人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第10课《幸福是什么》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第10课《幸福是什么》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共9题；共67分)
1. （3分）按原文填空。
①巨人终于明白，_______。
②他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是_______！要不是你提醒，春天将_______。
谢谢你！”
2. （4分）选择恰当的词语填空。
_______的头发 _______的姑娘
_______的大树 _______的出口
3. （2分）填上恰当的关联词语。
_______到那时候，你们还不知道幸福是什么，我_______告诉你们。
4. （4分）给下面的词语选择合适的反义词。
荒凉_______（A．荒芜；B．繁华）喧闹_______（A．热闹；B．安静）
冷酷_______（A．热情；B．热烈）温暖_______（A．火热；B．寒冷）
5. （4分）照样子写反义词。
幸福对痛苦
稠密对_______
成功对_______
黎明对_______
勤劳对_______
6. （2分）改变句子的说法。
喧闹声吵醒了巨人。
“把”字句：_______
“被”字句：_______
7. （13分）给下面的句子加上标点符号。
①有一次_______一个牧童说_______来_______咱们把这口老泉清理一下_______再挖一口小井_______好不好_______
②_______你喝吧_______孩子们说_______我们就是为了让人喝水才把井砌好的_______
③_______我为你们三个人的健康喝了三口_______她微笑着说_______
8. （30分）句子加工厂。
（1）孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。
”（改为第三人称转述句）
（2）小木偶没有撒谎。
（改为反问句）
（3）浪潮浩浩荡荡地涌过来。
（改为比喻句）
（4）看见泉水流出来，又快乐又兴奋。
（修改病句）
（5）我能帮助别人，因为感到幸福。
（修改病句）
（6）她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。
（修改病句）
9. （5分）按课文《幸福是什么》内容回答问题。
回顾课文，说说这三位青年明白幸福是什么了吗？
二、阅读理解 (共1题；共25分)
10. （25分）阅读短文，回答问题。
给我一个承诺
①听过这样一个故事。
②在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。
正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。
当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。
”
③在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
④四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。
当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
⑤爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。
如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。
用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
（1）写出课外积累的三个有关天气的成语。
风雪交加_______ _______ _______
（2）“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？
（3）文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？
（4）按要求把短文分成两部分
文章的_______段说故事，文章_______段发表议论。
（5）四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句话，这说明了什么？
（6）看了这篇文章，说说你怎样理解“承诺”一词？
三、课外阅读 (共1题；共8分)
11. （8分）课外阅读，回答问题。
一个有魔力的字眼
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。
小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫给了他。
“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。
小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。
”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（）请青藤喝个痛快，（）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。
她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……
（1）文中括号内应填的关联词是（）
A . 只要……就……
B . 不仅……而且……
C . 虽然……但是……
D . 如果……就……
（2）写出下列词语的反义词。
明亮——_______ 凉爽——_______ 甜美——_______
（3）联系上下文理解句子。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。
①句中的“这”指的是_______。
②“魔力”的意思是_______。
③写出短文中体现“有魔力”的事例。
（写两件）_______
参考答案一、基础运用 (共9题；共67分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
9-1、
二、阅读理解 (共1题；共25分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
三、课外阅读 (共1题；共8分)
11-1、
11-2、
11-3、。
人教新课标四年级上册《第10课_幸福是什么》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
人教新课标四年级上册《第10课幸福是什么》同步练习卷（4）一、填空题（共7小题，每小题6分，满分98分）1. 写出下面汉字的音节，并按音序表顺序排列（彼）________ （锹）________ （杈）________ （麦）________ （务）________。
2. 火眼金睛，辨字组词皮________ 秋________ 宅________ 山________彼________ 锹________ 诧________ 仙________。
3. 我会填（1）如果你不认识“务”，应按________ 查字法查字典，先查________ ，再查________画。
（2）如果你不会写“麦”，应按________查字法查字典，先查________ ，再找________。
4. 在花里填上合适的量词一________泡沫一________好事一________孩子一________老泉一________石板一________小井。
5. 给句子中加粗的字选择正确的意思（1）疏：①去掉阻塞使畅通②分散③空虚④粗⑤不熟悉他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。
________（2）尽：①完②全部用出③都、全幸福要劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
________。
6. 蓝猫巧答（阅读并作答）这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。
她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是（带戴）着那个白色的花环。
她显得那么谦虚、美丽、善良。
“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。
”她说，“你们说的话我全听到了。
你们三个人都明白了：（幸辛）福要*劳动，要*很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
”（1）在括号中正确字的下面画横线。
（2）写出带点词语的近义词和反义词。
谦虚──近义词：________ 反义词：________美丽──近义词：________ 反义词：________善良──近义词：________ 反义词：________（3）这位姑娘是谁？________（4）读了这段话，你明白幸福是什么？________。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共40分)1. （8分）填上恰当的关联词语。
三个孩子________把泉眼疏通了，________把堵在泉口的杂物清除了。
2. （8分）辨一辨，再组词。
清________ 稻________ 咏________ 紫________ 殊________蜻________ 蹈________ 泳________ 裁________ 珠________张________ 梨________ 瑞________ 秆________ 泡________胀________ 犁________ 端________ 杆________ 炮________3. （4分）在横线上填上合适的词。
________的头发 ________的花环________地流着 ________的泉水________的姑娘 ________的出口4. （3分）阅读课文《秦兵马俑》片断，完成练习。
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。
在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。
坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。
一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。
站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
①这一自然段在写作结构上是________。
②这一自然段从________、________、________三个方面来表现兵马俑的规模宏大。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习B卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共40分)1. （8分）在横线上填上表示动作的词。
________泉水 ________石板 ________花草________小井 ________水沟 ________花环________病人________麦子________树苗2. （8分）选字填空。
做作________业工________ ________工________品动________ ________文3. （4分）在花里填上合适的量词。
一________泡沫一________好事一________孩子一________泉一________石板一________小井4. （3分）读课文《怀素写字》内容填空。
怀素________就喜爱________，是个________上进的孩子。
怀素写字非常________。
他总是________看清________的形状，记住________的笔顺，再一笔一画照着________。
5. （2分）把肯定句改成双重否定句①他答应了我们的请求。
②孩子们都喜欢他。
6. （15分）修改病句①你这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。
②小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。
③草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。
④清澈的泉水仍旧那样清净地流着。
二、阅读理解 (共2题；共36分)7. （11分）课内阅读，回答问题。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
四年级上册语文同步练习10幸福是什么_人教版新课标(无答案)
四年级上册语文同步练习10幸福是什么_人教版新课标（无答案）四年级上册语文同步练习-10幸福是什么人教版新课标（2019无答案）一、选字填空。
1、带代戴( )路交( ) ( )替 ( )花 ( )表2、做作( )为 ( )好事 ( )业工( ) ( )人二、选择正确的解释，把序号填在括号里。
“尽”在字典的解释有：①完毕；②达到极端；③全部用出；④竭力做到；⑤都，全。
1、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
( )2、在路的尽头，有一个小村庄。
( )3、这里的美景说不尽，写不完。
( )4、我们要尽力做到最好。
( )三、照样子写词语，看谁写得多。
1、描写人物品质的词语：善良2、又快乐又兴奋雪，密密麻麻，无边无际地飘落……山谷，幽静的山谷，梯田，默默的梯田。
玲玲趴在窗口，把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视：那条垂到山下的小路怎么不见了？老师曾领着我们在那里采集标本，路旁的小红花还向我微笑过。
山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。
老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷……白皑皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。
妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？妈妈，您快看哪！飘来了，我看得清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！1、从文中指出“隐隐约约”的反义词。
2、“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指。
3、想象画面：玲玲看见“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起两件事。
我们读了这些内容，头脑中又有两幅感人的画面：4、“红头巾飘到山上来了！”玲玲和老师见面时会互相说些什么呢？请展开丰富的想象，并写下来。
玲玲：老师：玲玲：老师：[拓展运用]一、在你生活中，你感到过幸福吗？请把你觉得幸福的故事写下来。
二、演一演。
以四人为一个小组，表演课本剧《幸福是什么》，看谁演得最棒。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第10课《幸福是什么》同步练习(I)卷
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第10课《幸福是什么》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共74分)1. （12分）写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：宽阔——________ 仍旧——________茂密——________ 强健——________兴奋——________ 依照——________反义词：宽阔——________ 谦虚——________茂密——________ 清澈——________疏通——________ 善良——________2. （4分）连一连，读一读。
（把意思相近的词用线连起来）①宽阔________ A．和善②诧异________ B．惊异③谦虚________ C．宽敞④善良________ D．虚心3. （6分）读句子，排顺序，填序号。
________三个孩子看见泉水流出来，又快乐又兴奋。
________第二天，他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。
________又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，砌成一口小井。
________清泉从一层泡沫下面流出来，留到一个有沙底的小谭里。
________他们在井台前面留了一个宽宽的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。
________他们疏通泉眼，把堵住泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。
4. （6分）选字填空。
流留颗棵慌荒①我第一次上台主持大队会时，心________意乱，还说错了台词呢！②你________在这儿等着，我去找人。
③这________树上长了虫子，我们要为它喷药。
④晴朗的夜空，布满了许多________星星。
⑤清泉从一层泡沫下面________出来，________到一个有沙底的小潭里。
5. （4分）依照例子写词语。
①兴冲冲________②勤勤恳恳________③窃窃私语________④可怜巴巴________6. （2分）改变句子的说法。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组10幸福是什么同步练习
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组10幸福是什么同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共49分)1. （8分）写出下列词语的反义词年轻──_______认真──_______严肃──_______真挚──_______热情──_______宽敞──_______湿润──_______强烈──_______2. （12分）近义词明媚——_______ 精致——_______ 缓缓——_______ 入神——_______赶紧——_______ 晴朗——_______ 清凉——_______ 丰收——_______叮咛——_______ 告别——_______ 辽阔——_______ 绽开——_______3. （5分）句子乐园：修改病句。
①他的家乡是福建省人。
②一年有四个春、夏、秋、冬季节。
③他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。
④上课了，老师把眼睛投到同学们身上。
4. （2分）选词填空。
观赏欣赏①老师带领同学们去植物园_______植物。
②我们正在_______节目。
5. （22分）阅读下文，回答问题阳光下的守望我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。
母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重庄重）。
母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱凌乱）地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。
”没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。
烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共40分)1. （8分）在横线上填上表示动作的词。
________泉水 ________石板 ________花草________小井 ________水沟 ________花环________病人________麦子________树苗2. （8分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
美________ 每________丽________ 立________3. （4分）填一填。
姜还是________十五个吊桶打水________猴子捞月亮________4. （3分）读课文《自己试一试》，想一想，填上哪个词更合适呢？相信你一定能行！奇怪的________ 高兴地________ ________ 的小金鱼5. （2分）将下列陈述句改成疑问句①您吃过饭了。
②有一位管家求见。
6. （15分）句子加工厂。
（1）孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。
”（改为第三人称转述句）（2）小木偶没有撒谎。
（改为反问句）（3）浪潮浩浩荡荡地涌过来。
（改为比喻句）（4）看见泉水流出来，又快乐又兴奋。
（修改病句）（5）我能帮助别人，因为感到幸福。
（修改病句）（6）她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。
（修改病句）二、阅读理解 (共2题；共36分)7. （11分）阅读下文，回答问题铺满金色巴掌的水泥道一夜秋风，一夜秋雨。
我背______（bèi bēi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。
道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。
这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘______（zhān nián）在湿漉漉的水泥道上。
2022年人教新课标版语文四年级上册10 幸福是什么练习卷
2022年人教新课标版语文四年级上册10 幸福是什么练习卷现代文阅读读书收获读完课文，你怎么理解“幸福是什么？”谈谈自己的看法。
【答案】略【解析】略填空题在括号里填上合适的词语。
一（）小孩一（）老泉? 一（）石板（）的石板（）的花环（）的泉水【答案】个? ?眼块宽大美丽清澈【解析】略填空题给下列句子加上标点.1．孩子们互相看了看? 他们又快乐又激动一个孩子问那位不相识的姑娘? 你祝我们幸福? 请你告诉我们? 幸福是什么呢2．你喝吧? 孩子们说? 我们就是为了让人喝水才把井砌好的3．我为你们三个人的健康喝了三口? 她微笑着说【答案】1、。
：“。
，？”2、“。
”，“。
”3、“。
”【解析】略填空题写出下列词语的近义词和反义词。
写近义词喧闹（）凋谢（? ）训斥（）写反义词冷酷（）明媚（）? 漫长（? ）【答案】写近义词：喧哗凋零呵斥写反义词：? 热情昏暗短暂【解析】略填空题精彩片断十年中，第一个青年做了（），他给（），他感到（? ）；第二个青年（），他（? )，他感到(? )；第三个青年( )，他的麦子( )，他也感到(? )。
因此，他们明白了（）的道理。
【答案】（医生）（病人治病）? （幸福）? （走过许多地方，做过许多事），（对别人的工作都是有用的) (幸福)( 在村子里种麦子)，( 养活了许多人)(幸福)（幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
）【解析】略填空题写出与下列句子意思相符合的词语。
1．虚心，不自满，肯接受批评。
（）?2．干枯的树枝，脱落的树叶。
形容荒芜凄凉的景象。
（）3．觉得奇怪。
文中指三个孩子看见那位姑娘突然又出现，又突然消失感到奇怪。
（）【答案】1．谦虚? 2．枯枝败叶? 3．诧异【解析】略句型转换按要求改写句子。
1．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
（缩句）2．树苗长成大树。
（扩句）3．河水流着。
（改为拟人句）【答案】1、泉水流着。
2、小井周围的树苗已经长成枝繁叶茂的大树。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共40分)1. （8分）填上恰当的关联词语。
三个孩子_______把泉眼疏通了，_______把堵在泉口的杂物清除了。
2. （8分）比一比，再组词。
广_______ 令_______ 队_______厂_______ 今_______ 认_______3. （4分）在横线上填上表示动作的词。
_______泉水 _______石板 _______花草_______小井 _______水沟 _______花环_______病人_______麦子_______树苗4. （3分）读课文《回自己的祖国去》，你能用本文中的词语填一填吗？“不！把学识_______自己的祖国，才有_______。
我是一个中国人，我要为祖国_______！”5. （2分）照样子，改写下面的句子，意思不变。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？②羊已经丢了，还修羊圈干什么？③这是你平时看到的杨桃。
④这是一只受过箭伤的鸟。
6. （15分）句子加工厂。
（1）孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。
”（改为第三人称转述句）（2）小木偶没有撒谎。
（改为反问句）（3）浪潮浩浩荡荡地涌过来。
（改为比喻句）（4）看见泉水流出来，又快乐又兴奋。
（修改病句）（5）我能帮助别人，因为感到幸福。
（修改病句）（6）她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。
（修改病句）二、阅读理解 (共2题；共36分)7. （11分）阅读下文，回答问题小音乐家扬科（节选）一天傍晚，食具间里一个人也没有。
他躲在草堆后面，眼巴巴地望着屋里墙上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向着门口移动。
新课标人教版小学四年级语文上册第3单元课时同步练习10幸福是什么附答案
新课标人教版小学四年级语文上册第3单元课时同步练习-10幸福是什么〔2〕附答案根底积累不夯实根底，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
〔按音序先后顺序给这些生字排排序〕彼锹杈诧麦务耕慧______________________________________二、词语游艺厅。
1. 在括号里填上适宜的词语。
()的泉水()的出口()的大树()的头发2. 找朋友。
(写近义词)惊讶()简单() 快乐()美丽() 明白()痕迹()3.我会查字典。
〔1〕“素〞先查音序_____再查音节____。
用部首查字法，先查部首______，再查____画。
“素〞的意思是①本色；白色；②素来；向来；③本来的；原有的；④颜色单纯，不艳丽。
“素不相识〞中“素〞的意思应选〔〕。
〔2〕“败〞先查音序____再查音节_____。
用部首查字法，先查部首，再查。
“败〞的意思有：①失败；②打败；③凋谢；枯萎；④破旧；腐烂。
“枯枝败叶〞中“败〞的意思应选〔〕。
4.给下面的句子填上适当的关联词语。
〔1〕( )到那时候，你们还不知道幸福是什么，我( )告诉你们。
〔2〕我们( )只做了一件小事，( )给别人带来了多大的好处啊!三、句子训练营。
1. 照样子写句子。
例：泉水填满小井。
清澈的泉水慢慢填满那口小井。
〔1〕树苗长成大树。
_____________________________________〔2〕泉水流着。
_____________________________________2.修改下面的病句。
(1)我在花园里观看了五颜六色的红花。
_____________________________________(2)十年以后，三个人都成了坚强有力的青年。
_____________________________________四、课文回眸室。
1.十年后，第一个青年做了__________，他给____________，他感到幸福；第二个青年______________，他的工作____________，他感到幸福；第三个青年________，他的麦子____________，他感到幸福。