(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考专题复习《七至九年级古诗文分类默写》精讲精练(含答案)

默写知识清单

清单一《课标》文言文16篇

1.《论语》十二章

(1)学而时习之, ?

(2) ,不亦君子乎?

(3) ?与朋友交而不信乎?传不习乎?

(4) ,可以为师矣。

(5)学而不思则罔, 。

(6) ,不舍昼夜。

(7)知之者不如好之者, 。

(8) ,于我如浮云。

(9)择其善者而从之, 。

(10)博学而笃志, ,仁在其中矣。

(11)北京奥运会即将举行,我们可以引用《论语》中的“, ?”欢迎来自世界各地的朋友。

(12)《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子: , 。

(13)《论语》中孔子论述君子对富贵的正确态度的句子: , 。

(14)《论语》中强调要虚心向他人学习的句子: , 。

(15)《论语》中告诉我们向他人学习时,应明辨优劣,善于选择的句子: , 。

(16)《论语》中孔子面对东流逝水,慨叹时光匆匆、往者不可复追的句

子: , 。

2.鱼我所欲也《孟子》

(1)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼, 。

(2)生亦我所欲, ,故不为苟得也。

(3)由是则生而有不用也, 。

(4)人皆有之, 。

(5) ,行道之人弗受。

(6) ,乞人不屑也。

(7) ,万钟于我何加焉!

(8)《鱼我所欲也》中体现出“舍生取义”的生死观的句子: , 。

(9)《鱼我所欲也》中说明有可以得生、避患的方法却不用的原因的句子: , 。

(10)《鱼我所欲也》中说明每个人都有“本心”的句子是“, ”。

(11)《鱼我所欲也》中与“不受嗟来之食”表意相近的句子: , 。

3.生于忧患,死于安乐《孟子》

(1)故天将降大任于是人也,,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, 。

(2)所以动心忍性, 。

(3) , ;困于心,衡于虑,而后作。

(4) ,出则无敌国外患者,国恒亡。

(5)《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为国家灭亡的原

因: , 。

4.曹刿论战《左传》

(1)肉食者鄙, 。

(2) ,民弗从也。

(3) , ,必以情。

(4) 。可以一战。

(5)一鼓作气, ,三而竭。

(6)夫大国,难测也, 。

(7)吾视其辙乱, ,故逐之。

(8)《曹刿论战》中表明曹刿求见鲁庄公的原因的句子是“, ”。

(9)《曹刿论战》中具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的句子: , 。

(10)《曹刿论战》中曹刿向鲁庄公解释可以追击齐军的原因的句子: , 。

5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》

(1)邹忌修八尺有余, 。

(2) ,私我也。

(3) ,畏我也。

(4) ,欲有求于我也。

(5)由此观之, 。

(6) ,受上赏。

(7) ,闻寡人之耳者,受下赏。

(8)令初下,群臣进谏, 。

(9)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。。

(10)《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌形态的句子是: , 。

(11)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌得出“王之蔽甚矣”这一观点的原因: , , 。

(12)《邹忌讽齐王纳谏》中描写齐王纳谏后“令初下”时的情景的句子: , 。

6.出师表(三国)诸葛亮

(1)宫中府中,俱为一体, ,不宜异同。

(2)亲贤臣,远小人, 。

(3)亲小人,远贤臣, 。

(4)苟全性命于乱世, 。

(5)受任于败军之际, 。

(6)今当远离, ,不知所言。

(7)《出师表》中表现诸葛亮无意于功名利禄的名句: , 。

(8)《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子: , 。

7.桃花源记(东晋)陶渊明

(1)芳草鲜美, 。

(2)复行数十步, 。

(3)土地平旷,屋舍俨然, 。

(4) ,鸡犬相闻。

(5) ,并怡然自乐。

(6)问今是何世, ,无论魏晋。

(7)《桃花源记》中写武陵人刚进入桃花林,看到桃林美景的句子: , 。

(8)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是“, ”。

(9)《桃花源记》中描写桃花源人热情好客的句子是“, ”。

8.三峡(北魏)郦道元

(1)自三峡七百里中,两岸连山, 。

(2) ,隐天蔽日。

(3)自非亭午夜分, 。

(4)至于夏水襄陵, 。

(5)其间千二百里, 。

(6)春冬之时, ,回清倒影。

(7) ,悬泉瀑布,飞漱其间。

(8) ,良多趣味。

(9)巴东三峡巫峡长, 。

(10)《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸,给人以壮丽绚美之感的句子是,

(11)《三峡》中与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是: , 。

(12)《三峡》中形象地表现江水迅疾的句子是: , 。

(13)郦道元《三峡》一文中,描写春冬之时江水十分清澈的句子是“, ”。

(14)《三峡》中用猿啼来衬托三峡凄凉秋景的句子是“, ”。

(15)《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:“, 。”

9.马说(唐)韩愈

(1)千里马常有, 。

(2)祗辱于奴隶人之手, ,不以千里称也。

(3)食之不能尽其材, 。

(4) ?其真不知马也!

(5)《马说》中“, ”表现了千里马不遇伯乐的悲惨结局。

(6)《马说》中的“, , ”表现了统治者的愚昧无知。

(7)《马说》中表明作者对千里马被埋没而感叹的句子是: ? ! 10.陋室铭(唐)刘禹锡

(1)斯是陋室, 。

(2)苔痕上阶绿, 。

(3) ,往来无来丁。

(4)无丝竹之乱耳, 。

(5)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是: , 。

(6)《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是: , 。

(7)《陋室铭》中表现交往之人博学高雅的句子是: , 。

(8)《陋室铭》中写陋室主人日常生活高雅脱俗的句子是: , 。

(9)《陋室铭》中作者把自己与古代贤士相比,表现其高尚情趣的句子是: , 。

11.小石潭记(唐)柳宗元

(1)下见小潭, 。

(2)青树翠蔓, ,参差披拂。

(3)潭中鱼可百许头, 。

(4)佁然不动,俶尔远逝, 。

(5) ,不可知其源。

(6)凄神寒骨, 。

(7)《小石潭记》中描写游鱼自由游弋、水清澈见底的句子是: , 。

(8)《小石潭记》中的“, ”从侧面写出了水的清澈。

(9)《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是: , 。

(10)《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的句子是: , 。

(11)《小石潭记》中写潭上景色凄清的句子是: , 。

12.岳阳楼记(宋)范仲淹

(1)越明年, ,百废具兴。

(2)乃重修岳阳楼,增其旧制, 。

(3) ,气象万千。

(4) ,山岳潜形。

(5)沙鸥翔集, 。

(6)浮光跃金, 。

(7)登斯楼也,则有心旷神怡, ,把酒临风,其喜洋洋者矣。

(8) ,不以己悲。

(9) ,处江湖之远则忧其君。

(10)先天下之忧而忧, 。

(11)在范仲淹《岳阳楼记》一文中,描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是: , 。

(12)《岳阳楼记》中描写洞庭湖花草的句子是: , 。

(13)《岳阳楼记》中运用比喻和对偶的修辞描绘洞庭湖月夜美景的句子是: , 。

(14)《岳阳楼记》中最能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是: , 。

(15)《岳阳楼记》中体现作者超越个人忧乐的宽广胸怀和以天下为己任的济世情怀的句子是: , 。

(16)范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生,胸怀天下,“, ”,令人敬仰。

13.醉翁亭记(宋)欧阳修

(1)其西南诸峰,林壑尤美, ,琅琊也。

(2)峰回路转, ,醉翁亭也。

(3) ,在乎山水之间也。

(4)山水之乐, 。

(5)若夫日出而林霏开, 。

(6) ,佳木秀而繁阴。

(7)前者呼,后者应, ,往来而不绝者,滁人游也。

(8)酿泉为酒, 。

(9)苍颜白发, ,太守醉也。

(10)欧阳修《醉翁亭记》一文中,写山中早晚不同景色的句子是:“, 。”

(11)《醉翁亭记》中描写山中春夏景色的句子是“, ”。

(12)《醉翁亭记》中描写山中秋冬景色的句子是“, ”。

14.爱莲说(宋)周敦颐

(1)予独爱莲之,濯清涟而不妖。

(2)香远益清,亭亭净植, 。

(3)周敦颐在《爱莲说》用“, ”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

(4)《爱莲说》中写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是: , 。

(5)《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢欺侮的句子是“, ”。

15.记承天寺夜游(宋)苏轼

(1) ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

(2)何夜无月?何处无竹柏? 。

(3)《记承天寺夜游》中表现月光清澈透明、竹柏美丽淡雅的句子是“, , ”。

16.送东阳马生序(明)宋濂

(1)录毕,走送之, 。

(2)尝趋百里外, 。

(3)先达德隆望尊, ,未尝稍降辞色。

(4)余立侍左右, ,俯身倾耳以请。

(5)当余之从师也, 。

(6) ,以衾拥覆,久而乃和。

(7) ,略无慕艳意。

(8)以中有足乐者, 。

(9)《送东阳马生序》中作者对同舍生“略无慕艳意”的原因是“, ”。

《课标》文言文16篇答案

1.(1)不亦说乎(2)人不知而不愠(3)为人谋而不忠乎(4)温故而知新(5)思而不学则殆(6)逝者如斯夫(7)好之者不如乐之者(8)不义而富且贵(9)其不善者而改之(10)切问而近思(11)有朋自远方来不亦乐乎(12)学而不思则罔思而不学则殆(13)不义而富且贵于我如浮云(14)三人行必有我师焉(15)择其善者而从之其不善者而改之

(16)逝者如斯夫不舍昼夜

2.(1)舍鱼而取熊掌者也(2)所欲有甚于生者(3)由是则可以辟患而有不为也(4)贤者能勿丧耳(5)呼尔而与之(6)蹴尔而与之(7)万钟则不辩礼义而受之(8)二者不可得兼舍生而取义者也(9)(是故)所欲有甚于生者所恶有甚于死者(10)非独贤者有是心也人皆有之(11)呼尔而与之行道之人弗受(或“蹴尔而与之乞人不屑也”)

3.(1)必先苦其心志行拂乱其所为(2)曾益其所不能(3)人恒过然后能改(4)入则无法家拂士(5)入则无法家拂士出则无敌国外患(者)

4.(1)未能远谋(2)小惠未遍(3)小大之狱虽不能察(4)忠之属也(5)再而衰(6)惧有伏焉(7)望其旗靡(8)肉食者鄙未能远谋(9)下视其辙登轼而望之(10)吾视

其辙乱望其旗靡

5.(1)而形貌昳丽(2)吾妻之美我者(3)妾之美我者(4)客之美我者(5)王之蔽甚矣

(6)群臣吏民能面刺寡人之过者(7)能谤讥于市朝(8)门庭若市(9)此所谓战胜于朝廷(10)邹忌修八尺有余而形貌昳丽(11)宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王(12)群臣进谏门庭若市

6.(1)陟罚臧否(2)此先汉所以兴隆也(3)此后汉所以倾颓也(4)不求闻达于诸侯(5)奉命于危难之间(6)临表涕零(7)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(8)受任于败军之际奉命于危难之间

7.(1)落英缤纷(2)豁然开朗(3)有良田、美池、桑竹之属(4)阡陌交通(5)黄发垂髫(6)乃不知有汉(7)芳草鲜美落英缤纷(8)黄发垂髫并怡然自乐(9)便要还家设酒杀鸡作食(或“余人各复延至其家皆出酒食”)

8.(1)略无阙处(2)重岩叠嶂(3)不见曦月(4)沿溯阻绝(5)虽乘奔御风(6)则素湍绿潭(7)绝多生怪柏(8)清荣峻茂(9)猿鸣三声泪沾裳(10)自非亭午夜分不见曦月(11)有时朝发白帝暮到江陵(12)虽乘奔御风不以疾也(13)(则)素湍绿潭回清倒影(14)空谷传响哀转久绝(15)巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳

9.(1)而伯乐不常有(2)骈死于槽枥之间(3)鸣之而不能通其意(4)其真无马邪(5)祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间(6)策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意(7)其真无马邪其真不知马也

10.(1)惟吾德馨(2)草色入帘青(3)谈笑有鸿儒(4)无案牍之劳形(5)斯是陋室惟吾德馨(6)苔痕上阶绿草色入帘青(7)谈笑有鸿儒往来无白丁(8)可以调素琴阅金经(9)南阳诸葛庐西蜀子云亭

11.(1)水尤清冽(2)蒙络摇缀(3)皆若空游无所依(4)往来翕忽(5)其岸势犬牙差互(6)悄怆幽邃(7)潭中鱼可百许头皆若空游无所依(8)日光下澈影布石上(9)怡然

不动俶尔远逝(10)斗折蛇行明灭可见(11)凄神寒骨悄怆幽邃

12.(1)政通人和(2)刻唐贤今人诗赋于其上(3)朝晖夕阴(4)日星隐曜(5)锦鳞游泳(6)静影沉璧(7)宠辱偕忘(8)不以物喜(9)居庙堂之高则忧其民(10)后天下之乐而乐(11)沙鸥翔集锦鳞游泳(12)岸芷汀兰郁郁青青(13)浮光跃金静影沉璧(14)不以物喜不以己悲(15)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(16)先天下之忧而忧后天下之乐而乐

13.(1)望之蔚然而深秀者(2)有亭翼然临于泉上者(3)醉翁之意不在酒(4)得之心而寓之酒也(5)云归而岩穴暝(6)野芳发而幽香(7)伛偻提携(8)泉香而酒洌(9)颓然乎其间者(10)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝(11)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(12)风霜高洁水落而石出者

14.(1)出淤泥而不染(2)可远观而不可亵玩焉(3)(予独爱莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖(4)中通外直不蔓不枝(5)亭亭净植可远观而不可亵玩焉

15.(1)庭下如积水空明(2)但少闲人如吾两人者耳(3)庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也

16.(1)不敢稍逾约(2)从乡之先达执经叩问(3)门人弟子填其室(4)援疑质理(5)负箧曳屣行深山巨谷中(6)媵人持汤沃灌(7)余则缊袍敝衣处其间(8)不知口体之奉不若人也(9)以中有足乐者不知口体之奉不若人也

清单二《课标》古诗词曲34首

1.关雎《诗经》

(1) ,在河之洲。

(2) ,君子好逑。

(3)求之不得, 。

(4)悠哉悠哉, 。

(5)《关雎》中,表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是“, ”。

(6)《关雎》中,表现男子对女子相思绵长、难以成眠的句子是“, ”。

2.兼葭《诗经》

(1) ,在水一方。

(2)蒹葭萋萋, 。

(3)蒹葭采采, 。

3.观沧海(东汉)曹操

(1)水何澹澹, 。

(2)树木丛生, 。

(3) ,洪波涌起。

(4) ,若出其中。

(5) ,若出其里。

(6)《观沧海》中作者描绘草木生机勃勃的句子是“, ”。

(7)《观沧海》中抒发气吞山河的博大胸襟的句子是“, ”。

4.饮酒(其五)(东晋)陶渊明

(1)问君何能尔? 。

(2)采菊东篱下, 。

(3) ,飞鸟相与还。

(4)陶渊明的《饮酒》(其五)中,写出诗人看到南山时的随意与自然,表现诗人闲适恬静的句子

是“, ”。

(5)陶渊明的《饮酒》(其五)中描写南山暮景自然意趣的诗句是“, ”。

(6)陶渊明在《饮酒》(其五)中达到了物我相融的境界的句子是“, ”。

5.送杜少府之任蜀州(唐)王勃

(1) ,风烟望五津。

(2)与君离别意, 。

(3)海内存知己, 。

(4) ,儿女共沾巾。

(5)《送杜少府之任蜀州》中,作者一反送别悲戚之态,说明深厚的情意可以打破时空限制的诗句是“, ”。

6.次北固山下(唐)王湾

(1)客路青山外, 。

(2)潮平两岸阔, 。

(3) ,江春入旧年。

(4)乡书何处达? 。

(5)《次北固山下》中作者描写平野开阔、大江直流、波平浪静的景色的句子是“, ”。

(6)《次北固山下》中体现新事物终将替代旧事物这一哲理的句子是“, ”。

(7)《次北固山下》中表现诗人因家书难寄而苦闷的诗句是“? ”。

7.使至塞上(唐)王维

(1)征蓬出汉塞, 。

(2) ,长河落日圆。

(3)单车欲问边, 。

(4) ,都护在燕然。

(5)王维在《使至塞上》中运用比喻传达出内心幽微难言的句子是“, ”。

(6)王维在《使至塞上》一诗中,描写奇特壮美的塞外风光的诗句是“, ”。

8.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白

(1)我寄愁心与明月, 。

(2) ,闻道龙标过五溪。

(3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“, ”寄托了对友人的同情、思念和关切之情。

9.行路难(其一)(唐)李白

(1)金樽清酒斗十千, 。

(2) ,忽复乘舟梦日边。

(3) ,拔剑四顾心茫然。

(4) ,直挂云帆济沧海。

(5)李白在《行路难》(其一)中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是“, ”。

(6)《行路难》(其一)中表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的句子是“, ”。

(7)李白在《行路难》(其一)中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是“, ”。

(8)李白在《行路难》(其一)中表达自己对未来充满信心,坚信理想终会实现的句子是“, ”。

10.望岳(唐)杜甫

(1) ,阴阳割昏晓。

(2)荡胸生曾云, 。

(3)会当凌绝顶, 。

(4)杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是“, ”。

(5)杜甫在《望岳》中抒发不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气势的诗句是“, ”。

11.春望(唐)杜甫

(1)国破山河在, 。

(2) ,恨别鸟惊心。

(3)烽火连三月, 。

(4)白头搔更短, 。

(5)杜甫在《春望》一诗中,描写国都沦陷但山河依旧,春天降临却乱草丛生的句子是“, ”。

(6)杜甫在《春望》中用“, ”借花鸟表达了强烈的感时伤事的情感。

(7)杜甫《春望》中写出战乱不断,家人音信极其珍贵的句子: , 。

(8)《春望》中的“, ”描绘了一个忧国念家者的形象。

12.茅屋为秋风所破歌(唐)杜甫

(1) ,卷我屋上三重茅。

(2)唇焦口燥呼不得, 。

(3)俄顷风定云墨色, 。

(4) ,长夜沾湿何由彻!

(5)安得广厦千万间, !

(6)何时眼前突兀见此屋, !

(7)《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人、关心民生疾苦之情的句子: , !

13.白雪歌送武判官归京(唐)岑参

(1) ,千树万树梨花开。

(2) ,愁云惨淡万里凝。

(3)纷纷暮雪下辕门, 。

(4)山回路转不见君, 。

(5)岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“, ”形象地描写了塞外飞雪的壮美景象。

(6)《白雪歌送武判官归京》中的“, ”与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

(7)《白雪歌送武判官归京》中表达作者因朋友返京而无限惆怅的句子: , 。

14.早春呈水部张十八员外(其一)(唐)韩愈

(1) ,草色遥看近却无。

(2)最是一年春好处, 。

(3)韩愈《早春呈水部张十八员外》(其一)中“, ”细腻生动地描写了早春景色。

15.酬乐天扬州初逢席上见赠(唐)刘禹锡

(1)怀旧空吟闻笛赋, 。

(2) ,病树前头万木春。

(3)今日听君歌一曲, 。

(4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非、世事变迁的句子: , 。

(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化深刻地揭示了新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句: , 。

(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人对友人的关怀与感谢,与友人共勉的诗句: ,

16.观刈麦(唐)白居易

(1) ,童稚携壶浆。

(2) ,背灼炎天光。

(3) ,但惜夏日长。

(4)右手秉遗穗, 。

(5) ,尽日不能忘。

(6)《观刈麦》中表现农民矛盾心理的句子: , 。

(7)白居易《观刈麦》中与“锄禾日当午,汗滴禾下土”一样,写出了农民劳作艰辛的诗句是“, ”。

17.钱塘湖春行(唐)白居易

(1) ,谁家新燕啄春泥。

(2)乱花渐欲迷人眼, 。

(3)最爱湖东行不足, 。

(4)白居易在《钱塘湖春行》中,用“, ”两句诗为我们描绘了一幅初春时节莺歌燕舞的画面。

(5)白居易在《钱塘湖春行》中,描写钱塘湖早春花草景色的句子: , 。

(6)自居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆,表达对西湖美景的喜爱和留恋的诗句: , 。

18.雁门太守行(唐)李贺

(1)黑云压城城欲摧, 。

(2)角声满天秋色里, 。

(3)半卷红旗临易水, 。

(4)报君黄金台上意, 。

(5)李贺在《雁门太守行》中,极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句: , 。

(6)《雁门太守行》中表现将士高昂气势和爱国热情的诗句: , 。

19.赤壁(唐)杜牧

(1) ,自将磨洗认前朝。

(2)东风不与周郎便, 。

(3)杜牧《赤壁》中的诗句“, ”表达了诗人对战争成败的独特见解,并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。

20.泊秦淮(唐)杜牧

(1)烟笼寒水月笼沙, 。

(2)商女不知亡国恨, 。

(3)杜牧在《泊秦淮》中用“, ”形象委婉地表达出对官僚豪绅沉溺酒楼,欣赏亡国之音,而完全不顾衰微国运的强烈不满。

21.夜雨寄北(唐)李商隐

(1) ,巴山夜雨涨秋池。

(2) ,却话巴山夜雨时。

(3)李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚,秉烛夜谈的句子是“, ”。

22.无题(唐)李商隐

(1)春蚕到死丝方尽, 。

(2) ,夜吟应觉月光寒。

(3)蓬山此去无多路, 。

(4)李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞,意境新奇、诗味隽永的千古名句: , 。

(5)《无题》中被用来比喻教师辛苦奉献的诗句: , 。23.相见欢(南唐)李煜

(1)无言独上西楼,月如钩。。

(2)剪不断,理还乱,是离愁, 。

(3)《相见欢》中以无法剪断、无法理清的头绪形容愁思难解的句子: , 。

24.渔家傲·秋思(宋)范仲淹

(1)塞下秋来风景异, 。

部编版九年级语文上册必背古诗词

宋代:范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日。

宋代:欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

部编版2019年九年级语文中考古诗文必备

2019年九年级语文中考古诗文必备 1.《关雎》:小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“窈窕淑女,君子好逑” 这两句就是佐证。 2.《蒹葭》:诗中能印证 " 上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见 " 的寻找追求的诗句:蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 3. 曹操的《观沧海》:诗中对景物作总写的句子是水何澹澹,山岛竦峙;详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起;描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里;本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海; 4. 陶渊明的《饮酒》:表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是:采菊东篱下,悠然见南山。诗中,“结庐在人境,而无车马喧” 一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无 "喧嚣" 之感。表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:此中有真意,欲辩已忘言。 5.《送杜少府之任蜀州》一诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息相通的两句诗是:海内存知己天涯若比邻

6. 王勃的《送杜少府之任蜀州》:写送别的地点和友人要去的地方的诗句:城阙辅三秦,风烟望五津;劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句:与君离别意,同是宦游人;把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗:海内存知己,天涯若比邻。同窗好友将随父去西藏就读,请选择古诗名句赠别留念 , 以示万水千山隔不断真挚友谊:海内存知己,天涯若比邻。唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:无为在岐路,儿女共沾巾。如朋友远行,你借用王维的“ 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感,不妨用王勃的诗句“ 海内存知己,天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。 7.《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。 8. 王维的《使至塞上》:抓住沙漠中典型的景物,进行刻画,写出了塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是“ 大漠孤烟直,长河落日圆” 9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是我寄愁心与明月,随君直到夜郎西. 10. 李白的《行路难》:诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。反映李白不怕困难、勇往直前 ( 道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气 ) 的名句是:

2020年最新部编版九年级语文下册古诗词鉴赏

2020年最新部编版九年级语文下册古诗词鉴赏 《渔家傲.秋思》范仲淹 1、上阕中塞下风景“异”在哪里?表达了词人怎样的思想感情? “异”在 (1)秋天边塞的大雁过早飞向衡阳,且毫无稍事逗留之意。实际上写塞下极寒,与家乡吴 地大不相同。 (2)风吼马嘶同不断起伏的号角声混杂,构成塞下特异的“边声”也是中原所没有的。坐 落在崇山峻岭间的孤城,当暮霭生成、夕阳西下时,便紧闭城门,和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。 表达了词人思念家乡、渴望建立军功的思想感情,还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。 2、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写边塞秋色,下阕写思乡之情,笔力雄健,感情沉郁。 3、“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。 群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞的悲凉。 4、“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀? 抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。 5、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情? 上阕侧重于描写,下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡 之情,侧面反映了边塞生活的艰苦。 6、词的上片间接点明季节的词语是“”(限2个字)。 雁去。 7、全词抒发了作者怎样的复杂感情? a、慨叹功业未立; b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分 (7)请揣摩“霜满地”在表达上的作用。(1分) 借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是“长烟落日”的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 (8)请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。(2分) 写出了塞外的奇异(壮阔)风光;反映宋朝守军力量薄弱,军情紧急;为下阕抒情作铺垫。 9、“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用、此句形象描绘了坐 落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。(2分)同时点明了战事吃紧,戒备森严的特殊背景。 10、“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感? 此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白 了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧 国的情怀 11、(1)一个“”字,概括了塞外景色的总体特征;“,”概括描写了边地荒凉冷落的景色。 (1)异;千嶂里,长烟落日孤城闭。 12、请对“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”作一简要分析。 揭示了词人和征夫们的心理:思乡而不能回,尚未达到建立军功,勒石燕然的目的。

九年级上册语文古诗文言文

九年级上册语文古诗文言文 【导语】以下是xx为您整理的九年级上册语文古诗文言文,供大家学习参考。 一、沁园春——雪 1936年2月7日 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。二、陈涉世家——司马迁 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:

“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在独守丞与战谯门中,弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。 三、【唐雎不辱使命】《战国策》 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人。”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善。虽然,受地于先生,愿终守之,弗敢易。”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先生而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

上海市各区2018年中考语文分类汇编 诗词赏析专题

诗词赏析专题 长宁区 (二)阅读下面的作品,完成第6-7题(4分) 卖炭翁(白居易) 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得,半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。 6、下列理解不恰当的一项是()(1分) A.何所营:做什么用 B.翩翩两骑:轻快洒脱的两位骑兵 C.驱将:赶着走 D.充炭直:抵充一车炭的价格 7、作品描述了卖炭翁__________的经过,揭露了(两个字)的弊端,表达了诗人对__________的深切同情。(3分) 答案 6、B 7、辛勤劳动所得终被掠夺一空宫市劳动人民 徐汇区 (二)阅读下面这首曲,完成第6—7题(4分) 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 6.这首元曲的作者是。(2分) 7.对这首元曲的理解不正确 ...一项是()(2分) A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。 B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。 D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。

答案 6. (2分)马致远 7.(2分) A 松江区 (二)阅读下列诗歌,完成第6—7题(4分) 观沧海 三国·曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 6.诗人通过描绘沧海的景象,抒发了的雄心壮志。(2分) 7.下列对诗歌内容的理解有误的一项是(2分) A.“东临”两句既点明“观”的位置,又有“君临天下”的气势。 B.“水何”两句既有大海的动静相称,又勾勒了大海的辽阔壮观。 C.“树木”四句虚写山岛与海水的景象,表现其不息的生命活力。 D.“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象,表现诗人旷达的胸襟。 答案 6.统一中原建功立业 7. C 崇明县 (二)古诗理解 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看 孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射

人教版九年级语文古诗词全

人教版九年级语文古诗词全人教版九年级语文古诗词全 《观沧海》 年代: 魏晋作者: 曹操 东临碣石,以观沧海。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 《泊秦淮》 年代: 唐作者: 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 年代: 宋作者: 晏殊 一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台, 夕阳西下几时回。 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。 《春望》 年代: 唐作者: 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。《归园田居其三》 年代: 魏晋作者: 陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。《渡荆门送别》 年代: 唐作者: 李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天境,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。《送友人》 年代: 唐作者: 李白 青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 《渔家傲·塞下秋来风景异》 年代: 宋作者: 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 《观刈麦》 年代: 唐作者: 白居易 田家少闲月,五月人倍忙。 夜来南风起,小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食,童稚携壶浆。 相随饷田去,丁壮在南冈。 足蒸暑土气,背灼炎天光。 力尽不知热,但惜夏日长。 复有贫妇人,抱子在背傍。 右手秉遗穗,左臂悬敝筐。 听其相顾言,闻者为悲伤。 田家输税尽,拾此充饥肠。 今我何功德,曾不事农桑。

新人教版九年级上册古诗文(全)

10岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣! 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沈璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 11醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于

两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 12湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,

2019年中考语文试题分类汇编

2019年中考语文试题分类汇编(130套)专题二十一?全 1.(2018·重庆市,23,55分)以下两题选.做.一.题.。全品中 考 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不 限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一 律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。 (1)其它形式文题,略 (2)一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈 妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成 一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼, 就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童?? 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。 2.(2018·安徽省芜湖市,21,55分)以“心中有话对你说” 为题目,写一篇作文。 注意:①请选取合适的文体,写出你的真情实感;全品中 考 ②文中不要出现真实的地名、校名和人名; ③抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文 章; ④考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 3.(2018·云南省红河哈尼族、彝族自治州,26,50分)人生总有许多值得回味的人和事,也许从中你能咀嚼酸甜 苦辣,喜怒哀乐,感悟生活真谛。请以“回味”为题,写一 篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字。全品中考 4.(2018·湖南省长沙市,26,50分)从下面两个题目中 任选一个,写一篇文章。

题目(一)送他人一朵花 题目(二)其它形式文题,略 【要求】 (1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字. (2)文中不得出现真实的人名.校名、地名. (3)卷面整洁,字迹清楚。全品中考 5.(2018·南京市,23,50分) 请以“我作主”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (2)不得出现真实的校名、人名。 6.(2018·江苏省盐城市,24,60分) 书香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长??请以“书香作伴”为题写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外文体不限。 (2)字数不少于600字。 (3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。 7.(2018·山东省烟台市,23,60分) 题目:总想为你唱支歌 要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。全品中考 8.(2018·山东省济宁市,19,40分) 以“我的初中生活”为题,文体不限,写一篇不少于600 字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可 获得1—5分的加分。 9.(2018·四川省眉山市,19,45分) 请在以下两个题中任选一题作文。 (1)在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,风雨也

部编版九年级下册语文古诗文鉴赏完整版

部编版九年级下册语文古诗文鉴赏完整版 渔家傲·秋思 (北宋范仲淹) 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 1.本词重点句翻译: 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 饮一杯浊酒,不由想起万里之外的家乡,未能像窦宪那样战胜敌人,刻石燕然,不能早作归计。 2.句子赏析:“千嶂里,长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致?试加以描述。 群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,城门紧闭,表现了边塞的凄凉。 3.主旨赏析:请对“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”作简要分析。 运用窦宪刻石燕然的典故,揭示了词人和征夫们的心理:思乡而不能回,尚未达到建立军功、刻石燕然的目的。 4.手法赏析:请揣摩“霜满地”在表达上的作用。 借边地夜寒深重表达凄清悲凉之感,在时间上是“长烟落日”的延续,表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 5.中考真题再现: (1)“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情? 抒发了词人渴望建功立业和思亲念乡的复杂情怀。 (2)从写景的角度赏析“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”。 边声伴着军中的号角响起,凄清悲凉;在群山的环抱中,太阳西沉,长烟苍茫,城门紧闭。“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日,这是静;边声、号角则是伴以声响的动。动静结合,展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图,形象地描绘了边塞独特的风景。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎, 看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月, 西北望,射天狼。 1、古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好,“卷”字极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。 2、“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的理解。 答:(运用典故)表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志(1分)和关怀国家命运的爱国精神(1分)。(或按字面意思理解也可,共2分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

九年级上册所有古诗词

人教版九年级语文上册所有古诗词 望江南温庭筠 梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 渔家傲·秋思范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 江城子·密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 武陵春李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许

多愁。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 课外古诗词背诵 观刈麦白居易 田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆, 相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。 复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。 家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。 念此私自愧,尽日不能忘。 月夜刘方平 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声

新透绿窗纱。 商山早行温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花照驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。 卜算子·咏梅陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。 破阵子晏殊 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。 浣溪沙苏轼 簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。 醉花阴李清照 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

2020年最新中考语文试题分类汇编

2020年中考语文试题分类汇编(130套)专题二十一?全 1.(2018·重庆市,23,55分)以下两题选做一题。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。(1)其它形式文题,略 (2)一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童…… 请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。 2.(2018·安徽省芜湖市,21,55分)以“心中有话对你说”为题目,写一篇作文。 注意:①请选取合适的文体,写出你的真情实感; ②文中不要出现真实的地名、校名和人名; ③抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章; ④考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 3.(2018·云南省红河哈尼族、彝族自治州,26,50分)人生总有许多值得回味的人和事,也许从中你能咀嚼酸甜苦辣,喜怒哀乐,感悟生活真谛。请以“回味”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字。

4.(2018·湖南省长沙市,26,50分)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。 题目(一)送他人一朵花 题目(二)其它形式文题,略 【要求】 (1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字. (2)文中不得出现真实的人名.校名、地名. (3)卷面整洁,字迹清楚。 5.(2018·南京市,23,50分) 请以“我作主”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (2)不得出现真实的校名、人名。 6.(2018·江苏省盐城市,24,60分) 书香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长…… 请以“书香作伴”为题写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外文体不限。 (2)字数不少于600字。 (3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。 7.(2018·山东省烟台市,23,60分) 题目:总想为你唱支歌 要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。 8.(2018·山东省济宁市,19,40分) 以“我的初中生活”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。

初中九年级语文古诗文练习题汇总

1.,在河之洲,,君子好逑。 2.,,所谓伊人,在水之湄。 3.,受上赏;,受中赏; ,,受下赏。 4.《曹》中表明作战要取信于民的句子,,。 5.,,故逐之。 6.《题破山寺》中情景交融的句子,。 7.《闻王昌龄》对友人思念之情,。 8.《论诗》的主旨句,。 9.《约客》运用动作描写表现诗人寂寞心情,。 10.《观猎》描写放鹰纵马壮观场面的,。 11.《旅夜书怀》描写长江雄壮夜景的句子,。 12.,无言谁会凭栏意。 13.《登金陵》主旨句,。 14.《人间词话》引用《蝶恋花》中的,形容治学的第二境界。 15.,过五溪。 16.细草,。 17.三山,。 18.,但余。1.,左右流之,,。 2.,白露为霜。,在水一方。 3.曲径,。 4.《约客》运用对句写景富有地方时令特色的,。 5.风劲,。 6.,管应老病休。 7.,望极春愁,。 8.《登金陵》运用典故的句子,。 9.,民弗从也。 10.由此观之,。 11.,受上赏。 12.,今日又南冠。 13.,猎马。 14.,终岁常端正。 15.只见草萧疏,。。

1.,过五溪。 2.,但余。 3.,千里。 4.,天地。 5.,望极春愁,。 6.《登金陵》描写眼前所见景物的句子,。 7.《观猎》描写放鹰纵马的壮观场面的句子,。 8.,又弗如远甚。 9.,,受下赏。 10.,耳中明月珠。 11.《诫子书》被后人用作志当存高远的名句,。 12.,则吾中国为过去之国,。 13.东皋,。 14.,灵旗。 15.,生禽。《朱子家训》1.,,故逐之。2.,神弗福也。 3.,受上赏。 4.,在河之洲。,。 5.,。所谓伊人,在水之湄。 6.清晨,。 7.,闻道。 8.忽过,。 9.细草,。 10.,图一醉。 11.《陌上桑》夸耀夫婿风度翩翩的句子,。 12.,险躁。 13.,平海。 14.,;,家业难成。 15.用人物,,,。

人教版初三语文上册古诗词赏析

古诗词赏析专项训练 教学目标: 1?了解考试常见题型。 2.掌握诗歌鉴赏的方法和技巧,提高诗歌的鉴赏能力。 分析考试说明 在诵读古诗词基础上,对古诗词有赏析能力,主要考查分析古诗词的所蕴含的意境、情感、哲理、思想内容等,品味古诗词富有表现力的语言。 近三年试卷出现的试题 古诗赏析题: 2014年(4 分):《春望》(1)“深”字的妙处。(2)对尾联诗人形象作简要赏析。 2015年(4 分,结合综合性学习考查)《行路难》(1)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”妙处。(2)作者的感情。 2016年(4 分)《望岳》(1)展开想象,描绘”造化钟神秀,阴阳割昏晓”所展现的景象。 (2)“荡胸生层云,决眦入归鸟”运用了什么表达技巧?明确:“深”字写出了虽然春天已降临长安城,然而眼前乱草丛生的景色,令人满目凄然,痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。(2分) 尾联描绘了一个头发花白,稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象,透过这一形象,可以想见其内心的凄怆、悲凉,其苍老之态是忧国、伤时、思家所致。(意近即可)(2分 (1)诗人运用典故,委婉含蓄地表达了自己对从政仍有所期待。(意近即可得2 分) (2)本诗抒发了诗人怀才不遇的情怀,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。 大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟,山是如此巍峨,山前山后仿佛被从中割断一般,云霞明灭一昏一暗,形成截然不同的景象。 运用了对偶的修辞方法,写细望泰山。见山中云气层出不穷,故心胸为之荡漾;因长时间目不转睛地望着,故感到眼眶有似决裂。 一、题型归纳

1. 寻找意象题。 2. 描绘画面题。 3. 赏析字句题。 4. 体会情感题。 5. 表达技巧题。 二、解题方法与规范 1. 寻找意象题 第一步:找名词,意象以名词形式出现。第二步:名词应体现作者思想感情。 典型考题 (寻找意象类) 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(3 分)这首诗写了早春时节的哪些景物? 春雨(小雨)、春草(小草) 2. 描绘画面题答题要点:要正确理解诗词,抓住诗词中的主要景物;借助联想与想象,在忠实于诗词原意的基础上再创造,语言力求优美,以丰富画面的境界。格式:抓主要景物+想象与联想(画面)+优美表达 典型考题 (描绘画面类) 请描绘出诗句:“ 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。” 展现的景象?山脚下兰草嫩芽浸在小溪里,松林间沙路干净得没有泥,傍晚细雨中传来布谷鸟阵阵啼叫声。 3. 赏析字句题 “深”字写出了虽然春天已降临长安城,然而眼前乱草丛生的景色,令人满目凄然,痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 解释该字词在句中的意思+作者感情

九年级语文上册课外古诗词十首

人教版九年级语文上册课外古诗词十首 1、观刈麦(白居易) 2、月夜(刘方平) 3、商山早行(温庭筠) 4、卜算子·咏梅(陆游) 5、破阵子·燕子来时新社(晏殊) 6、浣溪沙·簌簌衣巾落枣花(苏轼) 7、醉花阴·薄雾浓云愁永昼(李清照) 8、南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾) 9、山坡羊·骊山怀古(张养浩)10、朝天子·咏喇叭(王磐) 1、观刈麦(白居易) 一.原文 田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食,童稚携壶浆。相随饷田去,丁壮在南冈。 足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。 复有贫妇人,抱子在背傍。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。 听其相顾言,闻者为悲伤。田家输税尽,拾此充饥肠。 今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。 念此私自愧,尽日不能忘。 二、译文 庄稼人很少空闲日子,五月里家家加倍繁忙。 昨夜间一场南风吹过,那小麦铺满陇沟焦黄。 妇女们担着竹筩粟饭,孩童们提着瓦罐浆汤。 前行后撵去送晌到田里,小伙子们正操劳在南冈。 两脚蒸腾着暑天的土气,脊梁灼烤着火般的太阳。 力气耗尽了也不觉得热,只是贪图这夏日好天长。 更有那些穷苦的婆娘,抱着婴儿在他们一旁。

右手去捡那丢掉的麦穗,左臂悬挎着破烂的扁筐。 听她们相互间三言两语,禁不住引起我无限悲伤: “俺家的收成全缴了税,拾这点漏儿压压饥荒。” 如今我有什么功劳德行,从来也不从事农耕蚕桑。 从九品吃禄米足三百石,成年价到头来还有余粮。 想到这些好不暗自惭愧,整天到晚怎也不能遗忘。 三、解词 1、选自《白居易集》。刈(yì):割。 2、陇:同“垄”,这里指农田中种植作物的土埂。 3、妇姑荷箪食:妇女们担着用竹篮盛的饭。妇姑:媳妇和婆婆,这里泛指妇女。 荷:肩挑。 4、童稚携壶浆:小孩子提着用壶装的汤与水。 5、饷田:给在田里劳动的人送饭。 6、丁壮:丁壮:青壮年男子。 7、足蒸暑土气:双脚受地面的热气熏蒸。 8、背灼炎天光:脊背受炎热的阳光烘烤。 9、秉遗穗:拿着从田里拾取的麦穗。秉,拿着。 10、输税:缴纳租税。 11、曾不事农桑:一直不从事农业生产。曾:一直、从来。事:从事。农桑:农 耕和蚕桑。 12、吏禄三百石:当时白居易任周至县尉,一年的薪俸大约是三百石米。石:古 代容量单位,十斗为一石。 13、岁晏:年底。晏,晚。 2、月夜(刘方平) 一.原文

全国中考语文分类汇编

全国中考语文分类汇编:古诗词填写(二) 全国中考语文分类汇编:古诗词填写(二) 【辽宁营口】6.古诗文填空。(13分)(1)__________________,君子好逑。(《诗经·关睢》)(2)树木丛生,__________________。(曹操《观沧海》)(3)__________________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(4)马作的卢飞快,__________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(5)__________________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(6)浊酒一杯家万里,__________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(7)__________________,万钟于我何加焉!(孟子《鱼我所欲也》)(8)自三峡七百里中, __________________,__________________。(郦道元《三峡》)(9)《<论语>十二章》中,揭示学与思辩证关系的句子是:_________________, ________________。(10)《岳阳楼记》中“__________________”写月光照耀下的水波,“__________________”写水中的月影。6.(13分)(1)窈窕淑女(2)百草丰茂(3)不畏浮云遮望眼(4)弓如霹雳强惊(5)朔气传金柝(6)燕然未勒归无计(7)万钟则不辩礼义而受之(8)两岸连山略无阙处(9)学而不思则罔思而不学则殆(10)浮光跃金静影沉璧(每空1分,有错字、漏字、别字,该空不得分)【内蒙古包头】7.(10分)默写(请用正楷书写)。(1)草树知春不久归,_______________。(韩愈《晚春》)(2)_______________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(3)_______________,谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》)(4)吾视其辙乱,_______________,故逐之。(《曹刿论战》)(5)自云先世避秦时乱,_______________,不复出焉。(陶渊明《桃花源记》)(6)《送东阳马生序》中“_______________”一句与“同舍生皆被绮绣”形成对比,突出了作者内心的充实和强大。(7)王绩《野望》一诗中“_______________,_______________”两句,抒发了诗人向先贤寻求慰藉的苦闷和怅惘之情。(8)《答谢中书书》中“_______________, _______________”两句描写了傍晚时的景象,画面灵动,给读者留下了丰富的想象空间。7.(10分)(1)百般红紫斗芳菲(2)乱花渐欲迷人眼(3)竹杖芒鞋轻胜马(4)望其旗靡(5)率妻子邑人来此绝境(6)余则缊袍敝衣处其间(7)相顾无相识长歌怀采薇(8)夕日欲颓沉鳞竞跃【山东滨州】6.默写。(10 分)(1)这就是白杨树,西北极普通的一种树,! (茅盾《白杨礼赞》)(2)潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)(3)晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》(4)岱宗夫如何? 。(杜甫《望岳》)(5) ?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙 湘》)(6) ,何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》)(7) ,在河之洲。(《诗经》)(8)至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃 灌,, 久而乃和。(宋濂《送东阳马生序》)(9)李白年轻时乘舟东下,出蜀人楚,过荆门后,他用

九年级语文古诗文填空及

九年级语文古诗文填空及 提示性默写(10年中考题) 1、《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是:,。(2分) 2、,百废俱兴。(《岳阳楼记》) 3、范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他“,”的伟大抱负,(《岳阳楼记》) 4、至若春和景明,,上下天光……(范仲淹《岳阳楼记》) 5、《岳阳楼记》中“________,后天下之乐而乐”,表达了范仲淹以天下为己任的远大抱负。 6、不以物喜,。(范仲淹《岳阳楼记》) 7、而或长烟一空,,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》) 8、、在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀,杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,范仲淹的“,”。顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,就是这种高尚情操的具体体现。 9、浮光跃金,,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳搂记》) 10、、《醉翁亭记》中表现作者意在彼不在此的语句是“ ,。” 11、“,在乎山水之间也。”(欧阳修《醉翁亭记》)(1分) 12、晏殊《浣溪沙》的“,”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现,表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。 13、,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) 14、、请写出古诗词中抒发老当益壮的豪迈情怀的句子。(写出连续的两句) , 15、、请写出古诗词中表达诗人忧国忧民思想的句子。(写出连续的两句) ,。 16、陶渊明的《饮酒(其五)》中最能体现诗人闲适、悠然的两句诗 是: , 。 17、陶渊明《饮酒》中,最能体现作者热爱自然的情感和旷达心胸的诗句 是:,。 18、采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》)

初三九年级语文古诗词阅读练习

古诗词阅读练习 对这十首古诗词的要求是: 1.理解词义和句意。 2.划分朗读节奏。 3.欣赏词语和句子。 4.理解诗词的基本内容和作者所表达的情感。 5.体会诗词的语言和写法。 十首古诗词典型试题: (1)《望岳》 1.用“∕”划出下面的诗词的朗读节奏。(每句只能划分两次) 会当凌绝顶,一览众山小。 2.解释下面句中加着重号词的意思。 ①决眦入归鸟眦:②一览众山小小: 3.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开,热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。 4.对"会当凌绝顶,一览众山小"作赏析 5.选出对诗句赏析有误的一项是:() A、"宗夫如何?齐鲁青未了",此句写近望所见,未了,有绵绵不尽之意。 B、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,上句写泰山秀美,是虚写,下句写泰山的高大,是实写。 C、"荡胸生曾云,决眦入归鸟",写的是实景,乃细望所见。 D、"会当凌绝顶,一览众山小",富有哲理,表达作者不怕困难,俯视一切的雄心壮志。 (2)《钱塘湖春行》 1.这首诗以_________为线索,描写了西湖________的明媚风光,抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联,______联运用了________的修辞手法。2.用“∕”划出下面诗词的朗读节奏。(每句只能划分三次) 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 3.解释下面句中加着重号词的意思。 ①几处早莺争暖树暖树: ②最爱湖东行不足不足: 4.找出诗中体现初春特点的词语(任选两个),并加以品析。 5.这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度描写钱塘湖初春景色?

6.概括这首诗的主旨。 7.对这首诗赏析不正确的一项是:() A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。 B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。 D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 (3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1.写出这首诗中押韵的字。 2.诗中写“杨花”的作用是什么? 3.对这首诗赏析不正确的一项是:() A.首句写景。“杨花落尽子规啼”,杨花飘零,子规啼叫。诗人撷取这两种景物加以描写,含有飘零之感,离别之恨。 B.这首诗表达了对朋友的同情和关切。 C.这首诗想像丰富而奇特。 D. 因为李白和王昌龄一样,都是不得志,所以说是“愁心”。 (四)《使至塞上》 1.用“∕”划出下面诗词的朗读节奏。(每句只能划分两次) 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 2.“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面? (五)江城子密州出猎 1.用“∕”划出下面诗词的朗读节奏。(每句只能划分两次) 会挽雕弓如满月 2.解释下面句中加着重号词的意思。 ①老夫聊发少年狂聊: ②会挽雕弓如满月会: 3.这首词抒发了作者怎样的思想感情? 4.有人认为这首词的词眼为“狂”字,你是否同意?试作简要赏析。

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