略论项目中景观设计的思维方法

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景观设计的基本方法与步骤1

景观设计的基本方法与步骤1

景观设计的基本方法与步骤2.1景观设计立项A人文环境的分析景观的人文环境分析主要包括人们对物质功能、精神内涵的需求以及地域群体的社会文化背景等几个方面。

景观,实际是按照人们的行为习惯和需求方式,根据一定的功能关系进行组织,有各种环境设施所构成,以满足人们某种行为功能需求和精神文化需求的建设行为,是为了满足当代人们的各种生理和心理需求的公共设施。

任何一个环境景观都应有一定的目的性,即满足一定的功能要求。

景观设施都具有物质功能、精神功能和审美需求功能。

景观设施在集三种功能的同时,由于目的的不同和地点位置的差异,一个景观所体现的这三种功能都回有所侧重;如一些以雕塑为主体的城市观赏景观,它主要侧重于审美功能的表现。

而一些商厦、路边、公园的公共服务性设施,则侧重于使用功能。

另一些以文化为主题的景观,主要强调的是他的精神功能。

原则上讲,景观应是这三种功能共同作用的一个有机整体。

景观具有使用功能,因为他是人们日常户外活动所必须的空间、场所,空间的实用性是景观的基本要求之一。

人们休闲、聊天、娱乐、活动锻炼、孩子们的游乐嬉戏等,都需要景观提供相应的环境、空间和条件。

整体环境空间组织应随着使用功能的要求展开,以满足人们可坐、可立、可观、可靠、可行的日常活动行为对他的需要,要既能挡风,又能避雨遮阳。

其道路、坡道、台阶、林木、植被的面积大小、间隔距离、设施项目、内容都要加以认真考虑。

桌、椅、凳的尺寸,疏密布局应根据人员的流量,景观的规模加以规划。

空间形态到各要素的组织,完全服从于人的尺度,把人们的生活尺度作为景观空间的比例、大小、高低和起伏等设计的基本标准。

人们对景观的精神需求,即景观的精神功能分析:人们对景观有一种精神思想上的要求。

借助景观的造型、色彩、肌理、材料以及空间表达某种特定的精神含义,渲染某种特定的气氛,如历史文化感、积极向上的精神、民俗文化的表现、宗教气氛的渲染等。

反应精神内涵给人们精神上带来寄托,鼓舞某种启迪或追忆。

浅谈园林景观的设计

浅谈园林景观的设计

浅谈园林景观的设计摘要:本文主要阐述现代艺术对中国园林的影响,分析了现代园林景观艺术设计的方法及作用,并对现代园林景观设计作了展望。

关键词: 园林景观艺术设计1现代艺术对中国园林的影响影响现代园林设计主要有3个方面的内容:①注重社会与功能的园林设计;②采用生态的方法进行设计;③从现代艺术和现代建筑中吸取养分。

本论文主要从现代艺术的角度出发来探讨对现代园林设计产生的影响。

我国的古典园林己为我们留下了丰富的艺术遗产,但我国现代园林景观设计行业仍处于初步发展过程中,研究现代艺术风格特征与现代艺术设计理论,了解关于视觉艺术形态在现代演绎的过程与现代的艺术设计美学,特别是借鉴设计形态学、设计风格学和艺术形态学、艺术风格学,对我们培养适应现代设计思想影响下的设计师不无裨益,提高他们的艺术审美素质,对我国风景园林设计真正走向国际化,更有着重要的现实意义。

随着中国和西方世界各国在经济、贸易和文化领域的交流越来越多,这为我国园林事业的发展提供了非常有利的条件,国内的一些学者可以走出国门,去接受系统的西方景观设计教育;国外的公司可以到中国投资,在中国这个景观大市场中参与竞争.在这样的大背景下,西方的各种艺术风格与设计思潮相继传入中国。

随着国内学者相继翻译出版的国外景观设计书籍,为中国景观设计行业打开了不同的视角。

比如王晓俊先生翻译的弗吉尼亚大学副教授伊丽莎白?k梅尔的《景观设计论坛磅、《玛莎?施瓦茨》、撤简主义分、《整合环境》等。

而一些景观设计师的学成归国推动了中国景观设计行业的飞速发展,他们将自己在国外学习到的设计理念在自己的设计作品中加以应用,在中国这片土地上施展自己的所学,尤其是这些作品建成以后,对国内的设计行业产生了很大的影响。

2.当代园林景观设计中科学利用自然资源在现代园林景观设计中,也不乏表现对自然因素的关注,以自然因素为创作的首要选择方向的景观作品?如詹克斯时“波动的花园”,乔治。

哈格里夫斯的“烛台角文化公园”,克里斯多的“流动的围篱”,探索着自然与人类之间相互作用的“进程”。

景观设计的设计思维方法

景观设计的设计思维方法

景观设计的设计思维方法景观设计作为一门综合性的设计学科,旨在通过合理的组织和布局环境要素,创造出美丽、功能性和可持续发展的户外空间。

为了实现这一目标,景观设计师需要灵活运用各种设计思维方法。

本文将介绍几种常见的景观设计思维方法,以便帮助景观设计师更好地进行设计。

一、系统思维法系统思维法是一种将问题视为整体的方式,通过分析各个组成部分之间的相互关系来解决问题。

景观设计师可以运用系统思维法来理解场地的整体特性,并确定各个元素之间的相互影响。

例如,设计师可以考虑环境因素、社会文化要求和使用功能等,来综合考虑设计方案的可行性和适应性。

二、创新思维法创新思维法是一种通过寻找新的观点和解决方案来解决问题的方法。

景观设计师可以通过观察和了解其他领域的设计和艺术作品,寻找创新的灵感。

例如,可以借鉴建筑设计中的空间组织方式,或者参考艺术作品中的色彩运用和形式表达,来创造出独特的景观设计。

三、整合思维法整合思维法是一种将不同的要素融合在一起,形成整体的方法。

景观设计师需要综合考虑地形、植被、水体等自然要素,以及人类活动、可持续性和安全性等因素,来实现景观设计的整体性和一致性。

通过整合思维法,设计师可以将各个要素有机地结合在一起,创造出和谐而富有个性的景观空间。

四、用户中心思维法用户中心思维法是一种以用户需求为中心进行设计的方法。

景观设计师需要深入了解用户的喜好、习惯和需求,将用户的需求融入到设计中。

例如,在公园设计中,设计师可以通过设置儿童游乐设施、休闲区和健身设施等,满足不同年龄段和不同需求的使用者。

五、可持续发展思维法可持续发展思维法是一种将环境保护和社会经济发展相结合的设计方法。

景观设计师需要考虑生态系统的保护和恢复,以及降低能源消耗和减少环境污染的策略,并与社会经济发展相协调。

例如,在景观设计中引入可再生能源、采用自然通风和雨水回收系统等,以实现景观空间的可持续发展。

六、智慧设计思维法随着科技的发展,智慧设计思维法逐渐应用于景观设计领域。

浅谈风景园林设计理念及设计方法

浅谈风景园林设计理念及设计方法

浅谈风景园林设计理念及设计方法摘要:风景园林设计最根本的目标是要实现其艺术性和美学性功能,最大限度的满足人们对于美的追求。

在设计的过程中,要想实现这一目标,设计者必须要创新思维模式,变革设计理念,并且采用恰当的设计方法。

本文结合工作经验,对风景园林设计理念和设计方法进行简要分析。

关键字:风景园林设计;设计理念;设计方法随着经济的发展,人们生活水平逐提高,对于生活质量的要求也明显的提高,在物质生活得到满足之后,还需要追求精神生活的满足,在这种背景下,风景园林的建设获得了发展。

风景园林既能够满足人们对于精神生活追求的需要,也能够改善城市环境。

设计是风景园林建设的起始阶段,下面本文就对其设计的相关问题进行论述。

一风景园林设计理念分析随着现代风景园林领域的发展,设计人员的构成也日趋复杂,各种设计理念层出不穷,但要想保证风景园林设计达到良好的效果,最为关键的是要使设计理念具有创新性,既能够凸显前卫设计的一面,又能够仅仅的和城市的发展相连接。

具体说来,风景园林设计理念主要表现在以下几个方面。

首先,风景园林的设计要体现社会因素和物质因素。

社会因素主要是从人文的角度来讲的。

每个城市都有自己的人文特色,这一要素具有地方独特的民族性和文化性,能够充分的反映出城市的特色,因此说在设计的过程中,需要充分的结合地方特色进行设计,使风景园林中的每个角落都能够凸显人文色彩,彰显独特的生命力。

而物质因素主要指的是城市中的水资源以及地形地貌等要素,在风景园林的设计过程中,这两者是不能缺少的。

水是生命之源,在风景园林景观的设计过程中,水能够展示出灵动的感觉。

风景园林中的水景就是用水组成各种形态而成的景观,设计者需要重点加强对水景的创造,使风景园林中的水景既能够展现出灵动美,又能够给人一种明镜清澈的感觉。

植物景观也是风景园林设计中重要的物质因素之一,植物是风景园林景观营造的主要因素,既能够达到绿化的效果,也能够带来美观的功效,在选择植物景观的时候,设计者需要结合实际,既要选择具有色特的植物,也需要和城市的文化内涵相结合选择具有地方特色的植物。

建筑设计的设计思维和方法

建筑设计的设计思维和方法

建筑设计的设计思维和方法一、设计思维:1.系统思维:建筑设计需要将建筑作为一个复杂的系统来理解。

设计师需要考虑到建筑与景观、环境、结构等的相互关系,并将这些关系融入到设计中。

2.创新思维:建筑设计需要不断追求创新,在设计中寻找新的、独特的解决方案。

设计师需要具备开放的思维,勇于尝试和接受新的设计理念和技术。

3.以人为本思维:建筑设计是为人服务的。

设计师需要以人的需求和体验为出发点,关注用户的感受和需求,使设计更加贴合用户的需求。

4.整合思维:建筑设计需要将各种不同的要素进行整合,如结构、功能、美学、可持续性等。

设计师需要能够将这些要素协调统一,使设计达到整体的和谐。

5.可持续思维:建筑设计需要考虑到环境的可持续性。

设计师需要以节能、环保、资源可再生为原则,通过使用可持续设计方法来减少建筑的环境影响。

二、设计方法:1.分析研究:建筑设计需要通过对项目背景、环境、用户需求等的深入分析和研究,来获取设计所需的信息。

设计师需要运用适当的方法,如文献研究、调查和观察等,来获取相关数据和信息。

2.创意发现:建筑设计需要进行创意发现,以寻找不同的设计方法和解决方案。

设计师可以通过头脑风暴、草图和模型等方法,来产生新的设计思路。

3.原型设计:建筑设计需要通过制作模型或进行虚拟仿真来验证设计方案的可行性。

设计师可以通过制作小规模的或全尺寸的模型,来观察和评估设计的效果。

4.反馈修正:建筑设计需要不断进行反馈和修正。

设计师可以通过与用户和相关专业人员的反馈,来评估和改进设计。

5.成本控制:建筑设计需要考虑到建筑的成本。

设计师需要通过对材料、施工工艺和建筑技术的了解,来控制建筑的成本,并在设计中进行平衡。

6.草图设计:建筑设计过程中,草图是非常重要的工具。

设计师可以通过手绘草图或使用计算机辅助设计软件,来表达和沟通设计的概念和想法。

7.团队合作:建筑设计需要多学科的团队合作。

设计师需要与结构工程师、机电工程师、景观设计师等进行密切的合作和协调,以保证设计的综合性和有效性。

园林景观设计的方法与原则

园林景观设计的方法与原则

景观设计是多项工程相互协调的综合设计,就其复杂性来讲,需要考虑交通、水电、园林、市政、建筑等各个技术领域。

各种法则法规都要了解掌握,才能在具体的设计中,运用好各种景观设计元素,安排好项目中每一地块的用途,设计出符合土地使用性质、满足客户需要、比较适用的方案。

景观设计中一般以建筑为硬件,绿化为软件,以水景为网络,以小品为节点,采用各种专业技术手段辅助实施设计方案。

从设计方法或设计阶段上讲,可简单归结为以下几个方面:构思构思是景观设计最重要的部分,也可以说是景观设计的最初阶段。

从学科发展和国内外的实践来看,景观设计的含义相差甚大。

我们这里认为,景观设计是关于如何合理安排和使用土地,解决土地、人类、城市和土地上的一切生命的安全与健康以及可持续发展的问题。

它涉及区域、新城镇、邻里和社区规划设计,公园和游憩规划,交通规划,校园规划设计,景观改造和修复,遗产保护,花园设计,疗养及其他特殊用途等很多领域。

同时,从目前国内很多的实践活动来看,景观设计着重于具体项目本身的环境设计,即狭义的景观设计。

两种观点并不相互冲突。

基于以上的观点,我们认为无论是关于土地的合理使用,还是一个局部的景观设计方案,构思都是十分重要的。

构思首先考虑的是满足其使用功能,充分为地块的使用者创造、规划出满意的空间场所,同时不破坏当地的生态环境,尽量减少项目对周围生态环境的干扰。

然后,采用构图以及下面将要提及的各种手法进行具体的方案设计。

方案构思“四法”1草图法草图法的特点和作用在运用草图法进行构思的过程中,可以捕捉灵感、自由发挥、不受约束。

能将自己的想法较明确地表达出来,也可以随意修改。

2模仿法模仿法的核心在于通过别人的想法、构思,激发自己的灵感。

模仿法在仿生学领域的应用:模仿鹰眼的成像原理仿制出来的微型照相机、摄像机自动调焦的摄像头等;人造卫星的拍摄系统;模仿飞鸟的翅膀结构原理制造出的飞机机翼等。

模仿法构思设计方案时,可以大致分为:a.外形模仿b.仿生模仿:形态仿生、结构仿生、原理仿生c. 结构模仿d.功能模仿3联想法要用联想法进行方案构思,人们就必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础及较丰富的想像力。

XX亚利桑那州立大学理工学院校园景观设计案例思维解析范文

XX亚利桑那州立大学理工学院校园景观设计案例思维解析范文

XX亚利桑那州立大学理工学院校园景观设计案例思维解析范文学校设计原则功能原则:学校主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区,设计时应根据各功能区的不同特点进行布置,既要满足教学、工作、学习、生活等物质功能,更要满足增进师生交流、创造智慧、提高修养、陶冶情操等精神功能。

以人为本的原则:学校的主体是教师和学生,这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律,预留适当的空间来组织与划分应依据不同层次需要,组织不同活动空间各种设施设置、材料的选择、景观的创造要充分考虑师生的心理需求。

突出校园文化特色原则:充分挖掘校园环境特色和文化内涵,运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品,结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。

体现可持续发展的原则:以生态理论作指导,坚持以植物造景为主,尽可能使用多层次复式绿化,追求可持续发展。

景观生态规划原则:景观生态规划是指应用景观生态学原理,以区域景观生态系统整体优化为目标,在景观生态分析、综合和评价的基础上,建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。

最高效率原则: 最高效率原则就是指校园规划应考虑到学生在校园内完成同等数量的任务和活动所运动的水平距离最短。

以此为依据,有序的布局各个斑块,以达到最大程度的方便学生的目的。

多样化原则: 开放空间多样化包括功能、形式及配置的多样化。

功能多样化。

生机勃勃、丰富多变的校园景观可以激发学生的学习兴趣,强化教育氛围。

整体性原则: 从整体上确立校园景观的特色是设计的基础。

这种特色于对校园所处的气候、环境、地理、自然条件、历史、文化、艺术的尊重与发掘,创造一种与校园活动紧密交融的景观特征。

安全原则: 安全是人性化设计中的第一要素。

校园景观设计,安全性包括两方面的内容:物理环境安全和心理安全。

项目名称:美国亚利桑那州立大学理工学院校园景观设计项目面积:约8.5公顷项目背景:设计场地原来为退役的威廉姆斯空军基地,设计将数英亩的沥青,混凝土和河岩改造成一个学术、社会和生态的校园中心场地气候条件:全年干燥,温度高,炎热设计的核心是将一条易受洪水侵袭的沥青街道改造成郁郁葱葱的沙漠阿罗约,以滋养这里的风景。

景观环境的可供性设计思维探究

景观环境的可供性设计思维探究

(Vol.161)2021JOURNAL OF JILIN UNIVERSIT丫OF ARTS 景观环境的可供性设计思维探究刘传影赵则信(泉州信息工程学院,福建泉州,362000;齐齐哈尔市第一中学,黑龙江齐齐哈尔,161006)【作者简介】刘传影,泉州信息工程学院副教授,主要研究方向为景观建筑艺术。

赵则信,齐齐哈尔市第一中学中教一级,主要研究方向为园林植物学。

【摘要】“景观”最早的概念具有视知觉下环境识别的信息传递作用。

景观环境与主体存在交互关系。

美国心理学 家詹姆斯•吉布森创造了一系列概念,如知觉系统、光学排列、可供性等动物和环境的交互性概念,通过阐述交互关系理论下可供性的概念、对可供性的差异化解读,以及可供性研究现状和应用范围。

探讨了功能性与可供性的差异,提出可供性设计思维发展的三个阶段,从物的工具理性到知觉互动,再到审美文化引导的设计思维层次的转变过程。

最终通过可供性设计增加对多译物的文化性及多样参与行为的理解,提高景观环境的吸引力。

【关键词】可供性;设计思维;景观设计【中图分类号】J59;TU986.2【文献标识码】A【文章编号】1674-5442(2021)02-0037-07“景观”的概念最早是指对一个地区景色的描述,在《圣经》中出现⑴,并作为视知觉的景观体现出地方田园特色。

16世纪与17世纪之交,景观代指绘画中的田园景色。

18世纪末,英国造园家汉弗莱•雷普顿将“如画景观”引入实际应用中。

19世纪时,美国风景园林之父奥姆斯特德将身体与空间交互的“景观”手法发挥得淋漓尽致。

景观是视觉的、有边界的。

⑵“景”与“观”是一种心理和自然环境之间建立的交互关系,主体与客体以景观为中介建立心理感知,从而可供性理论揭开了景与观的互动关系。

一、可供性概念及其差异化解读1.可供性概念可供性(Affordance)是美国心理学家詹姆斯•吉布森®(James J.Gibson)在著作《视知觉生态学取向》中创造性提出的,该词由“afford”转变而来。

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略论项目中景观设计的思维方法
摘要景观设计是多项工程配合相互协调的综合设计,就其复杂性来讲,需要考虑交通、水电、园林、市政、建筑等各个技术领域。

各种法则法规都要了解掌握,才能在具体的设计中,运用好各种景观设计要素,安排好项目中每一地块的用途,设计出符合土地使用性质的、满足客户需要的、比较适用的方案。

景观设计中一般以建筑为硬件,绿化为软件,以水景为网络,以小品为节点,采用各种专业技术手段辅助实施设计方案。

关键词相互协调专业技术;遗产保护;平面构图;立体造型
1 构思
构思是一个景观设计最重要的部分,也可以说是景观设计的最初阶段。

从学科发展方面和国内外景观实践领域来看,景观设计的含义相差甚大。

一般的观点都认为景观设计是关于如何合理安排和使用土地,解决土地、人类、城市和土地上的一切生命的安全与健康以及可持续发展的问题。

它涉及包括区域、新城镇、邻里和社区规划设计,公园和游憩规划,交通规划,校园规划设计,景观改造和修复,遗产保护,花园设计,疗养及其他特殊用途区域等很多的领域。

同时,从目前国内很多的实践活动或学科发展来看,着重于具体的项目本身的环境设计,这就是狭义上的景观设计。

但是这两种观点并不相互冲突。

综上所述,无论是关于土地的合理使用,还是一个狭义的景观设计方案,构思是十分重要的。

构思是景观规划设计前的准备工作,是景观设计不可缺少的一个环节。

构思首先考虑的是满足其使用功能,充分为地块的使用者创造、安排出满意的空间场所,又要考虑不破坏当地的生态环境,尽量减少项目对周围生态环境的干扰。

然后,采用构图以及下面将要提及的各种手法进行具体的方案设计。

在构思的基础上就是构图的问题了。

构思是构图的基础,构图始终要围绕着满足构思的所有功能。

在这当中要把主要的注意力放在人和自然的关系上。

中国早在步入春秋战国时代,就进入和亲协调的阶段,所以在造园构景中运用多种手段来表现自然;以求得渐入佳境、小中见大、步移景异的理想境界,以取得自然、淡泊。

恬静、含蓄的艺术效果。

而现代的景观设计思想也在提倡人与人、人与自然的和谐,景观设计师的目标和工作就是帮助人类,使人、建筑、社区、城市以及他们的生活,同生命的地球和谐相处。

景观设计构图包括两个方面的内容即平面构图组合和立体造型组合。

平面构图:主要是将交通道路、绿化面积、小品位置,用平面图示的形式,按比例准确地表现出来。

立体造型:整体来讲,是地块上所有实体内容的某个角度的正立面投影;从细部来讲,主要选择景物主体与背景的关系来反映,从以下的设计手法中可以体现出这层意思[1]。

2 规划方法
景观规划设计的构景手段很多,比如讲究设计景观的目的、景观的起名、景观的立意、景观的布局、景观中的微观处理等,这里就一些在平时工作中使用很多的景观规划设计方法做一些介绍。

景观设计的平面布置中,往往有一定的建筑
轴线和道路轴线,在轴线尽端的不同地方,安排一些相对的、可以互相看到的景物,这种从甲观赏点观赏乙观赏点,从乙观赏点观赏甲观赏点的方法(或构景方法),就叫对景。

对景往往是平面构图和立体造型的视觉中心,对整个景观设计起着主导作用。

对景可以分为直接对景和间接对景。

直接对景是视觉最容易发现的景,如道路尽端的亭台、花架等,一目了然;间接对景不一定在道路的轴线上或行走的路线上,其布置的位置往往有所隐蔽或偏移,给人以惊异或若隐若现之感。

借景也是景观设计常用的手法。

通过建筑的空间组合,或建筑本身的设计手法,将远处的景致借用过来。

大到皇家园林,小至街头小品,空间都是有限的。

在横向或纵向上要让人扩展视觉和联想,才可以小见大,最重要的办法便是借景。

所以古人计成在《园冶》中指出,“园林巧于因借”。

借景有远借、邻借、仰借、俯借、应时而借之分。

借远方的山,叫远借;借邻近的大树叫邻借;借空中的飞鸟,叫仰借;借池塘中的鱼,叫俯借;借四季的花或其他自然景象,叫应时而借。

如苏州拙政园,全面可以从多个角度看到几百米以外的北寺塔,这种借景的手法可以丰富景观的空间层次,给人极目远眺、身心放松的感觉。

当一个景观在远方,或自然的山,或人为的建筑,如没有其他景观在中间、近处作过渡,就会显得虚空而没有层次;如果在中间、近处有小品、乔木作中间、近处的过渡景,景色显得有层次美,这中间的小品和近处的乔木,便叫作添景。

如当人们站在北京颐和园昆明湖南岸的垂柳下观赏万寿山远景时,万寿山因為有倒挂的柳丝作为装饰而生动起来。

“佳则收之,俗则屏之”是我国古代造园的手法之一,在现代景观设计中,也常常采用这样的思路和手法。

隔景是将好的景致收入到景观中,将乱差的地方用树木、墙体遮挡起来。

障景是直接采取截断行进路线或逼迫其改变方向的办法用实体来完成。

引导的手法是多种多样的。

采用的材质有水体、铺地等很多元素。

如公园的水体,水流时大时小,时宽时窄,将游人引导到公园的中心。

示意的手法包括明示和暗示。

明示指采用文字说明的形式如路标、指示牌等小品的形式。

暗示可以通过地面铺装、树木的有规律布置的形式指引方向和去处,给人以身随景移“柳暗花明又一村”的感觉[2]。

3 规划考虑因素
景观设计主要尺度依据在于人们在建筑外部空间的行为,人们的空间行为是确定空间尺度的主要依据。

如学校的教学楼前的广场或开阔空地,尺度不宜太大,也不宜过于局促。

太大了,学生或教师使用、停留会感觉过于空旷,没有氛围;过于局促会使得人们在其中会觉得过于拥挤,失去一定的私密性,这也是人们所不会认同的。

因此,无论是广场、花园或绿地,都应该依据其功能和使用对象确定其尺度和比例。

合适的尺度和比例会给人以美的感受,不合适的尺度和比例则会让人感觉不协调,特别的别扭。

以人的活动为目的,确定尺度和比例才能让人感到舒适、亲切。

具体的尺度、比例,许多书籍资料都有描述,但最好的是从实践中把握感受。

如果不在实践中体会,在亲自运用的过程中加以把握,那么是无论如何也不能真正掌握合适的比例和尺度的。

比例有两个度向,一是人与空间的比例,二是物与空间的比例。

在其中一个庭院空间中我们安放点景的山石,多大的比例合适呢?应该照顾到人对山石的视觉,把握距离以及空间与山石的体量比值。

太小,不足以成为视点;太大,又变成累赘。

总之,尺度和比例的控制,但从图画方面去考虑是不够的,综合分析、现场的感觉才是最佳的方法。

景观设计的质感与肌理主要体现在植被和铺地方面。

不同的材质通过不同的手法可以表现出不同的质感与肌理效果。

如花岗石的坚硬和粗糙,大理石的纹理和细腻,草坪的柔软,树木的挺拔,水体的轻盈。

这些不同材料加以运用,有条理地加以变化,将使景观富有更深的内涵和趣味。

节奏与韵律是景观设计中常用的手法。

在景观的处理上节奏包括:铺地中材料有规律的变化,灯具、树木排列中以相同间隔的安排,花坛座椅的均匀分布等。

韵律是节奏的深化。

如临水栏杆设计成波浪式一起一伏很有韵律,整个台地都用弧线来装饰,不同弧线产生了向心的韵律来获得人们的赞同。

以上是景观设计中常采用的一些手法,但它们是相互联系综合运用的,并不能截然分开。

只有在了解这些方法,加上更多的专业设计实践,才能很好地将这些设计手法,熟记于胸,灵活运用于方案之中[3]。

4 总结
综上所述,本文从多个方面来研究了景观设计的要素,它们从各个不同的角度来论述了景观,探讨了景观的本质,为进一步研究景观设计的内容打下了坚实的基础。

景观设计的方法研究是在探讨景观设计要素的基础上进行的。

此外,我们在研究景观设计的要素和研究方法的同时,景观设计也给我们带来了启示和思考:人的需求应该放在景观设计的第一位。

利用自然条件展现特色,保护和发展历史文化特,着眼于长远,克服急功近利思想。

参考文献
[1] 约翰.O.西蒙兹.景观设计学--场地规划与设计手册(第3版)[M].北京:建筑工业出版社,2000:59-68.
[2] (苏)阿尔曼德.景观科学:理论基础和逻辑数理方法[M].北京:商务印书馆,1992:77.
[3] 小形研三,高原荣重,索靖之.园林设计:造园意匠论[M].北京:中国建筑工业出版社,1984:97.。

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