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部编版二年级《古诗两首》(夜宿山寺、敕勒歌)ppt

部编版二年级《古诗两首》(夜宿山寺、敕勒歌)ppt

修辞手法?
用夸张的手法烘托出山寺的楼高入云霄,
夸张。
将人们的视角引入到灿烂的夜空,以星 夜的美丽引起人们对山寺高楼的向往。
新教课学讲目解
谁能把这两句诗的意思串起来说 一说呢?
山上寺院的高楼真高啊,好像有一百 尺的样子,人在楼上好像一伸手就可 以摘下天上的星星。
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新课讲解
写作背景:诗人夜晚住在 深山里面的一个寺庙里, 发现寺院后面有一座很高 的藏经楼,于是他登了上 去。凭栏远眺,星光闪烁, 李白诗性大发,写下了这 一首写景的短诗。
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新教课学讲目解
接下来我们一起读一读诗的前两句。
危楼高百尺,手可摘星辰。
危楼:高楼,这
里指山顶的寺庙。 百尺:虚指,不是实
导入新课
敕 勒 歌
初读教学感目知


认 生
yīn sì yě cāng máng

阴似 野苍 茫
初教读学感目知
我来认偏旁
“阴”的偏旁是
“似”的偏旁是
“野”的偏旁是


“苍”的偏旁是 里

初教读学感目知
21世纪教育网
初教读学感目知
我会组词
阴 (阴天) (阴暗) 似 (似乎) (相似) 野 (田野) (原野) 苍 (苍白) (苍生) 茫 (迷茫) (茫然)
敕勒川:敕勒族居住的地方,在现在的山西、 内蒙一带。北魏时期把今河套平原至土默川一 带称为敕勒川。川:平川、平原。
新教课学讲目解
阴山:指阴山山脉,在今内蒙古自治区北部。起于 河套西北,横贯于内蒙古自治区中部偏西一带。
穹庐:用毡布搭成的帐篷,即蒙古包。 笼盖:笼罩。 四野,草原的四面八方。

《古诗两首》PPT优秀课件【优秀课件】【推荐课件】

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西师大版 语文 三年级 下册
古诗两首
第一课时
唐 李白
李白(701年-762年),字太白,号 青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后 人誉为“诗仙”。李白存世诗文千余 篇,有《李太白集》传世。有名的诗 歌有《静夜思》《望天门山》《将进 酒》《望庐山瀑布》等。
zèng
我会认
赠送
chéng
乘船
tán
桃花 潭
王勃《送杜少府之任蜀川》
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!
白居易《琵琶行》
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
高适《别董大二首》
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
课堂演练 一、默写古诗。
今安徽泾县西南一百里的一处潭水。
桃花潭水深千尺,
句意:即使 桃花潭水有 一千尺深。
写潭水很深
夸张
仿写句子
请写一个夸张句。
教室里静得连根针掉在地上也听得到。
不及汪伦送我情。
不如
句意:也比不上汪伦对 我的情谊深。
认真思考,这两句诗表达了什么?(课后第二题)
这两句即景抒情,先用“深千尺”赞美桃花 潭水的深湛,紧接着用“不及”两字笔锋一转, 把友情与毫不相干的潭水联系了起来。潭水已 “深千尺”了,还不及汪伦的情谊,那么汪伦的 情谊有多深呢?可见这份情谊已达到非常深的程 度,也给读者留下了充分想象和回味的空间。
yín

cùn
huī
我会认 吟 诵 慈 母 尺 寸 春 晖
多音字
fénɡ
妈妈给我缝制了一个沙包。

古 诗 二 首∣人教部编版(共44张PPT)PPT 优秀课件

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书写指导:左窄右宽,“女” 的横画较长。

绿
音序:L 部首:纟 结构:左右
组词:绿色 绿堤
造句:柳树的叶子就像垂 下的万条绿丝。
书写指导:左窄右宽,第 三笔是提。


音序:S 部首:一 结构:上下
组词:丝绦 丝绸
造句:柳树的叶子就像垂 下的万条绿丝。
书写指导:上半部分左右保 持一致,最后一笔要长而且 平直。
一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶,看上去就像
是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就
像绿色的丝带。
裁:裁剪。
似:如同,好像。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
这满树细细的柳叶是谁裁剪出来的呢?二月的春 风就像剪刀一样裁剪出这满树的柳叶。
整体感知
诗的前两句: “妆”字写柳树像是精心打扮过一样;“高” 字衬托出柳树袅袅婷婷的风姿;“碧玉”表现了柳树鲜嫩新翠。此 句运用了比喻的修辞手法写出了柳树的全貌,突出了柳树绿、高的 特点。“垂”写出了柳枝的长和柔;用“绿丝绦”来比喻柳枝,写 出了柳枝随风飘拂的样子,形象展现了柳枝的美丽。这一句,把柳 枝茂密、柔软、下垂的特点充分地表现了出来。
走进作者
贺知章(约659—约744),唐 代诗人,字季真,晚年自号“四明 狂客”,越州永兴(今浙江萧山) 人。贺知章与张若虚、张旭、包融 齐名,合称为“吴中四士”。
主要作品:《回乡偶书》《采 莲曲》《咏柳》等。
咏柳
【唐】贺知章
景 碧玉妆成一树高, 美丽
万条垂下绿丝绦。 生机
想 象
不知细叶谁裁出, 勃勃 二月春风似剪刀。
jiǎn

音序:J 部首:刀 结构:上下
组词:剪刀 剪子
造句:不知绿叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

《古诗词两首》PPT下载【优秀课件】【推荐课件】

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(《江南》唐代 罗隐)
走进中华传统文化
【江南四大才子】 又称“吴门四才子”,是指明代时生活在江苏苏州
的四位才华横溢且性情洒脱的文化人。一般指唐伯虎、 祝枝山、文征明、徐祯卿。
这首诗词描写江南绚丽多彩春日风光。用 太阳从海平面上冉冉升起,江边的红花与倒映 在湖中的红日交相辉映这样的风景把江南之美 概括无遗。让我们感受到了诗人不仅赞颂了江 南风光,而且也表达了对祖国壮丽山河的热爱 情感。
串珠问题: 1.《忆江南》一诗描写了什么景色?
描写了春回大地、红日映照、百花红艳、江 水碧绿的景象,彰显了春天勃勃生机和花红水碧 的色彩之美。
2.《忆江南》一诗表达了作者怎样的思想感情? 表达了诗人对如诗如画般的江南风光的赞美之情,
也流露了对江南深深的怀念。
课文结构
江南好
忆 江 南
旧曾谙 能不忆江南
有一群群的牛羊时隐时现。”这几句话对应的诗句是: 天 苍 苍 ,野茫茫, 风 吹 草 低 见 牛 羊 。 这是一首北朝 民 歌 。
2.选出下列加点词语的正确含义。 (1)天似穹.庐.( A )
A.指圆顶帐篷,现称蒙古包 B.指少数民族 (2)笼.盖.田野( A )
春意浓
课文主旨
《忆江南》中所回忆的是诗人曾经观光游览江南 风景时所留下的印象,表达了诗人对如诗如画般的江 南风光的赞美之情,也流露了对江南深深的怀念。
推荐阅读
知江南
水秀山清眉远长,归来闲倚小阁窗。 春风不解江南雨,笑看雨巷寻客尝。
国学诵读
玉树歌声泽国春,累累辎重忆亡陈。垂衣端拱 浑闲事,忍把江山乞与人。
能力。 (难点)
走近作者
白居易:(772年—846年)字乐 天,晚年又号香山居士,河南新郑 (今郑州新郑)人,我国唐代伟大的 现实主义诗人,中国文学史上负有盛 名且影响深远的诗人和文学家,有 “诗魔”和“诗王”之称。

《古诗两首》 PPT课件

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遥看瀑布挂前川
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
大东天林池寺
桃花龙三五花首叠老径园崖泉峰
三叠泉
lú pù
望庐山瀑 布
lú yān 日照香李炉白生紫烟 ,
遥看瀑布挂前川。 liú
飞流 直下三千尺, yí yín 疑是银河落九天。


杜甫
jué
绝句
mínɡ liǔ(唐 杜甫)
两 个 黄 鹂 鸣 翠柳 ,
望庐山瀑布
李白简介
李白(701—762) 字太白,号青莲居士。祖籍陇西成 纪(今甘肃天水县附近),少年时博览群书,20岁起在四 川漫游,25岁出川东游。42岁做了翰林院学士,但不受重 视,抱负不能实现,离开长安,安史之乱后,因受牵连被 流放夜郎,《望庐山瀑布》就是在这次流放途中经过庐山 时写的。
李白是我国历史上最伟大的诗人之一。他的诗表现了 对封建秩序和权贵的不满,反映了人民的疾苦和愿望,描 绘了祖国壮丽的山河。他的诗风格雄奇豪放,想像丰富, 是屈原之后我国又一位伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗 仙”。现存李白的诗有九百多首,有《李太白集》存世。
读:读准字音,读通全诗。 想:这首诗大致讲的是什么意思。 找:找出相关词句。 品:品味词句的意思。
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日

hán chuānɡ lú
含 窗炉
mínɡ jué yín
鸣绝银

liú liǔ
泊流 柳
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

《古诗两首》PPT免费下载【精选推荐课件】

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贞洁自守的高尚情操。
总结概 括
结构导 图
江上:往 来(人吃鱼人)
江上渔者
但爱鲈鱼 美(鲜美)
同情劳 动者
江中:一 叶(舟打鱼人)
出没风 波(里危险)
总结概 括
结构导 图
画中梅树
梅花盛 开
墨梅
淡墨化成
高雅端 庄
鄙薄流 俗 坚贞自 洁
总结 概括
写法指 导
定义:就是借某一事物的特点,来 比喻人的一种品格 。这也是作文中 用来表现、突出中心思想的常用的 一种写作方法。 。
预习检 测
墨梅 元 ( 王冕)
我家(洗砚池)边树, 朵朵花开(淡墨痕 )。 不要人夸(好颜色 ), 只留清气(满乾坤 )。
我 jūn wú yàn
会 写
君吾 砚
hén qián kūn
痕乾坤
易混字
kūn shēn
坤绅
整体感 知
同学们在朗读这两首古诗时, 要读准字音,读出节奏,想象古 诗所描述的画面及意境。
和江里渔者冒着风浪捕鱼的场
景,反映了劳动者的艰辛,体
现了劳动成果的来之不易,表
达了作者对劳动者的同情。
同学们,上节课我们学习了这首宋代 诗人范仲淹写的诗《江上渔者》,接 下来我们再学习另外一首元代诗人王 冕写的诗《墨梅》。
整体感 知
《墨梅》这首诗中,能体 现作者思想感情和高尚品格的 诗句是什不么要?人夸好颜色,
“波涛汹涌”和“一 片树叶”,一个是多么 的可怕,力大无比,一 个是多么的柔弱,轻飘 飘。 看到了渔民的船, 一会儿被卷上浪尖,一 会儿又被打入浪谷。
“卷”和“打”这两个词 用得真好,从“卷”和 “打”两个动词体会到 小船随时都有被浪打沉 的危险。
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西南师范大学出版社 二年级 | 上册
接下来我们学习第二首古诗
敕勒歌
北朝民歌
敕 勒 川, 阴 山 下。 天 似 穹 庐, 笼 盖 四 野。 天 苍 苍, 野 茫 茫, 风 吹 草 低 见 牛 羊。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
自由读古诗,展开想象,在脑海中想象大草原的美景,培养学生 的想象力和语言表达能力。读完进行讨论: (1)可以表现天高地阔的比喻很多,诗人为什么选择穹庐? (2)“风吹草低见牛羊”带给你怎样的感觉?这其中包含了草原牧 民的什么情感?
பைடு நூலகம்南师范大学出版社 二年级 | 上册
我们虽然不是当年的战士,不是敕勒族人,但我们 今天也深深被敕勒川的美好所打动。老师相信如果你有 机会去草原,不用别人提起,站在草原上,草原的辽阔 一定会让你想起这首诗的!
课后作业
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
1、掌握字词; 2、感受诗人的情感变化; 3、有感情的朗读课文,并进行背诵。
谢谢观看!
当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的 挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路, 知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己, 成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败 失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。要成功不 能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人, 不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。人之所以能,是相信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差!从你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到 人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境, 人。性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。只要有信心,人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人,切记不要被梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起;月亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!路再长也会有终点, 不管雨下得有多大,总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长,总 人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷。机遇孕育着挑战,挑战 是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运,环境造就人生!懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!得之物而失之本,此乃大 要的,他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人,他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号,他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样,而正确却只有一种,这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。什么叫做失败,失败是到达较佳境地的第一步。一个人失败的最大 己的能力永远不敢充分的信任;甚至自己认为必将失败无疑败莫败于不自知失败是成功之母,高不过脚底板。凡百事之
首先我们先来学习第一首古诗
登鹳雀楼 [唐]王之涣
白日依山尽, 黄河入海流 。 欲穷千里目, 更上一层楼 。
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知识链接
1.自由读古诗,读后想想: (1)诗人登上鹳雀楼看到了什么?(白日依山尽,黄河入海流) (2)看到眼前的景象,诗人想到了什么?(欲穷千里目,更上一层楼) 2.小组讨论、交流上述问题。 3.质疑、解疑,重点理解:
学习目标
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1、认识本课11个生字(古、诗、首、登、依、欲、勒、 川、盖、苍、茫 ),会写8个字(古、诗、首、登、依、川、 盖、苍); 2、学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神; 3、感受诗中抒发的感情,激发学生对大自然、对祖国大 好河山的热爱之情。
课文阅读
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
目:看。欲:想要。穷:尽。 4.说说“欲穷千里目,更上一层楼”有什么道理。结合学生生活实际,帮 助学生理解:只有站得高,才能望得远,要奋发向上,不断进取。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
这首古诗告诉我们不管什么人,不管做什么事, 都需要更上一层楼都需要再做一番努力。今天,我 们更上一层楼,明天我们就会有更多的收获。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
第二单元 · 课文
古诗两首
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你们看这是什么?这座楼叫鹳雀楼。鹳雀 楼旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形 状像鹤的鹳鸟停留在上面,所以叫做鹳雀楼。 一共三层,在楼上可以望见雄伟的中条山和浩 浩荡荡的黄河,是当地的名胜。唐代有位著名 的诗人叫做王之涣,他登上这座鹳雀楼后感慨 万分,写下了千古传诵的诗章:《登鹳雀楼》 那么,诗人登上了鹳雀楼看到了什么?感到了 什么呢?
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