高职教师称述职报告
职高教师述职报告5篇
职高教师述职报告5篇职高教师述职报告篇1本学期担任高二(10)、(11)班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。
现做小结如下：一、教学任务完成情况：本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。
主要工作如下：(一)教学内容：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。
②选修3-2中的：电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。
(二)作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。
对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
(三)测试情况:①单元测试四次。
包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。
全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。
并找同学谈话，分析每个同学的得失。
②期中考试一次(与选修3-1的模块考试采用同一张卷)。
并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分。
在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进行教学科研，总结教学经验，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平.此外.我还积极参加深圳市教师继续教育学习，共96学时。
二、迎评工作①认真备课，做到万无一失。
②积极听从学校的召唤，认真完成各项任务。
三、主要经验和体会：根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略。
首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导。
并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成绩的提高。
其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识能力的落实。
努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，主体性。
另外，高二学生是学习分化较严重的学习阶段，也是最易松散的阶段，根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围，进一步提高学生对物理课的热爱，让学生在高二这一关键时期打好基础，为高三的学习做好充分准备。
高职教师述职报告三篇
高职教师述职报告三篇教师述职报告一：教学工作尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某高职学院的一名教师，今天非常荣幸能够在这里向大家述职。
我主要负责教学工作，我将结合实际工作情况，向大家汇报我的工作情况和成绩。
一、教学目标与计划根据学院的教学目标和要求，我制定了本学期的教学计划。
我充分考虑了学生的实际情况和学科特点，合理布置了每周的课程安排和教学内容。
在教学目标上，我注重培养学生的实际操作能力和职业素养，通过设计实践性的课程活动，提高学生的动手能力和实践操作水平。
二、教学方法与手段在教学过程中，我积极采用多种教学方法和手段，使学生能够主动参与到教学活动中来。
我注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、实验操作等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我还经常利用多媒体技术，进行教学展示和互动，增强学生的学习体验。
三、教学效果与评价在本学期的教学过程中，我注重对学生的学习效果进行评价和反馈。
我经常组织学生进行小测验和课堂讨论，及时了解学生的学习情况，发现问题并及时解决。
我还根据学生的学习情况，不断调整教学目标和方法，提高教学质量。
通过这些努力，学生的学习成绩得到了明显的提高，课堂氛围也更加活跃。
四、教学研究与创新除了教学工作，我还积极参与教学研究和创新工作。
我经常参加教学培训和学术讲座，不断学习和更新教学理念和方法。
我还参与学校的教学改革项目，积极探索和实践新的教学模式和方法。
我相信，只有不断学习和创新，才能为学生提供更好的教育教学服务。
以上就是我在教学工作方面的工作情况和成绩汇报，谢谢大家！教师述职报告二：科研工作尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某高职学院的一名教师，今天非常荣幸能够在这里向大家述职。
我主要负责科研工作，我将结合实际工作情况，向大家汇报我的科研成果和工作计划。
一、科研成果在过去一年中，我积极参与科研项目的申报和研究工作。
我主持申请了一个校级科研项目，研究方向是某某领域的技术创新与应用。
2024年高职教师述职报告范文
2024年高职教师述职报告范文一、工作概述在过去的一年中，我始终坚守教育教学岗位，致力于为学生提供高质量的教育服务。
作为高职教师，我深入理解了高职教育的重要性和特点，以培养学生的实践能力和职业素养为核心目标，不断提升自身的教学水平和专业能力。
二、教学成果在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和动力。
通过精心设计的教学方案和多样化的教学方法，我成功引导学生深入掌握了专业知识，提高了他们的实践能力和综合素质。
我所教授的课程在期末考试中取得了优异的成绩，学生的及格率和优秀率均超过了学校平均水平。
同时，我也积极参与了学校的教学改革和课程建设工作。
我主动承担了一些新课程的开发任务，为学校的教学改革贡献了自己的力量。
三、课程开发在课程开发方面，我深入研究了行业发展趋势和市场需求，结合学校的教学资源和学生的实际情况，设计了一系列符合高职教育特点的课程。
这些课程注重实践性和应用性，旨在培养学生的职业素养和实践能力。
在课程开发过程中，我积极与同行交流，借鉴他们的经验和做法，不断完善课程内容和教学方法。
四、学生指导在学生指导方面，我注重学生的个性差异和需求，为他们提供个性化的指导和帮助。
我积极关注学生的学习进度和成长变化，及时发现和解决问题。
同时，我也注重培养学生的自主学习和合作学习能力，鼓励他们积极参与课外实践和社团活动。
通过我的指导和帮助，学生们在学术、技能和综合素质等方面都取得了显著的提高。
五、团队合作在团队合作方面，我积极与同事和领导进行沟通和协作，共同推进学校的教学改革和发展。
我主动承担团队任务，与团队成员共同研究和解决教学中遇到的问题。
同时，我也注重与其他教师的交流与合作，分享教学经验和资源，共同提高教学水平和质量。
六、自我提升作为高职教师，我深知自身的专业能力和素养对于学生的学习和成长至关重要。
因此，我注重自我提升和学习，不断提高自身的专业水平和教学能力。
我积极参加各类培训和学术研讨会，学习最新的教育理念和教学方法。
职校教师述职报告(5篇)
职校教师述职报告(5篇)职校教师述职报告篇一下午好!为了能使教学工作卓有成效，为了让学生在最短的时间内把握有效的学问和技能，我仔细研读了教学大纲，并买了些教学帮助资料，及一些语文工具书籍。
同时加强与其他语文教师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。
抽空去听其他语文教师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。
平常，我还留意查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，做为教学备用资料。
在上每节课之前，我尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生状况，仔细备好课，设计好教案。
同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与缺乏之处，以便利今后的教学。
在教学中，我留意对学生以下方面的提高：第一，对语文科目的兴趣在汲取他人阅历及结合自己的理解和学生的实际状况的根底上，尽力转变以教师讲解为主学生被动承受学问的填充式教学方法，根据新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思索并回答下列问题。
在教学活动中尽量做到活泼课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的气氛中理解、承受学问。
并适当地准时地鼓舞、表扬学生的表现，确定他们的答复，让他们从回答下列问题中树立信念。
还通过设计一些与现实有关的问题，让学生分组探讨。
这不但刺激他们的求知_，让他们在探讨的过程中把握学问，完成教师的教学目标，而且还让他们从中体会学习语文更应把视角拓展到更宽阔的天地中去，从而提高他们的主动性、制造性，增加了他们对语文这一学科的兴趣。
其次，学生的阅读理解力量由于高中学生的学习科目多，学习内容量大，所以平常阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解力量较差。
针对这种状况，有选择的向他们推举一些书籍，并提出有效阅读的要求，尽力扩大他们的学问面，以提高他们阅读理解的力量。
而在课堂上，留意设计一些简洁的问题，让学生通过阅读后回答下列问题，并适当地引导，以提高他们的阅读理解力量。
职高专业课教师述职报告（精选6篇）
职高专业课教师述职报告（精选6篇）职高专业课教师述职报告（精选6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，想必我们需要写好述职报告了。
怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的职高专业课教师述职报告（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
职高专业课教师述职报告1时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。
算算自己也已经从事教师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。
取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自己的人生追求！“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求！将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人！今后我将继续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值的化，实现教书育人和学术科研的人生理想。
更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。
现将本学期的教学工作总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
二、教学工作（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
高职教师述职报告
高职教师述职报告尊敬的校领导、各位评审老师：大家好！我是某高职学院的一名教师，非常荣幸能够在这里向大家述职。
首先，我要感谢学校领导对我的信任和支持，也要感谢评审老师们平日里的关心和指导。
在过去的一年里，我经历了很多挑战和收获，现在我将向大家详细汇报我的工作情况。
一、教学工作在过去一年里，我主要负责高职院校的教学工作。
我教授了《大学英语》、《英语口语》和《英语写作》等课程。
为了提高教学效果，我采用了多种教学方法，包括课堂讲解、小组合作学习和多媒体辅助教学等。
通过这些教学方法的运用，我能够吸引学生的注意力，增强他们的学习兴趣，使他们对英语学习有更深入的理解。
同时，我还鼓励学生参加英语角、口语比赛和写作比赛等活动，提高他们的英语综合能力。
我的教学成果得到了学生的肯定和家长的支持。
通过学生的学习反馈和考试成绩，我发现很多学生在我的引导下，英语学习的兴趣得到了提高，口语和写作能力也有了明显的提高。
同时，我还积极参加校内外的教学研讨活动，不断更新教学理念和教学方法，提高自己的教学水平。
作为一名教师，我明白自己的责任是培养学生的综合能力和创新精神，我会继续努力，提高自己的教学水平，为学生的发展和学校的发展做出更大的贡献。
二、指导学生实践活动除了教学工作，我还积极参与指导学生的实践活动。
实践活动对学生的综合素质和职业发展都有着重要的意义。
在过去的一年里，我带领学生参加了很多实践活动，包括社会实践、校外实习和创新创业项目等。
通过这些实践活动，学生能够将所学的理论知识应用到实践中，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
我会注意实践活动的组织和安排，确保学生能够有一个良好的实践环境，并及时给予他们指导和帮助。
三、教学研究作为一名高职教师，除了教学工作和指导学生外，我还积极从事教学研究工作。
在过去一年里，我主持并参与了两项教学研究课题，其中一个课题是关于多媒体辅助教学的研究，另一个是关于学生自主学习能力培养的研究。
通过这些研究，我能够更好地理解学生的学习需求和问题，进一步提高我的教学水平和方法。
2024年高职教师称述职报告
尊敬的领导和各位评审专家：
大家好！我是XX高职的一名教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况。
今天，我要向大家介绍我在过去的一年工作中取得的成绩，以及未来的规划和展望。
一、工作成绩介绍
在过去的一年中，我积极投入教学工作，认真备课、授课、修改论文和指导学生科研。
对于学生的思想教育，我注重培养学生自身的独立思考能力、心理素质和创新能力，不仅在教学中注重知识的传授，还注重在学生中推广良好的学风和课堂风气。
同时，我也时刻关注学生的学习情况，及时与学生进行沟通和交流，以便及时更正学习中的问题，调整教学重心。
在教学质量方面，我注重思考如何提高教学质量，推动教学改革。
我根据教学内容和教学目标，制定多种不同的教学方法，让学生在轻松、愉快的学习环境中学到知识，培养创新精神。
同时，我也积极探索教学方法的创新，寻找适合现代学生的教育方式和方法，力求使教育更加适应时代的需要。
我的教学工作得到了学生的认可和家长的好评。
同时，我的教学吸引着越来越多的学生报名，为学校的发展做出了贡献。
二、规划和展望
未来，我将在教学和科研上继续努力，为学生的发展尽力而为。
我将继续推行“高标准、严要求”教学，不断提高自身的教育技能，推动教学方向不断创新，使学生得到更加人性化、专业化、系统化的学习体验。
同时，我也将更加积极地开展教育科研工作，加强与岗位需求的结合，将科研成果运用到实际的教育工作中，为学生更好的职业道路做好准备。
我要感谢学校的领导和各位评审专家的支持和帮助，也感谢学生和家长的信任和支持。
未来的路还很长，我们需要携手合作，共同推进教育事业的发展。
谢谢大家！。
高职院校教师述职汇报5篇
高职院校教师述职汇报5篇高职院校教师述职汇报 1 过去的一年是非凡的一年，过去的時间里，我和同学们一起成长，我们都是老师学生，但也是盆友，见到她们发展就是我最开心的事儿，对于20xx年，我关键从下列好多个层面开展述职报告：一、政治思想层面认真贯彻我党的领导干部，爱国爱党、热爱人民、喜爱党的工作，坚持不懈四项基本准则，坚决贯彻实行党和政府的各类线路、战略方针和现行政策，执行公民义务。
尊师重道、团结一致友好;爱惜学员、体贴入微。
一年来常常参与院校举行的党组织生活会主题活动，用心摘抄笔记，从这当中提升了对中国共产党的了解、扩宽政冶知识层面，提升本身人文素养，并勤奋向共产党人学习培训，用一名共产党人的规范来规定自身，舍身作责，严于律己，以身作则。
二、教育科研层面院校分配我接任四、五年级专科的课堂教学工作中。
在新的课堂教学每日任务眼前，我可以融合我院比较健全的校园网和电子计算机专业科目教材的特性，严格管理学员，用心的把握每一知识要点。
另外融合学员的心理特点，切实塑造学员技术专业知识层面、利用软件解决生产加工各种各样信息内容的方式和工作能力。
务求让学员在轻轻松松开朗的教学方式自然环境中把握好互联网、硬件维护、图像处理、网页页面与现代信息技术等的基础知识与专业技能，发展趋势学员的想像力和想像力。
塑造学习培训的数字化自然环境下开展协作学习、分工协作的工作能力。
在课堂教学的管理工作，用心刻苦钻研教材内容、教学方法，保证每上一节课前充足备好课，用心写好教学设计，保证有备而上，向40分钟要品质。
碰到不太好处理的难题或有常见问题时，积极地为有工作经验的教师求教处理的方式。
向具体指导老师傅、教研组长度本教研组的教师请教工作经验和方式，虚心接受各层面帮我明确提出的批评意见，并留意在具体工作上改善。
在教学环节中，教师勤奋激发学员的主动性，激起学员的兴趣爱好。
立足于操作过程，渗入基本知识。
从学员赞不绝口的信息资源管理每日任务考虑，正确引导学员由浅入深达到目标。
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高职教师称述职报告高职教师称述职范文1自20xx年8月入校以来，在学部和学院领导的帮助下，不断提高自己的综合能力，从各方面严格要求自己，不怕苦，不怕累，保持工作的热情和积极性。
年度考核共获两次合格，一次优秀。
现担任院科研秘书等。
入校后参与了学院本科教学评估、硕士点申报、实践教学等项目，能够较为顺利的完成任务，得到学院领导的认可。
现将这三年来的工作情况，从师德师风、教学、科研方面做简要汇报：一、重视师德师风教育，推崇奉献精神首先，坚持认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、始终和党保持高度一致，不断改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。
其次是积极参加“师德师风教育培训”和“网络继续教育培训”的教育。
三年来，共累计网络收听师德师风以及相关教育讲座2600余学时。
增强了对师德师风的理解，并坚定了献身学校教育事业的志向。
二、不断学习教学技能、改进教学手段，努力提高教学水平自入校以来，独立讲授《法理学》、《刑事诉讼法学》、《国际经济法学》、《世界贸易组织法学》、《国际贸易法学》等十余门课程，年均教学工作量超过260学时；年均授课门数5门；指导毕业论文数量年均14个；2015年指导学生毕业实习20个。
并且，经过3年的教学经验的积累，开始对专业课程存在的问题进行反思，申报和参与了实践教学改革等教改项目。
此外，在教学方法上追求创新，善于研究和运用新手段新方法。
近几年来，我注意从幻灯教学向多媒体教学转变；从灌输式教学向启发式、讨论式和提问式教学转变，采用平等对话互动式教学模式提高学生学习的积极性。
三、重视科研，及时掌握学科前沿发展趋势在科研成果方面，主持省级课题两项，其中一项为重点课题；市课题两项，校级课题两项，发表了五篇科研论文，论文获得国际论坛、省级论坛奖项三次。
作为法学专业教师，重视学校法制校园的建设工作，三年来做专题学术报告5场，旨在预防在校大学生网络违法行为、行为，收到了较显著的效果，受到学校内外的普遍好评。
四、其他方面入校以来，本着热情积极的态度，参加学校内外的各项活动。
其中，担任两个省级学会理事，一个市级学会秘书长，一个市级学会理事；作为校法律服务团队一员，认真完成各项审理工作。
2015年带队参加大学生模拟法庭竞赛获得一等奖，获得优秀指导教师；并在做好日常工作的同时，积极参与学校组织的各种运动，连续两年校运动会100米冠军。
虽然在不断努力，工作中仍存在很多不足。
比如，在科研方面，CSSCI核心刊物发表和部级以上课题方面有待提高。
因此，下一步工作设想：1。
在科研方面继续加强，争取多发CSSCI核心刊物。
2。
在课题申请方面，积极准备国家社科基金，努力完善申报材料。
高职教师称范文2本人20**年*月研究生毕业于***大学***学院***专业，同年*月进入***职业学院任教。
从教以来，一直工作在教学第一线，对本职工作一丝不苟，尽心尽责，认真执行学校的各项，工作量饱满，勤恳敬业，尊敬领导，团结同事，全心全意搞好教学，积极参与科研与教改工作，现将任职以来专业技术报告如下：一、思想政治方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
我与时俱进，开拓进取成为这个时代的主旋律。
作为信息时代的教师的我，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
我热爱教育事业，依法执教，为人师表，关心学生，爱护学生。
钻研业务，勤奋刻苦，有奉献精神。
团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽。
认真学习学院下达的上级文件，配合系部搞好各项教研活动，不缺勤，服从领导安排。
二、教学与教改方面（一）教学工作方面任职以来，我对待教学一丝不苟，认真钻研课程标准和教材，认真备课、授课。
我掌握了系统而坚实的专业理论知识和一定广度的相关学科知识，努力学习教育理论和教学方法，吸收新的教育思想和教学理念，积极探索基于工作过程的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平，针对本专业的课程特点大力推行和采用项目教学法，应用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。
我积极改革课堂教学结构，注重教学内容的与时俱进，把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合起来，向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的知识面和视野。
热心与学生交流，悉心帮助学生，对学生提出的问题耐心讲解和指导，并对学生反映的教学问题进行和探索改进，鼓励学生在堂上大胆质疑，在培养专业知识同时着重培养学生的思维能力，自学能力，解决问题的能力，受到了学生的广泛欢迎。
为了能更好改进专业课程结构，合理安排教学计划，在担任计算机信息管理、计算机应用技术、电子信息工程技术专业辅导员的工作期间，我主动担任《C语言程序设计》、《程序设计基础》、《管理学基础》、《VisualFoxpro 程序设计》、《计算机专业英语》、《算法设计与应用》六门课专业课程，通过亲自授课，不但增强了我的专业知识，更使我了解各门课程之间的关系。
每年平均课时量充足，工作量饱满。
自任助理讲师以来，我就一直参与本系学生毕业设计的指导工作，在指导工作中，我一丝不苟，严格按学院关于毕业设计指导文件进行指导和管理，根据学生自身对专业知识掌握情况和社会需求设计题目，在指导过程加强跟学生交流，认真审阅学生作品；通过毕业设计，让学生掌握更多有用知识和技能。
到现在为止，我共带过计算机应用技术、计算机信息管理、电子信息工程技术三个专业三个年级学生，平均每年指导学生20余人。
（二）教学改革工作方面在教改工作中，将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、国家职业标准三者相结合，初步形成了具有高职特色的“三位一体”的岗位能力培养教学模式。
针对实际工作体系重新构建课程体系，并按实际工作结构重新设计课程结构。
针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以培养职业能力为本位，重新组织和设计教学内容。
改造教学情境，打破单一的学习模式、课堂化教学环境，创设尽可能与工作实境接近的教学环境，实现学校环境与工作环境、校园文化与企业文化的有机融合。
运用先进的教学手段，不断革新教学方法，打破学科型课程教学以知识灌输、学生被动接受、实践与理论脱节的实施方式，形成主要进行任务实施、学生主动构建，融教、学、做一体的实施方式；以学生为中心，关注每个学生的特殊需要，尊重每个学生的职业成长体验，完成从明确任务、制定计划、实施检查到评价反馈整个过程；在实践教学方面，主要采用“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”教学形式，进一步强化学生的职业技能，在培养学生专业能力的同时，促进学生关键（核心）能力的发展和综合素质的提高，受到学生欢迎，取得了良好的教学效果。
为更好的提高教研水平和能力，我积极参加多项教改。
改革和完善考核方式。
建设考试测试题库，初步形成了“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”的综合实践教学考核标准；探索了“过程考核与结果考核相结合”、“校内考核与企业实践考核相结合”和“课程考核与职业资格考核相结合”的“三结合”考核形式。
（三）专业团队及实训基地建设工作方面任职以来，做为信息工程系的专业教师，除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本专业和相关学科的教育教学科研信息，依据基于工作过程导向的教学理念，积极推进教学改革，探索适合学生专业学习的教学新路子。
为配合学院领导调整制定出更合理的人才培养方案，我多次到企业调研和总结，邀请和组织企业专家召开专业任务分析会，协助系部领导确定符合本系相关专业就业岗位的短期、中期、长期人才培养目标。
为系部修订和完善2008~2011各级各专业人才培养方案、课程体系、课程标准贡献自己的一份力量。
三年来一直对本职工作兢兢业业，吃苦耐劳，不计较个人得失，努力为把专业做强做大而奋斗。
同时为配合教学需要，为本系相关专业的建设提供配套教学实验条件，我参与了本系专业教育实习实训基地建设工作，同时还多次作为带队老师指导本系部相关专业学生的进行教学性实习和顶岗实习。
（四）科研工作方面正确理解科研与教学的关系，一个合格的高职院校教师除了教学，科研也是一个不可缺少的部分，高职高专院校更注重“双师型”教师队伍的建设，教师在完成教学任务的同时要具备一定的科研能力。
为此，我在教学的同时也注重进行科学研究，及时把握学科的发展方向，真正地把理论与实践结合起来。
结合在曲阜师范大学攻读工程硕士学位期间跟随导师所作的管理运筹学方面的课题工作，以及参加高职工作以来的教学及就业指导等教辅工作，我选择了计算机算法与程序设计和大学生职业规划作为我的研究方向。
参加工作以来，先后以第一或以第二作者身份撰写的《有一个配送目的地的分批排序问题》、《一台串行批处理机上的一类有主次指标的排序问题》、《基于电子商务环境下物流配送系统的设计与实现》、《基于Web的农产品电子商务系统的开发》、《浅谈高职高数课程的文化定位》、《浅谈高职高专大学生如何树立科学就业观》六篇论文分别在《济南大学学报（自然科学版）》、《咸阳师范学院学报》、《科技信息》、《中国科技博览》、《职业技术教育》、《中国教师》等国内相关中文学术期刊杂志公开发表。
同时，参加工作以来还积极参与了高职高专计算机专业教材的编写工作，先后参加了由东北大学出版社出版的国家高职高专十一五规划教材《数据结构理论与实践》，和由清华大学出版社出版的21世纪高职高专规划教材《计算机基础实用教程》的相关章节的编写工作。
本人还作为参与人参加完成山东省教育科学规划“十一五”规划课题：“多元化高校入学考试模式研究”，负责模型设计和数据分析工作，目前结题材料正在报送中。
三、德育工作方面教书必须育人，我在教学的同时更注重对学生德育的培养，从教以来我每年都担任本系相关专业的辅导员班主任工作，近三年来，先后担任了2007级计算机信息管理、2008级电子信息工程技术、2011级计算机应用技术班的班主任工作。
在当班主任工作期间，定时召开主题班会，加强学生的爱国主义教育，并对大学生对高校的生活出现的问题进行活动设计。
通过丰富的活动，学生的社会责任感得到提高，同学之间交流也活跃起来，班级凝聚力和活力得到增强。
同时我从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想交流；对其错误的习惯进行改正。
在班级的整体管理上，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结；重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策；努力做到对学生有爱心、信心、对工作有恒心。