幼儿园大班社会教案：关心妈妈的好孩子(四篇)
大班社会优秀教案《母子情深》
大班社会优秀教案《母子情深》教育背景此教案适用于大班幼儿。
幼儿教育是培养幼儿整体素质和培养幼儿情感、认知、社交、审美和体育能力的教育。
在今天的幼儿教育中，教育工作者已经充分认识到幼儿情感教育的重要性。
母爱是人类情感中最温暖、最伟大、最真实的情感之一。
从母亲的怀中走出，伴随着母爱的呵护，孩子们开始了自己的人生旅程。
因此，在幼儿教育中，引导幼儿正确认识和感知母爱、学习母爱是非常重要的。
教学目标1.通过积极引导，幼儿能够正确理解母子情深这一价值观2.提高幼儿自我意识和情感认知能力，增强他们的责任心和同情心3.培养幼儿的口语表达能力和沟通能力教学内容1.诗歌朗诵：朗读《母子情深》这首诗歌，以诗歌的形式让幼儿感受到母亲的伟大和无私奉献的情感。
在朗诵过程中，教育工作者可以逐一引导幼儿思考并回答问题，比如“你为什么觉得母亲很棒？”、“你希望自己妈妈如何爱自己？”等。
2.故事讲解：讲述《小母鸡找儿子》这个故事，通过故事中母亲寻找儿子的过程，引导幼儿更深入地认识母亲对子女的爱是无私的，是宽容的。
在讲解过程中，还可以让孩子们把故事中的情节用自己的语言表述，更好地理解故事告诉我们的道理。
3.观看视频：引导幼儿观看《小熊讲故事》的《妈妈，我爱你》这个视频，让孩子们通过观看视频来感受母亲的关爱和温暖。
观看视频之后，教育工作者可以与孩子们交流，询问孩子们的感受和想法。
教学方法1.手势语言：使用形象化的手势语言帮助幼儿理解和记忆教育内容，增加他们的兴趣和印象深度。
2.相互交流：教育工作者可以通过询问幼儿的问题来引导幼儿参与进来，积极交流。
对于幼儿回答和表达的内容，教育工作者应该及时给予肯定和鼓励，增强他们学习的积极性和自信心。
3.合作学习：通过小组合作学习，鼓励幼儿互相合作交流、互相借鉴学习，共同完成学习任务，并在小组展示及表达成果。
教学过程第一节：诗歌朗诵1.背景音乐环境创设：教育工作者可以准备适合朗诵这首诗歌的背景音乐，比如《妈妈我爱你》等。
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》（通用10篇）
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》（通用10篇）幼儿园大班社会领域教案《母子情深》（通用10篇）幼儿园大班社会领域教案《母子情深》篇1活动目标：1.欣赏画面或雕塑中角色的表情、动作、眼神。
2.体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。
活动准备：1.体现母子情深的图片或雕塑，《母子情深》教学挂图。
2.师生用共同搜集的反映母子关系的小型雕塑，并布置成展台。
活动过程：1.请幼儿在展台前自由欣赏雕塑，说一说人物之间是什么关系，怎么看出来的，可请个别幼儿模仿雕塑的动作。
2.播放教师教学资源《母与子》挂图，多角度欣赏作品，帮助幼儿感受妈妈对孩子的疼爱之情。
(1)欣赏动物母子图片。
请幼儿说一说动物妈妈和动物宝宝在做什么，它们的神情怎样，看到图片心里想到什么，引导幼儿从表情、动作、眼神等方面欣赏，感受母子情深。
(2)欣赏人物母子图片。
请幼儿说一说看到谁，在做什么，妈妈和孩子是什么表情，学一学、说一说为什么会这样，猜一猜发生了什么事情。
请幼儿和同伴相互碰碰鼻头，说一说心里的感受。
欣赏时，还要突出画面的色彩、光线，感受画面美感。
(3)欣赏母子情深雕塑图片。
请幼儿说一说看到什么，妈妈的造型是什么样的，头发怎样，正在做什么，妈妈为什么会做这样的动作。
引导幼儿感受妈妈对宝宝的爱，以及妈妈造型的夸张。
介绍这种艺术形式叫做雕塑，是一种造型艺术，欣赏雕塑造型夸张、均衡的特点。
3.请幼儿自由两两结合，扮演母与子，交流看到的作品中自己最喜欢、最让自己感动的动作或表情，摆出一个造型，互相欣赏。
活动延伸：请幼儿回家表达对妈妈的爱，和妈妈摆一个亲密造型，拍成照片带回园里，布置到主题墙上。
幼儿园大班社会领域教案《母子情深》篇2一、教学目的：1、体会自然朴素的语言风格。
2、感受作者对母亲的热爱、感激和怀念之情。
3、认识中国妇女的优良传统美德并使之发扬光大。
二、教学重点：学习老舍先生回忆散文的写法和谋篇布局的精巧。
三、教学难点：对重点字词和句子的理解。
幼儿园大班语言教案《我是妈妈的小帮手》社会领域活动1500字
幼儿园大班语言教案《我是妈妈的小帮手》社会领域活动1500字教学目标：1.能够通过本次活动，加深幼儿对妈妈的尊敬，懂得为妈妈分担家务劳动。
2.学习表达自己的思想和感受，培养幼儿对语言的运用和表达能力。
3.让幼儿感受家庭、社会的温馨，增强幼儿的团结合作精神。
4.通过多方面的活动，培养幼儿的认知能力和观察能力。
教学活动：【课前热身】活动目的：激发幼儿对课程的兴趣。
1.唱歌活动，通过唱歌增强合作意识，培养幼儿对音乐的兴趣。
2.教师提问，通过提问的方式了解幼儿的感受和思想，培养幼儿的表达能力。
【活动一】活动名称：给妈妈做饭活动目的：通过实际操作让幼儿体验做饭的过程，体会家务劳动的辛苦和重要性。
1.教师先与幼儿分组，每组有四名成员，一名领队、二名看护、一名食物区域管理。
2.老师将厨具、餐具等比较简单的家务物品放置在桌面上，让每个小组自由组合。
3.教师带领幼儿们模拟煮饭的过程。
4.幼儿分工明确，领队分配任务，看护负责观察，食物区域管理负责盛饭。
5.最终品尝每个小组做的食物，并评选最佳组合。
【活动二】活动名称：给妈妈捶背活动目的：让幼儿通过捶背的方式体验到爱的传递，懂得为妈妈分担家务劳动。
1.教师请一名妈妈来到教室，让幼儿了解为妈妈分担家务劳动的理由和必要性。
2.教师宣布活动规则，每个小组的领队需要派出一名小朋友为妈妈捶背。
3.小组领队将小朋友们分为两个组，轮流为妈妈捶背，让妈妈感受到最温暖的爱。
4.捶背活动结束后，妈妈为小朋友们讲述自己工作的艰辛和重要性。
【活动三】活动名称：给妈妈写信活动目的：通过写信的方式，让幼儿了解妈妈的辛苦和关心，加强母爱与子女之间的联系。
1.老师请幼儿将目光聚焦在黑板上，出示范文，让幼儿了解写信的格式和内容。
2.让幼儿用不同颜色的笔在信纸上写下感恩妈妈的内容。
3.幼儿完成信后，教师请幼儿翻译并念出给妈妈听。
4.活动结束后，幼儿们带着写好的信去家里亲手给妈妈递上。
【课后总结】活动目的：让幼儿在总结中发现不足并反思，加深对本次活动的记忆。
大班主题教案：关心妈妈
大班主题教案：关心妈妈一、教学目标1.帮助幼儿了解妈妈在家庭中的重要性2.提高幼儿的家庭情感意识和担当家庭责任的意识3.培养幼儿的生活自理能力和爱心二、教学内容1.课堂启蒙：通过引导幼儿谈论自己的妈妈了解妈妈在家庭中的作用。
2.游戏活动：设计模拟家庭日常生活的游戏活动，让幼儿体验到妈妈在家中的各种角色。
3.手工制作：幼儿制作贺卡或小礼物送给妈妈。
4.小结反思：通过小结反思让幼儿认识到关心妈妈是他们的责任和义务。
三、教学步骤1. 课堂启蒙1.1 点拨引导：引导幼儿说出自己的妈妈是干什么的，家庭中妈妈的角色。
1.2 知识巩固：让幼儿在白板上画出家庭图片，了解妈妈在家中的每个角色。
2. 游戏活动2.1 游戏描述：设计模拟家庭生活的场景，比如妈妈在厨房做饭，幼儿可以帮助妈妈洗菜、搅拌等等。
2.2 游戏分组：将幼儿分为小组，每个小组负责不同的家务，如叠被子、擦桌子等等。
2.3 游戏总结：通过家庭模拟游戏，让幼儿更深入地了解妈妈在家庭中扮演着怎样的角色。
3. 手工制作3.1 制作准备：准备卡纸、颜料、贴纸、剪刀等材料。
3.2 制作过程：教师带领幼儿制作贺卡或小礼物。
3.3 制作小结：让幼儿总结自己制作过程的感受和心得。
4. 小结反思4.1 小结分享：幼儿分享自己从课上学到的新知识或感受。
4.2 教师点拨：教师总结出课堂的要点，强调幼儿应该怎样关心妈妈。
4.3 情感释放：让幼儿在教室中发泄情感，如发出想妈妈的感觉等等。
四、教学反思本节课将幼儿的日常生活与课堂内容结合起来，通过游戏活动和手工制作等形式，让幼儿更深刻地认识到关心妈妈的意义。
教学效果良好，幼儿在游戏中兴致勃勃，收获了新知识和新体验。
如果再次开课，可以加深课堂的趣味性，让幼儿更好地参与到课堂中。
关于关心妈妈的好孩子的主题活动教案
关于关心妈妈的好孩子的主题活动教案一、主题活动名称：“感恩母亲，从我做起”主题活动二、主题活动目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的付出和关爱。
2. 培养幼儿关心妈妈、热爱妈妈的情感。
3. 提高幼儿的表达能力，学会用适当的方式表达对妈妈的感激之情。
三、主题活动时间：母亲节前后一周四、主题活动内容：1. 主题教学活动：通过故事、儿歌、视频等形式，让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的付出和关爱。
2. 亲子活动：邀请家长参与，开展“妈妈我想对你说”活动，让幼儿用语言、动作、绘画等方式表达对妈妈的感激之情。
3. 家园共育活动：鼓励幼儿回家后为妈妈做一件小事，如给妈妈倒杯水、帮妈妈做饭等，培养幼儿关心妈妈的习惯。
五、主题活动过程：1. 主题教学活动：通过故事、儿歌、视频等形式，让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈对自己的付出和关爱。
2. 亲子活动：邀请家长参与，开展“妈妈我想对你说”活动，让幼儿用语言、动作、绘画等方式表达对妈妈的感激之情。
3. 家园共育活动：鼓励幼儿回家后为妈妈做一件小事，如给妈妈倒杯水、帮妈妈做饭等，培养幼儿关心妈妈的习惯。
六、主题活动准备：1. 教学材料：母亲节相关的故事书、儿歌、视频等。
2. 亲子活动材料：纸张、颜料、画笔等绘画材料。
3. 家园共育材料：宣传册、提示卡等。
七、主题活动具体实施步骤：1. 主题教学活动：a. 讲述一个关于母爱的感人故事，引导幼儿感受妈妈的辛苦和爱。
b. 学唱一首关于妈妈的儿歌，让幼儿通过歌词理解妈妈的付出。
c. 观看一个关于母亲节的视频，让幼儿了解母亲节的来历和意义。
2. 亲子活动：a. 邀请家长到幼儿园，与孩子一起参与活动。
b. 开展“妈妈我想对你说”活动，孩子可以用绘画、手工或写字的方式，写下一封信或制作一张卡片，表达自己对妈妈的爱和感激。
c. 家长与孩子一起完成一幅画作，以此作为母亲节的礼物。
3. 家园共育活动：a. 鼓励孩子回家后为妈妈做一件小事，如帮妈妈做饭、给妈妈倒杯水、给妈妈一个拥抱等。
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思
幼儿园大班社会教案《母子情深》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第三单元《家庭与情感》中的第5课《母子情深》。
教学内容主要包括：了解母亲的无私付出和伟大爱意，培养孩子对母亲的感激之情；通过故事、讨论、实践活动等形式，引导幼儿体验母子亲情，学会感恩和回报。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲的辛勤付出，感受母爱的伟大，培养对母亲的敬爱之情。
2. 培养幼儿与人分享、关心他人的良好品质，提高他们的社会交往能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻理解母爱的伟大，学会表达对母亲的感激之情。
重点：培养幼儿的感恩意识，提高他们的社会交往能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、故事卡片、母子情深音乐CD、手工材料等。
学具：彩笔、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过播放《母子情深》音乐，让幼儿在温馨的氛围中感受母爱的美好。
2. 故事分享：讲述《妈妈的一天》故事，引导幼儿了解母亲的辛勤付出，体会母爱的伟大。
3. 讨论交流：组织幼儿讨论自己在家庭中感受到的母爱，以及如何回报母亲的爱。
4. 实践活动：开展“我为妈妈做礼物”活动，让幼儿动手制作礼物，表达对母亲的感激之情。
5. 随堂练习：让幼儿分享自己制作的礼物，并互相交流制作过程和心得。
六、板书设计1. 课程主题：《母子情深》2. 板书内容：（1）了解母亲的辛勤付出，感受母爱的伟大。
（2）学会感恩，回报母爱。
（3）开展实践活动，培养动手操作能力。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的妈妈”为主题，画一幅画，表达对母亲的感激之情。
2. 答案：幼儿根据自己对母亲的感情，发挥想象，完成画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在表达对母亲的感激之情时较为害羞，需要多给予鼓励和支持。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿与母亲共同参与，增进母子之间的感情。
同时，鼓励幼儿在家中多关心母亲，学会回报母爱。
《关心妈妈的好孩子》幼儿园社会教案
《关心妈妈的好孩子》幼儿园社会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解妈妈的辛劳，培养幼儿关心妈妈的意识。
2. 培养幼儿表达能力，学会用语言和行动表达对妈妈的关心和爱。
3. 培养幼儿的合作精神，学会与同伴一起为妈妈做力所能及的事情。
二、教学重点：1. 让幼儿理解妈妈的辛苦，激发幼儿关心妈妈的愿望。
2. 培养幼儿表达爱意的能力，学会关心和照顾妈妈。
三、教学难点：1. 帮助幼儿学会用语言和行动表达对妈妈的关心和爱。
2. 引导幼儿在日常生活中学以致用，养成关心妈妈的良好习惯。
四、教学准备：1. 准备一些关于妈妈辛苦的照片或图片，用于引导幼儿观察和讨论。
2. 准备一些关于孝敬妈妈的故事，用于启发幼儿的思考。
3. 准备一些亲子游戏，用于让幼儿体验与妈妈共同参与的乐趣。
五、教学过程：1. 导入：通过照片或图片，引导幼儿观察妈妈的辛苦，激发幼儿关心妈妈的意识。
2. 讲解：通过讲解关于孝敬妈妈的故事，让幼儿了解关心妈妈的重要性。
3. 互动：进行亲子游戏，让幼儿体验与妈妈共同参与的乐趣，培养幼儿关心妈妈的情感。
5. 作业：鼓励幼儿在课后为妈妈做一件小事，如帮忙分担家务、给妈妈捶背等，将所学内容运用到日常生活中。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对妈妈辛苦的认识程度。
2. 关注幼儿在亲子游戏中的表现，评估他们对妈妈关爱的表达能力。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中关心妈妈的具体行为。
七、教学延伸：1. 开展“孝心小明星”评选活动，鼓励幼儿在日常生活中多关心妈妈。
2. 组织家长座谈会，分享教育心得，促进家校共育。
3. 开展“妈妈我想对你说”主题活动，让幼儿用绘画、手工等形式表达对妈妈的爱。
八、教学反思：1. 反思教学过程中是否有效地引导幼儿认识到妈妈的辛苦。
2. 思考如何进一步提高幼儿的表达能力和关心他人的意识。
3. 考虑如何在日常教学中更好地将社会情感教育与课程内容相结合。
九、教学拓展：1. 开展“家庭角色互换”活动，让幼儿体验当妈妈，了解妈妈的辛苦。
幼儿园大班“亲情温馨”社会教案
幼儿园大班“亲情温馨”社会教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解亲情的重要性，培养幼儿对家人的热爱和感激之情。
2. 培养幼儿与人分享、关心他人的情感。
3. 提高幼儿的语言表达能力，增进幼儿之间的交流。
4. 培养幼儿的动手能力，激发幼儿的创造力。
二、教学内容：1. 家庭的重要性：让幼儿了解家庭是由父母和孩子们组成的，家人之间要相互关爱、相互帮助。
2. 亲情的体现：让幼儿通过观察和体验，了解亲情在日常生活中的体现，如父母的关心、照顾、陪伴等。
3. 分享与关爱：教育幼儿学会分享自己的快乐和玩具，关心他人的需要，帮助他人。
4. 语言交流：通过故事、歌曲、游戏等形式，培养幼儿的语言表达能力，增进幼儿之间的交流。
5. 动手能力：通过制作手工、绘画等活动，培养幼儿的动手能力，激发幼儿的创造力。
三、教学方法：1. 故事讲解：通过生动有趣的故事，引导幼儿理解和感受亲情的重要性。
2. 角色扮演：让幼儿参与角色扮演，亲身体验亲情之间的关爱和互动。
3. 讨论分享：组织幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿分享自己的亲情经历和感受。
4. 手工制作：指导幼儿制作手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 歌曲演唱：教唱有关亲情的歌曲，通过音乐的形式增强幼儿对亲情的感知和表达。
四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对亲情的理解和认识。
2. 关注幼儿在手工制作中的动手能力和创造力表现。
3. 听取幼儿的分享和表达，评估他们对亲情温馨的理解和感受。
五、教学资源：1. 故事书籍：《亲情的重要性》、《爱的故事》等。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
3. 歌曲CD：《亲爱的家庭》、《关爱他人》等。
4. 视频资料：有关亲情的温馨视频片段。
六、教学准备：1. 教室环境布置：将教室布置成一个温馨的家庭环境，放置一些家人照片、亲情相关的装饰物等。
2. 准备故事书籍、手工材料、歌曲CD等教学资源。
3. 设计好教学活动计划和教案，准备好相关教学工具和材料。
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教学资料参考范本
幼儿园大班社会教案：关心妈妈的好孩子(四篇)目录：
幼儿园大班社会教案：关心妈妈的好孩子一
幼儿园大班社会教案：文明乘车二
幼儿园大班社会教案：最漂亮的人三
幼儿园大班社会教案：最漂亮的人四
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幼儿园大班社会教案：关心妈妈的好孩子一
活动目标：
、1、能围绕辩论主题大胆积极地陈述自己的观点。
2、尝试用简单的符号或标记记录关心妈妈的好办法。
3、懂得在日常生活中要做体贴、关心妈妈的好孩子。
活动准备：
1、故事课件，幼儿人手一支笔。
2、四幅简单的情境图：虎妈妈病了、虎妈妈在洗衣服、虎妈妈下班回家、虎妈妈忙着做饭。
活动过程：
（一）演示课件，故事导入。
老师边演示动画课件边讲述故事1至3小节，鼓励幼儿用一些词语描述森林的风景和老虎的凶相？
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