思想道德修养与法律基础课后作业第七章答案

合集下载

思想道德修养与法律基础课后习题答案

思想道德修养与法律基础课后习题答案

《思想道德修养与法律基础》课后答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界 (2)1.大学生怎样尽快适应大学新生活? (2)2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么? (2)3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解? (2)4.当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系? (2)5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

(2)第一章追求远大理想坚定崇高信念 (3)1.结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

(3)2.如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位? (3)3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系? (3)4.结合历史与现实,谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

(4)5.如何认识立志高远与始于足下的关系? (4)第二章继承爱国传统弘扬民族精神 (4)1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统? (4)2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神? (4)3.新时期的爱国主义有哪些主要内容? (5)4.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神? (5)5.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力? (5)第三章领悟人生真谛创造人生价值 (5)1.在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求“实际”,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么? (5)2.人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? (6)3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致? (6)4.如何理解健康的含义,怎样协调自我身心关系? (6)5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系? (7)6.如何协调人与自然的关系,有效解决当今世界面临的环境和资源问题? (7)第四章加强道德修养锤炼道德品质 (7)1.道德的本质、功能和作用是什么? (7)2.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面? (7)3.联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。

思想道德修养与法律基础课后课后习题答案

思想道德修养与法律基础课后课后习题答案

一、大学生应如何尽快适应大学新生活?1.认识与适应大学生活。

(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)(树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践,积累生活经验)2.更新学习理念。

(自主、全面、创新、合作、终身学习理念)3.确立成才目标。

(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。

2、基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。

一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

1.理想信念指引奋斗目标。

人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。

因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。

《思想道德修养与法律基础》第七章习题资料讲解

《思想道德修养与法律基础》第七章习题资料讲解

第七章增强法律意识弘扬法治精神一、单选题1.法律不是从来就有的,是随着( B )的出现而逐步产生的。

A. 人类的产生B.私有制、阶级和国家C.社会的产生D.文明的产生2.当代中国的法律属于( D )的法律.A.奴隶制法律B.封建制法律C.资本主义法律D.社会主义法律3.法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯、社会礼仪、职业规范等其他社会规范的首要之处在于( C )。

A.它是由国家创制的社会规范B.它是由国家保证实施的C. 它是由国家创制并保证实施的社会规范D. 它是社会规范4.国家对违法行为的否定和制裁,对合法行为的肯定和保护,是( B )A.法律的创制B.法律的国家强制力C.法律的强制力D.法律的效力5.国家机关赋予某些既存社会规范以法律效力,或者赋予先前的判例以法律效力的行为是( B )A.制定B.认可C.承认D.创制6.国家制定的法律一般以一定的规范性文件的形式表现出来,所以被称为( A )A.制定法B.判例法C.法制D.习惯法7.法律所体现的是( A )的意志A.统治阶级的整体意志B.个别统治者的意志C.统治者个人意志的简单相加 C.统治阶级意志的全部8.法律由( B )决定的.A. 统治阶级B.社会物质生活条件C.地理环境D.社会文明程度9.中国特色社会主义法律体系是以( B )为核心的。

A. 行政法B.宪法C. 民商法D. 经济法10.以下哪个类型的法律不属于我国的法律部门:( A )A.宪法B.经济法律C.民商法律D.行政法律11.我国每一法律部门是由调整( C )的社会关系的法律、法规构成的.A.不同类型B.相同方式C.相同类型D.不同方式12.宪法规定国家的根本制度和根本任务,具有( C )法律效力,是其他法律的立法依据,其他任何法律都不得与宪法相抵触。

A.一般B.普通C.最高D.较高13.有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动称为( C )A法律适用 B.法律遵守 C.法律的制定 D.法律执行14.国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动称为( B )。

思想道德修养与法律基础第7章(4)

思想道德修养与法律基础第7章(4)

负重伤,鲜血直流,可甲居然提出赔偿他20多棵萝卜。”
甲所在单位专门召开了一周的批判会,批判甲。在当年日
照市评选精神文明先进单位中,甲所在单位也因此而失去
了资格。甲在社会舆论的重压下,不得不离家住到姐姐家
中,并且对记者产生了严重的不信任和反感。
交流研讨
请您积极参与
• 讨论:
• (1)人们为什么对甲的行为都只有从道德 而没有从法律视角去评价呢?
程序是法律所规定的法律行 为的方式和过程。程序告诉人们 实施法律行为时先做什么,后做 什么,以及如何做才是合法的。 例如交警罚款就要讲程序:要出 示证件;要填写统一格式的罚款 单;单据要当场交给当事人;一 般超过50元不能当场收取罚款, 当事人要到银行缴款;
4、讲法理:
法律思维思考与处理法 律问题要运用法律原理和精 神。法律思维的任务不仅是 获得处理法律问题的结论, 而且要为法律结论提供充分 的法律论证与法律理由。任 何理性的思维都应当用适当 的理由来支持所获得的结论, 而法律思维对理由的要求更 有特殊之处。
2、讲证据
思考和处理法律问题要以证据为根据。
法律上的证据不同于一般的事实
合法性
客观性
关联性
证据的形式、收集 和查证都必须合法。
证据必须客观真实, 不能捕风捉影和主观 臆断。
证据只有与案件有实质 联系,才能起证明作用。
哪些证据合法
• 1、表现形式合法。证据的7种表定结论、 勘验笔录、现场笔录。这是从形式上保障证据事实内 容的客观性而作出的规定,如不符合以上7种形式,即 收集的证据不合法。
三、个人品德与道德修养
1、讲法律
在处理法律问题时,应该首先以法律为准绳来 评价行为,是合法还是违法,是一般违法行为还 是犯罪行为。

思想道德修养习题(第七章)

思想道德修养习题(第七章)

第七章增强法律意识弘扬法治精神一、单选题:1、法律的一般含义是( A )。

A、法律是由国家创制并保证实施的行为规范B、法律是被统治阶级意志的体现C、法律由社会物质生活条件决定2、法律主要是( B )意志的表现。

A、全民的B、统治阶级的C、政党的D、整个社会的3、国家的根本法是:( C )。

A、行政法B、刑法C、宪法D、民商法4、法律是以( B )为基础的。

A、意志B、经济关系C、政策D、政治5、法存在于( B )。

A、资本主义社会B、整个阶级社会C、整个人类社会D、原始社会6、从法的起源看,下列那些说法是正确的?( C )A、在原始社会中期产生的B、不是从来就有的,整个原始社会都没有C、是社会发展到一定阶段的产物,它萌芽于原始社会末期D、是从来就有的7、划分法的历史类型是按照法的( D )而划分的。

A、历史顺序B、制定和实施的主体C、制定和表现的形式D、阶级本质和借以建立的经济基础8、法所体现的统治阶级意志的内容是由统治阶级的( C )所决定的。

A、意志B、思想C、物质生活条件D、上层建筑9、公民在法律面前一律平等,是我国( C )A、社会主义法律的基础B、社会主义法律的基本原则C、社会主义法律的适用的基本原则D、宪法的总的指导思想10、在我国的司法机关包括有( B )A、司法部B、人民检察院C、监察部D、安全局11、在我国的执法机关包括有( C )A、审判机关B、检察机关C、各级人民政府D、各级人民代表大会12、我国专门的法律监督机关是( B )A、全国人大法律委员会B、检察机关C、监察机关D、党的纪律检查委员会13、下列行为中,只违反社会主义道德,而未违反社会主义法律的行为是( C )。

A、故意杀人B、倒卖车票,数额巨大的C、撒谎D、诽谤14、提出依法治国,建设社会主义法治国家的治国基本方略是在( B )。

A、1982年宪法B、1978年党的十一届三中全会C、党的十三大D、党的十五大15、我国依法治国的主体是( B )。

思想道德修养与法律基础第七章题库试题及答案(选择题)

思想道德修养与法律基础第七章题库试题及答案(选择题)

第七章增强法律意识弘扬法治精神一、单项选择题1.法律的一般含义是:( A )。

A法律是由国家创制并保证实施的行为规范B法律是被统治阶级意志的体现C法律由社会物质生活条件决定2.法与其他社会规范的区别在于(C)A是调整人们行为的规范B有约束力C由国家强制力保证执行D规定制裁措施3.法律主要体现的是( B )的意志。

A全民B统治阶级C政党D整个社会4.法存在于( B )。

A整个人类社会B整个阶级社会C资本主义社会D社会主义社会5.当代中国的法律属于(D)。

A奴隶制法律B封建制法律C资本主义法律D社会主义法律6.在一个国家里,由部门法所构成的有机联系的整体,称为( A)。

A 法律体系B法系C法学体系D法的历史类型7.关于法律部门(即部门法)的含义,下列说法正确的是( C )A在形式上表现一致法律规范的总和B在内容上是一致的法律规范的总和C在调整对象为同一类社会关系的法律规范的总和D在形式上表现不一致法律规范的总和8 国家的根本法是( C )。

A 行政法B 刑法C 宪法D 民商法9.具有最高效力的法律是(A)。

A宪法B刑法C民法D经济法10.下列关于我国规范性法律档效力从高至低排列正确的是( B )。

A行政复议法→宪法→物权法B宪法→刑法→枪支管理办法C物权法→行政诉讼法→行政许可法D民法通则→刑事诉讼法→著作权法11.《反不正当竞争法》和《消费者权益保护法》都属于( B )的范畴。

A民法商法 B 行政法C经济法 D 社会法12.调整民事和商务活动的法律规范总称是(A)。

A民商法B公司法C商标法D保险法13.在我国现行法律体系中,不属于部门法的是( C )。

A民商法B经济法C立法法D行政法14.行使国家立法权的机关是(B)。

A国务院B全国人民代表大会及其常务委员会C法院D检察院15.( A )有权根据宪法和法律制定行政法规。

A国务院B地方政府C法院D检察院16.国家创制法律规范的方式主要有两种:( B )。

《思想道德修养与法律基础》第七章习题

《思想道德修养与法律基础》第七章习题

第七章增强法律意识弘扬法治精神一、单选题1.法律不是从来就有的,是随着( B )的出现而逐步产生的。

A. 人类的产生B.私有制、阶级和国家C.社会的产生D.文明的产生2.当代中国的法律属于( D )的法律.A.奴隶制法律B.封建制法律C.资本主义法律D.社会主义法律3.法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯、社会礼仪、职业规范等其他社会规范的首要之处在于( C )。

A.它是由国家创制的社会规范B.它是由国家保证实施的C. 它是由国家创制并保证实施的社会规范D. 它是社会规范4.国家对违法行为的否定和制裁,对合法行为的肯定和保护,是( B )A.法律的创制B.法律的国家强制力C.法律的强制力D.法律的效力5.国家机关赋予某些既存社会规范以法律效力,或者赋予先前的判例以法律效力的行为是( B )A.制定B.认可C.承认D.创制6.国家制定的法律一般以一定的规范性文件的形式表现出来,所以被称为( A )A.制定法B.判例法C.法制D.习惯法7.法律所体现的是( A )的意志A.统治阶级的整体意志B.个别统治者的意志C.统治者个人意志的简单相加 C.统治阶级意志的全部8.法律由( B )决定的.A. 统治阶级B.社会物质生活条件C.地理环境D.社会文明程度9.中国特色社会主义法律体系是以( B )为核心的。

A. 行政法B.宪法C. 民商法D. 经济法10.以下哪个类型的法律不属于我国的法律部门:( A )A.宪法B.经济法律C.民商法律D.行政法律11.我国每一法律部门是由调整( C )的社会关系的法律、法规构成的.A.不同类型B.相同方式C.相同类型D.不同方式12.宪法规定国家的根本制度和根本任务,具有( C )法律效力,是其他法律的立法依据,其他任何法律都不得与宪法相抵触。

A.一般B.普通C.最高D.较高13.有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动称为( C )A法律适用 B.法律遵守 C.法律的制定 D.法律执行14.国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动称为( B )。

《思想道德修养》第七章习题及参考答案

《思想道德修养》第七章习题及参考答案

第七章习题及参考答案习题一、简答题1.理想的含义。

2.信念的含义。

3.理想的基本类型有哪些?4.信念的主要特点是什么?二、论述题1.理想在人生中具有哪些重要作用?答:要点:(1)确定人生奋斗的目标。

(2)规定人生发展的方向。

(3)激发人生前进的动力。

2.信念在人生中具有哪些重要作用?答:要点:(1)信念有利于坚定奋斗目标。

(2)信念有助于增强进取精神。

(3)信念有助于加大和凝聚力量。

3.如何理解社会主义的理想和信念?答:要点:(1)共同理想与最高理想的关系。

(2)科学认识当代社会主义的历史命运(3)坚信有中国特色社会主义的光明前途。

4.为什么实现理想必须艰苦奋斗?答:要点:(1)艰苦奋斗的本质内涵。

(2)艰苦奋斗的时代特色。

(3)艰苦奋斗的现实意义。

(4)艰苦奋斗是实现人生理想的坚实桥梁。

三、研究性题目1.大学生如何实现理想?四、案例分析:1.下面是两个大学生的对话:甲:“现在人都很现实,讲理想很空,人还是现实一点好。

”乙:“人应该有理想,要不人与动物有什么区别?”甲:“人不能生活在真空,理想主义已经过时,理想不能当饭吃。

”乙无言。

请利用本章所学理论分析甲同学的认识误区。

教研活动五次:1.大学生心理发展的时代轨迹探讨。

对大学生进行心理健康教育必须对青年学生的时代心理进行探讨:自改革开放以来,我国青年学生的基本心态大致经历了以下三个时期:(1)80年代上半期:震动反思与自我追寻。

(2)从80年代到90年代初期:价值多元与自我徘徊。

(3)90年代中后期:实用倾向与自我凸现。

2.大学生是不是心理疾患的高危人群。

有人说大学生是心理疾患的高危人群,是因为对心理健康与心理疾患的概念理解不对。

科学认识心理健康的标准很有意义。

正如杨眉所言,在大学生中倡导心理健康教育并不是因为大学生是心理疾患的高危人群。

而且,倡导心理健康教育,要以人的发展性教育为主,挖掘人的潜能,提高人的生命质量。

对个别心理疾患的人,要象对待患身体疾病的人一样,不能一谈“心理疾病”就另眼看待。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

七.增强法律意识弘扬法治精神
1.如何理解我国社会主义法律的本质?
我国社会主义法律,是在中国共产党领导的新民主主义革命时期孕育,在社会主义制度建立后确立并在社会主义建设中不断发展的。

我国社会主义法律的本质主要表现在以下几个方面:
从法律所体现的意志来看,我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。

我国社会主义法律既具有鲜明的阶级性,又具有广泛的人民性,体现了阶级性与人民性的统一。

从法律的实质内容来看,我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映,具有鲜明的科学性和先进性。

从法律的社会作用来看,我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展的有力保障。

在经济建设方面、政治建设方面、社会建设方面社会主义法律都发挥着重要的作用。

2.建设社会主义法治国家的主要任务是什么?
依法治国的主体是人民群众,建设社会主义法治国家是一项需要人民群众广泛参与的艰巨复杂的系统工程。

建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项:(1)完善中国特色社会主义法律体系;(2)提高党依法执政的水平;(3)建立社会主义法治政府;(4)健全司法体制与制度;(5)完善权力制约与监督机制;(6)培植社会主义新型法律文化。

3.联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。

从法律的历史和实践来看,法律权利与法律义务之间存在着多方面的复杂关系。

一般说来,可以把法律权利与法律义务的关系,概括为结构上的相关关系、总量上的等值关系、功能上的互补关系等三个方面:
结构上的相关关系。

法律权利和法律义务是对立统一的。

法律这一事物中两个分离的、相反的成分和因素,是两个互相排斥的对立面。

同时,法律权利和法律义务又相互依存、相互贯通,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。

总量上的等值关系。

法律权利和法律义务在总量上是等值的。

首先,一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等的。

其次,在具体法律关系中,法律权利与法律义务互相包含。

功能上的互补关系。

法律权利和法律义务各有其独特的、总体上又是相互补充的功能。

法律义务以其强制某些积极行为发生、防范某些消极行为出现的特有约束机制而更有助于建立社会秩序;法律权利以其特有的利益导向和激励机制而更有助于实现人的自由。

4.大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威?
社会主义法律权威的树立,既有赖于国家的努力,也有赖于公民个人的努力。

从国家角度来说,应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。

从个人角度来说,应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。

对于大学生来说,至少应努力树立法律信仰,积极宣传法律知识,敢于同违法犯罪行为作斗争。

八.了解法律制度自觉遵守法律
1. 如何认识我国宪法的特点和原则?
宪法是法律的组成部分,具有法律的共性。

但是,宪法不同于普通法律,它在法律体系中居于核心地位、起统率作用,是一个国家法制的基础和核心。

特点:在内容上,宪法规定国家生活中最根本最重要的方面;在效力上,宪法的法律效力最高;在制定和修改的程序上,宪法比其他法律更为严格。

........下面的涉及敏感词汇...我呸...
2. 如何理解我国人民代表大会制度的优越性?
人民代表大会制度是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,是近代以来中国社会发展的必然选择,是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成
果,反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望,在实践中显示出强大的生命力和巨大的优越性。

首先,人民代表大会制度保障了人民当家作主。

人民通过普遍的民主选举,产生自己的代表,组成各级人民代表大会。

其次,人民代表大会制度有利于调动人民群众建设社会主义的积极性、主动性、创造性。

再次,人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转。

最后,人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族团结。

历史和现实都表明,人民代表大会制度,是符合中国国情具有中国特色的能够保证人民群众当家作主、有效管理国家和社会的根本政治制度,也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。

3. 我国有哪些实体法律制度?
实体法律制度主要是规定法律关系主体的权利和义务或职权和职责的法律制度的总称。

我国的实体法律制度,主要包括行政法律制度、民事法律制度、经济法律制度、刑事法律制度等。

行政法是调整行政关系的法律规范的总称,具体来说,它是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。

民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。

经济法是调整国家在监管与协调经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。

它是国家为克服市场调节的局限性、盲目性而制定的调整全局性的、社会公共性的、需要由国家监管与协调的经济关系的法律。

刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序,根据自己的意志,以国家的名义颁布的,规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。

简言之,刑法就是规定犯罪和刑罚的法律。

4. 举例说明依照法律程序维护合法权益的意义。

程序法是实体法所规定的法律关系主体的权利和义务的实现的重要保障。

它的主要功能在于及时、恰当地为实现权利、行使职权和履行义务提供必要的规则、方式和秩序。

大学生不仅要学习实体法,了解自己在法律关系中的权利和义务,而且要学习程序法,遵循正确的程序实施法律行为,懂得通过法定程序解决法律纠纷。

相关文档
最新文档