人教版小学五年级数学分数测试题全)
五年级下册数学试题-分数的意义及基本性质测试题(含答案)人教版
分数的意义及基本性质测试卷一、填空题（30分）1、35表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份，它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
2、一节课的时间是23小时。
这里把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，一节课的时间是这样的（ ）份。
3、用最简分数表示。
25厘米=（ ）米；1400毫升=（ ）升；110秒=（ ）分；9时=（ ）日 4、257=( )(填带分数)；2211=（ ）11；3=（ ）6=6（ ）；5、在括号里填上“>”“<”或“=”910（ ）109 ；256( )4； 4.3（ ）4310；413（ ）165；34（ ）1516；0.4（ ）1435； 6、加工同一个零件，甲工人要0.4小时，乙工人要13小时。
（ ）工人的工作效率高些。
7、把3千克饮料平均分给8个小朋友喝，每人喝的是3千克的（ ）（ ），是（ ）（ ）千克。
8、分数单位是16的最简真分数有（ ）；分子是6的最简假分数有（ ）。
9、38的分子增加6，要使分数的大小不变，分母要增加（ ）；若分母增加8，要使分数大小不变，则分子应增加（ ）。
10、一个最简真分数，它的分子与分母的积是24，这个最简真分数是（ ）或（ ）。
二、判断题（6分）1、一个分数的分母越大，它的分数单位就越小。
（ ）2、如果一个假分数能化成整数，那么它的分母一定是分子的因数。
（ ）3、把一个数化成分子、分母都比较小的分数，叫做约分。
（ ）4、大于47而小于67的分数只有57一个。
（ ）5、在78、1215、742、1710、2928这些分数中，最简分数有3个。
（ ） 6、把分数约分后，分数的大小不变，但分数单位变了。
（ ） 三、选择题（6分）1、下面分数中，最接近12的是（ ）。
A 、14 B 、59 C 、352、要使a12是真分数，a 11是假分数，a 应该是（ ）。
A 、10 B 、11 C 、12 3、分子相同的分数，（ ）也相同。
人教版五年级下册《第4章_分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷
人教版五年级下册《第4章 分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷一、想一想，认真填空．（每空1分，共25分）1. 把5吨煤平均分成8份，每份重()()吨，每份占()()．2. 34米表示把________平均分成4份，取其中的________份，也可以表示把________平均分成4份，取其中的________份。
3. 七分之二，写作：________，表示________个________．4. 一个分数的分子缩小3倍，分母扩大5倍后是310，这个分数原来是________．5. 1里面有________个16，312里面有________个12，有________个110．6. 12块西瓜，豆豆吃了13，吃了________块。
7. 分母是6的最简真分数有________．8. 分子是5的最小假分数是________．9. A 、B 两个数是互质数，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________．10. A ÷B =C(B ≠0)则A 和B 的最小公倍数是________，最大公因数是________．11. 38的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位，它就是最小的奇数。
12. 3÷5=12()=________÷15=()25=________÷45．二、认真读题，仔细判断．（正确的画“√”、错误的画“×”，每小题1分，共5分）5米长的绳子平均分成8份，每份是58米。
________． （判断对错）所有的真分数都比假分数小。
________．（判断对错）大于15而小于13的分数只有一个。
________．（判断对错）除法与分数的关系可以用字母表示为A ÷B =AB ________．（判断对错）314的分子增加9．要使分数的大小不变，分母应该加上42．________．（判断对错） 三、反复比较、精挑细选．（将正确答案的序号填在括号里，每小题1分，共5分）将一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，这个分数（ ） A.不变 B.扩大9倍 C.缩小9倍下列分数不能化成有限小数的是（ ） A.520 B.936C.915D.73057和2028这两个分数的（ ） A.分数单位相同 B.大小相等 C.意义相同如果x9是假分数，x10是真分数，那么x 应（ ） A.等于9 B.等于10 C.等于11甲班女生人数占全班人数的35，乙班女生人数占全班人数的35，因此两个班女生人数（ ）A.甲班多B.乙班多C.一样多D.无法比较四、根据要求填空．（8分）根据要求填空。
人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案(含两套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 五 总分 得分一、填空。
（第4、5题各4分，第6题3分，其余每空1分，共17分）1.m比（ ）m 短m ，（）m比m 长m 。
2.分母是15的所有最简真分数的和是（ ）。
3.有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个最简真分数可能是（ ）、 （ ）、（ ）。
4.5.修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的。
两天共修了全长的，第二天比第一天多修了全长的，还剩下全长的，已修的比剩下的多。
6.一袋大米有20kg ，用去了总数的，还剩下这袋大米的；如果吃了kg ，还剩下（ ）kg ；如果吃了15kg ，吃了这袋大米的。
二、判断。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）1.分数加、减法都是把分子相加、减，分母不变。
（ ）2.如果a 和b 都是质数，那么与的和一定是最简分数。
（）3.分数加、减法的意义与整数加、减法的意义相同。
（ ）4.异分母分数，因为分数单位不同，所以不能直接相加、减。
（ ）5.一根绳子长1m ，用去它的，还剩m 。
（）三、选择。
（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共12分）1.下面的示意图表示算式（ ）的计算过程。
A.B.C.2.分数单位不相同的分数（ ）。
653198522120()()()6363639574＝＋＝＋()()()()32124112＝－＝－4152()()()()()()()()103()()103()()a 1b 131324185－4185＋4183－密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题A.能直接相加、减B.通分后才能相加、减C.无法判断3.要加上（）个它的分数单位，才能成为最小的质数。
A.5B.9C.124.一个最简真分数，分子与分母的和为7，这样的分数有（ ）个。
新人教版五年级下册《第4章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(30)
新人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（30）一、填空题．1. 1128的分数单位是________，它有________个这样的分数单位。
2. 27的分子增加4，要使分数的大小不变，分母应增加________．3. 在横线里填上适当的分数。
4. 把3米长的铁丝平均分成4段，每段是________米，每段是全长的()()．5. 一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数________．6. 把710、1115、415、35按照从大到小的顺序排列起来。
________．7. 两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是________．8. 在5a 这个分数中，当a 是________时，分数值是1；当a 是________ 时，分数值是5，当a 是________时，这个分数的分数单位是15．9. 23=20()=()15；4÷3=()()=12()=()21． 10. 一个真分数，分母是最小的质数与最小合数的积，这个真分数最大是________．二、判断题．除法算式中的被除数相当于分数的分子。
________．（判断对错）真分数总是小于假分数。
________（判断对错）男生人数是女生人数的34，则女生人数是男生人数的43．________（判断对错）最简分数的分子和分母没有公约数。
________（判断对错）在5a 这个分数中，a 可以是任意一个整数。
________（判断对错）三、选择题．12是36和24的（ ）A.最小公倍数B.最大公因数C.公倍数大于19而小于59且分数单位不变的最简真分数有（ ） A.2个B.3个C.无数个要使A 11是真分数，A 10是假分数，A 应是（ ）A.1B.10C.11甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ）A.甲用的时间多B.乙用的时间多C.两人用的时间同样多把一个分数约分，用分子和分母的（ ）去约，比较简便。
最新人教版五年级下册数学分数的加减法单元测试试题以及答案 - 副本 (3套题)
最新五年级下册分数的加减法单元测试试题一、填空题。
1、92是（ ）个91，94是（ ）个91，所以92＋94是（ ）个91，也就是（ ）。
2、873的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再减去（ ）个这样的分数单位是2，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。
3、411－65的差的分数单位是（ ），差里含有（ ）个这样的分数单位。
4、分母是8的所有最简真分数有（ ）,它们的和是（ ）。
5、一条2米长的绳子，剪去95，还剩下（ ），剪去95米，还剩下（ ）米。
6、修一条路20天完成，8天完成这项工程的（ ），还剩下这项工程的（ ）。
7、简算72＋51＋54=（ ）这是根据（ ）。
8、按规律填空：21，（ ），81，161，（ ）。
9、411 + 511 表示（ ）个111 加上（ ）个111 是（ ）个111 就是（ ）。
10、计算23 －12 时，因为（ ）不同，不能直接相减，应先（ ）。
11、计算720 －0.2+23 时，一般要求把（ ）化成（ ）再计算，结果是（ ）。
12、在○里填上“＞”或“＜”1.75+6813 ○6813 427 －34 ○3.8 31825 －0.47○21825 二、判断题 1、21＋21=41 （ ）2、两个真分数的和仍是真分数。
（ ）3、052435243=+-+ （ ）4、如果a 和b 是质数，那么ba11+的和一定是最简分数。
（ ）。
5、54537=-。
（ ）6、两个最简分数的和仍是最简分数。
（ ）7、分数加减法都是把分子相加减，分母不变。
（ ）8、分母是7的所有最简真分数的和是3。
（ ） 三、选择题。
1、大于41而小于43的分数（ ）。
A.一个也没有B.只有一个C.有无数个2、两根绳子一样长，第一根用去41，第二根用去41米，余下的相比较（ ）。
A.第一根长B.第二根长C.一样长D.都有可能3、打印一份稿件，3分钟完成了81，照这样计算，还要（ ）分钟才能完成任务。
小学数学五年级下册新人教版第六单元分数的加法和减法测试题(包含答案解析)
小学数学五年级下册新人教版第六单元分数的加法和减法测试题（包含答案解析）一、选择题1．一批煤，第一个月用去它的，第二个月用去它的，剩下（）。
A. B. 吨 C.2．一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的，第二次烧了这堆煤的，第三次烧了这堆煤的（）A. B. 1 C. 吨 D.3．一根铁丝长6米，用去米，还剩下（）。
A. 这根铁丝的B. 米C. 这根铁丝的D. 米4．一条彩带长米，比另一条短米，另一条彩带长（）米。
A. B. C. D.5．小强看一本书，第一天看了总页数的，第二天比第一天多看了总页数的．还剩总页数的几分之几没有看？正确的解答是（）A. B. C. D.6．小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了这本书的（）。
A. B. C. D.7．（）A. 0B.C.D. 18．下面的算式中，得数大于1的是（）A. + =B.C. +9．＝（）A. B. C. D.10．下面算式的结果不是的是()。
A. +B. 2-C. 1-11．一批纸，第一天用去全部的，第二天用去的比第一天少，两天共用了全部的几分之几？正确的是（）A. B. C. D.12．＝（）A. B. 3 C. D.二、填空题13．中国煤炭资源的种类较多，具体构成如图褐煤占煤炭总量的________．14．一个长方形，长米，比宽多米，宽是________米。
15．甲数是，乙数是，甲、乙两数的和是 ________，差是 ________。
16．一根铁丝长 m，比另一根短 m，另一根铁丝长________m。
17．依依和苹苹折能收缩的公主伞，依依花了时，比苹苹多花了时，苹苹花了________时。
18．一个长方形的长是 m，宽比长短 m，长和宽的和是________m。
19．一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共 ________米。
20．第一根铁丝长米，第二根长米，两根共长________米。
三、解答题21．王叔叔的瓜果店新进了4000千克西瓜，上午卖出了这批西瓜的，下午卖出了这批西瓜的，全天卖出去了这批西瓜的几分之几？22．一支修路队，第一天修了千米，第二天修了千米，第三天修了千米。
最新人教版五年级下册数学分数的意义和性质单元测试试题以及答案 (6套题)
最新五年级下册分数的意义和性质单元测试试题一、填空题。
1、要使2020a 是假分数，2021a 是真分数，a 应是（ ）。
2、。
3、“红气球是气球总数的75”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。
4、45分=（ ）时 380千克=（ ）吨15时=（ ）日 4平方米50平方分米=（ ）平方米580平方米=（ ）公顷 350毫升=（ ）升5、大小比较。
18 ○0.125 109 ○1 4○356 6.5千米○615千米 6、分母是18的最简真分数有（ ），它们的和是（ ）。
7、分数8a ，当a=( )时，它是这个分数的分数单位；当a=（ ）时，它是最大的真分数；当a=( )时，它是最小的假分数；当a=( )时，它的分数值为 0。
8、如果q 2020p （p 、q 是大于0的自然数），那么p 、q 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
9、用分数表示下列各阴影部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）10、852的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数，减去（ ）个这样的分数单位就是1。
11、化简一个分数时，用2约了三次，用5约了一次得811，原来这个分数是（ ）。
二、判断题。
1、把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
（ ）2、有一个质量为5千克的西瓜，把它平均切成8块，每块的质量是85。
（ ）3、819不是最简分数。
（ ） 4、分数的分子和分母都乘或者除以一个相同的数，分数的大小不变。
（ ）5．甲数的21不一定比乙数的101大。
（ ）三、选择题。
1、两根同样长的绳子，第一根截取92米，第二根截取92，剩下的相比，（ ）A 、第一根剩下的多B 、第二根剩下的多C 、两根剩下的一样多D 、无法比较2、妈妈买回一篮苹果，小宇和小鹏都吃光了，小宇吃了其中的83，小鹏吃了5个，他们吃的相比，（ ）A 、小宇吃的多B 、小鹏吃的多C 、他两吃的一样多D 、无法比较3、把15米长的铁丝锯成相等的5段共用20分钟，平均锯一段用（ ）分钟。
人教版五年级下册数学分数的基本性质同步测试题
你可以对学生说:“以后我可能会经常需要大家集中注意力。每次我需要大家集中注意力时,我会做两件事,下面我来演示一遍给大家看。”说这话的同时,你一边微笑一边把手举高。然后问学生:“你们看我做了哪两件事?”(学生往往首先会注意到你在微笑。)
课程
在开始今天的学习之前,请先问自己这样一个问题:“对一名教师来说,所要具备的最重要的素质是什么?”你也可以找同事讨论并相互交流各自的想法。在这里,我要告诉你的是,对教师来说,所要具备的一个最重要的素质就是掌握在课堂上抓住学生注意力的
方法。
明白这个观点之后,请接着问自己第二个问题:“你在课堂上会如何吸引学生的注意力呢?换句话说,当你在课堂上发现学生的注意力不集中时,你一般都会怎样将他们的注意力拉回到你这里呢?
需要强调的是,不管教师在课堂实践中选择了哪种方法,都要满足如下两个关键的要素:(1)要持之以恒地不断练习;(2)在实践某个具体方法时,教师要感到轻松和愉快。
每个教师都能在课堂中坚持采用所学方法来吸引学生的注意力,课堂秩序问题将迎刃而解。此时,教师可以继续学习有关课堂管理的其他技巧和方法。同时,也要持续不断地在课堂实践中反复练习今天所学的方法。那些持之以恒的教师,最终会发现课堂里需要应付的学生问题越来越少!
A.分子大于分母B.分子小于分母C.分子等于分母
参考答案
Hale Waihona Puke 1．； ； ；【解析】
把一个数/图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。
2．
相等；
【解析】
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数。
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小学五年级数学单元测试
一、填空。
（第 9小题 4分，第 12小题 3分，其余每小题 2分，共 31 分）
1. 用分数表示下面各图中的阴影部分。
( ) ( ) ( )
3
3. “五（1）班参加第二课堂小组的人数占全班人数的 8 。
”这句
话表 示把（ ）看作单位“ 1”，平均分成（ ）份，参加第二课堂小组 的人数有这样的（ ）份，这个分数的分数单位是（ ）。
4. 把一根 1m 长的绳子平均分成 5 段，每段长（）m ；如果把一根 3m 长的绳子平均分成 5 段，那每段长
（（））
m 。
5. 林场种有杉树 9公顷，柏树 12公顷。
杉树的面积是柏树的
（（）
）
，柏 树的面积是这两种树总面积的 （（）
）。
6. 12和 18的公因数有（ ）个，其中最大的是（ ）
2. 在图中涂色表示图下对应的分
数。
( )
7. 6和 9 的公倍数有（ ）个，其中最小的是（ ）
3÷7=（（）
）
12 =（
）
=（ ）÷19
3 =（） = 12
4 = 12 =
（）
4 = 12 ）=
15
20
56 =
（）
= 7
64 = 32 =（）
11. 在下面的○里填上“＞” 、“＜”或“＝”。
11
1
4
○1
3
12. 在横线上面的□里填上适当的小数，在横线下面的□里填上
适当 的分数。
14. 53
＜（（）
）
8. 根据分数与除法的关系，在下面
的（ ）里填上合适的数。
9. 根据分数的基本性质，在下面
的（
）里填上合适的数字。
10. 写出两个分子式 7 的假分数：（ ）和（ ）；写出两个分母
是
7 的假分数：（ ）和（
）。
□
□ 0.4
□ 0.75 0.875 58
□ □
3 10
8
4 4
9=（
6÷（ ）=13
45 60 4
172 ○53
□
13. 把 0.54、
9 20
8* 6 5
、0.5按从小到大的顺序排列：
＜（ ）＜（ ）＜（ ）
二、判断下面各题，对的在（）里画“√”，错的画“×8分）
3
1. 把单位“ 1”分成 5 份，表示其中3分的数可用3表示。
（）
5
2. 两个数的最小公倍数肯定是他们的最大公因数的倍数。
（）
51
3. 1千克的58与5千克的81一样重
4. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0 除外），分数的大
小不变。
·····························································（）5. 妈妈买了一包糖，弟弟吃掉了这包糖的6。
·················（
）
5
93
6. 因为12和4的大小相等，所以他们的分数单位也相等。
（）
7. 真分数一定小于假分数。
·····································（）
8. 修路队修一条 3 千米长的公路， 5 天修完，平均每天修了这条公
1
路的。
····························································· （）5
三、选择正确答案的序号填在（）里。
（8 分）
1
1. 下面各图中的阴影部分，能用13表示的是（）
3
① ② ③ ④
2. 下面各组数中，只有公因数“ 1”的是（）
①3和 6 ②24和35③8和10④11 和
3. 下面各数中，分数单位最大的是（）。
15
① 12② 85
1
③113
13
④193
12
93=（）
12 8 （）
4. 拖拉机耕一块5公顷的地，12天耕完，平均每天耕（）公顷
5. 下面各分数，第（）个是最简分数。
6. 明明骑自行车行驶 5 千米要15分钟，平均每分钟走
（
1
②115
7. 如果“甲数÷乙数=5”（甲、乙都是自然数），那甲、乙两书的最大公因数是（）。
①甲数②乙数③5 ④甲数×乙数
8. 把152的分子加上20，要使分数的大小不变，分母要（）
①加上20 ②乘20 ③乘 4 ④乘 5 四、按要求完成下面各题。
（18 分）
1．在下面的（）填上合适的分数。
（2 分）
13厘米=（）米129千克=（）吨
96 1835
=（）
11
=
（
6
103108
=（）
9
=（
20
）
）
1 （）
2=（）6=（5）
）
5）1
①15
1
②112③12
12
④5
①178 ②69③2439
④3695
）千米
1
①15
37 分=（）600 立方分米=（）立方米
4. 把下面各分数化成最简分数。
(3 分)
8
10
) 64
10 =
( ) 15 =
(
24 =
( ) 13
( )
54
( )
45
( )
39 = 12 18
5. 把下面的小数化成分数。
(4 分)
4 分)
六、解决问题 。
(第 5小题 8分，其余每小题 5分，共 28分) 1、把 2 千克茶叶平均装在 5个叶筒中，每个叶筒装多少千克？
2、动物园有兔子 36只，有猴子 45 只。
兔子的只数是猴子的几分
之 几？
0.5=（ ） 0.85=（ ） 1.2=（
） 0.625=（ ）
6. 把下面的分数化成小数。
不能化成有限小数的保留两位小数)
16
13
20
=( 14 ）
15
五、下面各组分数，先通分，在比较大小 2+2+3=7 分）
1.
57
45 和 和
12
2.
5 和 6
1
3.
2 、
57
和
6
和
8
3、学校舞蹈队有四十多人，排队时每行排 6 人或者每行排8 人都正好排成整行，舞蹈队有多少人？
4、某校五（1）班有学生50 人，近视的有15 人；五（2）班有学生
48 人，近视的有12 人。
这两个班的近视人数各占全班人数的几分之几？哪个班的近视情况更严重？
5、一个小区的路边种着丁香树。
栽种时，每相邻两棵树之间的距离是 3 米。
现在要把它们移栽成每相邻两棵树之间的距离是 5 米。
（1）如果第一棵不动，那么原来的第几棵也不用移动？中间的距离是多少？
2）照这样计算，不用移动的树还有哪些？顺次写出三棵：
第（）棵第（）棵第（）棵
）
=20
=
25
6=
24
=（）
5
99
2. 把下面的假分数化成带分数或整数。
（3 分）
3. 把下面的带分数和整数化成假分数。
（2 分）。