【苏教版】三年级数学上册：1.1《整十、整百数乘一位数的口算和估算》ppt课件
计算时根据乘法口诀，三五十五，50×3就是15加1个0， 500×3就是15加2个0。
典题精讲
2.口算。
5×80＝40050×6＝ 400×5＝ 300 2000
在计算时5×8＝40后面还要加1个0。
典题精讲
3.填空。 1时＝（ 60 ）分 1分＝（ ）秒 60 2时＝（ 120 ）分 5分＝（ ）秒 300 9时＝（ 540 ）分 8分＝（ ）秒 480
1.口算时，几十、几百乘一位数，就用几乘一位数， 几十加1个0，几百加两个0。
2. 估算时，先把接近几十、几百的数看作几十、几 百口算，再进行比较。
50 ，8个百是 800 100 5个十是___ ___，10个十是___, 270 。 18个百是1800 ____，27个十是____
情境导入
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。 一共有多少根？
根据“3箱”、“每箱20根”， 求一共有多少根？就是求3个20 是多少？用乘法计算。
20×3＝_____（根）
方法提示：
1. 根据题意列出相 应的算式。 2. 将接近几十几百的 数看作几十几百计算 ，再跟原来的数进行 比较。
把62看作60， 5×60＝300 5×60＝300， 5×60<5×62， 300元不够。 300元不够。
典题精讲
1.口算。
50×3＝150 80×2＝ 500×3＝ 1500800×2＝ 70×6＝ 160 700×6＝ 1600 420 4200
200×6＝1200
学以致用
1. 每包有500张纸，一共有多少张？
我是这样想的。
根据题意可知，3包纸，每包500张， 就是求3个500是多少，列式为500×3。
500×3＝ 1500（张） 答：一共有1500张。
学以致用
2.
一共400箱，6次能 运完吗？ 每次运72箱，6次就运6个72， 列式为72×6。 70×6＝420 72×6>70×6 72×6>400 答：6次能运完。
根据1时＝60分，1分＝60秒，2时＝2×60＝120分。
易错提醒
口算：2×50＝ 2×50＝10
200×6＝
200×6＝1800
易错提醒
错解分析：
2×50，先算二五一十，不加0。 200×6，先算二六十二，算成十八是口诀不熟。
易错提醒
口算：2×50＝ 2×50＝10 200×6＝1800
200×6＝ 2×50＝100
探究新知
先用小棒摆一摆：
20×3 ＝20+20+20 ＝60
2个十乘3得 6个十，6个 十是60。
2×3＝6 20×3＝60
根据20表示2个十或者乘法的意义可以算出积是600。
探索新知
1.200×3＝______ 600 。 方法提示： 2.8×200＝______ 1600 。 1. 先算几十或几百的几乘几。
200元接近210元。
答：许老师买的是《牛津英汉字典》。
学以致用
5.在一个长50米的游泳池里，小明游了2个来回， 小明一共游了多少米？
“1个来回” 是2个50米， “2个来回” 是4个50米。
50× 4=200（米）
答：小明一共游了200米。
课堂小结
怎样进行估算？
大家想一想，整十、 整百数乘一位数是怎 样口算的？
2. 几十乘几加1个0，几百乘几 加2个0。
情境导入2
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
探究新知
每箱西瓜48元，买4箱西瓜，就是4个48， 可以列式为48×4。
把48看作50，4×50 ＝200，48小于50， 200元够了。 4×50＝200 4×48<4×50 200哈密瓜吗？ 5个62可以列式为62×5
第一单元 两、三位数乘一位数
1
口算和估算
学习目标
1.理解并掌握整十、整百数乘一位数 口算方法的过程，能正确进行相关的 口算和估算。
2.培养分析、综合及简单推理的能力， 加深对乘法运算意义的理解。
复习导入
1.口算： 2×3＝ 6 5×1＝ 6×3＝18 6×5＝ 2.口答： 3×4＝ 5 30 9×6＝ 12 54
学以致用
3.一件上衣134元，一条裤子166元，买8套衣服多 少元？ 要求8套衣服的价钱，先要算出1套衣服的价钱。 134+166=300（元）
300 × 8=2400（元）
答：买8套衣服2400元。
学以致用
4.《新华字典》每本19元，《牛津英汉字典》每本 51元。许老师买4本同样的字典，付给收银员210 元。你知道许老师买的是哪一种字典吗？ 可以把19元看作20元，51元看作50元进行估算。 20 × 4=80（元） 50× 4=200（元）
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小学数学苏教版三年级上整十、整百数乘一位数的口算课件
答：3箱黑玉米一共有60根。
方法1：
方法2： 20＋20＋20＝60
方法3： 先算：2×3＝6 再算：20×3＝60
方法4： 2个十乘3得6个十，6个十是60。
苏教版《数学》三上
每箱20根
4箱黑玉米一共有多少根？5箱呢？
20×4＝80 （根） 20×5＝100（根）
答：4箱黑玉米一共有80根， 5箱黑玉米一共有100根。
苏教版《数学》三上
苏教版《数学》三上
二、巩固练习
口算下面各题。
60 360 900
280 360 6400
90 100 6300
苏教版《数学》三上
60 120 540
60 300 480
苏教版《数学》三上
200×3 ＝ 600（元） 300×3 ＝ 900（元） 400×3 ＝ 1200（元） 198×3 ＜ 600（元） 312×3 ＞ 900（元） 405×3 ＞ 1200（元）
苏教版《数学》三上
一 两、三位数乘一位数
1 整十、整百数乘一位数的口算和估算
苏教版《数学》三上
一、新课教授
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
3箱黑玉米一共有多少根？
20×3＝
苏教版《数学》三上
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
ห้องสมุดไป่ตู้
3箱黑玉米一共有多少根？
20×3＝ 60（根）
苏教版《数学》三上
200×3＝ 600
8×200＝ 1600
苏教版《数学》三上
8 80 800
18 180 1800
40 400 4000
苏教版《数学》三上
50×4 ＝ 200（元） 48×4 ＜ 200（元）
方法1：
方法2： 20＋20＋20＝60
方法3： 先算：2×3＝6 再算：20×3＝60
方法4： 2个十乘3得6个十，6个十是60。
苏教版《数学》三上
每箱20根
4箱黑玉米一共有多少根？5箱呢？
20×4＝80 （根） 20×5＝100（根）
答：4箱黑玉米一共有80根， 5箱黑玉米一共有100根。
苏教版《数学》三上
苏教版《数学》三上
二、巩固练习
口算下面各题。
60 360 900
280 360 6400
90 100 6300
苏教版《数学》三上
60 120 540
60 300 480
苏教版《数学》三上
200×3 ＝ 600（元） 300×3 ＝ 900（元） 400×3 ＝ 1200（元） 198×3 ＜ 600（元） 312×3 ＞ 900（元） 405×3 ＞ 1200（元）
苏教版《数学》三上
一 两、三位数乘一位数
1 整十、整百数乘一位数的口算和估算
苏教版《数学》三上
一、新课教授
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
3箱黑玉米一共有多少根？
20×3＝
苏教版《数学》三上
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
ห้องสมุดไป่ตู้
3箱黑玉米一共有多少根？
20×3＝ 60（根）
苏教版《数学》三上
200×3＝ 600
8×200＝ 1600
苏教版《数学》三上
8 80 800
18 180 1800
40 400 4000
苏教版《数学》三上
50×4 ＝ 200（元） 48×4 ＜ 200（元）
三年级上册数学课件-1.1 整十、整百数乘一位数口算丨苏教版教材 (12张PPT)
60 120 540
280 360
6400
90 100
6300
60 300 480
想想做做
5、
每包有500张纸， 一共有多少张？
3×500＝1500（张） 答：一共有1500张。
ห้องสมุดไป่ตู้•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60 ）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（800 ）． • 14个百是（1400）．
一：自学重点
熟练掌握整十、整百数乘一位数口算方法，并 正确计算
二：围绕重点自学
9000
3000
900 300
39
30
90
3X3 = 9 30 X 3 = 90 300 X 3 = 900 3000 X 3 = 9000
9000
3000
900 300
39
30
90
3 X 3= 9 30 X 3= 90 300 X 3= 900 3000 X3 = 9000
60 360
900
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
280 360
6400
90 100
6300
60 300 480
想想做做
5、
每包有500张纸， 一共有多少张？
3×500＝1500（张） 答：一共有1500张。
ห้องสมุดไป่ตู้•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
第一关，口算我能行
• ６×４= 24 • ８×５= 40 • ７×６= 42 • ９×７= 63
第二关，填空我也会
• ６个十是（ 60 ）． • １２个十是（120 ）． • ８个百是（800 ）． • 14个百是（1400）．
一：自学重点
熟练掌握整十、整百数乘一位数口算方法，并 正确计算
二：围绕重点自学
9000
3000
900 300
39
30
90
3X3 = 9 30 X 3 = 90 300 X 3 = 900 3000 X 3 = 9000
9000
3000
900 300
39
30
90
3 X 3= 9 30 X 3= 90 300 X 3= 900 3000 X3 = 9000
60 360
900
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
苏教版三年级上册 整十整百数乘一位数的口算和估算课件
(2)根据数的组成计算。
(3)运用乘法口诀计算。 2．两、三位数乘一位数的估算方法：
把两位数或三位数看作与它接近的整十数或整百数进行估算。
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。 500×3=1500
500
3
1500
7
3500
6
3000
4
8
5
2500
9
4500
2000 4000
每包有500张纸， 一共有多少张？
一共600箱6次能运完吗？
每次运 72箱
72 70×6=420 答：运不完。
× 6 ≈
420
72×6<600
小象易错题
口算：2×50＝ 2×50＝10
200×6＝
200×6＝1800
小象易错题
错解分析： 2×50，先算二五一十，不加0。 200×6，先算二六十二，算成十八是口诀不熟。
小象易错题
500×3 = 1500（张）
答：一共有1500张。
想一想，填一填。
(1) 口算30×2时，可以这样想：3个( 十 )乘2得6个( 十 )，是 ( 60 )，还可以想3×2＝( 6 )，30×2＝( 60 )。
(2) 口算4×200时,可以这样想：2个( 百 )乘4得8个(百 )，是 (800 )，还可以想4×2＝( 8 )，4×200＝( 800)。
口算：2×50＝
200×6＝
2×50＝10 200×6＝1800
2×50＝100
200×6＝1200
乘积的末尾添几个0
口算下面各题
20×7= 140 6×50= 300 100×6= 600 30×5= 150 40×7= 280 600×3= 1800 200×2= 400 4×300= 1200 5×70 = 3500
三年级上册数学课件整十、整百数乘一位数的口算和估算苏教版(共25张PPT)
每次运72箱
一共400箱，6次能运完吗？
方法一： 把72看作70, 6×70＝420， 400箱6次能运完。
三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨 苏教版 (共25张PPT)
方法二： 6×70＝420， 6×72＞400， 6次能运完。
想想做做 三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨苏教版 (共25张PPT)
200×3＝ 600
8×200＝ 1600
你是怎样算的？和同学交流一下吧！
总结方法：
口算整十数、整百数乘一位数时，可以 先把0前面的数相乘，再看乘数的末尾 有几个0，就在积的末尾添几个0。
三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨 苏教版 (共25张PPT)
想想做做 三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨苏教版 (共25张PPT)
20×3=60（根）
探索方法
可以用小棒摆一摆。
你能说说你是怎样计算的吗？ 同桌讨论，说说口算方法。
探索方法
汇报讨论结果：
20×3 ＝20＋20＋20
2个十乘3得6个十， 2×3＝6
6个十是60。
20×3＝60
＝60
你更喜欢哪一种算法？
试一试 三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨苏教版 (共25张PPT)
三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨 苏教版 (共25张PPT)
想想做做 三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨苏教版 (共25张PPT)
移动上面的卡片，算出上下两个数的积。
900 3764859
三年级上册数学课件-1.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算丨 苏教版 (共25张PPT)
苏教版小学数学三年级上册第一单元《1.1 整十、整百数乘一位数的口算和估算》PPT
把48看作50，4×50 ＝200，48小于50， 200元够了。 4×50＝200 4×48<4×50 200元够了。
课件PPT
探究新知
300元够买5箱哈密瓜吗？ 5个62可以列式为62×5
方法提示：
1. 根据题意列出相 应的算式。 2. 将接近几十几百的 数看作几十几百计算 ，再跟原来的数进行 比较。
1.口算时，几十、几百乘一位数，就用几乘一位数， 几十加1个0，几百加两个0。
2. 估算时，先把接近几十、几百的数看作几十、几 百口算，再进行比较。
课件PPT
课件PPT
探索新知
1.200×3＝______ 600 。 方法提示： 2.8×200＝______ 1600 。 1. 先算几十或几百的几乘几。
2. 几十乘几加1个0，几百乘几 加2个0。
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情境导入2
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
课件PPT
探究新知
每箱西瓜48元，买4箱西瓜，就是4个48， 可以列式为48×4。
课件PPT
易错提醒
口算：2×50＝ 2×50＝10
200×6＝
200×6＝1800
课件PPT
易错提醒
错解分析：
2×50，先算二五一十，不加0。 200×6，先算二六十二，算成十八是口诀不熟。
课件PPT
易错提醒
口算：2×50＝ 2×50＝10 200×6＝1800
200×6＝ 2×50＝100
200×6＝1200
课件PPT
学以致用
1. 每包有500张纸，一共有多少张？
我是这样想的。
根据题意可知，3包纸，每包500张， 就是求3个500是多少，列式为500×3。
500×3＝ 1500（张） 答：一共有1500张。
课件PPT
探究新知
300元够买5箱哈密瓜吗？ 5个62可以列式为62×5
方法提示：
1. 根据题意列出相 应的算式。 2. 将接近几十几百的 数看作几十几百计算 ，再跟原来的数进行 比较。
1.口算时，几十、几百乘一位数，就用几乘一位数， 几十加1个0，几百加两个0。
2. 估算时，先把接近几十、几百的数看作几十、几 百口算，再进行比较。
课件PPT
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探索新知
1.200×3＝______ 600 。 方法提示： 2.8×200＝______ 1600 。 1. 先算几十或几百的几乘几。
2. 几十乘几加1个0，几百乘几 加2个0。
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情境导入2
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？
课件PPT
探究新知
每箱西瓜48元，买4箱西瓜，就是4个48， 可以列式为48×4。
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易错提醒
口算：2×50＝ 2×50＝10
200×6＝
200×6＝1800
课件PPT
易错提醒
错解分析：
2×50，先算二五一十，不加0。 200×6，先算二六十二，算成十八是口诀不熟。
课件PPT
易错提醒
口算：2×50＝ 2×50＝10 200×6＝1800
200×6＝ 2×50＝100
200×6＝1200
课件PPT
学以致用
1. 每包有500张纸，一共有多少张？
我是这样想的。
根据题意可知，3包纸，每包500张， 就是求3个500是多少，列式为500×3。
500×3＝ 1500（张） 答：一共有1500张。
苏教版小学数学三年上册《整十、整百数乘一位数的口算和估算》说课稿(附反思、板书)课件(共30张PPT
苏教版小学数学三年上册《整十、整百数乘一位数的口算和估算》说课稿（附反思、板书）课件（共30张PPT)(共30张PPT)《整十、整百数乘一位数的口算和估算》说课稿苏教版小学数学三年级上册大家好，今天我说课的内容是苏教版小学数学三年级上册《整十、整百数乘一位数的口算和估算》的课文内容。
下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。
接下来开始我的说课。
恳请大家批评指正。
一、说教材《整十、整百数乘一位数的口算和估算》是小学数学三年级上册的课文内容。
教材首先让学生探索口算整百数乘一位数的方法。
再通过交流，引导学生利用已有的知识解释自己的算法，从而理解算理，掌握算法从两位数乘一位数到三位数乘一位数的计算，是学生认知结构的又一次扩充。
学生在学习两位数乘一位数的时候已经接触了进位的乘法。
学习三位数乘一位数进位乘法加深学生对竖式的模式、算理的认识。
教材引导学生通过两位数乘一位数进位乘法的算理知识推理出三位数乘一位数进位乘法的算法，加深对进位乘法的原理和方法的理解。
二、说学情三年级的孩子思维属于具体形象思维阶段，他们好玩，好动，对事物存在好奇心，喜欢动手、动脑，有很强的求知欲望和探索欲望。
因此要给学生提供生动活泼的教学情境，调动学生学习的积极性，还要让学生通过实际操作获得大量的感性认识。
三、说教学目标1.理解并掌握整十、整百数乘一位数口算方法的过程，能正确进行相关的口算和估算。
2.初步学会用两、三位数乘一位数的口算解决简单的实际问题,发展应用意识。
3.培养分析、综合及简单推理的能力，加深对乘法运算意义的理解。
四、说教学重难点能正确口算整十、整百数乘一位数。
教学重点估算整十数、整百数乘一位数。
教学难点五、说教法学法数学教学是数学活动的教学，教师要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创造生动有趣的情景，引导学生开展观察操作，推理交流等活动，使学生通过教学活动掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物，思考问题，激发学生对数学的兴趣，针对三年级学生以具体形象思维为主的特点，教师主要采取操作感知抽象概括的方法，鼓励学生动手操作，合作交流，主动探究乘法的意义，努力实现概念数学成为丰富多彩的学习活动这一理念。
苏教版三年级数学上册1.1 整十、整百数乘一位数的口算和估算课件
探索新知 1 王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
(教材P1 例1)
一共有多少根？
20×3=_____ 先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。
探索新知 20×3＝__6_0__
方法一：
20×3 =20+20+20 =60
探索新知 20×3＝__6_0__
方法二：
2个十乘3 得6个十， 6个十是60。
口算。 3×5= 15 6×4= 24 30＋7= 37
回顾复习
8×9= 72 9＋20= 29 7×4= 28
10＋5= 15 2×6= 12 40＋3= 43
回顾复习 说一说：你是怎么计算这些 题目的？
用连加计算。 用表内乘法计算。
怎样计算两位数乘一位数呢？ 这节课我们学习整十、整百数乘一位数 的口算和估算。
√ 吴老师买3 张同样价格的火车票，付给售票员1000 元。 他买的是哪一种？（先估算， 再在正确的答案旁边画 “√”）
当堂检测
3.买3个篮球需要多少钱？
60×3=180（元） 答：买3个篮球需要180元。
60元
50元
当堂检测
4.西丽小学3名老师带领80名学生参观科技馆,用
500元买票够吗？ 3×8=24（元） 80×5=400（元）
探索新知 20×3＝__6_0__
方法三：
2×3=6 20×3=60
答：一共有—6—0—根。
试一试
(教材P1试一试) 200×3= 600
探索新知 8×200= 1600
你是怎样算的？和同学交流。
2 (教材P2 例2)
探索新知
张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？ 思考：你是怎么想的？
探索新知
整十、整百数乘一位数的口算和估算教学PPT苏教版三年级数学上册
苏教版.三数
3.口算下面各题。 10×6＝60 40×7＝280
3×30＝ 90
90×4＝360 6×60＝360 2×50＝ 100
100×9＝900 8×800＝6400 700×9＝ 6300
苏教版.三数
4. 1时＝（ 60 ）分 2时＝（ 120 ）分
1分＝（ 60 ）秒 5分＝（ 300 ）秒
苏教版.三数
巩固练习
1. 4×2＝ 8 40×2＝80
3×6＝ 18 3×60＝180
5×8＝ 40 5×80＝ 400
400×2＝800 3×600＝1800 5×800＝4000
苏教版.三数
2. 50×3=150
50 90 400 600 700 60 900 3764895
90×7=630 400×6=2400 600×4=2400 700×8=5600 60×9=540 900×5=4500
答：一共有__6__0__根。
2×3＝6 20×3＝60
苏教版.三数
试一试
200×3＝600 2×3＝6
8×200＝1600 8×2＝16
整十数乘一位数，可以用整十（或整百）数前面 的数去乘一位数，再在积的末尾添上1（或2）个0。
苏教版.三数
探究新知
例2：
张大叔带了200元， 买4箱西瓜够不够？
口算时，几十、几百乘一位数，就 用几乘一位数，几十加一个0，几百 加两个0。
估算时，先把接近几十、几百的数 看作几十、几百口算，再进行比较。
9时＝（ 540 ）分 8分＝（ 480 ）秒
苏教版.三数
5.
3×500＝1500（张）
答：一共有1500张。
苏教版.三数
苏教版三年级数学上册1.1《整十、整百数乘一位数的口算和估算》课件
学以致用
4.《新华字典》每本19元，《牛津英汉字典》每本 51元。许老师买4本同样的字典，付给收银员210 元。你知道许老师买的是哪一种字典吗？
可以把19元看作20元，51元看作50元进行估算。
20 × 4=80（元） 50× 4=200（元） 200元接近210元。 答：许老师买的是《牛津英汉字典》。
学以致用
5.在一个长50米的游泳池里，小明游了2个来回， 小明一共游了多少米？
“1个来回”是2个50米，“2个来回”是4个50米。 50× 4=200（米） 答：小明一共游了200米。
课堂小结
大家想一想，整 十、整百数乘一位 数是怎样口算的？
怎样进行估算？
1.口算时，几十、几百乘一位数，就用几乘一位数， 几十加1个0，几百加两个0。
第一单元 两、三位数乘一位数
1 口算和估算
学习目标
1.理解并掌握整十、整百数乘一位数 口算方法的过程，能正确进行相关的 口算和估算。
2.培养分析、综合及简单推理的能力， 加深对乘法运算意义的理解。
复习导入
1.口算：
2×3＝ 6 6×3＝18 2.口答：
5×1＝5 3×4＝12 6×5＝30 9×6＝54
2.
一共400箱，6次能 运完吗？
每次运72箱，6次就运6个72， 列式为72×6。
70×6＝420 72×6>70×6 72×6>400 答：6次能运完。
学以致用
3.一件上衣134元，一条裤子166元，买8套衣服多 少元？
要求8套衣服的价钱，先要算出1套衣服的价钱。
134+166=300（元） 300 × 8=2400（元） 答：买8套衣服2400元。
5个十是_5_0_，8个百是 8__0_0，10个十是_10__0, 18个百是1_8_0_0_，27个十是_2_7_0_。