升汽油吗.
今天我们就要研究这类 问题的另一种解决方法:
加了几次油?一共加了多少升?
第一次: 第二次:
28升
?升
50升
答:第2次加了22L。
第一次: 第二次:
28升
?升
50-x=28
50升
50-28=x
未知数没有参与计算,
所以我们一般不列这样的方程解 决问题。
这是2005中国昆明国际花卉展的现场。从1995年 开始举办的中国昆明国际花卉展,浓缩了云南花卉产业发展史。 正如云南省花卉产业联合会会长施天骏接受记者采访时说,通 过花展可以看出云花正在加快走向国际市场的步伐。现在就让 我们一起来解决一个和花卉展览有关的数学问题,好吗?
设“提水桶的人数”为x,那么“拿铁锹的人数”就是4x。
x+4x=350 5x=350 x=70
拿铁锹的人数: 350-70=280(人)
答:需要水桶70个,铁锹280把。
解这类题时,一般把“做标准的数”
(如提水桶的人数)设为x,同时根据题 目里的关系设另一个数(拿铁锹的人数) 为x的几倍。
由于快车和慢车行驶的时间相同,我们还可以 根据“速度×时间”,来表示总路程
设火车行驶的时间为x时。 (85+65)x=1956
150x=1956
x=13.04
答:火车大约13.04小时到达格尔木。
青藏铁路东起青海西宁,西至西藏 拉萨,全长1956km。2006年7月1日, 举世瞩目的青藏铁路全线通车。两列火 车分别从拉萨和西宁出发,中途在格尔 木相遇,已知快车每时行85km,慢车每 时行65km。火车大约多长时间到达格尔木?
50-28=22(升)
答:工作人员第二次加了22升汽油吗.
今天我们就要研究这类 问题的另一种解决方法:
加了几次油?一共加了多少升?
第一次: 第二次:
28升
?升
50升
《用方程解决实际问题》简易方程PPT课件

“小刚比小军少跳0.06米 一是〞:小刚跳的米数+0.06
=小军跳的米数 解:设小军的跳高成绩为X米。
1.39 + 0.06=X
一般情况下不列这个方程。
“小刚比小军少跳0.06米 〞 二是:小军跳的米数-0.06
=小刚跳的米数 解:设小军的跳高成绩为X米。
X-0.06= 1.39
1.蓝鲸是世界上最大的动物, 一头蓝鲸重165吨,大约是一 头非洲象的 33 倍。这头非洲 象大约重多少吨?(列方程解答)
答:王老师买了12本笔记本。
小结:
1.根据问题中提供的条件找 到数量之间最根本的等量关系, 然后把未知数设为X,列出相应 的方程;
2.要注意列方程解答的步骤 和格式,还要注意求出X的值后 进行检验。
课堂作业:
练习二第5,6,7题。
可爱的同学,找资料眼 睛累了吧!长时间屏幕,眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
因绿色为最佳感受色, 可使睫状体放松,图案从里 到外大小不等,不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距,使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小 ,距离相应缩短),每日眺望5次以上,每次3—15分 钟。
2、要思想集中,认真排除干扰,精神专注,高度标 准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的中心点 。
3、远眺开始,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线条。
4、如果视力不良,只能进到某一层时,不要立即停 止远眺,应多看一会儿,将此层看清楚后,再向内 看一层,如此耐心努力争取尽量向内看,才能使眼 的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的,两眼可同时远眺;双眼视力相 差大的、将左右眼轮流遮盖,单眼远眺,视力差的 一只眼睛,其远眺时间要延长。
用方程解决问题1-PPT精选文档17页

26 27 28 29 30
(1)月历的同一行上相邻4个数的和是38, 求这四 个数.
(2)在月历上找出1个数以及它的上下左右四个数, 这五个数的和是50,求这五 个数.
日一二三四五六
1 2 34
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3.某月有五个星期二,若这五天的日期和为80, 求这个月的一号是星期几?
用方程解决问题(1)
教学目标
1.经历活动和思考、交流与讨论、分析解 决问题等过程,体会数学的应用价值; 2.经历运用方程解决实际问题的过程,体 会运用方程解决实际问题的关键是寻找相 等关系.
学习重点、难点
寻找相等关系
小组讨论导学案
展示、交流一
例1一张桌子有一张桌面和四条桌腿,做
一张桌面需要0.03m3的木材,做一条桌腿
6.足球的表面是由若干黑色五边形和白色 六边形皮块围成的,黑、白皮块数之比为 3:5,一个足球的表面一共有32个皮块,黑 色皮块和白色皮块各有多少块?
变:
(2019⋅山西)有一种足球是由32块黑白相间
的牛皮缝制而成的(如图),黑皮可看作正五
边形,白皮可看作正六边形,设白皮有x块, 则黑皮有(32−x)块,每块白皮有六条边, 共6x边,因每块白皮有三条边和黑皮连在 一起,故黑皮有3x条边。要求出白皮、黑
4.某年某月的日历上,星期六的日期全部加起 来是85,问这个月的第一天和最后一天各是星 期几?
展示、交流三 提炼总结
用方程解决问题的一般解法步骤: 审:审题,分析题中的已知量、未知量,明确 它们之间的关系。找出能表示应用题全部含义 的一个相等关系; 设:设一个合适的未知数(一般情况下求什么,
用方程解决问题PPT教学课件

克拉拉舞会上波希米亚人歌舞与西 班牙斗牛士表演 --- 选自第二幕, 第一、二、三场,这一段主要是为 及后的男女主角会面产生的冲突, 作场面气氛上的渲染和情节上的铺 垫,但金碧辉煌的舞台,光彩夺目 的华丽服饰,热烈的歌舞,把这些 元素独立出来以后,本身也是极富 欣赏价值的。
比捷
(1838-1875)
怎样通过列方程来解决比例问题 解一元一次方程的一般步骤
作业作业
1、课堂作业:
(1)把150分成两个数,使它们之比为3:7,求这两个 数
(2)一种小麦磨成面粉后,重量要减少15%,为了得到 4250千克的面粉,需要多少千克小麦?
(4有蔬菜地975公顷,种植青菜、西红柿和芹菜,其 中种青菜和西红柿的面积之比是3:2,种西红柿和 芹菜的面积之比为5:7,三种蔬菜各种多少公顷?
56
.
17
.
6 - - - 6 . 1 56 45 3 - -
____ ___ ____ ___
-.
. 1 5_ 3
. 6 0 6. 1 _5 4 3 0
弓站 似 一 棵
松
对
腿
少 林 武当
功
3 32 5 56 34 32 1 - 2. 3. . 56. . 17. 6 - ..
____ ____ ____ ____ ____ ___ _ ____ ____
弓站 似 一 棵
部
3 2 _1
摇分
坐如
太极 八 卦
2. 3 _ 5 _.6__.1__7__._ 6. - ..
钟走 路 一阵 风 连 环掌
法国作曲家。10岁进巴黎音乐学院学习,19岁获罗马大 奖,是19世纪法国具有鲜明个性的作曲家。主要作品有《采 珠人》《扎米雷》《罗马》《阿莱城的姑娘》等,歌剧《卡 门》是其代表作。也是世界上演率最高的剧目之一。
五年级上册数学课件-列方程解决问题人教版(共34张ppt)

五年级上册数学课件-列方程解决问题 人教版(共34 张ppt)
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【经典例题】
甲、乙两辆汽车同时从南京开往上海,经过4小时后,甲车落后在乙车后面28千 米。甲车每小时行34千米,乙车每小时行多少千米?
五年级上册数学课件-列方程解决问题 人教版(共34 张ppt)
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【 “谁是谁的几倍多(少)几】 乙两个书架.已知甲书架有540本书,比乙书架的3倍少30 本.乙书架有多少本书?
五年级上册数学课件-列方程解决问题 人教版(共34 张ppt)
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【购物类】
明明家买了一套桌椅,6张椅子配一张桌子,一共用了1120元。如果一张餐桌730元, 那么一把椅子多少元?
五年级上册数学课件-列方程解决问题 人教版(共34 张ppt)
【 “谁是谁的几倍多(少)几】 某饲养场养鸡352只,比鸭的只数的4倍还多32只。养鸭 多少只?
五年级上册数学课件-列方程解决问题 人教版(共34 张ppt)
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【形如ax±bx=c的方程问题】 果园里有桃树和杏树一共1080棵,已知杏树经桃树的棵数多180 棵,杏树和桃树各有多少棵?
【形如ax±bx=c的方程问题】
一支钢笔比一支圆珠笔贵6.8元。钢笔的价钱是圆珠笔价钱的 4.4倍。钢笔和圆珠笔的价钱各是多少元?
【形如ax±bx=c的方程问题】
五年级上册数学课件-列方程解决问题 人教版(共34 张ppt)
【经典例题】
甲、乙两辆汽车同时从南京开往上海,经过4小时后,甲车落后在乙车后面28千 米。甲车每小时行34千米,乙车每小时行多少千米?
五年级上册数学课件-列方程解决问题 人教版(共34 张ppt)
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【 “谁是谁的几倍多(少)几】 乙两个书架.已知甲书架有540本书,比乙书架的3倍少30 本.乙书架有多少本书?
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五年级上册数学课件-列方程解决问题 人教版(共34 张ppt)
【购物类】
明明家买了一套桌椅,6张椅子配一张桌子,一共用了1120元。如果一张餐桌730元, 那么一把椅子多少元?
五年级上册数学课件-列方程解决问题 人教版(共34 张ppt)
【 “谁是谁的几倍多(少)几】 某饲养场养鸡352只,比鸭的只数的4倍还多32只。养鸭 多少只?
五年级上册数学课件-列方程解决问题 人教版(共34 张ppt)
五年级上册数学课件-列方程解决问题 人教版(共34 张ppt)
【形如ax±bx=c的方程问题】 果园里有桃树和杏树一共1080棵,已知杏树经桃树的棵数多180 棵,杏树和桃树各有多少棵?
【形如ax±bx=c的方程问题】
一支钢笔比一支圆珠笔贵6.8元。钢笔的价钱是圆珠笔价钱的 4.4倍。钢笔和圆珠笔的价钱各是多少元?
【形如ax±bx=c的方程问题】
《解决问题》方程PPT课件 (共10张PPT)

西师大版五年级数学下册
解决问题
教学目标
• 1.知识与技能:能在实际情境中正确找 出等量关系。 • 2.过程与方法:在解决实际问题的过程 中,理解并掌握形如ax+b=c,ax-b=c的 方程的解法,会列方程解决两步计算的 实际问题。 • 3.情感、态度与价值观:经历将现实问 题抽象为方程的过程,进一步体会方程 的思想方法及价值。
1.8kg=1800g
30x=1800 30x÷30=1800÷30 x=60 答:每分钟滴60克水。
小丽拿桶接了半个小时,共接了1.8kg水。
130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
丽丽身高1.17米,她比 去年长高了6厘米,她 去年身高多少?
根据题中的数量关系列出方程,并求出方程的解。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
解决问题
教学目标
• 1.知识与技能:能在实际情境中正确找 出等量关系。 • 2.过程与方法:在解决实际问题的过程 中,理解并掌握形如ax+b=c,ax-b=c的 方程的解法,会列方程解决两步计算的 实际问题。 • 3.情感、态度与价值观:经历将现实问 题抽象为方程的过程,进一步体会方程 的思想方法及价值。
1.8kg=1800g
30x=1800 30x÷30=1800÷30 x=60 答:每分钟滴60克水。
小丽拿桶接了半个小时,共接了1.8kg水。
130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
丽丽身高1.17米,她比 去年长高了6厘米,她 去年身高多少?
根据题中的数量关系列出方程,并求出方程的解。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
人教版简易方程解决问题课件

练习:布置相关 练习题,巩固学 生对方程的理解 和解题能力
课堂互动与讨论
讨论:鼓励学生积极参与讨 论,分享想法
提问:引导学生思考问题, 激发学习兴趣
合作学习:分组合作,共同 解决问题
反馈:及时反馈学生的回答, 给予肯定和指导
实例分析与练习
实例分析:通过具体的例子, 引导学生理解简易方程的概念 和解题方法
添加标题
添加标题成立的未知数的 值
解方程的方法:代入法、加减法、 乘除法、配方法等
方程的建立与求解
方程的定义:等式两边同时加 上或减去同一个数,等式仍然 成立
方程的建立:根据实际问题, 找出等量关系,建立方程
方程的求解:通过解方程,得 到未知数的值
解方程的方法:加减法、乘法、 除法等基本运算,以及解方程 的步骤和技巧
题的能力
培养学生运用方程解决实际问题的能力
掌握简易方程的解法,如解方程、 解方程组等
学会运用方程解决实际问题,如 应用题、实际问题等
提高学生的逻辑思维能力和解决 问题的能力
培养学生对数学的兴趣和热爱, 提高学习积极性
02
教学内容
章节副标题
方程的基本概念
方程的定义:含有未知数的等式
方程的解的性质:唯一性、存在性
方程在实际问题中的应用
方程的定义和基本性质 解方程的方法和步骤 实际问题中的方程应用案例 方程在实际问题中的应用技巧和注意事项
03
教学方法
章节副标题
讲解与示范相结合
讲解:详细解释 方程的概念、解 法和步骤
示范:通过实例 演示如何解方程, 让学生更直观地 理解
互动:鼓励学生 提问和参与讨论 ,提高学习积极 性
错误分析:通过对学生易犯错 误的分析,帮助学生避免错误, 提高解题正确率
人教版五年级上册数学-5简易方程-解决问题课件(共34张PPT)

(所0.以25,+0X.=21)0是x 方10程=4的.5解。 答:两人9时10分相遇
(小林的速度+小云的速度)×时间=路程 解:设两人x分钟后相遇。
0.25千米/分
0.2千米/分
X分钟后相遇
小林
…
…
小云
4.5千米
两人 312X 分钟的路程和(0.25+0.2)× 21X3
(小林的速度+小云的速度)×时间=路程 解:设两人x分钟后相遇。
0.45X=4.5
0.45X=4.5
X=10
X=10
答:两人9时10分相遇。 答:两人9时10分相遇。
用方程解决问题的步骤:
1、读 2、画 3、找 4、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 5、解 6、验 7、答
阅读与理解 分析与解答 回顾与反思
第一关
苹果的钱数
梨的钱数
【PPT16-文字】
总钱数
苹果的钱数+梨的钱数=总钱数
图片素材来源网络,如有侵权请联系我们!
(0.25+0.2)X=4.5
0.45X=4.5 X=10
(0.2答5+:0.两2人)9×时110=分4相.5遇 左边=右边
(小林速度+小云速度)×时间=路程 小林路程+小云路程=总路程
乘法分配律
解:设两人x分钟后相遇。 解:设两人x分钟后相遇。
(0.25+0.2)X=4.5
0.25X+0.2X=4.5
15X+15×90=3000 (X+90)×15=3000
110X+90X=3000
(110+90)X=3000
110×15+15X=3000 (110+X)×15=3000
(小林的速度+小云的速度)×时间=路程 解:设两人x分钟后相遇。
0.25千米/分
0.2千米/分
X分钟后相遇
小林
…
…
小云
4.5千米
两人 312X 分钟的路程和(0.25+0.2)× 21X3
(小林的速度+小云的速度)×时间=路程 解:设两人x分钟后相遇。
0.45X=4.5
0.45X=4.5
X=10
X=10
答:两人9时10分相遇。 答:两人9时10分相遇。
用方程解决问题的步骤:
1、读 2、画 3、找 4、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 5、解 6、验 7、答
阅读与理解 分析与解答 回顾与反思
第一关
苹果的钱数
梨的钱数
【PPT16-文字】
总钱数
苹果的钱数+梨的钱数=总钱数
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(0.25+0.2)X=4.5
0.45X=4.5 X=10
(0.2答5+:0.两2人)9×时110=分4相.5遇 左边=右边
(小林速度+小云速度)×时间=路程 小林路程+小云路程=总路程
乘法分配律
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(0.25+0.2)X=4.5
0.25X+0.2X=4.5
15X+15×90=3000 (X+90)×15=3000
110X+90X=3000
(110+90)X=3000
110×15+15X=3000 (110+X)×15=3000
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X=22
西部草本花卉xxxxxxx盆 花展
草本花卉比木 本花卉的20倍 还多20万盆。
有哪些等 量关系?
木本花卉有 多少盆?
练习 食堂运来150千克大米,比运
来的面粉的3倍少30千克。食堂运 来面粉多少千克?
拓展
四年级共有学生200人,课外 活动时,80名女生都去跳绳。男生 分成5组去踢足球,平均每组多少人?
西师版五年级下数学
列方程解答
复习:解下列方程并口头验算
0.5X-2=24
解:0.5X=24+2 0.5X=26 X=26÷0.5
2X+4.5X=2.6
解:6.5X=2.6
X=2.6÷6.5
X=0.4
X=52
5X÷2=8
解:5X=8×2
5X=16 X=16÷5 X=3.2
20×2+3X=106
解:40+3X=106 3X=106-40 3X=66 Байду номын сангаас=66÷3
感谢您的阅读! 为了便于学习和使用,本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载!
李师傅买来72米布,正好做 20件大人衣服和16件儿童衣 服。每件大人衣服用2.4米, 每件儿童衣服用布多少米?
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草本花卉比木 本花卉的20倍 还多20万盆。
有哪些等 量关系?
木本花卉有 多少盆?
练习 食堂运来150千克大米,比运
来的面粉的3倍少30千克。食堂运 来面粉多少千克?
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四年级共有学生200人,课外 活动时,80名女生都去跳绳。男生 分成5组去踢足球,平均每组多少人?
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复习:解下列方程并口头验算
0.5X-2=24
解:0.5X=24+2 0.5X=26 X=26÷0.5
2X+4.5X=2.6
解:6.5X=2.6
X=2.6÷6.5
X=0.4
X=52
5X÷2=8
解:5X=8×2
5X=16 X=16÷5 X=3.2
20×2+3X=106
解:40+3X=106 3X=106-40 3X=66 Байду номын сангаас=66÷3
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李师傅买来72米布,正好做 20件大人衣服和16件儿童衣 服。每件大人衣服用2.4米, 每件儿童衣服用布多少米?