意大利歌曲绿树成荫介绍
音乐拾遗31 绿树成荫
音乐拾遗
(三十一)
绿树成荫
配曲：广板Largo 《绿树成荫》
作曲: 享德尔G· F· Handel
演唱: 廖昌永
配图：雾里看林
编辑/制作：陈加菁
本曲咏叹调取自
歌剧《塞尔斯》
此曲仅一句词
不免使人感到夏日的慵倦
G. F. Handel （1685-1759）
现播的是它的长笛独奏改编版悠扬的旋律舒缓和谐
充满了对大自然的赞美
他的清唱剧多取自圣经故事但并非用于宗教活动
是言古喻今的人间戏剧
却说十二平均律中12个音在数学上是平等的
但音乐上与主音的亲疏各异
十九与十八辑中说过与do的亲密度以次为
至于si虽不出现在泛音中因与do只差半个音
对do有强烈的趋向性从而巩固了do的主音地位反成一重要之音
可见十二音中仅取其七
乃属天意(称七声音阶)
若以do为主音写的乐曲称为大调
本曲即是
乐曲均围绕主音而展开这里便由导音si
引出长长的高八度主音do 将全曲推向高潮
继而在尾声中
以一个全音阶兴起第二个波澜后袅袅绵延重归主音
魁梧的享德尔
晚年双目失明
但仍执棒或操琴义演
与其晚辈贝多芬
一瞎一聋终身未婚并称奇才
现请欣赏廖昌永演唱的《绿树成荫》廖昌永毕业于上海音乐学院师从周小燕、罗伟
法国图鲁兹国际声乐比赛多明戈世界歌剧大赛挪威宋雅王后国际声乐大赛的第一名
····。
探究歌唱家廖昌永演唱风格的变化
新疆艺术学院摘要：廖昌永是当今世界上优秀的男中音歌唱家之一，他在用传统美声唱法诠释音乐作品的同时，也在探索用美声唱法与中国民族唱法和通俗唱法相结合，相互取舍，来演唱符合中国大众审美的一些优秀歌曲。
本文分别对其美声唱法、民美唱法、美通唱法的把握来进行分析，以及由此带来的一些启发来进行探索。
关键词：美声唱法；民美唱法；美通唱法；继承创新前言：廖昌永是我国著名的男中音歌唱家，他屡获国际声乐大奖，在世界声乐届享有很高的声誉，有“亚洲第一男中音之称”。
他的音色纯美，圆润通透，音域宽广，富有柔情。
廖昌永的歌唱技巧很好地继承意大利传统美声的精髓：奔放洒脱，严谨统一，别具一格。
更值得称赞的是廖昌永老师不断探索总结，把意大利传统美声唱法与中国民族声乐以及通俗唱法完美融合，形成自己独特的演唱风格，为我国声乐事业开辟了新方向。
一、廖昌永演唱风格的划分（一）传统美声廖昌永之所以能在高手云集的世界舞台上享有较高的地位，是因为他在传统美声唱法上有很高的演唱技巧以及生动形象的表演才能。
世界三大男高音之一多明戈在听完廖昌永的演唱之后，当即收他为徒；世界三大男高音之中的另一位歌唱家卡雷拉斯在与廖昌永合作之后，发出“顶级的男中音，真是太棒了！”在1998年，廖昌永就在国内发布了美声专辑《绿树成荫——歌剧咏叹调》，时隔9年，他又发布了美声唱法专辑意大利艺术歌曲精选《诺言》。
这两部传统美声唱法的专辑一经发布，在国内声乐界先后引起了强烈反响，廖昌永的精湛唱功以及一批优秀的美声歌曲被更多的声乐爱好者所熟知。
《绿树成荫——歌剧咏叹调》专辑中一首男中音炫技型的歌剧咏叹调《快给大忙人让路》，经过廖昌永的演绎，被赋予了新的生命力，角色的俏皮滑稽、足智多谋被他演绎的活灵活现，一首艰涩难懂的意大利传统美声歌曲经过他的演唱变得家喻户晓。
收录在《诺言》中的一首艺术歌曲《我怀着满腔热情》，在廖昌永的演绎下变的深情款款，眷恋不舍，堪称男中音演唱版本中的典范。
演唱意大利语歌曲应注意的若干语音问题
演唱意大利语歌曲应注意的若干语音问题作者：刘永强来源：《中国科技博览》2015年第05期[摘要]意大利歌曲演唱是声乐学习过程中的重要内容，但许多演唱者盲目模仿给意大利语歌曲演唱带来不必要的麻烦。
所以要想正确演唱意大利歌曲需要这些歌曲演唱过程中的语音问题。
演唱意大利的作品学会正确发音是重要的第一步。
通过加强对意大利语五个元音的科学训练不仅可以奠定良好的基础，而且可以提高演唱者的意大利歌曲演唱水平。
为此，本文针对意大利语歌曲应注意的若干语音问题进行了分析和研究，并结合具体问题提出了具体的建议措施。
[关键词]演唱；意大利语歌曲；语音问题中图分类号：J616 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）05-0309-011 演唱意大利语歌曲的语音问题（一）关于元音发音的问题在意大利语使用过程中可以发现基本上每个意大利语单词都是以元音来作为结尾的，所以学好元音是学好意大利语语音的重要方面。
在意大利语中，元音只有e、o有开口音和闭口音的区别，而其他的元音发音只有一种发音方式。
从这一层面而言，一个意大利语的单词中无论有多少个元音，在演唱时必须清晰的发出每个元音的读音。
比如 aiuota（花坛）中连续出现了四个元音，只要我们按照元音的发音规则依次读出来就可以了。
无论意大利语中元音的发音位置出现在何处位置，也不受单词的限制，除了开口音和闭口音的区别外，其他发音一致，在演唱过程中记住这一点是非常重要的。
所以在做意大利语发声练习时，要格外注意元音a音质最柔和，相对明亮的是e，最明亮的是，i比较暗的是o，最暗的是u。
无论怎样元音扩展有何变化，特别要将其反映在声乐作品当中。
比如在歌曲《绿树成荫》中，有一个元音延长六拍，这时一不留神口型就会发生变化，导致唱出的音就会含糊不清，这样听起来就会很别扭；fu也是一样的，不仅三拍一定要唱满，而且还要保持好u的口型。
同时无论元音唱几拍，都要保持好元音发音的口型标准。
（二）关于大舌颤音的问题大舌颤音在意大利语演唱过程中是经常会遇到问题，并且是比较难以避免的。
声乐演唱分析——以歌曲《绿树成荫》为例
作者： 刘佳彬[1]
作者机构： [1]河南大学音乐学院,河南开封475000
出版物刊名： 戏剧之家
页码： 83-84页
年卷期： 2020年 第21期
主题词：�绿树成荫》;声乐演唱;演唱技巧;演唱表演
摘要：咏叹调《绿树成荫》出自亨德尔的歌剧《赛尔斯》,波斯王赛尔斯在自己的寝宫里,看见外面绿树成荫,不由得对眼前美景发出赞叹。
这是一首音乐线条优美、情感表达前后转折较大、传唱度较高的经典之作。
声乐演唱艺术就是通过人声直接表达人物情感,通过演唱展现自己的情感理解来进行与听众的心灵沟通,从而引起共鸣的一门艺术。
在演唱作品时,要注意这两个方面:一是演唱技术,二是演唱艺术(表演)。
本文将对《绿树成荫》这首作品进行这两个方面的论述。
男中音咏叹调曲目
男中音咏叹调曲目有：
1.《星光灿烂》——普契尼作曲，歌剧《托斯卡》中的经典咏叹
调。
这首歌曲表达了男主角卡瓦拉多西对爱情的渴望和对生命
的留恋。
2.《今夜无人入睡》——普契尼作曲，歌剧《图兰朵》中的经典
咏叹调。
这首歌曲表现了卡拉夫对公主的爱情和对未来的期待。
3.《奇妙的和谐》——莫扎特作曲，歌剧《唐璜》中的经典咏叹
调。
这首歌曲描绘了男主角唐璜对爱情的渴望和对生命的热爱。
4.《我亲爱的爸爸》——意大利民谣，歌剧《贾尼·斯基基》中的
经典咏叹调。
这首歌曲表达了男主角雷纳托对父亲的感激和对
爱情的追求。
5.《人们叫我咪咪》——普契尼作曲，歌剧《艺术家的生涯》中
的经典咏叹调。
这首歌曲描绘了女主角咪咪对爱情的憧憬和对
生命的感激。
6.《多么美好的日子》——德国民谣，歌剧《罗密欧与朱丽叶》
中的经典咏叹调。
这首歌曲表达了男主角罗密欧对生活的热爱
和对未来的期待。
7.《绿树成荫》——莫扎特作曲，歌剧《唐璜》中的经典咏叹调。
这首歌曲描绘了唐璜在花园中对爱情的向往和对生命的享受。
8.《月亮颂》——德沃夏克作曲，歌剧《水仙女》中的经典咏叹
调。
这首歌曲表达了男主角鲁萨对爱情的执着和对生命的珍惜。
9.《在圣殿深处》——德国民谣，歌剧《魔笛》中的经典咏叹调。
这首歌曲表达了男主角塔米诺对爱情的追求和对生命的敬畏。
10.《鞭打我吧》——莫扎特作曲，歌剧《唐璜》中的经典咏叹调。
这首歌曲描绘了女主角采琳娜对爱情的渴望和对生命的祈求。
浅析亨德尔作品《绿树成荫》的演绎手法
起 来 表 现 ，这 样 才 能 为 乐 曲 注 人 新 的 血 液 。 歌 曲 的 第 二 部 分 为 咏 叹 调 ，速 度 设 置 为 adagio,
3 / 4 拍 ，F 大 调 。咏 叹 调 之 前 是 一 段 较 长 的 前 奏 ，起到 主 题 先 现 的 作 用 ，调 性 平 稳 ，旋 律 缓 慢 庄 严 ，为观众呈现 出 恬 静 的 田 园 风 光 。咏 叹 调 采 用 一 部 曲 式 结 构 写 成 ，整首 乐 曲 共 四 句 歌 词 “绿 树 成 荫 ，遍 地 芳 草 如 茵 ，风 光 绮 丽 幽 静 ， 人 间 难 寻 ” ，四 句 歌 词 在 咏 叹 调 中 重 复 了 三 次 ，从中可以 看 出 ，亨 德 尔 在 创 作 时 恪 守 规 律 ，遵 循 一 定 的 创 作 格 调 。
简 短 的 第 二 句 ，调 性 变 化 了 三 次 ，可 谓 错 综 复 杂 ，与 第 一 句 形 成 强 烈 对 比 ，气 势 更 加 强 烈 ，演唱力度也应有所 加 强 。在 这 一 句 中 ，作 者 加 人 了 许 多 细 小 的 休 止 符 ，连同 音 符 一 起 刻 画 音 乐 形 象 ，唱 词 最 后 一 个 音 落 在 d 小调的不 稳 定 音 级 上 ，最 后 凭 借 伴 奏 加 以 解 决 ，给人一种继续向前 一 气 呵 成 的 感 觉 。演 唱 这 一 句 时 ，一定要抓住歌唱者的气 质 ，要把塞尔斯的王者气质同内心描绘大自然的情 感 结 合
众 所 周 知 ，亨 德 尔 笔 下 的 男 中 音 庄 严 肃 穆 ，富有戏剧 性 。而 《绿 树 成 荫 》中 的 宣 叙 调 ，亨德尔结合塞尔斯王者 的 身 份 与 性 格 ，将 其 高 贵 、唯 美 典 雅 的 特 性 描 绘 出 来 。该 宣 叙 调 为 4 / 4 拍 ，调 性 布 局 为 降 B— F— A— d— a，调性 的 多 重 变 化 ，体 现 了 作 者 刻 画 音 乐 形 象 的 多 样 性 ，整个宣 叙 调 注 重 音 乐 旋 律 与 语 言 重 音 的 结 合 ，强调乐句与语言逻 辑 重 音 一 致 ，既利 于 人 物 情 感 的 塑 造 ，更利于演唱 者 充 分 发挥演唱潜能。
男中音意大利曲目
男中音意大利曲目本文将介绍一些著名的男中音意大利曲目，包括歌曲的历史、背景、歌手以及歌词。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《男中音意大利曲目》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《男中音意大利曲目》篇1意大利是古典音乐的故乡之一，拥有丰富的音乐文化。
男中音作为意大利歌剧中的一个重要声部，有着许多著名的曲目。
以下是一些著名的男中音意大利曲目:1.《图兰朵》中的“Nessun dorma”“Nessun dorma”是意大利作曲家普契尼所作歌剧《图兰朵》中的著名唱段，由男中音歌唱家马克·贝蒂扮演男主角卡拉夫演唱。
这首歌曲旋律优美，充满激情，成为了男中音的代表作之一。
2.《茶花女》中的“Di provenza il mar”“Di provenza il mar”是意大利作曲家威尔第所作歌剧《茶花女》中的著名唱段，由男中音歌唱家恩里科·卡鲁索扮演男主角阿芒演唱。
这首歌曲旋律华丽，富有感染力，展现了男中音的音色之美。
3.《游吟诗人》中的“Il balen del suo fulgor”“Il balen del suo fulgor”是意大利作曲家威尔第所作歌剧《游吟诗人》中的著名唱段，由男中音歌唱家马里奥·德·格拉西亚扮演男主角曼里科演唱。
这首歌曲旋律优美，充满感情，是男中音的经典之作。
4.《蝴蝶夫人》中的“E lucevan le stelle”“E lucevan le stelle”是意大利作曲家普契尼所作歌剧《蝴蝶夫人》中的著名唱段，由男中音歌唱家乔尔乔·赞尼诺扮演男主角平克尔顿演唱。
这首歌曲旋律优美，充满感伤，是男中音的又一经典之作。
以上是一些著名的男中音意大利曲目，每一首歌曲都有其独特的历史和背景，由许多伟大的男中音歌唱家演唱。
《男中音意大利曲目》篇2以下是一些适合男中音演唱的意大利曲目：1. 意大利歌剧咏叹调：意大利歌剧中有许多男中音咏叹调，如《图兰朵》中卡拉夫的咏叹调《今夜无人入睡》和《茶花女》中阿芒的咏叹调《我是酒神》等。
浅析美声唱法的演唱——以《绿树成荫》为例
016《名家名作》·研究［摘 要］ 美声唱法作为欧洲声乐的重要代表，起源于意大利，属于一种典型的学院派演唱风格，无论在演唱技巧还是在情感表达上都有极强的专业性要求。
以《绿树成荫》为例，分析如何运用演唱技巧不断丰富情感表现力，以帮助广大声乐演唱者提高自己的演唱水平。
［关 键 词］ 美声唱法；演唱技巧；情感表现；《绿树成荫》浅析美声唱法的演唱——以《绿树成荫》为例贾立杰要唱好一首作品，首先要了解作品的创作背景、作曲家本人、作曲家的创作意图，除此之外，还要注重对谱面本身的研究，思考作曲家在不同的旋律和歌词中使用弱（p）、渐强后渐弱、连奏（legato）等音乐术语想表达的情绪是怎样的，演唱者该用什么样的演唱技巧和情绪尽可能还原作曲家的创作意图。
本文将以《绿树成荫》为例，进行具体分析。
一、美声唱法的概念及艺术风格（一）概念美声唱法，是指喉头在保持吸气位置状态下，呼出气流吹响声带，使打开的共鸣腔体能够完全、均匀共鸣的歌唱方法。
（二）艺术风格1.宽广统一的音域美声唱法的歌唱家大多都有着三个八度左右的宽广音域，在美声唱法的黄金时期还曾有达四个八度的音域记录［1］。
如此宽广的音域中一般都包括三个不同的声区，各声区的自然发声状况又呈现出不同的音色，但美声唱法能使其平稳地过渡，并达到完美的统一。
2.扎实良好的呼吸不管美声唱法各个时期的审美观念或声音追求有多大的变化，其对呼吸的运用与控制都十分重视，特别是在一个音上作色彩与力度的渐强渐弱，是美声唱法控制和运用呼吸的绝技。
呼吸的把握在美声唱法中不仅是一种技术，而且是一种艺术。
3.情真意切的表现美声唱法不仅在声音的演唱上有严格的技术规范，而且在音乐表现上有非常高的要求。
歌剧中的咏叹调往往安排在歌剧情节发展的关键时刻或人物表述自己复杂的心理活动之时，演唱者只有对音乐有深层的理解、对人物情感有真切的体验，才能生动地塑造音乐形象，以产生震撼人心的艺术感染力。
因此，“美声唱法”一词不仅代表美好的歌唱，还代表美好的表现。
音乐会主持词 两场全(1)
这首《我怀着满腔热情》由德国作曲家格鲁克谱曲，是歌剧《帕里斯与海伦》第一幕中的一个唱段，主要表现了帕里斯遇见海伦，一见倾心，于是为海伦演唱的情景。
这是一首爱情歌曲，美好而真挚。
让我们以热烈掌声有请周围和钢琴伴奏邓凯龄。
2、《绿树成荫》《绿树成荫》是亨德尔作曲的歌剧《塞尔斯》中的咏叹调。
赛尔斯是波斯国王，他背弃自己的未婚妻，爱上了自己兄弟的恋人，于是千方百计想拆散他们。
最后阴谋暴露。
《绿树成荫》中的赛尔斯虽然行为丑恶，但亨德尔仍给予他优美的唱段，赛尔斯看到庭院中绿树成荫，不由地用歌声表达出了赞叹。
3、《我心里不再感到青春火焰燃烧》歌曲选自歌剧《磨坊女》，歌词讲述着我心里不再感到青春火焰燃烧，是谁造成我的痛苦？爱情，你带来烦恼，你刺痛我，把我打搅。
你愚弄我，把我取笑，使我神魂颠倒。
请欣赏。
让我们掌声送给邓凯龄，感谢您的倾情伴奏。
接下来请欣赏三首中国艺术歌曲4、《大江东去》这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十七岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。
政治上遭受打击，思想苦闷，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪，正巧来到黄州城外的赤壁矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是追忆起当年三国时期周瑜无限风光，同时也感叹时光易逝。
作曲家青主1920年于德国创作了这首歌曲。
当时作者寄住友人家中，月明之夜生发出对故国的思念，遂写下了这首艺术歌曲。
5、《怀念曲》同样的年月，却换了一种离愁，只身在外漂泊却牵挂得太多。
闭上眼仿佛就能看到爱人、家人、国家正在战争那无边的苦海中奋力挣扎的模样。
作曲家黄永熙先生就是这样一个无法独善其身的人，萦绕在游子心头那份沉甸甸的思念，便寄托在这首《怀念曲》中。
6、《嘉陵江上》作为男高音独唱曲目《嘉陵江上》经常在音乐会上演唱。
这首歌曲深情地表达了成千上万流亡到大后方，悲愤地“徘徊在嘉陵江上”的同胞，对强占了自己家乡的日本侵略者的切齿痛恨，对沦陷在敌人铁蹄下的故乡和亲人的深切怀念。
意大利语语音及声乐作品选读课程大纲
《意大利语语音及声乐作品选读》课程大纲A. 课程简述一、课程性质本课程是中国音乐学院美声声乐教学的基础课，教学目的是帮助学生正确阅读和演唱意大利声乐作品。
授课对象主要是声乐专业、钢琴伴奏专业的本科生、研究生、访问学者、留学生。
本课程的教学时数为2学时／周／1学年，参加本课程的学习并达到课程评价要求者，可获4学分。
二、课程价值本课程系统介绍意大利语语音的发音规则，并对每一种发音规则进行演唱方面的说明，提出正确的训练方法；列举意大利常用的音乐术语及意大利日常小对话，并附有意大利声乐作品谱例。
学习本课程能够使学生正确拼读、易于理解意大利声乐作品的歌词，深入表现意大利声乐作品的情感，帮助学生准确演唱作品。
三、课程目的（一）总体目的本课程的设置，是为了帮助学生学会意大利语语音的拼读方法、了解意大利语的基本语句、意大利语音乐术语和意大利声乐作品的演唱方法。
（二）具体目标本课程采用讲解与练习相结合的教学方式，循序渐进地引导学生了解1.意大利语形成的历史2.意大利语的语音特征及与汉语语音的异同3.意大利歌剧历史的发展脉络：古希腊时期、古罗马时期、格雷哥里圣咏、文艺复兴。
4.美声唱法之所以能诞生于意大利与意大利语的语音特点有密切关系5.掌握意大利语的语音拼读规则6.熟练掌握意大利音乐术语，能运用意大利语进行日常会话7.正确、自如地运用意大利语朗诵和演唱声乐作品。
四、课程内容（一）内容选择原则理论与实际相结合的原则：系统讲解意大利语语音的发音规则的基础上，选用了大量意大利声乐作品作为练习，使学生能结合演唱实践了解意大利语语音特点。
（二）课程内容与进度引语一、意大利美声唱法的发展与意大利语二、意大利语的语音特点附：意大利语语音字母表第一讲：闭口元音和开口元音1.元音的发音训练2.朗读并演唱歌曲：《我亲爱的》Caro Mio Ben3.意大利语的小对话：您好吗？Come va?4.音乐术语（Termini musicali）： bel canto 美声学派第二讲：二合元音1.二合元音的演唱提示及训练2.朗诵并演唱歌曲：《我心里不再感到青春火焰燃烧》Nel core più non mi sento3.朗诵并演唱歌曲：《绿树成荫》Ombra mai fu4.意大利语小对话：您叫什么名字？Come si chiama lei?5.音乐术语（Termini musicali）：声，声部voce第三讲：三合元音1.三合元音的演唱提示：2.朗诵并演唱歌曲《假如你爱我》Se tu m’ami3.意大利语的小对话：你身体好吗？Come stai?4.音乐术语：钢琴 piano第四讲：清辅音和浊辅音1.辅音的演唱提示及训练2.朗诵并演唱歌曲：《绿树成荫》Ombra mai fu3.演唱：《假如你爱我》Se tu m’ami片段：4.意大利语的小对话：几点了？Che ora è?5.音乐术语：bianca 二分音符第五讲：辅音s的发音1.朗读并演唱歌曲：《围绕我崇拜的人儿》Intorno all’idol mio2.意大利语小对话：您多大年纪？Quanti anni ha?3.音乐术语：solo 独奏、独唱第六讲：复合辅音 gn, gl 的发音1.读并演唱歌曲：《小夜曲》La Serenata朗读并演唱歌曲：《多么幸福能赞美你》Per la Gloria d’ador2.意大利语小对话：购物Gli Acquisti3.音乐术语：速度movimento第七讲：辅音群的发音1.朗读并演唱歌曲：《桑塔露齐亚！》Santa Lucia2.意大利与小对话：多谢了！Grazie tante!3.音乐术语：pausa 休止符第八讲：双辅音的发音1.双辅音的演唱提示：2.演唱：《假如你爱我》Se tu m’ami片段：3.朗读并演唱歌曲《啊，我的太阳》O sole mio4.意大利语小对话：我学意大利文Studio l’italiano5.音乐术语：坚定地fermamente第九讲：辅音q的发音1.朗读并演唱歌曲：《重归苏莲托》Torna a surriento2.意大利语小对话：Visite e ricevimenti访问与接待3.音乐术语：scena舞台第十讲辅音c 和g 的发音1.朗诵并演唱歌曲：《悲叹小夜曲》Serenata rimpianto2.意大利语小对话：一本有趣的书Un libro interessante3.音乐术语：音乐美学estetica della musica第十一讲：不发音的字母Hh和哑音i 的发音规律1.h的发音规律2.哑音i 的发音规律3.朗读并演唱歌曲：《胜利啊！胜利啊！》Vittoria! Vittoria!4.意大利语小对话：星期天去海边Una Domenica al mare5.音乐术语：音乐理论teoria musicale第十二讲：外来字母的发音1.诵并演唱歌曲：《阿玛丽莉》Amarilli2.意大利语小对话：酒吧Al Bar3.音乐术语：歌唱芭蕾剧opera a ballo第十三讲：音节1.分音节的基本规律2.朗读并演唱歌曲：《在我的心里》Sento nel core3.意大利语小对话：在意大利旅行Il viaggio in Italia4.音乐术语： anticipazione先现音第十四讲、重音 Accento1.规律的重音2.不规律的重音3.标重音的单词有4.诵并演唱歌曲：《虽然你冷酷无情》Sebben crudele5.意大利语小对话；在报亭All’edicola6.音乐术语：pezzo 乐曲第十五讲：省音和断音1.省音2.断音3.朗诵并演唱歌曲：《黎明》Mattinata4.意大利语小对话：《夏天》D’estate5.音乐术语：con affabilità和蔼可亲地第十六讲：句子类型和语调1.句子类型：2.句子语调：3.诵并演唱作品：《让我痛苦吧》Lascia ch’io pianga4.意大利语小对话：《邀请》 Un invito5.音乐术语：modalità调式性意大利声乐作品选读（1）《人们叫我咪咪》Mi chiamano Mimi（2）《漫步街上》Quando men vo（3）《一个十五岁的姑娘》Una donna a quindici anni（4）《鞭打我吧》Batti, batti（5）《安宁，安宁》Pace, pace, mio Dio（6）《我亲爱的爸爸》O mio babbino caro（7）《晴朗的一天》Un bel dì,vedremo（8）《哪里去了，美好的时光》Dove sono I bei momente （9）《圣母玛丽亚》Ave Maria（10）《每逢那节日到来》Tutte le feste al tempio（11）《艺术与爱情》Vissi d’arte, vissi d’amore（12）《听我说，主人》Signore,ascolta!（13）《你那颗冰冷的心》Tu che di gel sei cinta（14）《我走，我走》Parto, parto（15）《哦，我的费南多》O mio Fernando（16）《不知道我自己干了什么》 Non so più cosa son（17）《你们可知道》Voi, che sapete（18）《多么冰凉的小手》Che gelida manina（19）《我心爱的宝贝》il mio tesoro intanto（20）《多么可爱亲切》Com’è gentil（21）《偷洒一滴泪》Una furtiva lagrima（22）《你玷污了我的灵魂》 Eri tu che macchiavi（23）《我的夫人，请你看这张名单》Madamina! il catalogo è questo（24）《你想要跳舞，我的小伯爵》 Se vuole bllare, Signor contino（25）《你不要再去做情郎》 Non più andrai（26）《像天使一样美丽》Bella siccome un angelo教室配置要求（1）多媒体设备（2）课件制作（3）钢琴考试方式采用面试：（1）朗读意大利语的对话和音乐术语（要求发音准确，语调流畅，声音洪亮）（2）演唱意大利声乐作品（要求语音准确并能按声乐作品的音乐术语要求演唱作品）主要参考书目（1）《意大利语速成》，赵秀英、张全森编，北京语言学院出版社。