课题研究中期检查表(精编文档).doc
课题中期检查报告表(正式)
课题中期检查报告表(正式)课题名称：中华优秀传统文化教育在课堂中的落实与推广研究联系研究目标：1.通过在学校开展一系列活动，整合传统文化资源，落实到课堂教学中，更学观念，丰富教学理论，促进学生健康和谐发展，增强民族凝聚力和自豪感。
2.研究课堂教学中落实中华优秀传统文化的具体途径和策略，实现结论与过程的统一，构建充满生命力的课堂教学运行体系，促进师生共同发展。
3.构建中华优秀传统文化传承体系，确定教育培养目标，研究中华优秀传统文化进校园的路径和方法。
电子邮箱：课题编号：研究内容：1.影响弘扬中华优秀传统文化的主要因素、分析、研究。
2.优秀传统文化在中小学阶段的德育教育意义、育人目标、实施策略。
3.优秀传统文化进校园的有效性和实践性，传统文化教育选材与育人目标的有效结合。
4.精选进校园的中华优秀传统文化要素，形成以优秀传统文化为主体的分阶段分年级校本课程体系。
研究课程开发与教材内容修订。
5.改革师生评价体系，加大德育评价力度，学生以XXX为美，教师以德学为重。
6.优化育人环境，创建以传统文化、国学经典为主的校园文化氛围。
7.探讨中华优秀传统文化进校园的路径和方法。
目前，本课题正处在第二阶段的教学研究实验阶段，前期主要进展情况如下：第一阶段：准备阶段（2016年4月—2016年6月）：确立课题，撰写方案，组织专家论证、修改、完善方案。
分解落实子课题，进行教师培训。
第二阶段：实施阶段（2016年7月—2016年12月）：全面开展实验研究，每学期认真做好一次总结，在总结中调控、修改研究思路，并及时发现典型，推广阶段性实验成果，推动课题研究的顺利开展。
具体研究内容包括：1.小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。
认识常用汉字，研究独立识字，初步感受汉字的形体美。
2.中学阶段，重点培养学生对中华优秀传统文化的理解和认知，探讨传统文化的内涵和价值，培养学生的审美情趣和文化素养。
课题中期检查表【可编辑范本】
山西省教育科学规划课题中期报告课题批准ZL13037——185课题名称多渠道培养学生数学素养的实践研究课题负责人张艳艳所在单位浮山县北王乡北王小学填表日期2015。
8山西省教育科学规划领导小组办公室"培养小学生数学素养的实践研究＂课题组中期检查活动提示:中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。
二、中期报告要点:研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等,限500０字左右。
（可加页）研究工作主要进展本课题完成了一下几个阶段:第一阶段:课题启动阶段（2013。
10——2014.3)1。
学习理论,搜集文献资料,确立研究课题;2.成立课题组,明确分工,组织专题培训;3.设计课题的研究目标与具体实施方案,并进行自我论证。
第二阶段:研究实施阶段（2014。
3——20１6。
3)1.第一阶段①问卷调查和抽样分析，了解学生的素养现状水平：②搜集各种方法,探究相关经验,结合实际初步梳理出可行性措施；③邀请教科研专家对课题的开展进行可行性、科学性指导.2.第二阶段①开展课题研究,上好课题研究实践课，教案除了按规定的要求撰写外,还要在每一环节的设计中结合课题加入点评；课后建立小反思，其基本格式为题例、启迪手段、引领方法、学生感悟、学生领悟率;②集中开展解决问题教学、概念性质教学、计算课教学等专项研讨，以探索出适合各年级段学生数学素养提高的策略。
③进行个案和课题组集体讨论相结合的研究形式,定期召开专题研讨会,对教学中各种因素进行归类与分析，得出结论,指导和完善教学中的审题；课题研究正进入研究实施阶段,这一阶段的工作我们按照课题研究目标，内容及方法等要求,推进课题研究进程,基本上完成了课题研究的计划要求。
阶段性成果一、主要完成的研究目标有：１、建立了一套适合我校各年段学生的数学素养提高的教学策略。
2、改善了教师的教学方法,课上以重视学生的感受和体验为主。
全国学校共青团研究课题中期检查表
全国学校共青团研究课题中期检查表课题负责人
课题名称
一、研究进展2000字以内；具体描述课题批准以来所做的工作，如课题负责人及参加者是否按计划投入了力量、课题是否获取相关支持、项目计划中的进度安排完成情况等。
填写提示：
1.此框正式填写时请删除；
4.课题经费使用情况据实填写；
5.重点课题、一般课题因只需发送电子版检查表，故盖章部分可以不填；战略、重大课题的中期检查表纸质版盖章应为课题负责人所在单位的科研主管部门盖章；
422154712
240435369
486454970
二、中期成果800字以内；具体描述目前研究已经取得的中期成果，如是否有论文发表、是否取得相关调研数据、是否完成调研报告初稿编写等。
三、难点疑问800字以内；具体描述研究过程中出现的疑难问题以及解决办法。
四、研究计划推进800字以内；具体描述下一步的研究进度安排。
7专家咨询费
2数据采集费
8劳务费
3差旅费
9印刷费
4费
10管理费
5国际合作与费
11其他费用
6设备费
合计
六、课题负责人意见此表内容填写是否属实；是否能够按期完成课题研究工作。
课题负责人签字：
（所在单位盖章）
年
月
日。
课题中期检查报告表(正式)
应试教育使社会和学校只பைடு நூலகம்注学生的分数和一些考试科目，忽略了其他科目的教育，比如一些学生没有开足美术等传统文化科目，导致一些科目学生没有机会好好学习，而这些科目中，有很多传统文化教育的内容，导致学生受不到一些传统文化教育。
四、学校和家庭教育思想观念落后，只加强学生统考科目的学习，根本不重视传统文化教育，没认识到传统文化教育的重要性
图书资料费550元;外出学习，考察费，主题活动费用900元。
会议费300元（中期验收费150元）;实验课录制费260元。
印刷复印费230元，购置纸张180元。
第四阶段：结题阶段花费1010元。
印刷复印费100元;会议费150元;差旅费300元;咨询电话费60元;购置纸张费100元。
以以上四阶段合计共花费5380元。
（3）构建中华优秀传统文化传承体系，确定中华优秀传统文化教育培养目标，厘清不同学段既相区别又相衔接的中华优秀传统文化教育内容，探讨与学生年龄特征和心理特征相适应的优秀传统文化教育方式和方法。
研究内容：
（1）影响弘扬中华优秀传统文化的主要因素、分析、研究。
（2）优秀传统文化在中小学阶段的德育教育意义、育人目标、实施策略。
初步形成的重要研究观点
1、初步构建起了小学德育教育实践体系
传统文化虽由五千年历史形成，但在近代中国却饱受磨难，特别是改革开放三十年来，人们对传统文化教育逐渐在淡忘甚至面临断裂的危险，通过课题研究，我们逐步建立起了以中国传统文化为基础的德育实践体系。主要体现在：
1）经典阵地化。在校园中营造浓郁的传统文化氛围，将中华经典教育作为课程开设，开辟经典教育阵地，有效保证了经典教育长期化。
2016年12月22日
教育科研课题中期检查表(4页)
1、教学论文
《农村小学英语课堂教学中“五步教学法”的自主性研究》、《现代信息技术在小学英语“五步教学法”中的运用》、《如何在“五步教学法”中加强学生的主体地位》。为课题的“五步教学法”提供了有效的理论支持。
2、案例分析
析《“五步教学法”的雏形在活跃的课堂中初步生成》、《“五步教学法”在尝试中拉开序幕》、《一堂精彩的公开课——“五步教学法”在课堂中的成功运用》等，对“五步教学法”在课堂中的具体运用进行深入的分析，以对这种教学模式进行完善，更好的为农村小学英语课堂教学服务。
第三、组织课题成员，结合自身教学特点，撰写与课题相关的教学论文。
第四、分工合作，完善课题课题资料的收集与整理，并由主持人着手结题报告的撰写。
课题负责人（签名）：年月日
（以上七项内容均由课题负责人填写，如填写不下，可加附页。）
二、课题负责人所在单位审查意见
单位盖章年月日
三、县审查意见
单位盖章年月日
注：如项目研究工作需推迟结项时间、调整研究方向、变更重要课题组成员等重大变更事项，需另填报《惠东县教育科研课题项目重要事项变更申请表》。
行政领导评价：课题小组需要加强相关的理论学习，为“五步教学法”的开展和运用提供有效的理论指导，同时也要加强对学情的分析、对教学内容的分析，两者结合，提高教师对课堂的撑控能力。
计划等重大变更情况
（五）课题内容、人员、
中期阶段，有新成员的加入，分别来我校的支教教师余林素老师，她具有深厚的教学基本工，也有很好的理论素养；本校的林素贞老师，有很好的理论素养。
3、专集编写
《打造有生命力的教学模式（一）》，对之前的研究工作，包括教学设计、教学论文、案例分析进行一个成果展示。
课题研究中期检查表
附件1
自治区基础教育科学研究“十二五”规划课题
——“基于课程标准的课堂教学研究”子课题
研究中期检查表
课题名称:基于课程标准的小学数学教学方法、
活动设计及优化研究_____________课题编号：____________________________
批准立项时间:____________________________
开题时间:_______2013年3月_____________
计划完成时间:______2016年7月____________
课题负责人:_____雪花____________________
所在单位:_阿左旗第二实验小学___________
联系电话:___8332685____________________
自治区教育科研规划办一、课题研究情况概述
二、人员、课题研究容、研究计划有无调整
三、存在的主要问题
四、下一阶段的计划
五、评估指导组意见
六、自治区规划办意见
附件2
《课题中期研究报告》的容及格式要求
一、容
1、课题提出的背景、研究目标、预期结果
2、研究的主要容
3、采用的研究方法
4、已开展的工作
5、取得的初步成绩
6、存在的问题及对策
二、格式
1、统一用A4幅面的纸打印，并于左侧装订
2、封面左上角注：“自治区教育科学规划课题中期研究报告”字样。
课题中期检查表
中 期 检 查 表
课 题 名பைடு நூலகம்称:
课 题 编 号：
开 题 时间:
计划完成时间:
课题负责人:
所 在 单 位:
联 系 电 话:
XX教育学会
一 、已开展的研究工作
2、已取得的阶段成果
三、研究的反思和效果
四、人员、课题研究内容、研究计划有无调整
四、存在的主要问题
五、下一阶段的计划
六、评估指导组意见
组长签字： 年 月 日
七、课题管理办公室意见
年 月 日
《课题中期研究报告》的内容及格式要求
一、课题提出的背景、研究目标、预期结果
二、研究的主要内容
三、采用的研究方法
四、已开展的工作
五、取得的初步成绩
六、存在的问题及对策
课题中期检查表_3
课题中期检查表
（2010年度）
课题信息
课题名称
批准文号
课题类型
课题运行时间
课题负责人信息
课题负责人
课题执行负责人
项目参加人员
检查评估
项目
评价细则
自我评价
（打√）
课题负责人工作情况
1．课题负责人有效指导课题顺利实施，负起引领、指导和管理的全责；
2．课题负责人的研究情况及在研究中取得的阶段业绩。
优（ ）
良（ ）
中（ ）
差（ ）
课题进展
1．按照研究方案组织实施，能按期完成阶段研究任务；
2．研究过程正常展开，各项研究工作有序进行，各项措施具体、有效；
3．课题的理论基础能较好支撑研究工作的具体实施；理论研习、培训及时、有效；
4．重点研究（课题核心内容的研究）进展顺利；
5．扎实开展基础性工作，例如文献检索、实验等，有相关过程记录。
优（ ）
良（ ）
中（ ）
差（பைடு நூலகம்）
突出问题的解决及推进措施
1．对课题研究过程中存在的突出问题、困惑，及时有效地予以解决；
2．每一阶段的研究任务及思路明确，措施具体可操作性强。
优（ ）
良（ ）
中（ ）
差（ ）
总体进展自我评价
1．按计划进行（ ）；2．进度超前（ ）；3．进度拖延（ ）。
课题负责人（签字）：年月日
优（ ）
良（ ）
中（ ）
差（ ）
研究方法
1．采用合适的研究方法实施研究工作；
2．围绕课题研究采取多种形式反映研究过程、突出问题及问题解决；
3．定期（或不定期）开展集中学习、研讨、交流与总结；
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附件1
内蒙古自治区基础教育科学研究“十二五”规划课题
——“基于课程标准的课堂教学研究”子课题
研究中期检查表
课题名称:基于课程标准的小学数学教学方法、
活动设计及优化研究_____________课题编号：____________________________
批准立项时间:____________________________
开题时间:_______2013年3月_____________
计划完成时间:______2016年7月____________
课题负责人:_____范雪花____________________
所在单位:_阿左旗第二实验小学___________
联系电话:___8332685____________________
内蒙古自治区教育科研规划办
一、课题研究情况概述
五、评估指导组意见
六、自治区规划办意见
《课题中期研究报告》的内容及格式要求
一、内容
1、课题提出的背景、研究目标、预期结果
2、研究的主要内容
3、采用的研究方法
4、已开展的工作
5、取得的初步成绩
6、存在的问题及对策
二、格式
1、统一用A4幅面的纸打印，并于左侧装订
2、封面左上角注：“内蒙古自治区教育科学规划课题中期研究报告”字样。