用PPT制作名片
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制作个人小名片精美说课PPT
让每个同学利用所学知识制 作出自己的个性小名片。
1 教师引导 2 学生参与 3 教师总结 4 学生主导
教法
·演示法 ·指导法 ·任务驱动法
2021/3/7
CHENLI
10
四 教学过程
（三）展示评价，归纳总结
展示学生作品，并进行肯定 性和鼓励性的评价：
让学生通过欣赏评价，使学 生对名片制作、图文混合排技巧 的认识与理解更加深刻；发挥评 价的引领、激励功能，增强学生 自主学习的信心。
总结：名片设计要素、图文混 排技巧。
帮助学生巩固和深化所学的知 识技能，使学生对本节课所学知 识有一个清晰完整的认识。
2021/3/7
CHENLI
1 教师引导 2 学生参与 3 教师总结 4 学生主导
教法 ·演示法 ·讲授法 ·指导法
11
四 教学过程
（四）布置作业，巩固新知
布置一道作业：为老师、为 学校、亲人等设计一张名片。 （学号+姓名提交）
CHENLI
7
四、说教学过程
（一） 谈话激趣、 揭示课题 (10分钟)
45分钟 （一课时）
（二） 精讲多练、 动手实践 (20分钟)
（三） 展示评价， 归纳总结 (10分钟)
（四） 布置作业， 巩固新知 (5分钟)
2021/3/7
CHENLI
8
四 教学过程
（一）谈话激趣、揭示课题
首先我会向学生展示精美名 片激发学生的兴趣，从而让学生 说说一张名片基本构成、名片作 用，引导学生明确名片只是一种 交际工具。
这样做可以激发学生的学习 兴趣，从而揭示课题“制作个人 小名片”
1 教师引导 2 学生参与 3 教师总结 4 学生主导
教法
1 教师引导 2 学生参与 3 教师总结 4 学生主导
教法
·演示法 ·指导法 ·任务驱动法
2021/3/7
CHENLI
10
四 教学过程
（三）展示评价，归纳总结
展示学生作品，并进行肯定 性和鼓励性的评价：
让学生通过欣赏评价，使学 生对名片制作、图文混合排技巧 的认识与理解更加深刻；发挥评 价的引领、激励功能，增强学生 自主学习的信心。
总结：名片设计要素、图文混 排技巧。
帮助学生巩固和深化所学的知 识技能，使学生对本节课所学知 识有一个清晰完整的认识。
2021/3/7
CHENLI
1 教师引导 2 学生参与 3 教师总结 4 学生主导
教法 ·演示法 ·讲授法 ·指导法
11
四 教学过程
（四）布置作业，巩固新知
布置一道作业：为老师、为 学校、亲人等设计一张名片。 （学号+姓名提交）
CHENLI
7
四、说教学过程
（一） 谈话激趣、 揭示课题 (10分钟)
45分钟 （一课时）
（二） 精讲多练、 动手实践 (20分钟)
（三） 展示评价， 归纳总结 (10分钟)
（四） 布置作业， 巩固新知 (5分钟)
2021/3/7
CHENLI
8
四 教学过程
（一）谈话激趣、揭示课题
首先我会向学生展示精美名 片激发学生的兴趣，从而让学生 说说一张名片基本构成、名片作 用，引导学生明确名片只是一种 交际工具。
这样做可以激发学生的学习 兴趣，从而揭示课题“制作个人 小名片”
1 教师引导 2 学生参与 3 教师总结 4 学生主导
教法
制作个人小名片小学三年级信息技术PPT课件
粤教版小学信息技术第二册上B版
学习操作的过 程可以边听边 暂停自己操作， 没有跟上还可 以返回重新听。
教学目标
1.知识与技能目标 （1）学会设置名片页面的大小。 （2） 熟练掌握文本框工具的使用，会修饰文本框，使其满足名片排 版需要。 （3） 学会设置图片布局，并根据需要调整图片，美化排版设计效 果。 2.过程与方法目标 通过任务驱动，从学生思维角度出发，让学生在实践中发现问题，总 结规律，运用规律，在自主探究和教师引导中解决生活中的实际问题， 提升分析问题的逻辑思维能力。 3.情感态度与价值观目标 学生通过制作个人名片，能够在生活中进行更便捷的自我展示与朋友 交流，真正体会将技术服务于生活的美好。
制 作
1
个
人2
小
名
片3
设置名片大小
页面布局（页边距+纸张设置）
放置文字
一插入 二修饰 三移动
放置图片
一插入 二调整 三移动
请你用学习到的制作名片的方法帮 助家里的爸爸妈妈制作漂亮的名片， 帮助他们结交新朋友哦~
欢迎你分享在制作名片过程中 发现的小技巧哦，真期待能够 看到你美妙的作品！
当然你也可以直接用名片结交 新朋友哦，快去生活中体验吧~
2 放置文字
一插入 插入文本框 二修饰 修饰文本框 三移动 移动文本框
3 放置图片
3 放置图片 也可以总结为三个步骤
一插入 插入图片 二修饰 修饰图片 三移动 移动图片
3 放置图片
一插入 插入图片 二修调饰整 修 调饰 整图片 三移动 移动图片
3 放置图片
一插入 插入图片 二调整 调整图片 三移动 移动图片
需要放置文字， 还有图片！源自设置名片大小 放置文字? 放置图片
我还发现了名片要比 普通的页面小很多。
学习操作的过 程可以边听边 暂停自己操作， 没有跟上还可 以返回重新听。
教学目标
1.知识与技能目标 （1）学会设置名片页面的大小。 （2） 熟练掌握文本框工具的使用，会修饰文本框，使其满足名片排 版需要。 （3） 学会设置图片布局，并根据需要调整图片，美化排版设计效 果。 2.过程与方法目标 通过任务驱动，从学生思维角度出发，让学生在实践中发现问题，总 结规律，运用规律，在自主探究和教师引导中解决生活中的实际问题， 提升分析问题的逻辑思维能力。 3.情感态度与价值观目标 学生通过制作个人名片，能够在生活中进行更便捷的自我展示与朋友 交流，真正体会将技术服务于生活的美好。
制 作
1
个
人2
小
名
片3
设置名片大小
页面布局（页边距+纸张设置）
放置文字
一插入 二修饰 三移动
放置图片
一插入 二调整 三移动
请你用学习到的制作名片的方法帮 助家里的爸爸妈妈制作漂亮的名片， 帮助他们结交新朋友哦~
欢迎你分享在制作名片过程中 发现的小技巧哦，真期待能够 看到你美妙的作品！
当然你也可以直接用名片结交 新朋友哦，快去生活中体验吧~
2 放置文字
一插入 插入文本框 二修饰 修饰文本框 三移动 移动文本框
3 放置图片
3 放置图片 也可以总结为三个步骤
一插入 插入图片 二修饰 修饰图片 三移动 移动图片
3 放置图片
一插入 插入图片 二修调饰整 修 调饰 整图片 三移动 移动图片
3 放置图片
一插入 插入图片 二调整 调整图片 三移动 移动图片
需要放置文字， 还有图片！源自设置名片大小 放置文字? 放置图片
我还发现了名片要比 普通的页面小很多。
制作做小名片PPT学习教案
3．展示多位学生艺术字不同处理效果的作品。 4．师生共同评价。评价时鼓励学生灵活使用 工具栏上的各种功能。
设计意图：PowerPoint中“插入艺术字”的功能 其实与Word文字编排中“艺术字的使用”相类似。 所以教师不用太多的讲解和示范，而是大胆放手 让学生演示操作，回顾操作方法。让学生观看到 更多艺术字不同的处理效果，学会触类旁通，增 加创新意识，为后面的个性创作奠定良好的基础。
第20页/共21页
第14页/共21页
（4）会在PowerPoint中插入日期
1．插入文本框：单击“插 入”→“文本框”→“横排”；
2．拉出一个文本框； 3．在文本框中输入日期； 4．也可以单击“插 入”→“时间与日期”。
第15页/共21页
（5）整体评价 这环节主要是评价整体效果，画面 是否漂亮？色彩搭配是否协调？主题是否突出？
新能力。
•
情感与价值：通过多元化评价，让学生感受学习信
息技术的乐趣，陶冶审美情操。
第4页/共21页
四、教学重、难点
根据教学目标要求我认为这节课的教学重难点如下： 教学重点：学会利用插入日期、艺术字、文本框、
图片的功能装饰幻灯片图 。 教学难点：灵活运用操作方法，个性化装饰幻灯片。 教学关键：装饰幻灯片要注重整体效果，强调合理共21页
五、说教法、学法
本节课是一节新授课，教学中为培养学生自主学习的能力和探 索创新能力，本节课我采用的教学法如下。
1．说教法 整个教学过程，努力创设轻松、快乐的学习氛围，引导学生自
主、合作、探究等多种方式进行学习，提高操作技能，培养创新精 神，并获得价值体验，真正落实以上的教学三维目标。用简单的三 句话概括就是：
三、教学目标
•
根据教材编排特点、学生情况和新课程理念，确定
设计意图：PowerPoint中“插入艺术字”的功能 其实与Word文字编排中“艺术字的使用”相类似。 所以教师不用太多的讲解和示范，而是大胆放手 让学生演示操作，回顾操作方法。让学生观看到 更多艺术字不同的处理效果，学会触类旁通，增 加创新意识，为后面的个性创作奠定良好的基础。
第20页/共21页
第14页/共21页
（4）会在PowerPoint中插入日期
1．插入文本框：单击“插 入”→“文本框”→“横排”；
2．拉出一个文本框； 3．在文本框中输入日期； 4．也可以单击“插 入”→“时间与日期”。
第15页/共21页
（5）整体评价 这环节主要是评价整体效果，画面 是否漂亮？色彩搭配是否协调？主题是否突出？
新能力。
•
情感与价值：通过多元化评价，让学生感受学习信
息技术的乐趣，陶冶审美情操。
第4页/共21页
四、教学重、难点
根据教学目标要求我认为这节课的教学重难点如下： 教学重点：学会利用插入日期、艺术字、文本框、
图片的功能装饰幻灯片图 。 教学难点：灵活运用操作方法，个性化装饰幻灯片。 教学关键：装饰幻灯片要注重整体效果，强调合理共21页
五、说教法、学法
本节课是一节新授课，教学中为培养学生自主学习的能力和探 索创新能力，本节课我采用的教学法如下。
1．说教法 整个教学过程，努力创设轻松、快乐的学习氛围，引导学生自
主、合作、探究等多种方式进行学习，提高操作技能，培养创新精 神，并获得价值体验，真正落实以上的教学三维目标。用简单的三 句话概括就是：
三、教学目标
•
根据教材编排特点、学生情况和新课程理念，确定
制作名片教学PPT课件
图7-7 关闭自动创.建绘图画布功能
6
修饰文本框
1.去掉文本框线和填充色
①双击文本框边界线。 ②单击“颜色与线条”。 ③选取“无填充颜色”。
④选取“无线条颜色”。 ⑤单击“确定”。
2.美化文本框
①双击文本框边界线。 ②单击“颜色与线条”。 ③设置文本框线条颜色，
选取“无线条颜色”。 ④单击“填充效果”。 ⑤单击“双色”。 ⑥选取合适的颜色。 ⑦选取合适的变形效果。 ⑧调整文本框的透明度。
4
用文本框输入文字
1.插入文本框
①单击“插入”。 ②单击“文本框”。
2.调整文本框大小
①单击文本框任一位置，文本框四周会出现圆形的控制 点，通过拖动控制点就可以改变文本框的大小
③单击“横排”。
④在图片上按住鼠标左键并拖动 鼠标，画一个方框即文本框。 ⑤在文本框里输入文字并修饰。
③往下拖控制点，可 以改变文本框的高度
周出现边界线。
试按你的设计输入文字，开始
②移动鼠标指针到文本框边界线上， 制作自己的名片。
鼠标指针变为 。
③按住鼠标左键，拖动文本框到合适 的位置。
插入文本框时，word软件一般会自动插入绘图画布， 如果想关闭这个画布，可以参照图7-7那样操作。
①单击“工具”
②单击“选项”
③单击“常规” ④单击，把√去掉 ⑤单击“确定”
.
7
配置图片
1.插入图片
①单击“插入” 。 ②单击“图片”。
任务：（1）尝试做一位名片小设计师， 用你学到的知识帮爸爸、妈妈做一张名 片。
③单击“来自文件”。
④双击图片。
2.设置图片格式
①双击图片。
②单击“版式”。
③单击“浮于文字上方”。
《我的未来名片》课件
《我的未来名片》PPT课件
# 我的未来名片 ## 介绍 - 我是一位专业的个人品牌设计师，将帮助您展示独特的个人形象与价值。 - 拥有多年的行业经验，熟悉品牌营销和设计原则。 - 持有国际认证的设计学位以及媒体与传播学士学位。
工作经历
公司A
任职：高级设计师
公司B
任职：创意总监
公司C
任职：品牌经理
学历背景
国际设计学位
ABC大学
媒体与传播学士学位
XYZ学院
技能
1
创意设计
擅长创造独特的设计解决方案，提供创意
品牌营销
2
思维和视觉传达。
深入了解品牌策略，以确保设计与品牌价
值相一致。
3
团队协作
具备良好的沟通与协作能力，能够与跨职 能团队合作，提供协调一致的设计。
成就
项目经验
成功完成多个品牌设计项目，包括 全球知名公司，取得卓越成果。
获奖经历
荣获多个国际设计大奖，包括红点 设计奖和iF设计奖。
社交影响力
在社交媒体上拥有数百万的关注者， 为品牌的推广和传播提供有力支持。
意向
工作意向
寻找具有挑战性的全职设计岗位，为公司的品牌形象和市场竞争力做出贡献。
职业规划
致力于成为业界顶尖的品牌设计师，不断学习和发展现自己，建议准备优秀的作品集和良好的沟通能力。
# 我的未来名片 ## 介绍 - 我是一位专业的个人品牌设计师，将帮助您展示独特的个人形象与价值。 - 拥有多年的行业经验，熟悉品牌营销和设计原则。 - 持有国际认证的设计学位以及媒体与传播学士学位。
工作经历
公司A
任职：高级设计师
公司B
任职：创意总监
公司C
任职：品牌经理
学历背景
国际设计学位
ABC大学
媒体与传播学士学位
XYZ学院
技能
1
创意设计
擅长创造独特的设计解决方案，提供创意
品牌营销
2
思维和视觉传达。
深入了解品牌策略，以确保设计与品牌价
值相一致。
3
团队协作
具备良好的沟通与协作能力，能够与跨职 能团队合作，提供协调一致的设计。
成就
项目经验
成功完成多个品牌设计项目，包括 全球知名公司，取得卓越成果。
获奖经历
荣获多个国际设计大奖，包括红点 设计奖和iF设计奖。
社交影响力
在社交媒体上拥有数百万的关注者， 为品牌的推广和传播提供有力支持。
意向
工作意向
寻找具有挑战性的全职设计岗位，为公司的品牌形象和市场竞争力做出贡献。
职业规划
致力于成为业界顶尖的品牌设计师，不断学习和发展现自己，建议准备优秀的作品集和良好的沟通能力。
西安名片-ppt------介绍西安
肉夹馍陕西（乃至西北大部分地 区）著名小吃，起源于战国， 当时称“寒肉”。在西安，老 樊家几乎成了腊汁肉的代名词 。
腊汁肉是一种用着锅占制的酱 肉，但比一般酱肉酥烂，滋味鲜 长。由于选料精细，调料全面， 火功到家，加上使用陈年老汤， 因此所制的腊汁肉与众不同，有 明显的特色，人们称赞它是： “肥肉吃了不腻口，瘦肉无法满 嘴油。不用牙咬肉自烂，食后余 香久不散。”
西安古城墙是至今世界上保存最完整、规 模最宏大的古城墙遗址。近年，汉阳陵的开发 又一次造成了世界的轰动，其出土的裸体彩俑 被誉为“东方维纳斯”。
历史西安 the history of xi`an
市内有 6000 多年历史的 半坡遗址；明代建立的藏石碑 三千多块、被誉为石质历史书 库的碑林博物馆；文物储藏量 全国之最的陕西历史博物馆； 唐代著名高僧玄奘法师译经之 地大雁塔；西北最长的清真寺 化觉巷大清真寺，以及西安周 边的华夏始祖轩辕黄帝之陵黄 帝陵；汉武帝刘彻之墓汉茂陵； 唐女皇武则天与唐高宗李治的 合葬墓唐乾陵；释伽牟尼佛指 舍利存放之处法门寺,唐大明 宫遗址等驰名中外的景点。
还有很多很多的美食
西安古迹 the visiting card of xi`an
“西安文物甲天下”，深厚的历史文化积 淀和浩瀚的文物古迹遗存使西安享有“天 然历史博物馆”的美称。全省境内有重点 文陕西历史博物馆、大雁塔、钟鼓楼遥望 物保护单位 554 处，其中陕西省国家级 重点文物保护单位 89 处，陵墓 8822 处， 古遗址 5700 余处，文物点 21100余个。 秦始皇兵马俑坑被誉为“世界第八大奇 迹”，秦始皇陵是最早列入世界遗产名录 的中国遗迹。
自然西安 the nature of xi`an
自然景观峭拔险峻，独 具特色，境内及附近有西岳华 山、终南山、太白山、王顺山、 骊山、楼观台、辋川溶洞等风 景名胜区，更有周边的森林公 园十余个。人文山水、古城新 姿交相辉映，构成古老西安特 有的神韵风姿
腊汁肉是一种用着锅占制的酱 肉，但比一般酱肉酥烂，滋味鲜 长。由于选料精细，调料全面， 火功到家，加上使用陈年老汤， 因此所制的腊汁肉与众不同，有 明显的特色，人们称赞它是： “肥肉吃了不腻口，瘦肉无法满 嘴油。不用牙咬肉自烂，食后余 香久不散。”
西安古城墙是至今世界上保存最完整、规 模最宏大的古城墙遗址。近年，汉阳陵的开发 又一次造成了世界的轰动，其出土的裸体彩俑 被誉为“东方维纳斯”。
历史西安 the history of xi`an
市内有 6000 多年历史的 半坡遗址；明代建立的藏石碑 三千多块、被誉为石质历史书 库的碑林博物馆；文物储藏量 全国之最的陕西历史博物馆； 唐代著名高僧玄奘法师译经之 地大雁塔；西北最长的清真寺 化觉巷大清真寺，以及西安周 边的华夏始祖轩辕黄帝之陵黄 帝陵；汉武帝刘彻之墓汉茂陵； 唐女皇武则天与唐高宗李治的 合葬墓唐乾陵；释伽牟尼佛指 舍利存放之处法门寺,唐大明 宫遗址等驰名中外的景点。
还有很多很多的美食
西安古迹 the visiting card of xi`an
“西安文物甲天下”，深厚的历史文化积 淀和浩瀚的文物古迹遗存使西安享有“天 然历史博物馆”的美称。全省境内有重点 文陕西历史博物馆、大雁塔、钟鼓楼遥望 物保护单位 554 处，其中陕西省国家级 重点文物保护单位 89 处，陵墓 8822 处， 古遗址 5700 余处，文物点 21100余个。 秦始皇兵马俑坑被誉为“世界第八大奇 迹”，秦始皇陵是最早列入世界遗产名录 的中国遗迹。
自然西安 the nature of xi`an
自然景观峭拔险峻，独 具特色，境内及附近有西岳华 山、终南山、太白山、王顺山、 骊山、楼观台、辋川溶洞等风 景名胜区，更有周边的森林公 园十余个。人文山水、古城新 姿交相辉映，构成古老西安特 有的神韵风姿
制作个人小名片(教学)版本PPT课件
喜洋洋的问题
一个个去介绍自己 很麻烦，谁能帮我想个 省时又省力的办法？2
2021
看一看
2021
看一看
2021
想一想
你知道名片有哪些特征吗？
小结： ①包含本人的姓名、单位、公司地址、联系
方式等信息，同时也可以包含个人兴趣、爱好。
②为了进行装饰，加入小标志，比如个人照 片，公司标 志等。
• 2.调整文本框大小：单击文本框→拖动圆点。 • 3.移动文本框：单击文本框→单击边界线→出现十字
架→开始移动。
2021
做一做(三):修饰文本框
• 1.去掉文本框线和填充色：双击文本框边界线→颜色 与线条→无填充颜色→无线条颜色→确定。
• 2.美化文本框：双击文本框边界线→颜色与线条→无 线条颜色→填充效果→双色→底纹样式：斜上→调 整文本框透明度：10%到40% →确定。
2021
做一做(四):配置图片
• 1.插入图片：插入→图片 →来自文件→双击图片。 • 2.设置图片版式：双击图片→单击版式→浮于文字上
方→确定→移动到合适位置
2021
试一试:制作名片
1.请你给喜洋洋和灰太狼家族的其他人物制作名片。 2. 制作完名片后，向全班介绍你制作的名片对应的人物。
2021
202③1 名片一般都是银行卡一般大小，宽9厘米， 高5.5厘米。
做一做（一）：设置名片大小
• 1.设置“页边距”:上、下、左、右边距都设 为0.5厘米。
• 2.设置“纸张”：宽为9厘米、高为5.5厘米。
2021
做一做(二):用文本框输入文字
• 1.插入文本框：插入→文本框→横排→拖动→输入
文字。
说一说:我要介绍谁？
向全班介绍你制作的名片对应的人物。
2021
一个个去介绍自己 很麻烦，谁能帮我想个 省时又省力的办法？2
2021
看一看
2021
看一看
2021
想一想
你知道名片有哪些特征吗？
小结： ①包含本人的姓名、单位、公司地址、联系
方式等信息，同时也可以包含个人兴趣、爱好。
②为了进行装饰，加入小标志，比如个人照 片，公司标 志等。
• 2.调整文本框大小：单击文本框→拖动圆点。 • 3.移动文本框：单击文本框→单击边界线→出现十字
架→开始移动。
2021
做一做(三):修饰文本框
• 1.去掉文本框线和填充色：双击文本框边界线→颜色 与线条→无填充颜色→无线条颜色→确定。
• 2.美化文本框：双击文本框边界线→颜色与线条→无 线条颜色→填充效果→双色→底纹样式：斜上→调 整文本框透明度：10%到40% →确定。
2021
做一做(四):配置图片
• 1.插入图片：插入→图片 →来自文件→双击图片。 • 2.设置图片版式：双击图片→单击版式→浮于文字上
方→确定→移动到合适位置
2021
试一试:制作名片
1.请你给喜洋洋和灰太狼家族的其他人物制作名片。 2. 制作完名片后，向全班介绍你制作的名片对应的人物。
2021
202③1 名片一般都是银行卡一般大小，宽9厘米， 高5.5厘米。
做一做（一）：设置名片大小
• 1.设置“页边距”:上、下、左、右边距都设 为0.5厘米。
• 2.设置“纸张”：宽为9厘米、高为5.5厘米。
2021
做一做(二):用文本框输入文字
• 1.插入文本框：插入→文本框→横排→拖动→输入
文字。
说一说:我要介绍谁？
向全班介绍你制作的名片对应的人物。
2021
给动物设计名片.ppt不得抄袭只能学习
•我们的“猪肚”
我的体重3千米。 千米——千克 小花猫一天吃三吨饭。 吨——顿 熊猫身长约20~30米左右。熊猫 （我们这幢教学楼一般大约13 米左右）
•小老鼠太皮了，气得我脸都冒烟了。 •我每天体重增加90千克。（小燕子） •我是婴儿的时候就有一吨重。（老 虎） •我吃一只猴子还不够。(口语化) •我有红红的眼睛，三角形的嘴巴， 长长的耳朵，我的体重大约是3千克， 我自己的体重是小白兔的9倍。（你 到底是谁？）
企鹅的自述
说起我们企鹅家族，那可是声名远扬。 我们生活在南极，一年四季总穿着一套黑 白相间的燕尾服，至今还从没换过呢！为 此，人们还给了我们 “南极绅士”的雅号， 怎么样，不错吧！千万年来，我们一直在 南极这块神秘的土地上繁衍生息，因此被 看作是南极的象征。你们一定会觉得很奇 怪，南极终年冰雪覆盖，气温极低，我们 是怎样抵御寒冷，保暖的呢?
我是澳大利亚树栖动物， 属于有袋哺乳类。我性情温 和，体态憨厚，生有一对大 耳朵，身子扁平，没有尾巴， 身披一层浓密的黑 褐色皮毛，身长约80厘米，体重15千克。我 的四肢粗壮、尖爪锐利，善于爬树。我喜欢 吃树叶。我的寿命一般达12年左右。 我的妈妈怀孕一个月便把我生了下来， 生下后我就呆在妈妈的口袋里，直到两岁才 独自生活。
其实在南极未披上冰甲之前，我们就 已经在那里定居了，为了适应南极气 候的变化，我们的皮肤表面渐渐形成 一层厚厚的脂肪，成为一件天然大衣， 能够起到防寒的功用。平时我们总喜 欢成群结队地外出，有时在冰雪上行 走，有时在冰冷的海水中疾游……生 活得可自在了！
最让我们企鹅感到自豪的是，我们有 着伟大的爸爸和妈妈。当我们的妈妈 产下蛋以后，爸爸就要开始接替妈妈 的位置，负起孵化、保护我们的责任 了。他用自己腹部厚厚的脂肪层来孵 蛋，而此时妈妈则拖着疲惫的身体， 远赴海边进食。在妈妈离去的四个月 时间里，爸爸会不吃不喝，一动不动 地站立着，耐心地等待我们的出生， 而此时危险正悄悄降临：冰雪暴风的 侵袭、贼鸥的偷袭、海豹的追逐……
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 下面有联系方式，电话，传真等
• 这是最普遍的，版式有很多种，看着顺眼的行
• 字体：名字我一般用华文行楷的
• 别的字，黑体或是楷什么的都用过
• 颜色：推荐双色的，两种颜色人选
• 还有一种名片加底图的，另看了
• 最后名片一般有方角和圆角的，都是长方形的
名片制作
林丽花 总经理
联系方式 地址：电白县水东镇广南路19号 电话：135359485690 QQ：515541702
名片尺寸标准
• 设计时先画一个框子 标准卡是90*54
•
窄卡是90*50
• 再在里面填内容 字号最小6.5
• 再小就看着很费劲了
• 版式：上面有公司标志，公司名称
• 中间有名字职称