2017年1月广东省普通高中学业水平考试语文试卷及答案
2017年1月广东省普通高中学业水平考试语文试卷一、本大题11小题，共26分（1－10题，每题2分，11题6分）阅读下面文字，完成1－3题要论近三十年来，最“上进”的物件，那非手机莫属。
上个世纪八十年代，手机是商务人士才拥有的“大哥大”，是身份的象征，谁能想到短短几十年，手机一□成为人手一部或者多部的重要之物。
手机不离手，成为一种常态：走路看手机撞．电线杆．上、坐车看手机坐过站、吃饭用手机拍照把手机掉菜里、躺着刷朋友圈手机砸脸上……我们不禁产生一种疑问：手机是拿在手上的，还是长在手上的（）1、下列填入文中□处的文字，使用正确的一项是（）2、A、沃 B、袄 C、妖 D、跃3、下列对文中加点的字注意，正确的一项是（）A、zhuàng gānB、zhuàng gǎnC、chuàng gānD、chuàng gǎn3、下列填入文中（）处的标点，使用正确的是（）A、！B、？C、。
D、……4、在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）作业世界级课题，“城市蔓延”的问题一直是规划师挥之不去的“痛点”，无论设计，都不能阻止快速城市化的“粗暴”，有人认为，城市对耕地的占用，将使世界在二十多年后，不能供给全部人品的粮食，而城市的无序化有使这一矛盾。
A、规避扩张加剧B、回避扩张加速C、规避扩大加速D、回避扩大加剧5、下面语段加点的成语，使用不恰当的一项是( )“工匠精神”是古朴词汇，今年它首次出现政府工作报告中，令人焕然一新．．．．。
所谓“工匠精神”，指的是工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精．．．．的精神。
一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族，毕然少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些脚踏实地．．．．，多一些优品精品。
．．．．；少一些急功近利，多一些专注持久；少一些粗制滥造A、焕然一新B、精益求精C、脚踏实地D、粗制滥造6、下列各句中，没有．．语病的一项是( )A、为满足自己虚荣心，有的父母把孩子当成他们人生观价值观的工具。
B、朴谨惠“新信干政”事件在短短几个月里持续发酵，引发韩国政坛的震荡。
C、与其它写作技巧相比，通过细腻入微的心理画面刻画让人更加感到悚然心惊。
D、数字化时代，很多提笔忘字，长久以往，将影响汉字能否很好7、下列各句中，没有．．运用比喻修辞手法的一项是( )A、文艺创作是艰苦的创造性劳动，要深挖井，才能出甘泉。
B、没有求知欲的人，就像没有翅膀的鸟儿，永远飞不起。
C、故乡是一个最初的滋养之地，也是一个人运行的支点。
D、风吹老了树林，吹瘦了河流，吹散了村里那些熟悉的面孔。
8、下列各句中加点的词语，使用得体的一项是( )A、听说你要乔迁新居。
若定好日期，届时我一定光临．．。
B、我叫小雨，今年芳龄．．20岁，很高兴今天能站在这里领奖。
C 这次活动承蒙贵公司慷慨解囊．．。
热情相助，取得了圆满成功。
D、您曾多次索要我的墨宝．．。
不好意思。
有暇一定好奉上。
9、把下列句子组成语意连贯的语段。
排序最恰当的一项是( )①如想要人知道所说的是鹿，就精心画一只鹿。
②人们习惯了这种图画之后，就把原来画的复杂图画简化成一定的图案符号，人们见到这个符号，也就知道它所代表的是什么了。
③这些图画是非常生动逼真的，人们一看便知道画的是什么。
④上古人常把所观察到的事物画在所居住洞察的石壁上。
⑤有时还同时画几件东西来表示一件事情。
A、④②⑤③①B、④③①⑤②C、①③⑤②④D、①⑤②④③10、下列各项表述中，与其它项意义都相反的一项是（）A、百余年来，有关藏经洞文物流散的所有论述，都很难还原历史的真实。
B、百余年来，有关藏经洞文物流散的所有论述，都都并非不易还原历史的真实。
C、百余年来，有关藏经洞文物流散的所有论述，难道容易还原历史的真实吗？D、百余年来，有关藏经洞文物流散的所有论述，都不易还原历史的真实。
11、补写下列句子中的空缺部分。
（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）氓之蚩蚩，。
匪来贸丝，。
（《诗经》）（2）是故弟子不必不如师，。
闻道有先后，，如是而已。
（韩愈《师说》）（3）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
，。
（杜莆《登高》）（4）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，？。
（李煜《虞美人》）二、本大题6小题，共18分。
阅读下面的文言文，完成12－15题目。
（12分）黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略①四库②，天子之书，然天子读书者有几？汗．牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假．焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已．，曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣”。
’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
”余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是．。
故有所览辄省记。
通籍③后，俸去书来，落落大满，素蟫④灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书，若不相类。
然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。
（选自清.袁枚《黄生借书说》）【注】：①七略：书目名。
②四库：指经史子集四部内史藏书。
③通籍：指做官。
④素蟫：蛀蚀书籍的虫，以其为银白色，故曰：素。
12、对下列加点词的解释，不正确的是（）A、汗．牛塞屋。
使……出汗B、非夫人之物而强假．焉。
借C、而惴惴焉摩玩之不已．已经D、其切如是．。
这样13、对下列语句分析，不正确的一项是( )A、“书非借不能读也。
”是判断。
B、“然天子读书者有几？”是定语后置句。
C、“非独书为然，天下物皆然”“为”表示被动关系。
D、“为一说，使与书俱。
”“使”字后面省略了宾语“之。
”14、下列对原文的概括和分析，不准确的一项是（）A、文章认为帝王和富贵人家虽然藏书丰富，但真正读书的人却不多。
B、作者通过回忆自己早年借书不得经历，劝勉黄先生专心读书。
C、文章通过正反对比等方法，多角度论述借书与读书的关系。
D、文章借“书非借不能读也”。
阐明不是自己的东西就渴望得到的道理。
15、把下列的句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）其他祖父积、子孙弃者无论焉。
（3分）（2）惟予之公书与张氏之吝书，若不相类. （3分）阅读下面的宋诗，完成16－17题。
（6分）雪后到乾明寺，遂宿[宋] 苏轼门外山光马亦惊，阶前屐齿我先行。
风花误入长春苑，云月长临不夜城。
未许牛羊伤至洁，且看鸦雀弄新晴。
更须携被留僧褐，待听摧檐泻竹声。
【注】本诗写干元丰四年苏轼被贬黄州期间，是年冬，黄州大雪。
16、下列对这首诗赏析，不恰当的一项是（2分）A这首诗写雪,却不着一个“雪”字,手法精妙,韵味无穷。
B颔联讲究对仗,如“风花”对“云月”，“误入”对“长临”C、颈联的“弄”字形象生动描写了雪后鸦雀活泼欢乐。
D、本诗最后一句写作者听到了融化的雪从竹叶滑落的声音。
17、结合全诗，谈谈你对“门外山光马亦惊，阶前屐齿我先行。
”这两句诗的理解。
（4分）18、三、本大题3小题，每小题2分，共6分。
阅读下面的文字，完成18－20题。
历史记忆的真实度历史是一种记忆,和所有的记忆一样,都不可能是对过去某个时刻发生的事情的完全复原(记忆心理学)。
因此,严格意义上说,绝对的“历史真相”是不可得的。
历史记忆中的信息和过去历史事件的符合程度,就是历史记忆的真实度。
它永远不可能达到百分之百。
只要其程度是足够高,我们就可以把它看作“信史”,作为历史研究的素材。
如果真实程度中等,也可以用来做一定的参考。
如果真实程度非常低,这种信息一般来说就是没有价值的。
什么叫作真实呢?要讨论这个问题,我们需要先引入一个概念:“历史记忆的硬核”,所谓历史记忆的硬核,是历史上发生过的事件的客观信息,主要是什么时间、地点、人物、行为和行为给物质世界带来的结果。
历史记忆的硬核,是可以通过物质世界的证据来证实或证伪的。
例如,我们可以通过同位素碳14的检验,去鉴定某个青铜器的年代。
由此我们至少可以知道历史上哪一年人们就掌握了青铜器铸造技术。
如果所采用的技术可靠性足够,对这些历史记忆信息,任何人都不会有异议。
硬核部分,所谓“历史的真实”就是指历史记忆和历史上发生过的事件基本相同。
但历史记忆中还包括非硬核的部分,如对历史人物心理的解释,对事件发生原因的解释,对人类行为的因果解释,以及对行为结果中非直接可测量的部分的解释。
这个部分的真实, 就不是那么容易确定的了。
因此,并没有人们可以一致同意的真实解释,在这方面所谓“历史的真实”是一个建构的产物。
在非硬核部分没有绝对可靠的真实,但我们还是可以有一些相对共识,并确定一些对象有共识的标准来衡量真实度,从而对不同的历史记忆区分出可靠的“真实度”的区別。
严格说起来,硬核部分和非硬核部分是交织在一起的,很难截然分开,比如我们记忆一个行为的时候,会给行为命名。
而这个命名中,实际上已经包含了对这个行为的解释了。
鸿门宴的历史记载中,“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三(范增多次给项王使眼色,并举玉玦示意让他动手杀刘邦)。
”对范增的行为,历史学家司马迁的解释是,他在使眼色和示意,想让项羽动手。
但是这只不过是一个解释。
这个解释是不是真实的,其实是需要评估的,如果严格的“硬核化”,历史学家应该这样记载:“记录到范增视线多次投向项王,并且做出轻微眯眼,同时头轻微侧转的动作;记录到范增几次在目光投向项王的同时,举起玉玦做轻微地向下用力的动作。
我们估计其意图是为了向项王示意。
根据当时范增有杀刘邦的动机，我们判断这些动作是在示意项王动手。
我们评估这个可能性超过95%。
”当然,实际的历史书不会这样写,而是把自己对非硬核部分的评估直接写到历史中了。
(节选自朱建军《寻找中国历史的心灵密码》,有改动)1.下列对文章的理解,不符合文意的一项是( )A.历史记忆的真实度不可能达到百分之百,但历史记忆中的部分信息仍然是有价值的。
B.历史记忆的硬核容易取得共识,因为它可以通过物质世界的证据来证实或证伪。
C.历史记忆的非硬核部分的“真实度”,主要依靠一些相对共识的标准来进行衡量。
D.文中“实际的历史书不会这样写”这句话,说明了历史书不追求历史记忆的真实度。
2.对司马迁关于鸿门宴的历史记载,下列理解不正确的一项是( )A.司马迁把他对鸿门宴的非硬核部分的评估直接写到历史中了。
B.司马迁的记载,证实历史记忆中硬核部分和非硬核部分很难截然分开。
C.相对于严格的“硬核化”记载,司马迁的历史记载的真实度更高。
D.司马迁不仅记载了范增的行为,还有对范增行为的解释。
3.下列对文章的赏析,不恰当的一项是( )A.文章标题点明了文章的论述对象,同时也是这篇文章的中心论点。
B.文章语言平实,表述准确、严密,体现了论说文的文体特点。
第1部分 专题3 辨析并修改病句 教师用书—广东省2021届普通高中学业水平测试(小高考)语文专项复习
考纲展示考情分析《广东省普通高中学业水平考试语文科合格性考试说明》中对此知识点的要求是“辨析和修改病句”。
能力层次为E：表达应用。
常见的语病有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
一般采用选择题的形式来考查，分值为3分。
考查点主要集中在语病的“搭配不当”“成分残缺或赘余”“语序不当”等类型上。
[学考真题试做]1．(2019年1月广东省普通高中学业水平考试)下列各句中，没有语病的一项是()A．这个时代产生了许多天才人物，他们的发明使我们的生活比过去舒适多了。
B．本周二有几个学校的领导要来开会，请相关部门做好接待工作。
C．社会适应能力如何，是判定人们心理健康的重要标志之一。
D．这次考试能够取得进步的原因，是因为我作了充分的复习准备。
A[B项，“几个学校”的领导，还是学校的“几个领导”，语意不明。
C项，两面对一面，可把“如何”改为“强”。
D项，结构混乱，可把“因为”删去。
] 2．(2018年1月广东省普通高中学业水平考试)下列各句中，没有语病的一项是()A．环保部要求，各地要采取切实有效的措施，保护好国家自然文化遗产。
B．不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪，而且会影响物质文明和精神文明的协调发展。
C．复习课不仅要辨析关键知识点，构建知识网络，还要培养运用知识的方法。
D．据统计，2017年广东制造业500强企业平均营业收入约为63亿元左右。
A[B项，关联词语位置不当，应将“不仅”移至“毒品泛滥”之后。
C项，“培养……方法”搭配不当。
D项，不合逻辑，“约”和“左右”重复，删掉其一。
][解题技法指导]1．语感审读法在审读过程中，从对语言的感性认识上察觉语句有无毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。
用这种方法做题，要做到胆大心细。
胆大就是要相信自己的第一感觉，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心。
2．筋脉梳理法综观全局，运用语法手段，先理出句子的主干(主语、谓语、宾语)，审查句子的主干是否有搭配不当、成分残缺或赘余等错误；再清理句子的枝叶(补语、定语、状语)，仔细审查修饰成分内部是否有毛病，与中心语的搭配是否有毛病。
广东省普通高中2016-2017学年高一上学期综合测试语文题08 Word版含答案
2017高中高一上学期语文综合测试题08一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
娱乐时代的文学选择尽管有人无视他们的存在，有人轻视他们的作品，但却无法忽略这群“80后”作家在年轻人中的号召力。
前不久，一份由近十万名网民投票选出的“当代读者最喜爱的100位华语作家”名单上，既有李白、苏轼这样的古代文学大家，也有鲁迅、老舍这样的近现代著名作家，更有韩寒、郭敬明等受到年轻人追捧的青春文学写手。
毫无疑问，网络让文学加速进入了娱乐时代。
几年时间里，网络文学不断创造着一个又一个文学“神话”。
从描写青涩爱情的青春小说，到描写困惑和挣扎的成长小说，一阵阵风潮来而复去。
到2007年，以惊险、刺激见长的“盗墓小说”大行其道。
系列小说《鬼吹灯》至今已出版了多本，销量惊人。
某著名导演有意将这部小说拍成电影，希望能打造成中国版的《夺宝奇兵》。
网络小说的走红让网络成为更多“80后”展示才华、表达自我的载体。
网络的平民化气质使文学更具娱乐性。
在网络上，这些年轻作家或网络写手如明星一般，可以拥有百万计、千万计的点击量。
不仅是他们的文学创作，哪怕只是生活纪录和个人言论，发表在博客上都可能演变成公众话题。
网络给“80后”提供了舞台，更成就了许多平民写手的文学梦想。
没有题材和体裁的限制，没有文字和内容的要求，只要不违反相关法律法规，任何人都可以将自己的作品发表于网络上。
于是以“一文成名”者并不鲜见，一些作品或以精彩的故事、或以鲜明的特色吸引了网民的注意力，也赢得了出版商的青睐。
网络上的原创作品，也成了出版商挖掘畅销书的“金矿”。
网络成就了文学的繁盛，同时也预示了传统文学的失落。
书店里，纯文学书籍已经成为“配角”，摆在最显眼位臵的，大都是经营管理类图书和时下热门的“说史”图书。
而在畅销书柜台上，知名作家的作品也被讲述都市情感的通俗小说、网络小说所包围。
文学类书籍在书店里受了冷落，却不代表读书的人少了。
网络和通讯行业的发展改变了人们传统的阅读方式，有了电脑和手机，不但新闻、文学作品可以及时阅读到，连电影、电视节目都可以随时看到。
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2017 届广州市普通高中毕业班综合测试(一)语文本试卷 10 页，22 小题，满分 150 分。
考试时间 150 分钟。
第I 卷阅读题一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 1 一 3 题。
儒家之心学是全部儒学思想最基本的“硬核”，其他方面都是心学的延伸和展开。
王阳明说“君子之学，谁求得其心”，心学就是强调主体自我的儒学，突出自信、自强、自律、自为，追求自我实现。
“心学”的本质就是追求“内圣外王”价值取向，并为其寻求理论根据和修养方法的哲学。
心学发端于春秋战国时期的孔子和孟子。
孔子率先发现了人的自我，创立了以“仁学”“礼学”为核心的原始儒学，提出了“心安”的心性问题。
孟子继承发展了孔子学说，比孔子更为突出地把心性之体表露出来，最先注意到心的作用。
孟子认为:孔子所谓“仁”归根结底是人之心，“仁，人心也”(《孟子·告子上》);“性”根源于“心”，“君子所性，仁义礼智根于心”(《孟子·告子上》);只要尽心便能知性，“尽其心者，知其性也; 知其性，则知天矣”(《孟子·告子上》)。
由此，孟子确立了儒家心性之学的基本理念。
儒家心性论的最初建构者是思孟学派，传承谱系是:由孔子到曾参，由曾参到子思，由子思到孟子。
其学术传承:孔子有《论语》，曾参有《大学》，子思有《中庸》，孟子有《孟子》。
心学到了宋代，由北宋程颐开其端，南宋陆九渊大启其门径:清初的李二曲把陆九渊比作接续孟氏之后的第一人。
“议论削爽，令人当下心豁目明;简易直捷，孟氏之后仅见”。
陆九渊不仅“发明”出“本心”，更重要的是他对此作了大致轮廓的描述:“心之体甚大。
若能尽我之心，便与天同。
”“此理塞宇宙”。
宋代理学各学派都细致入微地谈论心性问题，有“无事袖手谈心性”之说，心性之学成为理学的代名词。
明代中叶，心学集大成者王阳明首度提出“心学”二字，王阳明序《象山先生全集》曰:“圣人之学，心学也。
2017年1月广东省普通高中学业水平考试真题卷
2017年1月广东省普通高中学业水平考试真题卷(时间：90分钟满分：100分)可能用到的相对原子质量：H 1 C 12N 14O 16Na 23Cl35.5Fe 56一、单项选择题Ⅰ(本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意)1．中国酒文化历史悠久。
“陈年老酿，香气宜人”，这个香味的来源之一是()A．糖B．盐C．酯D．酸解析：四个选项中只有酯才有水果香味。
答案：C2．氘(21H)可用作核聚变的核燃料，与氚(31H)互为同位素。
下列关于21H与31H的说法正确的是()A．核电荷数不同B．质子数相同C．核外电子数不同D．中子数相同解析：二者核电荷数＝质子数＝核外电子数＝1，中子数前者是2－1＝1，后者是3－1＝2。
答案：B3．H2O2与Na2O2中氧元素的化合价均为()A．－2 B．－1C．＋1 D．＋2解析：两种物质中氧元素化合价都是－1。
答案：B4．氨气遇HCl气体时，有白烟出现，其反应为NH3＋HCl===NH4Cl，该反应的反应类型是()A．分解反应B．置换反应C．化合反应D．复分解反应解析：该反应是两种反应物变成一种生成物，属于化合反应。
答案：C5．下列元素中，金属性最强的是()A．Na B．MgC．Al D．Si解析：它们是同周期元素，原子序数最小的金属性最强。
答案：A6．能使鲜花褪色的是()A．NaCl溶液B．CaCl2溶液C．新制氯水D．蔗糖溶液解析：新制氯水有强氧化性，氧化鲜花使之褪色。
答案：C7．牛奶和豆腐中含有丰富的钙，这里的“钙”应理解为() A．单质B．元素C．原子D．分子答案：B8．下列过程包含有化学变化的是()A．空气液化B．滴水穿石C．钢铁冶炼D．活字印刷解析：冶炼金属一般是将其化合物变成金属单质，有新物质生成，属于化学变化。
答案：C9．分类是学习和研究化学的一种重要方法。
下列分类合理的是()A．K2CO3和K2O都属于盐B．KOH和Na2CO3都属于碱C．H2SO4和HNO3都属于酸D．Na2O和Na2SiO3都属于氧化物解析：A中前者是酸后者是氧化物；B中前者是碱后者是盐；C 中两者都是酸；D中前者是氧化物后者是盐。
2017年广东省梅州市普通高中毕业班综合测试(一)语文试卷汇编
2017年梅州市普通高中毕业班综合测试（一）语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
共150分。
考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
3.作答时，将答案涂写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
山石崇拜在远古文明中普遍存在。
广泛意义上的山石崇拜，包括山、石、土地、树、水、火等诸多自然物的崇拜，其中以大山崇拜和灵石崇拜影响最为深远。
在我国的上古神话传说中，山石的身影随处可见，它们寄托了先民对世界起源、宇宙奥秘的认识。
古人认为，山中居住着主宰一切的神灵，是乾坤互通的“天梯”。
孔子曰：“山川之灵，足以纪纲天下者，其守为神。
”神山文化在一个民族的文化精神中具有至关重要的地位，世界上几乎所有的古老民族都有自己的神山，我国的神山崇拜以泰山为典型代表。
根据《礼记》记载，远古时期在泰山就有燃柴祭天的原始宗教礼俗，泰山高大浑厚，雄峙东方，被尊为群山之祖、五岳之宗，其与天地共存、与日月同辉的形象，在历史文化中颇具象征意义。
据《史记•封禅书》，早在上古时期已有封禅传统，神农、炎、黄、颛顼、帝喾、尧、舜、禹，无一不“封泰山禅云云”。
后世的秦始皇、汉武帝、唐玄宗等人亦周览东极、亲巡泰山，以示君临天下、四海升平。
帝王封禅，既出于自身对日月江山的尊崇敬畏，也颇有“天命以为王，使理群生，告太平于天，报群神之功”的君权天授意味。
封禅的深层含义，就是以这种仪式协调了天地人神的关系，天道人德故而统一。
叔本华在《论大自然的美》一文中写道:“骤然看见出现在我们眼前的大山，我们很容易就会进入某种严肃甚至是庄严、崇高的情绪。
部分的原因就在于高山的形状及由此勾勒出的轮廓是唯一长久存在的地形线条，因为唯有高山才蔑视、抗拒衰败和朽坏，而这种衰败和朽坏却是席卷一切，尤其是我们自己匆匆一现的肉身。
2017年1月广东一般高中学业水平考试真题卷
2017年1月广东省一般高中学业水平考试真题卷(时刻：90分钟总分值：100分)一、单项选择题Ⅰ(本大题共30小题，每题1分，共30分．在每题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．发觉万有引力定律的科学家是( )A．库仑B．爱因斯坦C．牛顿D．伽利略答案：C2．以下对物体运动的描述，不以地面为参考系的是( )A．大江东去B．轻舟已过万重山C．旭日东升D．飞花两岸照船红答案：D3．在以下研究中，加点标示的物体可视为质点的是( )A．研究蜻蜓翅膀．．．．的振动B．研究学生．．骑车时的坐姿C．研究运动员．．．绕单杆的旋转动作D．研究地球．．绕太阳公转的周期答案：D4．以下物理量中，均为矢量的一组是( )A．加速度、力、时刻B．加速度、力、速度C．时刻、位移、质量D．速度、位移、功率答案：B5．物体做直线运动的v-t图象如下图．以下说法正确的选项是()A．物体做匀速直线运动B．物体做自由落体运动C．物体运动的加速度大小为1 m/s2D．物体运动的加速度大小为2 m/s2解析：由题图可知物体做加速度大小为1 m/s2的加速运动．答案：C6．做匀速圆周运动的质点，在Δt时刻内，转过的圆心角为Δθ.依照所给条件可求出质点的()A．角速度大小B．线速度大小C．向心加速度大小D．向心力大小答案：A7．在同一运动进程中，关于位移和路程的表述，以下说法正确的选项是()A．路程是矢量B．位移的大小老是等于路程C．位移确实是路程D．位移的大小小于或等于路程解析：当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程，其他情形位移大小小于路程．答案：D8．关于加速度和其他物理量之间的关系，以下说法正确的选项是()A．加速度的方向确实是速度的方向B．加速度的方向确实是位移的方向C．加速度减小时，速度必然减小D．加速度减小时，速度有可能增大答案：D9．甲、乙两物体均做直线运动，某时刻，甲的速度为4 m/s，加速度为－4 m/s2；乙的速度为3 m/s，加速度为2 m/s2，那么现在() A．甲、乙的速度方向相反B．甲的速度转变比乙的快C．甲的加速度大小比乙的小D．甲的速度转变比乙的慢解析：甲、乙两物体的速度方向相同，A错；加速度是反映速度转变快慢的物理量，甲的加速度大，速度转变得快，B对，C、D错．答案：B10．竖直悬挂的轻质弹簧，原长为8 cm，挂上10 N的物体后，当物体静止时，长度为10 cm(弹簧始终处于弹性限度内)，那么此弹簧的劲度系数为()A．1 000 N/m B．500 N/mC．125 N/m D．100 N/m答案：B11．如下图，木箱放在传送装置的水平台阶上，在木箱随台阶向上做匀速直线运动的进程中，以下说法正确的选项是()A．木箱受到的合外力不为零B．木箱受到的支持力大于重力C．台阶对木箱没有摩擦力作用D．台阶对木箱的作使劲方向斜向上解析：木箱随台阶向上做匀速直线运动，受合力为零，即重力和支持力平稳，不受摩擦力作用，C对．答案：C12．一物体受到两个共点力的作用，力的大小别离为30 N、40 N，夹角为90°，那么合力大小为()A．35 N B．50 NC．60 N D．75 N答案：B13．如下图，重为65 N的物体在一个竖直向上拉力F＝45 N的作用下，静止在水平桌面上．现在桌面对物体的支持力大小为()A．0 B．20 NC．45 N D．65 N解析：物体受重力、拉力和支持力作用，处于平稳状态，B对．答案：B14．关于物体的惯性，以下说法正确的选项是()A．物体在静止时才具有惯性B．物体在运动时才具有惯性C．物体在受外力作历时才具有惯性D．物体处于任何状态都具有惯性答案：D15．在以下情景中，属于有效利用离心现象的是()A．汽车拐弯时减速行驶B．给砂轮的外侧安装防护罩C．游客乘坐过山车时扣紧平安带D．运动员手持链球链条的一端加速旋转后松手答案：D16．一石块从枯井口自由下落，通过2 s抵达井底，忽略空气阻力，那么井深约为()A．10 m B．20 mC．25 m D．30 m答案：B17．如下图，物体在水平恒力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，某时刻撤去F，那么现在物体受到的摩擦力()A．不变B．变成0C．方向改变D．大小减小答案：A18．如图所示，木箱在与水平方向成α角的拉力F作用下，沿水平地面向右移动了距离l，此进程中拉力F对木箱所做的功为()A．0 B．FlC．Fl cos αD．Fl sin α解析：由功的公式可知，C对．答案：C19．忽略空气阻力，以下物体在各自运动进程中，机械能守恒的是()A．电梯匀速下降B．木块沿粗糙斜面匀速下滑C．铅球出手后在空中运动D．重物被起重机吊起加速上升解析：电梯匀速下降，说明电梯受力平稳，并非是只有重力做功，A错；木块沿粗糙斜面匀速下滑，有摩擦力做功，B错；铅球出手后只有重力做功，机械能守恒，C对；D的重物机械能增加，D错．答案：C20．以下描述不属于经典力学范围的是()A．开普勒对行星运动规律的描述B．伽利略对落体运动规律的描述C．牛顿对物体低速运动规律的描述D．爱因斯坦对粒子接近光速运动规律的描述答案：D21．以下仪器工作时利用了静电现象的是()A．静电除尘器B．滑动变阻器C．变压器D．指南针答案：A22．关于静电场中的电场线，以下说法正确的选项是()A．电场线是一系列假想的闭合曲线B．电场线从负电荷动身，终止于正电荷C．在同一电场中电场线越密，电场强度越弱D．电场线上各点的切线方向表示该点的电场方向解析：电场线是假想的，但不闭合，A错；电场线从正电荷动身，终止于负电荷，B错；电场线越密，电场强度越强，C错．答案：D23．如下图，M，N为某电场中的两点，以下说法正确的选项是()A．该电场是匀强电场B．该电场是点电荷产生的电场C．M点的电场强度比N点的小D．M点的电场强度比N点的大答案：D24．在电路图中，用来表示电感器的字母及电路符号是()答案：C25．我国古代有“千里眼”的神话传奇，以下装置具有类似功能的是()A．雷达B．指南针C．录音机D．白炽灯答案：A26．某些大商场安装有自动门，当人靠近时它会自动打开．该装置利用的传感器是()A．红外线传感器B．气体传感器C．温度传感器D．声音传感器答案：A27．关于科学家所做的奉献，以下表述正确的选项是()A．法拉第发觉了电磁感应现象B．赫兹成立了电磁场理论C．安培发觉了电流的磁效应D．麦克斯韦验证了电磁波的存在解析：麦克斯成立了电磁场理论，奥斯特发觉了电流的磁效应，赫兹验证了电磁波的存在，B、C、D均错．答案：A28．如下图，阴极射线管水平放在蹄形磁铁的N、S两极间，射线管的阴极A接直流高压电源负极，阳极B接正极，那么管内电子束的偏转方向()A．向上B．向下C．向N极D．向S极答案：B29．以下关于磁场和磁感线的描述正确的选项是()A．两条磁感线能够相交B．磁感线是真实存在的曲线C．两条磁感线之间不存在磁场D．磁感线是为了形象地描述磁场而引入的假想曲线解析：两条磁感线不相交，A错；磁感线是假想曲线，B错，D 对；磁感线存在的空间有磁场，C错．答案：D30．以下能源中，属于不污染环境且比较经济的能源是()A．煤B．风能C．石油D．天然气答案：B二、单项选择题Ⅱ(本大题共20小题，每题2分，共40分．在每题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)31．以下图象能反映物体做匀加速直线运动的是()答案：D32．甲、乙两物体同时从同一地址沿同一方向做直线运动，它们运动的v-t图象如下图．以下说法正确的选项是()A．0～4 s甲比乙运动慢B．0～4 s甲比乙运动快C．第2 s末甲、乙速度相同D．第4 s末甲、乙速度相同解析：前2 s甲比乙运动快，后2 s甲比乙运动慢，A、B错；第2 s末甲、乙速度相同，C对，D错．答案：C33．乘客站在电梯里，当电梯以1 m/s2的加速度加速下降时，乘客对电梯的压力()A．等于零B．小于乘客受到的重力C．等于乘客受到的重力D．大于乘客受到的重力解析：电梯加速下降，乘客失重，B对．答案：B34．如下图，质量为m的物体静止在倾角为θ的固定斜面上．以下说法正确的选项是()A．斜面对物体的支持力大小等于mg cos θB．斜面对物体的支持力大小等于mg sin θC．斜面对物体的支持力方向竖直向下D．斜面对物体的支持力方向竖直向上解析：斜面对物体的支持力方向垂直斜面向上，大小为mg cos θ，A对，其余均错．答案：A35．如下图，在水平压力作用下，物体紧靠竖直墙壁维持静止．以下说法正确的选项是()A．物体受到的重力与静摩擦力大小相等B．水平压力F与墙面对物体的弹力大小不相等C．物体受到的重力与静摩擦力是作使劲与反作使劲D．水平压力F与墙面对物体的弹力是作使劲与反作使劲解析：物体受到的重力与静摩擦力大小相等，A对；水平压力F 与墙面对物体的弹力大小相等，B错；水平压力F与墙面对物体的弹力及重力与静摩擦力都是一对平稳力，C、D错．答案：A36．国际单位制由大体单位、辅助单位和导出单位组成．以下物理量单位属于大体单位的是()A．N B．mC．m/s D．m/s2答案：B37．如下图，质量为m的物块随水平转盘绕竖直固定轴做匀速圆周运动，角速度为ω，物块到轴的距离为l，那么物块受到的摩擦力大小为()A．ml2ω2B．mlωC．ml2ωD．mlω2解析：由向心力公式可知，D对．答案：D38．两球都可视为质点，它们之间的万有引力大小为F，假设两球间的距离增加到原先的3倍，那么它们之间的万有引力大小为()F FF F答案：C39．如下图，人造卫星M、N别离绕地球做匀速圆周运动，关于它们的线速度v，角速度ω，向心加速度a和周期T的大小比较，关系正确的选项是()A．v M<v N B．a M<a NC．ωM>ωN D．T M>T N答案：C40．如下图，两个高度相同的固定斜面，倾角为30°、45°，一木块别离从两斜面的顶端下滑至底端，重力对木块所做的功为W1、W2，以下关系正确的选项是()A．W1＝W2B．W1＝2W2C．W1＝3W2D．W1＝4W2解析：重力做功与途径无关，只由初末位置的高度差决定，A对．答案：A41．起重机用4 s的时刻把重为2×104 N的货物匀速提升10 m，那么该起重机对货物做功的功率为()A．2×103 W B．8×102 WC．5×104 W D．8×104 W解析：货物匀速上升，由受力分析可知：拉力F＝G＝2×104 N，货物的速度v＝m/s，P＝F v＝2×104 N×m/s＝5×104 W，C对．答案：C42．如图是在“研究匀变速直线运动”的实验顶用打点计时器打出的纸带，纸带上的点记录了物体运动的信息．在纸带上选择3个计数点0、一、2，相邻两点间的时刻距离均为s，距离如下图，那么打下计数点1时，物体的瞬时速度大小为()A．m/s B．m/sC．m/s D．m/s答案：B43．用如下图的装置研究静摩擦力，慢慢增大弹簧测力计的水平拉力，当拉力小于10 N时，物体维持静止；等于10 N时，物体恰好开始运动．以下说法正确的选项是()A．物体与桌面间的最大静摩擦力大小为10 NB．物体与桌面间的静摩擦力大小和水平拉力大小无关C．当弹簧测力计的示数为15 N时，物体仍受到静摩擦力作用D．当弹簧测力计的示数为5 N时，物体受到的静摩擦力大小为10 N解析：由最大静摩擦力的概念知，A对；当物体没拉动时，静摩擦力大小等于水平拉力大小，B、D错；当弹簧测力计的示数为15 N 时，物体被拉动，受滑动摩擦力，C错．答案：A44．在“验证牛顿运动定律”的实验中，平稳摩擦力后，维持小车质量不变，改变小桶中沙的质量，并测出小桶和沙的总质量，算出小车受到的合外力大小F，同时求出小车的加速度大小a，按正确方式多次重复以上步骤(小桶和沙的总质量远小于小车的质量)．以下图象能正确反映aF关系的是()答案：A45．如下图，绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质带电小球N，当带同种电荷的金属球M固定在N近旁的绝缘支架上时，悬挂N的细线与竖直方向的夹角为θ，那么以下说法正确的选项是()A ．仅将M 的电荷量增大，θ不变B ．仅将M 的电荷量增大，θ变小C ．仅将支架沿水平地面移近N ，θ变小D ．仅将支架沿水平地面移近N ，θ变大解析：由库仑定律知：F ＝k q M q N r2；对N 球受力分析知，F ＝mg tan θ；可见M 的电荷量增大，θ变大，A 、B 错；将支架沿水平地面移近N ，θ变大，C 错，D 对．答案：D46．两个相同的带电金属小球，带电量别离为＋3q 和＋7q ，小球半径远小于两球心的距离r .将它们接触后放回原处，那么现在的静电力大小为( )A ．k 10q 2r2 B ．k 16q 2r 2 C ．k 21q 2r 2 D ．k 25q 2r2 解析：两相同球接触后电量迅速转移，分开时各自带电量＋5q ，由库仑定律知，D 对．答案：D47．如下图，一根通电直导线放置在水平向右的匀强磁场B 中，电流方向垂直纸面向里，那么直导线受到的安培力方向是( )A ．垂直纸面向里B ．垂直纸面向外C．竖直向下D．竖直向上解析：由左手定那么知，C对．答案：C48．如下图，小磁针放在水平通电直导线的正下方，当小磁针静止时，N极的指向是()A．水平向右B．水平向左C．垂直纸面向里D．垂直纸面向外解析：由安培定那么知，直导线的下方磁场方向是垂直纸面向外，D对．答案：D49．如下图，在范围足够大的匀强磁场B中有一矩形线圈MNPQ，线圈平面平行于磁场方向．做以下运动时，通过线圈的磁通量会发生转变的是()A．线圈绕MQ边转动B．线圈绕MN边转动C．线圈向上平移D．线圈向右平移解析：线圈绕MQ边转动，磁通量始终为零，A错；线圈绕MN 边转动，磁通量不断转变，B对；线圈向上平移及线圈向右平移，磁通量始终为零，C、D错．答案：B50．在如下图的电路中，当变压器的原线圈接入电压u时，副线圈中小灯泡开始发光，那么电压u随时刻t转变的关系图象不可能的是()答案：B三、多项选择题(本大题共10小题，每题3分，共30分．在每题列出的四个选项中，至少有2个选项是符合题目要求的，全数选对得3分，少选且正确得1分，未选、错选不得分)51．在平直轨道上匀速行驶的列车中，乘客在某高度处无初速度释放一小球．不计空气阻力，以下说法正确的有() A．该乘客观看到小球做匀速直线运动B．该乘客观看到小球做自由落体运动C．站在地面的人观看到小球做曲线运动D．站在地面的人观看到小球做匀速直线运动解析：小球离手前与车有相同的水平速度，故小球做平抛运动，但相对乘客做自由落体运动，B、C对．答案：BC52．以下图是自行车部份结构示用意，M是大齿轮边缘上一点，N是小齿轮边缘上一点，P是车轮上一点．当自行车正常行驶时，以下说法正确的有()A．M、N两点角速度大小相等B．M、N两点线速度大小相等C．N、P两点角速度大小相等D．N、P两点线速度大小相等解析：大小轮是靠链条传动，M、N两点线速度大小相等，A错，B对；N、P两点是共轴转动，角速度大小相等，C对，D错．答案：BC53．如下图，实线为某质点平抛运动轨迹的一部份，s1表示M、N两点间水平距离，s2表示N、P两点间水平距离，且s1＝s2.以下说法正确的有()A．质点在N、P两点的水平分速度一样B．质点在M、N两点的竖直分速度一样C．质点从M点运动到N点的时刻等于从N点到P点的时刻D．质点从M点运动到N点的时刻大于从N点到P点的时刻解析：做平抛运动的物体水平方向的速度始终相等，A对；竖直方向速度不断增大，B错；水平方向匀速运动，且s1＝s2，故有质点从M点运动到N点的时刻等于从N点到P点的时刻，C对，D错．答案：AC54．如下图，一木块从固定的粗糙斜面顶端沿斜面加速下滑，在下滑进程中，以下说法正确的有()A．重力对木块做正功B．重力对木块做负功C．摩擦力对木块做正功D．摩擦力对木块做负功解析：因为重力的方向与位移的方向的夹角小于90°，重力对木块做正功，A对，B错；物体受滑动摩擦力的方向沿斜面向上，摩擦力方向与位移的方向的夹角大于90°，摩擦力对木块做负功，C 错，D对．答案：AD55．将两个内壁滑腻、半径不同的半球形碗，固定在如下图的水平台阶上，碗口在同一水平面上，取此水平面为参考平面．将两个相同的小球，别离从两个碗的边缘处无初速释放，当它们运动到各自的最低点时()A．两小球的动能相等B．两小球的动能不相等C．两小球的重力势能相等D．两小球的机械能相等解析：按动能定理，因重力做功不等，最低点时动能不等，A错，B对；因最低点的高度不同，两小球的重力势能也不相等，C错；但两球的机械能始终守恒，D对．答案：BD56．以下关于电性能量转换的描述正确的有()A．发电性能够把机械能转换成电能B．电动性能够把电能转换成机械能C．电动性能够把机械能转换成电能D．电机可使电能和其他形式的能彼此转换解析：发电性能够把机械能转换成电能，A对；电动性能够把电能转换成机械能，B对，C错；电机可使电能和其他形式的能彼此转换，D对．答案：ABD57．在以下匀强磁场B中，带电粒子受到的洛伦兹力为F，则F 的方向正确的有()解析：依照左手定那么，A对，C对；B中带电粒子所受洛伦兹力垂直纸面向里，B错；D中带电粒子所受洛伦兹力垂直纸面向外，D错．答案：AC58．以下电器在利用进程中，利用了电磁波的有()A．电熨斗B．风扇C．电视机D．收音机答案：CD59．在家庭平安用电中，以下做法不正确的有()A．袒露的电线缠绕在木板上B．洗衣机的金属外壳接地线C．不同材质的电线相互缠绕在一路D．同一个插座上插满了各类大功率电器答案：ACD60．以下图是一种简易风速仪的示用意．当水平方向有风吹来时，风速仪的外接电流计就有示数．以下说法正确的有()A．该风速仪工作时应用了电磁感应原理B．该风速仪工作时应用了电流的磁效应C．风速越大，电流计的示数越大D．风速越大，电流计的示数越小解析：当风速大时，轴转动得越快，线圈中的磁通量的转变越快，电流越大，A、C对．答案：AC。
广东学业水平测试语文复习讲义：第1部分 专题5 选用和变换句式 Word版含答案
(2017年1月广东省普通高中学业水平考试)下列各项表述中，与其他项意义都相反的一项是()A．百余年来，有关藏经洞文物流散的所有论述，都很难还原历史的真实。
B．百余年来，有关藏经洞文物流散的所有论述，都并非不易还原历史的真实。
C．百余年来，有关藏经洞文物流散的所有论述，难道容易还原历史的真实吗？D．百余年来，有关藏经洞文物流散的所有论述，都不易还原历史的真实。
B[B项双重否定后意思变为“容易还原历史的真实”，与其他三项“很难还原历史的真实”意义相反。
][解题技法指导]1．从话题保持一致的角度选用话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。
2．从情调氛围一致的角度选用选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感……所有这些在语段中都应保持和谐一致。
3．从符合内在逻辑的角度选用选用句式所给语段一般都围绕一个明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。
判断时要看是否符合事理。
4．从时间空间一致的角度选用选用句式所给语段有时从时间上考查其协调一致性，有时从空间上考查。
5．从句式结构一致的角度选用选用句式考题对句式结构的考查是其中一项重要的内容。
主要考查：短语类型的一致，句式结构的一致。
句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。
6．从揣摩语气的轻重和语调的重点角度选用句式的不同，会使句子的语气相应地发生变化，也会使语调的重点发生转移。
选用句式题有时并不是单独地就某一考点进行考查，而是进行综合性的考查，所以应多方面注意思考、分析。
附：常见句式类型1．长句与短句句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。
长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。
长句表达效果：表意严密、精确细致、内容丰富。
短句表达效果：表意灵活、简洁明快、节奏感强。
2．肯定句与否定句对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。
2017年1月学业水平考试语文真题
年轻人黄允修来借书。随园主人我把书借给他，并告诉他说：“书要不是借来的就不会好好地去 读啊。你没有听说过藏书的人的事吗？《七略》《四库》，是天子的藏书，但是天子中读书的有几个 呢？书多得搬运时使牛马累得出汗，堆满屋子，这是富贵人家的藏书，但是富贵人中读书的有几个呢？ 其他祖父和父亲积藏，子辈和孙辈随便丢弃的就更不用说了。不只是书籍是这样，世间的事物都是这 样。不是自己的东西，而是勉强借来的，必定会担心人家催着要，就忧惧地忐忑不安地摩挲抚摸不止， 说：‘今天存放在我这里，明天就要拿走了，我不能再见到它了。’如果已经被我所拥有，一定把它 捆起来放在高处，搁起来藏着，说‘姑且等改日再看吧’。
“我小时候爱好读书，但家里穷，很难得到书读。有个姓张的人家，藏书很多。我到他家去 借，他不借给我，回来以后我梦中还出现向他借书的情景。那种迫切求书的心情，竟然达到 这样的程度。因此，只要看过的书就认真地去领会，牢牢地记在心里。做了官以后，官俸花 掉了，书籍买来了，到处都堆放满了。由于长期不翻阅，以至白色的蠹虫和虫丝，时常沾满 书本。这样一来我才慨叹借来的书看的是多么用心专一，并且感叹少年的时光是多么值得珍 惜啊！”
B.你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起研究研究。”
C.当新朋友邀你参加一个聚会，你说：“都快中考了，没空参加！” D.原来崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起”也没说。你说：“这本
书你留着吧，给我另买本新的！”
第5页，共13页。
3、某学校一位教师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。 如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（ ）
23、“我不敢相信，也不愿相信”，是对城市化的乌鸦不能反哺的不 满，对美好事物的逝去表现出不接受也不愿意接受的情感，更表现出 对美好事物回归的一种渴望之情。
广东学业水平测试语文复习讲义：第1部分 专题4 理解和运用常见的修辞手法 Word版含答案
[学考真题试做]1．(2019年1月广东省普通高中学业水平考试)对下列句子所运用的修辞方法的分析，正确的一项是()①一只花猫卧在母亲身边，表现出一副两耳不闻窗外事的样子。
②他们的品质是那样的纯洁，他们的意志是那样的坚韧，他们的气质是那样的淳朴。
③争吵几句后，年轻的双簧管和风韵犹存的女大提琴竟扭打起来了。
A．拟人反复拟人B．比喻反复拟人C．拟人排比借代 D．比喻排比借代C[①花猫“两耳不闻窗外事”，赋予猫人的情感，是拟人句。
②“他们的……”，三个结构相同的句子连用构成排比句。
③用乐器“双簧管”和“大提琴”借代人。
]2．(2018年1月广东省普通高中学业水平考试)对下列句子所运用修辞手法的分析，正确的一项是()①新职业所贡献的就业率会像以前那么高吗？答案是否定的。
②昆曲《牡丹亭》的舞台上，长长的水袖仿佛成了连通心意的鹊桥。
③唯有卡瓦格博这座6 740米的山峰仍然保持着她的圣洁，拒绝人类的染指。
A．设问拟人比喻B．反问比喻拟人C．设问比喻拟人 D．反问拟人比喻C[①有问有答，是设问句。
②将“长长的水袖”比喻成“连通心意的鹊桥”，是比喻句。
③“圣洁”“拒绝”赋予了卡瓦格博山峰人的感情，是拟人句。
][解题技法指导]解答“客观型判断选择题”，就是判断有关修辞手法的使用或其表达作用的分析是否恰当。
要求考生能够透彻了解“课标”所列九种修辞手法，以及教材中常见的修辞格的特点，尤其注意区别容易混淆的几种修辞手法。
1．明确各类修辞效果，明辨易混淆的修辞格熟练掌握常见修辞格的特点及易混淆修辞格的区别，是用好修辞格的前提。
修辞格中的比喻与比拟、借喻与借代等修辞手法容易混淆，在平时的训练中要注意区分。
如：(1)他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气。
(老舍《骆驼祥子》)(2)月亮一露面，满天的星星惊散了。
(杨朔《金字塔夜月》)(1)从树的外形特点联想到祥子的外貌、气质特征，两者有相似点，属比喻。
(2)“月亮”“星星”本是非生物，并无“露面”“惊散”这样的特征，现以生物的特征描写它们只是为了让其情态逼真，跃然纸上，这是比拟。
2017年广州市普通高中毕业班综合测试(一)语文【答案解析】
阳明心学
（一）论述类文本阅读（9分）
①
②
（一）论述类文本阅读（9分）
②
②
（一）论述类文本阅注意到心的作用”
第④段
• 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 • A．文中大量引用《孟子·告子上》中的言论，有力地 证明了孟子继承发展了孔子学说并确立了儒家心性之学 的基本理念。 • B．程颐开启了北宋心性之学的研究，陆九渊则在心性 之学的研究上另辟蹊径，文中通过两者的对比，证明陆 九渊的贡献更大。【没有明显的两者对比的文字“大启 其门径”也不意味着“证明陆九渊的贡献‘更’大”。 无中生有。】 • C．文中以“无事袖手谈心性”的现象，表明宋代理学 界对心性之学的讨论十分普遍，证明研究心性之学已成 为当时理学界的风尚。 • D．王阳明首创了“心学”和“致良知”的说法，并让 心学有了清晰独立的学术脉络，这些事实证明了王阳明 是心学的集大成者。
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（三）实用类文本阅读（12分） 7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分） A．霍金在宇宙论和黑洞研究方面所取得的卓越成就， 奠定了他在当代理论物理学界的地位，也成为他日后演 讲成功的坚实基础。 B．霍金并不满足于只在科学界拥有声望，他希望自己 的研究成果也能为世人所熟知，从而开始了为大众普及 科学的演讲家历程。（原文第②段演讲的目的） C．在《黑洞和婴儿宇宙》的演讲中，霍金谈到人类能 否进人黑洞实现时空旅行的问题，巧妙地为大众解释了 枯燥的黑洞理论。 D．霍金试图将自己的思想传播到全世界，他的演讲没 有只局限在美国和欧洲，他曾经前后三次到中国演讲， 引起了巨大的轰动。
（二）文学类文本阅读（14分）
• 5．文中两次写到了瀑布，有什么作用？请结合文本简 要分析。（5分） • 答案：