幼儿园数学教育活动的设计与指导

1、基本内容

（1）幼儿学习数学的心理逻辑准备及特点

（2）幼儿园数学教育活动概述

数学教育活动目标

数学教育活动内容

数学教育活动组织途径和方法

（3）幼儿园数学教育活动设计与指导

操作活动的设计与指导

集体教学活动的设计与指导

数学活动区（角）的设计与指导

2、基本要求

（1）了解幼儿学习数学的心理特点及幼儿数学概念的形成与发展的特点。

（2）了解幼儿数学教育的主要内容，理解数学教育活动的目标，重点理解和掌握幼儿园数学教育活动的途径、方法及数学教育活动的设计与指导，学会设计各年龄班数学教育活动并能辨析数学活动角的设置。

重点：掌握幼儿数学教学的内容和数学的途径与方法。

难点：掌握幼儿园数学教育内容体系。