《机械制图教案》齿轮

合集下载

高一高教版《机械制图》63齿轮课件

高一高教版《机械制图》63齿轮课件
模数和压力角相等
两个齿轮正确啮合的首要条件是它们的模数和压力角必须相等。模数是齿轮的一个重要参数,它决定了齿轮的尺 寸大小;压力角则是齿轮齿形的一个重要参数,它决定了齿轮的传动性能。只有当两个齿轮的模数和压力角相等 时,它们才能正确啮合。
齿顶高系数和顶隙系数匹配
除了模数和压力角相等外,两个齿轮正确啮合还需要考虑齿顶高系数和顶隙系数的匹配。齿顶高系数决定了齿顶 的高度,而顶隙系数则决定了齿根与齿顶之间的间隙。这两个系数的匹配对于保证齿轮传动的准确性和平稳性至 关重要。
高一高教版《机械制图》63 齿轮课件
目录
• 齿轮基本概念与分类 • 齿轮绘制方法与步骤 • 齿轮啮合原理与条件 • 齿轮传动设计与计算 • 典型结构分析与应用举例 • 课程总结与拓展延伸
01
齿轮基本概念与分类
齿轮定义及作用
齿轮定义
齿轮是一种具有相互啮合齿形的机 械传动元件,用于传递动力和扭矩。
螺旋角
斜齿圆柱齿轮的齿面与轴线之间存在一定的螺旋角,这使 得其在传动过程中能够产生轴向力,从而提高了传动的平 稳性和效率。
重叠系数大 由于斜齿圆柱齿轮的啮合是逐渐进入和退出的,因此其重 叠系数较大,这使得传动更加平稳,且能够承受较大的负 载。
应用举例:汽车变速箱中齿轮应用
01
变速功能
汽车变速箱中的齿轮通过不同 的组合实现不同的传动比,从 而满足汽车在不同行驶状态下
中心距定义
中心距是指两个齿轮轴线之间的距离。
计算公式
应用实例
在齿轮传动设计中,需要根据中心距 的大小来选择合适的齿轮模数和齿数, 以确保传动的平稳性和可靠性。
中心距a=(d1+d2)/2,其中d1和d2 分别为两个齿轮的分度圆直径。

机械制图第2版教案-065 直齿圆柱齿轮的画法

机械制图第2版教案-065  直齿圆柱齿轮的画法

教案首页组织教学1.检查学生出勤情况和学习用具准备情况。

2.安定课堂秩序,集中学生注意力。

授课内容课前各种齿轮模型、量具,利用实物模型和课件组织教学,要在黑板上演示直齿圆柱齿轮的画法,不能全用课件演示,否则学生不能掌握正确的画图步骤。

一、教学内容1.圆柱齿轮的画法(1)齿顶圆和齿顶线用粗实线表示;分度圆和分度线用细点画线表示;齿根圆和齿根线画细实线或省略不画。

(2)在剖视图中,齿根线用粗实线表示,轮齿部分不画剖面线。

(3)对于斜齿或人字齿的圆柱齿轮,可用三条细实线表示轮齿的方向。

齿轮的其他结构,按投影画出。

教学方法及授课要点随记齿轮的啮合画法如下图所示,关键是啮合区的画法,其他部分仍按单个齿轮的画法规定绘制。

啮合区的画法规定如下:(1)在投影为圆的视图中,两齿轮的节圆相切。

啮合区内的齿顶圆均画粗实线,也可以省略不画。

(2)在非圆投影的剖视图中,两齿轮节线重合,画细点画线,齿根线画粗实线。

齿顶线的画法是将一个齿轮的轮齿作为可见,画成粗实线,另一个齿轮的轮齿被遮住部分画成虚线,该虚线也可省略不画。

(3)在非圆投影的外形视图中,啮合区的齿顶线和齿根线不必画出,节线画成粗实线。

二、课堂小结在黑板上演示直齿圆柱齿轮的画法时,可让学生跟画,边学边画、边画边学。

1.圆柱齿轮的画法2.两圆柱齿轮啮合的画法三、评分标准课题名称绘制复杂平面图形任课教师要求序号要求中的评价项目结果A B C D1 1 圆柱齿轮的画法2 1 两圆柱齿轮啮合的画法综合成绩自我总结。

机械制图课件-第六章 第3节 齿轮

机械制图课件-第六章 第3节 齿轮
第一系列 1.25 1.5 2 .5 3 4 5 6 8 10 12 16 25 32 40 50
第二系列
1.125 1.375 1.75 2.25 2.75 3.5 4.5 5.5 (6.5) 9 11 18 22 35 45
优先选用第一系列
《机械制图》 中等职业 非机类 少学时 第8版 金大鹰 主编 第六章 常用零件的特殊表示法
(5)齿根高 齿根圆与分度圆之间 的径向距离。以hf表示。
《机械制图》 中等职业 非机类 少学时 第8版 金大鹰 主编 第六章 常用零件的特殊表示法
一、直齿圆柱齿轮的各部名称及代号
(6)齿高 齿顶面与齿根圆的径向 距离, 以h表示。
h=ha+hf
(7)齿距 在分度圆上相邻两齿对 应点之间的弧长,以p表示。
直齿轮 斜齿轮 人字齿轮
《机械制图》 中等职业 非机类 少学时 第8版 金大鹰 主编 第六章 常用零件的特殊表示法
2. 两齿轮啮合的规定画法
1)在垂直于圆柱齿轮轴线的投影面的视图中,啮合区内的齿顶圆均用粗实线绘制(也 可省略不画),两节圆(分度圆)相切。
2)在平行于圆柱齿轮轴线的投影面的视图中,啮合区内的齿顶线不需画出,节线用 粗实线绘制,其他处的节线用细点画线绘制。
当模数确定后,按照与m的比例关 系,即可算出轮齿部分的各基本尺寸。
两齿轮啮合时,其模数必须相等。
3.压力角 标准齿轮的压力角为20°。
模数是设计、制造齿轮的重 要参数。模数大,齿距P也大, 齿厚S和齿高H也随之增大,因 而齿轮的承载能力也增大。
为了方便设计和加工,模 数已标准化,其值如下:
圆柱齿轮法向模数
11
4
10
5
9
6
87

机械制图齿轮的画法课件

机械制图齿轮的画法课件

根据齿轮的齿数和模数,绘制齿轮的基本轮 廓,包括齿顶圆、齿根圆等。
添加细节特征
标注尺寸和公差
根据需要,添加齿轮的其他细节特征,如齿 数、齿形、轴孔等。
根据要求,标注齿轮的尺寸和公差,以确保 零件图的准确性。
齿轮装配图的画法
确定装配体位置和比例
选择适当的视图和比例,以便正确绘制齿 轮的装配体形状和尺寸。
齿轮的参数与计算
模数
齿厚与齿槽宽之比,影响齿轮的负载能力 和大小。
齿数
齿轮上齿的个数,影响齿轮的传动比和大 小。
压力角
齿廓与齿槽宽之间的夹角,影响齿轮的传 动效率。
螺旋角
齿轮上齿线的倾斜角度,影响齿轮的轴向 力和传动效率。
03
齿轮的画法技巧
齿轮轴测图的画法
确定齿轮轴线位置
根据齿轮的尺寸和形状,确定齿轮 轴线的位置,以便正确绘制轴测图 。
使用技巧
AutoCAD提供了丰富的绘图工具和编辑功能,熟练掌握这些工具和功能可以帮助 提高绘图效率和质量。例如,使用快捷键命令可以快速执行绘图和编辑操作,掌 握图层管理可以提高图形的可读性和可维护性。
SolidWorks软件介绍及使用技巧
软件介绍
SolidWorks是一款由法国Dassault Systèmes公司开发的3D CAD软件,具有易用性、稳定性和高效性等特点。
VS
使用技巧
Pro/Engineer具有强大的参数化设计功 能,可以方便地对模型进行尺寸驱动和约 束驱动。熟练掌握这些功能可以帮助提高 设计效率和质量。同时,利用 Pro/Engineer的曲面造型、渲染和动力 学模拟等功能可以扩展设计范围和提高设 计质量。
THANKS
谢谢您的观看
绘制齿轮的基本轮廓

中职机械制图教案:齿轮

中职机械制图教案:齿轮

江苏省XY中等专业学校2021-2022-2教案编号:备课组别机械上课日期主备教师授课教师课题:7-2 齿轮教学目标1.了解直齿圆柱齿轮各几何要素及尺寸关系;2.了解直齿圆柱此轮的基本参数;3.了解直齿圆柱齿轮各几何要素的尺寸计算;4.掌握圆柱齿轮的画法;重点圆柱齿轮的画法;难点圆柱齿轮的画法;教法讲练结合法、探究法、练习法、讨论法教学设备多媒体、画图工具教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容一、组织教学:安定课堂秩序二、新课引入齿轮是机械传动中应用较广泛的一种传动零件,它能将一根轴的动力传递给另一根轴,从而可以传递运动和动力。

三、新授(一)直齿圆柱齿轮各几何要素及尺寸关系教学内容(二)直齿圆柱此轮的基本参数1.齿数z齿数z:一个齿轮的轮齿总数。

2.模数m模数:齿距p除以圆周率π所得的商。

m=p/π备注:m的单位为mm3.齿形角(α)齿廓曲线和分度圆交点处的径向直线与齿廓在该点处的切线所夹锐角称为齿形角。

根据 GB/T1356-2001的规定,标准齿形角为α为20°。

两标准直齿圆柱齿轮正确啮合传动的条件是模数m 和齿形角均相等。

4.传动比(i)传动比为主动齿轮的转速n1(r/min)与从动齿轮的转速n2(r/min)之比,即n1/ n2。

由n1z1= n2z2可得:i=n1/n2=z1/z2。

5.中心距(a)两圆柱齿轮轴线之间的最短距离称为中心距,即:a=(d1+d2)/2=m(z1+z2)(三)直齿圆柱齿轮各几何要素的尺寸计算标准直齿圆柱齿轮各几何要素的尺寸计算教学内容(四)圆柱齿轮的画法规定1.单个圆柱齿轮齿轮上轮齿的结构复杂且数量多,为简化作图,GB/T4459.2-2003对齿轮画法做出规定,齿顶圆与齿顶线用粗实线绘制,分度圆与分度线用细点画线绘制,齿根圆与齿根线用细实线绘制(也可省略不画)如下图s所示;在剖视图中,当剖切平面通过齿轮轴线时,轮齿一律按不剖处理,齿根线画成粗实线(图b所示);当需要表示斜齿或人字齿的齿线形状时,可用三条与齿线方向一致的细实线表示(如图c所示)。

《机械制图(第4版)》电子教案 项目五 标准件 42、齿轮

《机械制图(第4版)》电子教案 项目五 标准件 42、齿轮

A
B
C
(3)在投影为非圆的视图中,啮合区的齿顶线不需画出 ,节线(分度线)相切处用粗实线绘制,其他处的节线用细 点划线绘制。
5.4.1 直齿圆柱齿轮
直齿圆柱齿轮的齿向与齿轮轴线平行,在齿轮传动中 应用最广,称直齿轮。
1、圆柱齿轮各部分名称和尺寸关系
齿距P
齿顶高ha
齿根高hf
(1)齿数Z:一个轮齿的轮齿总数。
(2)齿顶圆da:过齿轮齿顶所作的圆。
(3)齿根圆df:过齿轮齿根所作的圆。
(4)分度圆d:在齿顶圆和齿根圆之间,齿厚和齿槽宽相等的圆。
(3)单个人字圆柱齿轮的画法:
3、两齿轮啮合的画法
(1)在圆柱齿轮啮合的剖视图中,在啮合区内,将一个齿轮的轮齿用粗 实线绘制,另一个齿轮的轮齿被遮挡的部分用虚线绘制,如图A。也可省 略不画被遮挡的轮齿。
(2)在投影为圆的视图中,啮合区内的齿顶圆均用粗实线绘制,齿根圆 画细实线或省略不画,节圆为相切,如图B。或者都省略不画,如图C。
(8)模数m:
由于齿轮的分度圆周长
=zp=πd,则d=zp/π,为计
算方便,将p/π称为模数m
,则d=mz。模数是设计、
制造齿轮的重要参数。单位
为毫米,齿轮模数数值已经
标准化 ,模数标准化后,将
大大有利于齿轮的设计、计
算与制造。
齿轮模数如下表
注:优先选用第一系列,括号内的数值尽量不要选用。
(9)中心距a:两啮合齿轮轴线之间的距离称为中心距。在标准 情况下:a=d1/2+d2/2=(Z1+Z2)·m/2
(5)齿高h:齿顶圆和齿根圆之间的径向距离称齿高h;齿顶圆与 分度圆之间的径向距离为齿顶高ha ;分度圆与齿根圆之间的 径向距离为齿根圆hf 。 (6)齿距p:在分度圆上,相邻两齿廓对应点之间的弧长为齿 距p ;在标准齿轮中分度圆上齿厚s =齿槽e ,即p=s+e 。 (7) 压力角α:在节点处,两齿廓曲线的公法线与两节圆的内 公节线所夹的锐角,称为压力角,压力角一般为20ο。

中职机械制图(中国劳动社会保障出版社)教案:齿轮

中职机械制图(中国劳动社会保障出版社)教案:齿轮

中等专业学校2022-2023-2教案编号:01备课组别机械组课程名称机械制图所在年级一年级主备教师授课教师授课系部授课班级授课日期课题§7-2 齿轮教学目标1.直齿圆柱齿轮的几何要素及尺寸关系2.直齿圆柱齿轮几何要素的尺寸计算3.圆柱齿轮的画法规定4.锥齿轮、蜗杆与蜗轮的画法重点锥齿轮、蜗杆与蜗轮的画法难点锥齿轮、蜗杆与蜗轮的画法教法讲练结合教学设备多媒体、尺规教具教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容一、课题导入齿轮是广泛用于机器或部件中的传动零件,除用来传递动力外,还可以改变机件的回转方向和转动速度。

如课本P216页所示的齿轮油泵就是依靠一对齿轮的啮合传动来加压输油的。

二、新授2.直齿圆柱齿轮几何要素的尺寸计算3.直齿圆柱齿轮的规定画法①单个齿轮的画法 国家标准只对齿轮的轮齿部分作了规定画法,其余结构按齿轮轮廓的真实投影绘制。

GB4459.2—84规定齿轮画法为:齿顶圆和齿顶线用粗实线绘制;分度圆和分度线用点画线绘制;齿根圆和齿根线用细实线绘制,也可省略不画。

在剖视图中,齿根线用粗实线绘制;当剖切平面通过齿轮轴线时,轮齿一律按不剖处理。

名称代号计算公式齿顶高 h a h a=m齿根高 h f h f=1.25m齿高 h h =h a+h f=2.25m分度圆直径 d d =mz齿顶圆直径 d a d a=d +2h a=m (z +2)齿根圆直径 d f d f=d -h f=m (z -2.5)标准中心距a a =(d 1+d 2)/2=m (z 1+z 2)/2②两齿轮啮合的画法在投影为圆的视图上,两分度圆画成相切。

也可将齿根圆及啮合区内的齿顶圆省略不画。

圆锥齿轮简介锥齿轮常用于垂直相交轴齿轮副传动。

轮齿分布在圆锥面上,齿厚、模数和直径,由大端到小端是逐渐变小的。

为了便于设计和制造,规定以大端模数为标准来计算各部分尺寸。

三、课堂小结:认识了齿轮结构四、作业布置:绘画啮合齿轮结构图。

机械制造与自动化《绘制齿轮教案》

机械制造与自动化《绘制齿轮教案》
2021n
任务总结
教师总结本次课重难点和学习指出常见问题,提示考前须知。
学生听,认真记录,写本次任务的收获。
5min
布置作业
完成习题集上圆锥齿轮啮合的作业
任务评价〔5min〕
评价指标
分值
权重
单个圆柱齿轮的画法
3
单个圆锥齿轮
2
啮合画法
4
同学评价
1
任务要求
1根据给定的齿轮的局部投影视图以及主要参数,绘制单个齿轮的轮齿。
2根据给定的啮合的齿轮局部投影视图以及主要参数,绘制啮合齿轮的轮齿。
3图纸。
4时间3小时。教学实Fra bibliotek过程设计教学步骤
教师活动
学生活动
时间
任务分析
提出本次任务的内容; 齿轮类型结构分析。
1积极思考老师提出的任务。
2认真听老师对任务进行分析。
教学设计方案6-2
专业名称
机械制造与自动化
任课教师
序号
课程名称
机械制图
授课班级
学时
3
学习情境
标准件和常用件的表示法
学习任务
任务二:绘制齿轮
学习目标
1了解齿轮的作用、类型以及参数、尺寸计算。
2掌握圆柱齿轮表示法。
3掌握直齿锥齿轮表示法。
学习内容
1齿轮的作用与类型。
2直齿圆柱齿轮各局部名称和尺寸关系及计算公式。
45min
任务实施
教师引导计算轮齿尺寸。
1学生跟随教师计算,熟悉计算公式的运用。
2学生画出正确圆柱齿轮和啮合齿轮。
50min
任务2〕:绘制圆锥齿轮实施过程
知识讲授
1教师讲授圆锥齿轮的结构、参数以及轮齿尺寸计算
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

授课日期周星期年月日教案序号
课程名称机械制图与计算机绘图授课教师
课题9-4齿轮课程节数
教学目的:讲解直齿圆柱齿轮的的画法和啮合画法;各部分的名称与尺寸关系
教学重点:直齿圆柱齿轮的的画法、尺寸标注和啮合画法
教学难点:分度圆的概念;模数的概念
教学方法:讲授法
教学过程:
一、复习旧课
键连接的画法和规定标记;销连接的画法。

二、引入新课题
齿轮是机器设备中应用十分广泛的传动零件,用来传递运动和动力,改变轴的旋向和转速。

常见的传动齿轮有三种:圆柱齿轮传动——用于两平行轴间的传动;圆锥齿轮传动——用于两相交轴间的传动;蜗杆蜗轮传动——用于两交错轴间的传动。

如图7-26所示。

(a)圆柱齿轮(b)圆锥齿轮(c)蜗杆蜗轮
图9—26 齿轮传动形式
三、教学内容
(一)直齿圆柱齿轮各部分的名称及参数(如图9—27所示)
1、齿数z——齿轮上轮齿的个数。

2、齿顶圆直径d a ——通过齿顶的圆柱面直径。

3、齿根圆直径d f ——通过齿根的圆柱面直径。

4、分度圆直径d ——分度圆直径是齿轮设计和加工时的重要参数。

分度圆是一个假想的圆,在该圆上齿厚s与槽宽e相等,它的直径称为分度圆直径。

5、齿高h ——齿顶圆和齿根圆之间的径向距离。

6、齿顶高h a ——齿顶圆和分度圆之间的径向距离。

7、齿根高h f ——分度圆与齿根圆之间的径向距离。

8、齿距p ——在分度圆上,相邻两齿对应齿廓之间的弧长。

9、齿厚s ——在分度圆上,一个齿的两侧对应齿廓之间的弧长。

10、槽宽e ——在分度圆上,一个齿槽的两侧相应齿廓之间的弧长。

11、模数m ——由于分度圆的周长πd = p ·z ,所以d =
πp
·z ,π
p 就称为齿轮的模数。

模数以mm 为单位,它是齿轮设计和制造的重要参数。

为便于齿轮的设计和制造,减少齿轮成形刀具的规格及数量,国家标准对模数规定了标准值。

渐开线齿轮的模数见表9—4。

12、压力角α——相互啮合的一对齿轮,其受力方向(齿廓曲线的公法线方向)与运动方向之间所夹的锐角,称为压力角。

同一齿廓的不同点上的压力角是不同的,在分度圆上的压力角,称为标准压力角。

国家标准规定,标准压力角为20°。

13、中心距a ——两啮合齿轮轴线之间的距离。

图9—27
直齿圆柱齿轮各部分名称和代号
(二)直齿圆柱齿轮的尺寸计算
在已知模数m 和齿数z 时,齿轮轮齿的其他参数均可按表9—5里的公式计算出来。

表9—5 标准直齿圆柱齿轮各基本尺寸计算公式 基本参数:模数m 和齿数z
序号
名称
代号
计算公式
1
2
3
4
5
6
7
8
齿距
齿顶高
齿根高
齿高
分度圆直径
齿顶圆直径
齿根圆直径
中心距
p
h a
h f
h
d
d a
d f
a
p =πm
h a = m
h f = 1.25m
h = 2.25m
d = mz
d a = m(z + 2)
d f = m(z - 2.5)
a = m(z1 + z2)/2
(三)直齿圆柱齿轮的规定画法
1、单个齿轮的画法
单个齿轮一般用两个视图表示。

国家标准规定齿顶圆和齿顶线用粗实线绘制,分度圆和分度线用细点划线表示,齿根圆和齿根线用细实线绘制(也可以省略不画)。

在剖视图中,齿根线用粗实线绘制,并不能省略。

当剖切平面通过齿轮轴线时,轮齿一律按不剖绘制。

单个齿轮的画法如图9—28所示。

图9—28 单个直齿圆柱齿轮的画法
2、一对齿轮啮合的画法
一对齿轮的啮合图,一般可以采用两个视图表达,在垂直于圆柱齿轮轴线的投影面的视图中(反映为圆的视图),啮合区内的齿顶圆均用粗实线绘制,分度圆相切,如图9—29(b)所示。

也可用省略画法如图9—29(d)所示。

在不反映圆的视图上,啮合区的齿顶线不需画出,分度线用粗实线绘制,如图9—29(c)所示。

采用剖视图表达时,在啮合区内将一个齿轮的齿顶线用粗实线绘制,另一个齿轮的轮齿被遮挡,其齿顶线用虚线绘制,如图9—29(a)、图9—30所示。

(a)(b)(c)(d)
图9—29 直齿圆柱齿轮的啮合画法
图9—30 轮齿啮合区在剖视图中的画法
四、小结
1、直齿圆柱齿轮各部分的名称及参数。

2、直齿圆柱齿轮的的画法、尺寸标注和啮合画法。

相关文档
最新文档