2.6动物的卵——【小学四年级 科学】
四年级下册科学课件动物的卵教科版(共54张PPT)
四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT) 四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT)
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鸡蛋的外形及主要构造
外形
内部结构
椭圆形 蛋壳 气室 蛋白 蛋黄
四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT)
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四年级下册科学课件动物的卵｜教科 版 (共54张PPT)
卵壳、壳膜：起保护作用 蛋壳在醋或一些酸性溶液 中浸泡一段时间 蛋壳会消 失 就变成无壳鸡蛋 只剩 下一层薄膜 .
四年级下册科学课件-动2.物6的动卵物｜的教卵科｜版教科(共版54张(共PP5T4)张PPT) 四年级下册科学课件-动2.物6的动卵物｜的教卵科｜版教科(共版54张(共PP5T4)张PPT)
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四年级下册科学教案-2.6《动物的卵》教科版
《动物的卵》教学设计【内容分析】基于科学课堂教学“一英寸宽一英里深”的构想，把教材中原有对“各种动物的卵有什么相同和不同”的观察作为后续研究，不在课堂上铺开。
至于“小鸡孵化过程的条件”这一课后探究借助小鸡孵化器变抽象为直观，提高可操作性。
在课堂上，从鸡蛋这个常见物体入手，挖掘它被我们所忽视的科学内涵，研究它孕育生命中的一些科学知识。
本节课在获析学生前概念基础上，让学生能够真正的亲历一次“观察——分析——推测——验证”的科学探究过程。
【教学目标】一、科学概念鸡蛋的结构特点为新生命发育生长提供条件。
二、过程与方法观察鸡蛋的结构特点，推测鸡蛋各部分在新生命发育过程中的作用，再通过科学阅读验证推测。
三、情感、态度、价值观乐于探究动物繁殖的奥秘，对生命的诞生有奇妙的感觉。
【教学重难点】重点：鸡蛋的结构及其对生命的意义难点：观察发现蛋黄上的胚胎，并逐步形成胚胎能发育成小鸡的认识【教学准备】小组材料：托盘1个、受精生鸡蛋1个、对剖切开的熟鸡蛋1个、透明小碗2个、放大镜2把、镊子1支、强光手电筒1把、抹布1条、实验报告单1张。
教师材料: 演示材料（鸡的卵细胞和鸡蛋、手电筒、镊子、透明小碗）、电脑课件。
【教学过程】一、课堂导入：从动物的卵过渡到鸡蛋的研究1．课件播放动物的卵图片，并展示鸡的卵细胞实物。
2．提问：你想说点什么？生畅谈。
3．谈话：为了确保能够顺利繁衍下一代，母鸡体内的卵逐渐地演变成鸡蛋被排出体外。
这节课我们就一起来寻找鸡蛋中的这些生命奥秘吧。
二、观察鸡蛋的结构：体会科学探究的乐趣（一）了解学生的前概念1．谈话：回忆鸡蛋由哪几部分组成，并画在记录表的第一部分。
2．板书：张贴学生的记录表。
（二）观察鸡蛋的外形特点1．活动一要求（课件出示）：从鸡蛋外部观察它有什么特点，分析这些为新生命发育提供了什么条件？并指导用手电筒照蛋的方法。
（ 4人1组，小组材料：1个受精生鸡蛋、2个放大镜、1把手电筒。
时间：3分钟。
教科版科学四下《动物的卵》课件
教科版科学四下《动物的卵》课件教学内容：本节课的教学内容选自教科版科学四年级下册第五单元《动物的卵》。
该章节主要介绍了鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。
具体内容包括：1. 鸟卵的结构和功能；2. 不同动物卵的特点；3. 鸟卵的孵化过程。
教学目标：1. 让学生了解鸟卵的结构和功能，知道不同动物卵的特点；2. 培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力；3. 培养学生对科学的兴趣和好奇心，提高学生的科学素养。
教学难点与重点：重点：鸟卵的结构和功能，不同动物卵的特点。
难点：鸟卵各部分结构的名称和功能，以及不同动物卵的特点。
教具与学具准备：教具：多媒体课件、鸟卵、放大镜、图片等。
学具：学生手册、笔记本、彩笔等。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师展示一张鸟卵的图片，让学生观察并猜测这是哪种动物的卵。
引导学生思考：你们知道鸟卵的结构和功能吗？你们见过其他动物的卵吗？二、自主学习（5分钟）学生通过查阅学生手册，了解鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
三、课堂讲解（15分钟）教师利用多媒体课件，详细讲解鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。
讲解过程中，引导学生思考：鸟卵各部分结构的名称和功能是什么？不同动物卵有什么特点？四、例题讲解（10分钟）教师展示一道关于鸟卵结构和功能的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
例题：请根据图片，判断下列鸟卵的结构名称和功能是否正确。
五、随堂练习（10分钟）学生独立完成随堂练习，巩固所学知识。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
六、小组讨论（5分钟）教师引导学生分组讨论：你们知道鸟卵的孵化过程吗？让学生分享自己的看法和经验。
七、板书设计（5分钟）教师根据讲解内容，设计板书，突出鸟卵的结构和功能，以及不同动物卵的特点。
八、作业设计（5分钟）作业题目：1. 请描述鸟卵的结构和功能。
2. 请列举两种不同动物的卵，并描述它们的特点。
答案：1. 鸟卵的结构和功能：鸟卵由卵壳、卵白、卵黄、卵黄膜等组成。
动物的卵课件教科版四年级科学下册
动物的卵课件教科版四年级科学下册一、教学内容本节课我们将学习教科版四年级科学下册《动物的卵》章节，具体内容包括：了解不同动物卵的结构特点，探究卵的孵化过程，认识卵黄、卵白和卵壳的功能，以及了解动物繁殖的基本知识。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能掌握卵的基本结构，了解不同动物卵的特点，能描述卵的孵化过程。
2. 过程与方法：培养学生观察、比较、分析问题的能力，提高学生的实验操作技能。
3. 情感态度与价值观：培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：卵的结构及其功能，动物卵的孵化过程。
难点：卵黄、卵白和卵壳的作用，不同动物卵的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、动物卵模型、显微镜、孵化器等。
2. 学具：观察盒、放大镜、记录表、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张鸟巢图片，引导学生思考鸟类的繁殖方式，进而引入本课主题。
2. 新课导入：（2）讲解卵黄、卵白和卵壳的功能，加深学生对卵的认识。
3. 实践活动：（1）观察显微镜下的卵细胞，让学生了解卵的结构。
（2）模拟卵的孵化过程，让学生亲手操作，体验卵的发育过程。
4. 例题讲解：（1）通过PPT展示例题，引导学生分析问题，解决问题。
（2）讲解解题思路，强调卵的结构和功能。
5. 随堂练习：（1）发放练习题，让学生独立完成。
（2）针对学生完成情况进行讲解，解答疑问。
六、板书设计1. 动物的卵2. 内容：（1）卵的结构：卵黄、卵白、卵壳（2）卵的功能：卵黄——营养，卵白——保护，卵壳——透气（3）动物卵的孵化过程七、作业设计1. 作业题目：（1）简述卵的结构和功能。
（2）举例说明不同动物卵的特点。
（3）描述卵的孵化过程。
答案：（1）卵的结构包括卵黄、卵白、卵壳。
卵黄提供营养，卵白具有保护作用，卵壳具有透气性。
（2）如：鸟类的卵呈椭圆形，有坚硬的卵壳；昆虫的卵呈圆形，无卵壳。
（3）卵的孵化过程：受精卵→胚胎发育→破壳而出。
八、课后反思及拓展延伸1. 为什么要保护动物的繁殖环境？2. 还有哪些动物的繁殖方式与我们学习的动物卵相似？通过拓展延伸，提高学生的思考能力和创新能力。
科学四年级下教科版26动物的卵课件
科学四年级下教科版26动物的卵课件一、教学内容1. 了解动物卵的结构和功能2. 探究不同动物卵的特点及其发育过程二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握动物卵的基本结构，了解其功能，认识到不同动物卵的特点和发育过程。
2. 能力目标：培养学生观察、描述和分析动物卵的能力，提高学生的实验操作技能。
3. 情感目标：激发学生对生物学的兴趣，增强关爱动物、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：动物卵的结构与功能，不同动物卵的特点及其发育过程。
教学重点：观察和分析动物卵的结构，理解其生物学意义。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（如鸟蛋、鱼卵等）、显微镜、实验器材等。
2. 学具：观察记录表、画图工具、实验报告单等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同动物的卵，引发学生思考，为什么动物会有卵这种特殊的生殖方式？2. 新课导入：详细讲解动物卵的结构和功能，让学生了解卵的基本组成。
3. 实践活动：分组观察鸟蛋、鱼卵等实物，让学生亲身体验动物卵的特点。
5. 随堂练习：设计相关习题，巩固所学知识，提高学生的观察和分析能力。
7. 课堂拓展：介绍一些特殊的动物卵，如蝴蝶的卵、蛇的卵等，激发学生的兴趣。
六、板书设计1. 动物卵的结构：卵壳、卵白、卵黄、胚盘等。
2. 动物卵的功能：保护、营养、呼吸、排泄等。
3. 不同动物卵的特点及其发育过程。
七、作业设计1. 作业题目：请描述鸟蛋的结构和功能，并分析鸟蛋与鱼卵的异同点。
答案：鸟蛋的结构包括卵壳、卵白、卵黄、胚盘等。
鸟蛋的功能有保护、营养、呼吸、排泄等。
鸟蛋与鱼卵的异同点在于：鸟蛋有坚硬的卵壳，而鱼卵没有；鸟蛋的卵白和卵黄含量较高，营养价值更高；鸟蛋的发育过程需要温度适宜，而鱼卵的发育过程受水质影响较大。
2. 作业题目：举例说明动物卵的发育过程。
答案：动物卵的发育过程包括受精、分裂、胚胎发育、孵化等阶段。
以鸟蛋为例，受精后的鸟蛋在雌鸟体内开始分裂，形成胚胎；在孵化过程中，胚胎逐渐发育成熟，破壳而出。
2024年科学四年级下教科版26动物的卵课件
2024年科学四年级下教科版26动物的卵课件一、教学内容本节课选自2024年科学四年级下教科版教材第26章《动物的卵》。
详细内容包括：动物卵的结构、功能及发育过程，重点介绍鸟类、昆虫和爬行动物的卵的特点及孵化过程。
二、教学目标1. 了解动物卵的结构和功能，掌握不同动物卵的特点。
2. 学会观察和分析动物卵的发育过程，提高科学探究能力。
3. 增强对生物多样性的认识，培养保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点难点：动物卵的发育过程及其与环境的关系。
重点：动物卵的结构、功能及特点。
四、教具与学具准备教具：动物卵模型、实物投影仪、显微镜、孵化箱、PPT课件等。
学具：观察盒、放大镜、记录本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示孵化箱中的小鸟，引导学生关注动物卵的发育过程。
2. 新课导入：通过PPT课件，介绍动物卵的结构、功能及特点。
3. 例题讲解：讲解鸟类、昆虫和爬行动物卵的特点，引导学生学会观察和分析。
4. 随堂练习：分组观察动物卵模型，记录卵的结构和特点，进行交流分享。
5. 探究活动：使用显微镜观察卵细胞，了解卵的发育过程。
7. 课堂延伸：讨论动物卵与环境的关系，培养学生保护生态环境的意识。
六、板书设计1. 动物卵的结构与功能卵黄：营养卵白：保护、水分卵壳：保护卵膜：透气、防止细菌感染2. 不同动物卵的特点鸟类：大型、有壳、有膜昆虫：小型、无壳、有膜爬行动物：中型、有壳、无膜七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种动物卵的结构和功能。
（2）描述鸟类、昆虫和爬行动物卵的特点。
（3）分析动物卵发育过程与环境的关系。
2. 答案：（1）见板书设计。
（2）见板书设计。
（3）动物卵的发育过程受温度、湿度、光照等环境因素的影响，适宜的环境条件有利于卵的孵化。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生了解了动物卵的结构、功能、特点及发育过程。
课后可以进一步拓展延伸，让学生观察身边的动物卵，了解其生活习性，提高学生的实践能力。
四年级下册科学教案《动物的卵》教科版
教案检印：课题 2.6、动物的卵编号20180413授课时间4月16 日课时安排1 第 1 节教材分析本课分为三部分，一是有关动物的卵，二是青蛙卵的孵化，三是小鸡的孵化。
教学目标（重点、难点）1、用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。
2、观察青蛙卵孵化的过程；用查阅资料的办法了解小鸡孵化的过程。
3、培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。
重点; 观察动物卵的构造。
难点：经历一个饲养动物、观察孵化的过程。
教学资源、准备多媒体课件、鸡蛋、青蛙卵、放大镜。
教学过程（主要教学环节、教法、学法）一、引入春天是一个繁殖的季节，许多动物是靠卵繁殖的。
出示各种动物的卵。
板书课题：动物的卵二、探究过程1、观察动物的卵（1）出示各种各样的卵：它们有哪些不同的地方？（2）小组观察鸡蛋、鲫鱼卵、蚕卵：有什么发现？它们有相同的地方吗？（3）观察鸡蛋外形：画一个鸡蛋；用放大镜观察鸡蛋外壳：你有什么发现？表面很粗糙；外壳有很多小孔；壳很脆容易破。
这些小孔有什么用？透气。
（4）观察鸡蛋的内部观察：打在盘中的鸡蛋：蛋清﹙蛋白﹚、蛋黄、胚﹙蛋黄上的小白点﹚、壳。
纵切开的半个熟鸡蛋。
汇报：鸡蛋里面有一头是空的；蛋壳上有膜。
指出蛋白、蛋黄、气室。
推测：它们在胚胎发育过程中起什么作用呢？蛋白供给养料和水分；蛋黄提供营养；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳有保护作用。
2、青蛙卵的孵化观察指导（1）你知道青蛙卵是怎么孵化成小青蛙的吗？（2）讨论观察方法，设计观察记录表。
（3）学习饲养方法及注意事项。
透明水槽。
水草。
3、小鸡的孵化（1）观察不同发育阶段的鸡蛋，认识鸡蛋各部分的作用。
（2）小鸡孵化的条件：种蛋、温度、湿度、通风等。
（3）小鸡孵化的时间：大约3个星期。
三、小结像青蛙、鸡、蚕这样繁殖后代的方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
作业设计 A 预习下一课 B板书设计动物的卵蛋白、蛋黄、气室、胚、壳、膜靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
四年级下册科学课件-2.6动物的卵 教科版(共21张PPT)
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谢谢观赏
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气室
鸡蛋各部分的作用
壳———保护作用 蛋白——保护作用，提供养料和水分 蛋黄——储藏营养物质 气室——呼吸进行气体交换 胚———发育成小鸡
青蛙卵的孵化——
找一些青蛙卵养在水族箱里，观察变化。
青蛙卵能在10天左右的时间里 孵化出小蝌蚪。小蝌蚪大约在 4个星期左右长成一只小青蛙。
鸡蛋的孵化——
鸡蛋的孵化——
2.6动物的卵
各种动物的卵
蝴蝶卵 蟾蜍卵
青蛙卵 鱼卵
各种动物的卵
鸭蛋
燕鸥蛋
鹌鹑蛋
鸡蛋
赤翡翠蛋
戴菊莺蛋
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蛋黄
蛋黄 蛋白
蛋壳
胚 蛋清
气室
我知道了：
（受精的）生鸡蛋是由壳、蛋清、蛋黄、 胚组成的，而没有经过受精的鸡蛋是没有胚的 ，所以不能孵小鸡出来。
熟鸡蛋的蛋白就是我们常说的（蛋清） ，上面的小白点是（胚），它是受精卵分裂形 成的，是进行胚胎发育的部分。
对于其他动物的卵组成，我们一律称为 卵壳、卵白、蛋黄和胚。
第一天
第四天
第七天
第十一天
第十五天
第十八天
第 二 十 一 天
乌龟的孵化
鳄鱼的孵化
蛇的孵化
壁虎的孵化
靠卵 像青蛙、鸡这样繁殖 后代的方式叫做卵生。
靠卵繁殖后代的动物 叫做卵生动物。
蝴蝶的卵
青蛙的卵
蟾蜍的卵
鱼的卵
各种鸟的卵
我发现鸟类的卵(蛋)：
它们（大小）、（颜色 ）、（形状）光滑程度、纹 理等也都不一样。
观察鸡蛋，从哪些地方能找 出鸡蛋的生命特征？
我发现鸡蛋壳：
它很（脆）；我怎么也 捏不破。使用放大镜观察鸡 蛋时，会发现蛋壳上有（小 孔），我猜想是（ 气孔）， 用来（呼吸的）。