人教版二年级上册数学解决问题
1、二（一）班买来故事书53本，比买来的科技书少18本，买来的科技书多少本？
2、把一条绳子对折，再对折后，每段长7米，这条绳子原来长多少米？
3、天鹅湖里有85只白天鹅，14只黑天鹅，飞走了36只，现在还剩多少只？
4、美术小组有24名女生，男生比女生少8人。
男生有多少人？美术兴趣小组一共有
多少人？
5、一班有35人参加学校运动会，一班参加的人数比二班少7人。
二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？
6、三（一）班有29幅画，三（二）班有35幅画，两个班一共有多少幅画？已经贴好了48幅，还剩多少幅没贴好？
7、果园里送走了19箱苹果，还剩下37箱苹果，一共收了多少箱苹果？还收了45箱梨，苹果和梨一共收了多少箱？
8、一根彩带长103米，一班先用去29米，又用去37米，一共用去了多少米？二班需要40米，剩下的彩带够不够？
9、小红今年8岁，爸爸比小红大29岁，妈妈比爸爸小3岁，爸爸今年多少岁？妈妈今年多少岁？
10、有5行松树，每行7棵，一共有多少棵？
11、有两行松树，一行有5棵，另一行有7棵，一共有多少棵？
12、小明家客厅的地砖，横着看每行是7块，竖着看每列是9块。
一共铺了多少块地砖？
13、小英和爸爸妈妈爷爷奶奶，一起去公园玩，成人票价每人9元，儿童票价每人5元，他们一共需要多少钱？
14、两个小组浇花，第一小组有8个同学，每人浇6盆花，第一小组一共浇了多少盆花？第一小组比第二小组少浇9盆花，第二小组一共浇了多少盆花？
15、有6个袋子，每个袋子里有9块巧克力，分给一（1）班的50个学生，这些巧克力够分吗？
16、小军有40个车轮，每节车厢要用4个车轮，火车头要用6个车轮，他能组装出一列由9节车厢的小货车吗？
17、小明和6个小朋友一起去玩过山车，每人需要8元，他们一共需要多少元？
18、小红和3个小朋友去王阿姨家玩，王阿姨家有20块奶糖，每人分6块够吗？
19、丽丽今年8岁，妈妈今年35岁，再过7年，妈妈比丽丽大多少岁？
20、用2、3、4组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成多少个？分别是哪几个？
21、用7、9、0三张卡片，任意取出两张，能组成几个两位数？分别是哪几个？ 22、把好、读、书三张汉字卡片排序，一共有多少种排法？分别是什么
22、有3个数5、6、8，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？分别是哪几种？
23、小玲和15个小朋友每人握一次手，她一共要握几次？
24、每两个人握一次手，7个小朋友一共要握几次手？
25、有1张10元，2张5元，7张1元，要买一个书包12元，有几种付钱方法？是哪几种？1、二（一）班买来故事书53本，比买来的科技书少18本，买来的科技书多少本？。
(完整版)人教版二年级数学上册解决问题练习题150题
1、公园里大象有9头，猴子是大象的7倍，猴子有多少只？2、面包3元，饼干是面包的8倍，饼干多少钱？3、参加科技组的同学一共分成6个组做，第1-5组都是6人，第6组只有4人，参加科技组一共有多少人？4、在一次数学比赛中，小明做对了27道题，做错了4道题，还有19道题没做，一共有多少道数学题？5、车上有42人，到东门车站下了17人，又上车9人，现在车上有多少人？6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？7．桔园里收桔子，运走了58筐，还剩35筐。
桔园里一共有多少筐桔子？8．书架上有57本书，借走29本，还剩多少本？又买来20本，现在有多少本？9．动物园有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少只？10．花店运来75束玫瑰花，卖掉28束，？（先提出问题，再解答.）11、二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。
12、有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃2条鱼，一共要准备多少条鱼？13、育红小学二三班有女生25人，男生比女生多12人。
①男生有多少人？②男生和女生一共有多少人？14、去商场裙子45元、短裤36元背心29元。
（1）买一件背心和一条短裤要多少元钱？（2）毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？（3）如果给你90元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？还剩多少元？你会买（）和（）15、买一瓶大可乐要6元，小青买了3瓶，应付多少元？16、小强买4本图画书，每本4元，一共付多少元？17、李老师买1个西瓜用去了8元，买一串葡萄用去了5元，一共用去多少元？18、5头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。
原来一共有多少根木头？19、有6把黄玫瑰，红玫瑰的枝数是黄玫瑰的5倍，红玫瑰有多少枝？20、一辆车能坐8人，25人坐3辆能坐得下吗？21、一条短裤要9元，买一件上衣的钱是买5条短裤的总钱数，一件上衣要多少元？22．妈妈买来36个苹果，第一天吃了16个，还剩多少个？23．有两盒粉笔，第一盒有45枝，第二盒有37枝，两盒一共有多少枝？24．工程对修一条长４０米的水泥路，第一天修了１５米，第二天比第一天多修了9米。
人教版二年级数学上册第四单元《解决问题》教案
人教版二年级数学上册第四单元《解决问题》教案一、教学目标1.知识目标：学生掌握解决简单数学问题的方法与技巧，能够理解并运用加法、减法等基本运算符号。
2.能力目标：培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的数学思维和逻辑推理能力。
3.情感目标：激发学生对数学的兴趣，培养学生积极思考、勇于探索的学习态度。
二、教学重点与难点教学重点：1. 学生能够独立解决简单数学问题。
2. 引导学生掌握数学问题的解题方法与步骤。
教学难点：1. 学生能够正确运用加法、减法等运算符号解决问题。
2. 培养学生分析问题、动手解决问题的能力。
三、教学准备1.课件：PPT或图片资料。
2.教材：人教版二年级数学上册。
3.素材：针对不同学生的练习题和问题。
四、教学过程1. 导入教师通过一个生活中的简单例子引导学生进入学习状态，呈现一个小学生遇到的数学问题，引发学生讨论。
2. 学习1.通过讲解解决简单问题的步骤和方法，引导学生掌握加法、减法的基本运算。
2.教师示范几个简单问题的解决过程，让学生理解题目并进行计算。
3.学生跟着教师的步骤，完成课堂练习。
3. 拓展老师出示一些较为复杂的数学问题，让学生尝试解决，提高解决问题的能力。
4. 小结对本节课的学习内容进行小结，强调加法、减法的重要性，概括解决问题的方法。
五、课堂作业布置相关练习题，让学生巩固所学知识，鼓励学生在家里多练习解决问题的方法。
六、教学反思通过学生的表现及课后作业的完成情况，分析学生对本节课内容的掌握程度，及时调整教学方法，帮助学生提高解决问题的能力。
以上就是人教版二年级数学上册第四单元《解决问题》的教案，希望能帮助学生更好地掌握数学学习内容。
人教版数学二年级上册 解决问题
第9课时 解决问题
两名老师带领我们30名 同学去参观科技馆，下 面这辆车能坐下吗？
我们一起看看这辆车 的座位图，就知道啦！
5 一种客车的座位示意图如下，二 (1) 班准备租这种 车去参观科技馆。2名老师和30名学生，坐得下吗?
知道了什么？
怎样判断是否坐得下？
怎样解答？
要知道乘客座位数，前面每排4个座位，最后一排5个。
2 一件衬衣有9个扣子，6件有多少个扣子？
6×9＝54（个） 口答:6件有54个扣子。
求6个9是多 少，用乘法 计算。
1.一本故事书60页，亮亮每天看9页，他一星期能 看完吗？
9×7=63（页） 63>60，所以能看完。
口答：他一星期能看完。
2.每辆小轿车能坐5人，有6辆小轿车，32人坐，还 差几个座位？
学生和老师一共32人。客车有33 个座位，坐得下。
想一想
比一比，你有什么发现？
比较发现：观察角度不同，解决问题的策略也不同。
说一说
计算乘法有绝招， 乘法口诀别忘了。 口诀一共四十五， 好多能算两算式。
小组讨论
怎样运用学过的知识解决问题？ 在小组内说说自己的想法。
1 35 个小朋友每人吃 1 个鸡蛋。右图中的鸡蛋够吗？
还可以怎样计算客车的座位数？
怎样解答？
一种客车的座位示意图如下，二 (1) 班准备租这种 车去参观科技馆。2名老师和30名学生，坐得下吗?
共有人数和：2+30=32（个） 客车座位数：33个。
33>32 坐得下。
解答正确吗？
一种客车的座位示意图如下，二 (1) 班准备租这种 车去参观科技馆。2名老师和30名学生，坐得下吗?
这节课有什么收获呢？
人教版二年级上册数学解决有多余条件的问题(课件)
2.小猫一天钓了45条鱼，第一天吃了10条，第二 天吃了7条，还剩下多少条鱼？（两种方法计算。）
45 - 10 - 7 = 28（条） 45 -（10 + 7）= 28（条）
答：还剩下28条鱼。
小结： 会用两种方法解决问题： ①连减的方法 ②用小括号的方法
a-b-c=a-(b+Fra bibliotek)1.小红拿30元钱,去买一本书15元和一枝笔 8元，售货员 应找回多少元？（用两种方法计算）
1.图书室一共有96本书，其中故事书有30本，上周一共 借出4本书，图书室还剩多少本书？
2.游泳的有 7 个儿童， 25 个大人，池边有 3 个救生 员。游泳的大人比儿童多多少人？
3.小亮擦了 12 张课桌，佳佳擦了 6 块玻璃，还擦了9 张课桌，佳佳的小亮一共擦了多少张课桌？
会用两种方法解决问题
3
33 多出来的部分
3+3=6（枚） 答：原来芳芳的邮票比平平的多6枚。
1、明明给聪聪4本绘本，他们的绘本就一样多了。原来聪 聪比明明少多少本绘本？
2、聪聪送给明明5颗糖，他俩的糖现在一样多。原来聪聪 比明明多几颗糖？
3.（变式拓展练习）聪聪有18块糖，送给明明4块糖后，他 俩的糖一样多。原来明明有几颗糖？
2、前年妈妈比小华大24 岁，小今年8岁，妈妈今年多少岁
3、去年爸爸比小林大26 岁，今年小林9 岁，今年爸爸多 少岁？
握手问题
5.跳绳比赛中，每两个人握一次手，小红一共握 了39次。参加跳绳比赛的一共有多少人？
39+1=40（岁） 答：参加跳绳比赛的一共有40人。
1、聪聪参加演讲比赛，他和参加比赛的每人握一次手，一 共握了20次。参加演讲比赛的一共有多少人？
人教版小学二年级数学上册解决问题专项训练试题及答案（全套）
⼈教版⼩学⼆年级数学上册解决问题专项训练试题及答案（全套）⼆年级应⽤题80题1.同学们排队做操，站了8⾏，每⾏9⼈，⼀共多少⼈？8×9=72（⼈）答：⼀共72⼈。
2.⼆年级有6个⼩组，每个⼩组7⼈，⼀共有多少⼈？6×7=42（⼈）答：⼀共42⼈。
3.⼩红带了50元钱，买6本书，每本书4元，应找回多少元？6×4=24（元）50-24=26 （元）答：应找回26元。
4.⼩红、丽丽、圆圆、蒙蒙每⼈都有8⽀铅笔，刚刚有9⽀，他们⼀共有多少⽀铅笔？4×8=32(⽀) 32+9=41(⽀) 答：他们⼀共有41⽀铅笔。
5、笔书尺⼦3元/⽀ 5元/本 2元/把买⼀本书和4把尺⼦共需要多少元？4×2+5=13（元）答：买⼀本书和4把尺⼦共需要13元。
6.⼩朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个⼈，4辆车可以坐⼏个⼈？2×4=8（⼈）答：4辆车可以坐⼈。
7.同学们在操场上跳绳，每3个⼈⼀组，分成了2组，⼀共有多少⼈在跳绳？3×2=6（⼈）答：⼀共有6⼈在跳绳。
8.⼩松⿏摘松果，每个筐⾥放了5个松果，⼀共放了7筐，⼩松⿏⼀共摘了多少个松果？5×7=35（个）答：⼩松⿏⼀共摘了35个松果。
9.有4个盘⼦，每个盘⼦放3个苹果，⼀共需要放⼏个苹果?4×3=12（个）答：⼀共需要放12个苹果。
10. ⼀件⾐服需要5粒扣⼦，那么4件⾐服要多少粒扣⼦？5×4=20（个）答：那么4件⾐服要20粒扣⼦。
11. ⼀只⼿有5个⼿指，那么⼀双⼿有⼏个⼿指？5×2=10（个）答：⼀双⼿有10个⼿指。
12.同学们参加合唱⽐赛，每排站了5名同学，总共站了3排，问⼀共有多少名同学参加⽐赛?5×3=15（名）答：⼀共有15名同学参加⽐赛。
13.⼩明⼀家三个⼈去公园去玩，⼀张门票是5元，他们⼀共花了多少元门票钱？5×3=15（元）答：他们⼀共花了15元门票钱。
人教版二年级数学上册第四单元《解决问题》教案
人教版二年级数学上册第四单元《解决问题》教案一. 教材分析人教版二年级数学上册第四单元《解决问题》主要包括了两位数加一位数的进位加法、两位数减一位数的退位减法以及100以内数的加减混合运算。
这些内容是学生学习数学的基础，也是培养学生解决问题能力的重要环节。
通过本单元的学习，学生能够掌握加减法的运算方法，并能运用到实际问题中。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的计算能力，但对于进位加法和退位减法可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要耐心引导，让学生逐步理解和掌握运算方法。
同时，学生对于实际问题的解决能力还不够强，需要通过大量的练习来提高。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握两位数加一位数的进位加法、两位数减一位数的退位减法的运算方法，并能正确进行计算。
2.过程与方法：学生能够通过自主探究、合作交流的方式，培养解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生能够对数学产生兴趣，培养积极的学习态度。
四. 教学重难点1.教学重点：两位数加一位数的进位加法、两位数减一位数的退位减法的运算方法。
2.教学难点：进位加法和退位减法的计算过程，以及如何在实际问题中运用。
五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法、合作交流教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作精美的课件，辅助教学。
2.教学素材：准备一些实际的例子，用于引导学生解决问题。
3.练习题：准备一些练习题，用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些生活中的实际问题，引导学生思考如何用数学知识解决问题。
2.呈现（10分钟）讲解两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法的运算方法，让学生通过观察、操作、交流等方式理解并掌握。
3.操练（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。
针对学生的不同问题，给予及时的反馈和帮助。
4.巩固（10分钟）出示一些练习题，让学生独立完成，检查学生对知识的掌握情况。
人教版小学二年级上册数学解决问题
二年级上册数学解决问题1、大乌龟下了86个蛋，小乌龟比大乌龟少下了9个蛋，小乌龟下了多少个蛋？2、人工野鸭岛今年有53只野鸭，去年比今年少18只。
去年有多少只？3、植物百科全书要32元，小玉想买一本，但还差15元。
小玉现在有多少钱？4，一共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。
还剩多少个？5、车上原来有67人，下来了25人，又上去了28人，现在有多少人？6美术小组有14名女生，男生比女生少5人。
男生有多少人？美术小组一共有多少人？7二（1）班有36幅画，二（2）班有27幅画。
两个班一共有多少幅画？已经贴好了41幅，还剩多少幅没贴好？8、运走了18箱橘子，还剩下29箱橘子。
一共收了多少箱橘子？还收了43箱柚子，橘子和柚子一共收了多少箱？9、一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去38米。
一共用去了多少米？二班需要40米，剩下的电线够不够？10、10小明今年13岁，爸爸比小明大28岁，爸爸今年多少岁？妈妈比爸爸小3岁，妈妈今年多少岁？11、二（2）班植了48棵树，二（3）班比二（2）班多植9棵。
二（3）班植了多少棵树？12、小军有50张邮票，小丽的邮票比小军少24张，小丽有多少张邮票？13、小龙参加毽球比赛踢了18个。
小丽比小龙多踢了15个。
小丽踢了多少个？小丽和小龙一共踢了多少个？14、台灯52元。
小红想买一台，还差16元，小红带了多少钱？15、儿童玩具商店元旦搞促销，每件玩具一律优惠8元。
布娃娃：32元汽车：48元飞机：55元一个布娃娃要多少钱？（2）一辆玩具汽车多少钱？16、我们已经做了34朵小红花，还要做16朵小红花，一共要做多少朵小红花？如果再做30朵小黄花，一共要做多少朵小花？17、猴子投进了42个球，猩猩比猴子多投进17个。
猩猩投进了多少个球？18、我已经读了35页，妹妹比我读的少8页。
妹妹读了多少页？19、一共有15条花金鱼。
红金鱼比花金鱼多24条，黑金鱼比花金鱼少6条。
人教版数学二年级上册《解决问题》说课稿
人教版数学二年级上册《解决问题》说课稿一. 教材分析人教版数学二年级上册《解决问题》这一章节，主要让学生掌握解决问题的基本方法和技巧。
通过本章的学习，学生将能够理解问题的实质，学会用数学的方法来分析和解决问题。
教材从实际生活中的例子出发，引导学生运用加减法、比较大小等基本数学运算来解决问题。
教材内容丰富，既有理论知识，又有实际操作，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和思维能力。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了一定的数学基础知识，如加减法、比较大小等。
他们对数学有一定的认识，但解决问题的能力还不够强。
此外，学生的学习兴趣和习惯也有所差异，因此，在教学过程中，需要关注每一个学生的学习情况，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立良好的学习习惯。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解问题的实质，运用加减法、比较大小等基本数学运算来解决问题。
2.过程与方法目标：学生通过观察、操作、思考，培养解决问题的能力和思维能力。
3.情感态度与价值观目标：学生体验数学在生活中的应用，激发学习兴趣，建立自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解问题的实质，运用加减法、比较大小等基本数学运算来解决问题。
2.教学难点：学生学会从多个角度来分析问题，找到解决问题的方法。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、情境教学法、小组合作学习法等，引导学生主动参与，积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、教学卡片等辅助教学，提高学生的学习兴趣和动手能力。
六. 说教学过程1.导入：通过生活实例引入问题，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：介绍问题的实质，引导学生观察、思考，发现解决问题的方法。
3.实例讲解：通过具体例子，讲解加减法、比较大小等基本数学运算在解决问题中的应用。
4.学生操作：学生分组讨论，动手实践，解决实际问题。
5.总结提升：教师引导学生总结解决问题的方法和技巧，归纳知识点。
6.巩固练习：设计课后练习题，让学生巩固所学知识。
人教新课标二年级上册数学《13.解决问题》教案
人教新课标二年级上册数学《13.解决问题》教案一、教学目标1.知识目标：学生能够理解并能够解决简单的数学问题。
2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度目标：培养学生勇于面对问题、积极解决问题的态度。
二、教学重点与难点重点1.理解并掌握解决问题的基本方法。
2.运用所学知识解决实际问题。
难点1.引导学生理解问题的本质和关键点。
2.培养学生独立思考和解决问题的能力。
三、教学准备1.课件：包含解决问题的案例和示意图的课件。
2.板书：准备板书好题目，方便学生理解。
四、教学过程第一步：导入1.通过举例介绍解决问题的重要性，引导学生主动思考问题解决的方法。
第二步：讲解1.讲解解决问题的基本流程：明确问题→理清思路→选择方法→解答问题。
2.导入本节课的知识点，讲解解题方法和技巧。
第三步：示范1.通过教师示范解题，让学生了解应用所学方法解决实际问题的过程。
第四步：练习1.学生独立完成练习题，巩固所学知识。
2.纠正学生错误的解题方法，引导学生规范解题思路。
第五步：展示1.学生展示自己的解决问题方法，互相学习分享经验。
第六步：作业布置1.布置适量的作业，巩固本节课所学内容。
五、教学反思本节课主要围绕解决问题展开教学，通过导入、讲解、示范、练习等环节的有机组合，促使学生理解问题本身，积极运用所学方法解决问题。
在教学过程中，发现学生对于问题的理解和分析能力需要进一步加强，下节课需要针对这一点加以改进。
以上便是本节课《解决问题》的教案，希望能够帮助学生掌握解决问题的方法和技巧，提高数学解决问题的能力。
人教版二年级数学上册《解决问题》专项练习题(含答案)
人教版二年级数学上册《解决问题》专项练习题1．一件裤子76元，一件上衣比一条裤子多14元，一件上衣多少元？2．小明家离学校60米，他去上学的路上，走了15米，发现自己忘带铅笔盒了，返回去取，这一次他到学校一共走了多少米？3．一本故事书共96页，小明已经读了58页，还剩多少页没有读？4．买一本《故事书》7元，一本《神笔马良》9元，一本《科普世界》8元。
（1）买7本《神笔马良》需要多少钱？（2）你还能提出其他问题并解答吗？5．老师组织同学们去秋游，已知每辆车坐5人。
（1）3辆车最多可以坐多少人？（2）一共有33人去秋游，6辆车够坐吗？6．一盒伊利酸奶的价钱是6元，一盒光明酸奶的价钱是7元。
（1）两种酸奶各买一盒一共需要多少钱？（2）如果买7盒伊利酸奶一共需要多少钱？（3）小丽带50元钱，买7盒光明酸够吗？7．妈妈去商店买回白菜花了28元钱，买茄子花了9元钱，妈妈去商店一共花了多少元钱？8．9元 7元 6元买6架玩具小飞机和一个小布偶，一共花多少钱？9．1桶水可以装5壶水，1壶水可以冲4杯水。
1桶水可以冲几杯水？10．同学们一起去秋游，其中男生有12人，女生比男生多4人。
女生有多少人？（1）题中都知道了什么？要求什么？请你用画图的方式表示出来。
（2）列式计算：11．东方小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书，一年级捐了357本，二年级比一年级多捐67本。
两个年级一共捐了多少本？12．红旗小学有3栋教学楼，每栋楼有4层，每层6个教室。
每栋楼有多少间教室？13．小美一周练习钢琴多少个小时？14．苹果树上长了30个苹果，梨树上长了40个梨，一共有多少个水果？15．神奇的七巧板。
（1）2号图是个什么图形?各有哪些角?（2）3号图是个什么图形?各有哪些角?（3）用七巧板中哪2个图形能拼成一个正方形?16．（1）从音乐室经过阅览室到教室要走多少米？（2）从音乐室直接去教室比经过阅览室那条路少20米，从音乐室直接去教室要走多少米？17．二（3）班小朋友种了40盆花，送给幼儿同小朋友一些后，还剩8盆，送给幼儿园小朋友多少盆?18．水果店运进80箱苹果，第一天卖出14箱，第二天卖出的比第一天多2箱，第三天卖出的是第一天和第二天卖出的总和．还有多少箱苹果没有卖出？19．车上原来有9人，到站后，下去了3人，上来了11人，车上现在有多少人？20．看图列式计算。