儿童智力测试表
韦氏智力测试量表【新改版】(儿童n)
韦氏智力测试量表（儿童）
指导语:
1.在开始回答前，请先在上表填写好被试的昵称（淘宝昵称或匿名都可）；性别；出生年月日，教育程度；答题的
3.在儿童准备回答前不要催促他回答。
4.在测查前，儿童的身体必须是舒适的。
5.施测速度必须适合被测儿童的个性。
6.检查的语言语调必须是轻柔的温和的。
7.必须为儿童测试每一种类的测试，但不必测试完所有题目。
8.为儿童在答案上做记录尽量不让他知道，或者采用实时录音或录像,测试结束之后再整理记录。
9.给以适当的奖励。
10.测试过程中要观察儿童的厌烦、疲劳、身体不适、或情绪上的不开心，可以调整儿童的心情,若
调整失败则停止测试.
请写出你需要补充说明的部分：（可选答，非必答）。
韦氏-儿童智力测验量表(全面)
韦克斯勒学龄前儿童智力测验记录表儿童姓名出生日期性别父亲姓名文化程度联系电话母亲姓名文化程度联系电话测试者测试日期年龄韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表（WPPSI）（一）测验内容1.常识开始进行测验时，可先用一些无关的问题作为开端。
例如，“你叫什么名字”然后转入正式测验。
按次序提问题。
如回答不够明确，可以说“你的意思是什么”或“再多告诉我一些。
”0，1计分（1）你的鼻子在哪里指给我看。
（2）你有几只耳朵（3）主试者伸出拇指问“这个手指叫什么”（4）瓶子里可以装什么东西（5）什么东西生活在水里（6）草是什么颜色的（7）告诉我什么动物（8）哪些动物有奶可以给人吃（9）晚上天空中有什么东西会发亮光（10）狗有几条腿（11）你将信寄出（邮出）前放上什么（12）有什么办法把两块木头拼在一起（13）说两样圆形的东西（14）怎样才能使冷水变成开水（15）在哪种店里可以买到白糖（16）一角钱有几分（17）鞋子是什么做的（18）1个星期有几天（19）面包是什么做成的（20）一年有哪四季（21）宝石是什么颜色（22）1斤有几两（23）太阳落山是什么方向2.动物房工具：一块有图形的模板，一盒32个彩色的小圆木柱。
方法：在模板上的每一方格内有一个洞和一个动物的图形，共有4种动物。
小儿首先要将每一种动物与小木柱的一种颜色联系起来，然后在每一动物图下的孔内插入一根相应颜色的小木柱。
错误数3.词汇主试者说：“我想知道你已经懂了多少词，仔细听，告诉我这些词是什么意思。
鞋……，鞋是什么”按所列词表依次地问，每次都重复“什么是××”或“××是什么意思”对于聪明些的及大一些的儿童，在第三个词以后，可省略正式的问句，而只说这个词可按地方口音读。
如孩子的回答不清楚，说“再多告诉我一点”或重复问句并强调这个词。
内容：（1）鞋（2）刀（3）自行车（4）帽子（5）伞（6）钉子（7）信（8）汽油（9）驴子（10）跷跷板（11）宝塔（12）按扣（13）毛皮（14）有礼貌（15）家禽（16）参加（17）英雄（18）钻石（19）锯子（20）讨厌（21）显微镜（22）赌博4.图画补缺工具：印有图画的卡片23张，装订成册。
(完整版)韦氏儿童智力测试试题
韦氏智力测试量表（儿童）指导语：1.在开始回答前，请先在上表填写好被试的昵称（淘宝昵称或匿名都可）；性别；出生年月日，教育程度；答题的2.为保持儿童对测验的兴趣，避免疲劳和厌倦，测验题目可以交替进行。
3.在儿童准备回答前不要催促他回答。
4.在测查前，儿童的身体必须是舒适的。
5.施测速度必须适合被测儿童的个性。
6.检查的语言语调必须是轻柔的温和的。
7.必须为儿童测试每一种类的测试，但不必测试完所有题目。
8.为儿童在答案上做记录尽量不让他知道，或者采用实时录音或录像，测试结束之后再整理记录。
9.给以适当的奖励。
10.测试过程中要观察儿童的厌烦、疲劳、身体不适、或情绪上的不开心，可以调整儿童的心情，若调整失败则停止测试。
11.施测者必须是幽默的和友好的，但又经常要控制其情境。
20 “江南三楼”是指哪三个建筑？二填图测验：指出缺失的部分（6-7岁儿童从21题开始，8-16岁从第23题开始，连续4题失败即停）212223252628293032333436373940三类同测验：说出两者的共性（连续3项失败即终止）41 蜡烛——电灯42 钢琴——二胡43 苹果——香蕉44 开头——末尾45 斧头—锯子46 狗-------狮子47 桔子—桃子48 桌子---椅子49 帽子---袜子50 蛋-------种子51 北方---西方52 眼睛—耳朵53 空气----水54 诗-------塑像55 表扬---处罚56 木头---酒精57 苍蝇---树四排列试验：把散乱的图片按正确的顺序排成有意义的故事（要求每题计时，连续3题失败即停止）5860五算术测验（6-7岁从第1项开始,8-10岁从第5项开始，11-16岁从第10项开始，连续3项失败即终止，限时在每小题末尾吧标注）62 “你用手指点数这里有多少方块”？（30秒）63 指出上面的9个方块？（30秒）64 指出上面的4个方块？（30秒）65 如果在这2排方块的每排前面再放1个方块，那么一共是多少个方块？（30秒）66 将西瓜从当中切开，成了几块？（30秒）67 树上有5只小鸟，飞走了1只，还有几只？（30秒）68 小王的爸爸送给他4本书，妈妈送给他2本书，爸爸妈妈一共送了他几本书？（30秒）71 小王、小张、小李每人储蓄了9元，三人一共储蓄了多少元？（30秒）72 25斤油，吃了14斤，还剩多少斤？（30秒）73 8角一本的书，买了3本要多少钱？（30秒）74 每包火柴4角5分，拿1元钱去买2包，还找回多少钱？（45秒）75 4元一棵树苗，36元可以买几棵树苗？（30秒）76 72人平均分成4组，每组多少人？（45秒）77 5元买3瓶酒，24瓶要多少钱？（75秒）78 1件短上衣原价32元，第一次降价1/4,又打5折，这时需要多少钱？（75秒）79 28元买1张旧桌，比原价少了1/3，请问原价是多少？（75秒）80 从山下到山上共21步高，第一次进三步退一步，第二次进三步退两步，第三次进三步退一步，第四次进三步退两步，以后均这样交替而上。
韦氏儿童智力量表-第四版
韦氏儿童智力量表-第四版韦氏儿童智力量表（Wechsler Intelligence Scale for Children, Fourth Edition，简称WISC-IV）是世界上最常用的儿童智力测量工具之一。
该量表由心理学家大卫·韦斯勒（David Wechsler）于1949年首次提出，经过多次修订和改进，目前已发展到第四版。
WISC-IV主要用于测量6至16岁儿童和青少年的智力水平，包括认知、思维和问题解决能力等多个方面。
它通过一系列的任务和测试，评估被试在不同智力领域的表现，并得出综合的智商指数。
WISC-IV采用了标准化的测试程序和评分标准，确保了测量结果的客观性和可比性。
量表共包含15个子测试，分为四个主要指数：言语理解指数（Verbal Comprehension Index，VCI）、知觉推理指数（Perceptual Reasoning Index，PRI）、工作记忆指数（Working Memory Index，WMI）和处理速度指数（Processing Speed Index，PSI）。
这些指数可以反映被试在语言、推理、记忆和处理速度方面的表现。
在进行测试时，被试需要完成一系列的任务，如回答问题、解决问题、完成图形拼图等。
这些任务涵盖了词汇理解、类比推理、空间能力、数学能力、记忆力和注意力等多个方面。
通过对被试的表现进行评分，可以得出各个指数的原始分数和标准分数。
除了四个主要指数，WISC-IV还提供了一个综合指数——智商指数（Full Scale IQ，FSIQ）。
智商指数是根据四个主要指数的加权得出的，可以综合评估被试的整体智力水平。
此外，WISC-IV还提供了子测试分数、指数分数和智商指数的分布图，以及与年龄和性别相匹配的标准分数。
WISC-IV的应用广泛，被用于学校、临床和研究等领域。
在教育上，它可以帮助教师了解学生的智力水平和潜能，为其提供个性化的教学和辅导。
韦氏儿童智力测试试题
韦氏儿童智力测试试题
韦氏智力测试量表(儿童)
指导语:
1. 在开始回答前，请先在上表填写好被试的昵称(淘宝昵称或匿名都可);性别;出生年月日，教育程度;答题的
2. 为保持儿童对测验的兴趣，避免疲劳和厌倦，测验题目可以交替进行。
3. 在儿童准备回答前不要催促他回答。
4. 在测查前，儿童的身体必须是舒适的。
5. 施测速度必须适合被测儿童的个性。
6. 检查的语言语调必须是轻柔的温和的。
7. 必须为儿童测试每一种类的测试，但不必测试完所有题目。
8. 为儿童在答案上做记录尽量不让他知道，或者采用实时录音或录像，测试
结束之后再整理记录。
9. 给以适当的奖励。
10.测试过程中要观察儿童的厌烦、疲劳、身体不适、或情绪上的不开心，可
以调整儿童的心情，若
调整失败则停止测试。
11.施测者必须是幽默的和友好的，但又经常要控制其情境。
请写出你需要补充说明的部分:(可选答，非必答)。
(完整版)韦氏儿童智力量表(第二版)
韦氏儿童智力量表韦氏儿童智力量表(Wechsler Intelligence Scale for Children，WISC)由美国韦克斯勒（D.Wechsler）教授制定，1949年出版，是继比内测验之后国际心理学界公认的儿童智力量表，适用于学龄阶段的儿童和青少年(6～16岁)。
这一量表在1974年重新修订并建立常模，称为韦氏儿童智力量表修订版(WISC-R)。
在1991年正式出版了韦氏儿童智力量表第三版(WISC-Ⅲ)。
这个量表的突出优点是语言(文字)和操作(非文字)测验兼而有之。
“智力是一个人理解和处理他周围世界的全面能量。
”“智力最好不要被看作是一个单一的独特的特性，而是一个合成的或整体的实体。
”，韦克斯勒强调用尽可能多种多样的方式(语言、非语言的)，即通过尽量汇合的多种多样的测验来探查智力。
每一项分测验内测题有难易之分并按难度的递增依次排列。
1980~1986年由林传鼎和张厚粲主持并与全国22个单位协作修订的WISC-R，称韦氏儿童智力量表中国修订本（WISC-CR）；这些修订本在形式和年龄范围与原本相同，但一些分测验中的某些项目按我国文化背景修改，各修订本的修改幅度不同。
我们选用的WISC-CR共有12项分测验。
语言量表由常识、类同、算术、词汇、理解、背数6个分测验组成，操作量表由填图、排列、积木、拼图、译码、迷津6个分测验组成，其中言语测验中的背数和操作测验中的迷津属于备用测验。
分别为某一同类测验失效时使用。
WISC-CR的每项分测验均单独记分，并可在记分纸封面WlSC-CR个人能力分布图(WlSC-CR剖面图)上标绘出来。
这张图有利于形象直观地显示儿童在测验中哪些方面较强，哪些方面较弱。
语言量表、操作量表和全量表均可分别求得智商分数。
这样，来自语言智商、操作智商和全量表智商以及12个分测验分数的信息将更加有利于正确的评定、诊断智力，而这一点是其他量表不大可能做到的。
在实施本测验前，主试应检查十二个测验中应用的所有材料（放在工具盒内，祥见每个测验的施测说明）和一般工具：秒表（或带秒针的手表），记录纸和迷津、译码测验纸。
韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表--实用.docx
韦克斯勒学龄前儿童智力测验记录表儿童姓名出生日期性别父亲姓名文化程度联系电话母亲姓名文化程度联系电话测试者测试日期年龄韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表（WPPSI）（一）测验内容1.常识开始进行测验时，可先用一些无关的问题作为开端。
例如，“你叫什么名字”？然后转入正式测验。
按次序提问题。
如回答不够明确，可以说“你的意思是什么？”或“再多告诉我一些。
”0， 1 计分（1）你的鼻子在哪里？指给我看。
（2）你有几只耳朵？（3）主试者伸出拇指问“这个手指叫什么”？（4）瓶子里可以装什么东西？（5）什么东西生活在水里？（6）草是什么颜色的？（7）告诉我什么动物？（8）哪些动物有奶可以给人吃？（9）晚上天空中有什么东西会发亮光？（10）狗有几条腿？（11）你将信寄出（出）前放上什么？（12）有什么法把两木拼在一起？（13）两形的西？（14）怎才能使冷水成开水？（15）在哪种店里可以到白糖？（16）一角有几分？（17）鞋子是什么做的？（18） 1 个星期有几天？（19）面包是什么做成的？（20）一年有哪四季？（21）宝石是什么色？（22） 1 斤有几两？（23）太阳落山是什么方向？2.动物房工具：一有形的模板，一盒32 个彩色的小木柱。
方法：在模板上的每一方格内有一个洞和一个物的形，共有4种物。
小儿首先要将每一种物与小木柱的一种色系起来，然后在每一物下的孔内插入一根相色的小木柱。
数3.词汇主者：“我想知道你已懂了多少，仔听，告我些是什么意思。
鞋⋯⋯，鞋是什么？”按所列表依次地，每次都重复“什么是××？”或“××是什么意思？”于明些的及大一些的儿童，在第三个以后，可省略正式的句，而只个可按地方口音读。
如孩子的回答不清楚，说“再多告诉我一点”或重复问句并强调这个词。
内容：（1）鞋（2）刀（3）自行车（4）帽子（5）伞（6）钉子（7）信（8）汽油（9）驴子（10）跷跷板（11）宝塔（12）按扣（13）毛皮（14）有礼貌（15）家禽（16）参加（17）英雄（18）钻石（19）锯子（20）讨厌（21）显微镜（22）赌博4.图画补缺工具：印有图画的卡片23 张，装订成册。
韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表90781
韦克斯勒学龄前儿童智力测验记录表儿童姓名出生日期性别父亲姓名文化程度联系电话母亲姓名文化程度联系电话测试者测试日期年龄韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表（WPPSI）（一）测验内容1.常识开始进行测验时，可先用一些无关的问题作为开端。
例如，“你叫什么名字”？然后转入正式测验。
按次序提问题。
如回答不够明确，可以说“你的意思是什么？”或“再多告诉我一些。
”0，1计分（1）你的鼻子在哪里？指给我看。
（2）你有几只耳朵？（3）主试者伸出拇指问“这个手指叫什么”？（4）瓶子里可以装什么东西？（5）什么东西生活在水里？（6）草是什么颜色的？（7）告诉我什么动物？（8）哪些动物有奶可以给人吃？（9）晚上天空中有什么东西会发亮光？（10）狗有几条腿？（11）你将信寄出（邮出）前放上什么？（12）有什么办法把两块木头拼在一起？（13）说两样圆形的东西？（14）怎样才能使冷水变成开水？（15）在哪种店里可以买到白糖？（16）一角钱有几分？（17）鞋子是什么做的？（18）1个星期有几天？（19）面包是什么做成的？（20）一年有哪四季？（21）宝石是什么颜色？（22）1斤有几两？（23）太阳落山是什么方向？2.动物房工具：一块有图形的模板，一盒32个彩色的小圆木柱。
方法：在模板上的每一方格内有一个洞和一个动物的图形，共有4种动物。
小儿首先要将每一种动物与小木柱的一种颜色联系起来，然后在每一动物图下的孔内插入一根相应颜色的小木柱。
3.词汇主试者说：“我想知道你已经懂了多少词，仔细听，告诉我这些词是什么意思。
鞋……，鞋是什么？”按所列词表依次地问，每次都重复“什么是××？”或“××是什么意思？”对于聪明些的及大一些的儿童，在第三个词以后，可省略正式的问句，而只说这个词可按地方口音读。
如孩子的回答不清楚，说“再多告诉我一点”或重复问句并强调这个词。
内容：（1）鞋（2）刀（3）自行车（4）帽子（5）伞（6）钉子（7）信（8）汽油（9）驴子（10）跷跷板（11）宝塔（12）按扣（13）毛皮（14）有礼貌（15）家禽（16）参加（17）英雄（18）钻石（19）锯子（20）讨厌（21）显微镜（22）赌博4.图画补缺工具：印有图画的卡片23张，装订成册。
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儿童智力测试表 Prepared on 22 November 2020
3—6岁儿童智力测试表您知道您宝宝的智商是多少吗
您知道您宝宝的智龄是多少吗
3岁大时，
智龄早两年、
智商为180左右的的儿童是绝顶聪明的！
3—6岁儿童智力测试表简介
《3—6岁儿童智力测试表》，摘录于张欣武和刘卫华（早期教育的信奉者和成功者）的《刘亦婷的学习方法和培养细节》一书，他们是从1997年出版的我国心理学家林崇德教授主编的《中国独生子女教育百科》一书中获得的。
该测试表侧重测试“语言智能”和“数学逻辑智能”的发展水平，不能反映孩子包括音乐智能、空间和视觉智能、人际智能、内省智能、自然智能的整体智能的测试水平。
因此，利用此表测试获得的智商，不能反映孩子的整体智能水平。
测试智力可按如下步骤进行：
第一步：测试孩子的智力年龄。
无论几岁孩子，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。
答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。
如一个孩子能够答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目，那么他的智力年龄是：4岁＋4个月＋2个月＝4岁6个月，即岁。
第二步：算出孩子的智商。
算智商的公式是，智商＝智力年龄÷实际年龄×100。
按此公式计算，假如
刚才孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是：（÷3）×100＝150。
1984年2月，刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和智商。
这时，刘亦婷差一个月满3岁，测试的智龄为5岁4个月，智商为183。
据心理学家的调查统计，在3岁时，一个心理年龄“早两年”的儿童是绝顶聪明的。
3岁儿童智力测试项目
（如果适龄孩子答对了3岁组的全部题目，还可以让他试着答4-6岁组的题目。
）
3岁儿童智力测试成绩一栏表
4岁儿童智力测试项目
（如果适龄孩子答对了4岁组的全部题目，还可以让他试着答5-6岁组的题目。
）
4岁儿童智力测试成绩一栏表
5岁儿童智力测试项目
（如果适龄孩子答对了5岁组的全部题目，还可以让他试着答6岁组的题目。
）
5岁儿童智力测试成绩一栏表
从接近0岁时期开始，
进行正常的功能发挥，
积极地教育孩子，
则普通的孩子可以变成天才儿童，
而脑有障碍的孩子，
也可以变得比普通孩儿更好。
——中国儿童教育专家组
6岁儿童智力测试项目
6岁儿童智力测试成绩一栏表
在测试智商的过程中，若有不解之处，请咨询。
用此测试表对您的宝宝测试之后，如果对您宝宝的成绩感到满意的话，能否把成绩单发至本人邮箱里，让本人也分享一下，呵呵，本人邮箱是：。