精选人教版高中生物必修二第四章基因的表达第2节基因对性状的控制优化练习

第2节.基因对性状的控制[课时作业(十)]一、选择题1.如图为基因部分功能的示意图,下列相关叙述不正确的是(..)某段DNA ――→①核糖体tRNAmRNA――→②蛋白质―→性状A.①过程表示基因表达中的转录过程B.②过程表示基因表达中的翻译过程C.基因指导合成的终产物都是蛋白质D.基因可通过控制酶的合成控制代谢解析:①过程为基因表达中的转录过程,通过转录可合成rRNA、tRNA、mRNA三种RNA,A正确;②过程为基因表达中的翻译过程,通过翻译可合成蛋白质,B 正确;基因指导合成的终产物除了蛋白质外,还有RNA,C错误;基因可通过控制酶的合成控制细胞代谢,D正确。

答案:C2.下列有关基因表达的叙述,正确的是(..)A.基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达B.细胞中的基因都通过控制蛋白质的合成进行了表达C.蛋白质合成旺盛的体细胞中,核DNA多,mRNA也多D.细胞出现生理功能上稳定的差异,直接原因是基因表达的差异解析:成熟细胞中的基因进行了选择性表达是细胞出现生理功能上稳定差异的根本原因。

蛋白质合成旺盛的体细胞中,核DNA不变,mRNA量增多。

答案:A3.如图所示,正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是(..)A.①②........ B.③④⑥C.⑤⑥. D.②④解析:在细胞生物中存在DNA的复制、转录和翻译,逆转录与RNA的复制只存在于部分RNA病毒中,动植物细胞中不可能发生。

遗传信息不能由蛋白质流向RNA。

答案:B4.已停止分裂的细胞,其遗传信息的传递情况可能是(..)A.DNA→DNA→RNA→.蛋白质B.RNA→RNA→蛋白质C.DNA→RNA→蛋白质D.蛋白质→RNA解析:DNA→DNA是DNA的复制,发生在能够进行分裂的细胞内,RNA→RNA是RNA 的复制,只发生在被RNA病毒侵染的宿主细胞内,DNA→RNA→蛋白质是基因表达的过程,几乎发生在整个生命历程中,蛋白质→RNA目前还未发现。

答案:C5.用链霉素或新霉素可使核糖体与单链的DNA结合,这一单链DNA就可代替mRNA 翻译出多肽,说明(..)A.遗传信息可从RNA流向DNAB.遗传信息可从蛋白质流向DNAC.遗传信息可从DNA流向蛋白质D.遗传信息可从RNA流向蛋白质解析:通过题干可知,在链霉素或新霉素作用下,单链的DNA与核糖体结合,代替mRNA翻译出多肽,遗传信息从DNA流向蛋白质。

答案:C6.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是(..)A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则解析:本题考查了生物体内遗传信息的传递过程和规律。

线粒体和叶绿体中有少量的DNA,能够进行DNA的复制、转录和翻译过程,遵循中心法则,A正确;DNA 能够通过转录将遗传信息传递给mRNA,进一步通过翻译完成蛋白质的合成,所以DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序,故B、C正确;DNA病毒中虽只有DNA,但它可以利用宿主细胞中的核糖体和酶完成基因表达的过程,故其遗传信息的传递遵循中心法则,D错误。

答案:D7.酪氨酸酶存在于正常人的皮肤、毛发等处,它能将酪氨酸转变为黑色素。

如果一个人的基因不正常而缺少酪氨酸酶,则这个人就会出现白化症状。

下列说法不正确的是(..)A.基因能控制生物体的性状B.基因能控制合成相应的酶进而控制生物体的性状C.基因与性状是简单的线性关系D.这种病是可遗传的解析:根据题意可知,基因通过控制酶的合成控制代谢过程从而控制生物体的性状,所以基因与性状并不是简单的线性关系。

答案:C8.基因转录出的初始RNA,经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。

某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。

大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。

下列判断不正确的是(..)A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成B.一个基因可能参与控制生物体的多种性状C.mRNA的产生与降解与个体发育阶段有关D.初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成解析:酶的化学本质是蛋白质或RNA,某些RNA的剪切过程不需蛋白质性质的酶参与,这说明这部分RNA的剪切过程是由RNA性质的酶完成的,A正确;“一因多效”说明一个基因可参与控制多个性状,B正确;大多数真核细胞mRNA只在个体发育某一阶段合成,又以不同速度被降解,这说明mRNA的产生和降解与个体发育阶段有关,C正确;初始RNA的剪切、加工在细胞核中完成,只有成熟的RNA才能通过核孔到达细胞质中,D错误。

答案:D9.如图所示,下列的有关叙述中,不正确的是(..)A.甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶B.甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶、解旋酶C.甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸D.甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸解析:读题可知:(1)容器内有ATP、酶和原料;(2)甲为加入的模板物质,乙为产物。

要判断容器内发生的具体反应过程,必须先明确模板和原料(或产物),再根据中心法则内容进行逐项分析。

选项A,甲是DNA,乙为RNA时应为转录过程,需要以DNA为模板、核糖核苷酸为原料、RNA聚合酶作为催化剂;选项B,甲是DNA,乙为DNA,表示DNA复制,需要DNA作为模板、脱氧核苷酸为原料、DNA 聚合酶作为催化剂;选项C,甲是RNA,乙为DNA时应表示逆转录,原料是脱氧核苷酸、RNA作为模板,需要逆转录酶;选项D,甲是RNA,乙为蛋白质,表示翻译过程,RNA是模板、氨基酸为原料。

答案:C10.野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长。

用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。

对这一实验结果的解释,不合理的是(..)A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失解析:野生型大肠杆菌不需要添加氨基酸甲就可以生长,说明野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲;突变株需要人工添加氨基酸甲,说明该突变株可能无法合成氨基酸甲,即无合成氨基酸甲所需的酶或者该酶的功能丧失。

答案:B11.根据下表中基因1和基因2的表达产物,判断相关叙述正确的是(..)A.B.人体体细胞中,RNA1和RNA2一定同时存在.C.基因1通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状D .基因1和基因2表达过程所需的能量只能由线粒体提供解析:一般一个个体内的细胞中核基因都相同,但基因进行选择性表达,血红蛋白基因只能在红细胞中表达,呼吸酶存在于所有细胞中,可以在任何细胞中表达,所以,人体体细胞中,RNA1和RNA2可能同时存在。

能量可以来自线粒体和细胞质基质。

答案:C12.酶A 、B 、C 是大肠杆菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应过程中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

化合物甲――→酶化合物乙――→酶化合物丙――→酶化合物丁现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表:A .酶A 、酶B 、酶C.B .酶A 、酶C 、酶B C .酶B 、酶C 、酶A.D .酶C 、酶B 、酶A解析:本题考查基因控制生物性状的一种途径,即基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。

由题干可知,化合物丁的合成受三种酶的控制,加入化合物乙后,只有突变体c(酶C 缺陷)能生长,可见酶C 催化化合物甲→化合物乙的过程;加入化合物乙,突变体b(酶B 缺陷)和突变体c(酶C 缺陷)能生长,可见酶B 催化化合物乙→化合物丙的过程。

答案:D二、非选择题13.油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径,如图甲所示,其中酶a 和酶b 分别由基因A 和基因B 控制合成。

我国陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜,产油率由原来的34%提高到58%。

(1)据图甲分析,你认为提高油菜产油量的基本思路是_________________________________________________________________________________________________ ___。

(2)图乙表示基因B,α链是转录链,陈教授及助手诱导B链也能转录,从而形成双链mRNA,试问:①控制酶b合成的基因的单体是___________________________________________。

②控制酶a与酶b合成的基因在结构上的本质区别是________________________________________________________________________________________________ ___。

③转录出的双链mRNA与图乙基因在化学组成上的区别是_______________________。

④为什么基因B经诱导后转录出mRNA就能提高产油量?_______________________。

答案:(1)抑制酶b合成,促进酶a合成.(2)①脱氧核苷酸.②碱基对的数量及排列顺序不同③mRNA中不含T而含U,有核糖而没有脱氧核糖.④双链mRNA不能翻译(不能与核糖体结合)形成酶b,而细胞能正常合成酶a,故生成的油脂比例高14.下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径。

请根据图示回答下列问题:(1)导致苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少____________,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸,只能转变为苯丙酮酸。

苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿的__________造成不同程度的损害,使其智力低下,且患者尿味异样。

(2)如果一对患白化病的夫妻(酶①基因均正常)生了8个小孩都是正常的,最可能的原因是____________。

由此可见,基因与性状之间并非简单的线性关系。

(3)若在其他条件均正常的情况下,直接缺少酶③会使人患____________症。

(4)从以上实例可以看出,基因通过控制__________来控制________,进而控制生物体的性状。

解析:(2)据题可知,这一对夫妇都是白化病患者,且酶①基因均正常,则有可能是酶⑤基因或酶⑥基因有缺陷,由于他们生了8个正常的小孩,则不可能是这对夫妇同时酶⑤基因有缺陷或同时酶⑥基因有缺陷。

答案:(1)酶①.神经系统.(2)这对夫妻分别为酶⑤基因、酶⑥基因缺陷.(3)尿黑酸.(4)酶的合成.代谢过程15.已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,且长翅(V)对残翅(v)为显性,但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫,得到不同的结果,如表,请结合所学知识回答问题。

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生物试题 人教版必修2同步检测第4章基因的表达小节训练题

生物试题 人教版必修2同步检测第4章基因的表达小节训练题

第1节基因指导蛋白质的合成一、选择题1.下列关于真核生物RNA的叙述,错误的是( B )A.RNA主要在细胞核中合成,通过核孔转移到细胞质中B.RNA全部是在细胞核内转录形成的C.RNA一般是单链,而且比DNA短,分子中不含碱基TD.RNA可作为核糖体的组成成分[解析]真核生物的RNA不仅可以在细胞核中转录形成,也可以在线粒体和叶绿体中转录形成。

2.下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法,正确的是( D )A.每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带B.每种氨基酸都可由几种tRNA携带C.一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸D.一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带[解析]tRNA的头部有三个碱基,只能识别并转运一种氨基酸,而一种氨基酸可以由一种或几种tRNA 转运。

3.(2018·山东济宁市高二期末)下列关于密码子的说法错误的是( C )A.终止密码子不编码具体的氨基酸B.一种氨基酸可以由多种密码子编码,能够保持遗传性状的相对稳定C.起始密码子一般位于mRNA首端,能够启动基因的转录D.地球上几乎所有的生物共用一套密码子,说明了生物起源于共同的祖先[解析]终止密码子不编码具体的氨基酸,A正确;一种氨基酸可以由多种密码子编码,体现了密码子的简并性,能够保持遗传性状的相对稳定,B正确;起始密码子一般位于mRNA首端,能够启动mRNA的翻译,C错误;地球上几乎所有的生物共用一套密码子,说明了生物起源于共同的祖先,D正确。

4.关于转录和翻译的叙述,错误的是( C )A.转录时以核糖核苷酸为原料B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码子的容错性[解析]本题考查转录和翻译过程和特点。

转录过程合成的是mRNA,其基本组成单位是核糖核苷酸,A项正确;RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列,B项正确;核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质,C项错误。

高一生物(人教版)必修2第4章第2节《基因对性状的控制》训练案和答案

高一生物(人教版)必修2第4章第2节《基因对性状的控制》训练案和答案

高一生物必修2《遗传与进化》训练案课题第4章第2节基因对性状的控制训练案备课时间授课时间编号备课教师备课组长课型学习目标1. 一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数依次为 ( )A.33 11B.36 12C.12 36D.1l 362.在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面是几种与此有关的说法,不正确的是 ( )A.在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的B.DNA→RNA是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的C.在同一个体不同的细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不同D在细胞的一生中DNA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的3. 如图所示过程中,正常情况下在动植物细胞中只能发生的是()A.①④⑤B.②③⑥C.②③⑤D.①③⑤4. 下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,不正确的是 ( )A.每一个性状都只受一个基因控制B.蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变C.蛋白质的合成是受基因控制的D.基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状5.在中心法则里DNA决定RNA的性质及RNA决定蛋白质的性质分别是通过 ( )A.碱基互补配对原则和信使RNA上三个碱基的排列顺序B.DNA的双螺旋结构和转运RNA上的反密码子的排列顺序C.碱基互补配对原则和信使RNA上密码子的排列顺序D.碱基互补配对原则和转运RNA上的反密码子的排列顺序6.治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。

下列对AZT作用的叙述,正确的是()A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程7.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。

优化练 人教版(2019)高一必修2 第4章 第2节 基因表达与性状的关系

优化练 人教版(2019)高一必修2 第4章 第2节 基因表达与性状的关系

优化练 人教版(2019)高一必修2 第4章 第2节 基因表达与性状的关系一、单选题1. 下列属于基因直接控制生物性状的实例的是①镰刀型细胞贫血症②人类的白化病③囊性纤维病④苯丙酮尿症A.①③B.②④C.①②D.③④2. 豌豆的粒形有圆粒和皱粒,与圆粒豌豆的DNA不同的是,皱粒豌豆的DNA中插入了段外来的DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,缺乏该酶会使细胞内淀粉含量降低,蔗糖含量升高,淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩。

下列相关叙述正确的是()A.说明了基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状B.插入外来DNA序列增加了基因的数目C.插入外来DNA序列导致基因的选择性表达D.豌豆吸水减少成皱粒是表现型3. 基因控制性状表现的主要途径是()A.RNA→蛋白质(性状)B.DNA→RNA→蛋白质(性状)C.DNA→蛋白质(性状)D.RNA→DNA→蛋白质(性状)4. 囊性纤维化发病的根本原因是CFTR基因结构发生改变导致运输Cl-的膜蛋白的第508位氨基酸缺失。

下列叙述错误的是()A.CFTR基因通过控制蛋白质分子的结构从而控制生物性状B.囊性纤维化的原因是mRNA缺失了一个密码子C.该病体现了单个(对)基因对生物性状的控制D.从分子水平上了解病因,有助于找到科学合理的治疗方法5. 在生物体的个体发育中,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织器官,其原因是A.细胞丧失了全能性B.不同细胞中遗传信息不完全相同C.不同细胞中遗传信息的执行情况不同D.个体发育过程中,细胞内的遗传物质发生了变化6. 图为某一人体的肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞产生过程的模式图,据图分析有关这三类细胞的叙述,正确的是A.一般来说,含有的遗传信息相同B.含有的 mRNA 完全相同C.含有的蛋白质种类完全相同D.形成的原因是基因的选择性丢失7. 细胞中的一类基因是维持生存的,在各种细胞中都处于活动状态;另一类基因是选择性表达的基因。

2020高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制练习(含解析)新人教版必修2

2020高中生物第4章基因的表达第2节基因对性状的控制练习(含解析)新人教版必修2

第2节基因对性状的控制一、选择题1.下列有关基因与酶关系的叙述中,正确的是( C )A.每个基因都控制合成一种酶B.酶的遗传信息在信使RNA的碱基序列中C.基因的转录、翻译都需要酶D.同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的[解析] 基因控制生物性状的途径有两条,一是直接控制蛋白质合成来控制生物性状,二是通过控制酶的合成来间接控制生物性状,因此A错。

遗传信息是指DNA上的碱基序列,B错。

同一生物体不同细胞的基因表达具有选择性,不同细胞的酶种类不完全相同,D错。

2.关于下图所示的过程,有关叙述正确的是( B )A.噬菌体进行①过程,需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核苷酸的溶液中B.正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程C.③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时D.细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用[解析] 噬菌体不能单独生活,必须寄生在其他细胞内,故不能单独培养噬菌体;①②⑤过程在正常的真核生物细胞内可发生;到目前为止,所有的生物体内还没有发现⑥过程;①过程需要解旋酶的催化,④过程不需要。

3.据图分析,下列相关叙述正确的是( C )A.①过程实现了遗传信息的传递和表达B.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成C.人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D.图中只有①②过程发生碱基互补配对[解析] 通过DNA分子的复制,只是实现了遗传信息的传递;③过程还需要特殊的运输工具——转运RNA,同时该过程中也会发生碱基互补配对。

4.(2019·江苏南通模拟)下图为皮肤生发层细胞中DNA聚合酶合成及发挥作用的示意图。

下列叙述错误的是( B )A .①过程具有边解旋边复制的特点B .②过程发生的主要场所是核糖体C .③过程需要tRNA 的协助D .DNA 聚合酶进入细胞核需经过核孔[解析] ①过程是DNA 复制,DNA 复制的特点是边解旋边复制和半保留复制,A 项正确。

人教版高中生物必修2第4章 基因的表达第2节 基因对性状的控制习题(4)

人教版高中生物必修2第4章 基因的表达第2节 基因对性状的控制习题(4)

第2节基因对性状的控制❶下列说法中正确的是 ( )A.生物的性状完全由基因控制B.基因与性状之间是一一对应的关系C.基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状D.中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律❷在下列过程中,正常情况下动植物细胞中都不可能发生的是( )图4-2-1A.①②B.③④⑥C.⑤⑥D.②④⑥❸[2018·安徽亳州十八中高二月考]如图4-2-2表示基因控制生物性状的两种途径,相关叙述错误的是( )途径1:基因→蛋白质→性状途径2:基因→酶(代谢)→性状图4-2-2A.囊性纤维病体现了基因以途径2的方式控制性状B.途径1和2可以发生在同一个细胞中C.途径1和2所表现的性状可能受多个基因的控制D.途径1和2中的一个基因可能控制多个性状❹基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,使生物体表现相应的性状。

下列性状的控制与此不相符的是( )A.白化病B.镰刀型的红细胞C.豌豆的皱粒D.苯丙酮尿症❺克里克提出的中心法则中所没有的遗传信息传递途径是( )A.DNA→DNAB.DNA→RNAC.RNA→蛋白质D.RNA→RNA❻[2017·湖南株洲八中月考]下列关于遗传信息及其传递过程的叙述,正确的是( )A.真核生物的遗传信息主要储存于细胞核中,通过复制传递给下一代B.同一个体不同种类细胞转录产生的mRNA都不相同C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D.真核生物与原核生物的密码子有所不同❼图4-2-3为苯丙氨酸部分代谢途径示意图。

苯丙酮尿症是苯丙氨酸羟化酶基因突变所致。

患者的苯丙氨酸羟化酶失活,导致苯丙氨酸转化为酪氨酸过程受阻,使组织细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸累积,患者表现为智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状。

下列分析错误的是( )图4-2-3A.一个基因可能会影响多个性状表现B.生物的一个性状只受一个基因的控制C.基因可通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制生物体的性状D.在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症❽如图4-2-4表示有关遗传信息传递的模拟实验。

生物必修Ⅱ人教新课标4-2基因对性状的控制练习-2

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2021高中生物人教版必修2:第4章 第2节 基因表达与性状的关系 巩固训练 含解析

第4章第2节1.人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引起的疾病,下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。

由此图不能得出的结论是(B)①基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状②基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状③一个基因只能控制一种性状④一个性状可以由多个基因控制A.①②B.①③C.②③D.③④[解析]从图中可以看出,生物的性状是基因通过控制酶的合成来控制的;某一个性状的表达可能需要多种酶的共同参与,由多个基因控制。

2.下列关于基因、环境与蛋白质和性状关系的描述,正确的是(C)A.基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制B.生物有些性状可以由多个基因决定,但一个基因不会与多个性状有关C.生物的性状表现是生物的基因型和环境条件共同作用的结果D.只要基因型不同,即使环境条件相同,表型也不会相同[解析]基因与性状的关系很复杂,一种性状可能由一个基因控制,也可能由多个基因控制;在生物体内,有的基因与多个性状有关;生物的性状表现既受基因的控制,也受环境条件的影响;显性纯合子与杂合子(如基因型为DD与Dd的个体)在相同的环境条件下,表型相同。

3.用胰岛素基因和血红蛋白基因分别作探针,与从胰岛细胞和未成熟的红细胞中提取出来的mRNA进行分子杂交,结果如表所示,下列叙述不正确的是(A)胰岛细胞的mRNA 未成熟的红细胞的mRNA胰岛素基因+-血红蛋白基因-+A.胰岛细胞和未成熟的红细胞所含有的基因的种类不同B.分子杂交所依据的原理是碱基互补配对原则C.胰岛细胞和未成熟的红细胞的mRNA不同D.胰岛细胞和未成熟的红细胞所含有的遗传物质相同,但遗传物质的执行情况不同[解析]胰岛细胞和未成熟的红细胞所含有的基因的种类相同,但基因的执行情况不同,A错误、D正确;分子杂交所依据的原理是碱基互补配对原则,B正确;细胞分化的本质是基因的选择性表达,胰岛细胞和未成熟的红细胞的mRNA不同,C正确。

4.在甲基转移酶的催化下,DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基导致DNA甲基化,进而使染色质高度螺旋化,失去转录活性。

人教新课标必修2课堂同步优化训练:基因对性状的控制

第2节基因对性状的控制5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1•如果ATP脱去两个磷酸基,该物质就是组成RNA的基本单位之一,这种物质称为()A. 腺嘌呤核糖核苷酸B. 鸟嘌呤核糖核苷酸C. 胞嘧啶核糖核苷酸D. 尿嘧啶核糖核苷酸解析:ATP的全称是三磷酸腺苷,所以当ATP脱去两个磷酸基就成为RNA的基本组成单位之一,则只能是腺嘌呤核糖核苷酸。

答案:A2•若某基因原有303对碱基,现经过突变,成为300个碱基对,它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较,差异可能为()A. 只相差一个氨基酸,其他顺序不变B. 长度相差一个氨基酸外,其他顺序也有改变C. 长度不变,但顺序改变D. A、B都有可能解析:经过基因突变减少的这三个碱基对如果是相邻的三个控制合成一个氨基酸的碱基对,则突变后的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较,差异是相差一个氨基酸,其他顺序不变;如果缺少的这三个碱基对不是相邻的或者相邻却不控制合成一个氨基酸,那么它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较长度相差一个氨基酸,其他顺序也有改变。

答案:D3. DNA分子的解旋过程发生于()A. 只在转录过程中B.只在翻译过程中C.在复制和转录中均发生D.只在DNA复制时发生解析:DNA分子复制和转录均需要模板,所以复制和转录过程都必须解旋。

但复制和转录过程中的解旋特点不同:DNA分子复制时,整个DNA分子都经解旋,产生的两条链同时作为复制的模板;DNA转录时,只有DNA分子中的基因片段解旋,产生的两条链中,只有一条链作为转录的模板。

答案:C4•根据在蛋白质生物合成中遗传信息传递的规律,在下面的表格空白处填上相应的字母①T(1)(2)DNA双螺旋②(3)G(4)信使RNA(5)C(6)转运RNA(7)(8)(9)氨基酸丙氨酸密码子(10)(11)A解析:转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原则,密码子位于信使RNA上,故信使RNA的最后一个碱基(6)为A,在转录过程中信使RNA是以DNA的一条链为模板合成的,判断出模板链是②链。

人教版生物必修二练习题:第4章基因的表达答案

人教版生物必修二练习题:第4章基因的表达答案第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成1.C [[解析]] 每种tRNA只能转运一种氨基酸,一种氨基酸可由多种tRNA来转运,tRNA能识别mRNA上的密码子,tRNA把氨基酸转运到核糖体上。

2.B [[解析]] RNA由四种核糖核苷酸组成,DNA由四种脱氧核苷酸组成。

RNA是核糖核酸的简称,DNA是脱氧核酸的简称。

DNA分子一般是双链结构,而RNA 分子一般是单链结构,因此DNA分子比RNA分子稳定。

RNA包括mRNA、tRNA、rRNA等种类。

3.D [[解析]] 甲是单链DNA,乙是RNA,丙是ATP,三者都含有五碳糖,其中DNA含脱氧核糖,RNA和ATP含有核糖,A项正确。

甲为ATGG,含有3种核苷酸,其转录的RNA为UACC,也含有3种核苷酸,因此甲、乙共含有6种核苷酸,B项正确。

ATP可以通过断裂远离腺苷的高能磷酸键,释放能量供生命活动利用,是直接的能源物质,C项正确。

乙的水解产物为3种核苷酸,不含有ATP,D项错误。

4.D [[解析]] mRNA是蛋白质合成的直接模板。

一种氨基酸可能由一种或几种密码子编码。

基因表达包括转录和翻译两个过程,这两个过程都不需要DNA聚合酶的参与。

转录过程中的碱基配对方式为A—U、T—A、C—G、G—C,翻译过程中的碱基配对方式为A—U、U—A、C—G、G—C。

5.A [[解析]] 密码子具有简并性,不同的密码子可以决定同一种氨基酸。

终止密码子不编码氨基酸。

一种密码子只能决定一种氨基酸,但一种氨基酸可以由一种或几种tRNA转运。

转运RNA转运氨基酸到核糖体上。

6.D [[解析]] 转录时是以DNA的一条链为模板,而DNA复制时是以DNA的两条链为模板;DNA复制过程中不存在U与A配对;DNA复制的产物是子代DNA,转录的产物为mRNA;DNA复制和转录过程都遵循碱基互补配对原则。

7.D [[解析]] 该过程的模板是mRNA,根据多肽链的长度可知,⑥在①上的移动方向是从右到左。

人教版高中生物学必修2课后习题 第4章 基因的表达 第2节 基因表达与性状的关系

第2节基因表达与性状的关系A级必备知识基础练1.下列关于基因控制生物性状的叙述,错误的是( )A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病的发病机理B.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如豌豆的圆粒和皱粒的形成C.基因中碱基排列顺序不发生改变也可能会导致生物体性状的改变D.生物体的性状除了受基因控制外,还受环境的影响2.下图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述正确的是( )A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B.图中过程①需要RNA聚合酶的催化,过程②不需要tRNA的协助C.过程④⑤的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状3.下列有关基因表达与性状关系的叙述,错误的是( )A.细胞分化的本质是基因的选择性表达B.基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状C.基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D.生物体的基因在所有的细胞中都能表达4.如表是人体内的红细胞(未成熟)、胰岛B细胞、浆细胞内所含有的核基因及这些基因表达的情况(“+”表示该基因能表达,“-”表示该基因未表达)。

下列有关说法正确的是( )A.①②③均表示“+”B.此表说明细胞分化导致基因的选择性表达C.三种细胞中mRNA和蛋白质种类完全不同D.三种细胞的形态、结构和生理功能不同的根本原因是核基因种类不完全相同5.生活中,手机的人脸识别解锁、购物时的刷脸支付等都运用了人脸识别技术,给我们的生活带来了极大的便利。

下列说法正确的是( )A.面部细胞中相关基因的表达过程涉及中心法则的全过程B.某人脸部不同细胞含有的蛋白质种类不同,原因是DNA不同C.面部细胞中相关基因都是通过控制酶的合成来控制性状的D.DNA的多样性和特异性是人脸多样性和特异性的物质基础6.下列有关基因表达或表观遗传的叙述,错误的是( )A.柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达B.基因组成相同的同卵双胞胎出现某种性状差异,不一定是表观遗传C.表观遗传由于碱基序列不变,不能将性状遗传给下一代D.构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰会影响基因的表达7.(山东烟台高一期末)某种实验小鼠毛色的黄色和黑色分别受A vy基因和a基因控制。

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