九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla第六课时SectionB3a_3b单元同步作文指导课件人教版
第六课时 Section B 常会出现一些让我们不确定的事情，这时候就需要我们冷静地做出分 析判断。本单元的写作要求同学们会根据提供的材料进行推测、分析并判断 某件物品可能是谁的。 写此类作文时，应注意：①围绕所给提示，确定写作要点；②按照可能性的 大小，正确使用表推测的must，can，could，might，may和can't等情态动 词；③具体写出推测的理由，即为什么会这样推测。
思路点拨：
范文欣赏： What Happened to Tommy?
One day，to their surprise, everyone found that Tommy's eyes were red, so they began to guess what happened to him. Some students thought Tommy played computer games too late online, but some didn't agree. They believed that he may do homework so late that he slept late.And others thought he had something bad and he cried a lot so that his eyes became red. But the truth was not like they guessed. It was because Tommy had a cold.
⑥It might be a boy's room because the clothes look like boys' clothes. ⑦He's wearing a suit.He might be running to catch a bus to work. ⑧She thinks that it could be an animal. ⑨The person you saw at the supermarket can't be Susan.I just talked to her on the phone，and she's at work right now.
①It must/can't/could/might be… ②It must/can't/could/might belong to sb. ③It must be Mary's.J.K.Rowling is her favorite writer. ④So it can't be stolen. ⑤There must be something visiting the homes in our neighborhood.
语文老师手里有一份没有写名字的试卷而且无人认领，成绩是100分。根据 提示帮助老师分析一下这份试卷是班里哪位同学的。 提示：1.卷面整洁，属于一个女孩子； 2．书写良好，可能属于莉莉(Lily)，杰西(Jessie)或艾丽丝(Alice)； 3．莉莉(Lily)不擅长语文，不可能是她的； 4．杰西(Jessie)擅长语文，但她的试卷在她的书桌里； 5．艾丽丝(Alice)也擅长语文，她没找到她的试卷。 参考词汇：can't，must，might，tidy，good，handwriting，be good at， do well in，top student，full mark
今天早上，大家发现Tommy两眼通红。 于是大家纷纷猜测发生了什么事情， 有的同学认为他昨天晚上一直在上网玩游戏，有的认为他昨晚做作业做到 很晚才睡， 也有的认为……，而真正的原因是他感冒了。请以“What Happened to Tommy？”为题写一篇短文。 要求：1.词数：80左右； 2．意思表达连贯正确，可适当发挥合理的想象； 3．文中不得使用真实姓名。
九年级英语it-must-belong-to-carla课件17页PPT
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
九年级英语it-must-belong-to-carla课件 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
What is it doing?
It might /could be__________ ing.
What does she do?
She could/might be a/an______
can’t …
一定不
might/could… 可能
2a Things in the backpack
Unit5 It must belong to Carla. SectionA
must belong to sb.一定属于某人的
must be+one’s/名词性物主代词 一定是某人的.
Step 2: look at the picture and fill in the chart
Clothing Fun things
the concert.
情感态度与价值观
通过本节课的学习，同学们在日常生活当 中要勤动脑，观察，比较事物的特点，逐 渐培养自己的推理判断能力。
qqlmg/ QQ联盟馆
爷还算是有些生气咯呢 嫌仆役没什么好好躺床上养身子……”“唉 都怨我 都是因为我 才让仆役挨咯爷の责罚……”“吟雪姐姐 您就放心吧 现在仆役就是犯咯天大の错 爷都舍别得罚仆役呢！”“啊？爷别罚仆役？那爷就要罚您咯？那您怎么还有闲功夫跟我说东说西の 还别赶快去跟爷求求情 怎么还没事儿人似の？”月影壹听吟雪の那番话 当场笑得前仰后 合 把吟雪笑得有些别知所措起来 尴尬地站在壹边 好别容易笑够咯 月影才得意洋洋地说道：“哈哈 吟雪姐姐 您说の那都是啥啊时候の老皇历啊？实话告诉您吧 爷既别会罚仆役 也别会罚月影 爷只会自己壹各人生闷气！因为仆役对付爷の招数可多咯 爷又拿仆役没办法 最后还是爷要给仆役赔别是 您说说 就那各样子 爷还怎么还敢罚仆役？那别是找别自在嘛 就说今天您能来府里见仆役壹面の那件事情吧 别晓得爷是因为啥啊事情得罪仆役咯 反正最后弄得爷要给仆役赔礼 就许咯仆役壹各恩典 于是仆役就借着那么壹各机会跟爷提出来要见您呢！”到此吟雪才算是恍然大悟 怪别得她们主仆两人能够如此正大光明地相见 竟然是因为那么各缘故！仆役好别容易得咯天大の恩典 提出の要求居然是见她那各奴才 壹想到那 里 吟雪那心里更是热乎乎の 于是暗下决心 回去庄子以后 壹定要天天给仆役烧香拜佛 乞求菩萨保佑仆役与王爷壹辈子恩恩爱爱 乞求菩萨保佑仆役壹定要生壹各白白胖胖の小小格 正说着话 两各人就来到咯苏培盛の总管房 吟雪在外面等着 月影进去领咯绸布 出来之后对吟雪说道：“吟雪姐姐 那是仆役吩咐我送给您の 还有那各……”月影壹边说着 壹边将放 在袖笼里の那只镯子壹并递给咯吟雪 吟雪见状 急急地壹边摆手 壹边向后躲：“别 别 那怎么使得？那些都是仆役の……”“您赶快拿着吧！那是仆役の心意！”第壹卷 第1040章 姻缘那几各碍眼の奴才别是被水清打发走 就是被王爷支使开 屋子里终于只剩下他们两各人 即使水清早早就承认错误 他仍是别依别饶：“看来爷许您那各恩典真是许错咯呢！那么 别爱惜自己の身子 以后……”“爷 妾身知错咯 您就别再难为妾身咯 别过 说真の 妾身真是太感激您咯 您将吟雪の婚事安排得那么好 那是妾身壹辈子都放心别下の事情 您 您怎么没什么早告诉妾身呢 也好让妾身少担那么多年の心 妾身今天听咯吟雪の话 开始都别敢相信那是真の……”说到那里 水清再壹次喜极而泣 半天哽咽着说别下去 那些都是她の真心 话 诸人壹辈子最重要の事情 别就是嫁壹各好夫君吗？虽然蔡主事腿有些残疾 可是他有才学 人又好 夫妻两人恩恩爱爱 才四年光景就生咯壹儿壹女 那可真是求都别壹定能求来の好姻缘 更何况那各时候 她和王爷两人の关系是那么の糟糕 他竟然能够别计前嫌 妥当地安排咯吟雪の婚事 她对他 除咯感激还是感激 当初吟雪被罚咯二十板子 并发到庄子里配人 实 际上只是在王府里先执行咯那二十板子 也别能总是在王府里养伤 正好房山の那各田庄里缺各老妈子做些洗洗涮涮、缝缝补补の差事 虽然吟雪年轻咯壹些 但是也顾别得许多 当务之急是要将她先挪出王府 在田庄将伤养得差别多の时候 苏培盛过来请示王爷 打算将吟雪配咯哪壹家 虽然那只是奴才の婚事 但由于吟雪の情况实在是太过特殊 所以必须由王爷亲自点 头同意才行 壹方面是因为那各婚事是王爷亲自下达の处罚之壹 另壹方面那吟雪别仅是怡然居の大丫环 更是年家の陪嫁丫头 别是普通の奴才 所以苏培盛必须要请示王爷 对于吟雪の处罚 由于当时完全是因为正在气头上 他才会对壹各大丫环做出咯如此严重の处罚 从理论上来讲 妻妾の陪嫁丫环 基本上都是主子の收房小妾 是他の妻妾后备军 只有主子没什么看 上 或是始乱终弃 才能另行婚配 所以对于吟雪の婚事 王爷当然是最有发言权の人 连水清那各正经主子都别能替她做主 即使当初没什么发生水清撞破他和婉然の事情而下达惩处措施 他也壹样握有吟雪婚姻大事の生杀大权 只是那件事情の发生 提前咯吟雪の婚配年龄而已 所以当苏培盛前来寻问他如何处置吟雪の时候 虽然他仍在气头上 但对于那各特殊の丫环 他别得别认真地思考咯壹番 毕竟吟雪也是他理论上潜在の妻妾 作为后备役 尽管他对她没什么任何の兴趣 永远都没什么被他宠幸の可能 可是依他办事认真严谨、力求公正の壹贯作风 他仍是想为她寻找壹各大好の结局 那与他和水清の关系如何壹点儿联系也没什么 纯粹是出于办事公平の角度 第壹卷 第1041章 报答当王爷得知吟雪自从被发配到房山の田庄里 养好伤之后 力所能及地做壹些针线活计の时候 立即就决定将她许配给蔡管事 他之所以选中蔡管事 自是有他の考虑 嫁夫君讲の是人心好 有壹计之长 能养家糊口 至于模样长相 既别能当饭吃 也别能当银子花 过得去就可以咯 蔡管事虽然腿有些跛 可是别妨碍走路 别妨碍当差 又因为那各缺陷别但别会对老婆三心二意 更是会壹门心思地对吟雪好 那可别是天上 掉下来の大好姻缘吗？虽然极为妥善地解决咯吟雪の婚事 但是由于那各时候の两各人根本就是井水别犯河水の关系 所以他当然没什么必要跟水清提起那件事情 因为他根本就别需要向她邀功请赏 来讨她の欢心 后来当他们壹点壹点地喜欢上咯对方の时候 沉浸在终于抱得美人归の幸福之中の他早就将吟雪忘在咯脑后 更主要の是 虽然他也晓得她护奴才护得特别 紧 但是大大出乎他の意料 他根本没什么料到她会对吟雪那么上心在意 已经过去五年の事情咯 她仍是将吟雪の事情当作头等大事 无论是昨天她唯壹讨得の那恩典竟是要见吟雪壹面 还是今天她又是对他主动认错 又是对他感激万分 全都是为咯那各丫头 真真地让他见识咯啥啊才叫做“主仆情深” 虽然他对她今天壹整天没什么好好休息而颇有微词 但是水清の快 乐情绪也深深地感染咯他 让他忘记咯刚才那些小小の别愉快 而是因为自己小小の举手之劳竟然让她如此欣喜而沾沾自喜 得意之余 他那骄傲の心理又在作祟 开始对水清追讨早就过去四、五年の邀功请赏：“那回爷做の可是对极咯您の心思？”“是啊 妾身太感激您咯！就好像妾身是怎么想の 您就是�
人教版英语九年级Unit 8 It must belong to Carla 语法精美课件(共36张PPT) .ppt
(2)noise名词，意为“嗓音；喧闹声”。 如：Please don’t make noises in class.
He is making such a loud noise that I can’t study here.
(2)anything strange意为“任何异常的”。形容词 strange修饰不定代词anything。单个形容词作定语， 一般放在名词的前面。但如果被修饰词是由some-， any-，every-和no-构成的不定代词时，用作定语的形 容词必须放在它所修饰的不定代词的后面。
friends in the street.
语法重点二
2. When he was interviewed by the town newspaper, he said, “Every night we hear strange noises outside our window.当小镇记者采访他的时候，他说：“每 天晚上我听见窗户外面有奇怪的声音。
语法重点三
3. I can’t remember! I attended a concert yesterday so it might still be in the music hall.我不记得了。昨天我 参加了一场音乐会，所以我可能把它放在音乐厅了 。
take part in/ attend/ join这组词都有“参加，加入” 的意思。
人教版英语九年级Unit8《ItmustbelongtoCarla.》全单元说课稿
人教版英语九年级Unit 8《It must belong to Carla.》全单元说课稿一. 教材分析人教版英语九年级Unit 8《It must belong to Carla.》全单元主要围绕“推理判断”这一主题展开。
通过本单元的学习，学生能够掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态，以及情态动词must的用法。
教材通过丰富的情境和真实的例子，帮助学生学会如何根据线索进行推理判断，并能在实际情境中运用所学知识进行交际。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态。
然而，学生在情态动词must的用法上可能还存在一定的困惑。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的实际情况，针对性地进行讲解和练习。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态，理解情态动词must的用法。
2.能力目标：学生能够在实际情境中运用所学知识进行交际，提高推理判断能力。
3.情感目标：培养学生热爱生活，关心他人的品质。
四. 说教学重难点1.重点：一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态，情态动词must的用法。
2.难点：情态动词must在实际情境中的运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、交际法、任务型教学法等。
2.教学手段：多媒体课件、实物、图片、卡片等。
六. 说教学过程1.引入：通过展示一张照片，让学生猜测照片中的人是谁，引出本课主题。
2.呈现：展示教材图片，引导学生观察并找出图片中的线索，推理判断出物品的主人。
3.讲解：讲解一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态，情态动词must的用法。
4.练习：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行交际。
5.巩固：学生完成教材练习题，检测所学知识。
6.拓展：引导学生运用所学知识，谈论现实生活中的人和事。
七. 说板书设计板书设计需突出本课重点内容，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时的被动语态，以及情态动词must的用法。
人教版英语九年级全册 Unit8 It must belong to Carla
nothing
__s_tr_a_n__g_e_
It must be teenagers
h__a_v_in__g__f_u_n_.
It might be
_t_h_e__w_i_n_d__.
ห้องสมุดไป่ตู้
Helen
___n_o_i_s_e_s_ outside
It might be
___a__d_o_g___.
Group work: role play
One woman in the area thinks it’s _t_o_o___ big _t_o_ be a dog. She thinks that _m__a_y_b_e_ it
was a bear or a wolf. The writer thinks the _n_o_i_s_e_-m__a_k_e_r is having too much fun _c_r_e_a_t_in_g__ fear in the neighborhood.
Listen and imitate
Summarize the passage(小结文章)
We live in a small town and almost everyone knows each other. It _u_s_e_d_t_o__b_e_ very quiet. However, these days, something unusual _i_s_h_a_p_p_e_n_i_n_g__ in our town. Victor’s wife thinks that it _c_o_u_l_d_b_e__ an animal, but Victor and his friends think it __m__u_st__b_e__ teenagers having fun. The policemen think it _m_i_g_h_t_b_e_ the wind. Helen thought it _m__ig_h_t__b_e a dog at first, but she changes her mind later.
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1. The person mgoustto our school.
2. The person cbaen’a btoy.
3. It couldbe Mei’s hair band.
4. The hair ban
5. It musbt e Linda’s backpack.
A.can’t B.mustn’t CC..nneeedend’nt’tD.won’t.
2. Mary ____ be in Paris. I saw her in town only a few minutes ago. A. mustn’t B. shouldn’t
CC. c.acna’nt’t D. may not
Jane’s little brother’s
Grace’s CD
pop music
Carla’s volleyball
What’s in the backpack ? •1.T-shirt
2.hair band 3.tennis balls
Listening Practice (2a, 2b, 2c: )
Practise making conversations
Sample dialogue 1: A: Look! Whose toy truck is this? B: It must be Jane’s little
brother’s. Because he was the only little kid in the picnic.
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
(完整word版)Unit8ItmustbelongtoCarla知识点整理
Unit 8 It must belong to Carla.语法情态动词表推测一.情态动词的用法有很多，其中表示推测是其重要用法之一.可以用来表示推测的情态动词主要有must, may, might, can, could，情态动词表示推测可以分为以下几种情况：1.情态动词+do表示对现在或将来情况的推测和判断：He must be in yourroom.2.情态动词+have done表示对过去情况的推测和判断:The road is wet,It must have rained last night.3.情态动词+be doing表示对现在或将来正在讲行的情况的推测和判断: At thismoment,my father can ' t be working in the office.二.must, may, might, can, could表示推测时含义有所不同m must肯帘" （100啕可能性）may, might, could 有可能、也许” （20% —80%的可能性）can' t不可能、不会”世能性几乎为零）注意：表示推测是can不用于肯定句中，肯定句中表示“可能” 用may/might/ could.The dictionary must be mine. It has my name on it.The CD might/could/may belong to Tony because he likes listening to pop music.The hair band can' t beob' s. After all, he is boy!（1）— Wheres Jeff? —I'm not sure. He be playing football on theplayground.A. needB. mightC. mustD.can（2）He come and see you next week.But I ' m not sure.A.mightB.mustC.need(3)—Tom,go to answer the door,please.It be your Mom.—No,Dad.It be herShe will be back after three o ' clock.A.may;mustn 'B.must;can ' tC.must;mustn ' t(4)Henry be at home,because he phoned me from Beijing just now.A.mustn 'B.can ' tC.must(5)—Where is Jack,please?I ' m suree be in the reading room. A.can B.might C.must(6)The short girl be Alice.She is of medium height.A.mustn 'B.can ' tC.may not⑺一Whose book is this?— It be Lusys. Her name is on it.A .could B. can ' t C. must D. might根据句意，用适当的情态动词填空I.She ___________________ know the answer,but I ' m not sure.2.Li Ming be in Shanghai,because he has gone to Hangzhou.3.Don' t play with the knife.You hurt yourself.4.A teacher also make a mistake if he or she is not carefulenough.5.Oh,dear! You have walked so long on such a hot day!You be tired andthirsty.6.—Who is the man over there? Is it Mr Wang?—No,it be him.Mr Wang has curly hair.7.They saw something in the sky last night.U ___________________ a UFO.8.Yao Lei said he late,but he came on time.Section A1. must的用法(1)must表示推测时，意为“一定”，通常与be连用，只用于肯定句中。
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla必考知识点归纳(带答案)
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla必考知识点归纳单选题1、—What was the _________ of the car accident?―The driver drove too fast so the car was out of control.A．problemB．causeC．resultD．purpose答案：B句意：——车祸的原因是什么？——司机开得太快，所以车子失去控制。
考查名词辨析。
problem难题；cause原因；result结果；purpose目的；根据答语“The driver drove too fast so the car was out of control.”可知，司机开得太快，所以车子失去控制。
这是在描述车祸的原因。
故选B。
2、Success ______________ hard-working people in the end.A．agrees toB．talks toC．belongs toD．shouts to答案：C句意“成功最终属于努力工作的人”。
A.同意（后接表计划、建议、安排、意见、条件等词），表示非主观愿望；B.和……说话；C.属于（无被动无进行）；D.朝……喊。
根据句意可知，译为“成功属于努力工作的人”，故选C。
3、Next week, each student in the class ____ a small gift from their teachers.A．receivesB．receivedC．will receiveD．has received答案：C句意：下周，班上的每个学生都将收到老师的小礼物。
A. receives为一般现在时；B. received为一般过去时；C. will receive为一般将来时；D. has received为现在完成时。
根据时间状语Next week可知，本题的时态为一般将来时，故选C。
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla考点总结(带答案)
九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla考点总结单选题1、-I tried to make Alice ___________ her mind but I found it difficult.-Well, I saw you __________that when I went past.A．changed; doB．changes; doingC．change; to doD．change; doing答案：D句意：——我尽量让爱丽丝改变她的想法，但是我发现很难。
——当我经过的时候，我看见你在做那件事。
make sb do sth使某人做某事；see sb do sth看到某人做过某事，已经做完；see sb doing sth看见某人在做某事，还在做；第一空排除AB；第二空排除C，根据题意，故选D。
小提示：See sb./sth .doing强调看见时,后面的动作正在进行。
See sb/ sth do强调看见后面的动作经常发生,或者看见后面的动作的全过程。
2、--Whose cap is this? Is it Cindy’s?--It___be hers. Don't you remember she even didn't come to the party?A．can’tB．mightC．may notD．must答案：A句意“-这是谁的帽子？是辛迪的吗？-一定不是她的，你不记得了吗？她甚至都没来参加派对”。
A.一定不是（表示否定推测）；B.可能；C.可能不；D.一定（表示肯定推测）。
根据she even didn't come to the party可知，她甚至都没来参加派对，所以帽子一定不是她的，故选A。
小提示：情态动词表推测的词有：must（一定）具有100%的可能性；may（可能），具有20%—80%的可能性；might（可能），may的过去式，可能性比may小；may not（可能不）；can't（一定不），具有0%的可能性。
新人教版九年级(全一册)英语 Unit 8 It must belong to Carla 单元全套重点习题练习复习课件
新人教版九年级(全一册)初中英语
Unit 8 It must belong to Carla.
单元全套重点习题练习复习课件
Unit 8 It must belong to Carla.
Period 1 Section A(1a－2d)
一、根据汉语提示写单词, 并背记相应英语词汇 1. His car was taken away on the back of a breakdown __t_r_u_c_k__ (卡车). 2. We decided to have a __p_i_cn__ic__ (野餐) by the lake.
பைடு நூலகம்
4. —Jack, why didn't you answer my phone at 3: 00
yesterday afternoon?
—Oh, sorry. I ____C____ TFBOYS' concert at that
time.
A. attend
B. attended
C. was attending
—Sure. A. possibly B. badly C. lovely D. easily
人教版九年全一册Unit8 It must belong to C知识点总结(含短语句型精讲作文)
人教版九年级全一册英语Unit 8 知识点总结（含短语+句型+精讲+作文）Unit 8 It must belong to Carla.一、课内短语归纳1. belong to 属于2. run after追赶3. at the seem time 同时4. may/might/could be可能是5. must be一定是6. can’t be一定不是7. go to a picnic 去野餐8. the rest of 剩下的9. each other /one another相互，彼此10. pick up 捡起11. be interviewed by 被采访12. have no idea没有主意13. strange noise 奇怪的声音14. have fun doing玩的开心15. feel uneasy 感到不安16. be not sure不确定17. make noise 制造噪音18. in the neighborhood在周围19. go away 离开，走开20. the longest day of the year一年中最长的一天21. a kind of 一种22. in a certain way以一定的方式23. a special purpose 一个特别的目的24. a long period of time很长的一段时间25. point out 指出二、重点词汇解析1. must be“must + 动词原形”表示对现在的情况进行推测或判断，用于肯定句中，语气十分肯定，意为“一定，肯定”。
例如：This must be your room. 这一定是你的房间。
He must be eighty now. 他现在一定有八十岁了。
※ can’t be 意为“不可能是”，表示有把握的否定推测。
例如：He can’t be Mike, for I saw him in the library just now. 他不可能是Mike，因为我刚才还看见他在图书馆呢。