人教版四年级数学下册第4单元试卷《小数的意义和性质》试题
1、下列各数中，去掉 0 后大小不变的是（
）
A、400
B、4.04
C、4.400
2、0.5 和 0.6 之间有（
）小数。
A、0 个
B、1 个
C、无数个
3、与 6 最接近的是（ ）
A、5.899 B、6.01
C、6.1
4、在 3.2，3.02，3.202 中最小的是（
）
A、3.02
5、8.02 的计数单位是（
），它有（ ）个这样的计数单位。0.256
的计数单位是（
），它有（ ）个这样的计数单位。
6、大于 8 而小于 9 的一位小数有（
）个。
7、把 168000 改写成用“万”作单位的数是（
）；省略万位后
面的尾数是（
）；把 995000000 元改写成以“亿元”为
单位的数是（
），保留一位小数是（
）。
8、小数点向右移动一位，原数就（ ），向左移两位，原数就（ ） 9、把 1.5 扩大（ ）倍是 15，缩小（ ）倍是 0.015。
把 0.73 缩小为原数的十分之一是（
）。
10、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.18○0.179
0.50○0.5
4.954○4.96 6.8 公顷○6 公顷 8 平方米
27 蒙娜丽莎之约
教学目标
1. 读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻 觉 、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。 2. 有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部 分 ，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。
3. 感受世界名画的魅力。 教学重难点：对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来， 欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑， 引导学 生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会 世界名画的魅力。 教学准备： 1. 课前，安排学生查阅达?芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、照 片 、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。 2. 教师准备此画的挂图。
十、解决问题。（24 分） 1、1 千克芝麻可以榨出芝麻油 0.45 千克，100 千克芝麻可以榨出芝麻油
多少千克?
2、每 100 千克糖水中含糖 406 千克，1 千克糖水中含糖多少千克？10 吨糖水中含糖多少千克？
3、一块正方形菜地边长为 40 米，把它的边长缩小为原来的一千分之一， 缩小后的图形周长是多少？
4. 课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅画的呢？选一个你最感 兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。
5. 全班交流，感受名画的魅力。
提问：你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力呢？
（1）引导学生感受画的整体。（第五自然段）
A：引导读句子“我随着队伍──我终于跟她面对面了”。
体会：几百年来，《蒙娜丽莎》这幅画几经辗转，最后被收藏在卢浮宫。 这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！
1、一个小数由（
Hale Waihona Puke ）、（）和（）三部分组成。
2、小数点左边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第四位 是（ ）位，它的计数单位是（ ）。小数点右边第一位是（ ）
位，它的计数单位是（ ），第三位的计数单位是（ ）。
3、小数 2.05 读作（ ），2 表示（ ），5 表示（ ）。
4、3 个 1，5 个 0.1 和 1 个 0.01 写成小数是（ ）。
3. 组织学生事先相互交换传阅，对名画有初步的认识。
教学过程 一、激发兴趣，导入新课
1. 美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。今 天我们要学习的课文介绍的是有关意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的名 画《蒙娜丽莎》。
2. 师生交流有关达·芬奇以及《蒙娜丽莎》的资料。 3. 出示课题：蒙娜丽莎之约（齐读） 读了课题有什么想问的吗？（学生紧扣课题质疑） （二）初读课文，感知大意。 1. 学生快速默读课文，要求：读通课文，想想课文主要写了什么？ 2. 反馈交流。 课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽 莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着介绍了《蒙娜丽莎》画像，具 体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表 情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景； 最 后告诉大家，蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。 （三）再读课文，感受名画魅力 1. 默读课文，看看课文哪几个自然段具体介绍了这幅名画，找到 课 文5──7自然段。 2. 出示《蒙娜丽莎》的图画，让学生自由观赏，谈谈体会。 3. 从同学们惊叹的眼神中，老师感受到你们对这幅画的喜爱，说 说 你感受到了什么？（同桌交流说说感受最深的一点）
九、按排列下面各数：（10 分）
1、 0.76、 0.067、 0.706、 0.076、 0.67、 0.607
（
）<（
）<（
）<（
）<（
）<（
）
2、几个同学在一次短跑比赛中的成绩如下：小明 8.40 秒，小军 8.37
秒，小东 8.04 秒，小强 8.34 秒，请把他们的成绩按名次高低排列起来。
三、我来当法官。（6 分）
0.1○0.0999 108 厘米○10.1 分米
1、小数都比 1 小．
()
2、小林身高是 11.4 米．
()
3、0.14 读作:零点十四
()
4、0.1 是 1 的十分之一, 是 0.01 的 10 倍．
()
5、把 6 写成两位小数是 0.06．
()
6、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ）
小学四年级数学第四单元测试卷
班别：
姓名：
得分：
一、口算。（10 分）
2.51×10=
2.63×10=
0.645×1000=
0.03×100=
4.03÷10= 0.1÷100=
7÷100= 1.02×10=
63.5÷1000= 2.1÷1000=
5.63×10÷100= 0.56÷10×1000=
二、我会填。（20）
1 时 30 分＝（
）时
260 平方米＝（
六、涂色表示下面各小数：（6分）
）米 ）平方厘米
）平方米 ）公顷
0.4
1.5
七、写出箭头所指的小数。（4 分）
0.06 米
（
）（
）（
）
（
）
八、按要求写数。（6 分） 保留整数 精确到十分位 保留两未小数 四舍五入到千分位
3.5672
10.0921
9.9985
课件补充资料： “它曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的 卧室里挂了好多年。1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。二战期 间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移。这幅画能够来到纽 约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！” 等待终于变成了现实，“近了，更近了──我终于跟她面对面了” 迫不及待的心情跃然纸上。虽然经过了五百多年，她仍是那么恬静、淡雅， 怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。 B、引导读句子“她的脸颊泛着红光──你会怀疑血液真的在里 面流动”。 体会：我们仿佛看到了她一头乌黑的长发，柔和明亮的眼神，真实的 嘴唇，而且更令人称奇的是颈项里的血液也仿佛在流动，一切似真亦幻。 过渡：你还从哪儿感受到了这幅画的魅力？（微笑）自古以来，
4、用 0、3、4、9 写数。
（1）写一个不读出 0 的小数。（
）
2 写出一个只读一个 0 的小数。（
）
3 写出一个最大的小数和一个最小的小数。（最大的：
）
（最小的：
）
（4）写出所以比 9 大的三位小数，并按从小到大的顺序排列。
写作特点：
课文在描写实实在在的事物时，加进了人物由实实在在的事物引起的 联想，使文章表达的感情更深刻。
B、3.2
C、3.202
5、一个小数的小数点向左移动两位，这个数就（ ）
A、扩大到原数的 100 倍
B、缩小到原数的一百分之一
C、减少到原数的一百分之一
五、单位换算。（8 分）
2.1 元＝（ ）元（ ）分
3.08 千米=（
8 米 6 厘米＝（ ）厘米
0.4 平方米＝（
2 吨 20 千克＝（
）吨
0.5 公顷＝（
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》考试卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》考试卷（含答案）一、判断题（共5题；共10分）1.去掉小数点后面的零，小数的大小不变。
（）2.小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（）3.一个数的一半就是这个数的0.5倍。
（）4.0.73和0.730的大小相同，计数单位不同。
（）5.最大的三位小数是9.99。
（）二、填空题（共6题；共22分）6.一个两位小数精确到十分位是2.5，那么这个两位小数应该在________和________之间。
7.化简下面的小数。
0.4200=________ 6.060=________56.00=________ 10.5070=________8.在横线上填上合适的数。
590平方分米=________平方米 640平方米=________公顷0.105千米=________米85分米=________米3080千克=________吨________千克 4.2米=________米=________厘米9.甲、乙两数的积是1.058，若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点应向________移动________位。
10.将“4吨89千克”“4.8吨”“4.008吨”“480吨”“480千克”从大到小排列是________。
11.用4，2，8和小数点组成5个两位小数，并按从大到小的顺序排列起来。
________>________>________>________>________三、选择题（共5题；共10分）12.由6个十分之一、5个百分之一和8个一组成的数是（）。
A. 6.58B. 8.56C. 8.65D. 86.513.去掉404.040（）上的“0”，小数的大小不变。
A. 十分位B. 百分位C. 千分位14.100个1和10个1组成的数是（）。
100A. 100.001B. 100.1C. 100.01015.把10.36的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得（）。
小学数学人教版四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题(有答案解析)
小学数学人教版四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题（有答案解析）一、选择题1．大于0.1小于0.9的小数有（）。
A. 7个B. 8个C. 无数个2．100个1和10个组成的数是（）。
A. 100.001B. 100.1C. 100.0103．计算小数除法时，如果商要保留两位小数，商应除到小数部分的（）A. 十分位B. 百分位C. 千分位4．3.5和3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 8C. 9D. 无数5．把4先扩大到它的100倍，再缩小到新数的，得到的结果是原来的（）倍。
A. 10B. 100C. 10006．下列各小数中，只读出一个零的数是（）。
A. 0.05B. 2300.05C. 101.707．下面各数，把0去掉大小不变的是（）。
A. 150B. 1.50C. 1.05D. 0.15 8．10张A4纸摞起来厚0.01dm，1000张这样的A4纸摞起来厚度是（）。
A. 1dmB. 10dmC. 100dm9．大于1.2而小于1.5的两位小数有（）个。
A. 2B. 29C. 无数10．下面的小数中，最接近10的是（）。
A. 9.9B. 10.01C. 9.99811．一个三位小数精确到百分位后约是1.00，这个数应在（）之间。
A. 0.994-1.005B. 0.995-1.005C. 0.995-1.00412．39.9954精确到百分位，它的近似数是（）。
A. 39.995B. 40C. 40.00D. 39.99二、填空题13．1.2的计数单位是________，它含有________个这样的计数单位。
14．4千克600克=________千克 3米4分米=________米5元6角7分=________元 0.69米=________厘米15．用3，0，6这三个数和小数点，可组成________个两位小数，其中最大的是________，最小的是________。
16．4.62中“4”在________位上，表示4个________；“2”在________位上，表示2个________。
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共5页，满分100分，60分钟完成）题号一二三四五总分得分一、认真填一填。
（每空1分，共29分）1．看图写数。
这个数写作（），它的计数单位是（）。
2．0.4里面有（）个0.1，0.99里面有（）个0.01。
3．2个一，4个百分之一，5个千分之一组成的数是（），至少减去（）个（）这个数就成了自然数。
4．把3缩小到它的（）是0.03，0.056扩大到它的1000倍是（）。
5．3千克60克＝（）千克506厘米＝（）米7.05米＝（）米（）厘米7.04元＝（）角6．在括号里填上“>”“<”或“=”。
2.8亿（）2700万7.9（）7.907（）0.7 3.07（）2.9971007．要使41.□781≈41，□里有（）种填法。
8．在0.37、130、10.03、53.2中，数字3在（）中的表示的值最小，它表示（）个（）。
9．一个三位小数四舍五入后得到近似数5.20，这个三位小数最大是（），最小是（）。
10．用8、6、5和小数点组成的两位小数中，最接近6的是（）。
11．“五一”期间某主题公园共接待游客729500人次，改写成用“万”作单位的数是（）万人，再保留一位小数约是（）万人。
12．用1千克的小麦可以磨0.85千克的面粉，用1吨这样的小麦可以磨（）千克的面粉。
13．一个数的小数点向右移动一位后，比原数大54，这个数是（）。
二、仔细判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）（）1．0.5里面有5个110。
（）2．大于2.5而小于2.7的小数只有2.6。
（）3．3.08和3.080的大小相等，计数单位不同。
（）4．一个数乘100，只需要在它的后面添上两个“0”就可以得到正确结果。
（）5．100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸厚0.01cm。
三、用心选一选。
（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）1．在如图中，点A表示的数可能是（）。
人教版小学四年级下册数学试题4.小数的意义和性质（含答案）
⼈教版⼩学四年级下册数学试题4.⼩数的意义和性质（含答案）四年级下册数学单元测试-4.⼩数的意义和性质⼀、单选题1.不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是（）A. 0.081B. 8.001C. 8.1002.“30.6”的⼩数点移动后变成了“0.0306”，这样“30.6”就（）A. 扩⼤1000倍B. 扩⼤100倍C. 缩⼩1000倍D. 缩⼩100倍3.先把8.37扩⼤到它的100倍，再缩⼩到它的⼗分之⼀，所得到的数是（）。
A. 0.837B. 83.7C. 837D. 8370⼆、判断题4.去掉⼩数0.50末尾的0后，⼩数的⼤⼩不变，计数单位也不变。
（）5.判断题.在⼩数的末尾添上“0”，⼩数的⼤⼩不变．6.判断：⼩数的⼩数部分数位越多⼩数越⼤.三、填空题7.说⼀说⼩数点位置移动引起⼩数⼤⼩变化的规律．例如，12.18→121.8数点向(右)移动了(1)位，扩⼤到原数的(10)倍．所以101.2→10.12数点向________移动了________位，缩⼩到原数的________倍．8.把39.5缩⼩到原数的和把0.395扩⼤到原数的________倍结果相等。
9.将⼩数1.375先缩⼩到原数的之后再扩⼤为所得数的1000倍，这个过程相当于将⼩数点________。
10.⼀个数个位上是6，千分位上是3，其余各位上都是0，这个数写作________．11.把⼀个数的⼩数点向右移动两位后，得到的数⽐原来⼤19.8，原来的数是（________ ）。
四、解答题12.1000张纸摞起来的厚度是9cm，平均每张纸厚多少厘⽶？13.回答下⾯的问题．她说对吗？请举例说明．五、综合题14.计算．（1）3.79×10=________（2）96.3÷1000=________六、应⽤题15.不改变数的⼤⼩，下⾯数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90⽶500⽶0.30⽶ 1.80⽶0.70⽶600千克0.04元20.20⽶参考答案⼀、单选题1.【答案】C【解析】【解答】不改变数的⼤⼩，把8.1改写成三位⼩数是8.100 。
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分100分，60分钟完成）一、填空。
（每空1分，共30分）1．数位顺序表中，小数部分的最大计数单位是（），整数部分的最小计数单位是（）。
2．大于0.1而小于0.2的小数有（）个，大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个。
3．不改变数的大小，把0.04、0.4和400改写成小数部分是三位的小数分别是（）、（）、（）。
4．由7个千、3个十、6个十分之一、4个百分之一，其余位数为零组成的数是（），读作（）如果把小数点向左移动三位得到的数是（）位小数，这个数是（）。
5．某超市去年的营业额达到84505600元。
把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（）万，把横线上的数改写成用“亿”作单位，并保留两位小数约是（）亿。
6．把100改写成用千分之一作计数单位的数是（），100里面有（）个这样的计数单位。
7．0.68里面有（）个0.01；0.8里面有（）个千分之一；5.392里面有（）个0.001。
8．3.14中的“3”表示3个（），“1”表示1个（），“4”表示4个（）。
9．把9.856精确到百分位约是（），保留一位小数约是（），精确到个位约是（）。
10．把43.6扩大到原数的100倍是（），缩小到原数的（）是0.0436。
11．用0、3、5、7组成近似值是3的小数是（），近似值是3.5的小数是（）。
12．一个三位小数精确到百分位是2.06，这个三位小数最大是（），最小是（）。
二、判断题。
对的在（）打“√”，错的打“×”。
（每小题1分，共10分）1．小数部分的最高位是十分位。
（）2．7和7.0的大小相等，计数单位也相同。
（）3．整数都比小数大。
（）4．小数点移动二位，小数就扩大100倍。
（）5．一个小数的位数越多，这个小数就越大。
（）6．把8改写成两位小数是0.08。
（）7．小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）8．把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍数。
人教版小学数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》测试题含答案(共3套)
人教版小学四年级数学下册第四单元试卷（一）班级：姓名：分数：一、填空。
（共30分）。
1、（1）一个小数是由3个一，7个百分之一，8个千分之一组成的，这个小数是（）读作（）。
2、把4.25扩大到原来的（）倍得4250，把1200缩小到原来的（）倍得0.12。
3、0.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位；如果把它改写成三位小数是（），这时它的计数单位是（），有（）个这样的计数单位。
4、49.593精确到百分位约是（），“四舍五入”到十分位约是（），保留整数约是（）。
5、0.38中含有（）个0.01，再加上（）个这样的计数单位就是1。
6、3.624精确到个位是（），精确到十分位是（），精确到百分位是（）。
7、49cm =（）m 615g =（）kg5.08kg=（）kg（）g 2.95元 =（）元（）角（）分8、在○里填上“﹥、﹤”或“=”。
2.03万〇23000 0.29亿〇0.29亿 4米〇399厘米890克〇8.9千克 0.489吨〇0．5千克 10.5米〇105分米二、判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共8分）。
1、小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变。
（）2、0.5与0.50表示的意义不相同。
（）3、如果把小数点向左移动一位，这个数就缩小一倍。
（）4、在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）5、整数都比小数大。
（）6、小数部分的最高位是万分位。
（）7、小数一定比整数小，如0.1＜1。
（）8、把5.640去掉小数点就是扩大到它的1000倍。
（）三、选择题．（将正确答案的序号填在括号里，共10分）。
1、不改变原数的大小，下列各数中能去掉三个零是（）。
A. 4.000B. 0.040C. 40.0700D. 40002、由5个一，1个0.01,3个千分之一组成的数是（）。
A. 5.13B. 5.103C. 5.013D. 50.433、下面各数中，与4最接近的数是（）。
人教版四年级数学下册第4单元《小数的意义和性质》 检测卷含答案(6套,41页)
第4单元跟踪检测卷一、填一填。
(每空1分，共28分) 1．用小数表示下图中的阴影部分。
2．黄果树瀑布高约七十七点八m 。
横线上的数写作( )；世界上最小的蜘蛛是展蜘蛛，它只有0.043cm 长。
横线上的数读作( )。
3． 由60个一、9个百分之一和8个千分之一组成的小数是( )，把它精确到百分位是( )。
4．把0.0039扩大到它的( )倍是3.9，把27缩小到它的⎝ ⎛⎭⎪⎫是0.27，把( )缩小到它的11000是0.96。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.750.705 0.0680.686.9156.920.57m57cm 9千克50克9.5千克 4米50厘米4.5米6．1.8 m ＝( )cm 5.09 kg ＝( )kg( )g3.6 m 2＝( )dm 2 6 t 5 kg ＝( )t 2元9分＝( )元50公顷＝( )km 27．国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示广东省常住人口达到104303132人。
将横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )，用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数是()(保留两位小数)。
8．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是4.00，这个三位小数最小是()，最大是()。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．小数部分的最高位是十分位。
() 2．小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
() 3．1.8和1.80大小相等，计数单位也相同。
() 4．大于2.1小于2.3的小数只有一个是2.2。
() 5．4.96的计数单位是0.01，再添4个这样的计数单位就是5。
()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．10里面有()个0.01。
A．100B．1000C．100002．7.808中，右边的“8”是左边的“8”的()。
A．100倍B．1000倍 C.11003．甲、乙、丙三人100米短跑的成绩如下：甲：16.70秒乙：16.76秒丙：16.66秒()的速度最快。
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》检测卷（全卷共7页，满分100分，60分钟完成）题号一二三四五六七总分得分一、填空题。
（每空0.5分，共22分）1．某市2018年底的户籍人数为18007900人，横线上的数改写成用“万”作单位的数是（）万，保留二位小数是（）万。
2．小数的末尾填上“0”或者去掉“0”，小数的大小（）。
3．把27.36的小数点向左移动一位是（），也就是把原数（）到它的110。
4．用分数和小数表示下图中的阴影部分。
分数：（）分数：（）分数：（）小数：（）小数：（）小数：（）5．一个数由7个一、5个十分之一和9个千分之一组成，这个数是（）。
6．八十七点二九四写作（），它由（）个十、（）个一和（）个十分之一、（）个百分之一、（）个千分之一组成。
7．0.39里面由（）个0.01；7.94的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
8．整数部分是0的最大三位小数是（），最小的两位小数是（）。
9．把35缩小到原数的（）0.035，把0.035的小数点向右移动两位是（）。
10．把2.87精确到十分位约是（），1.006保留两位小数是（）。
11．8个0.01是（），0.203里面有（）个0.001，3个（）是0.3。
12．在9.09中，左边的9在（）位上，它表示（）；右边的9在（）位上，它表示（），左边的是右边的9的（）倍。
13．在下面括号里填上合适的数。
2.66dm2=（）cm27.08t=（）kg850m=（）km 5kg72g=（）g14．一个三位小数四舍五入的近似值是 5.0。
这个三位小数最小是（），最大是（）。
15．小数点左边第四位是（）位，左边第二位是（）位，右边第一位是（），千分位是小数点（）边第（）位。
二、判断题。
对的在（）打“√”，错的打“×”。
（每小题1分，共7分）（）1．大于1小于2的小数有9个。
（）2．三位小数大于二位小数。
（）3．整数部分是0的小数都比1小。
人教版四年级下册数学第四单元 小数的意义和性质单元测试卷及答案
人教版四年级下册数学第四单元小数的意义和性质单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是（）A.4.99B.5.1C.4.94D.4.952、在下图所示的竖式里60表示（）A.60个0.1B.6个1C.60个1D.6个0.13、5.2×100与5.2÷0.01的计算结果（）A.相等B.积较大C. 商较大4、把0.3改写成以千分之一为计数单位的数应是（）A.0.03B.0.003C.0.300D.0.0305、一个两位小数，如果取它的近似值是5.8，这个数最大是（）A.5.89B.5.84C.5.79二、填空题(共8题，共计24分)6、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数是7.5，这个两位小数最小是________，最大是________。
7、一支铅笔8分钱，写成小数是________元，也是________角。
8、在2.0151、2.0155、、、2.01521这五个数中，最大的是________，最小的是________。
9、6÷11的商用循环小数表示为________，保留两位小数约是________．10、30.030化简后是________；把10改写成两位小数是________。
11、先用分数、再用小数表示下图中阴影部分的大小．分数：________ 小数________12、50个0.1是________，50个0.001是________．13、5个0.1和9个0.001组成的数是________，保留两位小数是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、表示近似值是10.00的数的末尾的0可以去掉。
（）15、保留两位小数约是9.60。
（）16、0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同。
（）17、小数分为有限小数和无限小数．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
0.78÷100= 42.5÷10= 7÷100= 100.3÷100=0.8÷10= 6777÷1000= 10÷1000= 2.9÷100×10= 19、口算。
人教版数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》达标测试卷(含答案解析)
人教版数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》达标测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．用分数和小数表示下图中的阴影部分。
分数：（______）小数：（______）分数：（______）小数：（______）分数：（______）小数：（______）2．在里写出箭头所指的小数。
3．85.85读作：（________）二十点零七写作：（________）0.305读作：（________）一点零九写作：（________）4．一个小数，整数部分是10，十分位是2，百分位是9，这个小数写作（________），把这个小数精确到十分位是（________）。
5．把10.25的小数点向左移动一位，再扩大100倍后是（______）；10.25的小数点向（______）移动（______）位后是0.1025。
6．0.78是由（________）个0.1和（________）个0.01组成的；2.39里面有（________）个0.01。
7．某飞船每小时飞行28440km，改写成以“万”作单位的数是（______）万千米，约是（______）万千米（保留整数）。
8．在括号里填上合适的数。
0.462km=（________）m28cm=（________）2dm60t40kg =（________）t 212.5m =（________）2m （________）2dm9．在下图中分别涂色表示出0.08和0.8，并把小数填在括号里。
（ ）（ ）10．将表格填写完整。
11．给下面的商品制作价签，以元为单位，精确到分。
二、排序题12．比较四位同学的身高，按从高到矮的顺序将名字写在括号里。
（______）＞（______）＞（______）＞（______）13．四个同学在一次短跑比赛中的成绩如下，请给他们排列名次。