自然拼读及音标
(完整word版)自然拼读字母组合及音标
常见辅音字母组合（1）（几个辅音合在一起分别拼出每个辅音的发声）常见辅音字母组合（2）(几个辅音字母合在一起，共同发出一个声)wr[r]wr ite wr ongwh[w]wh ite wh aleck[k]clo ck so ck smb[m]la mb bo mb co mb cli mbkn[n]kn ow kn ew kn ocksh[?]sh op sh ipwi sh ca shchtch[t?]ch atlun ch wa tch pi tchth[?]ba thth inkth[e]th is th eseph[f]ph oneele ph ant自然拼读五个元音字母组合讲义1.五个元音字母与字母e的读音a_e[ei]c a k e v a s e n a m e g a m ee_eee[i:]e v e th e s e b ee g ree nf ee tsl ee pi_e[ai]k i t e b i k e f i v e sm i l eo_e[?u]r o s e h o m e b o n e r o p eu_e[ju:]c u t e c u b e t u b e fl u t e2.Firstreadthesewords,thenaddan“e”.Readthesewordsagain.先读，再加e,再读a-e mat__tap__can__fat__pan__i_e hid__kit__rid__pin__fin__o_e hop__cop__con__not__rob__u_e us__tub__cut__rud__dun__3.ee Icansaiaya_D a v e can m a k e a fr a m e anda v a s e nexttothe l a k e.Craigdoesnotliketo w ai t forthe m ai l inthe r ai n.JayandItakethesubw ay totheb ay foraholid ay.Thel a dyandab a bypl ay ag a m e onap a perpl a t e.Listenandwritethemissingwords.Thenreadthetext.Tod ay isSund ay.K a t e andR ay arepl ay ingag a m e.R ay hasabat.K a t e hasab a s e balland acap.R ay hitstheballwiththebat.K a t e can’tgetit.Lookatthat!R ay m a k e sittotheb a s e.Oh,no,Iseer ai n.Nog a m e stod ay.元音字母组合（2）ee[i:]beegreenfeetsleep_________ea seameatreadspeak______eyy happyhungrykeymoney______ie fieldpieceniecepiece________末尾e heshewepeople_______句子Icans ee thr ee b ee sinthatbiggr ee ntr ee.canf ee lthlsinthes ea.Taresohapp y!Yipp ee!Iuseabr igh tl igh tinmyr igh thandtoseeatn igh t.Itr y nottocr y whenIseeafl y onm y pieceofp ie.Icanf i ndthree tigers andtwol io nsinthezoo.Listenandwritethemissingwords.Thenreadthetext.M i k e andIl i k e tor i d e b i k e s.Wel i k e toflyk i t e stoo.M i k e r i d e shisredb i k e.Ifl y mygreenk i t e.That’swhatwel i k e todo!M i k e r i d e sleftandrightonhisb i k e.M i k e r i d e sveryfasttoo.Myk i t e flieshighupintothesk y.That’swhatwel i k e todo!元音字母组合（4）o_e[?u]rosehomebonerope________oa boatsoaploafgoal_______ow bowlslowelbowyellow_______o重读，末尾oldmangotomatohotel______句子Mydogsitsonthest o n e andeatshisb o n e ath o m e.Ih o o toplainthesn o w[u]u句子Iplayat u n e onmyfl u t e formyc u t e catinJ u n e.Thecr ew rowtheirc oo lboatinthebign ew p oo l.S ue drankj ui ceandatealotoffr ui tonT ue sday.Thest u dentslistentom u sicintheir u niforms.Readthetext AcooltrickS ue candoac oo ltrick.S ue hasabl ue c u b e andan ew fl u t e.Shehassomefr ui tt oo.S ue putsthef r ui tinthebl ue c u b e.One,two,three,four,five.Sheplaysat u n e onthen ew fl u t e.Canyouhearthem u sic?Canyouseethefr ui t?Wow!Thatwasac oo ltrick,S ue.常见辅音字母组合(1)sh[?]sh op sh ipwi sh ca shchtch[t?]ch atlun ch wa tch pi tchth[?]ba thth inkth[e]th is th esewh[w]wh ale wh itesh. Sh aleonit. Sh Th eyea c hor[?]单词末尾弱读calculatordoctormirror句子：Adogcanb ar k.Iliketoeatc or n.Thegirlhasap ur plep ur se.Mycomput er hasamonit or.元音字母组合（7）oo[u]woodcookfootgoodoo[u:]noodlestoothzoobroomou[a?]mouseshoutmouthgroundloudow[a?]cowbrowndownowloi[??]coinoiljoinnoisytoiletvoiceoy[??]boyannoytoyroyal句子：Mymothercookamealverysoon.Thecowshoutsatthemousetogetoutofthehouse.Ihavemanycoinsinthepiggybank.Idon’tlikeflies,they annoyme.元音字母组合（8）Thebearholdsabear.元音的弱化（10）aeiou Schwa读音弱化在非重读音节中由原来的响亮的发声统一弱化成[?]a[a->?]banana[b?'na:n?]again[?'gein]e[e->?]chicken[t?i:k?n]problem['pr??bl?m]i[i->?]pencil['pens?l]holiday['h??l?dei]o[?->?]lemon[‘lem?n]welcome[welk?m]favorite['feiv?rit] u[∧->?]circus['s?:k?s]辅音字母组合（4）tion[??n][?n]actionstationsion[??n][?n]televisionexplosion ture[t??]pictureous[?s]dangerousful[f?l][fl]beautifulusefular[[?]doll[??]wea[e]br[ei]gr ea tbr ea k [i?]id ea r ea llyear[?:]l ear n ear th [i?]h ear n earer[?:]t er mp er fect [?]teach er ang er or[??]sh or tf or m [?:]w or kw or ld [?]doct or act or oor[??]d oor fl oor[??]p oor our[‘a??]h our fl our[??]c our tf our [??]t ourtour istou[a?]h ou sem ou th [?]en ou ght ou ch ow[??]wind ow kn ow [a?]n ow t ow nc ow前缀ab-非，不abnormal不正常的abuse滥用的anti-反对，相反antiwar反战争antitank反坦克bi-两个bilateral双边的biweekly双周期刊bicolor两色的co-com-con-dis-en-使en-置fore-il-ir-不im-in-inter-mis-micro-multi-multimedia多媒体的non--不非non-smoking禁烟nonexistent不存在nonstop不停over-过度overuse过度使用在..上，外overlook俯瞰overseas post-后postpone推后，延期postwar战后的pre-前的预先preschool学前prefix前缀preposition介词re-再重新replant又种reappear再出现recall回忆super-超级过度supermarketsupersized超大尺寸的step-继stepfather继父stepmother继母stepsontw-两twicetwentytwinstri-三triangletriple三倍的un-不无非untidy不整洁unreal不真实的unfair不公平un-打开unlock开锁uncover揭开under-在...下underground地下underline下划线underwear内衣uni-单一uniformunique独一无二的后缀--ability可...性可...changeability可变性readability可读性ibility可...性可..sensibility敏感性extensibility可伸展性--ableible--ance--ant--ant...--ation--ed已..的--ee--en--en----ent--er--ess actresshostesswaitresspoetesslionessgoddess--ful放在名词后面表示充满时的量spoonful一满匙cupfulmouthful 可..的形容词后缀usefulfearfulpeaceful--hood时期性质名词后缀boyhoodgirlhoodneighborhood--ing名词后缀feelinglearningshoppingteaching--ist..主义者..家,..师从事某活动的人socialistnaturalistartistphysicistdentistchemist--tion/sion名词后缀actioninflationdiscussionelection--tive的competitive比赛的sensitive敏感的definitiveprimitive--zation..化modernizationrealization--less没有..不...无..homelesscarelessuseless--ness名词后缀kindnessweaknessdarkness--ment名词后缀agreementstatementbasementdepartment --ous的dangerouspoisonouscourageousfamous--proof防...waterprooffireproofairproofsoundproof音标总结[?u]o_e/hole oa/boat ow/bowl o重读/h o tel，末尾/mango [ju:]u_e/cute oo[u:]zoo[u]book ew[u]crew[ju:]newui[u:]在开音节中[ju:]human.ar[ɑ:]shark or]corn ir]girl ur[??][?:]Thursdayer[?]单词末尾弱读teacher or[?]单词末尾弱读doctorou[a?]mouse ow[a?]cowoi[??]coin oy[??]toyau[??]author aw]sawall/al[??l]ballaugh[??]daughter ough[??]boughtare[e?][?r]share air[e?][?r]chair ear[e?][?r]bear相同元音组合的不同发音ar[a:]f ar m[??]w ar m[?]doll arerorou[a?]h ou se[?]en ou ghow[??]wind ow[a?]t ow n。
自然拼读及音标
自然拼读及音标自然拼读是指以自然、直观的方式学习和运用英语拼读规则的方法。
它以音标为支撑，帮助学习者正确地发音和拼写单词。
通过系统学习自然拼读，学习者可以更好地理解英语发音规律，提升听力、口语和阅读能力。
本文将探讨自然拼读的概念、重要性以及如何运用音标进行学习。
一、自然拼读的概念与重要性自然拼读是一种基于英语发音规律的现代拼读方法，主张通过根据单词的发音特征和规律来确定单词的拼写。
相对于传统的字母拼读方式，自然拼读更加直观和自然，更容易理解和学习。
它通过音素、音节等基本单位的拆分，帮助学习者更好地理解英语拼读规则。
自然拼读的重要性体现在以下几个方面：1. 简化学习过程：自然拼读通过拆分单词的发音成分，帮助学习者掌握英语拼读规则，减少了大量的背诵工作，使学习过程更加简单和高效。
2. 提高发音准确性：自然拼读强调发音和拼写的一致性，帮助学习者正确发音，并避免因发音错误导致的交流障碍。
3. 增强阅读理解：通过学习自然拼读，学习者可以更好地理解单词的发音规律，提高阅读能力，准确把握文章内容，提升阅读理解能力。
4. 增强口语表达能力：自然拼读强调音标的运用，帮助学习者正确发音和模仿英语口音，提高口语表达能力，使口语更加地道。
二、自然拼读的基本原则学习自然拼读的前提是掌握国际音标符号和其对应的发音规则。
国际音标符号是一套用来标记英语发音的专门符号，通过学习国际音标符号，可以准确地把握英语发音特点。
以下是几个常见的国际音标符号及其发音规则：1. /æ/：发音为“a”，如cat，发音为/kæt/。
2. /i:/：发音为“ee”，如week，发音为/wi:k/。
3. /ə/：发音为“uh”，如about，发音为/əˈbaʊt/。
4. /θ/：发音为“th”，如think，发音为/θɪŋk/。
经过熟悉国际音标符号和发音规则后，学习者可以通过以下步骤进行自然拼读：1. 分析单词的音素和音节：拆分单词的发音成分，确定每个音素和音节的音标发音。
自然拼读,英语音标
自然拼读法
自然拼读法（Phonics）是指看到一个英 语单词，就可以根据英文字母在单词里的发 音规律把这个单词念出来的一种方法。
自然拼读法的优点
见词能读 听词能写 不容易遗忘 提高阅读和写作能力
a n
26个字母
见词能读 听词能写 不容易遗忘 提高阅读和写作能力
元音字母 aeiou
辅音字母 bcdfghjklmnpqrstvwxyz
Aa
[æ ]
[æ ]
[æ ]嘴张大，嘴角尽量 拉向两边，成扁平形， 舌尖抵下齿。
Aa apple
发音
A is for apple a , a, apple
• 蚂蚁
Aa
ant
• 增加
•+
Aa add
• 斧头
Aa
ax
•`
Aa
alligator
字母a的发音
一个 和
是 增加
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
i_e
bike bite
five
kite
mine nice nine side
ride rice
tide
time
Jj
Jj
Jj
[dʒ]双唇略微开突出，用力吐气 ，但声带需振动。
Jj juice
发音
J is for juice , j, j juice
Jj jam
Jj jelly
Jj jet
Dd
Name： Kitty
Dd
Dd
[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后 突然弹开舌尖，让气流冲出口腔， 但声带需振动。
Dd dog
发音
D is for dog, d, d, dog
自然拼读及音标教案
自然拼读及音标教案引言：自然拼读是一种基于英语字母和音标的教学方法，旨在帮助学生通过理解字母和音标之间的关系，更容易正确拼写和发音单词。
本教案将介绍自然拼读的基本原理和教学方法，以及如何使用音标帮助学生掌握正确的发音。
第一部分：自然拼读基本原理自然拼读是一种以字母和音标为基础的教学方法，它强调字母和音标之间的对应关系。
通过教授学生字母和音标的基本知识，并引导他们理解字母和音标之间的联系，从而提高他们在阅读和拼写方面的能力。
在这一部分，我们将分别介绍字母和音标的基本知识。
一、字母的基本知识字母是英语写作和拼读的基本单位。
了解字母的名称、大小写形式以及它们所代表的音素是掌握自然拼读的关键。
1. 字母的名称：英语共有26个字母，它们按照字母表的顺序排列，分别为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
2. 字母的大小写形式：每个字母都有大写和小写形式，例如大写的A为A，小写的A为a。
在自然拼读中，学生需要同时掌握大写和小写字母的形式。
3. 字母的音素：字母代表的是英语中的音素，例如字母A通常发音为/æ/，字母B通常发音为/b/。
了解字母与音素之间的对应关系可以帮助学生正确发音和拼写单词。
二、音标的基本知识音标是表示音素的符号，它在教学中起到标记和纠正发音的作用。
了解音标的基本知识对于学生正确发音和拼写单词至关重要。
1. 音标的种类：英语中有多种音标，其中最常用的是国际音标（International Phonetic Alphabet，IPA）。
在自然拼读中，我们将使用国际音标来标记音素的发音。
2. 音标的符号：国际音标使用一系列特殊符号来表示不同的音素。
例如，音素/æ/在国际音标中用符号[a]表示，音素/b/则用符号[b]表示。
3. 音标的使用：教师可以在教学过程中使用音标来教授学生正确的发音。
通过标记音标，学生可以更清楚地理解单词的发音规则，从而提高发音和拼写的准确性。
26字母自然拼读规则+音标的结合
26字母自然拼读规则+音标的结合在英语学习中，26个字母的拼读规则和音标的结合对于初学者来说是非常重要的基础知识。
掌握拼读规则和音标可以帮助学生准确地发音，提高听力和阅读能力。
本文将详细介绍26个字母的自然拼读规则，并结合相应的音标进行说明。
一、元音字母的自然拼读规则1. 字母A的拼读规则:a) 当字母A在单词开头时，读成/æ/，如apple（æpəl）。
b) 当字母A出现在单词中间或结尾时，读成/ə/，如car（kɑr）。
2. 字母E的拼读规则:a) 当字母E在单词开头时，读成/i:/，如eat（i:t）。
b) 当字母E出现在单词中间或结尾时，读成/ɛ/，如bed（bɛd）。
3. 字母I的拼读规则:a) 当字母I在单词开头时，读成/aɪ/，如ice（aɪs）。
b) 当字母I出现在单词中间或结尾时，读成/ɪ/，如sit（sɪt）。
4. 字母O的拼读规则:a) 当字母O在单词开头时，读成/ɒ/，如orange（ɒrɪndʒ）。
b) 当字母O出现在单词中间或结尾时，读成/əʊ/，如home （həʊm）。
5. 字母U的拼读规则:a) 当字母U在单词开头时，读成/ju:/，如unicorn（ju:nɪkɔrn）。
b) 当字母U出现在单词中间或结尾时，读成/ʌ/，如bus（bʌs）。
二、辅音字母的自然拼读规则1. 字母B的拼读规则:2. 字母C的拼读规则:字母C在单词中间或结尾时，读作/s/或/k/，如cat（kæt）或ceiling（silɪŋ）。
3. 字母D的拼读规则:字母D在单词中间或结尾时，读作/d/，如dog（dɔɡ）。
4. 字母F的拼读规则:字母F在单词中间或结尾时，读作/f/，如fish（fɪʃ）。
5. 字母G的拼读规则:字母G在单词中间或结尾时，读作/ɡ/或/dʒ/，如game（ɡeɪm）或giraffe（dʒəræf）。
6. 字母H的拼读规则:字母H在单词中间或结尾时，不发音，如ghost（ɡoʊst）。
音标自然拼读法ppt课件
通过音标自然拼读法，学生可以更好 地掌握英语语音语调，使英语口语表 达更加自然、流畅。
促进听力和阅读理解能力提升
音标自然拼读法可以帮助学生更 好地辨别和理解英语单词的发音 ，从而提高学生的听力理解能力
。
通过音标自然拼读法，学生可以 更快地掌握英语单词的拼写和发 音规律，提高阅读速度和准确性
。
学生可以通过音标自然拼读法更 好地理解英语文本中的语音现象 ，如连读、弱读等，提高阅读理
解能力。
06 总结回顾与拓展 延伸
关键知识点总结回顾
音标分类及发音规则
元音音标、辅音音标的发音特点及规律。
单词拼读技巧
划分音节、重读音节、连读等技巧在单词拼读中的应用。
句子语调与节奏
句子中不同语调的表达方式及节奏感的培养。
相关资源推荐和分享
音标发音教程
推荐优质音标发音教程，帮助学 生巩固发音技巧。
自主发音
学生尝试独立发出单词或句子的 音
纠正方法
教师或其他学生指出发音不准确的 地方，并给予正确的示范和纠正
反馈机制
建立有效的反馈机制，鼓励学生自 我评价和互相评价，提高发音准确 性和自信心
Байду номын сангаас
05 音标自然拼读法 在英语学习中的 应用
提高单词记忆效率
通过音标自然拼读法，学生可以将单词的发音与拼写直接关联起来，从而更容易记 住单词的拼写和发音。
音标自然拼读法ppt课件
目录
• 音标与自然拼读法概述 • 国际音标体系介绍 • 自然拼读法技巧指导 • 实例演示与课堂互动环节 • 音标自然拼读法在英语学习中的应用 • 总结回顾与拓展延伸
01 音标与自然拼读 法概述
音标定义及作用
英语音标及自然拼读法
一、元音共20个（一）、长元音（5个）冒号标识1. /a:/大嘴感叹音，啊ar m [ ɑ:m ] 胳膊ar t [ ɑ:t ] 艺术f a st [ fɑ:st ] 快速地l a st 最后[ lɑ:st ] cl a ss 班级[ klɑ:s ] gl a ss 玻璃[ glɑ:s] p ar ty 聚会[ ˈpɑ:ti ]2./ɔ:/反方向的C，公鸡喔喔d oo r门[ dɔ:(r) ] p oo r贫穷[ pɔ:(r) ] m oo r沼泽，荒野[ mɔ:(r) ]fl oo r地板[ flɔ:(r)] d oo rmat门前地垫[ ˈdɔ:mæt ] d oo rman看门人[ ˈdɔ:mən ]3./ɜ:/数字3，长鹅音，发音时要卷舌b ir d 鸟[bɜ:d] sk ir t [skɜːt] 裙子n ur se [nɜːs] 护士ear ly ['ɜːlɪ] 早的4./i:/ 同衣发音，嘴角咧开长衣音Thr ee三[ θr i: ] tr ee树[ tr i: ] gr ee n 绿色[ gr i:n ] sh ee p 羊[ ʃi:p ]M ee t 相遇[ m i:t ] s ee看见[ s i: ] l ea ve离开[ l i:v] t ea cher 老师[ ˈt i:tʃə(r) ]5./u:/ 乌鸦音，火车鸣笛音t oo也[ t u: ] t wo二[ t u: ] sh o e鞋[ ʃu: ] wh o谁[ h u: ]t oo th牙齿[ t u:θ ]l o se失去[l u:z ] tr ue正确[ tr u: ] bl ue蓝色[ bl u: ]f oo d食物[ f u:d ]（二）、短元音（7个）短而有力，干净利落1. /ʌ/ 比/a:/口型要小一点u p 在上面[ ʌp ] c u p 杯子[ kʌp ] d oe s 做[ dʌz ] t ou ch触摸[ tʌtʃ ]o n e一[ wʌn ] o ther 另一个[ˈʌðə(r) ] m o ther妈妈[ ˈmʌðə(r) ] c o lour颜色[ ˈkʌlə(r) ]2./ɒ/ 口型大一些b o x 盒子 [ bɒks ]；h o t 热的[ hɒt ] n o t 不[ nɒt ] d o g 狗[ dɒg ]g o t 得到（get的过去式）[ gɒt ] s oc k 短袜[ sɒk ] f o x 狐狸[ fɒks ]3./ə/ 有两种发音，卷舌与不卷舌a bout 关于[ əˈbaʊt ] numb e r 数字[ ˈnʌmbə(r) ] cent er中心 [ 'sentə ]op e n 开 [ ˈəʊpən ] a long 沿着 [ əˈlɒŋ ] banan a香蕉 [ bəˈnɑ:nə ] t o day 今天 [ təˈdeɪ ]4./i/ 比长音口要松驰一些H e他[ h i ] sh e她[ ʃi ] M e我 (I的宾格) [ m i ] s i t坐[ sɪt ]m i lk牛奶[ mɪlk ] b i g大的[ bɪg ] p i g猪[ pɪg ] l i ttle小的[ ˈlɪtl ] 5./ʊ/ 比长音口要松驰一些p u t 放[ pʊt ] f oo t 脚[ fʊt ] l oo k 看[ lʊk ] b oo k 书[ bʊk ] d o做[ dʊ ]c ou ld （can的过去式）[ kʊd ] w ou ld 将要（will的过去式）[ wʊd ] f oo tball 足球[ ˈfʊtbɔ:l ]6./e/ 小嘴鸡蛋音e gg 鸡蛋[ e g ] h ea d 头部[ h e d ] y e s 是的[ j e s ] s e t 放置[ s e t ]r e d 红色[ r e d ] bett e r 更好的[ˈbe tə(r) ] get得到[ g e t ] y e llow 黄色[ˈj e ləʊ ]7./æ/ 口腔后部发音，大嘴苹果音，嘴张大，张开三指a pple 苹果[ ˈæpl ]b a d 坏的[ bæd ] h a t 帽子[ hæt ]c a p 帽子[ kæp ]b a g 手提包[ bæg ] b ac k 背后的[ bæk ] bl ac k 黑色的[ blæk ]（三）、双元音（8个）前四个整体发音，后四个各读各的音1. /ei/ A字母音c a ke蛋糕[k ei k] t a ke 拿取[t ei k] l a te 迟到[l ei t] m a ke 制作[m ei k]f a ce 脸[f ei s] gr ea t 伟大的[g r ei t] p a per 纸张[ˈp ei pə] w a it 等待[w ei t]l a ke 湖[l ei k] n a me 名字[n ei m]2./ai/ I字母音b i ke 自行车[ b aɪk] l i ke 喜欢[l aɪk] l i brary 图书馆[ˈl aɪbrəri ] n i ce 美好的[n aɪs] w i fe 妻子[w aɪf] s i de边[s aɪd] r i de 骑[r aɪd] h i你好[h aɪ] d i e死[d aɪ] l i e说谎[l aɪ]3./əu/ O字母音c oa t外套[kəʊt] h o pe希望[həʊp ] r oa d道路[rəʊd] kn ow知道[nəʊ]b oa t船[bəʊt] wind ow窗[ˈwɪndəʊ ] yell ow黄的 [ˈjeləʊ] l ow低的 [ləʊ]c o ld 寒冷[kəʊld]4./au/ 痛叫音ab ou t 关于[əˈb aʊt] h ou se房子[h aʊs] m ou th嘴[m aʊθ] s ou nd声音[s aʊnd]ou r我们的[aʊr] sh ou t呼喊[ʃaʊt] d ow n向下[d aʊn] br ow n棕色的[br aʊn]c ow奶牛[k aʊ] ar ou nd围绕[ [əˈr aʊnd] fl ow er花[ˈfl aʊə(r)]5./ɔi/b oy男孩[bɔɪ] t oy玩具[tɔɪ] s oy 大豆[sɔɪ ] n oi sy 嘈杂声[ˈnɔɪzi ]c oi n 硬币[kɔɪn] c oy 腼腆的[kɔɪ] f oy践行宴会[fɔɪ ] g oy非犹太人[gɔɪ]h oy太平底船[hɔɪ ] j oy喜悦[dʒɔɪ] n oy 感觉噪度的单位[nɔɪ]6./iə/ear 耳朵h ea r听说[hɪə(r) ] n ea r附近[nɪə(r) ] ea r耳朵[ɪə(r) ] id ea想法[aɪˈdɪə ]r ea lly真的[ˈr iəˌli] b ee r啤酒[bɪə(r)] d ee r鹿[dɪə(r)] h er e这里[hɪə(r)]7./eə/ air 空气ai r 空气[eə(r)] h ai r头发[h eə(r)] b ea r熊[b eə(r)] r ar e 罕见的[r eə(r)]c ar e照顾[k eə(r)]d ar e挑战[d eə(r)]8./ʊə/s ur e 确信的[ʃʊə(r)] t ou rist 旅行者[ˈtʊərɪst] t ou r 旅行[tʊə(r)] p ur e 纯净的[pjʊə(r)]二、辅音（气流阻碍发出的音）共28个清辅音：发音时声带不振动，靠气流发音；浊辅音：发音时声带振动，靠声带发音；（一）爆破音/p/ （清辅音）ap p le苹果[ ˈæp l ] ca p帽子[ kæp ] ho p e希望[həʊp ] p a p er 纸张[ˈp ei pə] p lease 请[p li:z] hel p帮助[hel p] pupil 小学生[ˈpju:pl ]/b/ （浊辅音）b ox 盒子 [ bɒks ] num b er 数字[ ˈnʌm bə(r) ] b anana 香蕉 [ bəˈnɑ:nə ]b ig大的[ bɪg ] b etter 更好的[ˈb etə(r) ] b ag 手提包[ bæg ]/t/ （清辅音）ar t [ ɑ:t ] 艺术ar t [ ɑ:t ] 艺术las t最后[ lɑ:s t ]skir t [skɜːt] 裙子t oo 也[ t u: ] t wo 二[ t u: ]/d/ （浊辅音）bir d鸟[bɜ:d] d oes 做[ dʌz ] d og 狗[ dɒg ]d ay 白天 [ d eɪ ] d o 做[ dʊ ] re d红色[ re d ]/k/ （清辅音）boo k书[bʊk] bo x盒子 [ bɒk s ] fo x狐狸[ fɒk s ]mil k牛奶[ mɪl k ] loo k看[ lʊk ] bac k背后的[ bæk ]/g/ （浊辅音）g lass 玻璃[ g lɑ:s] g reen 绿色[ g ri:n ] g et得到[ g et ]e gg鸡蛋[ e g ] ba g手提包[ bæg ] g reat 伟大的[g reit]（二）摩擦音/f/ （清辅音）福音f ast [ fɑ:st ] 快速地f loor地板[ f lɔ:(r)] f oot 脚[ fʊt ] f ace 脸[f eis] wi f e 妻子[waɪf]/v/ （浊辅音）摩托音，咬唇音lea ve离开[ li:v] ha ve拥有[həv] lo ve爱[lʌv]/s/ （清辅音）蛇叫音fa s t [ fɑ:s t ] 快速地cla ss班级[ klɑ:s ] s kirt [s kɜːt] 裙子s ee 看见[ s i: ] s it坐[ sɪt ] /z/ （浊辅音）钻孔音do es做[ dʌz ] si ze尺寸[ saɪz ] no se鼻子[ nəʊz ] mu s ic 音乐[ ˈmju:zɪk ]/ʃ/ （清辅音）sh eep 羊[ ʃi:p ] sh e 她[ ʃi ] sh out呼喊[ʃaʊt]/ʒ/ （浊辅音）同日发音，凸唇u s ual 通常的[ ˈju:ʒuəl ] plea s ure 愉快[ ˈpleʒə(r) ] televi s ion 电视机[ ˈtelɪvɪʒn ]/θ/ （清辅音）Th ree三[ θri: ] too th牙齿[ tu:θ ] mou th嘴[maʊθ]/ð/ （浊辅音）咬舌o th er 另一个[ˈʌðə(r) ] mo th er妈妈[ ˈmʌðə(r) ] th eir 他们的[ ðeər) ]/h/ （清辅音）哈气音wh o谁[ h u: ] h ot 热的[ hɒt ] h ead 头部[ h ed ]/r/ （浊辅音）弱舌卷的多一些与口腔接触更少一些r ead 阅读[r i:d] r oad 路[rəʊd ] r est 休息[r est ] wr ite 写[r aɪt ] （三）破擦音爆破音与摩擦音的组合，连音非常快的发音/tr/ （清辅音）戳tr ee 树[ tr i: ] tr ue 正确[ tr u: ]/dr/ （浊辅音）捉dr ink 喝[ drɪŋk ] dr ive 驾驶[dr aɪv ] dr aw 绘画[ drɔ: ]/tʃ/ （清辅音）吃ch air 椅子[ tʃeə(r) ] tr y 尝试[tr aɪ ] ch ild 孩子[tʃaɪld]/dʒ/ （浊辅音）蜘oran ge桔子[ˈɒrɪn dʒ] j eep 吉普车[dʒi:p] chan ge改变[tʃeɪn dʒ]/ts/ （清辅音）呲boa ts小船复数形式[bəu ts] mee ts遇见meet第三人称单数[mi:ts]/dz/ （浊辅音）字bir ds鸟的复数[ 'bɜ:dz] frien ds朋友的复数[fren dz] be ds卧室的复数[be dz] (四)鼻音/m/ （浊辅音）妈去掉a音前鼻音m o m妈妈[mʌm] m other 妈妈[ˈmʌðə(r)] m arket 市场[ˈmɑ:kɪt]/n/ （浊辅音）奶去掉ai音中鼻音n ow 现在[n aʊ] kn ow 知道[nəʊ] n i ne九[n aɪn] n ight 夜晚[n aɪt] /ŋ/ （浊辅音）撒娇音后鼻音la n guage语言[læŋgwldʒ]morni ng早晨[ˈmɔ:nɪŋ ] e n glish 英语[ˈɪŋglɪʃ ] (五)半元音/w/ （浊辅音）元唇凸出我音w atch 钟表[wɒtʃ ]w ater 水[ˈwɔ:tə(r)]w ash 洗[wɒʃ ]/j/ （浊辅音）椰音y es 是的[j es] y ell ow黄的 [ˈj e ləʊ] y ear 年[jɪə(r) ](六)舌边音/l/ （浊辅音）舌尖顶住上鄂同了音，舌位一致六字口诀：先配对，再拼读party [ˈpɑ:ti ] holiday[ˈhɒlədeɪ ] magazine[ˌmægəˈzi:n ] banana[bəˈnɑ:nə] like[laɪk] better[ˈbetə(r)]。
英语自然拼读音标笔记
自然拼读规则如下：
1. 字母q总是与u在一起，读做/kw/，此处u不作元音。
2. 字母c在字母e，y，i前读做/s/(cent，city，cycle)，其他字母前读做/k/(cut，cap，cop)。
3. 字母e，i，y之前的字母g可以读做/j/(page，giant，gym)，其中字母e，i之前的g也可以不读做/j/(get，girl，give)；其它字母之前的g读做/g/(gate，go，gust)。
4. 元音a，e，o，u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a，e，o，u)，有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。
5. 字母i和y经常读做/i/(big，gym)，但是也可读做/aɪ/(silent，my，type)。
以上是部分英语自然拼读的规则，更多规则建议咨询英语专业人士或查阅相关文献。
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[i:] ie
igh
[aI ]
tie lie die high ligh night fight bright
[ əʊ ]
oa ow
[ əʊ ]
coat boat soup bloat coach toast
know snow window
row
low
bowl
yellow row
show
blow
字母音 音标（叫声）:字母在单词中的发音符号。 [ei]、[i:]、[ai]、[әu]、[ɑ:]、
辨一辨
下面哪些是字母？哪些是音标？ A、[ei]、I、[ai] 、[ɑ:]、R、E、
[e]、O、U、[ju:]
字母
e
[i:] ea
音标
➢ 字母：是指单词中书写用的符号 ➢ 字母音：音标（叫声）:字母在单词中的发音符号 ➢ 字母和字母音的关系：
[ eI ]
ai ay
元音字母
Lesson 9
s-在单词中的发音
[b] [d] [dr] [g] [z] • [ ð] [dʒ]
[p] [t] [tr] [k] [ts] [dz] • [tʃ]
[m]
[n]
[ŋ ]
[h]
[s]
•
[θ ] •
[ʃ ]
[f]
[l]
[ʒ ] [r]
[v] [w] [j]
一个字母对应一个发音 一个发音对应多个字母或字母组合
通过读音拼单词
a a a [æ] b b b [b] c c c [k] d d d [d] e e e [e] f f f [f ] g g g [g] h h h [h] i i i [I] j j j [ ] k k k [k] l l l [l] m m m [m]
ba-na-na
在词尾时发 [ə]
[ a: ]
张大嘴巴 [ a: ]
a-f-ter p-lan-t g-ra-ph a-sk g-ra-sp la-st fa-st ca-st
g-la-ss c-la-ss fa-ther ba-na-na
口诀 南（n）风（f）pt 呵呵呵（h）
小蛇（s）丝丝（ss）pt 渴（k）
more sore store
pure cure manure
六级
辅音+ 元音 +辅音+复数音
三级
复数在单词中的发音
[s] [z] [iz] [ts] [dz]
s
s es
buses brushes
ts
ds needs friends roads
i__e
i
bike fine nine rice
[ ɔ:]
al
all
ball
call
hall
fall
tall
wall
tal-k
[eə]
正立倒立双组合，[ e ə ]
air
air pair fair
hair chair repair
are dare care share
Lesson 5
Bb [b]
big bus bee bed rabbit rubber
四级
辅音字母组合+单元音+辅音字母组合+复数音
五级
辅音字母+ -r音节 +辅音字母组合+复数音
ar er ir or ur
[a:]
bar argue arctic park
[ə]
serve her insert term
[ɜ:]
[ɜ:]
bird shirt thirty dirty firm
[ɔ:]
g
[g]
t
[t]
d
[d]
f
[f]
v
[v]
h
[h]
s
[s]
z
[z]
j
[]
m
[m]
n
[n]
l
[l]
r
[r]
w
[w]
y
[j]
qu
[qw]
p
[p]
b
[b]
c
[k]
k
[k]
g
[g]
t
[t]
d
[d]
f
[f]
v
[v]
h
[h]
[æ]
s
[s]
z
[z]
j
[]
m
[m]
n
[n]
l
[l]
r
[r]
w
[w]
y
[j]
qu
[qw]
n n n [n] o o o [ ] p p p [p] qu qu qu [kw] r r r [r] s s s [s] t t t [t] u u u [u] v v v [v] w w w [w] x x x [ks] y y y [j] z z z [z]
Lesson 3 20个辅音
gift pick wish
（辅音+元音+辅音+辅音）
swim slip shift
（辅音+辅音+元音+辅音）
\limit
（辅音+元音+辅音+元音）
city very many sunny windy
[ɒ]
ox odd
(元音+辅音）
box fox mop top shop （辅音+元音+辅音）
soft lock cost shock （辅音+元音+辅音+辅音）
[ eI ]
bake
元音字母
Lesson 7 8
元音字母本身音在单词中的发音
[ eI ]
元音字母
[eI]
ai
ay
[eI]
aid aim maid rain afraid
say day
play
replay
[i:]
ee ea ie
[i:]
bee deep feed jeep breed agree eat tea beat clean teacher chief field niece believe
order horse morning for
[ɜ:]
needs friends roads
are ere ire ore ure
[eə] [Iə] [aIə ] [ɔ:] [juə]
care blare share hare
here interfere mere 含有where there的单词中ere 发[eə] fire tire admire mire
sp---[sp] st---[st] sk---[sk] str---[str] squ---[skw]
[sb] [sd] [sg] [sdr] [sgw]
Lesson 10
s-在单词中的发音
三级
辅音字母组合+单元音+辅音+复数音
Lesson 11
单元音在单词中的发音
➢ 辅音 + 短元音 + 辅音
th theme thin thing theft thank thumb third thrift
worth three teeth Smith bath moth birth both fifth
[ ð]
the this that these those
than thus they lathe soothe
辅音+辅音
a [æ ] e [e] i [I] o [ɒ] u [ʌ]
辅音+辅音
[ə]
三级
辅音字母组合+单元音+辅音+复数音
Lesson 9
辅音字母组合
ch
[ tʃ ] chick teacher lunch
sh
[ ʃ ] chick teacher lunch
gh
laugh rough
ph
by my cry fly shy try (单音节）
type deny
（多音节）
[ əʊ ]
note hope smoke home （辅音+元音+辅音+e）
[ əʊ ]
go no so
[ ju: ]
cute huge mute tune（辅音+元音+辅音+e） future pupil future (多音节重读）
[e]
egg
(元音+辅音）
bed red let best rest desk press lend
wet hen （辅音+元音+辅音） （辅音+元音+辅音+辅音）fresh
（辅音+辅音+元音+辅音）
very letter
（辅音+元音+辅音+元音）
[I ]
பைடு நூலகம்
it is in
(元音+辅音）
big fix sit fish kid chick （辅音+元音+辅音）
➢ 辅音 + 短元音 + 辅音
辅音+辅音
a [æ ] e [e] i [I] o [ɒ] u [ʌ]
辅音+辅音
二级
辅音字母组合+元音字母本身+辅音字母+复数 音
Lesson 6
辅音组合在单词中的发音
Lesson 7
元音字母本身音在单词中的发音
[eI]