读后感评语
读后感通用评语
读后感通用评语：
1."非常棒的读后感！你深入了解了作品的主题和情节，并且有自己的独到见
解。
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2."感谢你分享你的读后感，我很高兴看到你对作品有如此深入的理解。
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3."你的思考很有启发性，读后感写得非常好，继续加油哦！"
4."你的读后感让我感受到了你对作品深刻的理解和颇具个性的思考方式。
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5."从你的读后感中，我可以看到你对作品主题的思考和对人物关系的洞察，
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6."你的读后感不仅有深度，还有趣味性，这样的写作风格非常吸引人。
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7."你的读后感具有思辨性和批判性，这是一个非常好的学习方法，加油！"
8."你的读后感展现了你对作品的关注和对细节的认真分析，写得非常好！"
9."你的读后感让我看到了你对作品的深刻理解和对文学技巧的敏锐感受，非
常出色！"
10."你的读后感不仅有思想性，还有观察力和细腻的情感表达，这是一个很好
的写作风格。
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读后感教师评语大全
读后感教师评语大全1、读后感内容全面，观点独特。
对于作品中的主题、情节、人物等进行了深入的分析和思考，展现了良好的文学素养和批评能力。
2、读后感结构清晰，层次分明。
始终围绕着主题展开，条理清晰，逻辑性强，使读者能够很好地理解你的观点和观点的推导过程。
3、读后感语言简洁明了，表达流畅。
用词丰富、准确，文句通畅，富有感染力，使读者能够完全沉浸在你的文字中。
4、读后感批评思维独立，充满个人观点。
对于作品中存在的问题和不足，能够客观、理性地进行思考和评论，并给出具有建设性的意见和建议。
5、读后感观点深刻，见解独到。
通过对作品的深入分析，能够发现作品的深层内涵和意义，并能够从独特的角度揭示作品的价值和意义。
6、读后感情感丰富，感悟深刻。
能够通过作品的阅读体验深入思考人性、人生和社会等方面的问题，具有较强的文学情感和思想感悟。
7、读后感意义深远，启发思考。
能够通过对作品的解读和思考，引发思考者对于生活、人性、社会等问题的思考的共鸣和启示。
8、读后感批判性强，分析透彻。
通过对作品的批判性思考，能够深入剖析作品中存在的问题和不足，并能够给出具体的分析和建议。
9、读后感感情真挚，语言流畅。
通过对作品的感悟和思考，表达出真挚的情感和独特的见解，使人感受到你对作品的热爱和理解。
10、读后感思维缜密，逻辑性强。
通过对作品的分析和思考，能够逐步展开思维，推导出合理的结论，并且逻辑性强，让人不禁产生共鸣。
总之，你的读后感内容全面、观点独特，并且表达清晰、流畅。
你的思维独立、批判性强，并且具有较强的文学情感和思想感悟。
希望你能够继续保持良好的阅读习惯，不断提升文学素养和批评能力，为文学事业的发展贡献自己的力量。
读后感作文教师简短评语
【导语】相信不少的学⽣都写过读后感，⽽对于读后感的作⽂教师通常是会给予怎样的评语呢?下⾯是⼩编整理的⼀些关于读后感作⽂教师简短评语的相关资料，供⼤家参考。
更多相关内容请关注读后感频道！1.读后感作⽂教师简短评语 1、《寄⼩读者》读后感：这是⼀篇⾮常优秀的读后感，作者通过⽤简洁的语⾔叙述《寄⼩读者》的故事，告诉⼤家浓厚的母⼦情。
然后，作者⼜运⽤⼏个典型的事例将本⽂主旨升华了，⽂章最后告诉我们要感恩母爱。
2、《夏洛的》读后感：这是⼀篇关于《夏洛的》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引⽤材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明⽩了“在⽣活中，⼈与⼈之间要互相帮助、互相关⼼才会给⼈类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，⽂章寓意深刻。
3、《困难可以让翅膀更强壮》读后感：这是⼀篇《困难可以让翅膀更强壮》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出⾃⼰的观点“我明⽩了⼈⽣中的酸甜苦辣，让我们有能⼒去永不⾔败，坚持到底，也让感到学习真有趣”。
全⽂语⾔流畅⾃然，较为⽣动，是⼀篇不错的习作。
4、《⽔浒传》读后感：这是⼀篇读后感，作者阅读《⽔浒传》后有感⽽发。
作者介绍了这本书的内容，使读者对其有⼤致的了解。
作者能够点出《⽔浒传》在中国⽂学的地位，感悟深刻。
5、《青少年应该知道的植物》：这是⼀篇读后感，作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。
⽂章⼀⼤亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得⽂章有⾎有⾁。
作者能够从**引发思考，呼吁要正确使⽤植物，引⼈深思。
6、《⼩⾹咕和飞来的伤⼼梅》读后感：⽂中作者讲述了《⼩⾹咕和飞来的伤⼼梅》这本书的故事情节，对⼩⾹咕的⼈物想象进⾏了详细描写，作者从⼩⾹咕⾝上学到：做⼀个热爱⽣活、快乐的、珍惜⽣命。
本⽂⾏⽂采⽤总分总的结构，条理分明，结构严谨；内容充实，叙事完整，语⾔流畅。
7、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感是⼩作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。
读后感评语大全
读后感评语大全一、文学类：1. 这本书情节扣人心弦，让我忍不住一口气读完。
作者描写的场景栩栩如生，角色形象立体鲜活，引人入胜。
2. 读此书让我领略到深刻的人性思考，带给我很多启示。
作者借用独特的叙事手法，让人对现实和人生有了新的认识。
3. 书中的主题很明确，寓意深远，让我在阅读的过程中常常被作者的智慧所感动，思考人生的意义。
4. 这部小说情感真挚动人，给我留下了深刻的印象。
作者用简洁而有力的语言，将情感表达得淋漓尽致。
5. 阅读这本书，我仿佛进入了一个独特的世界，跟随主人公的脚步，感受了各种不同的情绪，产生了共鸣。
二、科普类：1. 这本科普读物将复杂的知识以通俗易懂的方式呈现，让我对这个领域有了全新的认识。
从中我学到了很多有趣且实用的知识。
2. 作者结合自己的研究经验，用生动的例子和真实的数据，让抽象的概念变得易于理解。
读后让我觉得科学世界充满了神奇与奥妙。
3. 这本科普读物让我领略到科学的广阔和丰富性，打破了我对某些事物的常识误区，提升了自己的学识水平。
4. 作者以通俗易懂的语言阐述了复杂的科学知识，让我不仅学到了新知识，也增长了阅读的乐趣。
5. 这本科普读物既生动有趣又有理论深度，让我在轻松阅读的同时对某个领域有了更深入的了解。
三、历史类：1. 这本历史书详实且权威，将历史事实与人物之间的关系娓娓道来，揭示了历史发展的规律与人性的复杂性。
2. 读后我对某个历史时期的了解更加深入，对历史事件的背后动因有了更清晰的认识。
作者的研究扎实，文字生动，让我有如亲历般的感受。
3. 这本历史书反映了作者对历史的深入思考，对历史事件的描述生动又细腻。
从中我学到了如何从多个角度去审视历史事件和人物。
4. 作者将历史故事与当时的社会背景相结合，让我对历史有了更加全面的认识。
在阅读过程中，我仿佛穿越回到了历史的长河之中。
5. 这本历史著作丰富了我的历史知识，也深化了我对历史的理解。
作者深入剖析了历史事件的种种原因，给我留下了深刻的印象。
读后感评语大全简短
读后感评语大全简短读后感评语是读书人在读完一本书、一篇文章、一段文字后，对其中思想、情感、风格等方面的感受和看法所做的客观评价。
评语简短扼要，富有表现力，是读书人的一种评价方式。
下面我分享一些读后感评语，希望对您有所帮助。
1. “用心深度挖掘了情感，读后感受很深。
”——用来形容描写深情的情感类作品。
2. “文笔流畅，思路清晰，一气呵成。
”——用来形容文笔好，文风流畅的作品。
3. “引人入胜，读后意犹未尽。
”——形容作品情节紧凑，引人入胜。
4. “情节曲折，悬念迭起，读后少有放松。
”——形容悬疑类型的作品，情节跌宕起伏。
5. “细节描写入微，角色形象鲜明，读后感受非常到位。
”——形容作品刻画人物形象、细节描写等方面的功力深厚。
6. “真挚感人，读后倍感温馨。
”——形容温情类、感人至深的作品。
7. “赏心悦目，字里行间都是画面感。
”——形容优美的描写、文艺类作品，如诗歌、散文等。
8. “阅读之后有一种收获感和成就感。
”——形容能给人启示，让人收获不少的读物。
9. “思维独特，引人发思考。
”——形容思想性强，引人思考的作品。
10. “这是一本难忘的作品，读后感很深，故事情节感人至深。
”——形容能留下深刻印象、让人久久难以忘怀的作品。
以上是一些读后感评语的范例，希望对您有所帮助。
当然，每个人的阅读体验是不同的，同样的作品也会产生不同的感受。
因此，读后感评语需要结合个人情况合理使用，以便更好地表达阅读的感受。
读后感评语大全
读后感评语大全读后感评语是对于读者阅读完一本书之后的感受和评价的总结。
它可以体现读者对于书籍内容、情节、人物形象、语言表达以及作者思想等方面的理解和思考。
下面将为您提供一些常用的读后感评语，供您参考。
1. 深入思考：这本书让我重新审视了许多问题，引发了我对生活和人性的深入思考。
2. 感同身受：作者的描写让我如身临其境，感同身受其中的情感和故事。
3. 引人入胜：书中的情节紧凑有趣，引人入胜，让我忍不住一口气读完。
4. 反思人生：通过主人公的经历，我反思了自己的人生轨迹，对未来有了新的思考。
5. 寓意深远：书中的寓意深远，让我在阅读之后有了更广阔的视野和思考。
6. 人物形象鲜明：作者刻画的人物形象栩栩如生，使我仿佛看到了真实的人物在眼前活动。
7. 语言优美：作者的语言优美而充满感染力，让我仿佛置身于文字的海洋中。
8. 情感真挚：书中所展现的情感真挚动人，让我动容并引发我对人情世故的思索。
9. 餐饮启示：这本书通过对餐饮故事的描写，为我带来了很多启示，让我对餐饮行业有了新的认识。
10. 心灵治愈：读完这本书，我感受到了一种心灵的治愈，让我对生活充满了希望和力量。
11. 情节扣人心弦：书中的情节扣人心弦，每一个转折都让我屏住呼吸，期待着故事的发展。
12. 人性展示：作者通过人物的行为和对话，展示了丰富的人性，让我对人们的行为有了更多的理解和思考。
13. 引发共鸣：这本书中的故事情节和人物经历让我产生了共鸣，有时候仿佛是在看自己的故事。
14. 文化熏陶：这本书以特定的时代和文化背景为背景，让我对于该时代的文化有了更深的了解。
15. 深刻思考：阅读这本书之后，我深刻思考了自己的价值观和人生选择，得到了很多启发。
16. 探索人性：这本书深入探索了人性的复杂性和多样性，给我带来了很多思考。
17. 文笔犀利：作者的文笔犀利而不失深沉，每一句话都让人陷入沉思。
18. 想象力丰富：作者的想象力丰富，故事情节离奇却又具有逻辑，让我在阅读中充满了惊喜。
读后感的批改评语大全
读后感的批改评语大全一、内容理解方面1、你对原文的理解十分准确，能够清晰地把握作者的意图和文章的主旨。
比如，在阐述具体情节或观点时，你分析得很透彻，让人一看就知道你真正读懂了这篇文章。
2、看得出你认真阅读了原文，但是对于某些关键情节或观点的理解还不够深入。
建议你再次回顾相关内容，多思考一下作者想要表达的深层含义。
3、对原文的理解存在偏差，可能是由于阅读不够仔细或者没有结合上下文进行思考。
希望你重新阅读，纠正错误的理解，这样才能更好地体会文章的魅力。
二、感受与体会方面1、你的感受真实而深刻，能够与文中的人物或情节产生强烈的共鸣，这表明你真正用心去感受了这篇文章，并且有自己独特的见解，很棒！2、体会较为肤浅，只是简单地描述了表面的感受，没有深入挖掘文章所带来的启示和思考。
可以试着从不同的角度去分析，比如从社会背景、人性特点等方面，让你的体会更加丰富和有深度。
3、感受和体会与原文内容联系不够紧密，有点偏离主题。
要注意结合文中的具体内容来阐述你的想法，这样才能使你的读后感更有说服力。
三、分析与评价方面1、能够对文章的写作手法、人物塑造、情节安排等方面进行有条理的分析和评价，这显示出你具备较强的文学鉴赏能力。
继续保持这样的思考习惯，你会有更大的进步！2、分析不够全面，只关注了其中的某一个方面，而忽略了其他重要的元素。
比如对于人物性格的分析，可以再结合其行为和语言，进行更深入的探讨。
3、评价缺乏客观性，过于主观地表达自己的喜好或厌恶，而没有从文学的角度进行理性的评价。
要学会以客观的态度去看待作品，发现其优点和不足之处。
四、语言表达方面1、语言表达流畅，用词准确生动，能够很好地传达自己的想法。
文中的精彩语句让人印象深刻，为你的文章增色不少。
2、存在一些语法错误和错别字，影响了文章的质量。
以后写作时要更加细心，认真检查和修改。
3、语言平淡，缺乏感染力。
可以多运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，让你的文字更加生动有趣，吸引读者的注意力。
读后感作文评语大全
读后感作文评语大全在我们的学习生活中，读书是必不可少的一部分。
通过阅读，我们可以开阔自己的视野，增长知识，提高自己的素养。
而读后感作文则是对我们所读书籍的一种总结和反思，通过写作的方式来表达自己的思想和感受。
在这篇文章中，我将为大家整理一些读后感作文的评语大全，希望能够对大家的写作有所帮助。
1. 本书内容丰富，观点独到，对于某一问题的分析深刻透彻，让人受益匪浅。
2. 作者的文字简洁明了，富有感染力，让人读后感慨万千。
3. 本书情节跌宕起伏，情感真挚动人，令人回味无穷。
4. 作者通过本书深刻地揭示了人性的复杂和社会的现实，引人深思。
5. 本书语言优美，情节紧凑，给人以深刻的启示。
6. 作者对某一问题的独到见解，让人感受到了一种全新的思维方式。
7. 本书情节曲折，人物形象鲜明，引人入胜，读后让人久久不能忘怀。
8. 作者的文字充满了智慧和哲理，让人在阅读中受益匪浅。
9. 本书的主题深刻，对于某一社会现象的批判性思考，值得我们深入探讨。
10. 作者通过本书对于人性的剖析，给人以深刻的启示，让人在阅读中有所领悟。
11. 本书的情节设计巧妙，人物形象生动，让人在阅读中仿佛置身其中。
12. 作者对于某一历史事件的描述生动鲜活，让人对于历史有了更深刻的认识。
13. 本书的主题丰富多彩，对于某一社会问题的探讨让人有了新的认识。
14. 作者对于某一文化现象的解读深入浅出，让人在阅读中有所启发。
15. 本书的语言朴实无华，情节跌宕起伏，让人在阅读中感受到了一种真挚的情感。
16. 作者通过本书对于某一历史人物的描述，让人对于历史人物有了更深刻的认识。
17. 本书的主题丰富多彩，对于某一社会现象的剖析让人有了新的认识。
18. 作者对于某一文化现象的解读深入浅出，让人在阅读中有所启发。
19. 本书的语言朴实无华，情节跌宕起伏，让人在阅读中感受到了一种真挚的情感。
20. 作者通过本书对于某一历史人物的描述，让人对于历史人物有了更深刻的认识。
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读后感评语【篇一：读后感获奖作文及点评】读后感获奖作文及点评《成功的秘诀》读后感从前，有一个人问智者：“怎样才能成功？或者说成功的秘诀是什么呢？” 智者笑了笑，没说什么。
他拿起一颗带壳的花生，说：“捏碎它。
”那人将花生壳捏开，从里面取出花生。
智者又说：“捏碎它。
”那人将花生放在手心里，把红色的皮儿搓碎了。
智者说：“再捏一捏、搓一搓它。
”那人使出全身力气，也没将花生捏开，他又使劲搓花生，直搓到他的手都热了、红了，也没将花生搓碎。
智者告诉他：“干什么事情，有一颗恒心，才是成功的秘诀。
”这是我从一本杂志上看到的一篇文章。
读着文中的文字，我的感想很多。
人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功。
想想自己，做事马马虎虎，根本没有恒心，好多时候都是浅尝辄止，虎头蛇尾。
比如上星期，我做数学作业时，遇到了一道难题，心里想这么难，我不做了，出去玩会吧。
接着，我就出去玩了，回来以后，妈妈问我作业做完了没有，我犹豫再三，不得已向妈妈说了实情，在妈妈的帮助下，才做出了那道题。
读这篇文章之前，我不明白，为什么自己做好多事情都不尽如人意，原来是没有恒心，做事不能坚持到底的缘故呀。
只要有恒心，相信我以后一定能成功。
【简评】本文的作者很会“想”。
先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。
体会深刻，不失为一篇较好的读后感。
成败只差0.5毫米------读《电话的发明》有感假期里，我读了《真好丛书》。
对其中的《电话的发明》一文很感兴趣。
是谁发明了电话？相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字。
可是相信也有很多人可能不明白，其实在贝尔之前，还有人尝试发明过电话，他就是莱斯。
莱斯曾研究过一种装置，可这种装置里的螺丝只能传递音乐，不能传递语音。
莱斯失败的原因之一，是因为这个装置里的螺丝，他少拧了二分之一圈——约0.5毫米。
莱斯没有发现这一点，他将装置改装了好几次，可仍然没有解决问题，于是他懊丧地放弃了。
与莱斯不同的是，贝尔没有向困难妥协，没有泄气，而是坚持不懈，继续实验。
他在莱斯的基础上进行了改进。
最主要的是，他将那颗螺丝多向里拧了0.5毫米。
接着，奇迹发生了，不能通话的装置变成了实用的电话机。
读了这篇文章，我深有感触：假如莱斯没有半途而废，而是持之以恒，发现了这个“漏网之鱼”，电话不就是他发明的吗？但好多事情，没有假如。
再来看看贝尔，正是由于他的坚持不懈和仔细耐心，使他成为了成功者，成了最后的赢家。
这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话：成功=艰苦的努力+正确的方法+少说空话。
失之毫厘，差之千里。
成功与失败只差0.5毫米！【点评】你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。
敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里。
成功与失败只差0.5毫米！”水到渠成，顺理成章。
是一篇言之有物，立意深刻的读后感。
读《黑色风暴》有感今天，爸爸给我买了一本书——《神犬探长和青蛙博士》。
一回到家，我就津津有味地读起来。
其中一个名叫《黑色风暴》的故事，让我大受启发。
故事里说：有一天，突然刮来一阵黑色的风暴。
风暴很大，遮天蔽日。
b城的人们从没见过这么大的风暴，恐惧万分。
他们四处打听，这到底是这么回事？博士爷爷说，这是空气女神的报复。
原来，在100年前，人猴之间发生了一场大战，人类战胜了猴子，并将猴子赶尽杀绝。
当时有一只老猴说100年后，人类将会遭到空气女神的报复。
人们并没有将老猴子的话放在心上，并继续对其他一些动物大开杀戒。
甚至纷纷举起手中的斧头，砍向还算茂密的森林。
时间过了整整100年。
老猴子的话应验了。
可怕的黑色风暴真得铺天盖地地刮来了。
市长只好请来神犬探长和青蛙博士，看看有什么对策。
神犬探长和青蛙博士看了看窗外，笑了笑。
他们叫来b城的居民们，让他们种树，并让他们从现在开始，保护动物，保护环境。
b城的人们忙起来了。
后来，树木多起来，绿地多起来，风暴真地停了。
读着这个故事，我不由得想起了现在，想起了我们身边发生的一些事情：走在路上，不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾??有一次，我和妈妈散步，我不小心踩到了一个奶袋，差一点就滑倒了，吓了我一跳。
我想：要是一位七八十岁的老人踩上去的话，那会??大家要都这样，你扔一个果皮，我扔一个奶袋，那后果??再看看街道两旁的墙上，一个个广告纸像“比赛”似的，看谁的“哥们”多。
还有些办假证的，电线杆上，墙上，哪一个好“住处”都不放过。
唉，这些不都是小事吗？可小事不小啊！我们应该记住神犬探长和青蛙博士的话，从现在开始，保护动物，保护环境。
我们应该向风暴中的b城居民学习，让树木多起来，绿地多起来??但愿黑色的风暴，永远不会刮起！【点评】文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。
你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。
故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。
读《一个有爱国思想的孩子》有感我今天正在看《爱的教育》这本书，看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章，这篇文章深深地感动了我。
故事是这样的：一个意大利热那亚的小男孩，被父母卖到了一个马戏团，马戏团里的人天天欺负他，虐待他。
一次，他趁机逃了出来，逃到意大利领事馆寻求保护，领事很同情他，便写了一封信，让热那亚警局把孩子送回家。
这孩子很可怜，船上的乘客都主动和他搭话，他却看谁都凶狠狠地，也不回答。
尽管这样，还是有三个人不停问他。
他终于开口了，向他们倾诉着。
他们也许是出于怜悯，给了孩子一些钱。
孩子一边装钱一边道谢，他躺在床上，盘算着。
这时，那三人谈起了各自的旅途，一个说：“现在的铁路真不好！”“是呀！”第二个说。
“尤其是意大利。
”第三个接着说。
“愚昧的民族！”第一个接着说。
第二继续说：“素质底下！”我看到这里，心里非常愤怒，对别人的国家竟说出这种中伤的话，真是太没道德了，刚才还给那个孩子钱，假装可怜人家，真是伪君子！我又接着往下看，没想到，那孩子竟和我想得一样。
他们的谈话还没结束，一大把钱币砸在他们身上。
“把你们的臭钱拿走！”孩子说，“我不要侮辱我祖国的人的钱！”我看完这个故事，心里一阵激荡，我被这孩子的精神给折服了，我仿佛在他的身上看到了一种光芒，然而，就是他的这种光芒，与那些卖国求荣的奸贼们形成了鲜明的对比，他的光芒把那些卖国求荣的奸贼照得微不足道，而他却显得犹为光亮。
我想：我们，心里正需要一种精神支撑的我们，需要的不就是这种精神吗？同学们，不管是谁，从此不要在对自己的祖国无礼，让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！！！【简评】你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。
是一篇较好的读后感。
君子不应言过其行这个假期，我偶读到一篇小故事，名字叫《曾子杀猪》，大意是：曾子的妻子要去买东西，小儿子又哭又闹，妻子只好哄儿子，说回来给儿子杀猪吃，小儿子信以为真，既不哭也不闹了。
妻子刚刚回来，突然看见曾子正在院子里准备杀猪，于是妻子向曾子喝斥到：“我这样做是为了哄儿子，你怎么还当真了？”曾子说：“孩子是不能欺骗的，你欺骗了孩子，不就是等于告诉孩子可以欺骗别人吗？”说完，曾子就把猪杀了。
生活中，我也有过类似的经历。
有一次，老爸叫我做200道口算题，说只要一道不错就可以玩电脑。
听到这儿，我像打了兴奋剂一样，撒丫子就跑到了学习桌前，开始奋笔疾书，做了一遍又检查了一遍。
当我把200道口算题全都做完，准备开电脑的时候，老爸却把我叫住，说要检查一遍。
“检查吧！”我胸有成竹地说。
检查完，果然没有错题，可老爸嫌我字写得不好，不让我玩。
我说老爸说话不算数，老爸无话可说，只好把我臭骂了一顿，然后把我打入“18层地狱”（厕所），还让我去反思，到了厕所我就想：“老爸和曾子同样都是人，为啥差距咋这么大呢？”大人如果说谎话，不就等于告诉孩子可以不诚实，一切都是可以骗来的吗？如果孩子发现自己被骗的话，那他心里可能会有这样的想法：你骗我也骗。
将来想方设法的诈取财物，最终落入法网??近来，《闯关东》这部电视剧很受欢迎，不知大家注意到了没有，老独臂曾经说过这样一句话：我说的话句句像钉在木板上的钉子，拔不出来！”这句话使我感触很深，是啊，我们说的话也应该向钉在木板上的钉子，拔不出来！武松打虎真相话说有一天，武松独自一人来到阳谷县，由于天气炎热，再加上已经十几天没吃饭了，实属无奈，绕远路来到阳谷县内。
武松虽说身上有钱，但这时他终于知道金钱为什么不是万能的了。
大约又走了几里路，忽然望见前面有一酒家，便快步走上前去，走近一看，门前挑着一面旗，上面写着：“三瓶不过冈”。
武松进入店内，把行李放在一边，叫道：“掌柜的，快上酒！”只见老板急急忙忙从屋里拿来两瓶老村长，又拿了两个杯子，坐下来与武松一起吃酒。
武松的酒量大得惊人，转眼间两瓶便进肚了。
武松见酒没了，便又吩咐店老【篇二：读书笔记评语】给秀：好字如美文。
给波：优秀是一种习惯。
给茹：可再读一些感性的文章来丰富自己的阅读。
给秀兰：对自己好点，因为一辈子不长；对别人好点，因为下辈子不一定遇上。
给琳：杨柳依依，硕果累累。
给卫：怀平常心，做平常事，成就快乐人生。
给贤：“你说高山流水，客答春江，后来章台游冶，系马垂杨。
你说锦瑟韶光，华灯幢幢；后来荼靡开至，青苔满墙。
你说天地玄黄，风月琳琅；后来月斜江上，云淡天长??” 网上流传的一首词，据说是一位中学老师的作品，词句工整，用典华美，推荐给喜欢诗词的你。
给琴：只要幸福，不要忧伤。
给丽：一口气吃掉幸福，在它过期之前。
给杰：喜欢“业精于勤”，人如其字，要不羁、洒脱哟！给庆英：春，在于心。
给娟：成就别人的梦想，实现自己的梦想。
给翠萍：无需做悲情的英雄，爱自己，爱他人，爱生活。
给志玲：你若安好，便是晴天。
给利：从“旅行者”的谨慎，鳌拜的不懂隐忍，可以读出你的稳重、大气，这是很令人欣赏的品质。
其实，也可以更加自信与张扬一些，让你的优势更优，强势更强。
给伊：于坚守中走向成熟。
给桂萍：做最乐观的骆驼与电执着的鲨鱼，相信关于绿州的神话和可以冰融的玻璃。
有时，获得成功与幸福的往往是最“傻气”的人。
给春丽：谢谢你，这本书在我的书柜里定居许久了，一直没有读它的欲望。
今天却很认真地读完了你的笔记，了解了故事，也很赞同你的观点——每个人都应知道自己到底想要些什么，才不会在生活中迷失方向，陷入泥淖。