高中英语教研组工作总结免费范文
英语教研组工作情况总结报告范文(通用14篇)
英语教研组工作情况总结报告范文（通用14篇）英语教研组工作情况总结报告范文（通用14篇）教研组工作总结是对过去一学期的教学工作情况进行回顾和分析，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。
下面是小编整理的关于英语教研组工作情况总结的内容，欢迎阅读借鉴！英语教研组工作情况总结报告（精选篇1）本学期，我校英语教研组以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
以下是我组教学工作的简单总结。
一、加强理论学习，更新教学观念1.全组教师继续学习了《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展了教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨了小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学；苦练教学基本功；同时积极参加业务培训，不断充实自己。
2.明确了小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养了学生一定的语感和良好的语音、语调基础；学生初步形成了用英语进行简单日常交流的能力。
二、利用教学常规、教学科研，规范教学工作1.全组教师认真学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。
重点抓好课堂教学常规的落实。
课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
2.充分发挥教研组作用。
开展一课三议活动，抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。
通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。
3.加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。
三、抓住自己的（教学）问题深入研究，让教学丰富多彩教师善于在自己的教育、教学实践中发现问题，并在教育、教学中有问题意识。
高中英语教研组工作总结9篇
高中英语教研组工作总结9篇结束的工作需要我们认真总结，总结是检验实践、优化实践、推动实践的重要工作标准。
为满足你的需求，的编辑特地编辑了“高中英语教研组工作总结”，希望能为你提供更多的参考。
高中英语教研组工作总结篇1本学期中本教研组坚持学校的有关教育教学计划，在学校教导处和教科室的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成各项任务。
以学习和研究新课程的教育教学理论，在教育教学中实施新课程为本学期的工作重点。
不仅进一步提升了全组教师的理论水平和教育教学水平，也使学生在获得作为一个现代公民所必须的英语知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
现对本学期的教研组工作做简要总结。
1、学习新课标，转变教师的教育观念。
继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。
本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以《课程教材教法》、《走进新课程》等书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。
在教师们学习、总结经验的时候，教师们也在此基础上积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。
2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。
教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和”对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学期以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
高中英语教研组工作总结(15篇)
高中英语教研组工作总结一、团结协作、乐于奉献二、加强学习，转变观念三、加强备课组建设，创建备课组特色各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。
高一今年是新教材，词汇量大大扩大，对老师的要求也大大提高了。
高一备课组不畏艰难，在叶文红老师、朱锦波老师的带领下，认真钻研教材，逐步形成了本组的特色——课堂节奏快、学生听课习惯好，效率高。
高二备课组以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点。
充分利用网络资源，每节阅读课基本上采用多媒体教学。
现在，组内老师基本会自己制作多媒体课件。
而高三备课组着重阅读技巧的培养和解题思维的训练。
四、落实教学常规，提高课堂教学效率课堂教学是学校所有的重中之重，它的质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。
提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。
同一年级要求教学进度统一，内容要求统一，内容要求统一，重点难点统一，作业练习统一;在课堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结认真。
处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。
在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,要着重培养学生的创新精神和实践能力;课堂教学的内容从重视学科体系为主的基础知识转变到既要重视基础知识的学习,又要实现课堂教学对学生的全面影响上;课堂教学的模式要从传统的单项传输模式转变为启发式和讨论式的教学模式上;课堂调节手段要从传统的教师权威控制转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来。
五、开展听课、说课和评课的公开教学活动六、抓好教学研究，提高全组教师的业务水平我们在搞好教材和教法研究的同时，我们组的老师们还注意以先进的教学思想和理念，有效的教学方法和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的课结构，认知结构和训练结构。
同时老师们积极撰写论文、叶文红老师、刘睿老师撰写的论文在师陶杯中获奖，王婷老师还有自己的课题，叶文红，朱锦波，成志平，衡清芬，李玲玲，王婷老师还参加了区教研室组织的省级课题的研究。
高中英语教研组工作总结5篇
高中英语教研组工作总结5篇高中英语教研组工作总结1光阴似箭，一个学期又快结束了，下面我就我们高中英语教研组工作作个简单的总结与回顾。
一，基本情况高中英语教研组共有教师13人，其中高三英语教师5人，高二英语教教师4人，高一英语教师4人，担负整个高中英语的教学任务。
大家任劳任怨，辛勤工作，团结勤奋，营造了一个和谐的大家庭。
在学校得到了大家的认可与赞赏。
二，思想政治方面大家都坚持中国共产党的领导，坚持马列主义，毛泽东思想。
认真学习党的十七大会议精神，认真做好政治学习笔记，深刻领会党的路线，方针，政策。
认真学习《教师法》，《义务教育法》，同事之间互相关心，互相帮助；关心和爱护学生。
三，本期主要工作1.所有符合要求的英语老师都建立了自己的博客，并且有12位老师写出了12篇以上的原创博文。
进一步推进了网络教研的开展。
在教学活动月中我们高中英语组被学校评为优秀教研组。
2.组织本组老师积极推行课堂教学改革。
陈玲、林兴华、李杰、杨四梅和明新华五位老师上了课改示范课并进行了集体评课。
3.组织本组老师向亚萍参加了学校的说课比赛。
4.组织高中学生参加了全国中学生英语能力竞赛。
5.组织本组老师进行了户外教研烧烤活动，极大地促进了老师之间的团结。
6.组织本组老师积极参加学校首届校园艺术节。
我们组的老师参加了其中的卡拉OK唱歌比赛，还有舞蹈《烟花三月》的表演。
7.组织高中学生报名参加明年3月份的PETS口语考试。
8.部分老师尝试了英语角的开展，并取得了一定的成效，许多同学的'口语得到了很大的提高四，工作中存在的问题1.课堂教学改革是我们面临的一大难题，因为我们的学生普遍英语基础差，相当一部分同学对英语失去了兴趣。
如何调动学生的学习积极性是我们需要解决的一个课题。
2.网络教研是个很好的平台，有少数老师还没充分认识到其重要性，在今后的工作中需要进一步带动他们利用博客这个空间来进行网络教研。
展望未来，我们任重而道远，但我们会坚定不移地沿着教研教改之路继续走下去，勇于探索，在探索中提升。
高中英语教研组工作总结范文(4篇)
高中英语教研组工作总结范文本人负责高中英语研训工作，能较好地完成教育局、学校、市、县教研室布置的各项工作，并能根据我县高中英语学科的.教学现状，创造性地开展一些活动，提高英语教学质量。
现从以下几个方面对――学年高中英语学科作如下小结。
一、常规教研工作____年暑假针对高中英语教学现状和存在问题进行了认真分析。
首先，我县高中英语学科有一支比较稳定的师资队伍，近几年骨干教师流失的现象基本得到控制，而且由于高中缩点，部分学校英语教师已超编，部分教师只能上一个教学班。
这几年对青年教师的培养、带教工作抓得很扎实，每年都有几个青年教师冒出来，成为课堂教学的能手。
另外，由于认真贯彻教育局关于抓好课堂教学五环节的文件精神，高中英语课堂教学质量有了进一步提升，从常规调研听课中可以看到好课率已经超过20%，差课已经很少有了。
此外，由于加强了成绩管理，尽管高中招生时我县很多学生是低于市最低起分线的，而且一批艺高学生是我县的一大特色，这批学生高考英语成绩大部分在50分左右，高中英语高考成绩能保持稳定，已属不易。
当然，高中英语学科也存在一些问题，最主要的是一些教师不是向课堂要质量，而是向时间要质量，采用加班加点，见缝插针的大运动量来弥补课堂的不足。
另外，部分教师忽视了语言教学的基本规律，片面追求分数，把和谐、融洽、合作、有趣的英语教学变得枯燥、乏味，使学生失去学习兴趣。
通过分析认真制订了――学年高中英语教研计划，工作目标是：加强调研，推广经验，以强带弱，共同提升。
具体分管高中三个年段英语教研工作，基本完成预定目标。
1、听课：第一学期71节，第二学期68节。
2、完整、充实教师个人业务成长档案。
通过建立成长档案对每个教师有了比较全面的了解，对教师培养工作提供了必需信息。
4、组织教研组长会议，第1学期3次，第2学期2次。
5、组织县级教学研讨（公开课）活动，在崇明中学举办了4次活动，在扬子中学举办了4次活动，在民本中学举办了2次活动，在城桥中学举办了2次活动。
高中英语教研组工作总结范文
高中英语教研组工作总结你们知道高中英语教研组工作总结应该要如何写吗?下面是小编为大家搜集整理出来的有对于高中英语教研组工作总结范文，欢迎阅读!高中英语教研组工作总结【1】在过去一学期的英语教学中，现作如下几点总结。
这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。
具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习适应;坚持用英语授课，要求并鼓舞学生用英语考虑咨询题、回答咨询题;依照高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读适应;另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。
一、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识让游泳者到水中去。
这是交际语言教学理论的思想核心。
贯彻交际性原则亦算是要把教学活化为实际：.建立课前五分钟会话，培养课堂交际氛围。
如一进课堂老师说：Itsnicetoseeyouagain。
/Itsfinetoday，isnt?/Howareyoutoday?星期一上课咨询：Didyouhaveagoodtimeintheweekend?学生会作出别同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。
适当让学生表演对话或课文内容并结合周报Talkshow。
针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。
多鼓舞，少批判。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，别断强化学生参加交际的信心。
二、培养学生的自学能力惟独经过辅导学生掌握一套科学的学习办法，并培养学生的自学能力，才干使学生的学习积极性和主动性得以发挥。
具体包括：培养学生的预习能力、各种办法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。
另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典。
三、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。
具体做法是把语言教学与日常日子联系起来，上课能够结合时事、热点，给学生说有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
高中英语教研组教学工作总结6篇
高中英语教研组教学工作总结6篇篇1本学期，高中英语教研组紧紧围绕区校教研工作的要求，根据《国家英语课程标准》和《福建省教学常规管理要求》，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以“发展教育”为目标，积极推进课堂教学改革，提升教学质量。
现将本学期的工作总结如下：一、强化常规教学，提高教学质量1. 认真组织备课组活动。
本学期，高中英语备课组以“提高课堂教学质量”为核心，定期组织备课活动，讨论教学中的问题，研究教材，制定教学计划，做到教学有目标，有计划。
在课堂教学过程中，不断反思，不断总结，不断提升。
2. 积极推进课堂教学改革。
在课堂教学过程中，充分利用多媒体教学资源，积极推进课堂教学改革。
利用多媒体教学资源，通过生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动参与教学过程，培养学生的自主学习能力。
3. 认真做好教学常规工作。
在教学常规方面，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，及时总结教学中的得与失，努力提高教学质量。
同时，加强了集体备课活动，做到备课有计划、有目标、有内容、有记录，认真讨论教学中的问题，努力提高备课组的教学水平。
二、加强教学研究，提升教学水平1. 积极开展教学研究活动。
本学期，高中英语组积极参与学校组织的教学研究活动，开展了丰富多彩的教学研究活动。
通过听课、评课、研讨等活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了教师的教学水平。
同时，也积极参加了区校组织的各种教学研究活动，取得了不错的成绩。
2. 做好教学反思与总结。
在课堂教学过程中，注重反思与总结，及时记录教学中的点滴体会和经验总结。
通过不断的反思与总结，不断改进教学方法和手段，提升教学水平。
3. 加强教学理论学习。
在业务学习方面，认真学习《英语课程标准》、《福建省教学常规管理要求》等教学理论书籍，加强教学理论学习，提升教学理论素养。
同时，也积极参加了区校组织的各种业务学习活动，不断充实自己。
三、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 做好青年教师的培养工作。
高中英语教研组工作总结5篇
高中英语教研组工作总结5篇篇1一、背景本学年，我们高中英语教研组全体成员秉持着教育教学改革的精神，以提高学生英语核心素养为目标，积极开展各项教研活动。
通过全年的共同努力，我们取得了一系列成果，并积累了宝贵的经验。
在此，我对本教研组一年来的工作进行全面的总结。
二、工作成果与亮点1. 教学目标与课程规划本学年，我们结合新修订的课程标准和高考改革要求，重新制定了教学目标和课程规划。
针对学生的英语水平差异，我们采取了分层次的教学策略，确保每一位学生都能在英语学习中获得进步。
通过这一举措，学生的学习兴趣明显提高，成绩有了显著提升。
2. 教研活动开展情况我们积极开展每周一次的教研会议，共同研讨教学方法和技巧。
除了常规的教材研究，我们还组织了多次主题研讨活动，如“如何提高英语写作能力”“课堂互动的有效性”等。
这些活动不仅促进了教师的专业成长，也提高了课堂教学的实效性。
3. 教学研究与课题申报教研组积极鼓励教师参与教学研究，本年度共有三项课题获得批准立项。
我们以课题为抓手，深化教学改革，提高教学效果。
同时，我们积极撰写教学论文，其中两篇被核心期刊录用发表。
4. 学生活动组织情况为了增强学生的语言实践能力和应用能力，我们组织了一系列学生活动。
包括英语角、英语演讲比赛、写作比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的英语能力，也激发了他们的学习兴趣。
同时，我们还积极组织学生进行社会实践活动，如英语志愿服务等。
三、工作措施与方法1. 加强团队建设：我们注重团队建设，鼓励教师之间的合作与交流。
通过集体备课、研讨课等活动，促进教师之间的知识共享和经验交流。
2. 深化教学改革：我们不断探索新的教学方法和手段，如项目式教学、翻转课堂等。
通过实践，我们发现这些方法都能有效提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 关注学生需求：我们关注学生的个体差异和需求，通过分层教学和个性化辅导，确保每一个学生都能得到适合自己的教育。
4. 加强自身建设：我们鼓励教师不断学习和进修，提高专业素养。
2024年高中英语教研组学期工作总结（5篇）
2024年高中英语教研组学期工作总结作为本区英语骨干教师，承担着在区级范围内发挥示范引领作用，以及在学校内部发挥承前启后的关键角色。
根据____年制定的区骨干教师计划，本人已圆满完成既定目标，并在实践中积累了宝贵经验。
一、深研“精彩”深知阅读之力量无穷，本区初中英语学科组在组长周玉萍校长的领导下，始终将阅读作为提升教学水平的重要途径，并在全区范围内开展交流。
本年度，周校长推荐了两本英语教学书籍，尽管其中一本《高中阅读设计》我曾在毕红秋英语基地学习过，但我依然组织学校全体英语教师共同学习，以此促进教师队伍的共同进步。
通过本次学习，我校英语教师深刻体会到阅读教学的几个要点：一是对教材的熟悉程度，二是文本内涵的挖掘，三是教学目标的实现，即在教师指导下，学生能够从阅读文本中获取知识并领悟其深层含义。
二、探求“内涵”初中英语学段组的活动丰富多彩，尤其是专家讲座，如英语特级教师张英老师的《英语教案中目标的设定与表达》和《英语阅读课的设计》，以及祈承辉、应晓求、毕红秋等特级教师和安桂清教授的精彩讲座，都极大地丰富了我们的教育理念和教学方法。
三、发挥“辐射”我们坚信，基于数据分析的教学改进将赋予英语教学新的活力与潜力，推动教学质量不断提升。
四、注重“实践”作为骨干教师，我除在本校工作外，还积极参与青年教师的培养工作。
本年度，我指导了丰镇中学的沈亮老师以及本校的陆羽婷老师。
在陆羽婷老师的成长过程中，我指导其从理论学习、课堂实践和项目课题三个方面入手。
在____年____月____日，陆羽婷老师成功开展了《ABirthdayParty》的校级公开课，取得了显著成效。
五、淡泊“荣誉”在过去的一年里，得益于校领导的关怀以及同事们的支持，我取得了一定的成绩，包括获得____年度嘉兴街道个人先进称号，以及《对初中英语讲学稿中如何设计同步作业的研究》在虹口区首届“七色彩虹”征文比赛中荣获二等奖。
我深知荣誉是对过去的肯定，未来仍需不断努力。
高中英语组工作总结范文5篇
高中英语组工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中英语组工作总结范文5篇要想工作能完善，实现人生价值，需要适时的记录工作总结，工作已经结束，我们一定都从中吸取不少宝贵的工作经验，那么是时候写工作总结了，本店铺今天就为您带来了高中英语组工作总结范文5篇，相信一定会对你有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中英语教研组工作总结免费范文高中英语课程的主要任务是帮助学生提高英语综合能力，高中英语教研组教师要怎么写工作总结呢？下面是WTT为大家准备的高中英语教研组工作个人总结，希望能对大家有所帮助!高中英语教研组工作总结范文篇1本学期随着新教材的使用及新教改的进一步深入，教学研究已经深入人心，在学校领导与教研室的指导与大力支持下，本学期英语教研组开展了一系列教学教研活动促进了教学，提高了教师们的教学教研水平。
具体活动如下：一. 多次开展了教学研讨每周周二文科教研组进行教学研讨，讨论新教材，新理念，新教法，每位教师反思了自己的教学，总结了自己教学上的经验与不足。
同时学习了朱校长的提出如何在教学中做好“教有序，学有效”的教学理念，并把这一理念贯穿于教学之中。
认真备课，注重课堂质效，努力提高课堂教学的科学性、探究性、生动性、实效性。
高三英语教师学习了高考研讨会的内容，借鉴了高考复习中如何进行语音、短文改错、写作训练一些好的做法。
高一高二教师对期中考试情况做了详细的分析和总结，找出了问题所在，提出了改进措施，对新教材的教法进行了探讨，集思广益对英语教学中内容多，课时少无法进行听力及阅读训练找到了解决办法，达成了共识。
二. 学习国内，国外先进的教学理念，好的教学方法，更新教学方法，促进教学。
认真学习了英语教育界专家龚亚夫有关新教材新理念新教法的讲座，同时学习了英国英语教学的理念以及对于培养学生听、说、读、写能力的先进的教学方法及教学活动。
每个人受益匪浅。
三. 开展了听课评课活动本学期组内公开课共上了12节，公开课涉及了英语学科的各种课型：单词课、阅读课、语法课、高考复习课、高考专题课、写作课。
还进行了四节推门录像课的听课与评课，评课中，各位教师实事求是、各抒己见、客观的评价了每节课。
给授课教师指出了优点与不足，并提出了中肯的意见。
通过听课评课，教师们开阔了眼界，丰富了自己的教学方法与教学活动。
提高了教学能力。
对新教师的成长起到了促进作用。
四. 积极开展组内集体备课活动各年级组教师积极参与组内集体备课，共同研究教法，及学生的学法，集思广益，提高教学效率。
同时对教材及习题中出现的问题，共同探讨解决，每个年级组教研气氛浓厚，对教学起到了促进作用。
五. 各年级开展了对学生的辅导工作为了培养英语尖子生，各年级英语教师们积极进行奥赛辅导工作，利用自己的课余时间，给学生进行辅导，全年级共有130位学生参加了全国英语能力大赛，有7位同学进入决赛参加了复赛，成绩有待于检验。
同时教师们没有放弃对差下生的教育及辅导，帮组他们树立信心，克服困难，督促他们勤记单词，培养他们良好的学习习惯。
六.组内老教师对新教师进行了传、帮，带工作老教师常听新教师的课，给予他们教学方面的指导，引领他们做好教育教学工作，使他们尽快的成长起来，以认真、严谨的态度及高度的责任心投入到教学工作中。
两位新教师知识面广，积极好学，成长很快。
七.为了配合教学，各年级开展了大型的活动根据各年级教学与学生的特点，三个年级都举办了大型的活动：高一年级与11月20日举办了英语诗歌朗诵，歌曲演唱比赛，极大的提高了学生对英语的兴趣与积极性，4位教师积极帮助学生找材料，组织排练，活动非常成功，学生充分展示了英语方面的能力。
为了加强学生单词的复习与记忆，高二年级与12月21日举行了单次比赛，为了加强学生阅读能力的提高，高三年级与12月23日进行了阅读理解比赛，都取得了较满意的结果。
不足之处：由于教学任务紧，个别教师课没有调开，教研活动参与的不完整，有待于今后加以改进。
总之，本学期高中英语组全组成员齐心协力，共同努力，教学教研活动开展顺利，对于教师的教与学生的学起到了积极地推动作用。
我们会不断的总结经验与教训在今后的教学教研工作中做的更好。
使教研活动更好的促进教学。
高中英语教研组工作总结范文篇2本学期以来，高二英语备课组8位老师紧紧围绕着学校的中心工作，认真研究高二英语教材，积极探索并实施与新课程理念相适应的教学方法，努力创新高效课堂的教学模式，致力于提高高二年级英语教研组的教育教学质量，通过这一阶段的努力，起到了一定效果，取得了一定成绩。
一、工作回顾1、开学之初，教研组老师共同商讨制定了详细的高二英语教研组教学计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。
坚持集体备课制度，一周至少进行一次集体备课，主要内容是总结反思上一单元教学工作，布置安排下一单元教学工作，并及时交流学生动态，分析学情，重点是研读讨论教材，在深刻理解新课程标准的基础上，分析教学内容，把握教学重难点，设计适当的教学方法，致力于提高课堂教学效率。
在平时的教学中，教研组内的老师也经常沟通，相互听课，互通情况，共通商讨，出谋划策。
可以说，高二英语教研组是一个团结、合作、务实、高效的备课组。
2、积极参与各级各类教学教研活动，坚持科研兴教。
为了适应高中新课程改革，教研组教师都积极参与各类教学教研活动，努力提高自身专业化水平，走科研兴教之路。
通过学习新课程标准，联系教学实际，备课组积极参加校内的每一次教研活动。
每位老师都分别开了组内公开课。
同时教研组还走出校门，积极参与省、市教研活动，吸取其他学校优秀的教学资源，为我所用。
通过各种教研活动，我们的教师不断地锻炼提高着自身的英语素养，壮大了教研组力量。
3、积极组织学生参加各项英语课外竞赛活动，配合提高教育教学质量。
二、总结问题1、一些学生在思想上、态度上有放松或放弃的现象，从而导致破罐子破摔。
2、基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。
3、我们“满堂灌”的授课模式，压抑了学生的英语的学习兴趣，束缚了英语学科的独特魅力。
三、解决方案针对上述问题，我们的做法是：1、加强理论学习，改变教学观念，尽快熟悉新课标，并用以指导教学实践。
高中新课程已正式全面实施，困难与挑战均很大。
我们认真学习了新课标，并了解到，教师要树立“以人为本”的教育观，时刻记住学生才是教育的对象，一切应以学生为中心，注重学生的个性及差异性，这是时代的要求。
我们并不是只要求学生学会几个单词、记住一些语法规则，而是通过英语这门学科的学习，让学生掌握学习英语的策略和方法，并具有良好的学习心态和浓厚的学习兴趣，为今后更漫长的终身学习、全面学习奠定基础。
2、在备课组内加强听课评课活动。
本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。
通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
3、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。
学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十五分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。
与此同时，我们也进行了相应的练习，并在词汇、完成句子、书面表达等方面作了专题辅导和训练。
我们精心编排印刷了“完成句子临场技法及针对训练”等。
4、加强对高考信息的研究。
我们认真研究了近几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时适量适当地注入高考针对高二阶段的相关知识。
5、有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。
给学生创造一个开放宽松的教学环境，使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习，自然就敢大胆发言，积极思维，进而产生浓厚的学习兴趣。
岁月峥嵘须搏拼，年华潇洒莫蹉跎。
在学校、年级组、教研组领导的支持和指导下，通过一学期的努力，高二英语教研组的工作得以顺利开展，并取得了卓有成效的成绩，整个年级英语科的学习呈现出蒸蒸日上，教育教学质量稳定快速提高的喜人局面。
面临学生程度起点低，升学竞争激烈的严峻形势，我们还要付出更多的努力，反思我们的教育教学行为，不断地找差距，找问题，并想办法解决。
高中英语教研组工作总结范文篇3本学期我们英语教研组坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的精神，落实市教育局双高工程、县教育局的三环节教学法，在学校“一、六、六办学思路”的引导下，执行课改办的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。
具体做法如下一、全组教师深化理论学习, 理清思路, 明确职责和目标(一)开学初，教研组就组织老师学习了学校有关履行岗位职责等相关文件，教研组从整体管理和学科实际出发，按学校工作计划制定了本教研组工作计划，并对计划进行了讨论、修改，得到了完善，各备课组又在教研组计划的基础上，根据各年级的实际情况制定了备课组工作计划，并在组内进行了交流，征集建议后进行了修改，进一步让全体老师明确本岗位职责和工作目标。
(二)学生的英语基础相对来说比较薄弱，学习氛围较差，面对这样的现状，我们要提高学生的学习兴趣与学习能力，改变学生的学习习惯培养学生的学习自觉性和改变学生对英语学习信心不足等都需要我们老师去努力。
坦率地讲，我组英语教师对新教材的研究还比较少，经验不足，我们只有一边上课，一边研究和总结，一边前进，不断提高自己的教学水平与教学经验，提高课堂教学效率。
结合我们学生英语学习的实际情况，总结课堂教学经验，我们依托教材，分析教材，抓住特征，创造性地使用教材。
考虑到我们学生的实际情况，在使用英语新教材时我们打破原教材的编写体例，每个单元灵活设计课时，或4课时，或5课时，或6课时，我们大胆改革原教学模式，在采用话题、功能、结构相结合的教学基础上，设计新的教学活动内容，灵活使用教材材料，进行优化整合，突出英语新教材的听说读写知识系统性的特点，在注重培养学生运用英语的能力的同时，我们采用传统优秀的教学方法“精讲多练”对学生进行系统的语法练习。
二、加强备课组建设，提高学科质量备课组在某种意义上比教研组长作用更大，备课组长是“一线指挥官，各备课组是教学质量的重要保证。
所以本学期仔细分析了各备课组成员的优势和劣势，把备课组的建设作为本学期的重点工作，通过一个学期的尝试，各备课组成员都能在备课组长的引领下，较顺利地开展工作，为提高各组的质量， “八仙过海、各显神通”。
三、团结协作、乐于奉献虽然我们组女教师较多，但团结协作的精神是可喜的。
传帮带是我们组的特色。
在教学中，教师之间经常相互听课，老教师教新教师如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，在老师的悉心指导下，他们进步很快。
四、抓好教学研究，提高全组教师的业务水平我们在搞好教材和教法研究的同时，我们组的老师们还注意以先进的教学思想和理念，有效的教学方法和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的课结构，认知结构和训练结构。