北师大版四年级数学上册《有多少名观众》课件


这个体育场共有28个看台,如果每个看台的观众数大致相同, 这个体育场大约能容纳多少名观众?
170 × 28 ≈ 5100(名)
30
答:这个体育场大约能容纳5100名观众。
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗,与同伴交流你的做法。
21 × 9 ≈ 180(株)
20
2.估一估图中有多少粒黄豆,你是怎样估计的?在小 组或全班交流。
北师大版四年级数学上册 第三单元 乘法
1.结合具体情境,探索估计大数的策略 与方法,能借助乘法用不同的方法对 生活中较大的数量进行估计。 2.在与同学交流的过程中,能够清晰地 表达自己的估算思路与具体方法,培 养思维的条理性。
谁的方法好一些呢?
这是一排的人数!
这些都是一个看台
7 × 8 × 3 = 168(名) ≈ 170(名)
5.自选一张报纸,估 计其中一版的字 数,用文字、图或 算式来说明估计的 过程与方法。
这是一张五笔字型 的“二级简码表” 请你估算一下这张 表共有多少个字。
25 ×25 ≈ 600(个)
答:这张表约600个字。
两、三位乘法的估算方法50 源自050 5050 50
50 50
50 50
50 50
50 × 12 = 600(粒)
3.下面是一幅草坪图,如果图中方框代表1平方米,试 估计草坪的面积。
10 × 3 = 30(平方米)
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额(单位:元), 你能估计出这个月上旬的总营业额吗?
200 × 10 = 2000(元)
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新版北师大四年级数学上册有多少名观众公开课课件

新版北师大四年级数学上册有多少名观众公开课课件

估计 平均分
化整为零 以部分为标准估出整体总数
200×10=2000(元)
5.自选一张报纸,估计其中一版的字数,用文字、 图或算式来说明估计过程与方法。
一个看台共有 168个座位。 28个这样的看台共容纳多少名观众? 168×28=4704(人)
估计具体事物的数量时,可以把它分成大 致相同的几部分,先估计出一部分的数量,再 估计出总数。也可以列出乘法算式,估算出乘 法的积,以此来估计具体事物的数量。
龙岗大运体育馆
猜一猜,有多少名观众?
北师大版 四年级上册 第三单元 乘法 P33
假如你就在现场
小组讨论:
策略:以小估大
56×3=168(名)
8排
21名
21×8=168(名)
168×28≈170×30≈5100(名)
答:这个体育馆大约能容纳5100名观众。
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗,与同伴 交流你的做法。
35
35×6≈210(株)
2.估一估图中有多少粒黄豆,你是怎样估计的? 在小组或全班交流。
50
50×12≈600(粒)
3.下面是一幅草坪图,如果图中方框代表1平方 米,试估计草坪的面积。
10×3=30(平方米)
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额(单 位:元),你能估计出这个月上旬的总营业额吗?

北师大版四年数学上册3乘法《有多少名观众》课件

北师大版四年数学上册3乘法《有多少名观众》课件

估算:160×28 ≈ 480(0 名) 170×28 ≈ 5600(名)
30
200
170×28 ≈ 5100(名) 170×28 ≈ 6000(名)
30
200 30
一般情况下估算时是根据四舍五入法把数据估算成整
十、整百的数,方便计算。
随堂练习
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗,与同伴交流你的 做法。【选自教材P34第1题】
课后作业 完成练习册本课时的习题。
………… ……………
北师大版·数学·四年级·上册
有多少名观众
………… ……………
复习导入
计算
307 × 11
307 307 3377
250 × 25 0
12500
………… ……………
探究新知 你能数清楚这个体育场的人数吗?
………… ……………
先数一排有几名观 众,再数有几排, 用乘法算一算。
可以先估出一个看台 大约有多少名观众。
25
25
25
25
………… ……………
25
25
25
25
25×8=200(株)
………… ……………
2.估一估图中有多少粒黄豆,你是怎样估计的? 在小组或全班交流。【选自教材P34第2题】
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
把整体分成若干差不多大的小部分,份数×每份数。 12×50=600(粒)
………… ……………
3.下面是一幅草坪图,如果图中方框代表1平方米,试估计草 坪的面积。【选自教材P34第3题】
30平方米
………… ……………
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额(单位:元), 你能估计出这个月上旬的总营业额吗?【选自教材P34第4题】

2023北师大版四年级数学上册《有多少名观众》课件

2023北师大版四年级数学上册《有多少名观众》课件
200×10=2000(元)
5.自选一张报纸,估计其中一版的字数,用文字、 图或算式来说明估计的过程与方法。
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有古
一人
个云
在:
路“
上读
。万
”卷
从书
古,
至行
今万
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8排
1
2
大约20名
207××88=×136≈01(70名()名)
30
170×30≈5100(名) 160×30≈4800(名)
,里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是:
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两,
件要
事么
。旅
。行








我们,还在路上……
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗,与同伴 交流你的做法。
2.估一估图中有多少粒黄豆,你是怎样估计的? 在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
3.下面是一幅草坪图,如果图中方框代表1平方 米,试估计草坪的面积。
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额(单 位:元),你能估计出这个月上旬的总营业额吗?

最新北师大版四年级数学上册《有多少名观众》优质教学课件

最新北师大版四年级数学上册《有多少名观众》优质教学课件

谢谢观看,再见! !
(教材P34T5)
5.自选一张报纸,估计其中一版的字数,用文字、 图或算式来说明估计的过程与方法。

补充练习
1.括号里最大能填整数几?
300×( 3 )<1100 ( 7 )×200<1500 700×( 7 )<5000 ( 5 )×600<3600
2.一本书有50页,每页排23行,每行有26个字。 这本书有多少个字?
26×23×50=29900(个) 答:这本书有29900个字。
课堂小结
你学会了哪 些知识?
估算的步骤和方法:
(1)在估计具体事物的数量时,一般情况下可以把它分 成相同的几个部分,先估计出一部分的数量,再列出乘 法算式,估算出总数。 (2)根据四舍五入法,把数据估成与之相近的整十、 整百的数,这样计算更方便。
估算:160×30=4800(名)
或者 170×30=5100(名) 答:这个体育场大约能容纳4800名或5100 名观众。
练一练
(教材P34T1)
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗,与同伴交流 你的做法。
花盆排列比较整齐,可以用横排数×竖排数的方法估计。
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗,与同伴交流 你的做法。
20×9=180(株) (答案不唯一)
(教材P34T2)
2.估一估图中有多少粒黄豆,你是怎样估计的? 在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
50×12=600(粒)(答案不唯一)
(教材P34T3)
3.下面是一幅草坪图,如果图中方框代表1平方米, 试估计草坪的面积。
课堂总结
学完这课,你收获了什么?有什 么样的感悟?与同学相互交流讨 论。

北师大版四年级数学上册《有多少名观众》课件ppt

北师大版四年级数学上册《有多少名观众》课件ppt
这个体育场共有28个看台,如果每个看台的观众数 大致相同,这个体育场大约能容纳观众多少名?
探究新知
用每个看台大约的 观众数乘28。
方法一 方法二
可以把28看 成30来估算。 180×28≈5400(名)
160×28≈4800(名)
探究新知
,可以把它分成 大致相同的几部分,先估算出一部分 的数量,再估算出总数。
这块草坪的面 积大约是24平 方米。
6×4=24(平方米)
拓展提升
自选一张报纸,估计其中一版的字数,用文字、图 或算式来说明估算的过程与方法。
估算过程中你遇 到了哪些情况? 你是怎么处理的?
拓展提升
你是怎么处理报纸上的图片 和标题字数的?
小组比赛
比赛规则 估算的方法多、简 便、接近于准确值 就是小组冠军。
方法二
先列出乘法算式,根据四舍五入法把 因数估算成整十整百的数,估算出积 的近似值,从而估算出事物的数量。
课堂练习
小判官
1.不用计算判断对错。
69×32=1258 ( × ) 59×21=129 ( × ) 160×50=800 ( × ) 490×5=2450 ( √ )
课堂练习 2.下面是一块草坪图,如果图中方块 代表1平方米,估算草坪的面积。
北师大版四年级上册第三单元
有多少名观众
激趣导入 体育场
这个体育场能容纳多少名观众?
探究新知
先数一排大约有几名观众,再 数有几排,用乘法算一算。
每排人数 × 排数 = 总人数
探究新知
先估出一个看台大约有多少名 观众,再看有几个看台,最后 算出一共有多少名观众。
每看台人数 ×看台数 = 总人数 一个看台大约有多少名观众? 如何求呢?

北师大版小学四年级数学上册《有多少名观众》课件

北师大版小学四年级数学上册《有多少名观众》课件

5.自选一张报纸,估 计其中一版的字 数,用文字、图或 算式来说明估计的 过程与方法。
这是一张五笔字 型的“二级简码 表”请你估算一 下这张表共有多 少个字。
25 ×25 ≈ 600(个)
答:这张表约600个字。
两、三位乘法的估算方法
一般情况,估算时 是根据“四舍五入”法 把数据估成整十、整百 的数,方便计算。
北师大版四年级数学上册 第三单元 乘法
1.结合具体情境,探索估计大数的策略 与方法,能借助乘法用不同的方 法 对生活中较大的数量进行估计。 2.在与同学交流的过程中,能够清晰地 表达自己的估算思路与具体方法,培 养思维的条理性。
谁的方法好一些呢?
这是一排的人数!名) ≈ 170(名)
50 50
50 50
50 50
50 50
50 50
50 50
50 × 12 = 600(粒)
3.下面是一幅草坪图,如果图中方框代表1平方米,试 估计草坪的面积。
10 × 3 = 30(平方米)
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额(单位:元), 你能估计出这个月上旬的总营业额吗?
200 × 10 = 2000(元)
这个体育场共有28个看台,如果每个看台的观众数大致相同, 这个体育场大约能容纳多少名观众?
170 × 28 ≈ 5100(名)
30
答:这个体育场大约能容纳5100名观众。
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗,与同伴交流你的做法。
21 × 9 ≈ 180(株)
20
2.估一估图中有多少粒黄豆,你是怎样估计的?在小 组或全班交流。
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新北师大版四年级上册数学 第2课时 有多少名观众 教学课件

每天营业额大约是200元。 200×10=2000(元)
5.自选一张报纸,估计其中一版的字数,用文字、 图或算式来说明估计的过程与方法。
图较多,可将报纸分成大小不等的文字块;若主 要是文字,数出每一行的字数和行数相乘即可。
课堂小结
168×28= 168×28≈5100(名) 168×28≈5040(名) 168×28≈6000(名)
170 30
168 30
200 30
2.估一估图中有多少粒黄豆,你是怎样估计的? 在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
50×12=600(粒)
3.下面是一幅草坪图,如果图中方框代表1平方Байду номын сангаас米,试估计草坪的面积。
10×3=30(平方米)
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额(单位:元), 你能估计出这个月上旬的总营业额吗?
北师大版小学数学课件
四年级上册

乘法
第2课时 有多少名观众
课时目标
1.掌握乘法的估算方法。 2.交流估算的方法。 3. 选择合适的方法进行估算的过程。
体育场
要估计这个体育场能容纳多少名观众,你有什么办法?
先数一数一排大约有几名观众,再数有几排,用 乘法算一算。 可以先估出一个看台大约有多少名观众。
下面是其中一个看台,大约有多少名观众?
将座位分成大致相等 的3份,先数一数其中 1份有多少名观 众......
还可以将座位分 成......
这个体育场共有 28 个看台,如果每个看台的观众数大致相 同,这个体育场大约能容纳多少名观众?
用每个看台大约的观众数乘28。
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗,与同伴交流你的做法。 每排大约20株花苗,一共有10排,大约200盆花。

统编北师大版四年级数学上册优质课件 第3课时 有多少名观众

200×10=2000(元)
5.自选一张报纸,估计其中一版的字数,用 文字、图或算式来说明估计的过程与方法。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
共 8 排
大约7人 7×8×3≈170(名)
20×8=160(名)
共 8 排
大约20名
这个体育场有28个看台,如果每个看台 的观众数大致相同,这个体育场大约能 容纳多少名观众?
估算:160×28=4480(名)
或者 170×28=4760(名)
随堂练习
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗, 与同伴交流你的做法。
25
25
25
25
25
25
25
25
2.估一估图中有多少粒黄豆,你是怎样估 计的?在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50,如果图中方框代表1 平方米,试估计草坪的面积。
30平方米
4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业 额(单位:元),你能估计出这个月上旬的总 营业额吗?
有多少名观众
北师大版·四年级上册
复习导入
计算
307 × 11
307 307 3377
250 × 50
2
12500
探索新知
要估计这个体育场能容纳多少名观众,你 有什么办法?
先数一排有几名观 众,再数有几排, 用乘法算一算。
可以先估出一个看台 大约有多少名观众。
下面是其中的一个看台,大约有多少名观众?
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