应急演练及应急知识培训

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应急救援组织专业知识培训与演练范文

应急救援组织专业知识培训与演练范文

应急救援组织专业知识培训与演练范文一、引言应急救援是指在自然灾害、事故灾难等突发事件发生时,组织专业力量和资源进行抢险救援、灾后恢复等工作。

应急救援工作的有效性和高效性对于保护人民生命财产安全、维护社会稳定具有重要意义。

为了提高应急救援组织的专业水平,进行专业知识培训与演练是必不可少的一项工作。

本文将探讨应急救援组织专业知识培训与演练的重要性以及实施的具体措施。

二、应急救援组织专业知识培训的重要性1.提高专业素质应急救援组织成员进行专业知识培训,可以增加他们在面对各种灾害和危险情况时的应变能力和技术水平。

只有具备扎实的专业知识,才能在紧急情况下迅速决策和行动,有效地抢救生命和财产。

2.增强团队协作应急救援工作需要各个环节的紧密配合和高效协作。

通过专业知识培训,可以使救援组织成员加强团队意识,提高协调合作能力,减少因为信息共享不畅、行动不统一等问题而造成的时间浪费和救援效果不佳。

3.提升处置能力在应急救援过程中,各种复杂的情况和问题都可能出现,只有掌握了相应的专业知识,才能有效地应对。

培训可以帮助救援人员全面了解各种灾害性质和应对方法,做到心中有数、应对得当,提高应急处置能力。

4.加强安全意识应急救援工作本身是危险而艰苦的,安全是第一要素。

通过培训,可以让救援人员更加深入地认识到工作中的安全风险和隐患,提高自我防护能力和风险意识,减少安全事故的发生。

三、应急救援组织专业知识培训与演练的具体措施1.开展理论知识培训应急救援组织应开展丰富多彩的理论知识培训,包括但不限于灾害分析、救援策略、应急物资管理等。

培训可以通过课堂讲座、研讨会、在线学习等形式进行。

并且要随时关注新的科技进展和救援技术,及时更新培训内容,确保救援人员掌握最新的专业知识。

2.开展实战演练理论知识只是培训的第一步,应急救援组织还需要通过实战演练来巩固和应用所学的知识。

演练可以设置各种复杂的应急情景,让救援人员在真实环境中进行应对,检验他们的应急反应能力和处理技巧。

应急演练及应急知识培训

应急演练及应急知识培训

应急演练及应急知识培训应急演练及应急知识培训为了应对突发事故,提高员工的安全意识和应急反应能力,公司每年都会开展应急演练和应急知识培训。

一、应急演练应急演练是针对突发事故和应急情况,进行应急处置和应急协调的综合演练。

演练分为实地演练和台前演练。

实地演练实地演练是在现场进行的模拟演练,主要检验应急预案的可行性、应急设备的完好性、应急队伍的快速反应能力和沟通协调能力。

对于化学、火灾等风险高的部门,更应该进行实地演练。

例如,我公司曾进行了一次火灾实战演练,模拟了电焊操作引发火灾的情况。

从这次演练中,我们发现了消防设备的瑕疵,特别是灭火器的燃烧时间不够。

针对演练中存在的问题,我们及时更新了消防设备,并制定了更加完善的应急预案和方案。

台前演练台前演练是指事先对突发事故和应急情况进行模拟演练,检验应急预案的完备性和可操作性,并从演练中找到不足之处,作为完善应急预案的重要依据。

例如,公司曾在办公室组织了一个火灾应急演练。

在演练中,一名工作人员假扮成火灾发生时的示例,假装手脚被困在烟雾中,其他员工需要快速疏散,使用灭火器扑灭明火,并拨打火警电话报警。

通过这次演练,大家意识到了火灾突发时要保持冷静、理智,按照应急预案和逃生路线迅速疏散。

同时也发现了应急预案的一些不足之处,及时予以纠正和完善,提高应急处理能力。

二、应急知识培训应急知识培训是为了提高员工的安全意识和应急反应能力,防止危机事件发生。

培训应包括基础知识、应急预案制定和应对方法等方面。

这些知识可以通过集中培训、现场授课、讲座、演示等形式向员工传授。

基础知识培训基础知识培训主要包括安全一个概念、安全意识和安全防范措施等方面的内容。

例如,讲解公司安全方针和安全组织架构,提高员工的安全意识和安全防范意识,增强安全意识。

应急预案制定针对公司的实际情况,制定相应的应急预案。

应急预案需要根据公司实际情况,进行具体的制定,包括预警、应急组织人员的职责、应急处置程序和安全带、警示标志等设备的配置等。

应急演练及应急知识培训PPT课件

应急演练及应急知识培训PPT课件
一、应急演练概述
定义
指来自多个机构、组织或群体的人 员针对模拟的紧急情况,执行实际 紧急事件发生时各自所承担任务的 排练活动。
一、应急演练概述
目的
培训 评估 改进
综合应急能力 有效性 适应性 协同性
潜在问题
一、应急演练概述
演练 类型
桌面演练 功能演练
全面演练
一、应急演练概述
演练人员 控制人员
应急演练 参与人员
模拟人员
观摩人员 评价人员
二、应急演练流程
演练准备
演练实施
演练评价 与总结
1 演练准备
演练准备
1、编写演练方案 2、制定演练规那么 3、培训参演人员
2 演练实施
• 应急演练实施阶段 指从宣布初始事件 起到演练结束的整 个过程。
• 在这个过程中,应 当严格按照演练方 案制定的流程进行; 并且全过程都要有 相关人员进行记录。
处理电击伤时,应注意有无其他损伤。如触电后弹离电源或 自高空跌下,常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和 骨盆骨折等。如有外伤、灼伤均需同时处理。
现场抢救中,不要随意移动伤员,假设确需移动时,抢救 中断时间不应超过30秒。
移动伤员或将其送医院,除应使伤员平躺在 担架上并在背部垫以平硬阔木板外,应继续 抢救,心跳呼吸停止者要继续人工呼吸和胸 外心脏按压,在医院医务人员未能接替之前 不能终止 。
2 机械伤害应急救援
采取上述急救措施之后,要根据病 情轻重,及时把伤员送往医院治疗。在 转送医院的途中,应尽量减少颠波并密 切注意伤员的呼吸、脉搏及伤口的等情
3 触电事故应急救援
电击是由于电流通过人体时造 成的内部器官在生理上的反响 和病变。随着电流的大小不同 人体的反响也不同。如针刺感、 击痛感、昏迷、心室颤抖、呼 吸困难或停止现象。 电击后对人体的伤害程度与通 过人体电流的强度、电流持续 的时间、电流的频率、电流通 过人体的路径以及触电者的身 体健康状况有关。

应急救援组织专业知识培训与演练范本

应急救援组织专业知识培训与演练范本

应急救援组织专业知识培训与演练范本一、培训内容:急救基本知识1. 什么是急救- 急救的定义和作用- 急救与医疗的区别2. 急救基本原则- 明确情况,保证自身安全- 快速判断伤势,做出适当反应- 请求专业医疗援助3. 常见急救技能- 人工呼吸和心肺复苏术- 创口处理和包扎- 骨折和扭伤的处理- 中毒和窒息的处理- 烧伤和电击的处理- 中暑和低温病的处理二、培训内容:危险品事故应急处理1. 危险品的分类和特征- 危险品的分类依据和标志- 不同类型危险品的特征和危害2. 危险品事故应急处理流程- 事故发生后的初步处置- 危险品事故的报告和请求援助- 危险区域的划定和封控- 危险品的清理和处理3. 危险品事故应急处理技巧- 危险品泄漏的紧急处理方法- 危险品火灾的扑灭方法- 危险品事故现场的逃生和自救方法三、培训内容:灾害事故应急响应1. 灾害事故的分类和特点- 自然灾害和人为灾害的区别- 灾害事故的常见类型和特点2. 灾害事故应急响应体系- 应急预案的制定和实施- 应急队伍的组建和分工- 应急物资和设备的准备- 应急通信和指挥系统的建立3. 灾害事故应急响应流程- 灾害事故的初始报告和评估- 灾害事故的救援和抢救- 灾害事故的善后处理和重建四、演练计划:应急救援组织演练1. 确定演练目标和内容- 根据前期培训内容确定演练主题- 确定演练场地和模拟情景2. 组织演练的准备工作- 制定演练方案和时间表- 确保演练所需物资和设备的准备- 对演练人员进行岗前培训3. 演练过程和评估- 演练的具体步骤和流程- 演练过程中的观察和记录- 演练结束后的总结和评估根据以上范本,可以设计一套完整的应急救援组织专业知识培训与演练计划,以提高救援人员的应急能力和反应速度,保障应急救援工作的高效进行。

这套培训和演练计划可以针对不同的应急场景进行定制,保证应急救援组织在各种突发事件中的应变能力和协同配合能力。

应急演练及应急知识培训

应急演练及应急知识培训
确定演练地点
根据演练内容和目的,选择合适的演 练地点,确保演练场景符合实际情况 。
组织人员参与演练
确定参与人员
根据演练内容和规模,确定参与 人员,包括指挥人员、救援人员 、保障人员等。
分配任务和职责
根据参与人员的专业和特长,分 配具体的任务和职责,确保每个 人都能发挥自己的优势。
评估演练效果
制定评估标准
详细描述
掌握个人防护用品的正确使用方法和泄漏现场的紧急处 置措施。 熟悉应急处置流程和报告程序,进行模拟演练。
食物中毒演练
总结词:食物中毒演练旨在提高员工 应对食物中毒等食品安全事故的能力,
保障消费者健康。
详细描述
学习食品安全的基本知识和食物中毒 的应对原则,包括食物中毒的起因、 症状和应急处理方法。
应急演练及应急知识培训
目录
• 应急演练的重要性 • 应急演练的种类和内容 • 应急知识培训 • 应急演练的组织与实施 • 应急演练的注意事项
01
应急演练的重要性
提高应对突发事件的Leabharlann 力010203
模拟突发事件场景
通过模拟突发事件场景, 员工可以熟悉应对流程, 提高应对能力。
培养快速反应能力
应急演练有助于培养员工 在紧急情况下的快速反应 能力,减少事故损失。
全和财产安全。
详细描述
了解消防安全知识,包括火灾的起因、 灭火器材的使用方法和火灾逃生的基 本原则。
掌握灭火器的使用方法,进行实际操 作演练。
学习火场逃生的正确姿势和逃生路线, 模拟火场逃生演练。
了解紧急疏散的程序和集合地点,进 行紧急疏散演练。
地震演练
在此添加您的文本17字
总结词:地震演练旨在提高员工应对地震等自然灾害的能 力,减少人员伤亡和财产损失。

应急预案及应急演练培训

应急预案及应急演练培训

随着社会经济的快速发展,各类突发事件和灾害事故的防范和应对成为各行各业关注的焦点。

为了提高广大从业人员的安全意识和应急处置能力,确保在突发事件发生时能够迅速、有序、有效地进行救援,我们特此举办应急预案及应急演练培训。

以下是本次培训的主要内容:一、培训目的1. 提高参训人员对应急预案和应急演练的认识,明确其重要性和必要性;2. 增强参训人员应对突发事件的能力,提高应急救援水平;3. 促进应急预案的编制、实施和改进,确保应急预案的实用性;4. 提升企业整体安全防范意识,降低事故损失。

二、培训内容1. 应急预案概述- 应急预案的定义、作用和分类- 应急预案编制的原则和程序- 应急预案的主要内容2. 应急演练概述- 应急演练的定义、目的和类型- 应急演练的组织与实施- 应急演练的评价与改进3. 突发事件应急处置- 突发事件的识别与预警- 应急响应的组织与协调- 应急救援的流程与措施- 应急恢复与重建4. 案例分析- 典型突发事件案例分析- 应急预案和应急演练的不足与改进5. 实操演练- 应急预案编制实战演练- 应急演练实战演练三、培训对象1. 企业、事业单位等各级管理人员;2. 安全生产管理人员;3. 应急救援队伍成员;4. 普通员工。

四、培训方式1. 理论授课:邀请资深专家进行授课,深入浅出地讲解应急预案及应急演练相关知识;2. 案例分析:结合实际案例,分析应急预案和应急演练的不足与改进;3. 实操演练:组织参训人员进行应急预案编制和应急演练实战演练;4. 互动交流:鼓励参训人员积极参与讨论,分享经验和心得。

五、培训效果1. 提高参训人员对应急预案和应急演练的认识,使其掌握相关知识和技能;2. 增强企业整体安全防范意识,提高应急救援水平;3. 促进应急预案的编制、实施和改进,确保应急预案的实用性;4. 为企业、事业单位等各级管理人员和应急救援队伍提供有力支持。

通过本次应急预案及应急演练培训,我们希望广大参训人员能够将所学知识应用于实际工作中,为我国安全生产事业贡献力量。

安全应急预案培训及演练

安全应急预案培训及演练

一、前言安全应急预案是企业安全生产管理的重要组成部分,是预防和应对突发事件、保障员工生命财产安全的重要手段。

为了提高员工的安全意识和应急处置能力,确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置,特制定本安全应急预案培训及演练方案。

二、培训目的1. 提高员工对安全应急预案的认识,使其了解应急预案的编制原则和内容。

2. 增强员工的安全意识和应急处置能力,提高应对突发事件的能力。

3. 检验应急预案的实际操作性,发现和改进应急预案中存在的问题。

三、培训对象1. 企业全体员工2. 安全管理人员3. 特种作业人员四、培训时间根据企业实际情况,确定具体的培训时间,确保所有员工都能参加。

五、培训内容1. 安全应急预案的基本概念和编制原则2. 安全应急预案的组成和内容3. 应急响应程序和措施4. 常见突发事件的应急处置方法5. 应急演练的组织与实施6. 应急物资的准备和管理7. 应急演练的评估与改进六、培训方式1. 讲座:邀请相关专家进行专题讲座,讲解安全应急预案的相关知识。

2. 案例分析:通过分析典型案例,让员工了解突发事件应急处置的实际操作。

3. 角色扮演:模拟突发事件场景,让员工实际参与应急处置演练。

4. 实地考察:组织员工参观应急物资仓库、应急指挥中心等,了解应急处置的相关设施。

七、演练方案1. 演练目的:检验应急预案的实际操作性,提高员工应急处置能力。

2. 演练内容:(1)火灾应急演练:模拟火灾发生,检验员工火灾报警、疏散、灭火等应急处置能力。

(2)地震应急演练:模拟地震发生,检验员工地震逃生、救援等应急处置能力。

(3)化学品泄漏应急演练:模拟化学品泄漏事故,检验员工泄漏控制、人员疏散、应急救援等应急处置能力。

3. 演练步骤:(1)制定演练方案:明确演练目的、内容、时间、地点、人员安排等。

(2)准备演练物资:准备应急物资、器材、通讯设备等。

(3)组织演练:按照演练方案进行演练,确保演练过程安全、有序。

(4)演练评估:对演练过程进行评估,总结经验教训,提出改进措施。

学校应急队伍培训及演练方案

学校应急队伍培训及演练方案

一、方案背景为提高学校应对突发事件的能力,确保师生生命财产安全,根据《中华人民共和国突发事件应对法》及相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本培训及演练方案。

二、培训目标1. 提高应急队伍成员的应急意识和自我保护能力;2. 培训应急队伍成员掌握应急物资使用、紧急疏散、自救互救等技能;3. 增强应急队伍成员的团队协作精神,提高应急队伍的整体实战能力。

三、培训内容1. 应急知识普及:包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等常见突发事件的类型、特点、预防措施及应对方法;2. 应急物资使用:讲解应急物资的种类、用途及使用方法;3. 紧急疏散:教授紧急疏散的路线、方法及注意事项;4. 自救互救:培训心肺复苏术、创伤救护、骨折固定等基本技能;5. 团队协作:开展应急演练,提高队伍成员的团队协作能力。

四、培训对象1. 学校应急队伍成员;2. 教职工;3. 学生代表。

五、培训时间根据实际情况,每年组织一次应急队伍培训,每学期组织一次应急演练。

六、培训方式1. 集中授课:邀请专业人士进行应急知识讲解;2. 案例分析:结合实际案例,分析突发事件应对策略;3. 实操演练:组织应急队伍成员进行应急物资使用、紧急疏散、自救互救等实操演练;4. 角色扮演:模拟突发事件现场,让参与者亲身体验应急处理过程。

七、演练方案1. 演练目的:检验应急队伍的实战能力,提高师生应对突发事件的能力;2. 演练内容:模拟自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等常见突发事件;3. 演练流程:(1)启动应急预案:接到突发事件报告后,立即启动应急预案;(2)应急响应:应急队伍成员迅速到达现场,按照预案要求开展救援工作;(3)疏散撤离:组织师生按照预定路线有序疏散;(4)自救互救:对受伤人员进行紧急救治;(5)恢复秩序:恢复正常教学、生活秩序。

八、培训及演练保障1. 组织保障:成立应急培训及演练领导小组,负责培训及演练的组织、协调和实施;2. 物资保障:确保应急物资充足,为培训及演练提供必要保障;3. 安全保障:在培训及演练过程中,确保师生人身安全。

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应急演练及应急知识培训
一、应急演练概述
定义
指来自多个机构、组织或群体的人 员针对模拟的紧急情况,执行实际 紧急事件发生时各自所承担任务的 排练活动。
一、应急演练概述
综合应急能力 有效性 适应性 协同性 潜在问题
培训
目的
评估
改进
一、应急演练概述
桌面演练
演练 类型
功能演练
全面演练
一、应急演练概述
2
机械伤害应急救援
对骨折的伤员,应利用木板、竹片和绳布等捆绑骨折处的上下关节,固定骨折
部位:也可将其上肢固定在身侧,下肢与下肢绑在一起。
2
机械伤害应急救援
对下肢伤口出血的伤员,应让 其以头低脚高的姿势躺卧,使 用消毒纱布或清洁织物覆盖伤 口上,用绷带较紧地包扎止血, 或者选择弹性好的橡皮管、橡
皮等,捆绑在其在 大腿 2/3 对下肢伤口出血的伤员,应让其以头低脚
❦ 施行心肺复苏术时应将患(伤)者的衣扣及裤带 解松,以免引起内脏损伤。
谢谢!
祝大家: 工作顺利,万事如意!
四、急救知识普及
心肺复 苏术
心肺复苏术是心跳、呼吸骤然停止 和意识丧失等意外情况发生时,给 予迅速而有效的人工呼吸与心脏按 压使呼吸循环重建并积极保护大脑, 最终使大脑意识完全恢复。简单的 说,就是通过胸外按压、口对口吹 气使猝死的病人恢复心跳、呼吸。
1
心肺复苏术流程
第一步
− 判断神识: 轻拍患者双肩、在耳边呼唤,手 掐人中、合谷穴无反应、双侧瞳 孔散大,可以断定患者神志丧失。 如果清醒,要继续观察,如果没 有反应则为昏迷。 − 判断呼吸: 看:胸部或腹部有无起伏。 听:口、鼻有无呼吸声音。 感觉:口鼻有无气流溢出。
1
高空坠落应急救援
送医院时应先找一块能使伤者平 躺的木板,然后在伤者一侧将小 臂伸入伤者身下,并有人分别托 住头、肩、腰、胯、腿等部位, 同时用力,将伤者平稳托起,再 平稳放在木板上,抬着木板送医 院。
1
高空坠落应急救援
若坠落在地坑内,也要按上述程 序救护。若地坑内杂物太多,应 由几个人小心抬抱,放在平板上 抬出。若坠落在地井中,无法让 伤者平躺,则应小心将伤者抱入 筐或吊桶中吊上来,施救时应注 意无论如何也不能让伤者脊椎、 颈椎受力。
3
使触电者迅 速脱离电源
触电事故应急救援
分秒必争 就地抢救
用正确的方 法进行施救
3
触电事故应急救援
立即切断电源 ,或用不 导电物体如干燥的木棍、 竹棒或干布等物使伤员 尽快脱离电源 。急救者 切勿直接接触触电伤员, 防止自身触电而影响抢 救工作的进行。
3
触电事故应急救援
当伤员脱离电源后, 应立即检查伤员全 身情况,特别是呼 吸和心跳,发现呼 吸、心跳停止时, 应立即就地抢救。
3
触电事故应急救援
轻症
• 即神志清醒,呼吸心跳均自主者,伤 员就地平卧,严密观察,暂时不要站 立或走动,防止继发休克或心衰。
重症一
• 呼吸停止,心搏存在者,就地平卧解 松衣扣,通畅气道,立即口对口人工 呼吸,亦可针刺人中、十宣、涌泉等 穴。
重症二
• 心搏停止,呼吸存在者,应立即作胸 外心脏按压。
3
触电事故应急救援
处理电击伤时,应注意有无其他损伤。如触电后弹离电源或 自高空跌下,常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和 骨盆骨折等。如有外伤、灼伤均需同时处理。 现场抢救中,不要随意移动伤员,若确需移动时,抢救 中断时间不应超过30秒。 移动伤员或将其送医院,除应使伤员平躺在 担架上并在背部垫以平硬阔木板外,应继续 抢救,心跳呼吸停止者要继续人工呼吸和胸 外心脏按压,在医院医务人员未能接替之前 不能终止 。
三、常见事故应急急救措施
高空坠落事故 触电事故 机械伤害事故
1
高空坠落应急救援
高处坠落产生的伤害主 要是脊椎损伤、内脏损 伤和骨折。 为避免施救方法不当使 伤情扩大,抢救时应注 意以下几点 :
1
高空坠落应急救援
♥ 首先看其是否清醒,能否自主活动,若能站起来或移动身体,则要让 其躺下用担架抬送医院,或是用车送往医院,因为某些内脏伤害,当 时可能感觉不明显。 ♥ 若伤员已不能动,或不清醒,切不可乱抬,更不能背起来送医院。这 样极容易拉脱伤者脊椎,造成永久性伤害。此时应打120向医疗单位 求救。 ♥ 然后进一步检查伤者是否骨折,若有骨折,应采用夹板固定,找两到 三块比骨折骨头稍长一点的木板,托住骨折部位,绑三道绳,使骨折 处由夹板依托不产生横向受力,绑绳不能太紧,以能够在夹板上左右 移动1-2厘米为宜 。
2
机械伤害应急救援
采取上述急救措施之后,要根据病 情轻重,及时把伤员送往医院治疗。在转 送医院的途中,应尽量减少颠波并密切注 意伤员的呼吸、脉搏及伤口的等情况 。
3
触电事故应急救援
电击 是由于电流通过人体时造成的
内部器官在生理上的反应和病变。随 着电流的大小不同人体的反应也不同。 如针刺感、击痛感、昏迷、心室颤动、 呼吸困难或停止现象。 电击后对人体的伤害程度与通过人体 电流的强度、电流持续的时间、电流 的频率、电流通过人体的路径以及触 电者的身体健康状况有关。
1
心肺复苏术流程
第四步
− 人工呼吸: − 保持压额抬颏手法,用压 住额头的手以拇指食指捏 住患者鼻孔,张口罩紧患 者口唇吹气,同时用眼角 注视患者的胸廓,胸廓膨 起为有效。待胸廓下降, 吹第二口气。
1
心肺复苏术流程
第五步
− 胸外心脏按压: − 心脏按压部位—— 胸骨下半部, 胸部正中央,双肩前倾在患者 胸部正上方,腰挺直,以臀部 为轴,用整个上半身的重量垂 直下压,双手掌根重叠,手指 互扣翘起,以掌根按压,手臂 要挺直,胳膊肘不能打弯。 − 一般来说,心脏按压与人工呼 吸比例为30:2。
处 高的姿势躺卧,使用消毒纱布或清洁织物 覆盖伤口上,用绷带较紧地包扎止血,或 对上肢出血者,捆绑在其 上 臂 l/2 处 ,以压迫止血,并 者选择弹性好的橡皮管、橡皮等,对上肢
25~40分钟放松一次, 出血者,捆绑在其上臂l/2每隔 处,对下肢出 每次放松0.5~1分钟。 血者,捆绑在其在大腿 2/3 处,以压迫 止血,并每隔 25~40分钟放松一次,每 次放松0.5~1分钟。
演练人员
观摩人员
应急演练 参与人员
控制人员 评价人员
模拟人员
二、应急演练流程
演练准备
演练实施
演练评价 与总结1演练准备Fra bibliotek演练准备
1、编写演练方案
2、制定演练规则
3、培训参演人员
2
演练实施
• 应急演练实施阶段指
• 在这个过程中,应当
从宣布初始事件起到
演练结束的整个过程。
严格按照演练方案制
定的流程进行;并且 全过程都要有相关人
1
心肺复苏术流程
第二步
− 求救 − 打120求救,注意保持冷 静,待120 调度人员询问 清楚再挂电话。 − 立即进行心肺复苏术。
1
心肺复苏术流程
第三步
− 检查及畅通呼吸道:取 出口内异物,清除分泌 物。用一手推前额使头 部尽量后仰,同时另一 手将下颏向上方抬起。 − 注意:不要压到喉部及 颌下软组织。
1
心肺复苏术流程
•①心音及大动脉搏动恢复 •②收缩压≥60mmHg •③肤色转红润 •④瞳孔回缩,光反应恢复 •⑤自主呼吸恢复
心肺复苏有效指征
2

心肺复苏注意事项
❦ 口对口吹气量不宜过大。吹气时间不宜过长。吹 气过程要注意观察患(伤)者气道是否通畅,胸 廓是否被吹起。
意 事 项
❦ 胸外心脏按术只能在患(伤)者心脏停止跳动下 才能施行。 ❦ 口对口吹气和胸外心脏按压应同时进行。 ❦ 胸外心脏按压的位置必须准确。
1
高空坠落应急救援
如遇呼吸、心跳停止
者,可采取人工呼吸
或胸外心脏按压法, 使其恢复正常。
2
机械伤害应急救援
1、对被机械伤害的伤员, 应迅速小心地使伤员脱 离伤源,必要时,拆卸 机器 ,移出受伤 的肢体。
2 、对发生休克的伤员, 应首先进行抢救。如遇呼 吸、心跳停止者,可采取 人工呼吸或胸外心脏挤压 法,使其恢复正常。
员进行记录。
3
演练评价与总结
演练 评价
不足项
整改项
改进项
3
演练评价与总结
演练总结
演练结束后,应对演练进行总结与讲评, 全面评价演练是否达到演练目标、应急 准备水平以及是否需要改进,也是演练 人员进行自我评价的机会。根据应急演 练任务相关要求,演练总结与讲评可以 通过访谈、汇报、协商、自我评价、公 开会议和通报等形式完成。
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