浙江工商大学校级课堂教学改革项目清单

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学校课程改革工作任务清单

学校课程改革工作任务清单
介绍
本文档旨在概述学校课程改革的工作任务清单。

通过清单的明确，我们可以确保有效地实施课程改革计划，并达到预期的目标。

工作任务清单
1. 确定改革目标
- 分析当前课程的问题和局限性
- 确定改革的目标和意义
- 制定明确的改革方向
2. 制定改革计划
- 指定改革计划的时间范围
- 确定改革计划的主要阶段和里程碑
- 制定改革计划的详细行动步骤
3. 资源调配和协调
- 获取必要的资源支持，包括人力、物力和财力- 设计一个有效的资源调配和管理系统
- 协调各个相关部门和人员的合作与沟通
4. 教师培训与支持
- 评估教师在课程改革方面的需求
- 制定教师培训计划
- 提供必要的培训和支持资源
5. 课程设计与开发
- 重新设计和开发与改革目标符合的课程
- 按照改革计划逐步推进课程改革
- 确保课程的更新与改进
6. 评估与反馈
- 对改革过程进行定期评估和反馈
- 分析评估结果，检查改革计划的有效性
- 根据检查结果进行必要的调整和改进
7. 监督与管理
- 设立改革工作的监督机构或领导小组
- 确保工作按照计划进行，并及时处理问题
- 监督和管理改革工作的进展和效果
结论
通过清单中的工作任务，我们可以确保学校课程改革计划的顺利进行和有效实施。

每个任务的完成都将有助于提高课程质量和教学水平，为学生提供更好的教育体验。

执行这些任务还需要密切的合作和良好的沟通。

通过不断评估和调整，我们可以确保改革计划的成功，并为学校的发展做出积极的贡献。

浙江工商大学教学质量与教学改革项目任务书

附件3
浙江工商大学
教学质量与教学改革项目任务书
项目编号：
项目类别及名称：
总资助经费： (万元) 起止年月：
项目负责人：电话：
电子邮箱：
依托单位：
浙江工商大学教务处
二0一年制
填写说明
一、项目立项后根据项目申请书和《浙江工商大学教学质量与教学
改革项目管理办法》，按要求认真填写《浙江工商大学教学质量与教学改革项目任务书》（简称《任务书》）。

填写《任务书》时要求科学严谨、实事求是、表达清晰、准确。

二、《任务书》经项目负责人和依托单位签字盖章后，将作为项目
计划、执行、检查、验收和绩效评价的依据。

浙江工商大学教学改革与建设项目任务书（年度）第1页一、基本信息
浙江工商大学教学改革与建设项目任务书（年度）第2页二、项目组成员
三、项目经费
总预算经费万元(国家财政资助经费元,省财政资助经费万元，学校资助经费万元）
四、项目计划
五、预计成果
签字和盖章页。

浙江工商大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法

浙江工商大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法浙商大教〔2013〕244号第一章总则第一条为贯彻《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）和《浙江省教育厅关于“十二五”期间全面提高本科高校教育教学质量的实施意见》（浙教高科〔2011〕170号）精神，充分发挥教学质量与教学改革项目(以下简称教学项目)在推进教学改革、加强教学建设、提高教学质量上的引领、示范、辐射作用，更好地做好项目的审核立项、中期检查、绩效评估、验收等工作，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法可适用于经教务处上报或评审的国家级、省级、校级的各类教学项目立项、中期检查、预算绩效评估和验收等管理工作。

第二章项目类型与资助第三条各类国家级、省级教学项目类型根据教育部或教育厅相关文件确定,学校按上级要求给予相应的配套经费。

第四条校级教学项目根据项目内容和范围可分为专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、教学改革、人才培养模式、实践基地建设、创新项目等8大类，具体见附表。

第五条校级项目通过建设成为省级或国家级项目后，学校已经资助的经费将做为上级要求的配套经费，不再重复配套。

— 1 —第三章项目立项第六条项目立项一般包括申请、评审、公示、下达任务书四个基本程序。

第七条教务处根据教育部、教育厅的通知，或学校的教学建设与改革的需要，下发项目申报通知。

各学院（部、系）认真组织申报，并择优上报教务处。

项目负责人同时主持不同类别的教学项目不能超过2项。

第八条教务处对申报的项目进行审查，组织专家评审，并将评审结果进行为期一周的公示。

第九条如果是教育部、教育厅要求申报的项目，学校将根据专家评审结果择优推荐；如果是校级项目，则根据专家评审结果给予立项。

第十条经批准的项目，需鉴订项目任务书。

任务书一旦确立后，项目承担者须严格执行，保证按期完成。

因特殊情况需修改任务指标或改动课题组人员时，项目负责人须提出书面申请，经教务处组织专家审核批准后生效。

浙江工商大学课堂教学开放周示范观摩课汇总表

B325 D408 食品302 D108 E214 D224 E110 D112 B112 信息206 B408 C316 C513 A313 E302 管理106
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
人文与传播学院公共管理学院公共管理学院外国语学院外国语学院外国语学院东方语言文化学院东方语言文化学院艺术设计学院艺术设计学院马克思主义学院马克思主义学院艺术教研室
上课地点
管理121 管理106 管理114 管理325 A221 C208 E325 A427 B431 A221 经济124 A221 经济203
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
金融学院食品与生物工程学院食品与生物工程学院环境科学与工程学院环境科学与工程学院环境科学与工程学院信息与电子工程学院信息与电子工程学院计算机与信息工程学院计算机与信息工程学院计算机与信息工程学院计算机与信息工程学院计算机与信息工程学院法学院、知识产权学院法学院、知识产权学院人文与传播学院
国际经济学分子食品学食品感官科学水污染控制工程工程力学膜技术及应用大学物理(下) 电路与电子技术（上）互联网应用前沿软件工程实践数字逻辑网络营销策划网络安全技术刑事诉讼法石头的鉴赏与收藏大学语文
马丹陈忠秀张卫斌楼菊青丛燕青吴春金马涛张新波项益鸣谢波傅均毛郁欣侯鑫封利强王惠李玲玲
Flash动画设计政治学原理社会调查与研究方法基础英语（一）英语写作研究生法语（二外）翻译理论与实践日汉互译综合设计拓展设计: 人因的探索——产品创新设计毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养和法律基础中国传统音乐文化之旅

教学改革项目一览表

2004年-2006年
朱宁嘉、李加林、杨文珍、沈悦
高等院校设计专业艺术教育的培养研究
浙江理工大学2004年校级一般教育教学改革项目
2004年-2006年
杨小军、李加林、潘荣、丁继军、孙颖莹
国际合作办学背景下师资队伍培养与建设
浙江理工大学2004年校级一般教育教学改革项目
2004年-2006年
赵林飞、朱秀丽、胡蕾、吴巧英、潘力丰
祝煜明、闫玉秀、陈敏之、何瑛
服装专业英语的教学创新研究
浙江理工大学2003年校级一般教育教学改革项目
2003年-2005年
章永红、王利君、沈婷婷、刘成霞
以功能教室配置推进艺术设计类教学管理的改革研究
浙江理工大学2003年校级一般教育教学改革项目
2003年-2005年
刘孟、朱小行、王惠琴、汪梅、李明、胡迅
附件一教学改革项目一览表
教学改革项目名称
来源
起始年限
参加人员
引进国外优秀教育资源深化我国服装教育改革
浙江省新世纪高等教育教学改革项目
2004年-2007年
朱秀丽、胡蕾、郭建南、吴巧英等
专业培养中双语教学深层问题的研究
浙江省新世纪高等教育教学改革项目
2005年-2006年
祝成炎等
纺织服装高等教育产学研合作运行机制的研究
贴体设计课程改革
浙江理工大学2004年校级一般教育教学改革项目
2004年-2006年
李艳梅、朱秀丽、费翔华、吴巧英
《皮革服装纸样设计》教学改革
浙江理工大学2004年校级一般教育教学改革项目
2004年-2005年
屠晔、朱秀丽、吴巧英、方丽英、顾小燕、杜华伟
中外服装高等教育人才培养模式比较研究

省级及以上教学平台自主设立校级教学项目的通知.doc

浙商大教〔2017〕301号
浙江工商大学关于确定
2017年度省级及以上教学平台
自主设立校级教学项目的通知
校内各部门：
按照《省级及以上教学平台自主设立校级教学项目的通知》，经各学院申报，学校审核，现确定《基于角色扮演、互动分享与线上线下深度融合的<商业运营模拟>课程教学模式改革研究》等127门课程为2017年度校级教学项目（见项目清单）。

附件：2017年浙江工商大学省级及以上教学平台自主设立校级教学项目汇总表
浙江工商大学
2017年10月18日
附件
2017年浙江工商大学省级及以上教学平台自主设立校级教学项目汇总表
浙江工商大学校长办公室 2017年10月18日印发感谢你的观看。

浙江工商大学教学、科研成果计分奖励办法

浙江工商大学教学、科研成果计分奖励办法第一章总则第一条为充分发挥学院、教师、科研人员的创造性和积极性，提升我校教学水平、学术水平和创新层次，努力建设具有“大商科”特色，国内同类一流、国际知名的高水平大学，制定本办法。

第二条本办法计分范围包括获奖成果，应用性研究成果，学术论文和著作，专利、标准等知识产权，专利转化，教学项目，科研项目等（见附件1）；符合奖励条件的成果由科研部、教务处、研究生院、人事处、计财处实施奖励。

多人合作完成的成果，分值按多人合作完成成果分配方案进行分配（见附件2）。

第二章计分标准第三条获奖成果的计分范围主要为我校认定的省部级及以上成果。

如无特别规定，成果均应以我校为第一完成单位。

第四条应用性研究成果的计分范围为以我校为第一完成单位，被省部及以上党委、政府正式应用采纳，或得到省部级及以上党委、政府领导肯定性批示的研究报告、咨询报告或政策建议，被全国哲学社会科学发展规划办公室《成果要报》刊发的成果，专利、标准、科技成果转化及产生重大经济或社会效益的研究成果。

—1 —第五条知识产权的计分范围为以我校为第一专利权人被授权的发明专利，及以我校为第一起草单位正式发布的标准。

第六条专利转化的计分范围为在授权后一年内进行转让、实施许可的，以我校为专利权人的授权专利。

第七条学术论文和著作的计分范围为我校认定的学术论文、学术性专著及国家级普通高等教育精品、规划教材和浙江省重点教材。

学术论文和著作的第一作者单位均应为浙江工商大学。

若学术论文有通讯作者单位，第一作者单位和通讯作者单位均应为浙江工商大学；第一作者单位和通讯作者单位不一致时，我校为第一作者单位或通讯作者单位之一的，减半计分。

第八条教学项目的计分范围为教育部和教育厅实施的教学质量与教学改革工程项目中主要由个人承担的项目，包括教改项目、精品开放课程等。

根据项目类型和建设情况，予以相应奖励。

如无特别规定，项目均应以我校为第一承担单位。

第九条科研项目的计分范围为省部级及以上纵向项目、单个项目经费达到规定额度的横向项目，及当年累计项目到款经费，根据项目类型、级别和到款经费，予以相应计分。

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浙江省高等教育课堂教学改革项目清单
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