部编版四年级上册语文总复习资料
部编版四年级上册期末背诵与积累知识梳理一、词语积累1.ABB: 静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄2.ABAC: 若隐若现百发百中无缘无故人山人海无边无际3.AABB: 红红火火浩浩荡荡干干净净明明白白星星点点4.AABC: 愤愤不平亭亭玉立窃窃私语历历在目空空如也5.ABCC: 文质彬彬相貌堂堂白发苍苍月光闪闪月影团团6.写心情的词语：提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散7.有数字的词语：横七竖八三心二意一本正经十全十美8.有反义词的词语：惊天动地左顾右盼左邻右舍前仰后合9.有近义词的词语：见多识广千辛万苦生龙活虎胡言乱语10.形容人很多的词语：人山人海座无虚席宾客如云人头攒动11.形容声音很大：人声鼎沸闷雷滚动锣鼓喧天震耳欲聋12.形容声音很小：低声细语窃窃私语声如细丝声若蚊蝇13.形容没有声音：鸦雀无声悄无声息一声不吭寂然无声14.形容神话人物：腾云驾雾神机妙算刀枪不入神通广大上天入地各显神通三头六臂未卜先知15.形容时间很短：一瞬间刹那间霎时顿时忽然一转眼16.三字惯用语：打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子17.形容英雄人物：志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归18.写女子的词语：眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿19.形容男子的气质：相貌堂堂文质彬彬20.形容中年男子：膀大腰圆短小精悍威风凛凛21.形容老年人：容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟22.~风~雨的词语：呼风唤雨和风细雨凄风苦雨23.来自神话故事的词语：嫦娥奔月夸父追日精卫填海女娲补天24.形容人高尚品质词语：舍己为人助人为乐见义勇为大公无私25.形容开心快乐的词语：欢歌笑语眉开眼笑喜气洋洋喜笑颜开26. 含有身体部位名称的词语：面如土色提心吊胆眼疾手快手忙脚乱27.“一× 不×”式词语：一声不响一字不漏一成不变一文不值一言不发28.形容公正的品质：铁面无私秉公执法刚正不阿29.形容神态的词语：大惊失色垂头丧气兴高采烈面如土色30.形容动作的词语：手舞足蹈磕头求饶哄堂大笑31.写环境的词语：热闹非凡土地荒芜人烟稀少二、句子积累。
【句】1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
2.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。
3.爬山虎长出的细丝像蜗牛的触角。
4.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
5.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
6.他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。
7.曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
【句】1.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
2.这块地方只有巴掌大，不能盖房子。
3.我们一听到要开运动会的消息高兴得一蹦三尺高。
【句】1.阿妈，这不就是我们家的地吗？2.为人类造福，有什么错？3.在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？4.只要梅兰芳把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？【句】1.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
2.豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
4.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
【句】1.哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
2.古时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
3.像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
【句】1.20世纪是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
2.人类靠什么来呼风唤雨呢？当然是科学技术。
3.蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。
【词】1.蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出声音。
2.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
4.古时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
5.蝴蝶一看下雨，就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。
6.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
7.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
8.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
9.如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。
10.普罗米修斯既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。
11.鹅虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！12.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
13.在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。
14.虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
15.一到沈阳，伯父就告诉周恩来，不要随便去租界。
16.梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
17.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。
好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉] 王充人非生而知之者，孰能无惑？——[唐] 韩愈2.气象谚语：立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
3.八字成语：尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
四、古诗背诵1.暮江吟唐·白居易2.题西林壁宋·苏轼一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.雪梅宋·卢鉞4.出塞唐·王昌龄梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
5.凉州词唐·王翰6.夏日绝句宋·李清照葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？至今思项羽，不肯过江东。
7.鹿柴 [唐]王维 8.嫦娥 [唐]李商隐空山不见人，但闻人语响。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
返景入深林，复照青苔上。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
9.别董大 [唐]高适 10.浪淘沙（其七）（唐）刘禹锡千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
11.大江歌罢掉头东周恩来大江歌罢掉头东邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
五、文言文背诵精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。
2.《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。
3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。
4.《繁星》的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。
5.《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。
6.《蝙蝠和雷达》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。
7.《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
8.《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。
9.《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝，诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了比喻的修辞手法，创造出和谐、宁静的意境，表现出对大自然的热爱之情；《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态，后两句写出了作者深思后的感悟：当局者迷，旁观者清；《雪梅》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句，前两句写梅雪争春，要诗人评判，后两句是诗人对梅与雪的评语。
（梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香）10.《爬山虎的脚》通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，像我们展示出了爬山虎特有的生活习性，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
11.《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀洞穴的特点和蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的赞美之情。
12.《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。
故事极富想象力，文字叙述具体而生动。
课文的脉络非常清楚，分三个部分，（1）盘古醒了以后所做的事，以及天地的不同变化；（2）叙述天地分开以后盘古所做的事；（3）盘古倒下后发生的变化。
13.《精卫填海》主要讲了炎帝的女儿女娃在东海溺亡后化作精卫鸟填海的故事，赞扬了精卫锲而不舍的精神。
14.《普罗米修斯》写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
15.《女娲补天》讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。
赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。
16.《麻雀》的作者是俄国的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事。
赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。
17.《爬天都峰》的作者是黄亦波，课文叙述了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰的事。
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理
部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元：《关于我》- 重点考点：自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习：- 学习自我介绍的常用表达方式，如“我叫...”、“我是...”等。
- 学习家庭成员的称呼和描述词语，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。
- 学习日常活动的表达方式，如“我喜欢...”、“我会...”等。
二、第二单元：《我的家乡》- 重点考点：家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习：- 学习描述家乡的特点和地理位置，如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。
- 学习介绍家乡的名胜古迹，如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。
- 学习家乡的风俗习惯，如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。
三、第三单元：《小动物和小孩子》- 重点考点：动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习：- 学习描述动物的特点和外貌，如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。
- 学习动物的习性和生活习惯，如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。
- 学习动物的分类，如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。
四、第四单元：《花儿朵朵》- 重点考点：花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习：- 学习描述花的特点和外貌，如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。
- 学习花的生长过程，如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。
- 学习花的颜色和香味，如“百合花是白色的，有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的，没有香味”等。
五、第五单元：《小小探险家》- 重点考点：探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习：- 学习探险的目的和意义，如“我想去探险，看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。
- 学习探险的装备，如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。
- 学习探险的经历，如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。
部编语文四年级上总复习资料(分类)
部编语文四年级上册总复习知识点重点归纳一、人物性格特点归纳：1.《蟋蟀的住宅》蟋蟀：吃苦耐劳、不肯随遇而安。
2.《盘古开天地》盘古：伟大的开创精神，勇于献身、无私奉献。
3.《精卫填海》精卫：坚韧执着，不畏艰难、敢于同困难斗争到底。
4.《普罗米修斯》普罗米修斯：为民造福、不惜牺牲自己。
赫淮斯托斯：胆小。
赫拉克勒斯：富有正义感。
宙斯：专制、昏庸、残暴、心狠手辣。
5.《女娲补天》女娲：勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献。
6.《麻雀》老麻雀：奋不顾身，不惜牺牲自己也要拯救孩子们。
文中描写的猎狗先攻击后退缩时：猎狗是机警与贪婪的；小麻雀是弱小与无助的；老麻雀是惊恐与无畏的。
7.《为中华之崛起而读书》周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的志向。
表现了周恩来博大的胸怀和远大的志向。
8.《梅兰芳蓄须》梅兰芳：强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
9.《王戎不取道旁李》王戎善于思考、冷静推断的品质。
10.《西门豹治邺》表现了西门豹的讲究策略、足智多谋。
11.《扁鹊治病》好学的纪昌，严格的飞卫，医术高明的扁鹊，讳疾忌医的蔡桓侯。
二、课文重点知识点：1.《观潮》（1）课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。
描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个方面描写了大潮来时的景象。
形状：一条白线——白线拉长、变粗——水墙——白色战马声音：隆隆的响声，好像闷雷滚动——响声越来越大——山崩地裂2.《走月亮》（1）通过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，这句话在文中出现了4次，这种修辞手法是反复。
（2）“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂……抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。
5.《一个豆荚里的五粒豆》（1）文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大，第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状，最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。
部编版语文四年级上重点复习资料
部编版语文四年级上重点复习资料部编版语文四年级上重点1.《观潮》按照（潮来前）（潮来时）（潮去后）的顺序描写了钱塘江大潮的气势非凡、雄伟壮观。
表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
传来隆隆的响声——出现一条白线——逐渐拉长变粗——形成一堵两张多高的水墙——千军万马飞奔而来。
夸张成语：人山人海倾盆大雨一日三秋天翻地覆2.《走月亮》以“走”为线索，写出途中看到的景物及联想，写出家乡夜色美。
“秋虫唱着”“夜鸟拍翅”“鱼儿跃水”勾勒出一幅安宁祥和的夜景图；“果子的甜香”“果子挂满枝头”描绘了一派丰收的图景；“种油菜”“栽水稻”呈现一幕幕辛勤的劳作图景。
稻田像一块月光镀亮的银毯”用比喻的手法让我们“看”到了稻田丰收在望的美景。
3.《秋晚的江上》描写了XXX傍晚，余晖浸染的绚丽美景（归鸟斜阳静态；驮着动态）；《花牛歌》作者XXX描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景。
4.《繁星》作者XXX讲述了“从前”“三年前”“如今”三个不同时段在家乡、在南京、在海上观赏繁星的情景与感受。
时间在变，地点在变，但我对繁星的爱却不变。
5.《一个豆荚的五粒豆》作者丹麦的XXX。
第五粒豆在楼顶窗子下长满青苔的狭小缝隙里，顽强地生根、长叶、开花，带给病床的小女孩生机和力量6.《蝙蝠和雷达》科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因受到启发给飞机装上雷达使飞机能够在夜间飞行。
“仿生学——鲸鱼---潜水艇、蜻蜓---直升机、青蛙的眼睛---电子眼、”7.《呼风唤雨的世纪》恰是这些发现和发明，使人类的生活改观，其改变程度跨越了人类汗青上百万年的总和。
现代科学手艺将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
改变近况改善办学条件改良研究方法忽如一夜春风来，千树万树梨花开”作者XXX《白雪歌送武判官归京》8.《蝴蝶的家》为雨中的蝴蝶担忧，不断寻找蝴蝶的家。
表达了对小生命的关爱之情。
9.《暮江吟》XXX对自然美景的喜爱。
《题西林壁》XXX当人没有跳出局部从整体窥察时，就很难认清事物的真相与全貌。
部编版四年级语文上期末总复习(全)
语文期末总复习资料姓名容易错的词语及读音第一课潮水（）河堤（）逐渐（）霎时（）人声鼎沸（）地震（）第二课鹅卵石（）庄稼（）习俗（）活跃（）成熟（）稻穗（）田埂（）闪烁（）第三课鸟巢（）霸占（）第四课半明半昧（）坠落（）语文园地一人声鼎沸（）震耳欲聋（）响彻云霄（）窃窃私语（）悄无声息（）霎时（）第五课按照（）僵硬（）窗框（）溢出（）舒适（）忍耐（）曾经（）第六课蝙蝠（）随即（）锐利（）铃铛（）证明（）荧屏（）苍蝇（）横竖（）第七课过程（）核心（）利益（）任何（）质量（）哲学（）第八课撼动（）家雀（）屋檐（）语文园地二钞票（）氛围（）贺卡（）狡猾（）第九课瑟瑟（）投降（）谦逊（）运输（）吟诵（）侧面（）第十课均匀（）手柄（）弯曲（）操场（）嫩绿（）茎叶（）第十一课住宅（）临时（）慎重（）选择（）巢穴（）大厅（）专业（）比较（）隐蔽（）搜索（）倾泻（）骤雨（）第十二课缓缓（）浑浊（）撑开（）血液（）滋润（）第十三课溺水（）返回（）衔接（）第十四课悲惨（）野兽（）坚强（）既然（）违抗（）狠心（）著名（）愤怒（）惩罚（）饶恕（）遭受（）恶狠狠（）第十五课措施（）混沌（）熄灭（）坍塌（）歌颂（）语文园地三花圃（）花蕾（）花蕊（）牡丹（）第十六课嗅觉（）无奈（）拯救（）嘶哑（）掩护（）愣住（）第十七课铁链（）颤动（）鲫鱼（）想念（）第十八课拳头（）捶打（）衣襟（）水瓶（）恐怖（）凭借（）掐住（）甚至（）绕圈（）大概（）昏暗（）把握（）摔倒（）第十九课咱俩（）裤子（）头罩（）撤退（）砸锅（）窝囊（）殷勤（）哄笑（）笨拙（）第二十课钉子（）士兵（）憎恨（）丑陋（）仍然（）将帅（）语文园地辣椒（）莲藕（）红薯（）芋头（）第二十一课要塞（）秦国（）象征（）催促（）醉酒（）第二十二课严肃（）振动（）赞扬（）疑惑（）训斥（）第二十三课储蓄（）纠缠（）打扰（）签订（）、宁可（）妄想（）第二十四课延安（）竹笋（）土炕（）妩媚（）第二十五课竞赛（）第二十六课媳妇（）绅士（）旱灾（）提心吊胆（）灌溉（）浮水（）扔掉（）第二十七课诸侯（）皮肤（）药剂（）骨髓（）语文园地传授（）挨揍（）乐谱（）阀门（）砖瓦（）综合（）俱乐部（）词语积累一、四字词积累AABB：颤颤巍巍浩浩荡荡坑坑洼洼闪闪烁烁叽叽喳喳密密麻麻摇摇摆摆AABC：愤愤不平栩栩如生亭亭玉立彬彬有礼窃窃私语ABAC：若隐若现人山人海无缘无故一丝一毫半明半昧不声不响圆头圆脑不伦不类ABCC: 月影团团相貌堂堂生机勃勃威风凛凛文质彬彬逃之夭夭ABAB：收拾收拾鼓捣鼓捣啪嗒啪嗒滴答滴答二、有故事的成语扁鹊治病纪昌学射守株待兔狐假虎威四面楚歌刻舟求剑三顾茅庐三、神话故事成语嫦娥奔月大禹治水后羿射日夸父逐日精卫填海愚公移山四、词语联想到人物和故事腾云驾雾：孙悟空筋斗云上天入地：女娲补天孙悟空神机妙算：诸葛亮草船借箭各显神通：八仙八仙过海三头六臂：哪吒神通广大：孙悟空二郎神未卜先知：诸葛亮周瑜刀枪不入：赫拉克勒斯孙悟空哪吒五、词语形容的哪些人志存高远：周恩来毛泽东邓小平精忠报国：岳飞大义凛然：刘胡兰王朴等革命烈士英勇无畏：邱少云黄继光董存瑞视死如归：（把死看做是像回家一样平常）江姐等给革命先烈铁面无私：包公秉公执法：西门豹海瑞刚正不阿：屈原文天祥全册古诗、积累运用浪淘沙（其七）唐：刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
部编版语文四年级上册期末复习知识点总结(素材)
部编版语文四年级上册期末复习知识点总结（素材）一、课文蕴含的人文素养(做人道理)1.《走月亮》让我们感受到了温馨、快乐、幸福的亲情。
2.《一个豆荚里的五粒豆》让我们懂得了对待生活要平实、仁爱、敬重生命。
3.《蝙蝠和雷达》激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。
4.《呼风唤雨的世纪》，作者用对比的手法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。
5.《蝴蝶的家》告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。
6.《暮江吟》全诗从黄昏写到夜幕降临，表达了诗人对秋夜江边美景的喜爱之情。
7.《题西林壁》包含了“当局者迷，旁观者清。
”的人生哲理，揭示了要想认识事物的本质，必须全面客观的把握、冷静的分析，才能不被局部现象所迷惑。
8.《雪梅》告诉我们人各有所长，也各有所短；我们要取人之长，补己之短的道理。
9.《爬山虎的脚》我们产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
10.《蟋蟀的住宅》描写蟋蟀洞穴的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
11.《盘古开天地》塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天地而勇于献身的精神。
12.《精卫填海》让我们要学习精卫不畏艰难、敢于同困难斗争到底的优良品质。
13.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
14.《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
15.《麻雀》感受到母爱的无私和伟大。
16.《牛和鹅》告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果。
17.《一只窝囊的大老虎》一文学习作者求真的精神，感受到童年生活的美好。
18.《陀螺》从中悟到了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，体会到了成长中的快乐。
19.《出塞》字里行间流露出对戍边战士的同情，表达了诗人希望朝廷用人得当，巩固边防，使人民过上和平、安宁生活的愿望。
四年级上册部编语文知识点与考点全面复习
四年级上册部编语文知识点与考点全面复
习
一、课文知识点复
1. 课文内容及主题
2. 重点词汇及词义理解
3. 课文中的句子结构和语法规则
4. 课文中的修辞手法和表达方式
5. 课文中的文化背景和寓意
二、语文知识点复
1. 词语的拼写和用法
2. 词语的释义和造句
3. 句子的成分和结构
4. 句子的语法规则和变化
5. 篇章的结构和逻辑关系
三、阅读理解能力训练
1. 阅读短文，回答问题
2. 根据短文内容填空
3. 根据短文选择正确的答案
4. 阅读短文，判断正误
5. 阅读短文，归纳总结
四、写作能力训练
1. 根据图片写短文
2. 根据提示写作文
3. 完成句子或段落
4. 仿写句子或段落
5. 书写规范和语言表达能力
五、听力训练
1. 听录音，选择正确的答案
2. 听录音，回答问题
3. 听录音，补全对话或短文
4. 听录音，跟读短文
5. 听录音，理解并记述内容
以上是四年级上册部编语文知识点与考点的全面复内容，希望对你的有所帮助。
请按照自己的实际情况制定计划，多做题和练，加强对知识点的掌握。
祝你顺利！。
部编四年级语文上册复习资料（完整版）
部编四年级语⽂上册复习资料（完整版）复习计划⼀、⽣字篇（⼀）看拼⾳写词练习第⼀单元kuān kuòbówù lǒnɡzhào fèi ténɡ bēn ténɡɡuīlǜyījiù(宽阔) （薄雾）（笼罩）（沸腾）（奔腾）（规律） (依旧)huīfùshùshāo jìnɡjìfènɡxìzhào yào càn làn zhúɡān（恢复）（树梢）（静寂） (缝隙) (照耀) （灿烂）（⽵竿）bái mánɡmánɡmàn tiān juǎn dìruòyǐn ruòxiàn ánɡshóu dōnɡwànɡ（⽩茫茫） (漫天卷地) ( 若隐若现 ) (昂⾸东望 )fēnɡpínɡlànɡjìnɡshuǐtiān xiānɡjiēhénɡɡuàn jiānɡmiàn qítóu bìnɡjìn( 风平浪静 ) （⽔天相接） ( 横贯江⾯) （齐头并进）第⼆单元jūn yún chónɡdié yě bǐnɡhéjìkòng xìchùjiǎo zhújiàn( 均匀) （重叠）（叶柄）（痕迹）( 空隙) (触⾓) （逐渐）Xiūxiǎnɡzhùzhái yǐn bìshèn zhònɡyǐn cánɡ xuǎn zézhùzhǐdònɡxué（休想）（住宅）（隐蔽）( 慎重) （隐藏）（选择）（住址）（洞⽳）róu ruò sōu suǒ qīnɡxiépínɡtǎn kuān chǎnɡbā tǔYǐn rén zhùyì( 柔弱) （搜索）（倾斜）（平坦）（宽敞）（扒⼟） (引⼈注意) háo bù kěxīsuí yùér ān（毫不可惜）（随遇⽽安）第三单元yánɡ yìyǔn xǔwéi qiánɡ lónɡdōnɡɡū dúxùn chìfùɡài ( 洋溢) （允许）（围墙）（隆冬）（孤独）（训斥）（覆盖）nínɡshìlěnɡkùyúkuài chāi chúshènɡxiàfámùɡào shìpái （凝视）（冷酷）（愉快）（拆除）( 剩下) （伐⽊）（告⽰牌）huǒlālāméi yóu dēnɡxiān huāshènɡkāi lǜshùchénɡyīn xiān ɡuǒpiāo xiānɡ（⽕辣辣）（煤油灯）（鲜花盛开）（绿树成阴）（鲜果飘⾹）kuánɡfēnɡdàzuòxuě huā fēi wǔcǎo cuìhuākāi（狂风⼤作) （雪花飞舞）（草翠花开）第四单元ɡāo ào zhènɡzhònɡīnɡjùzīwèi tǎnɡruòshìhòu píqì zébèi línɡjìn jú cù b ùān( ⾼傲) （郑重）（京剧）（滋味）（倘若）（侍候）(脾⽓)（责备）（邻近）（局促不安） háo bùxiānɡrànɡyírìsān cāncōnɡrónɡbǔ pò yánɡchánɡér qùkōnɡkōnɡrúyě（毫不相让）(⼀⽇三餐) （从容不迫）（扬长⽽去）（空空如也）ɡònɡyǎnɡbùzhōu bùshènɡqífán jiàzi shízúxìnɡɡé rèn pínɡtān wán jìn zhí（供养不周）（不胜其烦）（架⼦⼗⾜）（性格）（任凭）（贪玩）（尽职）ɡǎo zhǐ méi huādiēdǎo kāipìbǐnɡxīnīnɡshìbiàn huàduōduān zhīzhéhuāluò(稿纸) （梅花）（跌倒）（开辟）（屏息凝视） (变化多端) （枝折花落）第五单元pán xuán chénɡzhuān chénɡqiánɡ tún bīnɡbǎo lěi dǎzhànɡ hūyìnɡ jiān bǎnɡnínɡjié(盘旋) （城砖）（城墙）（屯兵）（堡垒）(打仗) （呼应）（肩膀）（凝结）zhìhuìqìpòxiónɡwěi zhùzi jiàn zhùɡōnɡdiàn cōnɡyùyǎn yìnɡzhūhónɡdīàn（智慧）（⽓魄雄伟）（柱⼦）（建筑）（宫殿）（葱郁）(掩映)（朱红）（堤岸）diāo kèshīzi chánɡlánɡ jīn bìhuīhuánɡshén qīnɡqìshuǎnɡyǐn yǐn yuēyuēzītài bùyī（雕刻）（狮⼦）（长廊）（⾦碧辉煌）（神清⽓爽）（隐隐约约）(姿态不⼀)fúxiānɡɡé（佛⾹阁）第六单元jiàn ɡé lǎn duòsú yǔ pínɡhénɡlián jiéɡuìshù kuàyuèhǎi xiá cānɡbái hónɡrùn (间隔) （懒惰）（俗语）（平衡）（联结）（桂树）（跨越）（海峡）（苍⽩）（红润）yízhíxìnɡyùn tái wān xí jīqīdài kōnɡkuànɡzàn tínɡ（移植）( 幸运) （台湾）（袭击）（期待）（空旷）(暂停)shān hónɡbào fā lǐ suǒdānɡrán pínɡān wú shìɡǔròu tónɡbāo xùe mài qīn qínɡ（⼭洪暴发） (理所当然) (平安⽆事) （⾻⾁同胞）（⾎脉亲情）tū rú qí lái tán hérónɡyìqīnɡ bō yànɡ yànɡ（突如其来）（谈何容易）（清波漾漾）第七单元bófùmófàn xún jǐnɡ chǎo rǎnɡchénɡchǔ bào fùxiōnɡhuái hè cǎi tuījiàn yǎn lián (伯⽗)（模范）（巡警）（吵嚷）（惩处）（抱负）(胸怀) （喝彩）（推荐）（眼帘） shān diào ɡuīfàn zào rèrónɡqià huánɡhūn kètīnɡ dé yìyánɡyánɡdìɡuózhǔ yì（删掉）(规范) （燥热）（融洽）（黄昏）（客厅）（得意洋洋）（帝国主义）dēnɡhónɡjiǔ lǜ rènào fēi fán fēnɡhérìlì yào wǔyánɡwēi Zhèn xīnɡzhōnɡ hu á（灯红酒绿）（热闹⾮凡） ( 风和⽇丽) （耀武扬威）（振兴中华）第⼋单元ɡǎi ɡuān chénɡdù jìtuō lián xì kǒnɡlónɡyīlài huàn xiǎnɡ xiōnɡměnɡɡēzi miáo hu ì（改观）（程度）（寄托）（联系）（恐龙）（依赖）( 幻想) （凶猛）（鸽⼦）（描绘）mǐn jiéqīnɡyínɡdònɡcházhéxuéjiā yuán zǐhéyīn tèwǎnɡxínɡtài ɡèyì(敏捷) （轻盈）（洞察）( 哲学家) （原⼦核）（因特⽹）（形态各异）hūfēnɡhuàn yǔɡuīɡēn dào dǐxīn xǐruòkuánɡ chū hū yìliào nónɡɡēnɡshèhuì（呼风唤⾬）（归根到底） (欣喜若狂) （出乎意料）（农耕社会）ténɡ yún jià wùchénɡkònɡdiàn huà（腾云驾雾）（程控电话）（⼆）多⾳字⼆、词语篇（⼀）课本中的四字词语⼀年⼀度⽔天相接⽩浪翻滚汹涌澎湃壮丽景观世界之最雪⼭冰川直⼊云天⽩皑⽩雪千鸟竞飞百鸟齐鸣丰富多彩美不胜收千丝万缕静谧舒适飞渡重洋胸有成⽵纷纷逃散拔腿逃跑左瞧右瞧龇⽛咧嘴嘟嘟囔囔古今中外栩栩如⽣厉声呵斥三眼⼀板扬长⽽去不胜其烦⼀动不动⼤吃⼀惊前不见头后不见尾⼈⼭⼈海昂⾸东望闷雷滚动⼈声⿍沸风平浪静浩浩荡荡⼭崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江⽔千姿百态神来之笔⼈迹罕⾄不可计数应接不暇⼀模⼀样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇⽽安弯弯曲曲引⼈注意坐卧不安消磨时光不可思议精神⼤振枉费⼼机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘⾹北风呼啸狂风⼤作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭⼤叫局促不安步调从容⼤模⼤样毫不相让⼀丝不苟从容不迫空空如也供养不周不紧不慢⽆忧⽆虑粗细各异长短不同咕噜咕噜细声细⽓神态各异颔⾸低眉绝⽆仅有慢条斯理引⼈注⽬⾃由⾃在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落⽣⽓勃勃步履匆匆放声⼤笑痛痛快快饶有兴趣不由⾃主杏林春满疑惑不解左顾右盼颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长⽽去崇⼭峻岭蜿蜒盘旋⽓魄雄伟神清⽓爽闪闪发光隐隐约约姿态不⼀规模宏⼤举世⽆双类型众多⾝材魁梧昂⾸挺胸神态各异若有所思⾦碧辉煌享誉世界神态⾃若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试⽬光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖⼭洪暴发协调有序清波漾漾⼈影绰绰⾻⾁同胞⾎脉亲情屏息凝神号啕⼤哭⽬不转睛恍然⼤悟理所当然谈何容易平安⽆事突如其来灯红酒绿热闹⾮凡耀武扬威得意扬扬风和⽇丽⾐衫褴褛莫名其妙密密⿇⿇春风拂⾯知⼼交⼼出乎意料平等交流天之娇⼦帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲⼒尽勾肩搭背⾝体健康和睦相处年少⽓盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有⼒出乎意料五彩斑斓毫不相⼲凌空翱翔欣喜若狂⾝材⼩巧茹⽑饮⾎归根到底腾云驾雾呼风唤⾬⼭重⽔复柳暗花明精神⼤振⽏庸置疑美味佳肴翩翩归来茁壮成长⾼楼⼤厦⾬后春笋琳琅满⽬毫不犹豫顶天⽴地灿烂辉煌展翅飞翔漫⼭遍野⾼低不平五光⼗⾊迷迷糊糊翻来覆去头昏脑胀搅来搅去闷闷不响泰⼭之雄华⼭之险连绵不断平淡⽆奇妙龄少⼥⾼耸⼊云摩天⼤楼双峰插云絮絮低语难以忘怀迥然不同⾦光闪耀直指云霄凌空展翅⽓势磅礴万丈深渊虎背熊腰满⽬青翠流⽔潺潺声声鸟语微风习习细细品味清澈见底纤尘不染安谧静美奇⼭秀⽔弯弯曲曲春夏秋冬严寒酷暑四季如春景⾊怡⼈茫茫苍苍奇异艳丽风景名胜名副其实⽐⽐皆是满⾝尘⼟⾎迹斑斑烟熏⽕燎战⽕纷飞不露声⾊⼤名⿍⿍丝毫不差迥然不同迫不及待⼀举成名赞叹不已夜幕降临打破沙锅问到底（⼆）ABAC式的四字词如怨如诉如⽕如荼⾃由⾃在若隐若现碍⼿碍脚活灵活现将信将疑可歌可泣不慌不忙不闻不问怪模怪样不骄不躁不见不散不上不下⼜扁⼜平⼜⾼⼜直洗脸洗脚不声不响（三）ABCC的四字词可怜巴巴⽣⽓勃勃⼈影绰绰波光粼粼得意洋洋虎视眈眈⽬光炯炯⽓势汹汹⼈才济济神采奕奕逃之夭夭威风凛凛忠⼼耿耿波光粼粼流⽔潺潺微风习习来势汹汹⼈海茫茫宅院深深北风呼呼烈⽇炎炎（四）AABC式的四字词空空如也滔滔江⽔跃跃欲试涓涓细流帘帘飞瀑彬彬有礼绰绰有余耿耿于怀赫赫有名津津有味念念有词娓娓动听栩栩如⽣依依不舍沾沾⾃喜哈哈⼤笑絮絮低语细细品味声声鸟语依依惜别熊熊⼤⽕熊熊燃烧昏昏欲睡⽐⽐皆是（五）AABB式的四字词勤勤恳恳跑跑跳跳蹦蹦跳跳隐隐约约郁郁苍苍恍恍惚惚挨挨挤挤层层叠叠断断续续纷纷扬扬平平安安密密⿇⿇严严实实整整齐齐⿁⿁祟祟家家户户⼲⼲净净来来往往马马虎虎匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊许许多多重重叠叠弯弯曲曲（六）ABAB式的四字词讨论讨论收拾收拾考虑考虑商量商量整理整理研究研究打扮打扮安慰安慰嘀嗒嘀嗒吱悠吱悠扑哧扑哧叮咚叮咚哗啦哗啦咕咚咕咚（七）ABCB式的四字词⼼服⼝服以⽛还⽛倚⽼卖⽼微乎其微出尔反尔得过且过⼤书特书当断不断⼤错特错就事论事将错就错将计就计见怪不怪⼝服⼼服（⼋）ABBC式的四字词不了了之⾃欺欺⼈⾔⼈⼈殊春风风⼈夏⾬⾬⼈（九）含有⼀对反义的四字词南征北战南辕北辙南来北往前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左邻右舍左思右想左顾右盼左推右挡逆来顺受阳奉阴违弱⾁强⾷⼝是⼼⾮⼤同⼩异弃暗投明声东击西嘘寒问暖前倨后恭⾥应外合漫天卷地左右逢源进退两难（⼗）含有⼀对近义的四字词胡⾔乱语千⾔万语见多识⼴⾼瞻远瞩左顾右盼旁敲侧击眼疾⼿快南征北战东拉西扯东张西望南腔北调东倒西歪东奔西⾛⼭崩地裂左邻右舍左思右想（⼗⼀）写ABB式的词语⽕辣辣笑嘻嘻兴冲冲笑眯眯⽑茸茸⽩茫茫⾦灿灿光溜溜沉甸甸⿊⽣⽣⿊黝黝⿊洞洞灰蒙蒙眼睁睁（⼗⼆）关于动物的成语（⽇积⽉累四）望⼦成龙来龙去脉群龙⽆⾸龙飞凤舞如虎添翼调虎离⼭骑虎难下照猫画虎天马⾏空汗马功劳马到成功⽼马识途⽜⼑⼩试笨鸟先飞呆若⽊鸡胆⼩如⿏（⼗三）寓⾔成语杞⼈忧天愚公移⼭⾃相⽭盾滥竽充数画龙点睛刻⾈求剑守株待兔叶公好龙亡⽺补牢画蛇添⾜掩⽿盗铃（⼗四）神话传说中的成语夸⽗追⽇⼥娲补天精卫填海⼋仙过海天⾐⽆缝（⼗五）历史故事成语草⽊皆兵完璧归赵纸上谈兵破釜沉⾈指⿅为马望梅⽌渴（⼗六）描写四季特点的成语春：春意盎然春暖花开满园春⾊桃红柳绿春风化⾬夏：骄阳似⽕暑⽓蒸⼈烈⽇炎炎艳阳⾼照绿树成荫秋：秋风送爽秋⾼⽓爽秋⾊宜⼈层林尽染硕果累累冬：冰天雪地寒⽓袭⼈寒冬腊⽉粉妆⽟砌⽩雪皑皑（⼗六）表⽰性格特点的成语平易近⼈能说会道温柔体贴通情达理⼼灵⼿巧活泼可爱虚⼼好学精明能⼲循规蹈矩少⾔寡语⽼实巴交聪明伶俐郁郁寡欢见利忘义慢条斯理多愁善感（⼗七）描写神态表情的成语神采奕奕垂头丧⽓满⾯春光眉开眼笑⼤惊失⾊⽬瞪⼝呆全神贯注兴致勃勃兴⾼采烈呆若⽊鸡含情脉脉没精打采局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若⽆其事和颜悦⾊和蔼可亲垂头丧⽓屏息凝神眉飞⾊舞眉开眼笑眉来眼去怒⽓冲天怒发冲冠怒形于⾊破涕为笑热泪盈眶唉声叹⽓哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开愁眉苦脸精神恍惚精神焕发横眉冷对（⼗⼋）关于读书学习的成语⼀丝不苟专⼼致志聚精会神⽇积⽉累博览群书倒背如流⼿不释卷学⽽不厌勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦（⼗九）近义词陆续-连续茂盛-茂密逼近-靠近颤动-抖动展⽰-展现慎重-谨慎柔弱-软弱隐蔽-隐藏休想-别想牢固-坚固舒服-舒畅均匀-平均允许-准许喧闹-吵闹提醒-提⽰冷酷-冷漠凝视-注视孤独-孤单洋溢-充满训斥-斥责淘⽓-顽⽪勇猛-勇敢响动-动静陡峭-峻峭凝结-凝聚懒惰-懒散平稳-平衡协调-和谐期待-等待柔弱-软弱静谧-安静蕴含-包含期待-期望欺凌-欺侮摇曳-摇晃威武-威严凶猛-凶狠倘若-假若掂量-衡量径直-直接攀谈-交谈⾼傲-骄傲郑重-慎重⾮但-不但慈爱-勇敢⾟苦-⾟劳古怪-奇怪欺侮-欺负宏伟-雄伟葱郁-葱茏镇静-镇定遣责-责备跨越-跨过重要-紧要关切-关爱坚强-坚定顽强-坚强惊愕-惊讶萌⽣-产⽣依然-仍然探望-看望珍贵-宝贵珍惜-爱惜诧异-惊奇沉思-思考惬意-舒服充⾜-充分改正-纠正陌⽣-⽣疏依赖-依靠根据-依据提议-建议不可计数—不计其数引⼈注意-惹⼈注⽬举世⽆双-独⼀⽆⼆⽬不暇接-应接不暇⽣⽓勃勃-⽣机勃勃惟妙惟肖-栩栩如⽣慢条斯理-从容不迫左顾右盼-东张西望筋疲⼒尽-精疲⼒竭（⼆⼗）反义词静寂—嘈杂兴奋—忧愁天堂—地狱慎重—轻率柔弱—强壮粗糙—细腻⼲燥—潮湿隐蔽—公开平坦—崎岖新鲜—陈旧弯曲—笔直牢固—松散温暖—寒冷盛开—凋谢喧闹—安静冷酷—热情荒凉—繁华拆除—填补融化—凝结勇猛—胆⼩懒惰—勤快谴责—赞许苍⽩—红润凋零—绽放沉着—慌张苍⽩-红润轻快-沉重凋零-绽放悦⽿-难听进攻-防卫回顾-展望动摇-坚定增强-减弱⽼实-狡猾紧张-放松寂静-吵闹慎重-草率粗糙-精致光滑-粗糙简朴-奢华⼲燥-潮湿柔弱-坚强静谧-喧闹谦虚-骄傲善良-凶恶坚强-软弱羡慕-嫉妒清澈-浑浊蜿蜒-笔直偶然-必然责备-表扬邻近-遥远奢侈-节约陡峭-平整遣责-表扬迟钝-敏捷索取-奉献平静-动荡熟悉-陌⽣炎热－寒冷置疑－确切逼近－远离茂盛－稀疏灿烂－晦暗天堂－地狱爱好－厌恶下去－上来镇静－慌张模糊－清楚新鲜－陈旧弯曲－笔直牢固－松软⼲燥－潮湿伟⼤－渺⼩简朴－豪华慎重－轻率平坦－崎岖崭新－陈旧静谧-喧哗任性-温顺冷酷-热情⼈声⿍沸-鸦雀⽆声应接不暇－应付⾃如⼈迹罕⾄－接踵⽽来隐隐约约-清清楚楚从容不迫-惊惶失措慢条斯理-急不可待四、句⼦篇（⼀）关联词语1、句⼦回放【}注（前3个是课⽂出现过的关联词语）】（1）任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼⾝体。
部编(统编)人教版四年级上册小学语文期末专题复习(背诵与积累知识梳理)
部编(统编)人教版四年级上册小学语文期末专题复习(背诵与积累知识梳理)精品文档用心整理部编版四年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄人声鼎沸齐头并进山崩地裂若隐若现昂首东望风平浪静人声鼎沸闷雷滚动水天相接浩浩荡荡惊天动地腾云驾雾愤愤不平无缘无故冰天雪地不动声色疑惑不解震耳欲聋悄无声息眼观六路大义凛然刚正不阿眉清目秀威风凛凛慈眉善目胆战心惊XXX横七竖八呼风唤雨吞云吐雾随遇而安精疲力竭大惊失色垂头丧气无可奈何事到临头通情达理合情合理重整旗鼓得心应手手舞足蹈若有所思接连不断连绵不断繁华非凡左顾右盼左邻右舍响彻云霄低声细语窃窃私语上天上天神机妙算各显神通耳听八方刀枪不入志存高远英勇恐惧舍身殉难铁面无私公而无私鞠躬尽瘁兢兢业业亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍步履蹒跚不知所措提心吊胆魂飞魄散磕头求饶土地荒芜狂风暴雨奔流不息庞然大物哄堂大笑摇头晃脑面如土色锣鼓喧天鸦雀无声三头六臂精忠报国秉公执法尽忠职守边幅堂堂鹤发童颜心急如焚人烟稀少佳构文档专心收拾整顿二、日积月累XXX[唐]XXX空山不见人，但XXX语响。
返景入深林，复照青苔上。
好问则裕，自用则小。
——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]XXX人非生而知之者，孰能无惑？——[唐]XXX愈立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，XXX脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
XXX[唐]XXX云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
XXX应悔偷妙药，碧海青天夜夜心。
尺有所短，寸有所长。
机不可失，时不再来。
差之毫厘，谬以千里。
病从口入，祸从口出。
一言既出，驷马难追。
比上不足，比下有余。
别XXX[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路蒙昧己，天下谁人不识君。
眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼青丝苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚精品文档用心整理三、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习
语文四年级上册部编版各章节重点考点全
面复习
第一章识字与古诗文
- 识字规律与方法
- 认读生字词
- 背诵古诗文
第二章识字与古文阅读
- 识字规律与方法
- 认读生字词
- 阅读古文
第三章古诗文欣赏
- 识字规律与方法
- 认读生字词
- 欣赏古诗文，理解诗意
第四章记叙文阅读
- 认读生字词
- 阅读记叙文
- 理解记叙文的情节和主题
第五章说明文阅读
- 认读生字词
- 阅读说明文
- 理解说明文的目的和特点
第六章诗歌表演与创作- 背诵诗歌
- 进行诗歌表演
- 创作简单的诗歌
第七章记叙文的写作- 选择合适的题材和情节
- 进行记叙文的写作
第八章说明文的写作- 选择合适的题材和主题
- 进行说明文的写作
第九章古诗文的写作
- 进行古诗文的写作
- 理解古诗文的结构和特点
第十章词语的运用
- 研究常用词语的意思和用法
- 运用词语进行表达
第十一章语法的研究
- 研究语法知识，如名词、动词、形容词等- 运用语法知识进行句子构成
第十二章修辞的研究
- 研究修辞手法，如比喻、拟人等
- 运用修辞手法进行表达
第十三章阅读理解与写作
- 进行阅读理解练
- 进行写作练
以上是语文四年级上册部编版各章节的重点考点全面复内容。
(完整word版)部编教材四年级语文上册课内知识总复习
部编教材四年级语文上册课内知识归纳1.《观潮》一课按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象.抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
2.《走月亮》作者是吴然, 本文描写了在秋天的夜晚, 我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感, 表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
3.新诗《秋晚的江上》作者是刘大白, 描写了诗人在一个秋天的黄昏时所看到的江上的景象, 表达了诗人对大自然的热爱之情。
4.《花牛歌》作者是徐志摩, 这首诗歌描写了一只或坐或走或卧, 悠闲散漫, 自由自在的花牛。
表现了花牛的自由自在, 表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。
5.《繁星》作者是巴金, 课文按照时间顺序, 紧紧围绕“繁星”展开描写, 写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景, 抒写了“我”热爱自然、向往美好生活的感受。
6.《一个豆荚里的五粒豆》作者是丹麦的安徒生, 本文讲述了一个豆荚里的五粒豆成熟长大后被人摘下取出, 来到外面的世界, 三颗被鸽子吃掉, 一个掉进水沟, 最后一颗落在一个生病女孩的窗前发芽开花, 为女孩带去了幸福, 快乐和希望, 使女孩康复了的故事。
7.《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验, 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因, 并从中受到启发, 给飞机装上雷达, 解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
8.课文《蝙蝠和雷达》中,蝙蝠和雷达有着密切的联系。
雷达的天线相当于蝙蝠的嘴,雷达的荧光屏相当于蝙蝠的耳朵,雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波。
”9.《呼风唤雨的世纪》作者是路甬祥, 课文介绍了20世纪一百年间的科学技术飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣.文中“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”更是写出了20世纪科学技术发展变化之快, 变化之大。
10.《蝴蝶的家》作者是燕志俊, 这篇课文是一篇语言优美的散文,本文以蝴蝶的家在哪？这个问题为线索,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文.表达了作者对幼小生灵的关爱之情.11.《暮江吟》唐, 白居易, 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。