一般现在时、一般过去时、一般将来时
教学内容知识点一：一般现在时【知识梳理】(1)一般现在时的基本结构和变化1.一般现在时的结构①be动词：主语+be(am, is, are)+其它。
e.g. I am a boy.我是一个男孩。
②行为动词：主语+行为动词(+其它)。
一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语是第三人称单数，则在动词原形后加"-s"或"-es"e.g. He gets up early in the morning.2.否定句和疑问句的变化①be动词的变化：A.否定句：主语+ be + not +其它。
He is not a worker.他不是工人。
B. 一般疑问句：Be +主语+其它。
---Are you a student? ---Yes. I am. / No, I'm not.C. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
Where is my bike?②行为动词的变化：A.否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
I don't like bread. / He doesn't like bread.B. 一般疑问句：Do ( Does ) +主语+动词原形+其它。
---Do you often play football? --- Yes, I do. / No, I don't.--- Does she go to work by bike? --- Yes, she does. / No, she doesn't.C. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
How does your father go to work?（注意回顾动词第三人称单数形式变化规则）一般情况下在词尾加s help→helps, clean→cleans, play→plays, wear→wears, give→gives; 以s, x, ch, sh结尾的动词在词尾加es dress→dresses, fix→fixes, watch→watches, finish→finishes;以“辅音字母加y”结尾的动词，把y变为i，再study→studies, carry→carries, fly→flies ）(2)一般现在时的用法?1.表示经常性或习惯性的动作或行为。
常与always, sometimes, often, usually, never等副词连用。
e.g. I go to school every day except Saturdays and Sundays. My mother often gets up at 6 o’clock.2.表示现在的状态，能力，性格，个性。
e.g. My father teaches maths.Lin Yan dances well.3.表示普遍真理或客观事实。
e.g. The earth moves around the sun. The sun rises in the east.【注意】此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
如：Our physics teacher said that light travels much faster than sound. 我们的物理老师说光的传播速度比声音的传播速度快得多，在时间、条件、比较等状语从句中，用现在时表示将来的动作，从句的谓语动词用一般现在时。
如：I will e-mail you as soon as I get to Beijing. 我一到北京就给你发邮件。
If you come this afternoon, we will have a meeting. 如果你今天下午能来，我们就开会。
【例题精讲】例1.——Who is that lady?——She’s Miss Green. She ____ us music, and she is so good.A. taughtB. teachesC. will teachD. is teaching例2.——I think I’ll take a bus to the meeting.——The bus? If you ____, you will be late.A. doB. have doneC. will do例3. Unless the weather ____, we will have to cancel the picnic.A. improveB. improvesC. improvedD. will improve例4.We don’t know if our friend ____. If he ____, we’ll let you know.A. comes; comesB. comes; will comeC. will come; comes例5. Our geography teacher told us that the earth ____ the sun.A. went aroundB. goes aroundC. is going aroundD. was going around 【课堂练习】1. Look! A dog ____ a blind man across the road.A. leadsB. leadC. is leadingD. led2. They usually ____ TV in the evening.A. watchB. will watchC. are watchingD. watches3. He hardly ____ up early．A. getsB. getC. doesn’t getD. don’t get4. John ____ football.A. likes playingB. likes playC. like play5. Frank usually ____ in touch with his primary school teachers by email.A. keepB. keepsC. keptD. will keep知识点二：一般过去时【知识梳理】(1)一般过去时的基本结构和变化1.定义：表示过去某时发生的动作或存在的状态。
2.结构：“主语 + 动词的过去式”3.句型转化：①be 动词的过去时的句型如下：A. 否定句：主语+ be动词的过去式（was, were）+ not…B. 疑问句：be动词的过去式（was, were）+ 主语…a. He was busy yesterday. (肯定句) 他昨天很忙。
b. He was not busy yesterday. (否定句) 他昨天不忙。
c. Was he busy yesterday? (疑问句) 他昨天忙吗d. There weren’t any boys in the room.房间里没有男孩儿。
e.g. There weren’t any boys in the room.房间里没有男孩儿。
Were there any boys in the room? 房间里有男孩儿吗②行为动词的否定式和疑问式：A. 否定式：行为动词前加上did not或缩略式didn’t,并把这个行为动词改为动词原形。
a. I called Lin Tao yesterday afternoon.→I did not / didn’t call Lin Tao yesterday afternoon.b. I borrowed a book from Sun Yang last Sunday.B. 一般疑问式：若在陈述句中只有行为动词的过去式, 那就得在句首加上一个助动词did来帮助提问, 然后把句中的行为动词由过去式改为动词原形, 并在句末打上问号。
回答时别忘了还用did。
a. We stayed there for 10 days last month.→ Did you stay there for 10 days last month? Yes, we did. / No, we didn’t.b. Mary had a delicious dinner yesterday evening.→ Did Mary have a delicious dinner yesterday evening? Yes, she did. / No, we didn’t.?(2)规则动词的变化过去式（规则变化）一般情况下，直接在动词词尾加-ed。
watch →watchedplant →planted 以不发音字母e结尾的动词在词尾加-d。
like →likedmove →moved 以“辅音字母+ y”结尾的动词，先变y为i，再在词尾加-ed。
study →studiedcarry →carried重读闭音节动词且词尾只有一个辅音字母，先双写词尾的辅音字母，再在词尾加-stop →stoppedshop →shoppeded。
过去式(be动词) （不规则变化）am / is →was are →were do →did(3)不规则动词的过去式和过去分词第一组AAA1. cost—cost—cost2. cut—cut—cut3. hit—hit—hit4. let—let—let5. put—put—put6. set—set—set7. read—read—read第二组ABC1. break—broke—broken2. choose—chose—chosen3. speak—spoke—spoken4. steal—stole—stolen5. wake—woke—woken6. forget—forgot—forgotten7.take—took—taken 8.give—gave—given 9.hide—hid—hidden10. drive—drove—driven 11. write—wrote—written 12. rise—rose—risen13. ride—rode—ridden 14. eat—ate—eaten第三组ABC1. know—knew—known2. grow—grew—grown3. throw—threw—thrown4. fly—flew—flown5. show—showed—shown第四组ABB1. build—built—built2. burn—burnt—burnt3. mean—meant—meant4. lend—lent—lent5. send—sent—sent6. spend—spent—spent第五组ABB1. keep—kept—kept2. sweep—swept—swept3. sleep—slept—slept4. leave—left—left5. feel—felt—felt6. smell—smelt—smelt7. lose—lost—lost 8. learn—learnt—learnt (learned—learned)9. get—got—got 10. do—did—done 11. go—went—gone第六组ABB1. make—made—made2. hear—heard—heard3. have—had—had4. bring—brought—brought5. find—found—found6.buy—bought—bought7. think—thought—thought 8. teach—taught—taught第七组 ABB1. dig—dug—dug2. lead—led—led3. hold—held—held4. meet—met—met5. say—said—said6. pay—paid—paid7. win—won—won 8. sell—sold—sold 9. tell—told—told10. stand—stood—stood 11. understand—understood—understood12. sit—sat—sat 13. wear—wore—worn第八组ABC1. begin—began—begun2. swim—swam—swum3. sing—sang—sung4. ring—rang—rung5. drink—drank—drunk6. come—came—come7. become—became—become 8. see—saw—seen 9. run—ran—run11. lie—lay—lain—lying（躺）12. lie—lied—lied—lying（说慌）13. lay—laid—laid(放)(4)一般过去时的用法①表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，常与明确的时间状语连用，如：yesterday, last week (month, year...), ago, just now, at the age of…, in 1980等连用。
一般现在时、一般过去时、一般将来时
教学内容【例题精讲】例1.------ W ho is that lady?She's Miss Green. She us music, and she is so good.A. taughtB. teachesC. will teachD. is teaching 例 2. I think I'll take a bus to the meeting.A. do The bus? If you, you will be late.B. have doneC. will do例3. Unless the weather, we will have to cancel the picnic.A. improveB. improvesC. improvedD. will improve例4. We don't know if our friend .If he, we'll let you know.A. comes; comesB. comes; will come例5. Our geography teacher told us that the earth C. will come; comesthe sun.A. went aroundB. goes aroundC. is going aroundD. was going around【课堂练习】1.Look! A dog a blind man across the road.A. leadsB. leadC. is leadingD. led2.They usually TV in the evening.A. watchB. will watchC. are watchingD. watches3.He hardly up early.A. getsB. getC. doesn't getD. don't get4.John football.A. likes playingB. likes playC. like play5.Frank usually in touch with his primary school teachers by email.A. keepB. keepsC. keptD. will keep知识点二：一般过去时【知识梳理】（1）一般过去时的基本结构和变化1.定义：表示过去某时发生的动作或存在的状态。
初中英语6大时态归纳总结
初中英语6大时态归纳总结语法对英语的学习很重要，语法是理解英语逻辑的核心。
孩子们在初中所学的英语时态一共有6个，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。
现在我把它们的概念和用法简单地整理好，跟大家一起分享。
初中英语六大时态包括：1.一般现在时：用于表达经常性、习惯性的动作或目前存在的状况。
其结构通常为主语加上be动词（am/is/are），然后跟动词原形。
此外，当需要表达否定时，需要在be动词前加"不"，如主语为第三人称单数，则在"不"后加"does"。
例如："I go to school on foot."（我步行去上学。
）2.一般过去时：描述过去的某个时间发生的动作或状态。
其结构为主语加上be动词（was/were），然后跟动词的过去式。
常见的时间状语包括"yesterday"、"last week"、"an hour ago"等。
例如："She played the violin yesterday."（她昨天演奏了小提琴。
）3.一般将来时：表示将来某个时间将会发生的动作或存在的状态。
其结构为"am/is/are going to"加上动词的原形。
例如："We are going to visit London next summer."（我们下个夏天要去伦敦旅行。
）4.现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
其结构为主语加上助动词"be"（am/are/is）加上动词的-ing形式。
例如："She is listening to music."（她在听音乐。
）5.过去进行时：主要用来表示过去某一时刻或一段时间正在进行的动作或者存在的状态。
一般现在时一般过去时一般将来时的句子结构
一般现在时、一般过去时、一般将来时是英语中最基本的三种时态。
它们分别用于描述现在、过去和将来发生的事情。
在句子结构上，它们有一些共同的特点，也有一些不同之处。
接下来将分别对这三种时态的句子结构进行阐述，并给出具体的例子。
一、一般现在时的句子结构一般现在时用来描述经常性或习惯性的动作，科学事实，普遍真理，以及口语中的将来计划等。
其句子结构为：主语 + 动词原形/动词第三人称单数形式 + 其他。
主语：指动作的执行者或者事物的所有者，可以是名词、代词或者某个词组。
动词原形/动词第三人称单数形式：动词根据主语的人称和数的不同，可以使用动词原形或者第三人称单数形式。
其他：可以是时间状语、地点状语、方式状语、目的状语、原因状语、结果状语等。
例句：1. I study English every day.（我每天学英语。
）2. He speaks Chinese fluently.（他讲中文流利。
）3. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）二、一般过去时的句子结构一般过去时用来描述过去发生的事情或者已经完成的动作。
其句子结构为：主语 + 动词过去式 + 其他。
例句：1. I finished my homework yesterday.（我昨天完成了我的作业。
）2. She bought a new car last week.（她上周买了一辆新车。
）3. They visited the museum two days ago.（他们两天前参观了博物馆。
）三、一般将来时的句子结构一般将来时用来表示将来发生的动作或者情况。
其句子结构为：主语 + will/shall + 动词原形 + 其他。
例句：1. I will go to the cinema tomorrow.（我明天将去电影院。
）2. She shall help you with your project next week.（她下周将帮助你完成项目。
一般过去时,一般现在时和一般将来时
第一讲一般过去时，一般现在时和一般将来时一般过去时一．概念(1)过去某个特定时间发生，并且一下子就完成了的动作（即：非持续性动作）;(2)过去习惯性的动作。
一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去。
二．注意事项1.在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。
2.表示过去连续发生的动作时，要用过去时。
这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。
3.表示过去一段时间内经常或反复的动作常与always，never等连用。
I always carried a pen.我过去老是带着一支笔。
（只是说明我过去的动作，不表明我现在是否常带着笔。
）比较I always carries a pen.我老是带着一支笔。
（说明这是我的习惯，表明我现在仍然还习惯总带着一支笔）I never drank wine.我以前从不喝酒。
（不涉及到现在，不说明现在是否喝酒）4.如果强调已经终止的习惯时要用used to doMy father used to drink.我爸爸过去喝酒。
（意味着我爸爸现在不喝酒了。
喝酒这个动作终止了）I used to take a walk in the morning.我过去是在早晨散步。
（意味着现在不在早晨散步了）比较I took a walk in the morning .我曾经在早晨散过步。
（只是说明过去这一动作）一般现在时1．概念：一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。
2．构成：一般现在时的构成主要有两种形式：（1）be型：句子的谓语动词只有be（am，is或are）：（2）实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）：3. 一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。
复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时
复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时回顾一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时一、考点、热点回顾1、一般现在时A、用法①表示现阶段经常性、习惯性的动作;②表示现阶段经常性、习惯性存在的状态；③表示客观真理;④表示格言或警句中。
He usually goes to school by bus.The sky is blue.The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.Pride goes before a fall. 骄者必败。
B、常用的时间状语often, usually, always, every morning/night/evening/day/week and so on.2、一般过去时A、用法①表示过去某个时间发生的事;②表示表示过去某个时间存在的状态；③表示过去反复发生的动作。
I saw a very good film yesterday.It was very cold last night.B、常用的时间状语yesterday, yesterday morning/afternoon/evening, last week/month/year, in 1980 and so on.3、一般过去时A、用法①表示在将来某个时间要发生的事;②表示表示在将来某个时间存在的状态；Mrs Wu will teach us English this term.I will go back to my hometown tomorrow.B、具体表现形式①助动词will＋动词原形We won’t leave before eight.②be going to do sth.表示即将发生某事或打算、计划要做某事。
I’m going to do my homework this evening.③come, start,go ,move, leave, travel等动词常用进行时态表示按计划将要发生的事。
英语四个时态的结构
英语四个时态的结构英语中有四个基本时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
它们有不同的结构和用法，下面将详细介绍每个时态的结构。
一、一般现在时：1.肯定句结构：主语+动词原形/第三人称单数形式+其他例如：I play football every weekend.2. 否定句结构：主语 + do/does + not + 动词原形 + 其他例如：They do not like tomatoes.3. 疑问句结构：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Do you like ice cream?4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？二、一般过去时：1.肯定句结构：主语+动词过去式+其他例如：She watched a movie last night.2. 否定句结构：主语 + did not + 动词原形 + 其他例如：He did not eat dinner yesterday.3. 疑问句结构：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Did you go to the party?4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：When did you arrive?三、一般将来时：1. 肯定句结构：主语 + will + 动词原形 + 其他例如：I will visit my grandma next week.2. 否定句结构：主语 + will not + 动词原形 + 其他3. 疑问句结构：Will + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Will you go to the concert?4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：Where will you travel next summer?四、现在进行时：1. 肯定句结构：主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他例如：She is watching TV now.2. 否定句结构：主语 + am/is/are + not + 动词-ing + 其他例如：They are not studying for the exam.3. 疑问句结构：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing + 其他？例如：Are you playing basketball?4. 特殊疑问句结构：特殊疑问词 + am/is/are + 主语 + 动词-ing + 其他？例如：What are you doing tonight?以上就是英语四个基本时态的结构和用法。
八种英语时态基本句型
八种英语时态基本句型英语时态是指表示动作或状态所发生的时间的一种语法形式。
正确使用英语时态可以让我们表达清晰、准确地传达信息。
常见的英语时态包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时和过去完成时。
下面我们将详细介绍这八种英语时态的基本句型。
一、一般现在时：1. 肯定句：主语 + 动词原形 + 其他。
例句：I eat breakfast every morning.They play soccer on weekends.2. 否定句：主语 + do/does + not + 动词原形 + 其他。
例句：She does not watch TV in the evening.We do not like spicy food.3. 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Do you drink coffee?Does he play basketball?二、一般过去时：1. 肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他。
例句：She visited her grandparents last weekend.They watched a movie yesterday.2. 否定句：主语 + did not + 动词原形 + 其他。
例句：He did not go to the party.We did not see him at the park.3. 疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Did you finish your homework?Did they play tennis this morning?三、一般将来时：1. 肯定句：主语 + will + 动词原形 + 其他。
例句：I will visit my friend tomorrow.They will have a party next month.2. 否定句：主语 + will not + 动词原形 + 其他。
英语的八种时态的结构
英语的八种基本时态包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时。
以下是这八种时态的基本结构和用法：1.一般现在时：1.结构：主语+ 动词原形/第三人称单数形式（动词+s/es）+ 其他。
2.用法：描述经常发生的动作或状态，表达普遍真理或习惯性行为。
2.一般过去时：1.结构：主语+ 动词过去式+ 其他。
2.用法：描述过去某个时间发生的动作或状态。
3.一般将来时：1.结构：主语+ will/shall + 动词原形+ 其他；主语+ be going to +动词原形+ 其他；主语+ be to + 动词原形+ 其他；主语+ be about to + 动词原形+ 其他；主语+ be due to + 动词原形+ 其他；主语+ be on the point of + 动名词形式+ 其他。
2.用法：描述将来某个时间将要发生的动作或状态。
4.过去将来时：1.结构：主语+ would/should + 动词原形+ 其他。
2.用法：描述过去某个时间将来要发生的动作或状态。
5.现在进行时：1.结构：主语+ be 动词（am/is/are）+ 现在分词（动词+ing）+ 其他。
2.用法：描述正在进行的动作或状态。
6.过去进行时：1.结构：主语+ be 动词的过去式（was/were）+ 现在分词（动词+ing）+ 其他。
2.用法：描述过去某个时间点正在进行的动作或状态。
7.现在完成时：1.结构：主语+ have/has + 过去分词（动词+ed）+ 其他。
2.用法：描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者表示从过去某一时间开始一直持续到现在的情况。
8.过去完成时：1.结构：主语+ had + 过去分词（动词+ed）+ 其他。
2.用法：描述过去某个时间点之前已经完成的动作或状态，或者表示一个过去的动作在另一个过去的动作之前发生。
请注意，以上列出的时态结构和用法是基本的概述，实际使用中可能因语境和习惯而有所不同。
简单的时态一般现在时一般过去时和将来时
简单的时态一般现在时一般过去时和将来时时态是语法中的一个重要概念，它主要用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，时态分为一般现在时、一般过去时和将来时三种。
一、一般现在时一般现在时表示经常性的或习惯性的动作，或者表述普遍真理、自然规律等。
1.形式一般现在时的动词形式为原形动词。
例如：I eat an apple every day.He speaks English fluently.2.用法（1）表示日常习惯、常态或经常性的动作。
例如：She always brushes her teeth before going to bed.They usually go for a walk after dinner.（2）表示客观事实、普遍真理或自然规律。
例如：The sun rises in the east.Water boils at 100 degrees Celsius.（3）表示评论、观点或感受等。
例如：I think he is a talented musician.She looks beautiful in that dress.二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生或完成的动作。
1.形式一般过去时的动词形式为动词的过去式。
例如：I studied English last night.He played basketball with his friends yesterday.2.用法（1）表示过去某个时间发生的动作。
例如：We visited the museum last week.She met her old friend at the party.（2）表示过去经常性的动作。
例如：He always ate breakfast at home when he was a child.（3）表示过去的习惯、惯常动作。
例如：Every morning, she woke up early and went jogging.三、将来时将来时表示将来某个时间发生或完成的动作。
一般过去时_一般现在时_一般将来时
变化规则
例词
一般在词尾加—ed
play→played
以不发音的e结尾的，只 like →liked
加--d
love →loved
以辅音字母+y 结尾的， study →studied
变y为i ,再加—ed
carry →carried
以一个辅音字母结尾的 重读闭音节，先双写这 个辅音字母，再加-ed
7. At 8:00 A.M, she w__a_tc_h_e_s_(watch) TV with her parents. 8. __D__o_es___ Mike__r_e_a_d___(read) English every day? 9. How many lessons _d_o_e_s__ your classmate__h_a_v_e__
Some day people will not go to the moon . 一般疑问句：把will 提到句子主语之前，结尾变问号。
Will Some day people go to the moon ?
特殊疑问句：特殊疑问词+will +主语+动词原形+其他？
Where will some people go ?
4）We will meet at the stop at 10:30.（一般疑问句） _W__il_l _____ you _m__e_e_t _ at the bus stop at 10:30?
5）She’s going to listen to music after school（划线提问） __W__h_a_t___ is she going to __d_o______ after school?