雷州市客路中学足球代表队队员文化学习计划和要求
雷州市客路中学校园足球发展规划16-17
雷州市客路中学校园足球发展规划雷州市客路中学2016-2017学年雷州市客路中学校园足球发展规划根据上级加快发展和普及校园足球的精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水平，按照建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此规划。
一、指导思想坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。
二、组织机构与分工1.成立足球特色项目领导小组2.职责统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。
3.分工如下：教导处：指导足球教学，保证足球课教学质量，负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。
政教处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。
体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队、啦啦操队，并带队训练。
按照德育处要求编排、训练大课间足球团体操。
总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。
后勤：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。
三、发展目标1.总体目标师生健康水平有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，2.育人目标（1）以球育德，促进学生良好的意志品质的形成足球作为一项竞技运动项目，既需要团结协作，又需要遵守球场规则，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。
充分运用足球的雨人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。
（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。
初中足球队教案
初中足球队教案一、训练目标：1. 提高学生的足球技能水平，培养团队合作精神。
2. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
3. 培养学生遵守纪律，听从指挥，尊重教练和队友的良好习惯。
二、训练时间：每周两次，每次两小时三、训练内容：1. 技术训练：传球、停球、射门、盘带、头球等基本技术。
2. 战术训练：阵型运用、进攻与防守策略、定位球战术等。
3. 体能训练：跑步、力量训练、灵敏性训练等。
4. 比赛实践：组织队内比赛，提高实战能力。
四、训练步骤：1. 热身运动：跑步、拉伸等，时间为15分钟。
2. 技术训练：分组进行技术练习，每人每项技术练习次数不少于20次，时间为30分钟。
3. 战术训练：通过模拟比赛场景，进行战术演练，时间为20分钟。
4. 体能训练：进行跑步、力量等训练，时间为25分钟。
5. 比赛实践：组织队内比赛，时间为20分钟。
6. cool down：拉伸、深呼吸等，时间为10分钟。
五、训练要求：1. 学生需穿着合适的运动服装和鞋子参加训练。
2. 学生应遵守训练纪律，听从教练指挥。
3. 学生应尊重队友，积极参与训练和比赛。
4. 教练应做好训练记录，及时总结和反馈。
六、训练评价：1. 学生技术水平的提高。
2. 学生体能的增强。
3. 学生团队合作精神和纪律性的提升。
4. 比赛成绩的改善。
七、教学资源：1. 足球场地。
2. 足球、守门员手套。
3. 计时器、哨子。
4. 训练器材：标志盘、障碍物等。
八、教学建议：1. 教练应根据学生实际情况，调整训练内容和难度。
2. 教练应注重个体差异，因材施教。
3. 教练应鼓励学生积极参与，培养自信心。
4. 教练与学生保持良好的沟通，建立信任关系。
九、安全注意事项：1. 学生应在教练指导下进行训练，避免受伤。
2. 学生应遵守场地规则，防止发生意外。
3. 教练应关注学生身体状况，及时调整训练强度。
4. 教练应掌握基本急救知识，应对突发状况。
通过以上教案，希望能够帮助初中足球队提高训练效果，培养学生们的足球技能和团队合作精神，为我国足球事业贡献力量。
初中体育足球辅导学生计划
初中体育足球辅导学生计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教方针，坚持立德树人根本任务，遵循青少年身心发展规律，以提升学生足球运动技能、培养学生足球兴趣、促进学生全发展为目标，制定本计划。
二、指导目标1.提高学生足球运动技能水平:掌握基本足球技，包括传球、射门、带球、防守等，并能运用这些技术进行简单的战术配合。
2.培养学生足球兴趣爱好:通过丰富多彩的足球活动，激发学生对足球运动兴趣，培养学生对足球运动的热爱，使其成为终身受益的运动爱好者。
3.促进学生全面发展:通过足球训练，锻炼学生的体能、意志品质、团队合作精神和竞争意识促进学生德智体美劳全面发展。
三、辅导对象初中阶段对足球运动有兴趣并愿意参加训练的学生。
四、辅导内容1.基础技术训练:包括传球、射门、带球、停球、防守基本技术训练，以及技术组合训练。
2.战术配合训练:包括简单的进攻战术、防守战术、配合战术等训练。
3.体能训练:包括跑步、跳跃、力量训练等，提高学生的身体素质。
4.比赛训练:包分组对抗、模拟比赛等，提高学生的实战能力。
5.足球文化学习:包括足球历史、足球规则、足球明星、足球文化等方面的学习，提高学生的足球文化素养。
五、辅导方法1.因材施教:针对不学生的特点和水平，制定不同的训练计划和教学方法。
2.寓教于乐:通过游戏、比赛等形式，使学生在玩乐中学习足球知识，提高足球技能。
3.注重实践:以实践为主，理论为辅，让学生在实践中学足球技能，提高足球水平。
4.鼓励创新:鼓励学生积极思考，勇于尝试，不断创新，提高学生的足球创造能力。
5.团队合作:强调团队合作精神，培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。
六、辅计划1. 训练时间:每周安排2-3次训练，每次训练1-1.5小时。
2. 训练内容: * 第一阶段(基础技术训练):重点训练传球、射门、带球、停球基本技术，以及技术组合训练。
* 第二阶段 (战术配合训练):重点训练简单的进攻战术、防守战术、配合战术等。
中学足球教学工作计划
一、指导思想以我国《体育与健康课程标准》为指导，以培养全体学生足球运动兴趣和爱好为出发点，以增强学生体质、提高足球运动技能为目标，通过科学、合理的训练和比赛，促进学生全面发展，为我国足球事业培养后备人才。
二、工作目标1. 提高学生对足球运动的兴趣和参与度，使足球运动成为学生喜爱的运动项目。
2. 提升学生的足球运动技能，为参加校内外比赛做好准备。
3. 培养学生的团队精神、协作意识和竞争意识，提高学生综合素质。
4. 为我国足球事业培养一批具有较高水平的足球后备人才。
三、工作内容1. 教学计划制定（1）根据学生的年龄、性别、体质等特点，制定科学合理的足球教学计划。
（2）教学内容涵盖足球基本技术、战术、规则等，注重理论与实践相结合。
（3）制定阶段性教学目标，确保教学进度和质量。
2. 教学方法与手段（1）采用启发式、互动式教学，激发学生学习兴趣。
（2）运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。
（3）注重学生个体差异，因材施教，使每位学生都能在足球运动中找到自己的位置。
3. 训练与比赛（1）每周安排两节足球课，组织学生进行专项训练。
（2）积极参加校内、校外足球比赛，提高学生实战能力。
（3）邀请专业教练员进行指导，提升训练水平。
4. 考核与评价（1）对学生在足球运动技能、战术运用、团队协作等方面的表现进行考核。
（2）定期组织学生进行身体素质测试，关注学生体质发展。
（3）对教学成果进行总结，不断优化教学策略。
四、工作措施1. 加强师资队伍建设，提高教师业务水平。
2. 完善足球场地设施，确保训练和比赛顺利进行。
3. 加强与家长、学校的沟通与合作，共同关注学生足球运动。
4. 定期举办足球文化节、比赛等活动，营造良好的校园足球氛围。
五、预期成果1. 学生足球运动技能和战术水平得到显著提高。
2. 学生团队精神、协作意识和竞争意识得到加强。
3. 学生体质得到有效提升，为我国足球事业培养一批优秀后备人才。
4. 学校足球运动水平在区域内具有一定影响力。
雷州市客路中学体育工作五年规划
雷州市客路中学体育工作五年计划雷州市客路中学2015年3月雷州市客路中学体育工作五年规划一 指导思想全面贯彻落实体育卫生工作的两个《条例》,以教育局和体育局的文件精神为指针,根据教学大纲配合学校实际情况,结合学校的学生身心特点进行针对性的教学,同时大胆创新,力求突破。
积极开展快乐体育,探讨快乐体育的新思路与发展方向。
丰富教材内容,提高学生对体育课的兴趣性,培养学生对体育的爱好和自觉锻炼身体的积极性,全面提高学生的身体素质、体育能力、良好的思想品质和意志品质,促进学生成为具有德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和保卫者。
二 规划的主要内容(一) 体育教学工作体育教学是实现学校体育目标的途径之一,对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授,使学生了解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。
培养学生自我锻炼的兴趣与能力,促进身体协调发展,养成终生锻炼的习惯。
体育教学内容包括体育与保健的基本理论、知识和经过选择的身体练习。
在体育教学过程中保证三个基本阶段(即:教学的准备阶实施阶段、检查与评定阶段)秩序井然、衔接紧密,结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则,完成各项教学目标。
在每学年或每学期工作目标的基础上,制定实施方案、步骤、时间要求、工作措施等等。
(二) 运动队的训练与竞赛工作积极开展学校体育运动训练,增强学生体质,培养德、智、体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。
根据各项竞赛任务,体育教师的指导力量以及我校运动场地、设施和器材物质条件,确定建队项目。
在校内组织一年一度的全校性田径运动会,并把田径运动会逐渐转变成全校性体育节,让更多更广的学生参加到比赛与活动中来;组织每学期一次的学生乒乓球赛;组织每年一次的教工篮球赛和乒乓球比赛。
成立教工男子篮球队、女子羽毛球队、男女乒乓球队,组织各队参加各级各类比赛与活动,丰富教职工的业余文化生活,增进教师间的感情,达到提高工作能力与增强体质的效果。
(三)课外体育活动与课间操(早操)活动根据上级文件要求保证学生每天有一小时的课外体育活动时间,为了保证这个要求,实行每班每周有二节体育课, 每周有二节体育活动课，每天进行早操及课间操活动,开展各种运动队训练与竞赛、第二课堂体育活动等等措施。
足球文化学习计划和要求
足球文化学习计划和要求一、研究目的足球作为全球最受欢迎的运动项目之一，具有深厚的历史和文化积淀，对其进行深入的研究能够帮助我们更好地了解其在社会、文化和历史进程中的作用和影响。
本文将围绕足球文化展开学习计划，明确研究目的与要求，以期为足球文化研究者提供一个全面系统的学习指导。
二、学习目标1. 深入了解足球起源、发展和演变，掌握其相关历史背景和文化渊源；2. 探究足球在不同国家和地区的影响力及其文化差异，对不同足球文化进行比较研究；3. 研究足球与跨国文化交流的关系，探讨足球对文化的塑造和传播作用；4. 分析足球对当代社会文化及娱乐产业的影响，关注足球文化在当代社会中的地位和价值。
三、学习内容1. 足球历史与文化1.1 足球的起源及发展历程1.2 足球在不同国家的发展历史与文化影响1.3 足球文化遗产的传承和保护2. 足球与文化交流2.1 不同国家足球文化的比较研究2.2 跨国足球赛事对文化交流的影响2.3 足球文化与国际体育交流的关系3. 足球文化的社会影响3.1 足球在当代社会文化中的地位和价值3.2 足球文化对社会娱乐产业的影响3.3 足球文化对当代社会的影响与作用四、学习方法1. 文献资料法：通过阅读相关书籍、文献、学术论文和研究报告，了解足球文化的相关知识和研究动态；2. 田野调查法：通过实地走访和采访足球俱乐部、球迷团体、足球职业人士等，获取实际资料和经验；3. 历史研究法: 通过对足球历史的研究，探索足球在不同历史时期的文化演变和影响；4. 比较研究法：通过比较分析不同国家和地区的足球文化，探讨其共性和差异，深入理解足球文化的多元性和丰富性；5. 统计分析法：通过统计数据和分析方法，了解足球文化在当代社会中的具体影响和作用。
五、学习评估1. 学术论文撰写：根据研究内容和方法，撰写一篇足球文化研究论文，呈现研究成果；2. 作业和考核：完成课程布置的相关作业和考核，包括阅读报告、课堂讨论、小组作业等；3. 口头报告和答辩：就研究成果进行口头报告和答辩，展现研究能力和成果。
足球运动员文化学习计划和要求
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雷州市客路中学足球训练计划16-17
雷州市客路中学校园足球训练计划雷州市客路中学2013-2014学年雷州市客路中学校园足球训练计划指导思想:以有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。
以“体育教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响华富“绿茵足球俱乐部”品牌，进而创建足球特色学校。
发展目标：1、总目标深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。
2、分目标：（1）构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。
（2）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市的比赛中继续保持一流。
（3）探索“绿茵足球俱乐部”队员的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。
一、措施与方法：（一）、组织与管理1、领导小组：组长：蔡承志(校长）副组长：杨太四、郭小权、梁海东组员：蔡有强、黄晶、潘小星、陈山尧、何翔、胡华蕾、吴启何、蔡祥通、后勤：陈华、孙裕华2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。
3、加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。
(二)、学习与培训1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。
2、定期组织教练员参加足球培训活动，提高足球教练员整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。
3、制订科学合理训练计划，落实活动内容足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
训练内容包括以下部分：（1）提高队员身体各部分颠球能力，包括双脚、头部、膝盖，提高球感。
（2）掌握正确的传接球技术，提高队员控球能力。
（3）学习传切配合技术，提高队员团队意识。
（4）进行必要的体能训练，提高队员身体素质。
（5）每周进行小规模比赛训练，以赛促练，检验成果。
4、开展多种形式比赛，让足球“快乐”起来（1）每年定期举行至少四次与学校教师足球队的足球赛。
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雷州市客路中学
校园足球代表队
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要
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雷州市客路中学
2016-2017学年
雷州市客路中学足球代表队队员
文化学习计划和要求
明确足球队员文化教育的目标、指导思想、任务。
今后一个时期，
足球队员文化教育工作的总体目标：为培养既能攀登竞技足球高峰又能适应现代社会发展的合格人才，要逐步建立与竞技足球和社会发展相适应、结构合理、符合竞技足球人才成长规律，具有一定特色的足球队员文化教育办学体系，使运动员文化素质有明显提高，具体计划及要求如下：
1、足球队员文化教育工作的具体任务：坚持社会主义方向，坚持对队员进行德育教育、传统教育和职业道德教育。
把提高足球队员基础教育水平和培养足球队员具有适应现代社会发展的能力作为重要任务。
努力做到四个“有利于”。
即：一是有利于足球队员综合素质的提高；二是有利于运动员运动技术水平的进一步提高；三是有利于足球队员升学；四是有利于竞技足球可持续健康发展。
2、学校领导要提高对课外足球训练的管理和认识程度，不仅要加强宏观控制，微观管理也要到位。
同时，学校领导、老师要转变观念，提高认识，摆正足球位置，同时大力宣传党和国家政策、法规及足球与智育的辩证关系，从上至下营造良好氛围，引导学生积极参加运动训练。
学校可以考虑给相关班主任一定的激励机制，充分调动班主任参与、协助训练的积极性,以保证训练时间的落实,促进训练质量提高
3、完善足球队员文化教育工作监督机制，随着时代的发展，足球队员的文化教育问题更加重要，有专门学校负责领导负责足球队员的文化教育工作，长期监督，及时了解情况，把足球队员文化教育纳入各级领导和教练员的考核范围。
努力促进足球队员的文化学习。
4、应将足球队员文化学习效果（运动员出勤、成绩等）纳入教练员考核中。
教练员要为运动员的将来负责，并不是所有运动员都能走向金牌的领奖台，即便如此也会和其它运动员一样，最终要参加考试、升学。
教练员有责任在搞好训练的同时，合理安排时间，督促运动员参加文化课学习。
5、教师(教练员)要加强事业心、责任心，不断钻研提高业务水；要制定一系列训练计划，如长远目标计划、阶段性计划、年计划、月计划与周计划等；要以身作则,严格训练制度，科学训练，对具体训练对象做相应安排，全面系统提高学生身体素质、基本技术与战术素养，不断激励运动员个人或一支球队向更高等级迈进。
同时，要鼓励足球队员参加各项集体活动，全面发展，并建立严格规范的运动员考核办法，为中学足球队员创造良好的学习和训练环境。
6、应形成思想工作、学习、训练一体化管理，建立各种制度和措施，把中学足球队员的业余训练和文化课的学习纳入学校或教务处的工作计划之内，定期检查，特别是文化课跟不上中等水平的学生，应停止训练，让其补课。
有关领导、班主任和教练员要经常深入课堂、运动队检查作业，定期召开运动队领导组会议，听取情况，及时处理。
外出比赛专派文化课教师跟队在空余时间补课，在假期集训期间，安排一定时间补上文化课。
7、加强中学学校管理力度，从宏观上控制弃学现象。
创新人才培养模式——厚基础、宽口径、高素质，从中学学生运动员的实际需要和未来发展考虑增删课程。
精心组织教材教法，重视知识结构，创
造一定情景，因材施教，从心理内化角度激发学生学习兴趣。
每次考试过后，要求学生及时总结考试中存在的问题，向老师和学生请教，真正弄懂弄通学习上的难题。
8、合理利用课外时间，抓紧训练工作，提高训练质量，为不影响学生的学习，尽量少占用学生在校期间的学习时间，提高学生的学习与训练的效率。
同时，教练员要加强与文化课教师的沟通交流，互通有无，取得他们对训练工作的支持和配合。
文化课教师要在态度、语言、行为上多给予运动员关心、帮助、指导，决不能有歧视思想。
运动成绩的取得与付出的时间体力和精力是相应的。
学生运动员在课外运动训练中花费很多的时间，承受较大的运动负荷，必然用在文化课上的时间就少了，精力也必然受到分散。
从这种意义上讲，中学足球队员的运动训练和文化课学习必然存在着一定的矛盾。
目前许多中学校还没能处理好文化课学习与运动训练的关系，以及中学教练员的训练水平有限，不能很好的满足学生对运动训练带来的期望。