探究电路中的电流与电压和电阻的关系PPT课件
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欧姆定律-ppt课件
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
原理
电路图
_
_
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
步骤
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变电阻两端的电压为、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变灯泡两端的电压为 、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
物理量
符号
单位
公式
关系
电流
A
电流与电压成正比，与电阻成反比
电压
电源提供电压，电压产生电流
电阻
电阻阻碍电流，电阻的大小与电压、电流无关
正
反
德
欧姆
3.欧姆定律公式的理解公式中的电流、电压和电阻必须是在____________中；电流、电压和电阻中已知任意的____个量就可求另一个量；计算时单位要______。（1）同体性：定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的，不可乱套公式。（2）同时性：定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值，若由于某种原因，电路中的电压或电阻发生了变化，则电流也相应变化。
续表
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用
项目
串联电路
并联电路
电路图
_
_
图1
图2
1.串联电路中，如图1：I总=I1=I2， ____________，得 _________。注：电阻串联，相当于增加了导体的______，所以总电阻______每个分电阻。2.并联电路中，如图2：U总=U1=U2， ________，得：_______， ______。注：电阻并联，相当于增加了导体的横截面积，所以总电阻小于每个分电阻。
测量定值电阻
测小灯泡电阻
原理
电路图
_
_
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
步骤
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变电阻两端的电压为、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变灯泡两端的电压为 、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
物理量
符号
单位
公式
关系
电流
A
电流与电压成正比，与电阻成反比
电压
电源提供电压，电压产生电流
电阻
电阻阻碍电流，电阻的大小与电压、电流无关
正
反
德
欧姆
3.欧姆定律公式的理解公式中的电流、电压和电阻必须是在____________中；电流、电压和电阻中已知任意的____个量就可求另一个量；计算时单位要______。（1）同体性：定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的，不可乱套公式。（2）同时性：定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值，若由于某种原因，电路中的电压或电阻发生了变化，则电流也相应变化。
续表
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用
项目
串联电路
并联电路
电路图
_
_
图1
图2
1.串联电路中，如图1：I总=I1=I2， ____________，得 _________。注：电阻串联，相当于增加了导体的______，所以总电阻______每个分电阻。2.并联电路中，如图2：U总=U1=U2， ________，得：_______， ______。注：电阻并联，相当于增加了导体的横截面积，所以总电阻小于每个分电阻。
探究电流与电压、电阻的关系(共37张PPT)
第十二章 欧姆定律
第一节 探究——电流与电压、电阻的关系
一、问题与猜想
电路中的电流与电压、电阻有什么关系？（两点猜想）
一、探究——电流与电压、电阻的关系
IR
U
U
I
R
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个 量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究 物理问题的一种有用的方法。
一组实验
第2组实验
U 3V R 10
U 1.5V R 10
U 3V R 10
U 3V R 5
每组实验的现象分别有什么不同？为什么？
一、探究——电流与电压、电阻的关系
如果要使灯泡亮度发生 变化，有几种办法？
①改变电压（改变电池节数） ②改变电阻阻值的大小
一、探究——电流与电压、电阻的关系 探究一：
电阻（R）一定时，研究电流（I）与电压（U）的关系。
1.实验：保持__电___阻___不变，研究__电___压___ 和___电__流____的关系
定量：电阻（R）； 变量：电流（I）、电压（U）
2、实验要测量哪些物理量？实验中应选择哪些器材？ 电路图怎样设计？
体的电流和它的电阻成反比。
结论2：
在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的 电阻成反比关系。
对这一关系的理解要注意：
（1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻 就影响谁的电流，不能说一个导体的电流与另一个 导体的电阻成反比。 （2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。 因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导 体本身来决定，与导体中通过的电流无关。
问题： 相同规格的灯泡，但在不同实验中发光程度却不 相同，说明流过灯泡的电流不同。那么电流为什 么不同，电流的大小可能和什么因素有关呢？
探究电路中电阻、电流和电压的关系
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电路设计未来展 望
随着科技的快速发展，电路设计领域也在 不断创新。未来，我们可能会看到更智能、 更高效的电路设计方法的出现，为各行各 业带来更多创新和便利。
02
03
串联电路示例分析
示例1
计算总电阻 计算总电流
01
计算各电阻上的电压
04
示例2
分析电流分配 计算总电阻 计算总电流
02
示例3
推导电压分配规律
03
应用欧姆定律
总结串联电路特点
总结
串联电路中的电阻、电流和电压 之间存在着紧密的关系，通过深 入探究串联电路的特性和计算方 法，可以更好地理解电路中的运 作原理。
● 03
第3章 并联电路中的电阻和 电压
并联电路的定义
01 电路组成
电路中电阻、电流并联连接
02 电压相同
电压相同，电流分配按照电阻大小的反比例分配
03
并联电路中的电阻
总电阻公式
1/ R总 1/ R1 + 1/ R2 + ...
电流分配
按照电阻大小的反比例分配
并联电路中的电压
电压相同
各个电阻上的电压之和
01 电路设计
混合电路在实际电路设计中的应用
02 故障排除
利用混合电路分析方法解决电路故障问题
03 性能优化
通过混合电路分析提高电路性能
混合电路的实际应用场景
通信设备
混合电路在通信设备中的运用 提高通信效率
01
电子产品
混合电路在电子产品中的应用案例 优化电子产品性能
电路设计未来展 望
随着科技的快速发展，电路设计领域也在 不断创新。未来，我们可能会看到更智能、 更高效的电路设计方法的出现，为各行各 业带来更多创新和便利。
02
03
串联电路示例分析
示例1
计算总电阻 计算总电流
01
计算各电阻上的电压
04
示例2
分析电流分配 计算总电阻 计算总电流
02
示例3
推导电压分配规律
03
应用欧姆定律
总结串联电路特点
总结
串联电路中的电阻、电流和电压 之间存在着紧密的关系，通过深 入探究串联电路的特性和计算方 法，可以更好地理解电路中的运 作原理。
● 03
第3章 并联电路中的电阻和 电压
并联电路的定义
01 电路组成
电路中电阻、电流并联连接
02 电压相同
电压相同，电流分配按照电阻大小的反比例分配
03
并联电路中的电阻
总电阻公式
1/ R总 1/ R1 + 1/ R2 + ...
电流分配
按照电阻大小的反比例分配
并联电路中的电压
电压相同
各个电阻上的电压之和
01 电路设计
混合电路在实际电路设计中的应用
02 故障排除
利用混合电路分析方法解决电路故障问题
03 性能优化
通过混合电路分析提高电路性能
混合电路的实际应用场景
通信设备
混合电路在通信设备中的运用 提高通信效率
01
电子产品
混合电路在电子产品中的应用案例 优化电子产品性能
电流与电压和电阻的关系ppt课件
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
(3) 在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小明将5Ω的电阻换成10Ω的电 阻后,闭合开关,直接读出电流值,这种做法是 不正确 (填“正确”或“不正 确”)的;理由是 没有控制定值电阻两端的电压不变 。 (4) 小明根据实验数据绘制了I-U和I-R的图象,如图丙、丁所示。由图象 可以得到实验结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体两 端的电压成 正比 ;在电压一定的情况下,通过导体的电流跟导体的电 阻成 反比 。
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
1. 探究电流与电压的关系时,应控制 电阻 持 电阻 不变时,电流与 电压 成 正 2. 探究电流与电阻的关系时,应控制 电压 持 电压 不变时,电流与 电阻 成 反
不变,实验的结论是保 比。 不变,实验的结论是保 比。
1. (2023·郑州期末改编)为探究“电流与电压、电阻的关系”,小明设计了 如图甲所示电路,电源电压恒定不变。
1
2
3
4
5
6
2. (双选)如图所示,在探究“电流跟电压和电阻的关系”时,分别按“保持电
阻不变”和“保持电压不变”这两步进行。在具体操作的过程中,下列叙述
正确的是
( AC)
A. 前者是保持R不变,调节R',使电压表示数成整数倍变化
B. 前者是保持R'不变,调节R,使电压表示数成整数倍变化
C. 后者是使R成整数倍变化,调节R',使电压表示数不变
表1
实验次序
1
2
3
U/V
1.0
1.5
2.0
I/A
电流与电压和电阻的关系-ppt课件
并把滑动变阻器的滑片移到电阻值最大的位置。
②检查电路无误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使
电压表示数为3V，将对应的电阻值、电流表示数记入表中。
③断开开关，将定值电阻换成10Ω。重复①②步骤。
④整理实验器材 ⑤处理学案表格中的实验数据
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
电阻R=＿5 Ω
实验 次序
电压
电流
/伏 /安
(1) 1 0.2
(2) 1.5 0.3
(3) 2 0.4
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。
. R1=5Ω . .
.
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
视频小结
要探究当电阻一定时，
探
电流与电压的关系，应如何 设计实验方案？
你可以这样考虑：
究 1、要测量哪些物理量？
导体中的电流I和导体两端的电压U
过 2、需要什么测量工具？
电流I——电流表；电压U——电压表
程
实验原理图
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
R’
V
A R
实验一．电阻为5Ω时，电流与电压弃
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
提出问题：电阻上的电流跟两端的电压有什 么关系呢？
猜想假设：
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流 ＿越＿大。
设计实验： 1）保持电＿阻＿不变，改变＿电＿压，研究电流与 电压之间的关系。
讨论
成功有两个秘诀，一个是坚持到底，一个是永不放弃
●实验器材：电源，开关，导线，定值电阻R，电 流表，电压表，滑动变阻器P
《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT优秀课件
测量？
应该用什么元件为研究对象？
如何得出多组数据？如何控
制电压一定？
换用不同的电阻
怎样设计实验电路图?
A
V
课堂探究
进行实验：
1.画出电路图，完成实物电路
图的连接。
2.闭合开关，调节滑片，使定
值电阻两端的电压保持为适当
值(如2V)，记录数据，改变电
阻继续实验。
3.控制成其他电压重复实验。
A
V
课堂探究
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/kejian/
语文课件： .
/kejian/yuwen/ 数学课件： .
/kejian/shuxue/
英语课件： .
/kejian/yingyu/ 美术课件： .
/kejian/meishu/
科学课件： .
/kejian/kexue/
物理课件： .
/kejian/wuli/
/moban/
ppt素材： .
/sucai/
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/beijing/
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/tubiao/
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/xiazai/
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/powerpoint/
资料下载： .
/ziliao/
范文下载： .
/fanwen/
试卷下载： .
/shiti/
教案下载： .
/jiaoan/
课堂探究
实验结论：
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压
成正比。
课堂探究
例题
(中考·毕节)在探究电流与电压的关系实验中，电源是2节新
的干电池，定值电阻的阻值为5Ω。
应该用什么元件为研究对象？
如何得出多组数据？如何控
制电压一定？
换用不同的电阻
怎样设计实验电路图?
A
V
课堂探究
进行实验：
1.画出电路图，完成实物电路
图的连接。
2.闭合开关，调节滑片，使定
值电阻两端的电压保持为适当
值(如2V)，记录数据，改变电
阻继续实验。
3.控制成其他电压重复实验。
A
V
课堂探究
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课堂探究
实验结论：
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压
成正比。
课堂探究
例题
(中考·毕节)在探究电流与电压的关系实验中，电源是2节新
的干电池，定值电阻的阻值为5Ω。
《电流与电压电阻的关系》ppt课件
晶体管在放大电路中的应用
晶体管具有放大作用，可以将微弱的输入信号放大为较大的输出信号。
03
场效应管在开关电路中的应用
场效应管具有输入阻抗高、开关速度快等优点，适用于高速开关电路。
05
实验验证：测量不同条 件下元件参数变化
实验目的和原理介绍
实验目的
通过测量不同条件下的电流、电压和电阻，探究它们之间的关系，验证欧姆定 律的正确性。
电阻定义及单位
电阻定义
电阻是表示导体对电流阻 碍作用大小的物理量。
电阻单位
国际单位制中，电阻的单 位是欧姆（Ω）。
电阻大小
电阻的大小与导体的材料 、长度、横截面积和温度 等因素有关。
欧姆定律简介
欧姆定律内容
在同一电路中，通过某段导体的 电流跟这段导体两端的电压成正 比，跟这段导体的电阻成反比。
欧姆定律公式
电流表和电压表的使用
在测量电路中的电流和电压时，需要将电流表或 电压表与电路进行串联或并联连接，根据测量需 求选择合适的连接方式。
03
交流电路中的电流、电 压与电阻关系
正弦交流信号特性回顾
正弦交流信号的三要 素：幅值、频率、相 位
正弦量的相位差和相 位关系
正弦量的有效值、最 大值和平均值之间的 关系
以采取一些改进措施，如使用更精确的测量仪器、控制环境温度等。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
电流、电压和电阻的基本 概念及定义
电阻的串联、并联及混联 电路的特点及计算方法
欧姆定律的内容、公式及 适用条件
电流表和电压表的使用方 法及注意事项
拓展延伸内容探讨
非线性电阻元件的伏安特性及分析方 法
04
| 2 | R2 | V2 | I2 |
《电流与电压和电阻的关系》课件ppt
数据记录本
用于记录实验数据。
实验步骤和数据记录
1. 将电源、电流表、电压表和电阻器连接成电路。 3. 改变电阻器的阻值，重复步骤2。
2. 逐渐增大电源的电压，并分别记录电流表和电压表 的读数。
4. 将实验数据记录在数据记录本上。
实验结果分析和结论
通过实验数据可以发现，当电压一定时，电流和电阻成反比 关系；当电流一定时，电压和电阻成正比关系。
电阻的定义和单位
定义
电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量，即电流通过导体 时所遇到的阻力。
单位
电阻的国际单位是欧姆（Ω），常用的单位还有kΩ（千欧） 和MΩ（兆欧）。
电导与电阻的关系
电导是电阻的倒数，表示导体对电流的导通能力。 电导与电阻的关系可以表示为：G = 1/R，其中G为电导，R为电阻。
02
电流、电压和电阻的基本概念
电流的定义和单位
定义
电流是指在单位时间内通过导体横截面的电荷量。
单位
电流的国际单位是安培（A），常用的单位还有mA（毫安）和μA（微安）。
电压的定义和单位
定义
电压是指在电路中两点之间的电位差，即电势差。
单位
电压的国际单位是伏特（V），常用的单位还有mV（毫伏）和kV（千伏）。
结论：在电路中，电流、电压和电阻之间的关系满足欧姆定 律，即$I=U/R$。
07
习题与思考
经典例题解析
总结词：巩固提高
详细描述：通过对经典例题的解析，使学生更好地理解和掌握电流、电压和电阻 的基本概念和欧姆定律的应用。
学生自拟题目
总结词：培养创新
详细描述：学生根据自身掌握的知识和经验，自拟题目并进 行解答，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
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程 表格中。
进行实验
记录实验数据
控制变量
电阻R
10 Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3
自变量
因变量
绘制图象
I/A 0.9
0.8
0.7
0.6
· 0.5
R
· 0.4
· 0.3
· 0.2
· 0.1
· · O 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
U/V
R1
R2
3
2
1
O
0.1 0.2 0.3 0.4
I/A
5..在探究电流与电阻的关系的实验中，如 果将定值电阻5Ω换为10Ω的电阻时，滑动 变阻器接入电路中的阻值如何变化才能保 证定值电阻R两端电压不变？
电流同时受电压、电阻两
个因素的影响，我们该用什么
探 方法来研究每一个因素是怎样
影响的呢？
究 确定研究方法：控制变量法
具体做法：
过
1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。
程
2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。
讨论 要探究当电阻一定时，
探
电流与电压的关系，应如何 设计实验方案？
究 你可以这样考虑：
2V 15.0 20.0 0.13 0.1
自变量
因变量
分析数据 归纳Байду номын сангаас论
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体 的电阻成反比。
进行实验
Ｒ/ Ω
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
． １５.
１０.
．
５. ..
O 0.２ 0.３
．
.
0.６ I/A
探
5、分析数据，得出结论 当电压一定时，通过导体的电流
随之_______。
观察
思考 二、观察以下实验并思考
电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的 电流反而_______。
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电 路中的电流随电压的增大而增大，随电阻 的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？
本节课我们通过实验来探究这个关系。
第十七章 欧姆定律
第１节 电流与电压和电阻的关系
知识 预备
你一定还记得：
1、电压是形成_______的原因。
2、电阻表示导体对________的阻碍作用。
问题
那么通过某一导体的电流与导体两端的电 压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？
观察
思考 一、观察以下实验并思考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____； 分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流
A．1∶3 B．3∶1 C．2∶1 D．4∶1
2．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增 大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ D）
A．它的电阻是原来的三倍 B．它的电流保持不变 C．它的电流是原来的三分之一 D．它的电流是原来的三倍
3.某同学按如图所示的电路研究通过导体的电 流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断
控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
1、怎样改变电阻？
换用不同阻值的定值电阻
2、怎样控制电压一定？
移动滑片使定值电阻两端
的电压保持不变
3、滑动变阻器的作用？
①控制定值电阻两端 电压保持不变。
②保护电路
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
实验步骤
1、要测量哪些物理量？
过 导体中的电流I和导体两端的电压U
2、需要什么测量工具？
程 电流I——电流表；电压U——电压表
3.用什么来改变导体中的电流和导体两 端的电压呢？
滑动变阻器
4 还需要哪些实验器材呢？ 电源，开关，导线，定值电阻。
5.怎样设计电路图呢?
S
A
R
R' V
6.怎样连接？
A
S
R
R' V
3、更换一个新的电阻，记下其阻值
探 （ 如10Ω ），移动滑动变阻器的滑
片，使电压表的示数保持不变（如
究 仍为2V），记下电流表的示数，把
数据记录在表格中；
过 4、再更换一个新的电阻，记下其阻
值（ 如15Ω ），重复上次实验。
程
进行实验
控制变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
5.0 10.0 0.4 0.2
探 1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器
究 滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程
和正确的接线柱。）
过
2、记下电阻值（如 5Ω ），闭合开关，移动 滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值
（如2V），记下电流表的示数，把数据记录
程 在表格中；
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的 电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻 _不__成__反__比___，这与其他同学的结论不一样，其原因 是___没__有__保__持__电__压__一__定____。
V
P
次数
R1/W
I/A
R1
R2
1
2
0.40
A
2
4
0.32
S
3
8
0.25
4. 、从图像你能获取哪些信息？
结
这个结论是德国物理学家欧姆首先在19
世纪初期用实验的方法研究得出的，叫做 欧
姆定律。
论
课 知识点一：探 究电流与电压、电阻关系的
堂
方法——控制变量法
知 知识点二：欧姆定律：一段导体中的电流，
识
跟这段导体端的电压成正比，跟
回
这段导体的电阻成反比。
顾
练一练 1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6 V的电源 上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ A ）
9.0 10.0 U/V
3、分析数据，得出结论
探 当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端
的电压成正比。
究 4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？
改变定值电阻两端的电压
过
程
2．实验探究电流与电阻的关系 设计实验
在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么 操作？
如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系
探 实验步骤
1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻
究 器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的 量程和正确的接线柱。）
过 2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电
压表的示数成整数倍增加（如分别为0.5V、1V、 2V），依次记下电流表的示数，把数据记录在
究 跟它的电阻成反比。
6、本实验中滑动变阻器的作用是：
过 控制定值电阻两端的电压保持不变。
程
电流、电压、电阻的关系是：
1. 电阻一定时， 电流跟电压成＿正＿比＿关系。 2. 电压一定时， 电流跟电阻成＿反＿比＿关系。
总
综合上面的两个结论，可以得到：
通过导体的电流，跟导体两端的电
结 压成正比，跟导体的电阻成反比。
进行实验
记录实验数据
控制变量
电阻R
10 Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3
自变量
因变量
绘制图象
I/A 0.9
0.8
0.7
0.6
· 0.5
R
· 0.4
· 0.3
· 0.2
· 0.1
· · O 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
U/V
R1
R2
3
2
1
O
0.1 0.2 0.3 0.4
I/A
5..在探究电流与电阻的关系的实验中，如 果将定值电阻5Ω换为10Ω的电阻时，滑动 变阻器接入电路中的阻值如何变化才能保 证定值电阻R两端电压不变？
电流同时受电压、电阻两
个因素的影响，我们该用什么
探 方法来研究每一个因素是怎样
影响的呢？
究 确定研究方法：控制变量法
具体做法：
过
1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。
程
2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。
讨论 要探究当电阻一定时，
探
电流与电压的关系，应如何 设计实验方案？
究 你可以这样考虑：
2V 15.0 20.0 0.13 0.1
自变量
因变量
分析数据 归纳Байду номын сангаас论
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体 的电阻成反比。
进行实验
Ｒ/ Ω
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
． １５.
１０.
．
５. ..
O 0.２ 0.３
．
.
0.６ I/A
探
5、分析数据，得出结论 当电压一定时，通过导体的电流
随之_______。
观察
思考 二、观察以下实验并思考
电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的 电流反而_______。
从以上实验我们看到：
电路中的电流与电压和电阻有关系。电 路中的电流随电压的增大而增大，随电阻 的增大而减小。
那么，它们之间究竟有着怎样的定量 关系呢？
本节课我们通过实验来探究这个关系。
第十七章 欧姆定律
第１节 电流与电压和电阻的关系
知识 预备
你一定还记得：
1、电压是形成_______的原因。
2、电阻表示导体对________的阻碍作用。
问题
那么通过某一导体的电流与导体两端的电 压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？
观察
思考 一、观察以下实验并思考
现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____； 分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流
A．1∶3 B．3∶1 C．2∶1 D．4∶1
2．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增 大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ D）
A．它的电阻是原来的三倍 B．它的电流保持不变 C．它的电流是原来的三分之一 D．它的电流是原来的三倍
3.某同学按如图所示的电路研究通过导体的电 流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断
控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
1、怎样改变电阻？
换用不同阻值的定值电阻
2、怎样控制电压一定？
移动滑片使定值电阻两端
的电压保持不变
3、滑动变阻器的作用？
①控制定值电阻两端 电压保持不变。
②保护电路
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
实验步骤
1、要测量哪些物理量？
过 导体中的电流I和导体两端的电压U
2、需要什么测量工具？
程 电流I——电流表；电压U——电压表
3.用什么来改变导体中的电流和导体两 端的电压呢？
滑动变阻器
4 还需要哪些实验器材呢？ 电源，开关，导线，定值电阻。
5.怎样设计电路图呢?
S
A
R
R' V
6.怎样连接？
A
S
R
R' V
3、更换一个新的电阻，记下其阻值
探 （ 如10Ω ），移动滑动变阻器的滑
片，使电压表的示数保持不变（如
究 仍为2V），记下电流表的示数，把
数据记录在表格中；
过 4、再更换一个新的电阻，记下其阻
值（ 如15Ω ），重复上次实验。
程
进行实验
控制变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
5.0 10.0 0.4 0.2
探 1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器
究 滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程
和正确的接线柱。）
过
2、记下电阻值（如 5Ω ），闭合开关，移动 滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值
（如2V），记下电流表的示数，把数据记录
程 在表格中；
实验二：控制电压一定，探究电流与电阻的关系
改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的 电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻 _不__成__反__比___，这与其他同学的结论不一样，其原因 是___没__有__保__持__电__压__一__定____。
V
P
次数
R1/W
I/A
R1
R2
1
2
0.40
A
2
4
0.32
S
3
8
0.25
4. 、从图像你能获取哪些信息？
结
这个结论是德国物理学家欧姆首先在19
世纪初期用实验的方法研究得出的，叫做 欧
姆定律。
论
课 知识点一：探 究电流与电压、电阻关系的
堂
方法——控制变量法
知 知识点二：欧姆定律：一段导体中的电流，
识
跟这段导体端的电压成正比，跟
回
这段导体的电阻成反比。
顾
练一练 1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6 V的电源 上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ A ）
9.0 10.0 U/V
3、分析数据，得出结论
探 当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端
的电压成正比。
究 4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？
改变定值电阻两端的电压
过
程
2．实验探究电流与电阻的关系 设计实验
在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么 操作？
如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
实验一：控制电阻一定，探究电流与电压的关系
探 实验步骤
1、按电路图连接电路；
（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻
究 器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的 量程和正确的接线柱。）
过 2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电
压表的示数成整数倍增加（如分别为0.5V、1V、 2V），依次记下电流表的示数，把数据记录在
究 跟它的电阻成反比。
6、本实验中滑动变阻器的作用是：
过 控制定值电阻两端的电压保持不变。
程
电流、电压、电阻的关系是：
1. 电阻一定时， 电流跟电压成＿正＿比＿关系。 2. 电压一定时， 电流跟电阻成＿反＿比＿关系。
总
综合上面的两个结论，可以得到：
通过导体的电流，跟导体两端的电
结 压成正比，跟导体的电阻成反比。