三年下语文词语搭配全册精品课件
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2024三年级语文下册第一部分语言积累与运用一语基要素梳理3词语习题课件新人教版
恍恍惚惚 窃窃私语 多种多样 物产丰富 一模一样 千千万万 景色奇异 波涛澎湃
第七 ★表示颜色的词语：红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫
单元
半紫半黄 半灰半百合色
八字成语：兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤，近墨者黑。
倒栽葱 密密麻麻 大吃一惊 方方正正 翻山越岭
(一) 语基要素梳理 3. 词语
一 常考词语。
第一 伶俐可爱 光彩夺目 旷亮无比 挨挨挤挤 翩翩起舞 单元 烂漫无比 波光粼粼
相提并论 没精打采 和睦相处 翻来覆去 灰心丧气
痛痛快快 忙忙碌碌 奔流不息
第二 单元
★AABC式词语：源源不断 津津有味 依依不舍 ★“无×无×”式词语：无忧无虑 无边无际 无穷无尽 ★来源于寓言故事的成语：邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃
稀有——常见 镇静——慌乱
第八 夸奖——批评 舒服——难受 清醒——迷糊 单元 泄气——鼓气 害怕——无畏 勤快——懒惰
四 重点词语理解。
第一 光彩夺目：形容光彩鲜明耀眼。 单元 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
相提并论： 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来 谈论或看待。
第二 翻来覆去：一次又一次；多次重复。 单元 和睦相处：彼此融洽友好地相处。
第六 平静—பைடு நூலகம்宁静 戏耍——玩耍 摆布——摆弄 单元 央求——乞求 骄傲——自豪 后悔——懊悔
时髦——时尚 玲珑——精巧
第七 单元
奇妙——神奇 普通——平凡 凶猛——凶狠 威武——威严 镇静——镇定 闪烁——闪耀 窃窃私语——交头接耳
第八 夸奖——夸赞 感动——感激 惊讶——吃惊 单元 恼怒——愤怒 舒服——舒适 翻山越岭——跋山涉水
小学三年级作文《词语搭配》500字(共8页PPT)
小学三年级作文《词语搭配》
只有不想做的，没有做不到的。
再见
下,山珍海味,佩服,某些,想象力,故 意,清了清,嗓子,声音,出来,大家, 前仰后合,眼泪,出来,老师,宣布,大 家,抓紧时间,还有,两三次,结束,老 师,胡锦程,抽签,胡锦程,抽到,丁一 明,操场上,洗澡。
小学三年级作文《词语搭配》
我想，在公共场合洗澡，你 不害羞吗？教室里又是一阵 笑声。最后老师请了方红上 微 来，方红抽到的是：朱薇在超大 波炉里跑步，我们哭笑不得……
“词语搭配”的游戏真好
玩，它不仅给我们带来快乐，而且还
道 让我们懂得了词语不能乱搭配的 理，真是一举两得啊！
关键词：公共场合,洗澡,不害
羞,教室,一阵,笑声,最后,老师,方 红,上来,方红,抽到,朱薇,超大,微 波炉,跑步,我们,哭笑不得,词语,搭 配,游戏,真好玩,不仅,我们,带来, 快乐,而且,我们,懂得,词语,不能, 搭配,道理,真是,一举两得。
小学三年级作文《词语搭配》
地方 在这么臭的
怎么吃得下山珍
想象 海味呢？我真佩服某些人的
力了。我故意清了清嗓子，拉成
声音地读了出来，大家笑得前
眼泪 仰后合，
水都快出来了。范
老师宣布，大家要抓紧时间，还
有两三次就结束了！老师叫胡锦程来 抽签，胡锦程抽到了“丁一明在操场 上洗澡”。
关键词：这么,地方,怎么,吃得
小学三年级作文《词语搭配》
老师把我们写好的纸条也分成
同学 了三堆。第一个
上去抽了，
教室 他抽到的是：方艺菲在
里跳
广场舞。没等这位同学念完，全
班同学就哄堂大笑了。 第二次我被老师叫上去抽，我抽
袜子 到了：蓝李豪在臭
里吃山珍
【最新】部编版三年级语文下册全册PPT精美课件
描写了早春的风光和春天动物的活动，
色彩明丽，景色静雅。
诗句中一个“暖”字，抓住了鸭子对
江水冷暖感受的细节，生动地表现了春天
到来所发生的变化。
满
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
短
蒌蒿多。
芦笋刚刚发出嫩芽。
思考：诗句展现出了怎样的景致？
既描写了画中的景物，给人以春回
大地、草木复苏、充满生机的感觉，又
展现出想象中的情景，充满情趣。
语文园地
❋交流指导
本次交流平台展示的是一些优美
生动的语句。读了这些语句，活泼的
小燕子、美丽的荷花、可爱的瓢虫似
乎就在我们眼前。
这些句子之所以优美生动，给人留下深
刻的印象，是因为作者对所描写的事物
进行了细致的观察，不仅抓住它们的特
点进行了生动细致的描写，还融入了自
己的感受。
我们在积累这些优美生动的语句时，也
歌，认读字词，把握诗歌朗读节奏。
huì chónɡ
惠崇春江晚景
zhènɡ（正好 ）
正
zhēnɡ（正月 ）
竹 外 桃 花 三 两 枝，
sònɡ sū shì
【宋】苏 轼
春 江 水 暖 鸭 先 知。
lóu hāo
蒌 蒿 满 地 芦 芽 短， 芦苇的嫩芽。
tún
正 是 河 豚 欲 上 时。
一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
小动物的外形时，都能抓住动物
的特点进行描写，并能恰当地运
用比喻的修辞手法。
❋我的展示
我家养了一只小鹦鹉，它的羽毛
光彩夺目，黄色、绿色、红色、蓝色、
黑色交相辉映，像披了一件五色的外
衣。它那圆圆的脑袋上镶嵌着一双黑
亮亮的小眼睛，像两颗黑宝石。
三年级语文下词语复习PPT(部编版)
春季： 温暖 、春暖花开、
、
、
夏季：炎热 、夏日炎炎、
、
、
秋季： 凉快 、秋风习习、
、
、
冬季：寒冷 、冰天雪地、
、
、
看到下面的词语，你的眼前浮现出了怎样的画面？ 选择一两个词语写句子。
状元成才路 状元成才路
懒洋洋 静悄悄
慢腾腾 空荡荡 状元成才路
chàn wēi
颤巍巍 兴冲冲 状元成才路
hōnɡ
乱糟糟 闹哄哄
成 语（一）
◆请把下面的成语补充完整。
摇（头）晃（脑） 提（心）吊（ 胆）
（面）红（耳）赤 （手） 忙（脚）乱
我发现 这些成语都与人的身体部位有关 ，
我还知道这样的词语
、
。
与身体部位有关的成语
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 交头接耳 口是心非 肝胆相照
1、我们四处寻觅。 2、重新编写一部完善的药物书。 3、李时珍编的书就是著名的《本草纲目》
状元成才路 状元成才路
查字典
联系上下文
读书的时候，如果 状元成才路
遇到不理解的词语，我
状元成才路
会这样做……
请教 老师
查阅讲解书
跟同学讨论
小试牛刀
下面加点的词语你是用什么方法理解的？和 同学交流。
啊！多么·明·朗的天空。晴朗 它们排列得并不规则。甚至有些·凌·乱。
成 语（二）
下以下成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗。
百百_发_百百中__：百四伶面八百方俐 七百上依八下百随 四百_战_八百胜__：四四时通八八达d节á 七嘴八舌 七百_依_八百顺__：七四拼平八八稳凑 七七手零八脚八落
部编人教版三年级语文下册全册单元知识点复习课件及期末专项复习课件ppt
3.《荷花》这课的主题思想是什么？ 作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表
达了作者热爱大自然的感情。 4.学完《昆虫备忘录》，你喜欢蚂蚱吗？介绍蚂蚱时，一
共介绍了几种蚂蚱？ 两种蚂蚱：尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。
2
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
huā bàn lián péng fǎng fú wū hēi
花瓣 莲蓬 仿佛
bǎo zhàng pò liè wǔ dǎo ǒu ěr
饱胀 破裂 舞蹈
乌黑 偶尔
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
八、词语归类。 1.形容光彩鲜艳耀眼的词语： 光彩夺目 光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 2. AABB式词语： 挨挨挤挤 慌慌张张 许许多多 高高兴兴 3.AABC式词语： 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 勃勃生机
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
fú ( 仿佛 )
佛
fó ( 佛像 ) ɡǔ ( 骨头 )
骨
ɡū( 花骨朵)
gān( 电线杆)
杆
gǎn( 枪杆儿)
yūn ( 摔晕 )
晕
yùn( 晕船 )
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
达了作者热爱大自然的感情。 4.学完《昆虫备忘录》，你喜欢蚂蚱吗？介绍蚂蚱时，一
共介绍了几种蚂蚱？ 两种蚂蚱：尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。
2
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
huā bàn lián péng fǎng fú wū hēi
花瓣 莲蓬 仿佛
bǎo zhàng pò liè wǔ dǎo ǒu ěr
饱胀 破裂 舞蹈
乌黑 偶尔
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
八、词语归类。 1.形容光彩鲜艳耀眼的词语： 光彩夺目 光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 2. AABB式词语： 挨挨挤挤 慌慌张张 许许多多 高高兴兴 3.AABC式词语： 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 勃勃生机
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
fú ( 仿佛 )
佛
fó ( 佛像 ) ɡǔ ( 骨头 )
骨
ɡū( 花骨朵)
gān( 电线杆)
杆
gǎn( 枪杆儿)
yūn ( 摔晕 )
晕
yùn( 晕船 )
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
小学语文三年级词语搭配课件
难忘的日子 时代的颂歌 高大的白杨树 美丽的公园 高大的城楼
葱郁的树林 长长的堤岸 朱红的琉璃瓦
迷人的画 成群的海鸥 浩瀚的大海
美丽的小城 金色的理想 金黄的麦浪
.
16
蔚蓝的天空 起伏的丘陵 矗立的山峰 矗立的宝塔 险峻的山峰 成簇的树叶 五彩的瑶池 灿烂的阳光 瑰丽的花朵 朴素的生活 泥泞的小路 弯弯曲曲的山路 蜿蜒的山路 崎岖的山路 坎坷的人生 美丽的村庄 洁白的羽毛 欢乐的小鸟 激动的心情 漆黑的夜晚
• 和蔼可亲的老人 滔滔不绝地说 高尚的品格 动听的歌声 慈祥的脸 无边的大海 清新的空气 各色的花纹 迂回的山路
.
19
• 累累的果实 晶莹的露珠 清幽的月光 古老的城市 聪明的大脑 美丽的贝壳 圆圆的脸蛋 红红的脸蛋 圆圆的西瓜 轻轻地抚摸 暂新的皮鞋 巨大的响声 凄厉的叫声 传染的疾病 传播花粉 复杂的关系 密切的联系 优美的图画 欢乐的歌声 隆重的婚礼 哗哗的流水 顽强地战斗 雪白的云层 跳动的火苗 光荣的任务 陌生的面孔 新鲜的空气 熟练操作
发挥干劲 发挥智慧 发挥作用 发扬成绩 发扬精神 发扬作风
发挥积极性 发挥作用 发明电灯 发扬传统 发扬民主 发扬作风
.活 • 改正错误
改进方法 改进技术 改善条件 改正缺点
改良工艺 改正错误 工作顺利
.
3
观察动静 光荣传统 坚持学习 接受批评 解决问题 开展活动 理想远大
品质高尚 设备简陋 生活简朴 树立理想 态度认真 维持秩序 维护尊严 心情沉重
.
5
• 性格暴躁 • 烟雾弥漫 • 仪器精密 • 优良传统 • 增强信心 • 征服自然 • 主持公道 • 尊重人才
胸怀坦荡 阳光普照 仪态端庄 月色清朗 掌握知识 指挥战斗 主持节目 尊重事实
葱郁的树林 长长的堤岸 朱红的琉璃瓦
迷人的画 成群的海鸥 浩瀚的大海
美丽的小城 金色的理想 金黄的麦浪
.
16
蔚蓝的天空 起伏的丘陵 矗立的山峰 矗立的宝塔 险峻的山峰 成簇的树叶 五彩的瑶池 灿烂的阳光 瑰丽的花朵 朴素的生活 泥泞的小路 弯弯曲曲的山路 蜿蜒的山路 崎岖的山路 坎坷的人生 美丽的村庄 洁白的羽毛 欢乐的小鸟 激动的心情 漆黑的夜晚
• 和蔼可亲的老人 滔滔不绝地说 高尚的品格 动听的歌声 慈祥的脸 无边的大海 清新的空气 各色的花纹 迂回的山路
.
19
• 累累的果实 晶莹的露珠 清幽的月光 古老的城市 聪明的大脑 美丽的贝壳 圆圆的脸蛋 红红的脸蛋 圆圆的西瓜 轻轻地抚摸 暂新的皮鞋 巨大的响声 凄厉的叫声 传染的疾病 传播花粉 复杂的关系 密切的联系 优美的图画 欢乐的歌声 隆重的婚礼 哗哗的流水 顽强地战斗 雪白的云层 跳动的火苗 光荣的任务 陌生的面孔 新鲜的空气 熟练操作
发挥干劲 发挥智慧 发挥作用 发扬成绩 发扬精神 发扬作风
发挥积极性 发挥作用 发明电灯 发扬传统 发扬民主 发扬作风
.活 • 改正错误
改进方法 改进技术 改善条件 改正缺点
改良工艺 改正错误 工作顺利
.
3
观察动静 光荣传统 坚持学习 接受批评 解决问题 开展活动 理想远大
品质高尚 设备简陋 生活简朴 树立理想 态度认真 维持秩序 维护尊严 心情沉重
.
5
• 性格暴躁 • 烟雾弥漫 • 仪器精密 • 优良传统 • 增强信心 • 征服自然 • 主持公道 • 尊重人才
胸怀坦荡 阳光普照 仪态端庄 月色清朗 掌握知识 指挥战斗 主持节目 尊重事实
【部编版】三年级语文下册总复习精品课件(字词专项)
载zài(载重、载誉、载货) 禁jīn（情不自禁、禁受、禁不住）
zǎi(记载、三年五载)
jìn（禁止、严禁 禁闭、禁令）
我的选择不会错。
（1）他用石块把羊圈(juàn quān)又围了一圈(juàn quān)。 （2）阳光透过门缝个（féng fèng）照了进来。 （3）串糖葫芦的竹签，是我一根根削（xiāo xuē）好的。 （4）在超级市场买东西又方便（biàn pián），又便宜（biàn pián） 。 （5）说明书上记载（zài 217zǎi）着这辆卡车的载(zài zǎi)重量是五吨。
2、同音字
P69
3、加偏旁,再组词 P119
4、形近字组词 P137
5、一字多义 P87
6、反义词
P15 P31
7、量词的正确运用 P15
8 、词语搭配 P69
9、成语积累 P16 P69 P70 P119 P137
10、改写句子 P31 P48
11、《语文园地》读读背背、读读记记 P16
P32 P48 P49 P88 P104 P120 P137
为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字 动静（皆宜）、得失（取舍）
调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构 词方式的印象。如：
明暗、对错、软硬 、真假、抑扬、起伏、昼夜
我来照样子，对对子。 清对（浊）
动对（ ） 功对（ ） 廉对（ ） 偏对（ ） 劣对（ ） 懒对（ ） 善对（ ） 奖对（ ）
句复习目标
1、学会运用联系上下文的方法准确理解词 语。 2、学会改写陈述句与反问句。 3、学会运用打比方的手法写句子。 4、注意在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。 5、掌握“语文园地”中的“读读背背”和 “读读记记”中的中的诗句、名言警句， 以及课外的有关知识。
三年级语文下册词语搭配汇总
三年级语文下册词语搭配汇总第一单元1.词语搭配乌黑的羽毛如毛的细雨纤细的电线有趣的图画碧绿的大圆盘雪白的衣裳活泼可爱的小燕子轻快有力的翅膀烂漫无比的春天波光粼粼的湖面2.量词一身羽毛一双尾巴一对翅膀一幅图画一阵清香一个圆盘一朵荷花一辆小车第二单元1.词组搭配：谦虚地回答傲慢地问惊讶地说兴奋地说机灵地支起悄悄地逼近高兴地叫蜿蜒地贯穿痛痛快快地喝安闲地躺傲慢地问谦虚地回答骄傲的铁罐懦弱的东西匀称的身段轻蔑的神气有力的长腿凶猛的狮子美丽的珊瑚沉重的货船厚厚的尘土难看的腿柔软的泥土清闲的生活轻蔑的神气精美别致的角厚厚的堆积物没精打采地离开2.量词。
一只鹿一个池塘一面镜子一阵清风一头狮子一条小溪一个陶罐一条河流第三单元1.词语搭配精美的图案美丽的水花宝贵的遗产热闹的场面创造文字减轻重量节省石料满足需要2.量词一座石拱桥一个大桥洞一个创举一册书一层薄片一幅画第四单元1.词组搭配：淡雅的花蕾艳丽的蔷薇密切的关系紫色的小喇叭美丽的笑脸娇嫩的花瓣陌生的景物超常的记忆力遥远的家安静的角落细长的脚圆圆的卵小小的虾争奇斗艳的花朵芬芳迷人的香气欣然怒放的鲜花开开心心地回家匆匆忙忙地回来大大小小的圆镜2.量词一种本能一口缸一些小虾一片落叶十只蜜蜂一位植物学家3.动词性短语舒展花瓣修建花圃沾着花香减少阻力辨认方向采集花粉跨进家门检查蜂窝刮起狂风迷失方向留心观察欣然怒放第五单元1.动词搭配。
爬楼梯背书包眨眼睛打雪仗堆雪人放纸鸢2. 形容词搭配。
轻轻地垂下大口大口地啃浩瀚的星空悠闲地坐欢乐的节日白茫茫的大地3.量词搭配。
一棵树一种声音一块排骨一丝乌云一只虫子一座城市一个孩子一条街道一栋房子第六单元1.动词搭配扇动翅膀拨动浪花钻入水中钻出泥土摸耳朵剪头发捉跳蚤2.形容词搭配①形容词+ 名词：锃亮的剃刀老掉牙的推剪优秀的顾客时髦的发式五色的浮光轻清透明的球面脆薄的球尖尖的嘴巴②形容词+动词：耐心地等候奇怪地问第七单元1.形容词搭配。
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(娇嫩)的花瓣 （干燥)的空气 (淡雅)的花蕾
(美丽)的笑脸
(紫色)的小喇 （超常)的记忆力
(有趣)的小虾 (安静)的角落 (细长)的脚
(争奇斗艳)的鲜花 (芬芳迷人)的鲜花 (美丽)的鲜花
(悄悄)地绽开 (不停)地舞动
（4）量词 一(只)蜜蜂 一(个)实验 一(片)落叶
一(口)缸 一(种)本能
5
板块三 字词句运用
（2）形容词+ 动词：
（完整）地保存
（悠闲）地溜达
（3）填入合适的动词
(创造)文字 (记录)事情 (吸收)经验
(横跨)河面 (节省)石料 (减轻)冲击力
(雕刻)图案 (吐出)水花 (改进)造纸术
（3）量词 一件事情 一座石拱桥
一册书 两条龙
一层薄片 一个桥洞
4
词语搭配
（1）.填入合适的动词。
(射进)深海
(遇到)危险
(洒满)光芒 积雪(融化) (攻击)动物
（2）填入合适的修饰词。
(奇妙)的世界
(诱人)的颜色
(锋利)的刀剑
(圆润)的樱桃
(漂亮)的翅膀
(凶猛)的狗
(闪烁)的星星 (各种形状)的卵石 (透明)的玩具气球
(神奇)地来到
(仔细)地观察
(笑盈盈)地看
(威武)地蹲
(噼噼啪啪)地降落
（3）量词 一(个)大火球 一(把)刀剑 一(头)大狮子
(弹)钢琴 (剪)头发 (露出)头皮 (飞越)山巅 (表示)歉意
（2）填入合适的修饰词。
(锃亮)的剃刀 (翘起)的头发
(机灵)的小朋友 (笨拙)的表演
(轻圆)的泡儿 (殷切期待)的目光
(尖尖)的嘴巴 (轻清透明)的球面
(时髦)的发式
(美丽)的梦
(软悠悠)地飘游 (无声)地散裂
(充分)的自信 (黏稠)的肥皂水 (五色)的浮光 (玲珑娇软)的小
一(支)蜡烛 一(片)黑暗 一(匹)马
一(粒)种子 一(种)声音 一(条)大狗
8
词语搭配
8、词语搭配
（1）料
(摆放)帽子
(贴)广告
(钻进)驴圈
(吃)干草
(赶)牲口
(解开)缰绳
(拿出)铁链
(拿着)大刀长枪
（2）填入合适的修饰词。
(美观大方)的棉袄 (各式各样)的帽子 (圆圆)的脑袋
词语搭配
1）填入合适的动词。
（爬）楼梯
（背）书包
（打）雪仗
（堆）雪人
(打开)背包
(拿出)作业部
（冲）出来 （眨）眼睛 (变成)一棵树
(2)填入合适的修饰词。
（浩瀚）的星空 （很远）的地方 (香喷喷)的饭菜
(暄腾腾)的被子 (各种形状)的鸟窝（茫茫）的宇宙
(丁零丁零)的声音
(悠闲)地坐
(羡慕)地说
(奇怪)地望
(又湿又滑)的山坡 (密密麻麻)的方帽子 (毛乎乎)的东西
(安安稳稳)地吃 (惊讶、恼怒)地瞪 (慢慢)地长大
(大摇大摆)地走 (惊慌)地喊
(狠狠)地打
(满意)地走
(惊恐)地大喊
（3）量词 一(位)顾客 一(截)袖子 一(户)人家
一(卷)布料 一(顶)帽子 一(只)老虎
一(件)棉袄 一(张)广告 一(头)胖驴
(轻轻)地荡来荡去 (大口大口)地啃
3）量词 一（个）秘密 一（栋）房子 一（朵）白云
一（座）城市 一（条）街道
一（棵）树
一（根）树枝
一（块）糖醋排骨
6
词语搭配
（1）填动词 （扇动）翅膀
(钴出)泥土 (摆出)架势 (吹)肥皂泡 (蘸)肥皂水 (守)信用
（拨动）浪花 (抖落)雨珠 (摸)耳朵 (揉出)眼泪 (叠)花篮
(灵敏)的视觉 (波光粼粼)的湖面
(鲜艳)的小圆点 (挨挨挤挤)的荷叶
(可爱/活泼）的小燕子
(微微)地吹拂 (闲散)地休憩
(如毛)的细雨 (有趣)的图画 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳 (嫩黄色)的小莲蓬
(静静)地站
3）量词 一(身)羽毛 一(幅)图画 一(段)距离 几(痕)细线
一(双)尾巴 一(阵)清香 一(辆)小车 几(支)木杆
2）填入合适的修饰词。
(懦弱)的东西 (骄傲)的铁罐
(荒凉)的废墟 (漂亮)的鹿角
(匀称)的身段
(清清)的池水
(美丽)的珊瑚 (有力)的长腿
(沉重)的货船 (柔软)的泥土
(清闲)的生活 （源源不断)的水
(轻蔑)的神气 (厚厚)的堆积物 (精美别致)的角 (凶猛)的狮子 (可怜)的池子
(傲慢)地问 (痛痛快快)地喝 (悄悄)地逼近 (安闲)地躺着
(谦虚)地回答 (高兴)地叫 (远远)地甩
(惊讶)地说 (没精打采)地离开 (蜿蜒)地贯穿
3）量词 一(个)罐子 一(面)镜子 一(条)腿
一(只)鹿 一(束)珊瑚 一(头)狮子
一(个)池塘 一(阵)清风
一(条)河流
2
词语搭配
（1）形容词+ 名词： （伟大）的贡献 （热闹）的场面 （形态各异）的人 （美丽）的水花 （精美）的图案 （相互缠绕）的龙 （世界闻名）的石拱桥 （名扬中外）的画 （宝贵）的历史文化遗产
(吹)喇叭
(做)实验
(采)花粉 (养)小鱼小虾
(舒展)花瓣 (适应)温度
(传播)花粉 (结出)种子
(修建)花圃 (辨认)方向
(提)蜜蜂 (检查)蜂窝 (绽开)花蕾 (露出)笑脸 (寻找)方向
(做)记号 (放飞)蜜蜂 (减少)阻力 (触到)地面
填入合适的修饰词。
(遥远)的家
(红红)的脸
（艳丽)的蔷薇
课内词语搭配
部编本语文三年级下册 教师：宋科研
1
词语搭配
1）填入合适的动词
(平添)生趣 (闻到)清香
(停止)舞蹈 (收拢)硬翅
(画)蚱蜢
(吃)嫩叶
(展开)花瓣 (露岀)小莲蓬 (看)荷花
2）填入合适的修饰词。
(乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀
(纤细)的电线 (烂漫无比)的春天
(嫩蓝)的春天
(旷亮无比)的天空
(奇怪)地问
（3）量词短语 一(只)红蜻蜓 两(排)银牙 一(顶)斗笠 一(绺)头发 一(只)小木碗
一(双)小手
一(阵)水花
一(串)雨珠
一(位)朋友
一(把)木尺
一(把)剃刀
一(朵)山花
一(声)欢叫
一(支)竹笔套管 一(个)泡儿
7
词语搭配
（1）填入合适的动词。
(变幻)颜色
(带来)绿荫
(张开)翅膀
群星(闪烁)
一(对)翅膀 一(朵)荷花 一(泡)口水 两(片)花瓣
2
词语搭配
1）填入合适的动词。
(盛)东西
(破成)碎片
(噘起)嘴
(掘开)堆积物
(皱起)眉头
(受到)尊敬
(背着)货船
(驮着)木筏
(保持)清洁
(传来)脚步声
(感到)羞耻 (发现)影子 (抓住)机会 (推究)哲理
(覆盖)尘土 (泛起)波纹 (停下)脚步 (遵循)规律