专题学习记录表

附件1：

教师备课检查记录本

备课记录检查评价本（一道艺术培训）

一道艺术培训中心备课检查评价制度 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。 2、备课必须以课程标准为依据，以教材为基本，从宏观上明确本学科的性质、目的和任务，教学容的编排体系，基本知识、基本技能要求和教学规则，微观上必须明确每一课的目的要求、任务和具体容。 3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，对每一课时应传授的知识和技能，教师要做到心中有数，理解严密准确，不出错漏。 4、备课既要备教材，更重要的是备教法和学生的学法。教案要整洁，条理清楚，切实能指导上好课，不搞形式主义，不能抄袭性地下载他人的教案，要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，有利于激励学生做学习的主人。 5、认真备好教案。每一课(章、节)的教案以课时为单位编写。教案的容包括：教学的三维目标；重点、难点；教具准备；教学过程；板书设计；课堂练习；作业布置等等。要明确地体现出教学过程和教法。无教案不得上课。在教后要有思考，写下反思和教学随笔。 6、实施个体备课与集体备课相结合的备课制，建立集体讨论、

资源共享、个人调控、教后反思的集体备课制度。在备课过程中要注意根据学生的预习情况，找准教学的起点；要客观分析教材，优化教学容；要注意目标的可检测性，制定明确、具体、科学合理的课时教学目标；要选择有利于改变学生学习方式的课堂教学组织形式，注重自主学习、合作学习、探究学习。教研组从本学科实际出发，及时解决教学中出现的问题，相互切磋，加强交流，取长补短，共同提高。 7、提倡备课电子化，建设学科教案库。各备课组在集体备课的基础上形成一套电子教案，同年级组的教师可以下载、修改，建立起各自的电子教案文件，逐步实现“去掉备课本”的目标，实现无纸化办公。 8、学校建立教案检查全员化管理制度，每学期检查三次，做到有记录、有评价、由学校教导处和教研组长负责检查，检查结果及时对被检查人反馈，教导处对教学有问题的教师实行跟踪指导。学期结束进行备课展示，全体教师评价。 9、备课情况记入教师教学常规考核和学期教师业务考核中。

领导班子集中学习记录

领导班子集中学习记录一年来，我校各项工作在“邓小平理论”、“三个代表”的重要思想指导下，在业务部门的领导下，开展得有序、有力、有效。每项工作都努力做到了科学决策、民主决策，按规律谋事，按规则行事，按计划办事，始终如一的坚持“五育”并育，德育为先，注重基础，提高素质的原则，使全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育这一中心得到落实。在教育过程中，学校努力把德育的方向性，智育的主体性，体育的基础性贯穿于素质教育之中，使之相辅相成，共同提高，以此提高素质，培养能力，按时完成了各项工作任务，下面我代表领导班子，把一年来的工作向大家作以下汇报：一.总体工作（一）完善学校制度，明确领导职责结合学校实际，对学校的各项制度进行修改完善细化，使之适应学校当前的发展形势，把学校领导班子进行了了工作分工，明确职责，细化任务，奖惩兑现，责任追究让其知道自己的位置，任务，工作的重点。对中层领导，管理上严格要求，各司其责，共同努力，班子的向心力，凝聚力，战斗力进一步增强，工作效率大大提高。（二）群策群力，同心同德，抓好“霍乱”防控带领全体师生，响应上级号召，全力投入“霍乱”防控工作。坐阵指挥，明确分工，人财物到位，使防控工作落实到了实处，工作全程，无一处失误，期间接受了县政府，县纪委督查组的四次检查，县局，镇政府多次督查熊副县长两次督查，都给予了工作以充分肯定，全面完成了防控任务。（三）加强校园环境治理，及时启用寝室，食堂对学校的先道树进行了全面修剪，还学生一片蔚蓝的天空，在资金困难的情况下，投入两万多元，把办公用房，寝室，厕所，食堂通水通电，使之发挥作用，并充分利用起来。如若不启用寝室食堂，这些孩子过去只能到处租房子住，吃饭也困难，跑累了，急了，就不上了，通水，通电启用食堂，方便了学生，稳定了学生，学习时间得到保障，成绩有进步，流失率大大降低，学生队伍得到了稳定（四）加强校园文化建设，发挥环境育人功能开学伊始，校园文化建设滞厚，经研究对墙体进行了粉刷，写壁字，写标语，贴喷绘，充实宣传栏，校园文化建设得以全面开展，教室文化，办公室文化，寝室文化，食堂文化厕所文化建设也全面开展起来。现在全校的文化氛围得到全面加强，发挥了环境育人的功能。（五）严格执行财务制度，勤俭节约，财务公开学校资金有限，严格审批程序，把有限的资金用在学校的发展上，用在教育教学上，用在改善办学条件上。购物先申请，后购物，购物时货比三家，确保质优价廉，每月在教职工会上，宣布学校开支情况，接受教职工的监督，大额支出，集体决定，写申请，集体签字上报教育局审批。我认为你越不想让他知道的，他就越想知道，公开了，透明了，老师放心了，我也轻松了。（六）加强政治学习，注重师德建设每周坚持行政例会不动摇，坚持班主任例会不放松，坚持教职工例会不间断，坚持学生晨会不停步，坚持党员学习不懈怠。利用这些会议对全体师生进行爱国主义，集体主义，师德师风，社会主义荣辱观，科学发展观为内容的教育。开展“学校发展”大讨论，我为学校献良策等活动，人人参与，个个行为。特别注重教师的爱岗敬业，学生行为规范的教育，印制《教师职业道德规范》，人手一份，并认真学习，并决定每学期第一次例会就是学习《《教师职业道德规范》，长期坚持，常学常新。通过学习文章，介绍经验，贯彻方针，宣读文件，理论研究等形式，使学校的思想教育工作得以实施，如此千方百计，想方设法的开展，师德

幼儿园教师集体备课情况记录表

幼儿园教师集体备课情况记录表时间活动名称活动主持人活动方案初稿活动目标： 1、感知方便与省力的多种方法。 2、通过自身探索与实践，知道轮子会滚动，是最省力的工具。 3、培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯。2012年6月大班科学活动：《方便与省力》行力在参加教师年级段主讲人大班王爱爱大班全体教师活动方案修改稿活动目标：1、在操作尝试过程中感知方便与省力的多种方法。 2、通过自身探索与实践，知道轮子会滚动，是最省力的工具。 3、培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯，激发探索问题的兴趣。教师讨论记录仇燕萍：我认为目标第一条可以再具体一些，加上“在操作尝试过程中”，然后再是“感知方便与省力的多种方法”。马玉兰：因为是科学活动，又是大班孩子，我认为应在第三条目标中增加一点“激发探索问题的兴趣”。虞静：我认为活动中第一环节让幼儿感知箱子很重，不应该是只有一

个孩子，而应当让很多孩子去试一试，抬一抬，更有说服力。 1 / 5 朱萍：在讨论“有没有什么方法可以轻松点，有什么工具可以帮助我们”时，我认为可以多提供一些工具让孩子们去尝试。袁莉：我有同感，这里老师只是提供了滑板，比较单一，孩子没有比较，得不出“哪个更省力、哪个更方便”的结论。杨露华：我认为可以提供绳子、圆木棍、木板、积木、锁链、大块布，让幼儿去试一试。活动准备：活动目标及准备1、四个装有重物的大箱子。 2、滑板。活动准备：1、四个装有重物的大箱子。 2、绳子、滑板、圆木棍、木板、积木、锁链、大块布、梯子、圆木桶、竹子、鼓棒、扁担、竹梯。活动过程：一、出现问题，感知人多可以省力。 1、幼儿尝试搬箱子。师：这是什么啊？（箱子）放在这里太不好了，谁愿意来把它搬开？（请一个幼儿尝试、搬不动）

关于集中学习会议记录

学习本来是件很伟大的事情，当然有很重要的意义，只有学习，才能让我们无知的大脑变得智慧，才能摆脱愚昧，才能认识客观世界，才能改造世界.......想一想，人从一生下来，不就开始在学习了吗?学习做人的道理，学习科学文化知识，学习人生的经验教训，这也是我们人类这种高级动物与其它生物的最大区别，所以，学习应该是件多么美好的事情! 集中学习会议记录范文一时间地点区会议中心0议室在会议中心0议室，区委理论学习中心组成员和区级各部门领导在这里召开学习(扩大)会，畅谈赴苏北的xx县和xx区考察感受。会议于上午分准时开始。 “参加考察的同志要围绕‘看到什么、想学什么、要干什么、建议什么’畅所欲言，让更多的人共享考察成果。”区委书记朱xx的一句开场白道出了会议的主题。从在xx、xx的所见，到深入分析苏北两地成功崛起秘诀何在,成为参加考察成员关注和思考的焦点。 “成功源于奋斗!”区农办徐衢生第一位发言。他说，实地目睹了两地的经济社会发展的巨大成就，尤其是发展的速度，给人以心灵的震撼，从根本上说是他们努力奋斗的结果，我想学的是信心、责任、实干，确定“上行标杆”。 “苏北干部群众的信仰是突破贫困，人生价值我行我能我成功，通过比、学、赶、帮、超的各项制度推动，使政府执行力得到极大的强化，形成了突破xx、加快发展的强大动力。”区土地储备中心祝协伟从政府“执行力”角度切入主题，表示今后要提高本单位的执行力,拉高标杆，狠抓落实。会场上的发言异常热烈。 “工作上去、干部上去、待遇上去，工作下来、干部下来，待遇下来”，“群众过不好,干部不好过”，“没有效果，就有后果”，这是在xx干部群众中流传的经典话语，今天成了会议的主角，成为大家学习的口诀。区政法委孙良、区环保局谢向阳等都说，这些话语同样会是今后激励干部群众推进衢江追赶型跨越式可持续发展的精神食粮。感受到xx、xx两地的发展，对照衢江的实际，许多干部思想上受到震动，极大地激发了干部的追先进、快发展的热情，纷纷立下军令状。区外经贸局刘小卿表示，要背水一战，在今年外向型经济考核中争取进第二位。区发改局胡耀龙决心，今年要力争新列入省重点预安排项目一个以上，向上争取资金比xx年增长%以上。区建设局邓荣海说，要紧盯大项目跟踪联系，推进一批城市基础设施项目，抓好一批房地产开发项目，力争招商引资协议投资额00万元以上.位发言的部门领导分别抛出了今年新的工作“标杆”。

教师外出学习培训记录表

芦台三小教师外出学习培训方案教师发展中心

芦台三小教师外出学习培训方案一、指导思想：教师学习培训是不断提高队伍素质的重要途径，是完成学校教学工作的重要保障，也是适应学校发展的一项战略任务，为开阔教师视野，提升教师教育教学能力，促进教师的专业化发展，提升教师科研能力，为提高课堂教学质量打下坚实的基础现结合学校的实际情况特制定本实施方案。二、组织领导：组长：李贺忠副组长：张金雪姜庆礼组员：赵春萍李淑玲关宏丽李丽萍薄立华刘瑞荣王春香三、外出培训教师的选定原则： 1.外出听课活动，结合个人专业发展意向（星级评定），以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学大赛中取得好成绩； 2.专家培训活动主要以教研组长和备课组长等骨干教师为主，目的是加强他们对教研组和备课组的引领作用； 3.外出学习人员选定还会依据活动内容和涉及年级学科安排，先个人专业发展意向高的教师——组长带头原则——年轻教师优先原则，组长做好调剂。四、外出学习培训要求 1.学习培训包括教师外出学习、参观考察、培训、听课、上公开课及参加各类教学评比活动等。 2.学习的教师所任教的课程、班主任等各项工作由本人和相关处室协调、落实到人、做好交接。凡外出学习时因未做好交接而影响工作的按教学事故处理个人负责。（教师半天本人与相关年级学科教师协商倒课，一天及以上学校安排代课） 3教师外出学习，在到达学习地要电话或短信向相关领导报平安，保持通信畅通。返校后要及时汇报。 4.外出学习的教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。严格遵守学习培训纪律，自始至终地参与活动，不迟到，不早退，不无故缺席，不拖后返回，如有特殊情况需要请假的，应向学校领导请假，经批准后和培训单位办理相关手续方可离开。 5.参加学习培训的教师要带着问题出去。教师外出学习要带着自己在教学中遇到的问题和困惑，在学习培训中主动求得专家或优秀老师的解答和指点。做好笔记，积极交流讨论。 6.教师外出学习、培训结束后应及时将学习情况进行汇报。具体内容有：

培训计划表与记录

--- ... 科铂科技有限公司二0一五年度培训计划编制：审核：批准：

--- NO 培训内容实施时间受训对象学时培训方式备注 1 ISO9001：2008 标准宣贯培训11 月份各部门及车间主管8 小时集中式讲解 2 ISO9001：2008 程序文件编写培训12 月份各部门及车间主管 4 小时讲解及辅导 3 ISO9001：2008 程序文件应用培训 1 月份各部门车间主管及填写人12小时讲解及辅导 4 文员基本工作常识培训 2 月份办公室全员 3 小时集中式讲解 5 触电急救常识及火警应急操作管理培训 3 月份本厂所有管理人员 3 小时集中式讲解 6 本厂各项规章制度培训 4 月份所有人员 2 天发放文件 7 如何做一名好员工 5 月份所有人员 4 小时集中式讲解 8 质量状况分析及解决措施 6 月份所有质量人员、各部门主管 4 小时集中式讲解 9 基层员工素质提升7 月份车间员工8 集中讲解 10 管理层执行力提升培训8 月份所有管理人员8 集中讲解 11 计数抽样检验方法标准应用9 月份所有质量、技术和管理人员 3 小时集中式讲解 12 关键工序工艺控制常识10 月份本厂所有注塑车间操作人员 4 小时讲解和操作结合 13 内审实施培训11 月份各车间各部门主管 4 小时集中式讲解 14 年度质量总述12 月份总经理、各科室、车间主管 4 小时集中式讨论 ...

培训记录表培训内容ISO9001：2008标准宣贯培训时间地点会议室授课人培训情况：就ISO9000基础和术语、ISO9001：2008体系标准条款和要素相关要求，ISO9001：2008体系标准条款的理解与实际应用举例，以及ISO9001：2008体系标准要素的比较与区别。并每人发放一本ISO9000：2008标准及术语的教材。培训准时开始，应到人员准时出席。上课期间讲得精彩、明白，大家听得仔细认真，整个会场气氛良好，不时还有互动。记录人：现场考核□业绩评价□其他本厂各科室的主管以及中层以上管理人员通过此次咨询老师的专题讲座，各线主管对ISO9001：2008管理体系标准条款和要素相关要求培训有效性评价以及ISO9001：2008管理体系标准条款有可全新的认识，对自己分管范围涉及的标准条款及即将编制的程序文件有了更加深刻的理解，更加有利于ISO9001：2008管理体系标准在基层的宣贯和运用。评估人：培训记录表培训内容ISO9001：2008管理体系文件编写培训

教师听课笔记检查记录情况表

六合中心学校教师听课检查记录表检查人：时间：

检查小结和反馈：一、优点： 1、开学虽然只有两个月，但所有老师的听课节数都在5节以上，可见本学期老师们相互研讨、相互学习的氛围很浓。 2、其中听课节数较多，记录和点评很详细、实在，又有针对性的有段美华、史明、周辉、孔迪辉、、陈水明、曾繁峰、周觅、柳絮等老师。二、对于听课记录的一些建议： 1、少数老师还是没有标记听课的节数和其他内容的记载。 2、过程的评点（也就是边评）不太详细，部分老师甚至没有，尤其是跨学科的课程。教师对于最后的综合意见（也就是总评）没有针对性，有些没有及时反馈。 3、各教研组长在教研组开出教研课时，要通知全校教师，让每位没课的教师能够进行跨学科听课。 4、听课要实在，不允许抄袭其他老师的听课记录，尤其是师徒间的听课和指导，要真实、有实效性。 5、要针对学校的常规管理特色，认真记录学生在课堂上的活动情况以及教师的激励性评价语言和方法，给少先队部门提供典型的一线资料和意见反馈。 6、教师在听课时，要结合自己的实际教学带着问题听课并思考，如：教师在教学思想、德育渗透、教学内容处理、教学方法改革等方面值得思考、学习的地方。

六合中心学校教师业务学习笔记检查记录表检查人：时间：

学习笔记检查小结月日，学校全校教师的学习笔记进行了一次全面的检查，整体情况非常令人满意。具体情况小结如下：一、学习经常、热情高老师上交笔记本准时，可以看出大家学习的经常。全校除16名教师因请长假、支教、学习未按时上交外，绝大多数教师上交都非常及时，从老师摘抄的字数，也可以看出大家学习经常、热情高，99%以上的教师都已记录XX字以上，刘岳军、马跃、陶岭梅、刘华良、刘博等老师，已记录完了整整一本。二、学习认真，觉悟高老师学习的内容与时俱进，有时事政治学习，有师德行风探讨，也有法律法规研讨……老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力…… 但在检查过程中，我们也发现存在几个小问题，有待大家予以改正、规范。（一）个别教师书写欠规范检查中发现，有个别教师未使用下发的专用笔记本，有个别教师采用的下载复印的资料未手写，有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔（不便于保存）……请予以改正。（二）个别教师学习待加强理论学习应该人人进行，不能有丝毫懈怠。请未能及时上交的教师（无论在哪个岗位、年龄50岁以下）或极个别将上期笔记当作本期用的教师、字数未达数量的教师在近期内加强学习，重新记录。

学校教师备课作业检查记录表

城东学校教师备课检查记录表备课教师任教年级学科语、数、科检查人查阅日期评估结果评估内容、要求优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。 1、教学目标科学、全面、恰当。教学目标 2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具难点体情况。 1、教学过程完整、教案较详细。 2、既有教法又有学法的设计。教学 3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的程序发挥。设计 4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。 5、能使用电教媒体辅助教学。 1、板书设计完整、简洁、突出重点。板书和练习 2、有作业设计、注重双基、能力训练。教学反思有具体的内容，反思深刻。总体评价等级查后点击小学数学教研组活动记录 1

人员: 全体数学教师会议内容: 一、学习社会发展对小学数学教学的新要求。二全体教师观看视频《三角形》。三、全体教师针对案例讨论本节课超前意识、开放意识、主体意识如何体现的并进行交流。四、对参加区年级组教研活动进行反思和总结。五、对毕业班学月检测进行分析、总结并提出整改措施。城东学校作业情况检查表学科语、数班级作业本数任课教师检查人查阅日期指标评价内容描述性评价题型多样，思考性作业占比作业设相当计情况日均作业量用时符合规定作业有梯度、层次学生作书写端正，书面整洁业情况正确率与错误率批改是否及时？（包括订正后批改即二次批改）批改是否认真，批改字迹、符号清楚教师批有无漏批、错批改情况有无批语，比重如何批改次数，与教学进度是否相符作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性综合评价 2

教师备课检查记录表

冯卯镇百步岭小学教师备课检查记录表姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。教学目标1、教学目标科学、全面、恰当。 2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点难点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。教学程序设计1、教学过程完整、教案较详细。 2、既有教法又有学法的设计。 3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。 4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。 5、能使用电教媒体辅助教学。板书和练习1、板书设计完整、简洁、突出重点。 2、有作业设计、注重双基、能力训练。教后反思有具体的内容，反思深刻。总体评价等级

百步岭小学作业情况检查学科班级作业本数任课教师指标评价内容描述性评价作业设计情况题型多样，思考性作业占比相当日均作业量用时符合规定作业有梯度、层次学生作业情况书写端正，书面整洁正确率与错误率教师批改情况批改是否及时？（包括订正后批改即二次批改）批改是否认真，批改字迹、符号清楚有无漏批、错批有无批语，比重如何批改次数，与教学进度是否相符作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性综合评价

百步岭小学教师备课检查记录表姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。教学目标1、教学目标科学、全面、恰当。 2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点难点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。教学程序设计1、教学过程完整、教案较详细。 2、既有教法又有学法的设计。 3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。 4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。 5、能使用电教媒体辅助教学。板书和练习1、板书设计完整、简洁、突出重点。 2、有作业设计、注重双基、能力训练。教后反思有具体的内容，反思深刻。总体评价等级

师德师风学习记录

2015——2016学年度第一学期新兴小学师德师风建设集中学习记录时间：9.30 地点：学校办公室参会：全校教师主持人：运艳青内容：教师必须遵循的师德观 1、“忠诚于人民的教育事业，坚定正确的政治方向；遵循规律，为人师表；严谨治学，探求创新；热爱关心学生，保护学生的合法权益”构成了师德的基本内容，是一个合格教师必须遵循的师德规范 2“忠诚于人民的教育事业”是教师对待人生的根本出发点，对待事业的基本态度，体现了教师群体的共同意志，是教师积极做好本职工作的基本动力。 3“遵循规律，为人师表”，是教师提高教育能力的原则和方法。 4 “严谨治学，探求创新，”是教师从事教书育人工作应具备的业务素质。 5“热爱关心学生，保护学生的合法权益”是建立和谐的师生关系的行为准则。 2015——2016学年度第一学期新兴小学师德师风建设集中学习记录时间：10.13 地点：学校办公室参会：全校教师主持人：运艳青内容：新时期师德的新特征

教师的职业道德，简称师德，它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是教师素质的核心部分。第一,新时期的师德，是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，并反映广大人民群众的根本利益。第二,当今社会是信息时代、知识剧增的时代，科技兴国，关键在教育。创新是民族的灵魂，提高国民的素质是教育的根本，会做人、会学习、会生活、会劳动、会创造，是素质教育的基本目标。第三，新时期教师与学生的关系是平等互助的同志式的关系，一方面教师指导学生学习，另一方面学生帮助教师教学。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”既是教师的道德行为准则，又是教育的艺术。 2015——2016学年度第一学期新兴小学师德师风建设集中学习记录时间：10.25 地点：学校办公室参会：全校教师主持人：运艳青内容：加强和改进师德建设的总体要求以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点。弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境。

英语学习情况记录范文表.docx

合肥市 XXXX 小学英语学科情况记录表姓名： _____________ 班级： _____________ 教师： _____________

英语情况记录表填写要求 1、每天朗读15 分钟课本，做到大声、模仿语音语调。每天有进步，先跟读，再自己朗读，背诵，最后能表演。能做到这样就可以得 A 。朗读没有进步或者不大声得 B 。如果只听不读得分C。 2、课堂作业按时完成并上交，作业工整格式正确为 A ★★★。字丑或错误为 B。迟交或者不交为C。 3、基础训练工整当堂批改一次性正确为 A ★★★，自己主动订正按时上交为 A ★★，迟交或者多次订正才通过为★，这第三类学生的家长要尤为注意孩子的英语学习了。 4、学完一课主动到组长那背诵课文，组长打分。流利为 A ，停顿 3 次内为 B，超过 3 次为 C，要求重背。 5、每单元测试 100 为 A+ ， 98 上为 A ， 95 以上为 A- ， 90 以上为 B， 90 以下为 C。 6、下载“童言童语”软件，记下书名，能跟读为B，能自己录制为 A 。 7、每月 20 号以后总结本月份英语习惯优点和需要改进的英语习惯问题。 8、要求正反面打印成作业本一样大，封面和这个填表要求打印在一页上， 2 份表格在一张纸上，表格打印一个学年共计10 份。 9、每月底上交一次记录本，全优者颁发“English Star ”奖章。英语习惯不合格者 Q 群通报提示，望家长改进！

______月份英语学习情况记录表每天朗读课堂作业基础训练背诵测试绘本阅读9.1 读 15’A① A★★★U1A--- A★★★P2-3 A U1 100 A（书名）-----A

集中学习会议记录

党的群众路线教育实践活动集中学习会议记录时间：201４年3月28日地点：学校二楼电教室主持：王权昌校长出席：学校领导班子成员和全体党员记录：梁胜涛学习内容：《坚持党的群众路线，建设学习型、服务型创新型政党》纪要：党的十八大向全党提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这是党中央根据新形势，着眼于新目标，为提高党的执政能力、保持和发展党的先进性与纯洁性提出的重大战略任务，是党对自身建设的新要求。报告指出，要在建设中国特色社会主义实践中建设学习型、服务型、创新型执政党。笔者认为，要建设好学习型、服务型、创新型政党，净化党的肌体、巩固党的地位，在报告要求的基础上还必须坚持党的群众路线不动摇，二者相辅相成，相互促进。坚持党的群众路线，是加强学习的有利抓手。党自成立以来就高度重视学习，党成长壮大的历史也是一部学习的历史。开展党的群众路线，首要前提就是加强学习。无论是开展思想政治学习，提升觉悟还是开展业务知识学习，提升水平，都同建设学习型党组织的要求和目的不谋而合。二者的学习都要求具备与时俱进的学习理念，清晰明确的奋

斗目标，完整系统的学习机制以及良好辐射带动功能，都强调党组织及党员要积极主动进行团队学习，使学习成为党组织的一种内在要求和日常规律，进而以学习推动组织的凝聚力、创新力和服务水平。坚持党的群众路线，要以学习来提高认识和提升境界，要保持同人民群众的深厚情怀，树立正确的价值观念，坚持依靠人民的政治立场，增强执政为民的宗旨意识，确立人民满意的政绩导向，努力在坚持党的群众路线的基础上使学习在党员干部的情感世界、工作作风、价值观念、政绩导向、政治立场上深深扎下根。所以说，坚持党的群众路线，是加强学习的有利抓手，是建设学习型政党的有利保证。坚持党的群众路线是提升服务的重要保障。“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。”在新的形势下，面对新任务、新问题和新要求，坚持党的群众路线对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位至关重要。只有坚持党的群众路线，俯下身子、深入基层、倾听民意，同人民群众同甘共苦、朝夕相处，在帮人民群众解决困难和诉求的同时增进同他们之间的感情，牢固树立“想群众之所想、急群众之所急、办群众之所需”的工作理念，提升自身的责任意识、贡献意识，转变工作态度，做到服务为主、服务为本；在坚持党的群众路线中着力解决“四风”方面存在的突出问题和人民群众反映强烈的问题以及关系群众切身利益的“最后一公里问题”，坚持从群众中来、到群众中去，从群众中汲取智慧，认真听取群众的意见建议，形成共识、凝聚力量，才能做到让自身满意、让群众满意、让组织满意，才能促进服务型政党的建成。

集中学习记录

集中学习记录南关二中史国玉时间：2009年3月20日地点：小会议室授课人：校长曹洁华学习内容：科学发展观重要论述摘编学习人员：南关二中全体教职工具体内容：围绕科学发展观的重大意义及核心内容，讲解了五项内容：一、科学发展观的重大意义科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是运用马克思主义的立场、观点、方法认识和分析社会主义现代化建设的的丰富实践，深化对经济社会发展一般规律认识的成果，从而成为我们推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设必须长期坚持的根本指导方针。二、科学发展观提出的根本依据科学发展的理念，是在总结中国现代化建设经验、顺应时代潮流的基础上提出来的，也是在继承中华民族优秀文化传统的基础上提出来的。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。三、科学发展观第一要义是发展

树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。科学发展观，是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题就没有意义了。四、科学发展观核心是以人为本各级领导干部一定要始终不渝地坚持全心全意为人民服务的宗旨，深入基层、深入实际、深入群体。一切为了群众，一切依靠群众，立党为公、执政为民，把党的正确主张变为群众的自觉行动，最广泛地动员广大人民群众为实现自己的利益和美好生活而团结奋斗，这些要求高度概括地回答了中国共产党人依靠谁、为了谁的根本问题。五、科学发展观基本要求是全面协调可持续全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。时间：2009年3月23日地点：小会议室授课人：校长曹洁华学习内容：科学发展观重要论述摘编学习人员：南关二中全体教职工

6.3主题教育活动集中学习记录

主题教育活动集中学习记录时间：2013年6月3日地点：总部大会议室主持人：肖功富参会人员：全体教师会议内容：肖校长组织大家学习《中小学教师职业道德规范》和《事业单位工作人员处分暂行规定》主要精神：（一）中小学教师职业道德规范一、依法治教。自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。七、廉洁从教。不利用职权谋求私利。八、为人师表。严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。（二）事业单位工作人员处分暂行规定中华人民共和国人力资源和社会保障部令中华人民共和国监察部第18号事业单位工作人员处分暂行规定第一章总则第二章处分的种类和适用第五条处分的种类为：（一）警告；

（二）记过；（三）降低岗位等级或者撤职；（四）开除。其中，撤职处分适用于行政机关任命的事业单位工作人员。第六条受处分的期间为：（一）警告，6个月；（二）记过，12个月；（三）降低岗位等级或者撤职，24个月。第三章违法违纪行为及其适用的处分第四章处分的权限和程序第二十三条对事业单位工作人员的处分，按照以下权限决定：（一）警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分，按照干部人事管理权限，由事业单位或者事业单位主管部门决定。（二）开除处分由事业单位主管部门决定，并报同级事业单位人事综合管理部门备案。第二十四条对事业单位工作人员的处分，按照以下程序办理。第五章处分的解除第三十二条事业单位工作人员受开除以外的处分，在受处分期间有悔改表现，并且没有再出现违法违纪情形的，处分期满，经原处分决定单位批准后解除处分。第三十三条事业单位工作人员在受处分期间有重大立功表现，按照有关规定给予个人记功以上奖励的，经批准后可以提前解除处分。

幼儿园教师备课记录表

甘露中心幼儿园教师备课记录表活动时间第（三）周，星期（一）（下）午活动活动内容原有活动设计活动准备艺术：手指印画活动目标： 1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。 2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。 3、在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁。1、幼儿用书人手一册。 2、细头的黑色水笔，多种颜色的颜料，抹布。 3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。活动过程： 1、引导幼儿欣赏幼儿用书，观察手指印画。欣赏手印画，说说图上有什么？有哪些有趣的小动物？这些画与我们原来图画一样吗？你知道它是用什么画的吗？ 2、教师出示手指罗纹，（告诉幼儿为了让小朋友看清楚，这是一个放大的手指印）教师示范手印画，让幼儿初步了解手印画的基本画法。（1）先用手指蘸上你喜欢的颜料，然后，在纸上印几个手指印，还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印。提醒幼儿手指印不要印的太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。（2）去洗手间洗手，并将手擦干净。（3）用黑色的细头水笔在手指印上进行添画，创造出一个新的形象。（4）教师的范例上添画，变出一只漂亮的孔雀。 3、幼儿操作，教师指导幼儿注意画面的整洁。 4、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏、讨论。

甘露中心幼儿园教师备课记录表活动时间第（三）周，星期（二），（下）午活动活动内容原有活动设计活动准备体游：看谁跑得好又快 1学习用前脚掌着地的快跑动作，提高跑的能力 2发展同伴间的互相合作能力和团体竞争意识一、开始部分： 1、队形变化：四路纵队——圆形——切段分队走 2、听老师的口令做相反动作二、基本部分 1、教师请幼儿自由练习快跑动作，观察幼儿动作的正确与不妥当地方 2、请个别幼儿示范快跑动作，老师同时讲解要求（上体稍前倾，两手半握拳，屈肘在体侧，前后自然摆动，用前脚掌蹬地跑。） 3、幼儿再次找空地自由练习。三、幼儿游戏：抓尾巴 1、教师讲解游戏规则和要求 2、幼儿自由找伴进行抓尾巴游戏 3、幼儿集体游戏两次（交换角色进行）四、结束部分 1、小结活动情况，集体玩“请你跟我这样做”游戏 2、幼儿原地放松踏步合作深呼吸动作甘露中心幼儿园教师备课记录表活动时间第（三）周，星期（三）（下）午活动活动内容原有活动设计活动准备民剪：漂亮的剪纸活动目的： 1、引导幼儿初步感受剪纸的特点：生动的形象、夸张变形的造型和虚实装饰的构图等 2、了解剪纸是中国特有的民间艺术，激发幼儿的民族自豪感。 3、鼓励幼儿大胆创作。活动准备： 1、小猫的剪纸图、小猫的写实图片。 2、猫头鹰、老虎、青蛙、蝴蝶、鸟儿戏花、斗，鸡、斗牛等剪纸图案，以及人物剪纸、窗花等。 3、剪刀、各色蜡光纸。