2016小学优秀班主任发言稿
小学优秀班主任工作总结发言稿8篇
小学优秀班主任工作总结发言稿8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我作为小学优秀班主任的工作总结。
首先，我要感谢学校领导和同事们的信任与支持，让我有机会在这个充满挑战与机遇的岗位上不断成长。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责与义务，激发他们的责任心和荣誉感。
同时，我积极组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、文艺汇演等，让学生在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解与信任，增强班级凝聚力。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以学生的全面发展为中心，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我积极采用生动活泼、多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同学生的特点因材施教，让每个学生都能在适合自己的学习环境中取得进步。
三、家校沟通方面家校沟通是教育工作的重要组成部分。
我始终保持与家长的良好沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长与发展。
通过家长会、家访等形式，我不仅了解了学生在家庭中的表现和需求，还得到了家长的支持与配合，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
四、个人成长方面在不断的工作实践中，我也深刻认识到自己的不足与需要改进的地方。
因此，我始终保持学习的心态，积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
同时，我也积极参与学校的教育科研工作，探索教育教学规律，为提高教育质量贡献自己的力量。
五、总结与展望回顾过去的工作历程，我为自己所取得的成果感到自豪，同时也为自己在教育教学过程中的不足感到遗憾。
在未来的工作中，我将继续努力，不断探索教育教学的新方法、新途径，为培养更多优秀的人才贡献自己的智慧和力量。
最后，我要再次感谢领导和同事们的关心与支持。
在今后的工作中，我将一如既往地努力工作、团结协作、求实创新，为学校的教育事业发展贡献自己的青春和力量！谢谢大家！篇2尊敬的领导、各位老师、亲爱的同事们：大家好！我是xxx，作为小学班主任，肩负着对学生全面负责的重要任务。
小学优秀班主任工作总结发言稿7篇
小学优秀班主任工作总结发言稿7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢学校领导和同事们的信任，让我有机会站在这里，与大家分享我作为小学优秀班主任的工作总结。
转眼间，一年的教学工作已经结束，回顾这一年的工作，我深感充实与忙碌。
现在，我将从以下几个方面进行总结。
一、班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，激发学生的责任心和荣誉感。
同时，我积极组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、班级竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中增进友谊，锻炼能力。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以教学为中心，注重提高学生的综合素质。
我认真研究教材，精心设计教案，采用生动活泼的教学方法，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生大胆提问，积极参与讨论，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，增长才干。
三、家校联系方面家校联系是教育工作中不可或缺的一环。
我通过定期召开家长会、家访、电话联系等方式，与家长保持密切沟通，及时反馈学生的学习情况和行为表现。
同时，我也认真听取家长的意见和建议，不断改进自己的教学方法和班级管理方式。
四、个人成长方面在这一年的工作中，我深感自己的成长与进步。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格和班级管理理念。
同时，我也积极参加学校组织的各类培训和交流活动，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
五、存在的问题和改进措施尽管我在工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
例如，在班级管理方面，有时过于严格或过于宽松；在教学方面，有时缺乏足够的耐心和细心；在家校联系方面，有时沟通不够及时和有效等。
为了解决这些问题，我将继续努力学习和改进自己的教学方法和班级管理方式，提高自己的专业素养和教育教学能力。
同时，我也希望学校领导和同事们能够给予我更多的指导和帮助，让我能够更好地完成教育工作。
小学优秀班主任经验交流发言稿（精选18篇）
小学优秀班主任经验交流发言稿小学优秀班主任经验交流发言稿班主任经验交流会，使每位班主任老师都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐的分享，既拓宽了大家的知识，开阔了眼界，又起到了增进感情和友谊，相互学习借鉴的目的。
下面是小编为大家整理的小学优秀班主任经验交流发言稿（精选18篇），希望能够帮助到大家。
小学优秀班主任经验交流发言稿1各位领导、各位老师：大家好!今天能坐在这里和大家交流班主任工作，我深感荣幸，内心也十分忐忑，因为在座的有工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着现代教育教学新理念的优秀教师，我的发言谈不上什么经验介绍，只是粗浅的谈一谈我在班主任工作中的一些点滴体会，不当之处还请大家批评指正。
这学期我接手的是一(3)班，由于班里的孩子年龄小，各方面犹如一盘散沙，简直无从抓起。
经过这两个多月的严格管理和细心的照顾，各个方面有明显的好转，现在我就这两个多月的班主任管理方面的做法与大家分享一下。
这段时间我主要做了以下几方面的工作：一、爱“爱自己的孩子是人，这是人的天性，而爱别人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
”“没有爱就没有教育”。
教师要像慈母一样关爱每一位学生，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱的公正，爱的让学生信服。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来，例如：每天早上我都会比学生来得早，因为我不想让孩子站在门口受冻，做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会帮他们系好，变天的时候提醒孩子增减衣服，放学时还要强调安全。
刚入学时，孩子们从幼儿园到小学的时间变化很大，所以有的孩子总是迟到，但是我从不批评孩子，而是告诉他到校的时间，及时和家长联系，帮助孩子逐渐适应新的作息时间。
这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、细班主任要带好几十个学生就必须兢兢业业，尽职尽责，勤勤恳恳。
小学优秀班主任发言稿范文6篇
小学优秀班主任发言稿范文6篇小学优秀班主任发言稿范文篇1你们好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。
本次家长会，应该也是你孩子在小学阶段的最后一次家长会，因此希望每位家长珍惜这次机会，多与任课教师交流，更多地了解孩子在校的表现，更多地反馈孩子在家的言行，以求更好地家校联合，教育好你的孩子。
再过两个月，你们的孩子就要参加小学毕业考试，小学毕业，学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，进入初中继续更高的学业，这是人生中一个非常重要的转折点。
那么作为家长在这一重要的时期，应该注意些什么呢？我想讲以下三点：一、家长要有正确的方法只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思，及时调整策略，你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。
在这里我提几个想法，供大家去思考。
(一)、真爱孩子。
指的是你要真正关爱孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成为孩子的知心朋友。
对孩子光有爱的热情还不够，还要要有爱的艺术，放松了不好，过严也不好，逼得太急，还会造成极个别学生离家出走，甚至自杀，后果十分严重，在全国范围内，这些例子都发生过。
因此要宽严结合，恰到好处，真的也不容易。
(二)、家长垂范。
你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，因此每个家长要以自己的良好人格，尊重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。
不要只去怪孩子不认真负责，想想我们有没有对自己所做的事认真负责到底。
有人说过:如果孩子生活在批评中，他便学会了谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在恐惧中，便变得忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在安全中，便学会相信自己周围的人们。
因此希望家长能时时处处以身作则，成为子女的楷模。
这段时间尽量多陪陪孩子，给孩子一个清静的复习环境。
(三)、用心激励。
孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断生上进的动力。
教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。
小学优秀班主任经验交流发言稿范文（精选5篇）
小学优秀班主任经验交流发言稿范文（精选5篇）小学优秀班主任经验交流发言稿范文（精选5篇）在我们平凡的日常里，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编精心整理的小学优秀班主任经验交流发言稿范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学优秀班主任经验交流发言稿1尊敬的各位老师：大家好，今天我讲的题目是《少成若天性习惯成自然》。
常听老师们说：当老师真累。
当班主任更累。
回首自己的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈，或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，在此和大家交流一下：一、用心去爱学生，培养学生良好的行为习惯我今年教的班级是四年级二班，我们班有55名同学，男生36人女生19人，有一大部分学生活泼好动，思维活跃，感情丰富易调动，但一部分男生的行为习惯比较差，爱说脏话，爱打架，不能积极主动地思考问题，不能认真仔细的完成作业。
通过观察分析主要原因是他们的家长外出打工，孩子一般由爷爷奶奶或者姥姥姥爷带，老人一般只关注孩子的吃穿，在习惯养成方面处于放任状态，导致孩子养成了一些坏习气，如娇气，任性，脆弱，缺乏自觉性，学习马虎等。
针对这一情况，我以前是严厉地批评，发现收效甚微，好多学生不但没有改正自身的缺点，反而增加了对老师的抵触情绪。
发现这一情况后我改变了策略，“只有爱才能教育好孩子！”作为班主任我应该花更多的时间去了解学生，与学生进行必要的心理交流，然后真诚地指出他的不足，教给他改正的方法，再和他一起努力克服困难，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人。
这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了。
我们班有一个同学，学习成绩很差，很调皮，经常和同学打架，上课间操也不准守纪律，但身体长得很结实，批评对他而言是家常便饭。
我在和他谈心时说：“很多同学都说你很聪明，有时你就是自控力太差，管不住自己，所以学习提高不快。
小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿
小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿小学优秀班主任的精彩演讲稿第1篇各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。
记得一位优秀的班主任说过“一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；还应该要有自己的魅力；为学生营造一个好的学习氛围等等”。
于是在教育教学中，我不断在尝试着做一个这样的快乐人，并努力把我的快乐传递给我的孩子们。
让他们在学习生活中也快乐着，幸福着！一、班主任要做一个快乐的人。
快乐其实是一种心境，更是一种能力。
尤其是快乐的做班主任，做快乐的班主任。
的确，做班主任累，很累，真的很累！但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也快乐着，幸福着！作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。
从主动与孩子们打招呼到课堂指导；从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。
从点滴的小事中与孩子们交心。
课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。
就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜欢我。
实践证明：“只要爱学生，就一定会创造出奇迹”。
反之，一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的。
所以，我们必须爱学生。
怎样爱学生呢？首先明白爱就是尊重学生，尊重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听孩子们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。
小学班主任交流发言稿范文（三篇）
小学班主任交流发言稿范文尊敬的家长们、亲爱的同事们：大家好！首先，感谢各位家长多年来对学校工作的支持和信任，也感谢同事们在教育教学一线上的辛勤付出。
作为小学班主任，我有幸在过去的几年里，与孩子们一起成长、一起进步。
今天，我很荣幸能够站在这里，与大家交流分享一下我的工作心得和观点。
作为小学班主任，我深知自己肩上承载着重大的责任。
我们的班级是孩子们成长的第一个家园，是他们蜕变成为优秀人才的摇篮。
因此，我常常告诫自己，班级工作不只是教书育人，更重要的是关爱每个孩子，培养他们的综合素质和健康发展。
首先，我认为一名好的小学班主任应该具备良好的学识和专业素养。
在教学上，我努力钻研各学科的教学法、教育心理学、班级管理等方面的知识。
通过学习和实践，不断提升自己的教学能力，让孩子们得到更好的教育。
此外，我还积极参加各种培训和学术交流活动，与其他班主任共同分享教育经验和教学方法。
第二，我认为一个好的小学班主任应该注重学生的全面发展。
孩子们是一个个宝贵的生命，他们各有各的特点和潜力。
作为班主任，我努力发现每个孩子身上的闪光点，并通过适当的激励和引导，激发他们的无限潜能。
我鼓励孩子们广泛参与课外活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。
同时，我也注重开展综合素质教育，培养孩子们的品德修养、身心健康以及创新能力等方面的能力。
第三，我认为一个好的小学班主任应该与家长形成良好的教育共同体。
家庭是孩子的第一课堂，家长是他们最重要的启蒙老师。
因此，我重视与家长的沟通和合作，与他们建立起良好的信任和合作关系。
每学期，我都会定期组织家长会，与家长面对面交流，了解孩子在学校和家庭中的情况。
同时，我也会定期向家长发送班级通知，及时反馈孩子的学习和生活情况。
我相信，只有与家长通力合作，才能为孩子提供更好的教育。
最后，我认为一个好的小学班主任应该有爱心和耐心。
作为班主任，我们要具备对孩子们的无条件爱，耐心倾听和理解他们的每一个烦恼和困惑。
也正因为如此，我愿意为班级的每一个孩子付出更多的时间和精力，给予他们更多的关爱和支持。
小学优秀班主任总结发言稿
小学优秀班主任总结发言稿(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2016小学优秀班主任发言稿班主任要让学生明白，服从是一种修养，更是一种责任。
下面是整理的优秀班主任发言稿，希望对大家有所帮助。
【1】优秀班主任发言稿各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：大家晚上好。
很高兴能在这里与大家交流。
其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅。
这与领导的关怀密不可分的，是与各位老师的辛苦努力密切相关的。
这并不是我的成绩，是大家的成绩。
领导布置让我发言，我真的很惭愧。
至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：一、要让学生学会感恩，学会做人。
这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。
在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。
每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。
终于让学生明白了做人的道理。
二、用爱心去温暖学生教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。
同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安排的事项详细而又认真。
看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。
三、要严爱相济，因材施教付出爱心与严格要求是不矛盾的。
爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。
如果仅有爱心，没有严格要求也不行。
我们的教育离不开严格要求。
当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。
我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
四、用垂范去引导学生“德高为范，博学为师”。
教师必须具备美好的师德。
教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。
俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。
作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
五、用主题班会去鼓励学生主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。
认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。
在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。
八年级开了“尊重自己”的主题班会。
九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。
开班会一定要充分准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。
平时，我经常深入教室、学生公寓及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。
日常生活中经常与学生进行思想交流，听取学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。
作为班主任，在七年级的暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。
赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。
根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。
我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。
表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。
要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。
经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。
八、把握住教育的每个细节教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。
也许孤独，他渴望温暖;遇到挫折，他需要鼓励;犯了错误，他希望包容;面对失败，他期望成功。
我都从细微之处加以体察。
努力为学生的成长贡献我的力量。
我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
一分耕耘，一份收获，我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。
我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅，就是最好的证明。
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和” 。
九二班取得如此好的成绩，离不开校领导和年级的正确领导，也离不开团结、实干的这个班级的老师们。
在此，我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。
重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。
只要我们同心协力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理更有效，红旗学校的明天会更加辉煌!【2】优秀班主任发言稿尊敬的各位领导、老师：大家好。
感谢领导和同志们给我这个机会，和大家分享这一年来的工作经历和体验。
我知道xx小学的每一位教师都在为学校的整体工作做着自己的努力，而我能够跻身这个集体中，感到无比荣幸。
今年的3月14日，我告别了工作将近十五年的谢谢xx小学，来到中心学校，开始了全新的工作旅程。
作为一名参加工作多年的教师，我坚决执行组织的每一次工作安排，虽然原来班级的学生和家长多次挽留，但我还是从大局出发，帮助动员原班学生到xx来上学，自己也接手了一个由不同学校、不同班级的四十三名学生组成的新的班级。
面对全新的工作环境和对象，我知道有这样那样的问题等着我去解决，等着我去适应。
有一位家长直截了当的说：“王老师，现在这个班就是一个大杂烩。
”我对家长说：“请相信我，请相信学校，一个重新组合的班级会有更大的潜力。
”我主要从以下几个方面着手工作：1、解决班级的融合问题，形成向心力。
刚开始，学生们嘴里说的都是原班级，就是没有我们这个三年四班，严重缺乏班级认同感和归属感。
为此，我利用各种机会向学生灌输这样的思想：虽然我们来自不同的学校、不同的班级，但现在我们共同组成了三年四班，我们都是这个集体中的一员，要为这个集体的荣誉而努力。
我们还确立了“蓓蕾”为班级文化的主题，因为我觉得这些学生就像含苞的蓓蕾，还在蓄势待发，等待着时机成熟，也会有“每一朵花豆绽放”的芬芳;平时的大课间、上课前一起说我们的班级口号，使学生逐步对三年四班这个集体有了认知和认同。
在运动会和太极拳比赛时，他们能够较好的表现自己，为班级争光，分别取得了第一名和第二名的好成绩。
2、与家长沟通，建立家长的信赖感。
刚开始，有部分家长对我不了解，带着一点质疑的眼光。
经过一段时间的教学，家长的质疑消失了对我的工作也比较支持。
4月18日，家长到校沟通订校服的事情，我顺便开了一次家长会，对结伴一个月以来的班级情况进行了。
家长说：“很长时间以来。
我们后来的孩子总被人叫做插班生，好像是后妈生的，现在终于有了自己班级的感觉了。
”王思宇还说“老师，我爸说他相中你这个老师了。
”从那以后，班级各项工作都能有序进行，各项收费也能保质保量完成。
我相信，在家长的心里，我应该是过关的班主任了。
3、加强班级日常管理，建立良好秩序。
开始的时候，班级纪律一团糟，特别是后来的学生，不知道学校的规矩，生活习惯很差，没有纪律意识，没有卫生意识，在走廊里乱跑，不戴红领巾，乱扔垃圾，。
我们班铺的是地板，脏一点马上就能看出来，被大队部多次扣分。
没有别的办法，我只能加强管理，形成制度，规定学生自备鞋套，天天督促那几个重点学生洗脸、洗头发、洗衣服、剪指甲，不许带小食品，教师一天至少打扫五遍。
更难的是纪律问题，要仔细讲明白每一项要求，说明每一件事情应该怎么做。
虽然现在仍然达不到我的要求，但我觉得还是有一些成效的，例如，我规定每周一、三、五穿新的夏装，二、四穿旧夏装，绝大部分同学都能做的到，每周的三评比检查单我也在留意，扣的分数越来越少，我想这就是好的发展趋势吧。
4、教学问题。
本学期我校尝试了高效课堂的教学模式，作为班主任我也在积极，但我们班和别的班又有不同，学生整体基础太差，有12名学生的成绩在0分到四五十分之间。
我多次和家长沟通，请他们在家里给孩子补习，我在中午时间为他们补习。
我相信勤能补拙，只要他们有一点点进步，我就会感到心血没有白费。
这就是我的工作，没有跌宕起伏，只有平平淡淡，只要是从大局出发，只要是力所能及，我都会毫无怨言，做好一名教师的工作。
以后，我会一如既往，争取进步。
【3】优秀班主任发言稿各位领导、老师：大家好!听了吴校长的工作报告，作为一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。
班主任的工作既关系到学生的未来成长，又关系到学校的稳定与发展。
在教育教学不断推陈出新、追求卓越的新的历史时期，我们不能固步自封，应本着吾日三省吾身的精神，从以下五个方面来完善和缔造自己：一、播洒人间大爱，做一个有热度的爱心型的班主任作为一名班主任要要大爱当头，爱自己的事业，不辜负领导的栽培与信任，要大爱铸心，爱所有的学生，不辜负家长的选择与期盼。
家长选择松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育质量。
我们要本着一颗爱自己孩子的慈爱之心，不仅爱他的优点，还要耐心的帮助他们改正缺点;不仅关注他们的学习成绩，更要关注学生心灵的成长和未来的发展;不仅关爱成绩优异的学生，更要本着不抛弃，不放弃的原则，通过各种行之有效的措施和方法，帮助学习成绩暂时落后的学生。
只要你用心去抓，去管，去疼，去爱学生，学生的心弦就会与老师的心灵发生共振，正所谓亲其师，方能信其道!培养出一个好学生，转化好一名后进生，不仅幸福了一个家庭，更体现出班主任的人生价值!二、宽容友善，做一个有冷度的理智型的班主任我们面对的是未成年人，是身心还不成熟的孩子，他们的身心特点决定了他们的举止行为往往是幼稚的，甚至是“可气”的，为此我们不要在感情冲动的时候处置学生。
不经意的一句话也许会让我们的教育前功尽弃，冷静的处理问题才不会被情绪所左右。
此外一个成熟的班主任，要有敏锐的洞察力，能依据学生的行为表现出来的一些蛛丝马迹，发现学生内心深处的波澜，从而将隐患消灭萌芽当中。
可以说，宁静和沉稳是当好班主任的基本功。
三、用先进的理念武装头脑，做一个有高度的智慧型的班主任班主任是班级的一面旗帜，是学生思想的领路人，是学生思想行为高度的奠基人。