生态体验绿色环保教育活动方案交
绿色环保实践活动方案
绿色环保实践活动方案-苏阳文斋【导语】为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
以下是苏阳文斋整理的绿色环保实践活动方案，欢迎阅读！1.绿色环保实践活动方案篇一xx社区助理在xx社区工作人员的指导下开展世界环境日活动，首先制定了活动策划书，希望和社区工作人员一起努力下，将活动办得更加出色。
一、活动主题20xx年x月x号，以“共建生态文明，共享绿色未来”为口号的世界环境日活动。
二、活动目的面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。
围绕20xx年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林：大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。
三、活动时间20xx年x月——x月四、组织单位xx社区xx社区助理xx社区助理五、活动对象xx社区全体成员以及所有志愿者六、活动内容xx社区助理和xx社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。
七、具体安排1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。
2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。
给小朋友分组，分派不同的地方，让小朋友们为环境献一份力，更要重视参与保护环境的心情。
3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。
4、最后和小朋友们一起游戏，结束今天的环境保护活动。
2.绿色环保实践活动方案篇二一、活动目的使广大小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的伤害，共同做到多植树，少开车。
人人心系环保，大手拉小手，共创绿色家园。
二、活动方案各校进行“废物利用，巧手创美丽”“环保伴我行”快乐征文“绿色在身边”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛，从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。
幼儿园绿色环保生态环境教育活动案例
幼儿园绿色环保生态环境教育活动案例一、活动目的通过生态环境教育活动，让幼儿了解和认识自然环境的重要性，培养幼儿的环保意识和保护环境的主动性，从小树立环保意识，学会保护绿地和动植物。
二、活动内容1.生态环境教育课程：通过图画展示、动画片观看、实地考察等教学方法，向幼儿讲解环境保护的基本知识，例如水、空气、土壤等的重要性，以及垃圾分类、节约用水等实际行动。
2.种植绿植：在幼儿园的院子里设置一个小型的绿地，让幼儿亲自参与到植树的过程中。
教师可以和幼儿一起挖坑、培土、种植，并讲解植物生长的基本知识和注意事项。
在树木成长的过程中，让幼儿亲眼目睹和参与其中，增加他们的环保意识，激发他们对自然的热爱。
3.垃圾分类活动：通过游戏的形式，让幼儿认识不同类别的垃圾，如可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾等，并将各类垃圾分类投放到对应的垃圾桶中。
通过参与垃圾分类活动，幼儿可以提高对环境保护的认识，学会正确处理垃圾。
4.环境保护手工制作：幼儿园可以组织幼儿参加制作环保袋、废物再利用等手工制作活动，通过动手操作，让幼儿亲自体验环保的乐趣。
教师可以鼓励幼儿利用废弃的物品制作一些有用的东西，例如用废旧纸张做成的纸盘、纸桶等，引导幼儿学会节约资源，重视废物的再利用。
5.定期环保清理活动：定期组织幼儿和家长一起参加校园或社区的环保清理活动。
教师可以向幼儿解释清理环境的重要性，引导幼儿主动捡拾垃圾，保持环境的整洁。
同时，也可利用这个活动培养幼儿的团队合作精神和责任感。
三、活动效果通过这些生态环境教育活动，幼儿对环保知识的了解更加全面，环保意识得到了进一步的培养。
幼儿们学会了如何保护环境，懂得了垃圾分类的重要性，并对自然界的生态环境有了更深的认识和尊重。
同时，通过亲身参与到种植绿植、垃圾分类和环保清理等活动中，幼儿的动手能力、观察能力和创造能力也得到了培养和提高。
四、总结生态环境教育是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过开展相关的教育活动，可以使幼儿对环境保护产生浓厚的兴趣，从小树立环保意识，实际行动上保护环境。
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案(3篇)
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案一、活动目的___月___日是一年一度的植树节，我校将开展“爱绿护绿，净化校园”主题教育活动。
通过形式多样的“爱绿、护绿、创绿”实践体验活动，让学生积极宣传、参与爱绿、护绿、创绿，在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化我们的生活环境。
二、活动时间___月___日～___月___日。
三、活动内容1、宣传阶段。
利用国旗下讲话和校园广播宣传爱绿护绿意识。
2、上好一节班会课。
___月___日各班利用班队课，上一节“爱绿护绿，净化校园”主题教育课，利用班会让学生认识大自然花草树木的作用，发动学生人人爱护花草树木。
（注：黑板上请写上班会主题，便于拍照，每班上传照片___张于群专题相册）3、制作一张卡。
___年级学生各班制作___张绿化心意卡，上面写上自己对于绿化、环保的愿望（每班精选二张在___月___日前上交少先队大队部）4、设计一份报。
___年级每班设计___份“爱绿护绿”环保小报，纸张大小8k横向。
（___月___日前上交少先队大队部）5、校园护绿行动。
清洁区有花草树木的班级本周清除校园绿化带的枯枝败叶，把美丽整洁留给大家。
由班主任具体安排，并带领学生有序进行活动。
（相关班级上传___张活动照片）四、活动要求1.增强环保意识，争___绿护绿的使者，不破坏整洁美观的环境，不破坏整洁美观的环境，不破坏公共设施，不乱扔杂物废纸废物，爱护环境花草树木，不破坏绿化，见到杂物废纸包装袋主动捡起来，养成讲究卫生的习惯，提高我们讲文明、讲卫生的素质。
2.活动前，各班班主任要做好安全教育和纪律教育，学生要分好组，选好组长，并带好劳动工具。
3.活动过程中，班主任要自始至终和学生一起活动。
4.活动时注意安全，拾杂物时，不要触摸草坪、晃动树木，避免发生意外。
5.清除绿化带垃圾和枯枝败叶，放在垃圾袋内，统一送垃圾箱内。
爱绿护绿净化校园主题教育活动方案（2）一、背景介绍：随着城市化进程的不断加快，人们对环境污染的关注也越来越高。
保护环境实践活动方案
保护环境实践活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!保护环境实践活动方案保护环境实践活动方案5篇深入认识污染和破坏环境的根源及危害，有计划地保护环境，预防环境质量恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展，下面是本店铺为大家整理的保护环境实践活动方案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
做个养绿护绿小能手综合实践活动方案设计
做个养绿护绿小能手综合实践活动方案设计一、活动背景随着城市化进程的不断加快,生态环境问题日益突出,保护生态环境、建设美丽家园已成为全社会的共识。
培养学生的环保意识和实践能力,是当前环境教育的重要任务。
本活动旨在通过丰富多彩的实践活动,让学生在动手实践中体验环保的乐趣,培养热爱自然、保护环境的良好品质。
二、活动目标1.认识绿色植物,了解植物生长的需求和特点。
2.掌握基本的种植技能,体验亲手种植的乐趣。
3.了解生态环境保护的重要性,培养爱护环境的意识。
4.发展动手操作能力、观察能力和合作精神。
三、活动内容1.植树种草(1)认识常见树木、草本植物,了解它们的生长习性。
(2)学习种植技巧,亲手种植观赏树木、草坪。
(3)制作小型盆栽,装扮教室。
2.校园环境保护(1)校园环境卫生大扫除。
(2)制作环保宣传品,呼吁爱护环境。
(3)观看环保短片,讨论环境保护的重要性。
3.户外考察(1)到郊野公园、植物园等地,观察不同的植被景观。
(2)认识珍稀濒危植物,了解物种保护的重要性。
四、活动安排1.前期准备(1)准备种植工具和物资。
(2)布置活动场地。
(3)组织宣传,调动学生积极性。
2.正式活动(1)专家讲座,介绍植物知识和种植技巧。
(2)分组实践,种植树木、草坪,制作盆栽等。
(3)校园环境保护行动,开展环境卫生整治。
(4)户外考察,观察植被景观,了解珍稀物种保护。
3.总结交流(1)展示活动成果。
(2)交流体会,分享感悟。
(3)评比表彰优秀个人和小组。
五、活动保障1.成立组织机构,分工负责。
2.准备充足的活动物资。
3.邀请专家提供指导。
4.加强宣传,营造良好氛围。
5.注意安全,防止意外发生。
通过这一系列丰富多彩的实践活动,相信学生们一定能成为小小的"养绿护绿能手",从而进一步增强环保意识,为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
幼儿园生态环境之旅：环保教育活动案例
幼儿园生态环境之旅：环保教育活动案例一、介绍在现代社会，环保教育已经成为越来越受重视的教育内容之一。
而幼儿园作为儿童接受教育的基础阶段，也应该将环保教育融入其中。
本文将探讨幼儿园生态环境之旅这一环保教育活动案例，希望可以从中了解幼儿园如何通过实际活动引导幼儿热爱自然、保护环境。
二、全面评估1. 活动内容幼儿园生态环境之旅的活动内容通常包括对自然环境的实地考察和学习。
比如带领幼儿去郊外的山林、河边等地方，观察自然界的生物和植物，了解自然环境的变化和生态系统的构成。
2. 教育目的通过生态环境之旅，幼儿可以亲身感受大自然的美好，培养对自然的热爱和保护意识。
也可以帮助幼儿认识到自己与自然的关系，激发他们对环保的兴趣和责任感。
3. 教育效果生态环境之旅能够提高幼儿对环境的认识和理解，促进他们的身心发展。
同时,也能增强他们的团队合作意识和观察能力，为日后更深入的环保教育奠定基础。
三、文章撰写在这次幼儿园生态环境之旅中，幼儿们跟随老师们来到了一个郊外的小山村，山清水秀，空气格外清新。
在老师的引导下，他们一边欣赏着大自然的美丽，一边在玩中学，观察不同的植物、昆虫和小动物，了解它们的生长环境和生活习性。
孩子们穿梭在山间林荫之间，边走边谈，边玩边学，在游戏中体验到了大自然的奥妙。
在山间小溪边，老师们组织幼儿们开展了一场小型的环境保护活动。
他们手持垃圾袋，主动地捡拾着山间的垃圾，认真地讲解着环境保护的重要性。
在活动结束后，孩子们纷纷表示以后不再随地乱扔垃圾，要爱护美丽的自然环境。
通过这次生态环境之旅，幼儿园的孩子们更加深入地了解了大自然的美丽和神奇，也提高了他们的环保意识和责任感。
这不仅是一次有趣的郊游活动，更是对环保教育形象生动的课程。
四、个人观点和理解从这次生态环境之旅中，我们不难看出，幼儿园生态环境之旅不仅能让幼儿近距离接触大自然，感受自然的美好，还能引导幼儿热爱自然、保护环境。
这样的活动是非常有意义的，不仅可以帮助幼儿建立正确的环保观念，还能培养他们对环境的认识和理解。
幼儿园小小大自然：生态环境保护教育活动方案
幼儿园小小大自然：生态环境保护教育活动方案一、概述在现代社会，环境问题越来越受到人们的关注，而教育是培养环保意识的重要途径。
幼儿园是孩子们接触世界的起点，因此开展生态环境保护教育活动尤为重要。
本文将从幼儿园生态环境保护教育的必要性入手，提出一些系统、全面、切实可行的活动方案，旨在引导幼儿从小懂得尊重大自然、热爱生态环境。
二、生态环境保护教育的必要性1. 生态环境对幼儿的重要性大自然是最好的课堂，幼儿园的孩子们通过亲近大自然，可以增进对环境的了解和认识，并培养环保意识。
而环境污染的严重性也需要我们从小开始教育孩子珍惜环境。
2. 幼儿园生态环境保护教育的重要性幼儿园是孩子们的第二个家，通过生活、玩耍中的点滴，可以潜移默化地培养孩子们的环保意识。
开展生态环境保护教育活动尤为重要。
三、生态环境保护教育活动方案1. 树木种植活动幼儿园可以组织孩子们进行树木种植活动，孩子们亲自动手，亲眼见证小树苗成长为参天大树，能够深刻感受到大自然的魅力，同时也培养孩子们的环保意识。
2. 生态环境知识科普活动通过生动有趣的科普故事、绘本、游戏等方式，让孩子们了解生态环境中各种生物的生存现状、相互依存关系，以此引导孩子们珍爱自然、保护环境。
3. 垃圾分类体验活动通过组织孩子们参与垃圾分类的体验活动，让他们亲身感受到垃圾对环境的危害，引导他们从小养成良好的生活习惯，保护环境。
四、总结与展望生态环境保护教育活动方案的实施，不仅可以让孩子们亲近大自然，培养环保意识，也可以通过亲身体验让他们深刻认识到生态环境对我们的重要性。
在未来的工作中，我们还需要不断探索更有效的生态环境保护教育活动方案，更全面、更切实可行的措施，引导孩子们从小热爱自然、珍惜环境。
只有这样，我们的地球才能变得更加美好。
五、个人观点与理解我深信，幼儿园生态环境保护教育活动是非常有必要的，因为幼儿时期的环境教育对孩子们一生的环保意识、环境行为习惯和环保行动能力有着至关重要的影响。
幼儿园探索之旅：生态环境保护活动策划方案
幼儿园探索之旅：生态环境保护活动策划方案一、引言幼儿园是孩子们人生中的第一个学习阶段，也是他们对自然和环境认识的起点。
如何在幼儿园阶段就教育和引导孩子们关注和保护生态环境就显得尤为重要。
为此，我们需要策划一系列生态环境保护活动，让孩子们在玩耍和探索中自然地学习和养成环保意识。
本文将提出一些关于幼儿园生态环境保护活动的策划方案，希望能够对幼儿园教育工作有所启发。
二、活动内容1. 垃圾分类游戏在幼儿园的课堂上举办垃圾分类游戏，通过让孩子们参与游戏学习的方式，帮助他们认识和理解垃圾分类的重要性。
也可以在游戏中引入垃圾减量和资源回收的相关知识，让孩子们在游戏中了解环保的基本概念。
2. 校园环境清理活动定期组织幼儿园的环境清理活动，让孩子们亲身参与，从小培养他们对环境的责任心和爱护意识。
在清理活动中，可以结合教育的方式，向孩子们传达环境保护的重要性，让他们学会如何维护和保护自己的生活环境。
3. 绿色种植体验安排孩子们参与植物的种植活动，让他们亲自动手，亲身体验植物生长的过程，从而培养他们对大自然的敬畏和热爱之心。
在种植的过程中，可以教导孩子们如何合理浇水、施肥和保护植物，同时也可以向他们普及一些植物对环境的重要作用。
三、活动总结与展望通过上述活动的策划和实施，可以让孩子们在玩耍和探索中增强环保意识，从小培养他们对环境的尊重和保护。
这些活动也可以成为幼儿园教育工作的有益补充，让孩子们在课堂教育之外，通过实际参与和体验来学会保护环境的重要性。
相信随着这些活动的不断实施，孩子们会慢慢形成保护环境的良好习惯和行为，从而为未来的环保事业做出自己的贡献。
四、个人观点作为教育工作者，我深知幼儿园阶段对环保意识的培养至关重要。
通过激发孩子们的好奇心和探索欲，让他们在玩耍和学习中自然地接触环保知识，才是最有效的教育方式。
我对这些生态环境保护活动充满信心，相信它们能够在幼儿园教育工作中发挥积极作用，为孩子们的成长保驾护航。
五、结语通过以上的活动策划方案，希望能够引起更多教育者和家长的关注，让我们一起为培养未来的环境保护者而努力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生态体验绿色环保教育活动方案太师一附小张元芝1方案的名称：生态体验绿色环保教育活动方案2方案的背景与目标：背景：环境教育对提高民族素质，搞好物质文明和精神文明的建设起着至关重要的作用。
环境教育是学校教育的重要组成部分, 在引导学生全面看待环境问题，培养他们的环境意识、资源意识、全球意识，和社会责任感，提高环境素养等方面有着不可替代的作用。
中国第八次基础教育课程改革中﹐教育部决定将环境教育正式纳入中小学课程。
因而环境教育与教学的有机结合是教育发展的一种必然趋势，保护我们仅有的地球母亲也是我们每一个公民应尽的义务。
目标：我们要让每一个学生明确：环境问题、资源问题，绝不仅仅是环保部门的事、政府的事，而是地球上每一个人的事，是全人类的事，不仅自己要树立保护环境、保护资源的意识，还要用自己的行动，影响更多的人树立这种意识让学生关注环保、宣传环保、参与环保，努力创建绿色学校，并在活动中提高环保意识。
使学生知道保护环境是一项刻不容缓的使命，必须从我做起，从身边的点点滴滴做起。
方案所涉及的对象、人数三----六年级学生 200人方案的主体部分活动内容（一）宣传教育1、利用“国旗下的讲话”安排专题内容宣传绿色环保教育活动的重要性2、科普宣传出绿色环保主题板报，校宣传栏、班墙报大力进行环保宣传。
3、请有关专家来校给师生作环保专题报告。
（二）绿色行动1 学科渗透教育2、利用少先队活动、主题班会开展绿色环保教育3、围绕环保纪念日举办讲座，开展活动如世界水日、世界气象日、地球日。
世界无烟日、世界环境日国际生物多样性日4、开展“最佳班容”的评比活动。
5、开展社会实践活动6环保教育与科技创新相结合，积极开展科技创新活动难点、重点、创新点。
1、科学课渗透绿色环保教育2、环保教育与科技创新相结合3 、开展社会实践活动利用的各类科技教育资源：1、科学教学参考资源2、多媒体网络、课件资源3、学校图书资源《科技博览》学习资源《小学科技》4社会实践基地活动的过程和步骤（一）宣传教育1、利用“国旗下的讲话”安排专题内容宣传绿色环保教育活动的重要性计划安排3次“国旗下的讲话”，由相应人员作专题讲话；2、科普宣传由年级组、班主任负责出绿色环保主题板报1-2期，由校宣传栏、班墙报大力进行环保宣传。
3、请有关专家来校给师生作环保专题报告。
（二）绿色行动1 学科渗透教育各学科根据教学内容和课标要求在教学过程中渗透绿色环保教育美术：可以画：关于绿色环保教育的画音乐;可以唱：关于绿色环保教育的歌思想品德;讲关于绿色环保教育方面的动人事迹.资源方面的知识科学课;则是进行绿色环保教育的主阵地,教材中有很多内容都是关于环保的,如:在三年级讲《地球上的水》，讲地球上水的分布，淡水资源非常有限，水的污染、非常严重，以及被污染的水给人类带来的危害，以及人类面临的水资源危机等，了解了这些内容，做到心中有数，适时渗透环保教育。
让学生在课堂中通过观看录像，动手实验，了解环境问题，如用一杯水比做地球上的水，用一勺水比做地球上的淡水，用一滴水比做可以开发利用的淡水，而这一滴淡水还被不同程度地污染了，从而使学生体会到淡水资源的缺乏，使他们更加珍惜和节约用水。
这种体验活动既符合学生的年龄特征，又能激发学生的学习兴趣生动形象的向学生进行了节约水资源的生态环保教育。
在讲《关心我们周围的空气质量》一课中向学生详细介绍空气质量的好坏和我们生活的密切关系，怎样观察判断空气是否被污染，学会看空气质量预报，并且记录一周的空气质量预报。
还可以组织学生对空气质量进行考察，写考察报告，调查居室的空气质量，调查超市的空气质量，调查教室的空气质量，调查体育室的空气质量，还对太原市的空气质量进行了调查，通过调查活动，同学们发现在家的时间约16小时，做实验将白纸放在柜顶上，过了两天，白纸上面就有许多灰尘。
实验证明污染无处不在。
太原市有许多工厂的烟囱冒烟，汽车排放的尾气，居民家炉灶的烟囱冒烟都是污染源。
同学们提出了很多合理化的建议，体会到集中供热的好处，资源再利用，保护环境。
有的同学还研究酸雨的形成及给人类带来的危害，他们向同学们介绍了酸雨腐蚀植物、使土壤酸化，造成农业减产；酸雨又会腐蚀水泥、大理石、钢铁，使建筑特别是古建筑受损；酸雨还给人体健康带来直接危害，酸雨或酸雾对眼睛、呼吸道等器官有明显刺激作用，导致红眼病和支气管炎 , 咳嗽不止 , 尚可诱发肺病……我给同学们补充了有关酸雨的其他知识，提供具体数字，加深学生对酸雨的知识记忆，如：我国由于酸雨对建筑的腐蚀速度竟是每年 0.16mm ，用于钢铁结构的维护费高达每年 20 万元以上；硫酸、盐酸酸雾的毒性比二氧化硫高 10 倍，可引起肺水肿、肺硬化甚至死亡……我还通过 flash 动画形式向学生展示酸雨形成过程及污染源。
这样激发了学生的学习的兴趣，在学生心里也已经树立预防酸雨对环境危害这一环保概念。
学生受到生动的环保教育。
2、利用少先队活动、主题班会开展绿色环保教育各班可以举办诗歌朗诵.小品.漫画,小报等多种形式的活动,使学生受到绿色环保教育3、围绕环保纪念日举办讲座，开展活动如: 世界水日1993年1月18日，第四十七届联合国大会做出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。
在这一天开展一些具体的活动，节约用水，一水多用，如洗菜水冲厕所，洗衣水擦地冲厕所；泡米水浇花。
以提高公众意识。
，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。
世界气象日1960年，世界气象组织把3月23日定为“世界气象日”，以提高公众对气象问题的关注。
结合教材“天气单元”讲解有关天气的知识地球日1969年美国威斯康星州参议员盖洛德纳尔逊提议，在美国各大学校园内举办环保问题的讲演会。
不久，美国哈佛大学法学院的学生丹尼斯海斯将纳尔逊的提议扩展为在全美举办大规模的社区环保活动，并选定1970年4月22日为第一个“地球日”。
当天，美国有2000多万人，包括国会议员、各阶层人士，参加了这次规模盛大的环保活动。
在全国各地，人们高呼着保护环境的口号，在街头和校园，游行、集会、演讲和宣传。
随后影响日渐扩大并超出美国国界，得到了世界许多国家的积极响应，最终形成为世界性的环境保护运动。
4月22日也日渐成为全球性的“地球日”。
每年的这一天，世界各地都要开展形式多样的群众环保活动。
世界无烟日1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康的危害。
结合教学人的呼吸器官讲吸烟的危害世界环境日二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护运动的深入，环境问题已成为重大社会问题，一些跨越国界的环境问题频繁出现，环境问题和环境保护逐步进入国际社会生活。
1972年6月5～16日，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及保护全球环境战略等问题进行了研讨，制定了《联合国人类环境会议宣言》和109条建议的保护全球环境的“行动计划”，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”。
1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。
联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。
联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表《环境现状的年度报告书》，召开表彰“全球500佳”国际会议。
国际生物多样性日《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效，为纪念这一有意义的日子，联合国大会通过决议，从1995年起每年的12月29日为“国际生物多样性日”。
我们充分利用这些特殊的日子向学生宣传环保知识，还组织了，一些与环保有关的活动，如在植树节带领学生亲自进行植树活动，了解树木对缓解大气污染，人体身心健康的意义；国际保护臭氧层日可以组织学生观看有关臭氧空洞的影片；世界水日组织学生参观迎泽公园、汾河公园、，让学生了解洁净的水来之不易，也决不是取之不竭的，使学生有了节水、惜水的环保意识。
这是一种“教书”与“育人”的双重收获。
4、开展“最佳班容”的评比活动。
5、开展社会实践活动环保知识进课堂不仅仅局限于教学，还可以组织学生在课下进行社会实践活动。
培养他们的观察能力、实践能力，探究问题的能力，以及解决实际问题的能力。
我们设置了有关绿色环保教育方面的社会实践内容：如六年级学习了《环境和我们》单元后，我们给学生布置了这样的社会实践内容：(1)调查一天的垃圾数量和种类并进行统计那些是能够回收利用的垃圾，哪些是不能利用的，哪些是有毒，调查中产生的问题是什么？(2)还让学生查找小资料世界上有多少垃圾，各国是怎样处理的？(3)观察研究包装盒记录表(4)发现旧物品的新用途一件旧衣服的新用途；一本旧挂历的新用途；一个塑料饮料瓶的新用途(5)收集资料(6)写绿色环保倡议书，制定环保计划，学生们写到：以步代车节省燃油；随手关灯，节约电能；及时关水龙头，节约用水；减少一次性筷子、杯子的使用次数；两面使用本子和纸；家里设置废品回收站分类存放，如废电池、纸、金属；积极参加环保公益活动；不对着水龙头冲洗餐具，放到水盆里洗，减少水的用量；购物时，不选过多包装商品，少用塑料袋；购买换笔芯的圆珠笔(7)办绿色环保小报(8)美化校园，开展绿色清洁行动。
绿色行动在校园里开展植树、种花活动。
环保宣传员负责监督同学们不乱抛乱扔，勤拾校园内的废纸杂物。
以小队为单位到街头去清扫街道，清除城市“牛皮癣”等。
(9)社区活动组织高年级学生参加生活区的环保绿色活动；义工活动；自觉向居民宣传环保知识等。
将家里的垃圾分类存放，设置废品回收箱，如废电池、纸、金属、食物垃圾；建立班级废品回收箱；积累班级活动经费；一物多用，如饮料瓶、罐头瓶多次使用；一水多用，如洗菜水冲厕所，洗衣水擦地冲厕所；泡米水浇花。
通过这些活动使学生和家长用实际行动为环保作贡献6环保教育与科技创新相结合积极开展科技创新活动。
让学生结合有关环保内容查阅有关资料后自己撰写小论文，让学生对学习、生活中的体会和实际问题的讨论，进行一些发明创造。
利用废旧材料进行小制作。
写废旧材料利用的小论文。
我校学生参加全国生物与环境的小论文比赛，有五人获得省级奖，有二十多人获得市级一、二、三等奖，学校被评为山西省“生物与环境”先进集体，在全国科技创新大赛中我校学生的小发明多次在省里获奖，近几年有十人获得省小发明一、二、三、等奖。
学校多次获省市科技创新活动先进集体。
山西电视台还录制专题节目对我校科技创新活动进行了报道。
通过科技创新活动我校培养出一大批小小发明家和科学家。
环境教育对提高民族素质，搞好物质文明和精神文明的建设起着至关重要的作用。