部编人教版四年级下册语文第六单元提升练习附答案
部编人教版四年级下册语文第六单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:
一、读拼音,写词语。
(9分)
kàng tóu() zǐdàn() hé shang( ) zhǔfù() qiāng shuān() gē bo( )
kǔn bǎng( ) qiàhǎo() chèn zǎo()
二、给下列汉字换个偏旁,写出新字,再分别组词。
(12分)
铅( ) 膊( )
绸( ) 拇( )
嘹( ) 祈( )
三、按要求,写词语。
(6分)
1.仿写词语。
飘飘悠悠
哗啦哗啦
亮堂堂
2.补充词语。
( )( )全国( )( )沮丧
一声( )( ) 软鼓( )( )
情绪( )( ) 不( )而( )
四、给下面字组词,并选词填空。
(5分)
光( )( )( )
( )( )
1.( )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!
2.演出服上的( )材料是时尚的体现。
3.皎洁的( )下,田野更显得空旷寂静。
4.( )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。
5.雨来的家乡景色宜人,是旅游( )的好地方。
五、按要求写句子。
(10分)
1.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。
(改变语序,不改变句
子意思)
2.小英雄雨来被鬼子拉到河边。
(改为“把”字句)
3.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。
(修改病句)
4.那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。
(改为比喻句)
5.葵花很想戴银项链。
葵花没有跟妈妈要。
(用合适的
关联词合并成一句话)
六、根据课文内容判断正误,对的画“√”,错的画“✕”。
(6分)
1.小英雄雨来在鬼子枪响前跳进了河里。
( )
2.芦花鞋的制作工序:采芦花、搓进草绳、编织成鞋。
( )
3.青铜和葵花一起采芦花。
( )
4.城里人很喜欢青铜的芦花鞋。
( )
5.“我们家的男子汉”是“我们”家的孩子。
( )
6.“我们家的男子汉”很勇敢,不怕死。
( )
七、日积月累。
(4分)
独坐敬亭山
众鸟高飞尽, 。
,只有敬亭山。
这首诗的作者是代诗人。
八、课内阅读。
(10分)
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。
啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
雨来疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。
雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。
鬼子又向他胸脯
上打了一拳。
雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。
他两眼直冒金花,鼻子流着血。
一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
“,。
”
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”
1.这几段节选自《》,主要写。
(2分)
2.把文中画线的部分补充完整。
(2分)
3.用“”画出文中的比喻句。
(2分)
4.(1)“半天才喘过气来”说明了什么?(2分)
(2)“雨来还是咬着牙”说明什么?(2分)
九、课外阅读。
(8分)
变
①马市长放下茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。
”
②“有什么事就说吧。
”
③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。
”
⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”
⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀!”
⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。
”
1.这篇文章的顺序被打乱了,请将段前的序号按正确的顺序写在下面的横线上。
(2分)
2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是
和。
(2分)
3.文中女儿向父亲“请教”的目的是
(2分)
4.你认为文中的马市长是个什么样的人? (2分)
十、习作。
(30分)
同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?请以“第一次”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。
不少于350字。
第六单元提升练习答案
一、炕头子弹和尚嘱咐枪栓胳膊捆绑恰好趁早
二、示例:铅笔沿边沿胳膊博博士绸缎
调空调拇指姆保姆嘹亮潦潦草祈祷折
折断
三、1.示例:歪歪斜斜推推搡搡吧嗒吧嗒滴答滴
答毛茸茸火辣辣 2.风靡神情不吭
囊囊高涨约同
四、示例:光阴时光月光观光反光 1.光阴 2.反光 3.月光 4.时光 5.观光
五、1.妈妈怕出危险,不让雨来耍水。
2.鬼子把小英
雄雨来拉到河边。
3.村前的广场上聚集了所有的大麦地人。
4.示例:那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒,看着就暖和。
5.虽然葵花很想戴银项链,但是没有跟妈妈要。
六、1.√ 2.√ 3.✕ 4.√ 5.✕ 6.✕
七、孤云独去闲相看两不厌唐李白
八、1.小英雄雨来雨来坚贞不屈与敌人作斗争
2.我们是中国人我们爱自己的祖国
3.那双手就像
鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
4.(1)说明鬼子凶狠毒辣,下手很重。
(2)说明他不屈
服于鬼子的武力,要坚决和敌人斗争到底。
九、1.④②③①⑧⑥⑦⑤ 2.大力支持绝对不行
3.获取父亲对自己行动的支持
4.马市长是一个言行不一的人。
十、提示:可以写一写你第一次骑自行车、第一次炒菜、第一次得奖、第一次参加比赛……。
部编版四年级语文下册第六单元 综合素质评价 附答案
部编版四年级语文下册第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用 (34分)1. 根据语境，看拼音写词语。
(4分)运载着sī chóu( )、瓷器等贵重物品的队伍刚进树林，几个jié f ěi( )就窜了出来，大声叫嚣着让队伍留下货物，qià féng ( )王大人率士兵经过，大喊：“大胆贼人，光天化日之下胆敢行不轨之事，还不束手就擒。
”那喊声如洪钟，吓得那几个小毛贼huāng máng( )跪地求饶。
2. 下列加点字的读音都正确的一项是( )。
(2分)A. 搓．手(cuō) 祈．求(qǐ)B. 和尚． (sàng) 安徽．(huī)C. 不屑．(xuè) 晋．察冀 (jìn)D. 捆绑．(bǎnɡ) 枪栓．(shuān)3. 下列词语中书写有误的一项是( )。
(2分)A. 芦花铅笔发愣B. 炕沿鬼脸戒指C. 胳膊恭敬户首D. 扒开慌忙博学4. 下列加点字的注音正确的一项是( )。
(2分)妈妈忍不住催促道：“你已经把《出塞．》背好了，赶紧走哇．！”A. sāi wɑB. sèwāC. sài wɑD. sài wá5. 下列加点字与“家贫不常得油”中“贫”的意思一样的一项是( )。
(2分)A. 贫．困B. 贫．嘴C. 贫．僧D. 贫．血6. 读句子，选择词语填空。
(填序号)(2分)爸爸( )地说：“这农家菜的味道真好！”A. 不约而同B. 语重心长C. 有滋有味D. 忧心忡忡7. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )。
(2分)A. “不要，不要，我自己说。
”他说。
B. 可是我对他说，“不吃青菜会死的。
”C. “啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”D. 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”8. “雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑”这句话写出了雨来( )的性格特点。
部编版四年级语文下册第六单元综合素质达标试卷附答案 (1)
第六单元综合素质评价
时间:90分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用
一 字词积累。(23分)
1 读句子，根据拼音写字词。(7分) (1)古时候，有个小孩学习很qín fèn( 勤奋 )。由于家里 pín kùn( 贫困 )，夏天的时候，他经常捉很多的 yíng huǒ chóng( 萤火虫 )放在白色薄绢做的口袋里，借 着它们发出的光读书。
× “囊”读音一样，都作动词用，意思也一样。 ( )
(2)“夏月则练囊盛数十萤火以照书”和“李大叔忙把墙角
那盛着一半糠皮的缸搬开”两句中的“盛”读音一样，
意思一样。
(√ )
(3)“太白感其意”中的“意”指的是“意思”，句意是：李太白明了老媪说的话的意思。(×)
3 给加点字选择正确的解释。(6分)
(改为转述句)(2分) ____雨__来__摇__摇__头__，__说__他__在__屋__里__，__什__么__也__没__看__见__。________
三 语文要素训练。(9分)
7 我们可以通过列小标题的方式来理解《小英雄雨来(节 选)》一文的内容：①游泳本领高→②上夜校读书→③ __掩__护__李__大__叔___→④__智__勇__斗__鬼__子___→⑤__怀__念__雨__来___→ ⑥机智脱险。有人觉得①②部分的内容跟后面的故事 没有联系，在你认为正确的答案后面打“√”。(5分)
“他”不好。
(× )
15 读画波浪线的句子可知，“他”先是大笑，是因为 _回__忆__起__和__“__我__”__在__一__起__的__快__乐__时__光__，__感__到__很__开__心___ ； 然后拿起一块毛巾捂住了脸是因为___想__起__往__事__，___ _流__下__了__眼__泪__，__但__“__他__”__的__刚__强__又__使__“__他__”__不__愿__意___ _让__别__人__看__见__“__他__”__哭_______。从中我们看到了一个 ___重__感__情__又__刚__强_______的男子汉。(6分)
2020部编版四年级语文下册《专题06 第六单元检测卷(B卷提升篇)》(附答案)
部编版四年级语文下册第六单元检测卷（B卷）班级姓名学号分数（时间：60分钟满分：100分）一、书写1．看拼音，写词语。
shíwùzīwèi míyǔzhǔfùjǔsàngshúliàn qíng xùděng dài zhèn jìng yíshì二、填空题2．写出下面句子的说明方法。
1．他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以”“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问。
（________）2．我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
（________）3．他好久没有说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
（_________）3．我会形近字组词。
贪（________）乖（________）博（________）折（________）贫（________）乘（________）搏（________）拆（________）4．把画线的词语补充完整，并判断其在句子中的运用是否正确。
（1）老师在课堂上提问小明，小明站起来却一（____）不吭。
（____）（2）新老师刚走进教室，同学们便不（____）而同地鼓起掌来。
（____）（3）弟弟很淘气，妈妈拿他真是无可奈（____）。
（____）（4）我坐在飘（____）（____）悠的汽车上，闭着眼睛想事情。
（____）5．读句子，看拼音写汉字。
1．古代的帝王们在天坛祭天，qíqiú（_____）能够风调雨顺。
2．让结局不留yíhàn （_____），让过程更加完美。
3．那双鞋竟然没有一丝wūjì（_____）。
三、选择题6．下面词语中的“序”字含义不同的是（）A．顺序 B．秩序 C．工序 D．井然有序E.程序F.序曲G.序数H.循序渐进7．对文中描写“雪”的句子理解不正确的一项是（）A．这些句子运用环境描写的方法，用来烘托人物特点。
部编版四年级语文下册第六单元综合训练附答案
部编版四年级语文下册第六单元综合训练时间：90分钟 满分：100分*积累与运用一、看拼音，写词语。
（8分）qiang shuan xiang feng ge bochen ji ( ) ( ) ( )( ) ch6u zihuang mdng pi n qidnghu6 kang ( ) ( ) ( )( ) 二、选择题。
（12分）1.下列加点字的注音有误的一项是（)o A.勒劳(qin).首(shi) 苇梨（xu ） B.捆绑(bang)劫难(jie) 倔理(qiang) C.吭声(keng) 嘱咐(zhu) 瞥皮(kang)D.污迹(wu) 嘴唇(chun) 遗憾(han)2.下列句子中，加点的词语运用不正确的一项是（ ）oA.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来 • • • •B.大家呆呆地在河沿上立着 • •C.窗口边的旅客导R 回声地伸手去抱他D.一股稻草香，在这漕朗的空气里，格外分明4.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（ A.雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
（动作描写） B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（心理描写）C.他两眼直冒金星，鼻子流着血。
（外貌描写）毯子。
⑧率：大都。
⑨故：缘故。
⑩益：更加。
（Q ）暴：凶恶。
1.对画“—”的句子翻译正确的一项是（）o （2分）A.有个人很讨厌老鼠，倾尽家财讨得一只好猫B.有只老鼠很凶恶，一个人把房子打破，求得一只好猫.这个人讨得一只好猫后，是怎么养猫的？用"”在文中画出答案。
（2分）3.下列成语与古人读书求学无关的一项是（)o A.程门立雪凿壁偷光 B.刻舟求剑班门弄斧 C.手不释卷悬梁刺股 D.铁杵成针囊萤夜读2.文中的猫与老鼠是怎样相处的？请结合小古文内容说一说。
（2分）.同学们结合小古文内容和生活实际说出了自己的感悟，下列表述不当的一项是（）o （3分）A.元元：一个人生活的环境过于安逸（yi）,就容易变懒散B.小明：平时的生活中，不能吃好的食物，不能穿好的衣服八、阅读材料，完成练习。
部编版四年级语文下册第六单元综合训练 附答案
部编版四年级语文下册第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）ɡē bo chèn jī qiānɡ shuān xiānɡ fénɡ（）（）（）（）chóu zi huānɡ mánɡpín qiónɡ huǒ kànɡ（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）。
A.勤．劳（qín）尸．首（shī）苇絮．（xù）B.捆绑．（bǎnɡ）劫．难（jié）倔强．（qiánɡ）C.吭．声（kēnɡ）嘱．咐（zhǔ）糠．皮（kānɡ）D.污．迹（wū）嘴唇．（chún）遗憾．（hàn）2.下列句子中，加点的词语运用不正确的一项是（）。
A.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠．．．．地飞起来B.大家呆呆．．地在河沿上立着C.窗口边的旅客异口同声．．．．地伸手去抱他D.一股稻草香，在这清新．．的空气里，格外分明3.下列成语与古人读书求学无关的一项是（）。
A.程门立雪凿壁偷光B.刻舟求剑班门弄斧C.手不释卷悬梁刺股D.铁杵成针囊萤夜读4.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（）A.雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
（动作描写）B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（心理描写）C.他两眼直冒金星，鼻子流着血。
（外貌描写）D.他突然喊起来：“我怎么办呢？”（语言描写）5.对“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”这句话的意思概括最简洁的一项是（）。
A.雨来最喜欢村边的还乡河B.雨来最喜欢这条还乡河C.雨来喜欢还乡河D.雨来最喜欢还乡河6.下列关于阅读长文章的方法，不正确的一项是（）。
A.可以利用长文章每部分的小标题去把握文章的主要内容B.串联各部分的主要意思，是概括文章主要内容的好方法C.读长文章时，要养成不回读的习惯，这样才能尽快读完D.在阅读长文章的过程中，有时需要停下来思考前文内容三、词语练习。
人教部编版四年级语文下册试题第六单元重点知识精讲+易错题型专项提升(,有答案)
四年级第六单元知识点总结一、字词梳理1.字(1)难读的字晋(jìn) 囊(nāng) 栓(shuān) 劫(jié) 扒(bā)徽(huī) 倔(jué) 沮(jǔ) 嘹(liáo)搓(cuō) 祈(qí) 憾(hàn) 屑(xiè)(2)难写的字铅:右上角不是“几”,没有钩笔。
迈:右部不是“方”是“万”,注意不要加点。
膊:右上角末笔别忘了点笔。
柜:右边偏旁是“巨”,里面不要写成“口”。
扒:右边偏旁是“八”,不要写成“人”。
慌:右边偏旁是“荒”,不要多加一点。
(3)多音字囊{n āng (软鼓囊囊)n áng (胆囊) 吧{b ā(吧嗒嘴)ba (走吧)塞{s āi (塞满)s è(阻塞)s ài (边塞) 哇{w ā(唔哩哇啦)wa (走哇)济{j ǐ(济济)j ì(接济) 强{ji àng (倔强)qi áng (强大)qi ǎng (勉强) 涨{zℎǎng (涨价)zℎàng (泡涨)2.词(1)必须掌握的词铅笔 枪栓 胳膊 劫难 柜板 绸子 敌人 尸首慌忙 (2)近义词商量➝协商 温和➝温柔 凶恶➝凶狠防备➝戒备 光溜溜➝光秃秃飘飘悠悠➝飘飘荡荡歪歪斜斜➝歪歪扭扭兴趣➝兴致恍惚➝隐约嘹亮➝洪亮嘱咐➝叮嘱沉着➝镇定沮丧➝失落坦然➝坦荡拘束➝拘谨仍然➝仍旧妨碍➝阻碍神秘➝深奥奇妙➝神奇风靡全国➝享誉全国一声不吭➝一言不发祈求➝请求遗憾➝可惜出产➝生产均匀➝平均倾覆➝覆盖感叹➝感慨抚摸➝抚摩清新➝新鲜分明➝明显疑惑➝迷惑欣喜➝惊喜叹息➝叹惜暖和和➝暖乎乎亮堂堂➝明晃晃笑眯眯➝笑嘻嘻毛绒绒➝毛茸茸(3)反义词柔软➝坚硬喜欢➝讨厌黝黑➝洁白停止➝开始温和➝严厉可怕➝可爱歪歪斜斜➝端端正正恍惚➝清晰嘹亮➝沙哑紧张➝放松潦草➝整齐沉着➝慌张沮丧➝振奋接受➝拒绝坦然➝忐忑拘束➝自然熟悉➝陌生神秘➝公开一声不吭➝滔滔不绝遗憾➝无憾清新➝浑浊分明➝模糊疑惑➝信任寒冷➝温暖欣喜➝悲伤特别➝普通喜欢➝厌恶暖和和➝冷冰冰亮堂堂➝黑洞洞笑眯眯➝哭唧唧蓬松松➝硬邦邦(4)词语分类①AABB式词语:飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡忙忙碌碌认认真真红红火火干干净净仔仔细细明明白白②ABB式词语:光溜溜暖和和亮堂堂黑乎乎黄灿灿白花花绿油油红彤彤③具有特定含义的词语:睁眼瞎铁公鸡揪小辫挖墙脚无底洞软骨头④量词:一条还乡河一个男子汉一客小笼包一套醉拳一包山楂片一只小手一条活鱼一班火车一双芦花鞋一笔收入一只布口袋一行人一股稻草香一大把钱一股寒冷一丝污迹一蓬蓬雪屑⑤动词:翻开书抓住脚抽出刀掏出课本披着子弹袋插着手榴弹背着步枪瞪着眼睛横着脖子打了两巴掌推开石板扒开苇叶露出脑袋送进托儿所抓住窗框蹬着车厢攀上窗口蹿进车厢钻进芦苇荡背着包踩着雪穿布棉鞋⑥修饰词:黄绿的芦苇厚厚的白雪鹅毛般的苇絮柔软的芦花光溜溜的脊背雪亮的刺刀雪白的糖块蓝蓝的天胖胖的小手倔强的活鱼济济的人群奇妙的事情金黄的稻草细软的绒毛空寂的街面清新的空气针刺般的寒冷刺骨的寒冷飘飘悠悠地飞歪歪斜斜地写唔哩哇啦地叫一股劲地跑呆呆地立着哗哗地流耐心地等小心地问勇敢地开口坦然地接受迅速地熟悉着急地喊勇敢地抓住不约而同地伸手不停地寻觅啧啧地感叹一个劲地问疑惑地望着晒得黝黑发亮睁得圆圆的变得凶恶可怕疼得直咧嘴气得暴跳起来高兴得叫起来吃得极有滋味吃得十分专心洗得干干净净⑦拟声词:嗡嗡嗡嗡哗啦哗啦吱扭吧嗒吧嗒哐啷咕咚咕咚唔哩哇啦嗖嗖嘟嘟囔囔唧唧咕咕嗷嗷呜呜哗哗二、好句积累1.夸张句雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
部编版四年级语文下册第六单元测试附答案
部编版四年级语文下册第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。
（8分）ɡē bo tǔ kànɡ dí rén qiānɡ shuān（）（）（）（）qiān bǐ shī tǐ chèn jī huānɡ mánɡ（）（）（）（）二、选择题。
（8分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.扭．断（niǔ）嘹．亮（liáo）B.捆．绑（kǔn）呜．咽（wū）C.吭．声（kēnɡ）倔．强（jiànɡ）D.嘱．咐（zhǔ）沮．丧（zǔ）2.下面加点词语的感情色彩不同于其他项的一项是（）A.从孩子的嘴里飞出宛转．．的夜莺的歌声。
B.雨来像小鸭子一样．．．．．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
C.转眼间，他那阴沉．．的脸上闪出一丝冷笑。
D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶．．．．．．．．．，跳着轻快的舞蹈。
3.下面各句中运用的描写方法与其他三项完全不同的一项是（）A.铁牛正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B.到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”C.他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”D.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
4.下列关于本单元课文的写法，说法不正确的一项是（）A.《小英雄雨来》用小标题的方式标示每个部分。
B.《芦花鞋》用空行的方式标示各个部分。
C.《我们家的男子汉》用小标题的方式标示每个部分。
D.课文清晰地标示各个部分的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主要内容。
三、用一个词语替换下面各句中加点的词语，使句子意思不变。
（5分）1.雨来一看要挨打了，撒（）腿就往外跑。
2.李大叔是区上的交通员，常在雨来家落脚（）。
3.十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪（）回到原地。
4.雨来就趁鬼子不防备，一头扎（）到河里去。
5.忽然听见街上有人吆喝（）：“豆腐啦！卖豆腐啦！”四、句子练习。
部编版四年级语文下册第六单元综合检测附答案
部编版四年级语文下册第六单元综合检测时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）ɡōnɡjìnɡɡē bo tǔ kànɡqiānɡ shuān（）（）（）（）pín qiónɡjié nàn chèn jī huānɡ mánɡ（）（）（）（）二、选择下列加点字的正确读音，打“√”。
（3分）安徽．（wēi huī）倔．强（juéjuè）塞．满（sāi sài）祈．求（qǐqí）嘹．亮（liáo liào）熟悉．（xīxì）三、选择题。
（12分）1.下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.人们推推搡搡地把他迎进屋。
B.可能是因为换了新的环境，他表现得有些拘束。
C.他艰难地往前走着，一个趔趄险些摔倒在地。
D.室内一片狼藉，像是刚刚经过一场很大的劫难。
2.选择合适的关联词语填入下面的句子中。
（）（2分）雨来________牺牲自己，________说出李大叔的下落。
A.宁可……也不……B.只有……才……C.虽然……但是……D.即使……也……3.结合语境理解词语的意思，下列错误的一项是（）（2分）A.“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
”（飘飘悠悠：这里指苇絮从空中轻缓地往下降。
）B.“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
”（沮丧：这里指灰心失望。
）C.“青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。
”（遗憾：这里指遗失之后的感叹。
）D.“老人们说：‘有志不在年高，雨来是个好孩子。
’”（有志不在年高：有没有志气，不在乎年龄的大小。
这里是指雨来年龄小有志气。
）4.读句子，下面句子中破折号的用法是（）（2分）他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。
A.表示补充说明。
B.表示话题的转变。
C.表示声音延长。
新部编版四年级语文下册第六单元课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版四年级语文下册第六单元课课练（含课时作业和课后作业）第18课《小英雄雨来(节选)》第一课时课堂作业1.看拼音，写词语。
ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi （）（）（）（）（）2.恰当地搭配词语。
( )的芦花 ( )地哭着 ( )的浮云 ( )地看着 ( )的苇絮( )的眼睛 ( )地飞来 ( )的芦苇 ( )地指着 ( )地叫着3.按要求写词语。
（1）“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。
（2）“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。
4.给下面句中红色的字选择最恰当的解释。
（1）妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。
（）A.玩弄，戏弄。
B.玩、玩耍C.施展，表现出来。
（2）我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心里存有。
（3）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）A.开发修建B.张开舒展C.列出【答案】1.胳膊劫难红绸敌人扒开2.( 雪白)的芦花 ( 呜呜)地哭着 (红色 )的浮云 (呆呆 )地看着(柔软 )的苇絮 (圆圆 )的眼睛 (嗖嗖 )地飞来 (黄绿 )的芦苇(认真)地指着 (呜哩哇啦 )地叫着3.（1）哗啦哗啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖呜呜（2）飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心4.（1）B （2）D （3）B第二课时课堂作业1. 课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。
人入水中: 许多人小声说话:人跑的声音: 爸爸抽烟袋:翻课本: 门响声:枪栓响: 日本鬼子说话:2. 读下面的话,写出破折号的作用。
“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。
这里的破折号的作用是：3.根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容第一部分误以为牺牲,大家伤心第二部分机智脱了险,人们高兴第三部分被敌人拷打,宁死不屈第四部分上夜校念书,明白道理第五部分掩护李大叔,雨来被抓第六部分游泳本领高,伙伴佩服【答案】1.扑通嗡嗡嗡嗡咕咚咕咚吧唧吧唧哗啦哗啦哐啷卡啦呜哩哇啦2.这里的破折号表示声音的延长。
部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试卷及答案
部编版小学四年级语文下册《第六单元》测试卷及答案一、看拼音，写词语。
（10分）二、给加点的字选择正确的读音，在下面画“”。
（6分）倔强（qiáng jiàng）雪屑（xiè xuè）塞进（sài sāi）祈求（qí qǐ）捆绑（bǎn bǎng）搓手（cuō chuō）三、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
（8分）( )( )悠悠一声( )( )不约( )( )足以( )( )感叹( )( )满头( )( )1．新老师刚走进教室，同学们便___________地鼓起掌来。
2．听说这位高考状元一直过着非常艰苦的生活，大家都___________。
四、写出下列句中加点词的近义词。
（5分）（1）霎时，潮头奔腾西去，可余波还在漫天卷地般涌来。
( )（2）我十分敬佩普罗米修斯为民造福的精神。
( )（3）弟弟是一个顽皮的孩子。
( )（4）童年时期的冰尜儿，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
( )（5）赵州桥不但坚固而且美观。
( )即使……也……因为……所以……如果……就……（1）( )我帮助了别人，( )我感到幸福。
（2）( )雪下得再大，( )不能阻挡我们前进。
（3）你( )付出了不懈的努力，( )会收获成功的喜悦。
六、根据语境选择词语的意思（5分）滋味：A．味道。
B．比喻某种感受。
（1）他什么都要吃，而且吃得极有滋味。
( )（2）听了小男子汉要离开的消息，我心里真不是滋味。
( )特别：①与众不同；不普通。
②格外。
③特地。
④尤其。
（3）他们觉得它们不是一般地好看，而是特别地好看。
( )（4）他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。
( )（5）我同桌的脾气很特别。
( )七、按要求完成句子练习。
（5分）1．把下列句子补充完整。
（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了____________________。
（2）一只胖胖的小手在我的手掌里，像_____________________样挣扎着。