6《北京的春节》PPT课件.pdf
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《北京的春节》ppt课件最新完美版
《北京的春节》ppt课件最新 完美版
汇报人：
2023-12-25
目录
CONTENTS
• 春节概述与北京特色 • 准备工作与年货市场 • 除夕之夜：团圆守岁 • 拜年走亲访友礼仪 • 庙会、花市和娱乐活动 • 元宵佳节：猜灯谜赏花灯 • 总结回顾与展望未来
01 春节概述与北京特色
CHAPTER
春节起源及传统习俗
燃放烟花
在指定地点燃放烟花， 共同庆祝新年的到来。
04 拜年走亲访友礼仪
CHAPTER
拜年方式及注意事项
登门拜访
提前预约，准时到达，注意穿着 整洁得体，携带适当礼品。
电话/视频拜年
适用于远距离亲友，注意通话时 间不宜过长，表达清晰、热情。
注意事项
尊重对方习俗，避免提及敏感话 题，保持谦虚有礼的态度。
07 总结回顾与展望未来
CHAPTER
本次课程重点内容回顾
春节的起源和历史
介绍了春节的起源、发展历程以及与农历新年的关系。
北京春节的传统习俗
详细讲解了北京地区在春节期间的独特习俗，如贴春联、挂灯笼、 放鞭炮等。
春节的文化内涵
深入探讨了春节所蕴含的文化内涵，包括家庭团圆、辞旧迎新、祈 福迎祥等。
学生自我评价报告
1 2
期待更加丰富多彩的庆祝活动
希望未来的春节能够有更多具有地方特色的庆祝 活动，让人们感受到更多样化的文化氛围。
传承和弘扬传统文化
建议在春节期间加强对传统文化的宣传和普及， 让更多人了解和传承中华民族的优秀传统文化。
3
注重环保和安全
在庆祝春节的过程中，应注重环保和安全，避免 燃放烟花爆竹等行为对环境造成污染或引发安全 事故。
赏花地点
汇报人：
2023-12-25
目录
CONTENTS
• 春节概述与北京特色 • 准备工作与年货市场 • 除夕之夜：团圆守岁 • 拜年走亲访友礼仪 • 庙会、花市和娱乐活动 • 元宵佳节：猜灯谜赏花灯 • 总结回顾与展望未来
01 春节概述与北京特色
CHAPTER
春节起源及传统习俗
燃放烟花
在指定地点燃放烟花， 共同庆祝新年的到来。
04 拜年走亲访友礼仪
CHAPTER
拜年方式及注意事项
登门拜访
提前预约，准时到达，注意穿着 整洁得体，携带适当礼品。
电话/视频拜年
适用于远距离亲友，注意通话时 间不宜过长，表达清晰、热情。
注意事项
尊重对方习俗，避免提及敏感话 题，保持谦虚有礼的态度。
07 总结回顾与展望未来
CHAPTER
本次课程重点内容回顾
春节的起源和历史
介绍了春节的起源、发展历程以及与农历新年的关系。
北京春节的传统习俗
详细讲解了北京地区在春节期间的独特习俗，如贴春联、挂灯笼、 放鞭炮等。
春节的文化内涵
深入探讨了春节所蕴含的文化内涵，包括家庭团圆、辞旧迎新、祈 福迎祥等。
学生自我评价报告
1 2
期待更加丰富多彩的庆祝活动
希望未来的春节能够有更多具有地方特色的庆祝 活动，让人们感受到更多样化的文化氛围。
传承和弘扬传统文化
建议在春节期间加强对传统文化的宣传和普及， 让更多人了解和传承中华民族的优秀传统文化。
3
注重环保和安全
在庆祝春节的过程中，应注重环保和安全，避免 燃放烟花爆竹等行为对环境造成污染或引发安全 事故。
赏花地点
北京的春节ppt课件
思考2：本文中的重要日子有哪些？
本文的重要日子有：腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重点写了高潮和开始即腊八、除夕、正月十五。
在这一个多月的时间里，老舍先生写到了哪些天的事情呢？请同学们默读课文，把老舍先生写到的时间画出来，填在表格的左边；再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格的右边。填表的时候可以小组合作，一会再向大家汇报。
好词好句
色如翡翠 色味双美 零七八碎 万年更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得以 娴熟技能 “腊七腊八,冻死寒鸭”,这是一年里最冷的时候,夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮日夜不绝 。 一眨眼，到了残灯末庙，春节 在正月十九结束了。
请同学分自然段朗读课文：
要求：读的同学声音洪亮，不丢字，不加字;听的同学认真听，等读完后举手纠正。 思考：作者写了春节中哪些重要日子的活动。
第一章
从“味、色、声”的角度体会到除夕真热闹。“到处是酒肉的香味”、“红红的对联”、“各色的年画”、“家家灯火通宵”、“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味到色彩，到声音，进行了全方位的描写，充分表现了除夕的热闹。
除夕真热闹
味 色 音
从人们活动的角度体会到除夕热闹。 人们做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁等活动表现了除夕的热闹。
时间
风俗习惯
感受{用词概括}
腊月初旬到二十三
熬腊八粥、泡腊八蒜、买杂拌、买爆竹、买各种玩意儿
腊月二十三
除夕
初一
正月十五
正月十九
过小年，放鞭炮，吃糖
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
男人拜年、女人待客、 逛庙会、
看花灯、放花炮、吃元 宵
春节结束
繁忙
本文的重要日子有：腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重点写了高潮和开始即腊八、除夕、正月十五。
在这一个多月的时间里，老舍先生写到了哪些天的事情呢？请同学们默读课文，把老舍先生写到的时间画出来，填在表格的左边；再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格的右边。填表的时候可以小组合作，一会再向大家汇报。
好词好句
色如翡翠 色味双美 零七八碎 万年更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得以 娴熟技能 “腊七腊八,冻死寒鸭”,这是一年里最冷的时候,夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮日夜不绝 。 一眨眼，到了残灯末庙，春节 在正月十九结束了。
请同学分自然段朗读课文：
要求：读的同学声音洪亮，不丢字，不加字;听的同学认真听，等读完后举手纠正。 思考：作者写了春节中哪些重要日子的活动。
第一章
从“味、色、声”的角度体会到除夕真热闹。“到处是酒肉的香味”、“红红的对联”、“各色的年画”、“家家灯火通宵”、“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味到色彩，到声音，进行了全方位的描写，充分表现了除夕的热闹。
除夕真热闹
味 色 音
从人们活动的角度体会到除夕热闹。 人们做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁等活动表现了除夕的热闹。
时间
风俗习惯
感受{用词概括}
腊月初旬到二十三
熬腊八粥、泡腊八蒜、买杂拌、买爆竹、买各种玩意儿
腊月二十三
除夕
初一
正月十五
正月十九
过小年，放鞭炮，吃糖
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
男人拜年、女人待客、 逛庙会、
看花灯、放花炮、吃元 宵
春节结束
繁忙
部编版六年级语文下册1《北京的春节》课件(共18张PPT)
课文中心思想
本文作者用充满京味浑厚无华的语言，以时间为经线， 以人们的活动为纬线，列举了大量老北京过春节的习 俗，描画了一幅幅北京人过节的民风民俗，展示了中 国节日习俗的温馨，美好，表达了自己对传统文化的 认同与爱好
问题归纳
作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的？
作者从人们活动的角度：做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆 饭、放鞭炮、守岁，来写新年的热闹。从"味、色、声"的角 度进行了全方位描写，充分表现了除夕的热闹。透过"万不得 已""必定"等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜"吃团圆 饭"，这里饱含浓浓亲情，浸润着传统美德。
理解词语
【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等 【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。万象，宇宙间 的一切事物或景象 【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。 【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接 【万不得已】实在没有办法；不得不这样 【元旦】本文中的"元旦"指农历正月初一 【光景】境况；状况；情景 【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样 【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举 行 【娴熟】熟练 【张灯结彩】张负伤灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 【残灯末庙】指春节快要结束了。残灯，快要熄灭的灯。末庙， 庙会的最后一天 【分外】超过平常；特别 【零七八碎】零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指 杂拌儿之类的零食
思考：
找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读， 再说说你是怎样过春节的？
新年到了，我们家也会提前进行一次大扫除。年三十， 还要贴对联，挂红灯笼。除夕夜，我们一大家子人就 围坐在一起吃年夜饭，还要熬夜守岁。大年初一，我 们要给长辈们拜年，长辈们还会给我们压岁钱呢！
1《北京的春节》课件(共33张PPT).ppt
课外知识拓展
对比与讨论： 对比其他作家笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同？
老舍：语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱，对除夕 这一天热闹场景的描写井然有序。 舒乙：详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物，把春节的 风俗写得十分有情趣。 斯妤：重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行间流露出 对生活的热爱。
批注交流
从哪里能体会到“除夕真热闹”？
味、色、声
色：红对联
香味：酒肉
各色年画 声：鞭炮声
活动
做年菜、穿新衣 贴对联、放鞭炮 ……
词语复习
骆驼 恰好 一律 彩绘 分外 摆摊儿
万象更新 万不得已
味、色、声
到处是酒肉的香味 各色的年画 除夕夜家家灯火通宵 鞭炮声日夜不绝
嗅觉 视觉
听觉
感受过年的热闹
总结
几千年来，春节的习俗一直跟随时代的 脚步在演变，但不变的是热闹、团圆、 喜庆的气氛。学习了课文后，我们了解 了文章中的时间顺序、风俗活动、详略写 法，对北京的春节留下来深深地印象。
作业
1.完成分层作业。 2.会写重点词语，背诵重点段落 。
总起句
元宵节
衔接自然。
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。
除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是
明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红
的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵
节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而
美丽。
对比
说一说：你是怎么拜年的呢？拜 年的时候，你会说些什么？
全班交流
联系生活实际，说说你们家过春节前 的这段时间都在干些什么？
研读课文 感受小年的独特习俗
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在 老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来 ，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天 。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为 长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴， 他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖 糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。
北京的春节完美版ppt课件-北京的春节ppt
和体验。
天安门广场
总结词
中国的象征，政治和文化的中心
详细描述
天安门广场是中国的象征，也是中国政治和 文化中心。春节期间，天安门广场会举行盛 大的花坛和灯光秀，吸引大量游客前来观赏 。此外，游客还可以参观附近的国家博物馆
、人民英雄纪念碑等著名景点。
颐和园
要点一
总结词
皇家园林，风景优美
要点二
详细描述
• 春节联欢晚会是中国中央电视台在每年农历除夕晚上为庆祝农 历新年举办的综艺性文艺晚会。它起源于1979年，是中国规模 最大、最受关注的电视综艺节目。晚会在除夕晚上20:00开始， 持续数小时，直到新年钟声敲响。节目内容包括音乐、舞蹈、 戏剧、相声、小品等多种艺术形式。春节联欢晚会已经成为中 国人迎接新年的重要文化事件之一，吸引了数以亿计的观众收 看。
02
北京春节的传统习俗
家庭团聚
家庭团聚是北京春节最重要的传统习俗之一，无论身在何处，人们都会在春节期 间回家与家人团聚，共度佳节。
在北京，春节期间家庭成员会齐聚一堂，共同准备年夜饭、包饺子、看春晚等， 欢声笑语不断，营造出温馨、祥和的氛围。
贴对联、福字、门神
在北京，春节期间家家户户都会在门上贴对联、福字和门 神，寓意着祈福纳祥、驱邪避害。
春节文化的国际交流与传播
交流
随着中国国际地位的提高，春节文化作为中华文化的 重要组成部分，在国际交流中发挥着越来越重要的作 用。北京可以借助自身作为首都的优势，举办各种形 式的春节文化交流活动，如文化展览、文艺演出、民 俗体验等，增进国际友人对中华文化的了解和认同。
传播
在春节文化的国际传播方面，北京可以发挥自身媒体 的优势，通过多种渠道向世界宣传和展示春节文化。 例如，可以在国际广播电台、电视台、网络等媒体上 宣传春节的传统习俗、特色活动等，让更多的人了解 和参与到春节的庆祝活动中来。同时，也可以通过举 办国际性的春节文化论坛、研讨会等活动，邀请国际 友人共同探讨春节文化的传承与创新发展。
天安门广场
总结词
中国的象征，政治和文化的中心
详细描述
天安门广场是中国的象征，也是中国政治和 文化中心。春节期间，天安门广场会举行盛 大的花坛和灯光秀，吸引大量游客前来观赏 。此外，游客还可以参观附近的国家博物馆
、人民英雄纪念碑等著名景点。
颐和园
要点一
总结词
皇家园林，风景优美
要点二
详细描述
• 春节联欢晚会是中国中央电视台在每年农历除夕晚上为庆祝农 历新年举办的综艺性文艺晚会。它起源于1979年，是中国规模 最大、最受关注的电视综艺节目。晚会在除夕晚上20:00开始， 持续数小时，直到新年钟声敲响。节目内容包括音乐、舞蹈、 戏剧、相声、小品等多种艺术形式。春节联欢晚会已经成为中 国人迎接新年的重要文化事件之一，吸引了数以亿计的观众收 看。
02
北京春节的传统习俗
家庭团聚
家庭团聚是北京春节最重要的传统习俗之一，无论身在何处，人们都会在春节期 间回家与家人团聚，共度佳节。
在北京，春节期间家庭成员会齐聚一堂，共同准备年夜饭、包饺子、看春晚等， 欢声笑语不断，营造出温馨、祥和的氛围。
贴对联、福字、门神
在北京，春节期间家家户户都会在门上贴对联、福字和门 神，寓意着祈福纳祥、驱邪避害。
春节文化的国际交流与传播
交流
随着中国国际地位的提高，春节文化作为中华文化的 重要组成部分，在国际交流中发挥着越来越重要的作 用。北京可以借助自身作为首都的优势，举办各种形 式的春节文化交流活动，如文化展览、文艺演出、民 俗体验等，增进国际友人对中华文化的了解和认同。
传播
在春节文化的国际传播方面，北京可以发挥自身媒体 的优势，通过多种渠道向世界宣传和展示春节文化。 例如，可以在国际广播电台、电视台、网络等媒体上 宣传春节的传统习俗、特色活动等，让更多的人了解 和参与到春节的庆祝活动中来。同时，也可以通过举 办国际性的春节文化论坛、研讨会等活动，邀请国际 友人共同探讨春节文化的传承与创新发展。
北京的春节完美版ppt课件
北京的春节完美版 ppt课件
汇报人：
2023-12-09
目录
• 引言 • 春节的起源和发展 • 北京的春节习俗 • 北京的春节文化活动 • 北京的春节美食 • 北京的春节旅游攻略 • 北京的春节天气和交通情况 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
01 介绍北京的春节文化及其重要性
02 激发学生对北京春节的兴趣和热情
春节的发展
春节习俗历史悠久，最早起源 于上古时代的岁首祈岁祭祀。
随着时间的推移，春节习俗不 断发展丰富，如贴春联、吃年 夜饭、放烟花爆竹等。
春节是中国最重要的传统节日 之一，历史悠久，文化内涵丰 富。
春节在中国的重要性
春节是中国传统文化的重要组成部分 ，具有深厚的文化内涵和广泛的社会 影响力。
春节也是国家法定假日，让人们有机 会休息、放松，享受传统文化的魅力 。
正月初三
逛庙会，赏花灯，红红火 火闹元宵
正月初四
烧香祈福，接五路财神， 平安健康又一年
正月初五
破五吃饺子，放鞭炮，欢 欢喜喜迎财神
正月初六
逛天桥，看花市，欢欢喜 喜过大年
04
北京的春节文化活动
传统活动
舞龙舞狮
春节期间，北京的街 头巷尾常常能看到表 演舞龙舞狮的队伍。 这是为了驱邪避祟， 迎祥纳福。
春节期间，人们回家团圆，阖家欢乐 ，是家庭和睦、社会和谐的重要体现 。
03
北京的春节习俗
腊月二十三到腊月二十九的习俗
01 腊月二十三
祭灶，吃糖瓜，准备过年
02 腊月二十四
扫房子，掸尘，干干净净迎新春
03 腊月二十五
磨豆腐，贴窗花，红红火火过大年
腊月二十三到腊月二十九的习俗
汇报人：
2023-12-09
目录
• 引言 • 春节的起源和发展 • 北京的春节习俗 • 北京的春节文化活动 • 北京的春节美食 • 北京的春节旅游攻略 • 北京的春节天气和交通情况 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
01 介绍北京的春节文化及其重要性
02 激发学生对北京春节的兴趣和热情
春节的发展
春节习俗历史悠久，最早起源 于上古时代的岁首祈岁祭祀。
随着时间的推移，春节习俗不 断发展丰富，如贴春联、吃年 夜饭、放烟花爆竹等。
春节是中国最重要的传统节日 之一，历史悠久，文化内涵丰 富。
春节在中国的重要性
春节是中国传统文化的重要组成部分 ，具有深厚的文化内涵和广泛的社会 影响力。
春节也是国家法定假日，让人们有机 会休息、放松，享受传统文化的魅力 。
正月初三
逛庙会，赏花灯，红红火 火闹元宵
正月初四
烧香祈福，接五路财神， 平安健康又一年
正月初五
破五吃饺子，放鞭炮，欢 欢喜喜迎财神
正月初六
逛天桥，看花市，欢欢喜 喜过大年
04
北京的春节文化活动
传统活动
舞龙舞狮
春节期间，北京的街 头巷尾常常能看到表 演舞龙舞狮的队伍。 这是为了驱邪避祟， 迎祥纳福。
春节期间，人们回家团圆，阖家欢乐 ，是家庭和睦、社会和谐的重要体现 。
03
北京的春节习俗
腊月二十三到腊月二十九的习俗
01 腊月二十三
祭灶，吃糖瓜，准备过年
02 腊月二十四
扫房子，掸尘，干干净净迎新春
03 腊月二十五
磨豆腐，贴窗花，红红火火过大年
腊月二十三到腊月二十九的习俗
北京的春节ppt课件
将这里的“一律”“清一色”“通通”替换成“都”， 好不好？为什么？ 不好
这几个词虽然和“都”的意思一样，但用不同词语来 表达，可以体现出语言表达的丰富性。
同是热闹，但闹中各有不同，除夕、正月初一、 正月十五这三个日子各有什么特点？
除夕：喜庆、团圆。 初一：悠闲、快乐。 十五：红火、美丽。
课文主题
课内词语： 腊月 展览 风筝 口琴 更新 鞭炮 除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张 对联 年画 通宵 间断 除非 必定 光景 燃放 亲戚 拜年 寺院 轿车 骆驼 元宵 一律 彩绘 广告 分外 万不得已 截然不同 张灯结彩
读了课文，老北京的春节给你留下 了怎样的印象？
热闹、忙乱、喜庆、 团圆、祥和……
这里的“彩排”一词为什么用了双引号？ 这里的“彩排”一词具有特殊含义，并不
是指表演前的彩排，而是说过小年就已经很热 闹，预示着春节会更加热闹、隆重，所以“彩 排”一词用上双引号。
这种粥是用各种米，各 种豆，与各种干果（杏仁、 核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂 圆肉、莲子、花生米、葡萄 干、菱角米……）熬成的。 这不是粥，而是小型的农业 产品展览会。
文章篇幅较长，作者是按什 么顺序为我们介绍老北京的春 节的呢？
时间顺序。
正月初一的光景
句段精析 ①“家家赶做年菜到处是酒肉的香味” 仿佛可以闻到饭菜的香味。
②"老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画。”
描写了春节时各家各户不同于往常的装扮,让人感受到了 一派喜庆的气氛。
句段精析 ③“哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。”
本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言，以时间为 经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅老北京春节 的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了 中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统 文化的化的认同和喜爱。
这几个词虽然和“都”的意思一样，但用不同词语来 表达，可以体现出语言表达的丰富性。
同是热闹，但闹中各有不同，除夕、正月初一、 正月十五这三个日子各有什么特点？
除夕：喜庆、团圆。 初一：悠闲、快乐。 十五：红火、美丽。
课文主题
课内词语： 腊月 展览 风筝 口琴 更新 鞭炮 除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张 对联 年画 通宵 间断 除非 必定 光景 燃放 亲戚 拜年 寺院 轿车 骆驼 元宵 一律 彩绘 广告 分外 万不得已 截然不同 张灯结彩
读了课文，老北京的春节给你留下 了怎样的印象？
热闹、忙乱、喜庆、 团圆、祥和……
这里的“彩排”一词为什么用了双引号？ 这里的“彩排”一词具有特殊含义，并不
是指表演前的彩排，而是说过小年就已经很热 闹，预示着春节会更加热闹、隆重，所以“彩 排”一词用上双引号。
这种粥是用各种米，各 种豆，与各种干果（杏仁、 核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂 圆肉、莲子、花生米、葡萄 干、菱角米……）熬成的。 这不是粥，而是小型的农业 产品展览会。
文章篇幅较长，作者是按什 么顺序为我们介绍老北京的春 节的呢？
时间顺序。
正月初一的光景
句段精析 ①“家家赶做年菜到处是酒肉的香味” 仿佛可以闻到饭菜的香味。
②"老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画。”
描写了春节时各家各户不同于往常的装扮,让人感受到了 一派喜庆的气氛。
句段精析 ③“哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。”
本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言，以时间为 经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅老北京春节 的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了 中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统 文化的化的认同和喜爱。
《北京的春节》ppt课件最新完美版
传统习俗
列举春节的传统习俗，如贴春联、 放鞭炮、舞狮舞龙、吃团圆饭等。
北京春节的独特之处
皇家气息
北京作为古都，春节时皇家气息浓厚， 如故宫、颐和园等皇家园林的特别活 动。
庙会文化
介绍北京春节期间的庙会文化，如地坛 庙会、龙潭湖庙会等，展示民俗表演、 特色小吃等。
节日氛围与文化内涵
节日氛围
描述北京春节期间的城市氛围，如张灯结彩、喜气洋洋的街道 和商铺。
文化内涵
探讨春节所承载的文化内涵，如家庭观念、团圆精神、祈福心 理等。
02 春节前准备工作
家庭大扫除与布置
家庭大扫除
春节前，北京家庭会进行彻底的大扫除，包括清洁房屋、家具、器具等，寓意 着辞旧迎新，迎接新年的到来。
布置家居
人们会在家中布置一些寓意吉祥的装饰品，如中国结、福字、灯笼等，营造出 浓厚的节日氛围。
一番风味。
05 元宵节庆祝活动 及习俗
吃元宵，猜灯谜
吃元宵
元宵是元宵节必不可少的传统食品，象征着团圆和幸福。
猜灯谜
在元宵节期间，人们会在灯笼上挂上谜语，猜中谜底则意味着好运和智慧。
舞龙舞狮表演和民间舞蹈
舞龙舞狮表演
龙和狮子在中国文化中象征着吉祥和力量，舞龙舞狮表演则是为了驱邪避害，祈求平安和丰收。
06 总结回顾与展望 未来
回顾本次《北京的春节》课程内容
01
02
03
04
介绍了北京春节的历史渊源和 文化内涵
讲解了北京春节的传统习俗和 庆祝活动
展示了北京春节期间的美食和 特色小吃
分析了北京春节在现代社会中 的意义和影响
学员心得分享与互动交流
学员们积极分享了自己在学习过 程中的体会和收获
通过小组讨论和互动问答，加深 了学员对课程内容的理解和记忆
列举春节的传统习俗，如贴春联、 放鞭炮、舞狮舞龙、吃团圆饭等。
北京春节的独特之处
皇家气息
北京作为古都，春节时皇家气息浓厚， 如故宫、颐和园等皇家园林的特别活 动。
庙会文化
介绍北京春节期间的庙会文化，如地坛 庙会、龙潭湖庙会等，展示民俗表演、 特色小吃等。
节日氛围与文化内涵
节日氛围
描述北京春节期间的城市氛围，如张灯结彩、喜气洋洋的街道 和商铺。
文化内涵
探讨春节所承载的文化内涵，如家庭观念、团圆精神、祈福心 理等。
02 春节前准备工作
家庭大扫除与布置
家庭大扫除
春节前，北京家庭会进行彻底的大扫除，包括清洁房屋、家具、器具等，寓意 着辞旧迎新，迎接新年的到来。
布置家居
人们会在家中布置一些寓意吉祥的装饰品，如中国结、福字、灯笼等，营造出 浓厚的节日氛围。
一番风味。
05 元宵节庆祝活动 及习俗
吃元宵，猜灯谜
吃元宵
元宵是元宵节必不可少的传统食品，象征着团圆和幸福。
猜灯谜
在元宵节期间，人们会在灯笼上挂上谜语，猜中谜底则意味着好运和智慧。
舞龙舞狮表演和民间舞蹈
舞龙舞狮表演
龙和狮子在中国文化中象征着吉祥和力量，舞龙舞狮表演则是为了驱邪避害，祈求平安和丰收。
06 总结回顾与展望 未来
回顾本次《北京的春节》课程内容
01
02
03
04
介绍了北京春节的历史渊源和 文化内涵
讲解了北京春节的传统习俗和 庆祝活动
展示了北京春节期间的美食和 特色小吃
分析了北京春节在现代社会中 的意义和影响
学员心得分享与互动交流
学员们积极分享了自己在学习过 程中的体会和收获
通过小组讨论和互动问答，加深 了学员对课程内容的理解和记忆