小学生行为习惯养成PPT
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小学生良好行为习惯养成教育主题班会ppt
生活中的实例
主动帮助同学，关心他人 遵守交通规则，不闯红灯 节约用水用电，减少浪费 礼貌待人，尊重他人
主动完成作业
学习中的实例
积极阅读课外书籍
坚持预习复习
善于总结学习方法
与他人交往中的实例
主动问好 帮助他人 诚实守信 尊重他人
04
如何保持良好行为习 惯
坚持和巩固
每天自我检查
定期复习巩固
奖励自己
坚持不懈，直到养成 良好习惯
自我激励和奖励机制
设定目标：制定可实现的目标，并为之努力 自我肯定：在完成目标后，给予自己肯定和鼓励 建立奖励机制：制定一套奖励机制，激励自己完成目标 持续改进：不断反思和调整自己的行为习惯，保持良好行为习惯的持续性
及时调整和改进
定期自我反思 接受他人建议 勇于改正错误 坚持不懈努力
学校环境的影响
营造良好的校园氛围，发挥环境育人的作用。 建立完善的管理制度，规范学生的行为习惯。 开展主题教育活动，加强学生的思想教育。 树立榜样，发挥优秀学生的示范作用。
社会环境的影响
家庭环境：父 母的教育方式、 家庭氛围对小 学生行为习惯
的影响。
学校环境：老 师的引导、校 园文化对小学 生行为习惯的
塑造健康人格
促进学习和工作
改善人际关系，广交朋友
增强自我约束力和自我管理 能力
提高个人素质
增强自信心和自尊心
增强社会责任感和集体荣誉 感
促进身心健康，提高生活质 量
培养良好的兴趣爱好和业余 爱好
02
如何培养良好行为习 惯
家庭环境的影响
家庭教育和学校教育的关系 家长对孩子的言传身教 家庭氛围对孩子行为习惯的影响 家长如何引导孩子养成良好的行为习惯
小学班会 养成良好行为习惯 课件 (16张PPT)
大家不妨思考一下，小象是被链子绑住，而 大象却是被什么拴住的呢?
乞丐的回答
在国外，曾经发生过一个引人深思的故事：一位无嗣的百万富翁辞世后， 将自己丰厚遗产赠予了远房的一位亲戚，这位亲戚是一位长年以乞讨为生 的乞丐。这个昔日的乞丐，一夜之间，摇身一变，成为了百万富翁。 新闻 记者们闻风而动，纷纷前来采访这位幸运的乞丐。其中一位记者好奇地问 他：“在继承了这笔遗产后，你计划做的第一件事是什么？”
饮食卫生 应避免食用任何假冒伪劣或过期的饮料和食品，食用水 果时应彻底清洗或削皮，不饮用不洁净的水，并且避免 吸入有毒物质。
班委会的倡议书 倡议书
课堂有纪律，认真听讲，做好笔记。
课间有秩序，不喧哗打闹。 两操动作有到位，精神状态有饱满。
讲文明懂礼貌，学会欣赏老师。 心中有他人，不自私，多为他人着想。 卫生有讲究，地上无痰迹纸屑，墙上无污痕。
一日，师父决定让小和尚给他剃头。小和尚毕恭毕敬地把师父的头刮得亮晶晶的。就在小师父剃 完头，师父刚要开口鼓励他的时候，小和尚顺手就把剃刀扎在了师父的头上，人脑不比冬瓜，这样一 刀下去，后果可想而知，小和尚成了杀人犯。
我们身上的坏习惯
我们身边还有哪些坏习惯呢？
说话不文明
上课故意引人发笑 做错题不及时改正
他告诫小和尚，以后千万不能这样做了，小和尚答应了师父。可是小和尚每次都是这样，师父一次 又一次地提醒小和尚，每次小和尚都对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”。师父严肃地对小和 尚说，“你的这种习惯到时候没准会出人命啊！”看到师父生气的样子，小和尚安慰道：“没事的， 师父，你不要担心，等到真为人剃头时我就不会这样了。”
这个故事说明了：好习惯，成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
坏习惯遗祸一生
古时候，寺庙里有位小和尚，在出家前就有“丢三落四”的毛病。出家后，师父和师兄弟们一直提醒他，可是他从不 当回事，依然是“丢三落四”。每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外，小和尚也想学一门手艺。于是师父就安排小 和尚学习剃头。
乞丐的回答
在国外，曾经发生过一个引人深思的故事：一位无嗣的百万富翁辞世后， 将自己丰厚遗产赠予了远房的一位亲戚，这位亲戚是一位长年以乞讨为生 的乞丐。这个昔日的乞丐，一夜之间，摇身一变，成为了百万富翁。 新闻 记者们闻风而动，纷纷前来采访这位幸运的乞丐。其中一位记者好奇地问 他：“在继承了这笔遗产后，你计划做的第一件事是什么？”
饮食卫生 应避免食用任何假冒伪劣或过期的饮料和食品，食用水 果时应彻底清洗或削皮，不饮用不洁净的水，并且避免 吸入有毒物质。
班委会的倡议书 倡议书
课堂有纪律，认真听讲，做好笔记。
课间有秩序，不喧哗打闹。 两操动作有到位，精神状态有饱满。
讲文明懂礼貌，学会欣赏老师。 心中有他人，不自私，多为他人着想。 卫生有讲究，地上无痰迹纸屑，墙上无污痕。
一日，师父决定让小和尚给他剃头。小和尚毕恭毕敬地把师父的头刮得亮晶晶的。就在小师父剃 完头，师父刚要开口鼓励他的时候，小和尚顺手就把剃刀扎在了师父的头上，人脑不比冬瓜，这样一 刀下去，后果可想而知，小和尚成了杀人犯。
我们身上的坏习惯
我们身边还有哪些坏习惯呢？
说话不文明
上课故意引人发笑 做错题不及时改正
他告诫小和尚，以后千万不能这样做了，小和尚答应了师父。可是小和尚每次都是这样，师父一次 又一次地提醒小和尚，每次小和尚都对师父说：“不要紧的，这只是习惯而已”。师父严肃地对小和 尚说，“你的这种习惯到时候没准会出人命啊！”看到师父生气的样子，小和尚安慰道：“没事的， 师父，你不要担心，等到真为人剃头时我就不会这样了。”
这个故事说明了：好习惯，成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
坏习惯遗祸一生
古时候，寺庙里有位小和尚，在出家前就有“丢三落四”的毛病。出家后，师父和师兄弟们一直提醒他，可是他从不 当回事，依然是“丢三落四”。每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外，小和尚也想学一门手艺。于是师父就安排小 和尚学习剃头。
全国小学生日常行为规范PPT课件
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
第二节
小学生常规守则
暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活的舒适悠闲已经离 我们而去了，我们要尽快调整自己的情绪，投入新的学习之中。
02
小学生常规守则
Elementary school students daily behaviour
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
全国小学生
日常行为规范
好好学习 天天向上
暑假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，暑假生活 的舒适悠闲已经离我们而去了，我们要尽快调整自己的情绪，投
入新的学习之中。
姓名：xxx
日期：202X
小•学•生•行•为•规•范•卡•通•风•通•用•PPT•模•板
放在桌上。
03 不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场
上做游戏；不看不适合本年龄段的书籍。
02 参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。
爱护教室里的公共财物；不爬围墙，不趴
04 在窗台上；不乱写乱画，不出校门活动，
不乱扔果皮纸屑
01
小学生常规教育
Elementary school students daily behaviour
1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱 国歌肃立，升降国旗行礼，了解 国情历史。
小学生常规守则
2.爱学习。勤思好问，乐于探究， 上课专心听讲，勇于发表见解， 按时完成作业，养成阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自己做，积极 承担家务，主动清洁校园，参与 社会实践，热心志愿服务，体验 劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母师长，平等 友善待人，言行礼貌得体，自觉 礼让排队，保持公共卫生，爱护 公共财物。
小学生行为规范PPT课件
话、粗话或侮辱性语言。
01
04
02
不随意翻动别人的物品或私 人物品，尊重他人的隐私和 权益。
03
到他人房间或办公室时，要 先敲门或询问是否方便进入 。
03
小学生学习行为规范
课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提
问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动
有秩序。
上课前，应该准备好本节课所需的学习用品，如课本、笔记本、文具等，以免在上 课时临时寻找，影响听课效果。
礼。
02
唱国歌时，要声音洪亮，有 节奏感，表达出对祖国的热
爱之情。
03
在日常生活中，要时刻维护 国旗、国徽的尊严，不做任
何有损国家形象的事情。
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的
事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼
。每天向父母问安，关心父母的身体健康
和工作情况。
主动承担一些力所能及的家务劳动，如 打扫卫生、整理房间等。
THANKS
04
小学生安全行为规范
珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防
中毒，不做有危险的游戏。
防火
不玩火，不携带易燃 物品，发现火灾及时 报告大人或报警。
防溺水
不在无人看护的情况 下游泳或玩水，不在 不熟悉的水域游泳。
防触电
不随意拆卸电器，不 用湿手触摸电器，发 现电线裸露或电器故 障及时告知家长或老 师。
上课时，应该专心听讲，认真思考老师提出的问题，积极回答老师的提问。同时， 也要尊重他人，不随意打断别人的发言。
在课间活动时，应该遵守学校的规定，不追逐打闹、不高声喧哗，保持安静和秩序 。
课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷 面整洁。
小学生日常行为规范课件(PPT)-2024鲜版
家庭与学校的配合
家庭和学校应共同关注小 学生的行为规范教育，形 成教育合力。
9
03
校园内行为规范
2024/3/28
10
尊敬师长
见到老师主动问好，进出校门、 上下楼梯时，主动给老师让行。
上课认真听讲，积极发言，按时 完成老师布置的作业。
尊重老师的劳动成果，不在课堂 上随意打断老师讲话或做与课堂
无关的事情。
28
尊重家长和长辈
听从家长和长辈的教导，不顶撞他们。
体谅家长的辛苦，主动分担家务。
在节日或特殊场合，向家长和长辈表达敬意和祝 福。
2024/3/28
29
07
小学生日常行为规范的实施与监督
2024/3/28
30
学校和家庭的教育责任
学校教育
传授道德知识，引导学生树立正 确的价值观和行为准则。
家庭教育
培养孩子良好的生活习惯和道德 品质，树立家庭教育的榜样。
家校合作
加强家校沟通，共同关注孩子的 成长，形成教育合力。
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31
社会环境的影响与引导
社会风气
营造良好的社会氛围，倡导文明、礼貌、尊重他人的行为。
2024/3/28
媒体宣传
通过电视、广播、网络等媒体宣传小学生日常行为规范，树立正 确的行为导向。
尊重他人
尊重他人的意见和感受，不随意打断 他人讲话，不嘲笑或讽刺他人。
礼让老弱病残孕
在公共场所，要主动礼让老弱病残孕 等需要帮助的人。
不随地吐痰、乱扔烟蒂
保持公共卫生，不随地吐痰、乱扔烟 蒂等废弃物。
2024/3/28
17
不随意乱扔垃圾
垃圾分类投放
了解并遵守当地的垃圾分类规定， 将垃圾投放到指定的垃圾桶或垃 圾站。
如何培养孩子的行为习惯PPT课件
04
自觉遵守纪律的行为习惯：
小学生应该注重培养良好的生活习 惯和学习习惯，如按时到校、认真 听讲、积极思考。
培养良好的行为习惯的重要性
小学生应该注重培养良好的生活 习惯和01
03
02
小学生应该注重培养良好的生活 习惯和学习习惯，如按时到校、 认真听讲、积极思考。
什么是学习习惯
学习习惯，简单的说，是在学习 过程中经过反复练习形成并发展， 成为个体需要的、自动化学习的一 种行为方式。
学生必须养成哪些良好的学习习惯
注重基础、强调记忆
粗心、马虎不是一种习惯而是一种 学习品质
会做的题一分也不丢，见过的题 决不再错
不善于记忆的学生是不可能考出好 的成绩
三轮复习
一轮
01
小学生应该注重培养良好的生活习惯和学习习惯，如 按时到校、认真听讲、积极思考。
二轮
02
小学生应该注重培养良好的生活习惯和学习习惯，如按 时到校、认真听讲、积极思考。
三轮
03
小学生应该注重培养良好的生活习惯和学习习惯，如按 时到校、认真听讲、积极思考。
怎样养成良好学习习惯
阶段
第一阶段 约束阶段
与老师密切交流，询问孩子在校表现
小学生应该注重培养良好的生活习惯和学习习 惯，如按时到校、认真听讲、积极思考。
制订学习计划，严格执行
小学生应该注重培养良好的生 活习惯和学习习惯，如按时到
校、认真听讲、积极思考。
给孩子制订学习规范
小学生应该注重培养良好的生 活习惯和学习习惯，如按时到 校、认真听讲、积极思考。
第二章 孩子需要养成 哪些良好的习
惯
请同学们做到以下几点
要养成不随地吐痰的习惯
小学生应该注重培养良好的生活习惯 和学习习惯，如按时到校、认真听讲、
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结
小学生日常行为规范PPT
小学生日常行为规范
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 课堂行为规范 • 课间行为规范 • 自习行为规范 • 礼仪行为规范 • 安全行为规范 • 生活习惯规范
01
课堂行为规范
准时到校
总结词
良好的时间观念
详细描述
小学生应养成准时到校的习惯，不迟到、不早退 ，树立正确的时间观念，并逐渐适应学校的作息 时间。
爱护公物
总结词
公共意识的体现
详细描述
小学生应爱护学校和公共场所的物品 ，不随意损坏，这是个人公共意识的 体现。家长和学校应教育孩子珍惜公 共资源，树立正确的价值观。
勤俭节约
总结词
传统美德的传承
详细描述
勤俭节约是中华民族的传统美德，小学生应从小培养节约的 习惯，不浪费食物、水电等资源。家长可以通过实际操作， 让孩子了解资源的珍贵，从而养成节约的习惯。
04
礼仪行为规范
尊敬师长
见到老师要主动打招 呼，保持微笑，表达 对老师的尊重。
下课离开教室时，向 老师道别，表示感谢 。
上课认真听讲，不说 话、不玩手机，保持 课堂秩序。
团结同学
同学之间要互相帮助，共同进步 。
不打架、不骂人、不欺负同学， 建立和谐的人际关系。
积极参加集体活动，增强班级凝 聚力。
认真复习
总结词
巩固所学知识
详细描述
复习是巩固所学知识的重要环节。小学生应当养成定期复习的习惯，通过回顾和整理所学内容，加深对知识的理 解和记忆。家长和教师可以引导孩子制定复习计划，并鼓励他们积极落实。
保持安静
总结持安静是必要的，这样可以避免干扰其他同学学习和影响课堂秩序。小学生应当学会在自 习时保持安静，不随意说话、走动，避免发出噪音。同时，教师和家长也应该引导孩子尊重公共场所 的规则，养成良好的社会公德心。
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 课堂行为规范 • 课间行为规范 • 自习行为规范 • 礼仪行为规范 • 安全行为规范 • 生活习惯规范
01
课堂行为规范
准时到校
总结词
良好的时间观念
详细描述
小学生应养成准时到校的习惯，不迟到、不早退 ，树立正确的时间观念，并逐渐适应学校的作息 时间。
爱护公物
总结词
公共意识的体现
详细描述
小学生应爱护学校和公共场所的物品 ，不随意损坏，这是个人公共意识的 体现。家长和学校应教育孩子珍惜公 共资源，树立正确的价值观。
勤俭节约
总结词
传统美德的传承
详细描述
勤俭节约是中华民族的传统美德，小学生应从小培养节约的 习惯，不浪费食物、水电等资源。家长可以通过实际操作， 让孩子了解资源的珍贵，从而养成节约的习惯。
04
礼仪行为规范
尊敬师长
见到老师要主动打招 呼，保持微笑，表达 对老师的尊重。
下课离开教室时，向 老师道别，表示感谢 。
上课认真听讲，不说 话、不玩手机，保持 课堂秩序。
团结同学
同学之间要互相帮助，共同进步 。
不打架、不骂人、不欺负同学， 建立和谐的人际关系。
积极参加集体活动，增强班级凝 聚力。
认真复习
总结词
巩固所学知识
详细描述
复习是巩固所学知识的重要环节。小学生应当养成定期复习的习惯，通过回顾和整理所学内容，加深对知识的理 解和记忆。家长和教师可以引导孩子制定复习计划，并鼓励他们积极落实。
保持安静
总结持安静是必要的，这样可以避免干扰其他同学学习和影响课堂秩序。小学生应当学会在自 习时保持安静，不随意说话、走动，避免发出噪音。同时，教师和家长也应该引导孩子尊重公共场所 的规则，养成良好的社会公德心。
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小学生行为习惯养成主题班会
—好习惯成就 好人生
A
1
A
2
•行为养成习惯，习惯形成性 格，性格决定命运，可见， 良好的学习习惯和行为习惯 的养成至关重要。
A
3
好习惯和坏习惯 —对我们的影响
A
4
好习惯使人终生受益
一位诺贝尔获得者说过这样的话：好习惯使 人终生受益 一个人养成好习惯不容易，但 好习惯养成了，能使人终生受益。这样的例 子不胜枚举。就拿朱德同志来说，他家境贫 苦，8岁就能挑能背，帮母亲下地干活，他 从小就参加劳动，培养了他坚强的意志。从 而使他在艰苦的岁月里，坚持奋斗夺得革命 战争的胜利，成了中国人民敬重、爱戴的总 司令。这难道不就是好习惯的益处吗？
A
5
A
6
A
7
A
8
A
9
A
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A
11
A
12
A
13
A
14见！
A
17
—好习惯成就 好人生
A
1
A
2
•行为养成习惯，习惯形成性 格，性格决定命运，可见， 良好的学习习惯和行为习惯 的养成至关重要。
A
3
好习惯和坏习惯 —对我们的影响
A
4
好习惯使人终生受益
一位诺贝尔获得者说过这样的话：好习惯使 人终生受益 一个人养成好习惯不容易，但 好习惯养成了，能使人终生受益。这样的例 子不胜枚举。就拿朱德同志来说，他家境贫 苦，8岁就能挑能背，帮母亲下地干活，他 从小就参加劳动，培养了他坚强的意志。从 而使他在艰苦的岁月里，坚持奋斗夺得革命 战争的胜利，成了中国人民敬重、爱戴的总 司令。这难道不就是好习惯的益处吗？
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