实习生岗前培训
护理实习生岗前培训心得

护理实习生岗前培训心得培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。
基于认知心理学理论可知,职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。
下面是由本店铺为大家整理的护理实习生岗前培训心得,希望对您的工作和生活有所帮助。
护理实习生岗前培训心得【篇1】在20XX年参加护士岗前培训之际,为使新护士能更好地了解医院环境、相关制度和临床护理、工作职责,医院组织了为期10天的岗前培训。
培训内容主要包括《如何做一个好的医务人员》、《病情观察及危重病人抢救配合护理》、《精神分裂症病人的护理》、《护士礼仪》、《护士良好素质培养》等系列讲座。
会上领导及护士长们向我们传授了工作中积累的经验,介绍科室特点,并耐心讲解了工作中应注意的问题和要求。
其中令人印象最深刻的是市医学会___会长为我们讲解的《如何做一个好的医务人员》,他强调,要做一个好的医务人员必须要具备:有善心、同情心、爱心、热心、责任心、细心、恒心,并一一列举生动形象的例子且详细阐述有关内容,让我们对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了进一步的认识,在往后的工作中必须做到以下几点:1、要安心工作,端正思想,遵守院纪院规,踏踏实实工作,爱岗爱业,不耻下问,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,摆正自身的位置,在别人眼里,护士只是一个打针发药的,是的,护理工作是一个非常平凡的岗位,虽然做不出轰轰烈烈的大事,但是她是非常重要和不可或缺的工作。
常言道:三分治疗,七分护理。
2、在平凡的岗位上,我们要坚持为病人服务的信念的同时,也要严格的在学习上要求自己,不断更新知识,提高技术水平,临床与实践相结合,在工作中不断充实和完善自我。
3、要不断加强思想政治修养,提高整体思想素质。
4、在当前医患关系十分紧张的情况下,我们不仅要严格遵守技术规范,还要崇尚学习,增强法律观念,强化法律意识,提高服务质量,提高人文素质,避免医疗纠纷。
实习生培训 ppt课件

实习生岗前培训
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三、安全
病人安全
医院规章制度、诊 疗规范、常规
上面列举的这些制度等等,这里不一一列讲,平时加强学习…
自身安全
工作安全
职业防护(另院感专题培训)
生活安全
上下班,外出活动,人身,财物,交友,社交活动等…
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四、给实习生的建议
(一)尽快适应环境 1 抓紧时间熟悉医院的一切。包括规章制度,各部门的地点、电话号 码、运作程序。如出入院处、药房、检验科的位置等。每个医院(科 室)都有自己的一套程序,尽可能了解这些程序可以帮你更有效率。
教老师,以便及时采取补救措施,当事人应详细书写事情经过。
11、遵守劳动纪律,不迟到早退、不脱岗串岗,不干私活,不打私人电话,
不谈论私事,不会客,不在护办室或治疗室内围座闲聊。
12、爱护公物,杜绝浪费,不拿公物私用,不慎损坏医疗器械或药品,应
据实报告带教老师,按有关规定陪偿。
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2 实习最重要的是你去适应医院的气氛,如果你能很快的融入医院的 环境中,那你会有如鱼得水般的感觉,反之你会觉得度日如年。
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(二) 该学什么
1、实习期间,对于不是很确定的知识,可以虚心向老师请教。 在实习之前一定要学好理论,有的放矢,不要盲目实习,事倍功 半。 2、重视基本功,熟练掌握基本操作。 3、要重视病历的规范书写,它直接反映你对理论知识的掌握 程度.且可帮助你更好地学习理论知识.
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8、以患者为中心,尊重患者的人格和权利,热心为患者服务,对患者态 度和蔼、诚恳、耐心,在任何情况下均不得与患者发生争吵。正确处理与 患者、陪客之间的关系,严禁向患者或陪客借钱物。 9、遵守保护性医疗制度,未经带教老师允可,不能独立向患者及家属解
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劳动防护用品选用和佩戴方法
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了解劳动防护用品的种类和用途
根据实习岗位的特点和风险,选用适当的劳动防 护用品,如安全帽、防护服、劳保鞋、耳塞等。
正确佩戴劳动防护用品
掌握各类劳动防护用品的正确佩戴方法,确保用 品在实习过程中始终发挥保护作用。
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检查和维护劳动防护用品
定期检查和更换损坏或老化的劳动防护用品,确 保其有效性。
风险控制
根据风险评估结果,采取 相应的控制措施,降低危 险源带来的风险,确保工 作安全。
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CATALOGUE
消防安全与应急处理
火灾原因及预防措施
火灾原因
电气设备故障、易燃物品管理不当、 人为因素(如吸烟、玩火)等。
预防措施
定期检查电气设备,确保其安全可靠 ;妥善存放易燃物品,远离火源;加 强员工消防安全意识培训,严禁在禁 烟区域吸烟或玩火。
严禁设备超负荷运行,以免损坏设备或造成 安全事故。
机械伤害事故预防与处理
Hale Waihona Puke 01020304
强化安全意识
加强员工的安全意识教育,提 高员工的安全防范意识;
完善安全制度
建立健全机械设备安全管理制 度和操作规程,确保员工有章
可循;
加强维护保养
定期对机械设备进行维护保养 ,确保设备处于良好状态;
及时处理故障
职业危害因素识别与防护
识别职业危害因素
了解实习岗位可能存在的职业危害因素,如噪音、粉尘、有毒物 质等。
掌握防护措施
根据职业危害因素的特点,采取相应的防护措施,如佩戴耳塞、 防尘口罩、防毒面具等。
遵守安全操作规程
严格遵守实习单位的安全操作规程,避免或减少职业危害因素对 自身的伤害。
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情绪识别与表达
02
学习如何准确识别自己和他人的情绪,并恰当地表达情感。
情绪调节与压力应对
03
掌握有效的情绪调节技巧,如深呼吸、冥想等,以及应对压力
的策略,如时间管理、放松训练等。
学习方法与学习能力提升
学习方法介绍
了解不同的学习方法,如主动学习、合作学习、探究学习等,并 根据个人情况选择适合自己的方法。
团队协作能力及建设
团队协作的重要性
团队协作技巧
强调团队协作在现代工作环境中的重 要性,以及对于个人和团队成长的意 义。
讲解团队协作的关键技巧,如分工合 作、相互支持、共享资源、有效沟通 等,提升实习生的团队协作能力。
团队建设活动
介绍各种团队建设活动,如破冰游戏 、团队讨论、合作任务等,帮助实习 生快速融入团队。
诚信
坚守诚信原则,做 到言行一致、信守 承诺
协作
倡导团队协作精神 ,相互支持、共同 进步
卓越
追求卓越品质,不 断提升个人和团队 能力
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职业素养与职业道德
职业素养内涵及重要性
职业素养定义
职业素养是指在职场中表现出 来的专业素质、道德品质和综 合能力,是职场成功的基础。
提升个人形象
良好的职业素养能够展现个人 的专业能力和综合素质,提升 个人形象。
促进职业发展
职业素养是职业发展的基础, 有助于个人在职场中取得更好 的成绩和晋升机会。
提高企业效益
员工具备良好的职业素养,能 够提高企业的整体形象和效益
。
职业道德规范与行为准则
诚实守信
保持诚实、守信的品质,遵守承 诺和合同。
尊重他人
尊重同事、客户和合作伙伴,建 立良好的人际关系。
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学习方法分享与经验交流
制定学习计划
合理规划学习时间,明确学习目标和 任务。
多渠道获取知识
利用图书馆、网络等资源,广泛涉猎 相关领域知识。
学习方法分享与经验交流
• 注重实践应用:将所学知识运用到实际工作中,不断积累 经验。
学习方法分享与经验交流
定期组织座谈会
邀请优秀实习生代表分享 学习心得和工作经验。Βιβλιοθήκη 案例分析:优秀实习生经验分享
启示与借鉴
实习生应该保持积极主动的学习态度,勇于承担责任和挑战自我, 才能在实习过程中快速成长。
案例二
李同学的跨部门协作能力展现
背景介绍
李同学在某大型企业的市场部实习,成功推动了多个跨部门合作项目 的开展。
案例分析:优秀实习生经验分享
成功经验
李同学具备良好的沟通能力和协调能力,能够积极与不同部 门的同事建立良好的合作关系,共同推动项目的进展。
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培养良好职业习惯,树 立企业形象
积极主动,善于沟通协 作
注重细节,追求卓越品 质
持续学习,提升个人能 力
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岗位职责与工作流程
各部门岗位职责介绍
人力资源部
负责员工招聘、培训、绩效考 核、薪酬福利等人力资源管理 工作。
市场部
负责市场调研、品牌推广、营 销策划等市场开发工作。
根据梳理出的工作流程, 制定相应的操作规范和标 准,确保工作的顺利进行 。
持续优化
根据实际工作情况和反馈 ,不断优化工作流程和规 范,提高工作效率和质量 。
关键业务环节操作指南
合同管理
建立合同管理制度,明确合同 签订、履行、变更和终止等环
实习生岗前安全培训课件

实习生们熟练掌握了必要的安全操作技能,如紧急情况下的自救 与互救、安全设备的使用等。
安全规章制度认知
实习生们对公司的安全规章制度有了全面的了解,明确了在实习 过程中应遵守的安全行为规范。
未来安全工作计划与展望
持续开展安全培训
针对实习生的不同岗位和安全需求,持续开展有针对性的安全培训, 提高实习生的安全素养。
鼓励员工积极参与安全管理和监 督,共同营造安全、稳定的生产
环境。
安全规章制度
企业应建立完善的安全规章制度体系,包括安全生产责任制、安全操作规程、应急 预案等。
员工应认真学习和遵守各项安全规章制度,严格执行安全操作规程,杜绝违章操作。
企业应定期对安全规章制度进行评估和修订,确保其适应企业生产和发展需要。
安全帽、头盔等,用于保护头 部免受坠落物、碰撞等伤害。
眼部防护用品
护目镜、防护面罩等,用于保 护眼睛免受飞溅、尘埃等伤害。
手足部防护用品
安全鞋、防护手套等,用于保 护手足部免受物理、化学等伤 害。
安全防护用品正确使用与保养
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正确佩戴
根据防护用品的使用说明,正 确佩戴并确保其紧贴、舒适。
使用前检查
使用前检查防护用品是否完好 无损,如有破损应及时更换。
使用中注意
在使用过程中,应注意观察防 护用品是否出现松动、脱落等
现象,及时调整或更换。
使用后保养
使用后应及时清洁、消毒并妥 善保管,以延长其使用寿命。
安全设施检查与维护
定期检查
定期对安全设施进行全面检查,确保其完好 无损、功能正常。
保养维护
制定安全规章制度 明确各岗位安全职责,规范操作流程。
幼儿园实习生岗前培训计划

幼儿园实习生岗前培训计划
一、培训对象
幼儿园所有的实习生。
二、培训目标
通过培训,使实习生树立正确的职业道德;了解课程改革基本内容,初步掌握学科教学的常规技能;具备一定的管理和教育学生、组织班级活动的基本能力。
具体目标:
1、巩固专业思想,增强献身教育的事业心与责任感,形成良好的师德修养。
2、熟悉有关教育政策法规,懂得教育政策法规基本知识。
3、熟悉学校德育工作全过程,初步掌握德育工作的常规。
4、掌握所教学科的教学常规,熟悉教学内容,能基本适应教学需要。
三、培训原则
1、思想素质与业务素质提高并重,突出师德为先,为实习生奠定良好的职业道德基础
2、依据实习生职初共性问题确定培训内容,提高培训的针对性和有效性。
3、理论指导与实践训练相结合,注重体验性学习,强调实践与反思,遵循实习生专业成长的规律性。
4、集中培训与校本培训相结合,强调个人主动发展,充分发挥校本培训在实习生成长中的作用。
5、确立以教师发展为本的培训理念,实践主体性培训模式,让实习生与培训共同成长。
四、集中培训时间及内容安排(7月一周)
培训内容:
(1)教师职业道德规范
(2)幼儿园奖惩制度
(3)幼儿园教育指导纲要
(4)教育政策法规
(5)幼儿园班级管理
(6)教师如何与家长有效沟通
(7)幼儿园环境创设
(8)幼儿园安全事故防范与处理
(9)保育员岗位职责
(10)园所中赏识教育的重要性。
实习生岗前培训与考核制度

实习生岗前培训与考核制度实习生岗前培训与考核制度是为了帮助实习生更好地适应工作环境,提高工作能力和业务水平,同时也是为了确保实习生能够顺利完成实习任务,为未来的职业发展打下基础。
在制定实习生岗前培训与考核制度时,应考虑以下几个方面:一、培训内容的确定1.公司介绍:包括公司的发展历程、组织架构、核心业务等,让实习生对公司有一个全面的了解。
2.岗位职责:明确实习生的具体职责和工作标准,使其清楚自己的任务和目标。
3.业务知识培训:针对实习生将要从事的具体岗位,进行相关知识的培训,提高其业务水平。
4.工作流程介绍:详细介绍实习生工作的流程和规范,确保其能够顺利进行工作。
5.团队合作与沟通能力培训:通过培训提高实习生的团队合作和沟通能力,使其能够适应团队工作。
二、培训形式与时间的安排1.线上培训:结合公司内部的在线培训平台,提供相关培训课程,实习生可根据自己的时间安排进行学习。
2.线下培训:安排专门的老师或导师,根据实习生的具体情况,进行一对一或小组培训。
3.实习期间轮岗:组织实习生在实习期间进行不同岗位的轮岗,帮助其深入了解公司各个部门的运作方式和业务流程。
三、考核方式和标准的制定1.书面考核:要求实习生在一定的时间内提交实习报告或实习总结,评估其在实习期间的工作表现和学习成果。
2.实际操作考核:通过实际工作中的表现和能力展示,评估实习生的工作能力和监狱水平。
3.个人面试:进行一对一的面试,了解实习生的工作心态和自我评价,评估其个人素质和综合能力。
四、奖惩机制的建立1.培训优秀者奖励:对在培训中表现优异、工作成绩突出的实习生,给予一定的奖励或提供机会参与更高级别的项目。
2.考核不合格者处罚:对在考核中表现不佳的实习生,可以给予警告、调整岗位或解除实习合同等处罚措施。
总之,在实习生岗前培训与考核制度的设计中,要充分考虑实习生的实际情况和需求,注重培养实习生的综合素质和工作能力,同时建立健全的奖惩机制,激励实习生积极投入工作,提高工作业绩。
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下蹲姿势:要求侧身顿下,先后移右脚半步,左手整理 衣服,缓缓下蹲,挺胸收腹,调整中心,收回右脚。注 意不面对他人蹲下,也不要背对他人蹲下。
护士端盘的时候,应用双手拇指和食指掌住盘的两侧, 其余三指分开托于盘的底部,原则上要求双手不能触及 盘的内缘,需要开门时不要用脚踹门,可用后背开门。
3.语言规范
弄虚作假要不得,踏实肯干第一名。0 7:48:33 07:48:3 307:48 11/26/2 020 7:48:33 AM
安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20. 11.2607 :48:330 7:48No v-2026 -Nov-2 0
重于泰山,轻于鸿毛。07:48:3307:48:3 307:48 Thursd ay , November 26, 2020
2、护生应严格遵守医院规章制度及工作人员守 则。实习护生必须在带教老师指导下进行各项 护理工作,在第一月的临床实习中不能做技术 性操作。
3、医德医风要求:遵守劳动纪律,不迟到,不早退, 不旷工,不擅自离岗。要求提前10分钟上班。上 班着装整齐,佩带工作牌,不做私事,不看书报, 不在病房谈笑玩乐,不得借用病人物品(如电话、 手表),不准会客或打私人电话。
4、尊敬领导,团结同事,医护和谐、虚心好学,遵 从护士长的各项工作安排。
5、工作审慎,责任心强,语言文明,服务态 度好,严格执行各项技术操作规程和查对制度, 防止差错事故的发生,一旦发生差错事故及时 上报。
6、爱护公物,如有损坏物品主动报告,按医 院有关规定进行赔偿;贵重仪器不得擅自动用。
7、仪容仪表要求: 1、容貌服饰 2、行为举止 3、语言规范等
不可麻痹大意,要防微杜渐。20.11.26 20.11.2 607:48:3307:4 8:33No vember 26, 2020
加强自身建设,增强个人的休养。202 0年11 月26日 上午7时 48分20 .11.262 0.11.26
追求卓越,让自己更好,向上而生。2 020年1 1月26 日星期 四上午7 时48分 33秒07 :48:332 0.11.26
3)穿工作服:穿工作服 时必须佩戴工作牌,护士 服整齐清洁,衣扣扣齐, 长短适宜,给人以整洁、 干净、利落、明亮、整体 美的感觉。
4)鞋袜:护士鞋应穿好, 不可踩跟,鞋面清洁,护 士袜以肉色或浅色为好, 袜口不宜露在裙摆或裤脚 外面。
2、行为举止
行为举止:又称第二语言。 举止应符合约定俗成的行为
理毒
科
科
儿
临
管隔 理离 组组
护 理 专
护 理 专
科 护 理
床 科 护 理
业
业
专
管
组
组
业
理
组组
专科护理 管理委员会
护士培训与科 研管理委员会
护理安全管 理委员会
输糖 压 液尿 疮 管病 护 理护 理 专理 专 业专 业 组业 组
组
护 护士 实 习 差错 职
理 规范 带 教 、纠 业
操 化及 及 护 纷及 维
科室带教安排
1、入科岗前教育。按各科制定科室岗前教育内容由带 教秘书或带教老师完成。岗前教育内容应包含:科 室基本情况 、科室环境、物品放置 、岗位职责 、科 内制度、学生在本科应掌握的病种以及医德医风要 求 、仪表仪态要求等。
2、临床带教。进行操作、理论指导,医德教育。
3、科内小讲课。每两周进行临床小讲课一次。
由护理部安排,每月安排一次,由各带教科室认真准备, 科内集体备课后进行授课。
年份 2010年 2011年
护理临床大讲课安排表
月份
7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月
科室 普内科 心内科 普外科 骨外科 神经外科 产科 儿科 手术室 急诊科
备注
2、操作培训
由护理部、临床带教组组织,每月组织一次,对学生 进行九项基本操作培训,并进行考核。
1.容貌服饰
基本要求: 得体大方
1)容貌:面部干净、 清洁,可化淡妆。
2)戴帽:戴燕帽时,短发 要求前不遮眉,后不搭肩, 侧不掩耳;长发则梳理整齐 盘于脑后,发饰素雅端庄。 燕帽平整无折并能挺立,高 度适中,戴正戴稳,距发际 4-5cm。
戴筒帽时,应前达眉睫,后 遮发际,将头发全部遮住, 不戴头饰,边缘平整。
每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.11. 2620.1 1.2607:4807:48 :3307:4 8:33No v-20
务实,奋斗,成就,成功。2020年11 月26日 星期四7 时48分 33秒T hursday , November 26, 2020
抓住每一次机会不能轻易流失,这样 我们才 能真正 强大。2 0.11.26 2020年 11月26 日星期 四7时4 8分33 秒20.11. 26
(二)护理带教院科级安排
院级: 1、岗前教育 2、护理带教老师会议 3、临床大讲课 4、操作培训 5、教学查房 6、实习生座谈会 7、教学评选工作
科室: 1、入科岗前教育 2、临床日常带教 3、科内小讲课 4、科内教学查房 5、护理病历书写 6、出科考核 7、实习鉴定的填写
院级安排:
1、临床大讲课
端坐姿势:坐姿显示了一个人的文化素养。护士坐在椅子 上,应该左进左出,从椅子后面走到椅子前面分五步,然 后,将右脚后移半步,稍微侧头,顺左眼余光,抬左手从 腰间往后下挪动理顺白大褂下摆,缓缓落座,臀部占椅面 的1/2-2/3。
行走姿势:在站立姿势的基础 上,双手臂自然前后摆动30度 左右,双脚落地在一条直线, 不要扭动臀部。要求抬足有力, 柔步无声。
谢谢大家!
安全标识
(五)护理质量持续改进
3、专业小组及专科的发展 临床科室形成内科、外科、妇儿科、门急诊临
床专业组。 成立输液、糖尿病、压疮专业小组,进行院内
专业培训、安全管理、会诊等。
二、法律法规及医院规章制度
➢ (一)护士条例
➢ 第二十一条 医疗卫生机构不得允许下列人员在本 机构从事诊疗技术规范规定的护理活动: (一)未取得护士执业证书的人员; (二)未依照本条例第九条的规定办理执业地点变 更手续的护士; (三)护士执业注册有效期届满未延续执业注册的 护士。 在教学、综合医院进行护理临床实习的人员应当 在护士指导下开展有关工作。
护理实习生岗前培训
➢ 一、我院护理概况 ➢ 二、法律法规及医院规章制度 ➢ 三、本年度带教安排 ➢ 四、相关实习要求
一、我院护理概况
(一)护理人力资源状况
我院编制病床600张。
(二)护理管理组织架构
业务院长 护理部主任 护理管理委员会
护理质量管理与 持续改进委员会
专业护理管理委员会
护消 外 内 妇 非
4、科内教学查房。每两周进行教学查房一次。
5、护理病历书写。指导学生书写完整病历两份、 护理交班一份。
6、出科考核。指导学生进行理论复习,进行出 科理论、操作考核。
7、实习鉴定的填写。 及时完成实习鉴定的书写, 在学生出科前3 天内完成实习鉴定的书写,护 生在出科时带走。
四、实习期间的一些要求
1、实习护生由学校和医院共同管理,护生应服 从医院安排,在实习期间出现的各种问题及时 向护理部教学管理人员反映。
作 层级 理 科 病区 权
组 与特 研组 安全 管
殊岗
管理 理
位培
组组
训组
(四)护理管理模式
1、护理排班模式: 在普内科、心内科、普外科、骨科、神经
外科、儿科、急诊等实行了APN连续性护理
排班模式。
意义:1、补充了特殊时段(如中午班、夜班) 的人力。
2、每班都有高年资护理人员当班,增加 了护理安全。
➢ 6)请假程序:到科教科拿请假单 实习组长 签名 护士长签名 护理部批。
9、其他要求:
1、出科前3 天交实习鉴定到科室。
2、凡安排讲课、护理查房、学生会议,无论休息、 夜班、中班均应参加,当班者应向护士长、带教老师 请假。
3、实习过程中,凡有弄虚作假,更改实习成绩等作 不合格处理。
踏实,奋斗,坚持,专业,努力成就 未来。2 0.11.26 20.11.2 6Thurs day , November 26, 2020
严格把控质量关,让生产更加有保障 。2020 年11月 上午7时 48分20 .11.260 7:48No vember 26, 2020
重规矩,严要求,少危险。2020年11 月26日 星期四7 时48分 33秒07 :48:332 6 November 2020
好的事情马上就会到来,一切都是最 好的安 排。上 午7时48 分33秒 上午7 时48分0 7:48:33 20.11.2 6
3、教学查房
护理部、实习带教组定期参加科室教学查房。
4、实习生座谈会
➢ 本年度计划组织1-2次护理实习生座谈会。 ➢ 带教反馈在每个学生出科时填写。 ➢ 学生对护理教学工作评价表 ➢ 实习生札记
5、实行双向评教
拟在各院校实习生临近实习结束时安排: 实习生评优 带教老师、带教秘书评优工作
(学生的评价;带教秘书、带教老师、各护士长的评价;平时的带教质量)
3、减轻了各班次人员的压力。
(四)护理管理模式
2、科室层级管理模式:
护士长 护理组长 高级责任护士 初级责任护士 助理护士
(五)护理质量持续改进
1、护理工作指引
护理流程工作指引 疾病护理的工作指引 护理操作流程 特殊药品使用的工作指引 护理安全的工作指引
(五)护理质量持续改进
2、护理安全 护理安全质量管理目标 安全标识的使用
轻言细语,不厌其烦
8、请假制度:
➢ 1)病假:凭医院的病假证明请假。
➢ 2)事假:实习期间一般不请事假,如有特殊,医 院与学校核实后批准。
➢ 3)没有特殊理由事后补假作旷工处理。