《牧场之国》PPT课件64928
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《牧场之国》PPT优秀课件

茎,全世界每个人可以分到两朵。其中 郁金香球茎有30亿个,如果把它们排列 起来能够围绕赤道7圈。如果你去过荷 兰,置身于花海环绕之间,相信更能领 悟花之国的传奇。
板书设计
总述 水之国 花之国 牧场之国
牧
绿色低地:黑白花牛
场
碧绿低地:骏马成群
之
分述 绿色草原:家畜王国
真 正 的 荷
国
牧场傍晚:安静祥和
积累语言
➢ 学了这篇课文,你有什么收获? 《牧场之国》一文,描写了荷兰牧
场风光的宁静和悠闲,也描写了人们给 奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往 城市的繁忙,把荷兰牧场风光的动、静 之美表现得淋漓尽致。
小结
本文多处运用了拟人的修辞手法,把动 物当作人来写,既把它们的神态写得生动形 象,又突出了作者对牲畜的喜爱之情。希望 同学们在以后的习作中也要多用拟人的修辞 手法,把文章写得更生动、更优美。
体会到牧民就算来到牧场,也尽量 不打扰牲畜的生活,让牲畜生活在安宁、 恬静的环境之中。
➢ 车船过后,一切又恢复了平静。牧场完全 安静下来是怎样的? 最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天 地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不 再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。 沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚, 只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
➢ 从这个句子中你感受到什么?
我从“膘肥体壮”“没有什么能够 阻挡”体会到马儿长得健壮,在牧场可 以自由奔跑,无拘无束。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它 们是这个自由王国的主人和公爵。
五等爵的第一等,五等爵分别是公爵、 侯爵、伯爵、子爵、男爵,公爵是英国贵 族最高的爵位,权利至高无上。
➢ 你从这句话中体会到什么? 马在牧场享有很高的地位,马是牧
部编版五年级语文下册第19课《牧场之国》优质课件(共105张PPT)

卡雷尔·恰佩克(1890—1938), 捷克小说家兼剧作家。14岁开始发表诗 作,一生经历丰富,著述浩瀚。。
主要作品:剧本《白色病》《母亲》,长 篇科幻小说《鲵(ní)鱼之乱》等。
初读课文
读准字音,读通句子,说说课文讲了什么 事情。
初读课文
我会读
zhān
毛毡
jué
公爵
dú
牛犊
lū
呼噜
tiào biāo
品读课文
默读第5自然段,说说描写了哪两个时有人驾着小船过来,坐 上小板凳,给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚 霞铺在西天,远处偶尔 传来汽笛声,接着又是 一片寂静。
以动衬静,衬托 荷兰牧场傍晚的安静。
找一找:课文最 后一段中还有哪些地 方采用了这种方法。
兰就是一个万紫千红的世界,成了当之无 愧的花之国。荷兰三分之一的地区为牧场, 主要饲养黑白花奶牛。奶牛养殖业相当发 达,全国共有6万个奶牛饲养场,饲养奶牛 450万头,奶牛及其奶制品占畜牧业产值的 70%以上,是真正的牧场之国。
初读课文
毛毡 飞驰 牲畜
牛犊 公爵
极目远眺 膘肥体壮 呼噜 吆喝 哞哞声
水 之 国
荷 兰
品读课文
荷兰 花之国
品读课文
荷兰
牧场之国
品读课文
自由读课文,说说课文描写了荷兰牧场 的那几幅画面。
绿色低地上,牛群在吃草。
辽阔无垠的原野上,骏马在飞驰。
绿色草原上,羊群、猪群、小鸡等动物悠 然自得。
傍晚,人们将牛奶运走,入夜后,牲畜都 沉睡了。
品读课文
第2课时
读课文第2自然段,说说课文是怎样写 牛群吃草的景象的。
品读课文
➢ 谁能说说牧场是什么意思? 放牧牲畜的大片草地。
主要作品:剧本《白色病》《母亲》,长 篇科幻小说《鲵(ní)鱼之乱》等。
初读课文
读准字音,读通句子,说说课文讲了什么 事情。
初读课文
我会读
zhān
毛毡
jué
公爵
dú
牛犊
lū
呼噜
tiào biāo
品读课文
默读第5自然段,说说描写了哪两个时有人驾着小船过来,坐 上小板凳,给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚 霞铺在西天,远处偶尔 传来汽笛声,接着又是 一片寂静。
以动衬静,衬托 荷兰牧场傍晚的安静。
找一找:课文最 后一段中还有哪些地 方采用了这种方法。
兰就是一个万紫千红的世界,成了当之无 愧的花之国。荷兰三分之一的地区为牧场, 主要饲养黑白花奶牛。奶牛养殖业相当发 达,全国共有6万个奶牛饲养场,饲养奶牛 450万头,奶牛及其奶制品占畜牧业产值的 70%以上,是真正的牧场之国。
初读课文
毛毡 飞驰 牲畜
牛犊 公爵
极目远眺 膘肥体壮 呼噜 吆喝 哞哞声
水 之 国
荷 兰
品读课文
荷兰 花之国
品读课文
荷兰
牧场之国
品读课文
自由读课文,说说课文描写了荷兰牧场 的那几幅画面。
绿色低地上,牛群在吃草。
辽阔无垠的原野上,骏马在飞驰。
绿色草原上,羊群、猪群、小鸡等动物悠 然自得。
傍晚,人们将牛奶运走,入夜后,牲畜都 沉睡了。
品读课文
第2课时
读课文第2自然段,说说课文是怎样写 牛群吃草的景象的。
品读课文
➢ 谁能说说牧场是什么意思? 放牧牲畜的大片草地。
部编版五年级语文下册19《牧场之国》课件(共22张PPT)

小鸡悠然自得:想(
)就( ) (
)
小鸭悠然自得:想(
)就(
)(
)
小狗悠然自得:想(
)就(
)(
)
想象画面填 XXX
想象画面读
师:绵羊想( 晒太阳 )就( 晒太阳 )生:咩-咩-咩-咩 师:黑猪想( 拱泥土)就( 拱泥土 )生:呼-噜-呼-噜 师:小鸡想( 欣赏王国)就( 欣赏王国 )生:叽-叽-叽-叽 师:小鸭想( 戏水)就( 戏水 )生:嘎-嘎-嘎-嘎 师:小狗想(吠吠)就(吠吠) 生:汪-汪-汪-汪
《牧场之国》
阅读要求是:体会静态描 写和动态描写的表达效果。 写作要求是:收集材料, 介绍一个地方。
学习方法 阅读描写类文章时要注意:
阅读描写类文章时要注意: 阅读描写类文章时要注意: 阅读描写类文章时要注意:
1.自主学习 默读第二自然段,画出静态描写的句子,抓住能体现事物特点的词语,通过对词语、
提:用法仿写
观看两段视频后,选择你喜欢的画面,仿照课文最后一小节,用 “(两个)自然事物的特点+(三种)动物安静(运动)的样子+ (三个)特色的短语“方法,写出景物的静态(动态)之美。
群鸟飞过湖面…… 动车过后…… 写完后可说给同学、老师、家长们听,听听他们的意见。
仿写分享
群鸟飞过湖面,随着”噢——噢“声远远而去,湖面 慢慢安静了下来,水跟着也慢慢变成不那么跳跃的了。群 鸟不飞了,昆虫不叫了,鱼儿也不再跃出水面了。栖息的 群鸟,安静的鱼儿,幽静的湖面,只有那哗哗的流水向前 奔流。
牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,黝黑的夜晚,只有远处的
几座灯塔在闪烁着微弱的光。
动静态描写:车船过后牧场静态的美
牧场之国ppt课件

农业与畜牧业在国家 就业中占据了重要地 位,提供了大量的就 业机会。
农业与畜牧业的生产方式
农业采用机械化生产,注重提 高生产效率,满足市场需求。
畜牧业采用规模化、集约化生 产,注重提高产品质量和产量 。
农业与畜牧业的生产方式相互 依存,共同发展。
农业与畜牧业的品种改良
农业方面:通过引进优良品种和 育种技术,提高农作物的产量和
畜牧业在国民经济中的地位
畜牧业在牧场之国的经济中占据重要地位,为当地居民提供食物、 就业机会和收入来源。
牧场之国的特点
牧场之国具有广阔的草原、丰沛的牧草资源和水源,以及适合畜牧 业的气候条件。
牧场之国的历史背景
早期历史
牧场之国的畜牧业可以追溯到古 代,当时游牧民族在此放牧牛羊 ,逐渐形成了独特的游牧文化。
殖民时期
在殖民时期,牧场之国成为列强争 夺的焦点,经历了外来文化和经济 的冲击,但也保留了自己的传统文 化和习俗。
独立后的发展
独立后,牧场之国开始发展自己的 工业和城市,但畜牧业仍然是其重 要的经济支柱。
牧场之国的地理环境
01
02
03
地理特征
牧场之国的地理特征包括 广阔的草原、丘陵和山地 ,以及河流和湖泊等水源 地。
该国的奶制品在全球市场 上占据重要地位,是全球 最大的奶制品供应国之一 。
农业产业链完善
该国拥有完整的农业产业 链,从饲料生产、养殖到 乳制品加工和销售,具备 高度的自给自足能力。
牧场之国的市场发展现状
奶制品出口额逐年增长
01
该国的奶制品出口额逐年增长,是全球最大的奶制品出口国之
一。
国内市场需求持续增长
02
随着国内人口的不断增长和消费水平的提升,国内奶制品市场
《牧场之国》 精品PPT课件(共15张)

名言摘抄 36、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵,自由的表达,自由的形式,自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误,不是因为他们不懂,而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点,而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中,摆在第一位的并不是背书,不是记住别人的思想,而是让学生本人进行思考,也就是说,进行生动 的创造,借助词去认识周围世界的事物和现象,并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周”,像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。——佚名
统编人教版小学语文五年级下册《牧场之国》优质PPT课件

想一想牛群吃草为什么能“非常专注”。
因为没有牧人的吆喝,没有同伴的争食,唯有四周丝绒般的碧绿草原,宁静而舒适,所以牛群才能这么专注地吃草。
品读课文
极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
这一句是对前面具体描写了牛群活动的场面总结。
这就是真正的荷兰。
黑白花牛专注吃草 碧绿草原一望无际
眺
左右
目
重难点字书写指导
结构:
部首:
书写指导:
右半部分的笔画较多,要写得紧凑一些。
ɡuàn
左右
罐
缶
重难点字书写指导
结构:
部首:
书写指导:
上半部分是“玄”,不能写成草字头。
chù
上下
畜
田
重难点字书写指导
膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言
宽广辽阔,没有边际。形容牲畜肥壮结实。默默:不说话,不出声。沉默着不说话。悠闲舒适,从容自在。很多人聚集到一起,形成了队伍。
19 牧场之国
第2课时
第1课时
风 车
第1课时
牧 场
郁金香
运 河
荷兰:亦称“尼德兰”。欧洲西部国家。西、北两面临北海,东与德国、南与比利时为邻。官方语言为荷兰语。首都阿姆斯特丹,政府所在地海牙。全境均为低地,三分之一土地海拔不到1米,四分之一土地低于海面,靠堤坝及排水防止水淹。河流密布。
①牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 ②老牛好似牛群的家长,无比威严。
课后习题参考答案
③在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 这些句子运用拟人、比喻等修辞手法,将事物当作人来写,赋予了事物以人的身份、性格等,突显了牧场上的情趣。
因为没有牧人的吆喝,没有同伴的争食,唯有四周丝绒般的碧绿草原,宁静而舒适,所以牛群才能这么专注地吃草。
品读课文
极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
这一句是对前面具体描写了牛群活动的场面总结。
这就是真正的荷兰。
黑白花牛专注吃草 碧绿草原一望无际
眺
左右
目
重难点字书写指导
结构:
部首:
书写指导:
右半部分的笔画较多,要写得紧凑一些。
ɡuàn
左右
罐
缶
重难点字书写指导
结构:
部首:
书写指导:
上半部分是“玄”,不能写成草字头。
chù
上下
畜
田
重难点字书写指导
膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言
宽广辽阔,没有边际。形容牲畜肥壮结实。默默:不说话,不出声。沉默着不说话。悠闲舒适,从容自在。很多人聚集到一起,形成了队伍。
19 牧场之国
第2课时
第1课时
风 车
第1课时
牧 场
郁金香
运 河
荷兰:亦称“尼德兰”。欧洲西部国家。西、北两面临北海,东与德国、南与比利时为邻。官方语言为荷兰语。首都阿姆斯特丹,政府所在地海牙。全境均为低地,三分之一土地海拔不到1米,四分之一土地低于海面,靠堤坝及排水防止水淹。河流密布。
①牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 ②老牛好似牛群的家长,无比威严。
课后习题参考答案
③在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 这些句子运用拟人、比喻等修辞手法,将事物当作人来写,赋予了事物以人的身份、性格等,突显了牧场上的情趣。
部编版五年级语文下册第19课《牧场之国》精美课件(共57张PPT)

A.吆喝 B.悠然自得 C.镶嵌 D.仪态端庄
整体感知
本文的结构方式是: 总—分 ,据此可将课文 分为 两 部分。
第一部分(1):开门见山,点明了荷兰是“水 之国”“花之国”后,强调了本文重点要描写的是荷 兰的独特之处——“牧场之国”。
第二部分(2~5):具体描述作为“牧场之国” 的荷兰牧场的不同风姿。
反衬荷兰牧场夜晚的寂静、祥和
拓展发散
*万籁此都寂,但余钟磬音。 *空山不见人,但闻人语响。 *夜深知雪重,时闻折竹声。
用声响烘托一种静的境界
沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,
只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
赞美
安然
宁静
回顾课文,思考:“这就是真正的荷兰”这 句话在文中一共出现几次?有什么作用?
课文品读
第 2 课时
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
开篇点题 总领全文
这就是真正的荷兰——奶牛的天堂
一条条运河之间的绿色
低地上,黑白花牛,白头黑
牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头
吃草。 色彩
牛 →多 色彩 →丰富
安闲吃草
牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿 佛正在思考着什么。 这句话是如何描写牛的?
碧绿草原,黑白花牛。 骏马飞驰,膘肥体壮。 绵羊猪群,悠然自得。 牛羊歇息,安静祥和。
板书设计
总述:水之国 花之国 牧场之国
牧 场
绿色洼地:黑白花牛
自辽 由阔
之 国
分述
碧绿低地:骏马成群 绿色草原:家畜王国
这就是真 安 宁 正的荷兰 详 静
牧场傍晚:挤奶运奶
课文主题
本文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁 静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄,让我们 感受到荷兰牧场的田园风光,体会到动物与人、 与环境和谐统一的美好意境。表达了作者由衷 的赞美:这就是真正的荷兰。
整体感知
本文的结构方式是: 总—分 ,据此可将课文 分为 两 部分。
第一部分(1):开门见山,点明了荷兰是“水 之国”“花之国”后,强调了本文重点要描写的是荷 兰的独特之处——“牧场之国”。
第二部分(2~5):具体描述作为“牧场之国” 的荷兰牧场的不同风姿。
反衬荷兰牧场夜晚的寂静、祥和
拓展发散
*万籁此都寂,但余钟磬音。 *空山不见人,但闻人语响。 *夜深知雪重,时闻折竹声。
用声响烘托一种静的境界
沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,
只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
赞美
安然
宁静
回顾课文,思考:“这就是真正的荷兰”这 句话在文中一共出现几次?有什么作用?
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第 2 课时
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
开篇点题 总领全文
这就是真正的荷兰——奶牛的天堂
一条条运河之间的绿色
低地上,黑白花牛,白头黑
牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头
吃草。 色彩
牛 →多 色彩 →丰富
安闲吃草
牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿 佛正在思考着什么。 这句话是如何描写牛的?
碧绿草原,黑白花牛。 骏马飞驰,膘肥体壮。 绵羊猪群,悠然自得。 牛羊歇息,安静祥和。
板书设计
总述:水之国 花之国 牧场之国
牧 场
绿色洼地:黑白花牛
自辽 由阔
之 国
分述
碧绿低地:骏马成群 绿色草原:家畜王国
这就是真 安 宁 正的荷兰 详 静
牧场傍晚:挤奶运奶
课文主题
本文描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁 静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄,让我们 感受到荷兰牧场的田园风光,体会到动物与人、 与环境和谐统一的美好意境。表达了作者由衷 的赞美:这就是真正的荷兰。
十九课牧场之国ppt课件

旅游业是牧场之国的支柱产业之一,为国家提供了大量的 外汇收入和就业机会。
主要旅游资源
牧场之国的主要旅游资源包括美丽的自然风光、独特的文 化遗产、丰富的动植物资源等,这些资源吸引了大量国内 外游客前来观光旅游。
旅游业现代化
为了提高旅游业服务质量和游客体验,牧场之国积极推广 旅游业现代化技术,如智能导游、在线预订等。
牧场之国的重要性
01
02
03
经济贡献
畜牧业是许多牧场之国的 经济支柱,为国家创造外 汇收入、提供就业机会和 促进经济发展。
生态价值
畜牧业在维持生态平衡方 面发挥重要作用,如防止 土地荒漠化、保持生物多 样性等。
满足人类需求
牧场之国为全球提供大量 肉类、乳制品等食品,满 足人类的基本生活需求。
牧场之国的历史与发展
绿色经济发展
鼓励绿色产业、循环经济等新 兴业态的发展,促进经济可持 续发展。
区域协调发展
加强区域间的经济合作与交流 ,实现资源共享和优势互补。
创新驱动发展
加大科技创新投入,提高自主 创新能力。
社会稳定
社会保障体系建设
完善农村社会保障体系,提高农民医疗、养 老等保障水平。
文化传承与创新
保护和传承农村优秀传统文化,推动文化创 新发展。
02
牧场之国的自然环境
地理环境
地理位置
位于欧洲大陆的西部,北临北海,南 接比利牛斯山脉,东邻法国,西靠大 西洋。
地形地貌
以平原为主,北部沿海地区有低地和 沙丘,中部和南部地区以丘陵和山地 为主。
气候条件
气候类型
温带海洋性气候,四季分明,夏季凉爽,冬季温和。
降水量
年降水量适中,主要集中在冬季和春季,夏季和秋季相对较少。
主要旅游资源
牧场之国的主要旅游资源包括美丽的自然风光、独特的文 化遗产、丰富的动植物资源等,这些资源吸引了大量国内 外游客前来观光旅游。
旅游业现代化
为了提高旅游业服务质量和游客体验,牧场之国积极推广 旅游业现代化技术,如智能导游、在线预订等。
牧场之国的重要性
01
02
03
经济贡献
畜牧业是许多牧场之国的 经济支柱,为国家创造外 汇收入、提供就业机会和 促进经济发展。
生态价值
畜牧业在维持生态平衡方 面发挥重要作用,如防止 土地荒漠化、保持生物多 样性等。
满足人类需求
牧场之国为全球提供大量 肉类、乳制品等食品,满 足人类的基本生活需求。
牧场之国的历史与发展
绿色经济发展
鼓励绿色产业、循环经济等新 兴业态的发展,促进经济可持 续发展。
区域协调发展
加强区域间的经济合作与交流 ,实现资源共享和优势互补。
创新驱动发展
加大科技创新投入,提高自主 创新能力。
社会稳定
社会保障体系建设
完善农村社会保障体系,提高农民医疗、养 老等保障水平。
文化传承与创新
保护和传承农村优秀传统文化,推动文化创 新发展。
02
牧场之国的自然环境
地理环境
地理位置
位于欧洲大陆的西部,北临北海,南 接比利牛斯山脉,东邻法国,西靠大 西洋。
地形地貌
以平原为主,北部沿海地区有低地和 沙丘,中部和南部地区以丘陵和山地 为主。
气候条件
气候类型
温带海洋性气候,四季分明,夏季凉爽,冬季温和。
降水量
年降水量适中,主要集中在冬季和春季,夏季和秋季相对较少。
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虽然只有几篇,却可称为世界童话的精品。
尽管他很少写诗,但是仍被捷克人民称作
“诗人”。
A
2
荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国” 闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。 课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和 寂静、神秘含蓄:白日里,牧场是动物们的天堂,无论是花色多样的 牛,还是骏马或羊、猪、鸡,在“见不到一个人影的绿草低地上”是 那样的悠然自得、惬意舒畅,广阔无垠的草原无疑就是他们的自由王 国,好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没
A
8
请大家以接龙的方式大声、有感情地朗 读课文,并且把课文分成2大段,同桌之
间讨论每大段都讲了什么?
A
9
1、第1自然段是文章的第1部 分,总述荷兰的特点。
A
10
2、第2-5自然段是文章的第2 部分,分述荷兰作为牧场之国的
具体情况。
A
11
文章分为几个自然段?同桌之间 讨论每大段都讲了什么?
A
12
22、牧场之国
作者是捷克作家卡雷尔·恰佩克,译 者是万世荣
A
1
卡雷尔·恰佩克
卡雷尔·恰佩克(Karel Capek,1890—1938)
是捷克著名的剧作家和科幻文学家、童话寓
言家。生于捷克一个乡村医生家庭。其兄为
作家,因爱国心和正义感遭德国法西斯残害。
恰佩克从查理大学哲学系毕业后任新闻记者
并开始文学创作。1921年后陆续出版科幻性
作品。1936年出版了他著名的代表作——长
篇科幻小说《鲵鱼之乱》他擅长讽刺幽默和
幻想,以运用虚幻、象征的现代派手法为世
人瞩目。他的童话作品以鸟禽牲畜和幻想的
形象来揭露、讽刺社会生活中的丑恶现象。
由于卡雷尔·恰佩克在文学上的巨大成就,
他担任过捷克笔会的主席,并与人共同建立
了斯洛伐克笔会。他真正为儿童写的童话,
有打破草原的寂静,奶牛仍是“严肃沉默”,挤奶人更是“默默无 语”,连船只行驶也是舒缓平稳的,车船的到来与离去也反衬出了草 原的寂静。直到夜幕降临,荷兰更是沉入一片静谧之中,又成了一幅 沉沉静夜图。课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地 形,看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用, 更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观, 所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍
荷兰的美丽风景吧!
卡农-19(卡农钢琴版).mp3
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ A
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再见
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作者:梁湫钒 迎宾小学 4年5班
荷兰的特点,更是对荷兰的美景发出的赞叹。
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仪态端庄 尊严 极目远眺 镶嵌 膘肥体壮 吆喝 辽 阔无垠 悠然自得 默默无 言 专注 成千上万 成群 结队 严肃沉默 舒缓平稳
飞驰 消失 寂静 微弱
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我们玩1个游戏:分好的3个小组, 知道关于广阔的成语的同学请举 手回答,哪一组在1分钟内回答 的次数多,准确率高为赢,反之
为输。
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关于广阔的成语
一马平川 沃野千里 地大物博 辽阔无垠 一望无垠 一望无际 无边无际 无边无垠 漫无止境
漫无边际 烟波浩渺
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边读课文边思考课文中为什么四次出现” 这就是真正的荷兰”它在课文中起到了
什么作用?
卡农-19(卡农钢琴版).mp3
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强调的作用,而且升华了 主题。从结构上看是贯穿 全文的线索,从情感上是 表达作者对荷兰的喜爱。
2017年4月28日 10岁
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第1自然段总述荷兰的特点。
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第2自然段写荷兰的养牛业很兴 盛。
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第3自然段写辽阔无垠的原野是 骏马的自由王国。
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第4自然段写在荷兰,各种家畜 也在悠然自得地生活着。
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第5自然段写写了荷兰的另一大 特点--夜晚的宁静。
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这节课,你学到了什么?
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现在,让我们一起随着音 乐走进荷兰,一起来观赏