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三一文库（）*电大考试*社会学概论第一章社会学的产生与发展1．社会学的产生地是19世纪上半叶的法国。

社会学创立的历史条件：社会学的创立是社会变革、自然科学发展、社会思想和社会经验研究的产物。

2．社会学创立时期的代表人物是马克思、孔德、斯宾塞等，社会学形成时期的代表人物是涂尔干和韦伯等。

3、创立时期代表人物：①奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。

孔德的学说：A、科学的分类。

孔德认为，科学知识的发展由简单到复杂，经历了不同的发展阶段。

社会学居于科学的最高层次B、社会学的研究对象。

对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。

分为社会静力学和社会动力学两个部分。

秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念C、研究方法。

必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。

观察法、实验法和比较法、历史法。

②赫伯特·斯宾塞代表作：《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》。

4、社会学形成时期的代表人物：①涂尔干。

社会学代表作是他的三论：《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人，继承和发展了孔德创立的社会学。

系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。

②韦伯：主要著作有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论的核心概念。

③马克思。

创立了历史唯物主义，其著作《资本论》是剖析资本主义社会及其社会结构的社会学鸿篇巨著。

5、科层制（官僚制）包括三种类型①传统型权威②个人魅力型权威③法理型权威6、最早把欧洲社会学引入美国的是耶鲁大学教授萨姆纳。

7、芝加哥学派是指芝加哥大学社会学系师生以城市研究为中心所形成的学术思想的统称。

8、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移的美国，首先在美国发展为制度化学科。

时至今日，美国社会学的理论与方法仍然在世界社会学发展中产生巨大影响。

斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派，其主要学术成就是：第一，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。

第二，开创了人文区位学研究的先河。

第三创建符号互动论。

后期的主帅布鲁斯。

9、欧洲在二战后的发展特点：①社会学的研究重心转向现实社会②社会学研究领域的多样化③社会学的理论研究已趋向多元化④欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展。

10、苏俄社会学经历了曲折的道路，在20世纪50年代恢复以后获得了较大的发展。

苏俄社会学：米海洛夫斯基创立了主观社会学，列宁和普列汉诺夫对他们的主观社会学进行了有力的批评。

普列汉诺夫和布哈林是当时苏联社会学的主要人物。

11、社会学在中国的传播与发展已有110余年的历史，经历了四个曲折的发展时期。

1979年，社会学的恢复重建标志着中国社会学正逐步走向成熟。

12、社会学在中国的传播和发展分为①传入时期：谭嗣同、严复、章太炎②成长时期：余天休、陈达③建设时期：许仕廉、张鸿钧、晏阳初、李景汉、费孝通、毛泽东④恢复重建时期：费孝通、田汝康、雷洁琼、王康。

13、社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。

14、社会学在中国的本土化为此进行了开拓性工作的有：许仕廉、孙文本、吴文藻。

晏阳初等人的乡村建设和社区发展理论、潘光旦的“位育”理论、费孝通的“差序格局”理论等已经成为具有影响的研究中国社会的重要理论观点。

15、实现社会学中国化的基本做法：社会学本土化是一项长期的系统工程，为实现这一目标，社会学的基本理论首先应当体现出马克思主义的立场、观点和方法；其次把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务；第三立足中国社会的现实，坚持理论联系实际，宏观和微观相结合，理论经研究和经验研究相结合，使社会学的研究与教学能切实为我国的社会主义建设事业服务第四采取积极的态度，在借鉴国外社会学的中国过去社会学的优秀成果的基础上，进行创新，逐步建立中国社会学的理论知识体系，形成中国社会学学派。

第五，造就一支愿意并有能力为奋斗的社会学专业队伍。

16、社会学本土化是社会学发展的必然进程，“社会学美国化”是个先例。

巴西、印度等世界各国社会学工作者都不约而同地倡导、推行社会学本土化，建立符合本国实际情况的社会学。

17、在中国，社会学本土化是与社会学中国化相一致的，起步于20世纪20、30年代，20世纪后期得到了更自觉、更明确、更有组织的推行。

在中国，社会学本土化是一项长期的系统工程。

18、马克思在创立社会学中的地位和作用：①马克思主义学说的深刻性和丰富性远远超过了孔德，使之成为以后社会学发展过程中取之不尽的思想宝库。

②马克思将唯物主义和辩证法应用于社会历史领域，创立了历史唯物主义，其著作《资本论》是剖析资本主义社会及其社会结构的社会学鸿篇巨著。

③马克思主义社会学不但有其宏观方面的理论体系，而且有实践内容。

19、为什么说美国社会学是社会学本土化的典型？答：社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。

虽然社会学产生于欧洲，但是当其传入美国后，美国早期的社会学者，很快就将社会学学科制度化，将关注的焦点放在认识、评价和解决城市中的贫困、恶劣居住条件、移民生活、种族关系、行为放纵等社会问题上，提出了一系列的社会学理论和方法，产生了许多社会学理论流派，建立了自己的社会学，因此说，美国的社会学本土化是一个典型。

20、在中国，社会学本土化的主要思想和实践是什么？答：主要思想：（1）许仕廉，反对在社会学教学中对外国教材的抄袭，明确提出建设“本国社会学”的概念和办法。

（2）孙本文，主张采用欧美社会学的方法，整理中国固有的社会思想和制度，并依据全国社会实际情况，综合而且系统有组织的建设中国化的社会学。

（3）吴文藻，主张把人类学与社会学结合起来进行中国的社区研究。

（4）费孝通，明确提出建立一门以马列主义、毛泽东思想为指导，密切结合中国的实际，为社会主义建设服务的社会学。

实践：社会学中国化的提出，反映了大多数中国社会学家的愿望，他们努力改变理论脱离实际的状况，如从事基础理论教学和研究的学者，力图联系中国社会的历史和现实来理解欧美社会学理论；从事现实状况和问题研究的学者，则深入到工厂、农村、边隆地区进行实地调查，用欧美社会学的理论和方法去观察、分析中国现实的社会生活，并试图对其存在、变化的原因作出解释。

在八年抗战期间，由北京和东南沿海地区内迁至昆明、成都、重庆、贵阳等地的10余所大学的社会学家，坚持深入工厂、农村和少数民族地区进行社会调查，其调查报告和研究著作有数十种之多，积累了社区研究的资料，为社会学中国化作出了有价值的贡献。

同时，这些社会学家也在社会学理论建设方面也颇有建树。

第二章社会学的研究对象与方法1、.社会学的研究对象：个人与社会之间的关系。

2、社会学研究的特征有①整体性②综合性③实证性④应用性3、社会学的功能有①研究功能②教育功能（帮助人们自觉完成社会化、帮助人们合理选择）③社会管理功能（建立规范、提供模式、回馈信息）④社会批评功能4、研究功能有①描述性功能：是指那些为了了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究，它的目的在于探明描述性社会事物与现象发生、变化的具体情况。

②解释性功能：是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。

③预测性功能：是指它和描述、解释功能相联系的高一层次的目标是预测功能，而预测是要提示将来社会事件和状态是怎样的。

④规范性功能：是指它在回答了“将会怎样”的基础上进一步回答“应该怎样”，它是确定预测社会目标机器达到预定目标而采取的行动与手段已及的社会目标、行动的合理性可行性评价的过程。

5、.社会研究方法：以实证的方式对个人与社会的关系所产生、形成、变化的人们的关系、行为、态度以及各种社会现象、社会产物进行科学探索的一种研究方法。

5、.社会学实证研究的一般程序：①筹划阶段②实施阶段（将研究方案付诸实行，依据方案的要求去收集资料）③总结阶段。

6、筹划阶段又分为：①选题②建立研究假设③制定调查工具④组织人力⑤筹集经费。

7、.社会研究资料收集的方法有：①问卷调查②实地调查③社会实验方法④费介入性研究法。

8、问卷调查：问卷调查是以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法。

问卷的问题一般有个人的基本情况、行为、态度三个方面。

9、.实地研究：它是以一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集数据，并通过这些数据的定性分析来解释社会现象。

（它又叫田间调查）10、.社会实验法：是指根据一定研究假设，再有控制的条件下，通过观察、记录、分析、或证实社会现象变量之间因果关系的一种研究方法。

11、非介入性研究：它不是直接从研究对象那里收集所需资料，而是通过收集现存数据，以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献数据，来分析和探讨各与社会的关系的社会现象的一种研究方法。

12、社会研究的分析方法有:①定性分析②定量分析③定性分析与定量分析的关系。

13、定性分析：它对收集到的数据进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的和特征性质进行概括的一种方法。

（针对实地研究）14、定量分析：它对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。

（针对问卷调查）15、西方社会学主要理论有:①经典马克思主义社会学的基本理论②结构功能理论③冲突理论④交换理论。

16、.马克思主义社会学的基本理论：人们在社会生产中发生一定的、必然的、不依他们的意志为转移的生产关系。

这些生产关系综合起来就构成社会的经济基础，即法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识与之相适应的现实基础。

17、.结构功能理论：它首先是由帕森斯提出来的社会整体的各个组成部分分为文化、社会、人格和行动有机体四大系统。

分别是①适应环境②实现目标③社会整合④维持价值。

18、冲突理论：①它是与结构功能相反的社会学理论②功能理论强调社会是在整体协调中发展的冲突论强调冲突是社会发展推动力。

（其中马克思的阶级斗争理论被认为是最早、也是最深的、最系统的冲突论。

19、.交换理论：认为人类的相互交往和社会联系是一种相互交互的过程。

20、符号互动论又叫象征互动论，是一种侧重从心理学角度研究社会的理论。

代表人物有：赫伯特布鲁默和欧文戈夫曼。

其基本理论是：社会是人们运用符号互动的结果。

21、怎样理解社会学是研究个人与社会关系的一门综合性社会科学？答：人的本性是人的社会性，没有离开社会的人。

每个人都是一定时代、一定地区内各种社会关系网中的一个组结，脱离开社会，脱离社会关系，个人就是一个抽象。

只有个人与社会结合在一起才是真实的客现实在。

从社会结构方面看，每一代人都生活在既定的社会环境中，他们的意识与活动受社会环境的制约。