洛克和卢梭的民主思想之比较

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洛克与卢梭教育思想的异同

洛克与卢梭教育思想的异同

是他 们 的教育 所决 定 的 。 ”正 如 洛 克所 言 , 教 育在 人 类 是要 用这f o l , 理 性 之 光 去 启 迪 人类 , 去 照 亮 中世 纪 宗 教
发展 史上起 着举 足轻 重 的作 用 。 洛克 与 卢梭 以各 自适 神学 布下 的黑 暗 和 愚 昧 。 “ 理性 是 人 的心 智 中最 高 贵 应 时代需 求 的 教育 理 念 , 为 教 育界 的发 展 翻开 了崭 新 的能力 , 也是 将 人 引 向 真 理 和 神 意 的 道路 ” 。作 为 启
在文 艺 复兴 运 动 的推 动 下 , 自然 科 学 取 得 巨大 进 展, 人们掌 握 了 丰 富 的 知识 , 开 始 认 识 到 教 会 的时 弊 ,
随着 西方 资 本 主 义 经 济 的发 展 和 资 产 阶 级 队伍 的壮
把 人们 引 向光 明 , 极 大 地 推动 了启 蒙 运动 大, 新兴 资产 阶 级 要 求 摆脱 封 建专 制 统 治 和教 会 压 迫 光驱 散黑 暗 , 的愿望 日益 强 烈 , 首 先 在 思 想 领 域 展 开 了 反 对封 建专 的蓬勃发 展 。洛克 与卢 梭 的主 要成 就 或许 在 哲学 以及 但他 们在 教育 领 域 的 贡献 也是 不 容小 觑 的 。 制统 治 和教 会 思 想束 缚 的斗 争 , 掀 起 了轰 轰 烈 烈 的启 政 治领域 ,
摘 要: 洛克与卢梭是十七 、 十八世 纪欧洲思想运动 的先行者 , 他 们同处于启 蒙运动 的大背景 下 , 提倡理性 , 主张 自由平
等, 但他们的教 育思想在许 多方 面的不 同却是显 而易见的。洛克以绅 士教 育培养英 国新贵族 , 卢梭提 倡 自然教 育塑造 “自
然人 ” , 他们 “ 入世 ” 与 “出世 ” 的 思 想 体 现得 淋 漓尽 致 。他 们 以各 自的教 育 方 式 体 现 着 自己的 思 想 , 对 当 时乃 至后 世 都 产 生

社会契约论:霍布斯、洛克与卢梭的观点比较

社会契约论:霍布斯、洛克与卢梭的观点比较

霍布斯的政治哲学对后世的影响
霍布斯的政治 哲学对现代国 家主权理论的
影响
01
• 为现代国家的权力分配和行 使提供了理论依据
霍布斯的政治 哲学对现代国 际关系的影响
02
• 为现代国际秩序的维护和国 际合作提供了理论支持
03
洛克的自然权利政治哲学
洛克的自然状态理论及其人性观
洛克的自然状态理论
• 认为人类在自然状态下是自由、平等和 拥有自然权利的 • 人们通过契约建立国家,国家的任务是 保护人民的自然权利
02
霍布斯的人性观
• 认为人类本性是自私、贪婪和好斗的, 需要通过法律和道德来约束
霍布斯的契约论观点及其国家主权
霍布斯的国家主权观
• 国家主权是神圣不可侵犯的,人民无权反抗 • 国家主权是国家稳定、社会秩序和公共利益的基础
霍布斯的契约论观点
• 人们通过契约将全部权力交给国家,国家拥有绝对主权 • 国家的任务是维护人民的安全、实现社会秩序和提供公共服务
洛克的政治哲学对后世的影响
洛克的政治哲 学对现代政治 制度的影响
01
• 为现代国家的权力分配和行 使提供了理论依据
洛克的政治哲 学对现代法治 观念的影响
02
• 为现代国家的法治建设提供 了理论支持
04
卢梭的民主共和政治哲学
卢梭的自然状态理论及其人性观
卢梭的自然状态理论
• 认为人类在自然状态下是自 由、平等和善良的 • 人们通过契约建立国家,国 家的任务是实现人民的共同意 志和公共利益
社会契约论的发展
• 从霍布斯的绝对主义到洛克的自然权利,再到卢梭的民主共和,观点逐渐演变 • 不同哲学家对社会契约论的理解和阐述各有侧重,形成了多样的政治哲学体系

试论洛克与卢梭的人民主权思想

试论洛克与卢梭的人民主权思想

试论洛克与卢梭的人民主权思想洛克与卢梭是十七、十八世纪欧洲两位著名的哲学家及政治理论家。

他们都是社会契约论的创始人之一,他们的政治思想对欧美的民主制度及人权观念的形成产生了深远的影响。

两人对于人民主权的思想有共性,但又各有特色。

首先,洛克的人民主权思想主要体现在其代表作《论政府》中。

他认为人民具有天赋的自然权利,其中包括自由、生命以及财产等权利。

政府的唯一目的就是保护人民的这些天赋权利,政府的合法性来自于人民授权。

洛克提出了社会契约论的基本观点:政府是由人民组成的,政府只有在人民授权下才能合法地行使权力。

人民可以撤销政府的授权或者终止政府的职能,如果政府违反了人民的天赋权利。

这就是人民主权理论的核心。

洛克的人民主权理论在美国革命和法国大革命中产生了深远的影响。

其次,卢梭的人民主权思想则主要体现在《社会契约论》中。

卢梭认为,人类在原始状态下是自由和平等的,然而,人类在生活中会遇到矛盾和冲突,为了解决这些矛盾,人们需要创建政府,政治权力来自人民,政治领袖的职责就是代表人民行使权力。

卢梭主张的是直接民主,强调通过广泛的民主参与来实现人民主权。

卢梭对人民主权的坚持,不仅是对王权神授说的反对,而且是对法国封建贵族统治的挑战,成为法国革命的基础思想之一。

总的来说,洛克和卢梭的人民主权思想的共同点是:政治权力的来源在于人民,只有在人民授权下的政治权力才是合法的;同时,他们都把创造政府看作是一种社会契约,而且认为政府的职责是为了保障人民的天赋权利。

不同的是,洛克更关注的是政府的职能及其宪政设计,而卢梭则更注重政府与人民的直接联系,认为人民必须直接参与到政治决策中。

总的来说,两位哲学家的人民主权思想都对现代的民主制度及人权观念的进一步发展产生了深远的影响,也帮助我们更好地理解人民主权的概念及其意义。

试论洛克与卢梭的人民主权思想

试论洛克与卢梭的人民主权思想

试论洛克与卢梭的人民主权思想洛克与卢梭是西方政治思想史上的两位重要思想家,他们对于人民主权的思想产生了深远的影响。

洛克和卢梭的人民主权思想有着许多相似之处,也有一些不同之处。

通过对洛克与卢梭的人民主权思想进行比较分析,可以更好地理解西方政治思想史上关于人民主权的异同之处。

我们先来看看洛克的人民主权思想。

洛克是英国启蒙思想的代表人物之一,他的政治思想对于后世的政治制度建设产生了深远的影响。

在《论政府》一书中,洛克提出了他的人民主权思想。

他认为人民是主权的源头,政府应该建立在人民的意志基础之上,政府的合法性来自于人民的授权。

在洛克看来,人民应该通过契约的方式设立政府,并且保留一定的权利来限制政府的权力,当政府违反了契约,侵犯了人民的自然权利时,人民有权利废除政府,甚至推翻政府。

这种人民主权的思想在一定程度上为后来资产阶级革命提供了理论基础,也为民主制度的建立提供了重要的思想支持。

与洛克不同,卢梭的人民主权思想又体现了一些不同的特点。

卢梭是法国启蒙思想的代表人物,他的政治思想对于法国革命的发生产生了深远的影响。

在《社会契约论》一书中,卢梭提出了他的人民主权思想。

他认为人民应该是主权的拥有者,政府的合法性来自于人民的授权。

但是与洛克不同的是,卢梭更加强调一种社会契约的意识形态,即人民应该服从普遍意志而不是个人意志。

在卢梭看来,人民应该通过社会契约的方式设立政府,并且服从普遍意志,即国家的意志,而不是个人的意志。

在这种思想下,政府对人民的监督是通过普遍意志而不是个人的意志来实现的,这也体现了卢梭思想中的一种集体主义色彩。

尽管洛克与卢梭的人民主权思想存在一些差异,但是在根本的目标上是一致的,那就是都认为政府的合法性应来自于人民的授权,政府的权力应该受到一定的限制,人民有时甚至有废除政府的权利。

这种人民主权思想在为现代民主政治的建立提供了理论基础,同时也对后世的政治思想产生了深远的影响。

洛克与卢梭的人民主权思想具有重要的历史意义和现实意义。

试论洛克与卢梭的人民主权思想

试论洛克与卢梭的人民主权思想

试论洛克与卢梭的人民主权思想洛克和卢梭都是18世纪欧洲启蒙运动时期的重要思想家,他们的思想对后世的政治制度和社会变革产生了深远的影响。

两位思想家的人民主权思想在当时的政治体制中产生了强烈的冲击力,也为后世的民主制度建设提供了理论支撑。

本文将试论洛克和卢梭的人民主权思想,探讨他们对于民主政治的理解和贡献。

我们来看看洛克的人民主权思想。

洛克认为,政府的合法性来自于人民的授权,政府的权力应当受到人民的监督和限制。

在《论政府的两篇论文》中,洛克提出了社会契约论,认为政府权力是来源于人民的自愿契约,政府的目的是保护人民的生命、自由和财产。

他主张政府应当是立法者和行政者之间的分立,以及各个分支之间的相互制衡。

洛克的人民主权观念在他的思想体系中占据了重要位置,他认为政府的合法性来自于人民的授权,政府的权力应当受到人民的监督和限制。

洛克的人民主权思想对于后世的民主制度建设产生了深远的影响,他的思想成为了近代民主政治理论的基石之一。

而卢梭的人民主权思想则展现出了不同的特点。

卢梭在《社会契约论》中明确提出了“一切权力都归社会,那么权力的行使将是公正的,因为只要有了这个权力的归属,我们就可以假定一切运作都会循规蹈矩。

”的论述,这一思想与洛克有所不同。

卢梭认为政府应当是由全体公民共同参与的社会契约的产物,政府的权力来自于全体人民的授权,政府的目的是维护社会利益和公共利益。

他主张人民应当具有直接民主权,可以通过全体投票的形式直接参与政治决策。

卢梭的人民主权思想强调了人民的直接参与和控制政治事务的重要性,对于后世的民主政治体制产生了深刻的影响。

洛克和卢梭都是民主政治理论的重要思想家,他们在人民主权思想方面有着不同的贡献。

洛克强调政府的权力应当受到人民的监督和限制,而卢梭则主张人民应当具有直接民主权,可以通过全体投票的形式直接参与政治决策。

两位思想家的人民主权思想对于后世的民主政治建设产生了深远的影响,他们的思想为民主政治的理论和实践提供了重要的借鉴和支持。

高三历史第二轮复习:4.18近代社会的民主思想与实践

高三历史第二轮复习:4.18近代社会的民主思想与实践

2.辛亥革命前后反对专制、追求民主的斗争 (1)“预备立宪”的骗局,使清朝专制统治空前孤立。 (2)1911年武昌起义爆发后建立资产阶级民主共和国、 并颁布《临时约法》。 (3)袁世凯专权,并企图复辟帝制,资产阶级革命派发 起二次革命与护国运动、护法运动。
3.辛亥革命对中国近代民主进程的作用 (1)推翻了清王朝,结束了两千多年的封建帝制,使民 主共和观念深入人心。 (2)颁布了中国历史上第一部资产阶级共和国宪法—— 《临时约法》。
(1)据材料,概括指出伦敦华侨支持袁世凯为临时大总 统的理由。 (2)结合史实,说明伦敦华侨建立“共和立宪国”的愿 望是否真正得以实现。
解析:本题考查辛亥革命前后中国争取民主共和的斗 争。第(1)问,可以从对内稳定局势、对外避免干涉等角度 解答;第(2)问,“说明”重点从袁世凯就任大总统的后果 来回答。
3.议会与国王冲突的原因 (1)英王实行无议会统治,推行反动政策,迫害清教 徒。 (2)国王在征税问题上更加肆无忌惮。
4.英国民主与专制斗争的反复性 (1)表现:议会斗争、军事斗争、双方妥协、宫廷政变 等。 (2)原因 ①资本主义处于工场手工业时期,资产阶级力量相对弱 小。 ②斯图亚特王朝掌握国家大权,力量上占优势。 (3)认识:新的社会制度的诞生不是一帆风顺的;新的 社会制度必然经过多次斗争才能战胜旧的社会制度。
材料二 中国国民党在国民大会未举行以前,为准备实 施宪政起见,修改国民政府组织法„„ (二)国民政府委员由国民政府主席就中国国民党内外人 士选任之。 (三)国民政府委员会为政府之最高国务机关。
附注: (一)国民政府主席提请选任各党派人士为国府委员时, 由各党派自行提名,但主席不同意时,由各该党派另提人 选。 (三)国府委员名额之半,由国民党人员充任,其余半 数,由其他各党派及社会贤达充任,其分配另行商定。 ——摘自《政协会关于政府组织问题的协议》 (1946年1月28日)

试论洛克与卢梭的人民主权思想

试论洛克与卢梭的人民主权思想

试论洛克与卢梭的人民主权思想洛克(John Locke)和卢梭(Jean-Jacques Rousseau)是18世纪欧洲著名的政治哲学家,他们对人民主权的思想有着重要的贡献。

洛克强调政府的合法性来自人民的授权,并主张保护私有财产和个人自由。

而卢梭则更强调社会契约的理论,认为国家的权力来自普遍意愿和一致合意的人民。

洛克的人民主权思想可以追溯到他的著作《论人的理解》和《政府论》。

在《论人的理解》一书中,洛克提出了人人都有自然权利的观点。

他认为每个人都有生命、自由和财产的权利,并主张政府的唯一目的是保护这些权利。

洛克认为政府的合法性来自人民的授权,政府应该遵守一种契约来保护人们的权利。

这种契约是基于人民的自愿和共识,而不是强制性的。

洛克的人民主权思想强调了人民的自由和个人权利的重要性。

卢梭的人民主权思想则体现在他的著作《社会契约论》中。

卢梭认为国家的权力来自普遍的意愿和人民的一致合意。

他认为人民自愿放弃一部分个人自由,以换取整体社会的利益和自由。

卢梭强调人民的主权是不可分割的,政府必须代表人民的意愿和利益。

他主张政府应该是一个由民众选举产生的代表机构,代表人民的普遍意愿来决策和行使权力。

卢梭的人民主权思想提倡了民主政治和人民参与决策的重要性。

洛克和卢梭的人民主权思想有一些共同之处。

他们都认为政府的合法性来自人民的授权,政府的权力应该受到制约和限制。

他们都主张政府应该保护人民的基本权利和自由。

他们都认为人民的自由和个人权利是至高无上的。

他们都强调政府应该代表人民的意愿和利益,政府的权力应该是来自人民的一致合意和普遍意愿。

洛克和卢梭的人民主权思想都对后世的政治理论产生了深远的影响。

他们强调了人民的自由和个人权利的重要性,提倡政府的合法性来自人民的授权。

尽管他们的思想有所差异,但都为后世的民主政治提供了重要的参考和启示。

洛克与卢梭

洛克与卢梭

霍布斯、洛克、卢梭洛克政治思想洛克是第一个系统阐述宪政民主政治以及提倡人的“自然权利”的人,他主张要捍卫人的生命、自由和财产权。

1689到1690年写成的两篇《政府论》是洛克最重要的政治论文。

第一篇是对罗伯特·费尔默爵士的《先祖论即论国王之自然权》的反驳。

洛克极力并有效地驳斥了费尔默的君权神授的主张。

在第二篇中洛克主张统治者的权力应来自于被统治者的同意,建立国家的唯一目的,乃是为了保障社会的安全以及人民的自然权利。

当政府的所作所为与这一目的相违背的时候,人民就有权利采取行动甚至以暴力的方式将权力收回。

洛克也支持社会契约论。

不过他也强调社会契约论是可以废除的。

他也认为每一个人都是平等的,在一个人没有损害另一人利益的情况下可以自行其事。

他也提倡个人财产的合理性,认为个人有权拥有通过劳动所获得的合法财产。

洛克提出的人所拥有的“自然权利”(natural rights)就包括了生存的权利,享有自由的权利以及财产权。

洛克还第一个倡导了权力的分配,他把政治权力分为立法权、行政权和外交权三种,认为行立法机关应当高于行政机关,防止专政。

这方面的理论由后来的法国哲学家孟德斯鸠(Montesquieu)继续发展,并对美国的三权分立制政体产生了一定的影响。

洛克的政治思想对后来的政治发展起到了极大的作用。

洛克的自由主义被美国奉为神圣,成为民族理想。

他的思想深深影响了托马斯·杰弗逊等美国政治家,并且在美洲引发了一场轰轰烈烈的革命浪潮。

洛克的影响在法国则更为激烈。

伏尔泰是第一个将洛克等人的思想传到法国去的人,法国后来的启蒙运动乃至法国大革命都与洛克的思想不无关系。

洛克与卢梭国家理论之比较洛克与卢梭在政治哲学上的分野也反映在他们的国家理论上,本文以国家起源、国家与社会的关系和国家创制及发展三个维度探讨了这种差异。

洛克在良性自然状态假设的基础上,认为人类以转交部分权利的方式形成有限的国家政府;卢梭在中性自然状态假设的基础上,认为以转让全部权利的方式构建人民主权的国家。

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洛克和卢梭的民主思想之比较
XXX
班级学号
中国知网上对民主思想的解释为指一切与封建专制主义相对立的思想诸如反封建思想、自由思想、平等思想和有关民主政体的思想等等。

洛克是英国十七世纪英国哲学家,是第一个全面阐述宪政民主思想的人。

卢梭是18世纪近现代法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,是法国大革命的思想先驱,启蒙运动最卓越的代表人物之一。

从他们两人的民主思想的类别来看,洛克倡导的是自由主义民主,卢梭倡导的是共和主义民主。

本文将从几个方面论述洛克和卢梭在民主思想上的异同。

首先,要理解洛克和卢梭的民主思想的异同,就要先对他们所生活的时代和社会背景有所了解。

洛克出生在清教徒家庭,父亲是一名清教徒,参加过国会一方作过战。

在克伦威尔时期,洛克正在上牛津大学,这所大学当时在哲学方面仍旧是经院派本色,洛克既憎恨经院哲学,又憎恨独立教会派的狂热。

他受到了笛卡尔很深的影响。

在英国复辟后,文学界和思想界中全受君主神权说的支配。

后来有一派民党出来用人民主权说来代替君主神劝说。

不过他们对于民主政体,只想设法限制并不想根本推翻。

他们的理想的整体便是立宪的君主政体。

洛克和创造民党的首领傻福贝莱波很接近,于是成为了一位代表民党思想的哲学家。

卢梭出生于日内瓦的钟表匠家庭,幼年丧母,后来离家外出到法国、意大利等国家过着贫困的流浪生活。

贫穷的出生和坎坷的经历使他经常接近下层群众,体验到社会的压迫和不平等,感受到这些压迫和不平等给下层群众带来了深重的苦难。

这对于他的激进的政治思想的形成有很大的影响。

他没有受过正规教育,靠自学掌握了丰富的知识。

后来在巴黎他结识了当时许多的著名思想家,如伏尔泰、孟德斯鸠等人,其中尤其和狄德罗交往甚密。

他在政治思想上比其他任何启蒙思想家更激进,但在哲学仍是一个自然神论者,没有达到无神论的水平。

因此,他和其他思想家之间既有友谊,又有争论。

下面从他们民主思想的内容来比较他们民主思想的异同。

第一,从他们对自然状态的论述来看,他们都主张人与人之间的平等。

洛克认为,人类的自然状态是平等互助、合理和自由。

也就是说,人与人之间不存在命令、服从、隶属等关系,也不存在一些人的意志受到另一些人的意志所支配的情况,更不存在人与人之间的权力不平等,不会有某些人的权力大于另一些人的情况。

而卢梭主张人类的自然状态是非理性、非语言的存在。

人的自然状态是自由平等的存在,人和人之间不可能产生从属关系,虽然在自然状态中人们之间因为年龄、体力的不同而存在着自然的不平等,但这些并不具有道德的意义,不会因此而造成精神的或政治的不平等1。

他们两人的观点不同的地方在于,洛克认为私有财产制是合理的、天然的,自然状态中是可以有私有权的;而卢梭认为在自然状态中找不到任何社会不平等的基础,因此,自然状态中不可能有私有权的存在。

并且卢梭还认为自然状态中有私有权的存在是为社会不平等辩护的学说,是错误的,他对此还进行了抨击。

在洛克的自然状态中,人的自由与财产、生命是紧密相联的。

当个人财产、生命受到威胁时,个人的自由也就有丧失的危险。

而在卢梭看来,人的自由是与个人的自我完善化能力紧密相关的。

人的自由不是基于自然的权利,而是自我完善化能力的表现,基于个人意志,基于个人在何等程度上意识到他自己的力量。

因此,虽然洛克与卢梭都声称自然状态下,人们是自由、平等与独立的,但各自所设定的内涵即人们订立契约进入政治社会这种集体行动前人们在自然状态下所设定的个人条件的内涵大不相同。

第二,从洛克和卢梭的社会契约理论来看,虽然他们都主张订立社会契约,但他们两人的社会契约论的内容有所不同。

洛克的社会契约是建立在自然状态之上的,此时人们之间还是平等的。

他的社会契约的目的是为了防止自然状态不足,出现天灾时,人们会破坏自然法。

1《为卢梭申辩——卢梭政治法律思想评判》北京大学出版社1999年4月第一版第55页
为了应对这种情况,人们拿出部分权力,委托给国家。

这部分权力主要有两种,第一种是为了保护自己和他人,在这种情况下,可以做任何合适的事情的权力,第二种是自由惩处违反自然法的罪犯的权力。

由此可见,洛克的契约论是个人与个人之间的契约,个人与政府之间的契约。

而卢梭的社会契约论是建立在公民社会的发生的基础之上的。

卢梭把从自然发到公民社会的不平等的发展分为四个阶段,分别是转变开端期、私有制和不平等产生时期、国家语法的产生时期和合法权利转变为专制权力时期。

在这个过程中,人们之间的不平等逐渐从私有制的不平等到经济上的不平等和政治不平等,最后转变为制度上的不平等,出现了君主制,出现了主人雨露里之间的对立。

因此,卢梭认为要用新的社会契约代替专制制度,重新使人获得自由和平等的社会。

这个社会契约主要包含两个内容,一是对理性的批判,而是通过新的社会契约建立社会自由和平等,反映出了卢梭对理想目标的追求。

卢梭最不满现代社会中出现的自私自利的个人主义,建立这个社会的目的就在于建立一种新的共同体,使人们既服从于共同体,另一方面又实现社会平等和个人自由。

具体方法是通过新的社会契约建立共同体,社会契约规定把个人一切财产权力交给共同体,这电视与洛克的主张不同的地方。

在卢梭看来,把权力交给共同体,每个人都是平等的,又由于人们是自愿交出权力的,所以人们是自由的。

因此,在共同体中,实现了个人与机体的有机结合。

第三,从国家政权方面来看洛克主张要限制国权和分权。

他认为如果国权没有受到限制,得不到人民亲自许可,就要征收财产,这样,人民就会和没有所有权一样,这样人民主权就得不到保障。

他把政权分为立法权和行政权两类,立法权属于国会,行政权属于国王。

他认为,这两种权力必须分离,以防权利被滥用。

他认为立法部门应当高于一切,但是,它必须能由社会罢免。

立法机构不必是政府职能部门中最高的,有事不顾法律而行使权力。

如果法律在有些情况下是盲目的,只要对人民有利,行政机关也可以做。

而卢梭则与洛克不同,他站在公意的立场上认为主权不可分割也不可以被转让。

他认为主权是绝对和至高无上的,主权永远属于人民,意味着没有任何权力可以限制主权,也就是意味着民众的权力是在代表权力之上的。

所以卢梭是反对分权的。

卢梭立法权思想的一个重要原则就是: 任何个人无权颁布法律, 只有主权者才有权颁布法律。

立法权属于人民, 是卢梭人民主权思想的集中体现。

第四,在关于政体的主张方面,洛克主张人民把自己的权力托付给了政府,主张的是君主立宪制度,而卢梭主张人民主权,卢梭在这一方面还建立了一套人民主权理论。

主张主权不可转让。

这就意味着卢梭反对代议制和议会制,希望过小国寡民的生活,向往古典城邦的共和制,希望进行直接民主。

但他又知道在当今社会要实现直接民主是很难做到的,所以,他也承认代议制。

但主张议会制要受到两方面限制。

一方面是议会代表的非独立性原则,即是说代表的意志来源于人民的意志,代表本身没有独立意志;另一方面代表必须有很高的道德修养,这样才能保证代表所代表的公意的公正性,可以防止滥用职权等。

第五,在政府形式问题上,卢梭认为既然主权是在与民众手中的,政府的形式本身就显得不那么重要了,尽管他本人主张的是彻底的民主制度。

由于重视主权在民,工艺在人民群众,而人民群众是社会主体,这反映了卢梭处理社会和国家之间的关系中,把社会作为主题,主张要以社会作为本位。

在国家的结构形式问题上,卢梭主张建立一种联邦式的欧洲共和国。

其内容是由若干个欧洲国家直接实行民主,这些国家联合起来,形成联邦,并且在国家之间实行间接民主。

这一主张反映了卢梭把公意的普遍性和多样性两者结合起来。

而洛克主张的是君主立宪制的国家整体。

综合以上论述,可以得出结论:洛克和卢梭的民主思想有所相同,既是都主张人们在自然状态中是平等、自由的,而且他们都主张社会契约。

在主权上洛克主张两权分立,而卢梭主张立法权至上,权力不可分。

在国家政体上洛克主张君主立宪制而卢梭主张建立联邦式的欧洲共和国。

总之,洛克和卢梭在民主思想上的异同点都来源于他们所生活的时代和社会的政治状况和思想潮流的影响。

不论这些思想在我们现代来看是正确的还是错误的,我们都要
根据时代的发展来正确的认识和处理它们之间的关系,把这些认识和理解运用到实际的问题的处理之中去,才是对这些思想的正确的态度。

参考书目:
高一涵《欧洲政治思想史》东方出版社 2005年5月第1版
冒从虎张庆荣王勤田《欧洲哲学通史》(下卷)南开大学出版社 1985年9月第1版【英】罗素马元德译《西方哲学史》商务印书馆 1976年6月第1版
钱宏道《为卢梭申辩——卢梭政治法律思想评判》北京大学出版社 1999年4月第1版。

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