打造团队精神激发个人潜能概述(PPT 75页)

“拔河运动 ”
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内容梗概：
团结协作与团队建设对领导者和员工意 味着什么？
高效团队是如何构建和运作的？ 团队成员的相互信赖、协作和进步。 团队中的多数人如何激励。 团队中的少数人如何引导。 怎样将团队培育成学习型组织等内容。
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Hale Waihona Puke 尔·盖茨认为有人问比尔·盖茨： “假如你现在离开微软，是否
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4.没有完美的个人，只有完美的团队
有一个故事：
在美国的一次艺术品拍卖现场，拍卖师拿出一把小提琴当 众宣布：“这把小提琴的拍卖起价是１美元。”还没等他正式 起拍，一位老人就走上台来，只见他二话没说，抄起小提琴就 竟自演奏起来。小提琴那优美的音色和他高超的演奏技巧令全 场的人听得入了迷。
演奏完，这位老人把小提琴放回琴盒中，还是一言不发地 走下台。这时拍卖师马上宣布这把小提琴的起拍价改为１００ ０美元。等正式拍卖开始后，这把小提琴的价格不断上扬，从 ２０００美元、３０００美元，到８０００美元、９０００美 元，最后这把小提琴竟以１００００美元的价格拍卖出去。
是协作的力量使这把小提琴实现了它的价值潜能。
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只有完美的团队
相传佛教创始人释迦牟尼曾 经问他的弟子：“一滴水怎样才 能不干涸？”弟子们面面相觑， 无法回答。释迦牟尼说：“把它 放到大海里去。”
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感言：
个人再完美，也就是一滴水；一 个团队、一个优秀的团队就是大 海。
一个有高度竞争力的组织，也包 括企业，它不但要求有完美的个 人，更要有完美的团队。
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结论：
刘邦的胜利，是团队的胜利。刘邦 建立了一个人才各得其所、才能适 得其用的团队；而项羽则仅靠匹夫 之勇，没有建立起一个人才得其所 用的团队，所以失败是情理之中的 事。
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议论：
21世纪，世界舞台上少了战场上的硝烟，多了商场上 的竞争，这是一个追求个人价值实现的时代，更是一 个追求个人价值实现与团队绩效双赢的时代。个人单 打独斗的时代已经远去，团队合作的时代已然到来。
心理学家问第一位工人：“请问你在做什么?” 这个工人很烦躁：“在做什么?你没看到吗?我 正在用这个重得要命的铁锤，来敲碎这些该死的石 头。而这些石头又特别的硬，害得我的手酸麻不已， 这真不是人干的工作。”
一个团队学习的过程，就是 团队成员思想不断交流，智慧之 火花不断碰撞的过程。
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英国作家肖伯纳有一句名言：
“两个人各自拿着一个苹果， 互相交换，每人仍然只有一个 苹果；两个人各自拥有一个思 想，互相交换，每个人就拥有 两个思想。”
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6.如何使1+1＞2：打造协作型团队
如果团队中每个成员都能把自己 掌握的新知识、新技术、新思想拿出 来和其他团队成员分享，集体的智慧 势必大增，就会产生1+1>2的效果， 团队的学习力就会大于个人的学习力， 团队智商就会大大高于每个成员的智 商，整体大于部分之和。
因为“以一当十”只要最大程度地发挥 一个人的潜力就行了。而”以十当一” 则不同，它需要最大程度地发挥十个人 的潜力，而且要使这些潜力朝着一个方 向使劲，最后形成合力。
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案例：曾国藩的湘军
湘军在当时是唯一能够与太平军相抗衡的部队。曾国藩是这 样来组建湘军的：利用自己的亲戚、朋友、同学、老乡的关 系，把一些忠于自己、有能力的人任命为军官，由他们负责 组建各自的营队；这些营官再利用亲戚、朋友、同学、老乡 的关系，招募下级军官；依此类推，下级军官再用相同的办 法招募自己的士兵。这样，曾国藩就组建了一支以亲戚、朋 友、同学、老乡关系为纽带，以利益为目标，效忠于自己的 军队。可见，湘军有着非常浓厚的个人色彩，是与国家利益 相悖的，但在当时迫不得已的情况下，却非常有效地起到了 增强凝聚力、提高战斗力的作用。 曾国藩当年在编练湘军的时候，曾设想湘军能够在训练时以 十当一，而在战斗时以一当十。
打造团队精神 激发个人潜能
抚顺现代服务学校 刘楠
开篇破题
故事:古老的故事 古人云：人心齐 泰山移 “团结就是力量”
缺乏“团队精神”的群体是乌合之众
团队不同于群体，群体可能只是一群 乌合之众，并不具备高度的战斗能力，而 一个有高度竞争力、战斗力的团队，必须 有“团队精神” 。
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古老的寓言故事
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故事说明：
这个故事真实地揭示了优胜劣汰 的自然进化法则。人类社会也一样是 遵循着这样的法则--在竞争中求生存。 这种竞争激烈程度，在当今市场经济 条件下表现得尤为明显，因为市场经 济就是一种竞争型经济。
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韦尔奇坚信达尔文主义是 市场竞争中千古不灭的真理： 种群中只有最强壮的角马才能 躲过猎豹的捕杀；市场中只有 最强壮的企业才能生存。
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族群对环境的适应力。为什么山雀可以， 而知更鸟却不能呢？
生物学家发现，山雀在年幼时期，就已 习惯和同类和平相处，甚至编队飞行。而知 更鸟则是排他性较强的鸟类，势力范围内是 不允许其他雄鸟进入的，同类之间基本上是 以敌对的方式沟通。因此，虽然他们两者同 属鸟类，但和谐相处的山雀，比起互相敌视 的知更鸟，更能学习互助，进化程度更高。
拉绳实验结论：1＋1＜2，即整体小于各部分之和。
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结论：
在一个团队中，只有每个 成员都最大程度地发挥自己的 潜力，并在共同目标的基础上 协调一致，才能发挥团队的整 体威力，产生整体大于各部分 之和的协同效应。
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2.“以一当十”和“以十当一”
显而易见，以一当十并不难，我们的社会太强 调英雄，总在强调“以一当十”，但是，难的 是”以十当一”。
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圣经的寓言故事：
在远古的时候，上帝创造出了人 类。随着人的增多，上帝开始担忧， 他担心人类不团结，将会造成世界大 乱，从而影响他们稳定的生活。为了 检验人们之间是否具备团结协作、互 帮互助的意识，上帝做了一个试验。 （长筷子）
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感言：
现代企业的竞争就是团队间的竞争，就是 团队协作能力的竞争。精诚合作的团队精神是 企业成功的保证。2004年以来，随着姜戎《狼 图腾》一书的畅销，“狼性文化”大行其道， 备受企业推崇。
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只要我们耕耘一小块土地，担任一小部分任务， 影响一个小小的圈子，整个世界就会完美许多。
美国诗人惠特曼说：
如果我们要产生伟大诗人, 一定同时要有聪明而能心领神会 的读者。假使我们不善于领导， 那么我们至少可以做身负艰巨任 务的贤者的后盾。
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9.做一名优秀的员工
测试事例：
一位心理学家在研究过程中，为了实地 了解人们对于同一件事情在心理上所反应出 来的个体差异，他来到一所正在建筑中的大 教堂，对现场忙碌的敲石工进行访问:
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5.授人以渔：打造学习型团队
故事：20世纪初，英国的乡村有一套牛奶配送 系统，将牛奶送到顾客门口。由于牛奶瓶没有 盖子，山雀与知更鸟常常毫不费力，便在顾客 开门收取牛奶前，先一步享用。后来，随着厂 商加装了铝制的瓶盖，山雀与知更鸟便不再拥 有这个“免费的早餐”。但到了50年代初期， 当地的所有山雀（约100万只）居然都学会了 刺穿铝制瓶盖，重开“免费的早餐”的大门。 反观知更鸟，却只有少数学会，始终没有扩散 到大多数。
例如：联想提出的口号是“打造虎狼之师”，它塑造 的员工是既要像兽中之王老虎那样有“以一当十”的 王者风范、英雄气概、雄厚实力，又要有像群狼那样 分工合作，精诚团结的“以十当一”的精神。每个人 知道自己在团队中的位置和作用，把个人目标与团队 共同目标合二为一。
无数人的个人精神，融会成一种共同的团队精神：这 是一家企业兴旺的开始。
• 在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来 了；
• 如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；
• 如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象， 那是什么来了？
蚂蚁军团！
团队精神
所谓团队精神，是指团队成员为了团队利益 与目标而相互协作的作风，共同承担集体责任， 齐心协力，汇聚在一起，形成一股强大的力量， 成为一个强有力的集体。
“联想的总裁几乎无人不晓；但中国麦当劳的 总裁是谁，恐怕就很少有人知道了。”
“联想很强调企业家和能人的贡献，而麦当劳 强调的是管理团队”。
“联想‘班子’优秀主要体现在以杨元庆为首 的高层，在中层，也就是事业部和部门经理这 个层面，相较之下却没有麦当劳那么理想。”
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由此看出：
一个企业不仅仅需要高层那么几个 英雄人物，更需要形成中层强有力的团 队，也需要普通员工的团队精神。联想 集团“打造虎狼之师”的口号，就是想 重现联想创业时的团队战斗力。
在专业分工越来越细、市场竞争越来越激 烈的前提下，单打独斗的时代已经过去，合作 变得越来越重要。
“狼性文化”：它体现了“敏锐的嗅觉，不屈不 挠、奋不顾身的进攻精神，协同作战的团队精神”。
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7.物竞天择，适者生存：打造竞争型团队
有一个真实的故事： 国外一家森林公园曾养殖了几百只梅花鹿，
尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几 年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死 的死，竟然出现了负增长。这使他们百思不得 其解。后来他们接受建议，买回几只狼放置在 公园里。在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地 奔跑逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被 狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅 速地增长着。
企业中有很好的发展。
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续：尽职、尽责、尽心--先问你为团队做了什么
不仅仅要享受工作的快乐，还要承担工作责任 美国前教育部长威廉·贝内特曾说： “工作，
是我们用生命去做的事! 认真对待工作，尽最大努力将工作做得完美。 主动承担更多的责任或自动承担责任是成功者
必备的素质。 诚诚恳恳尽一己之天职才堪称伟大。
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3.时代需要英雄，更需要伟大团队
“一名伟大的球星最突 出的能力就是让周围的队友 变得更好。”
——篮球之神迈克尔·乔丹
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人力资源专家章义伍的一篇文章“把信带给杨元 庆——谈联想与麦当劳的文化差距”