高考生物【16】基因在染色体上和伴性遗传(真题)及答案
高考生物《基因在染色体上》真题练习含答案
高考生物《基因在染色体上》真题练习含答案1．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是()A．基因全部位于染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有一个基因D．染色体就是由基因组成的答案：B解析：细胞内的基因有的位于细胞质的线粒体或叶绿体中，A错误；基因在染色体上呈线性排列，B正确；一条染色体上有一个或2个DNA，但一条染色体上有很多个基因，C 错误；染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，D错误。
2．为探究基因和染色体的关系，科学家们进行了长期实验，得出了基因在染色体上的结论。
下列相关叙述错误的是()A．摩尔根等发现基因在染色体上呈线性排列B．基因和染色体的行为存在着明显的平行关系C．萨顿证明了基因在染色体上D．摩尔根通过实验验证了果蝇的白眼基因和X染色体的关系答案：C解析：摩尔根通过实验验证了果蝇的白眼基因和X染色体的关系，并发现基因在染色体上呈线性排列，A、D正确；基因位于染色体上，两者的行为存在着明显的平行关系，B 正确；萨顿提出了基因在染色体上的假说，C错误。
3．下列有关基因和染色体的叙述不正确的是()①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法确定了基因在染色体上③只有生殖细胞中才有性染色体，其上的基因都可以控制性别④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A．①②③⑤B．②③④C．③④D．①②⑤答案：C解析：任何体细胞中均含有性染色体，其上的部分基因可以控制性别，③错误；一条染色体上有许多基因，染色体主要由DNA和蛋白质组成，④错误。
4.如图表示某雄果蝇的四对等位基因在染色体上的分布情况。
该果蝇产生配子时，不遵循自由组合定律的基因是()A．B、b和R、r B．B、b和V、vC．R、r和V、v D．B、b和E、e答案：B解析：B、b和R、r这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，A正确；B、b和V、v这两对等位基因位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，B错误；R、r和V、v这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，C正确；B、b 和E、e这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，D正确。
高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传
高中生物专题练习试题——基因在染色体上和伴性遗传一、单选题1. 果蝇红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上，长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，代的雄果蝇中均有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是（）A.亲本雌果蝇的基因型为B.代出现长翅雄果蝇的概率为1/8C.亲本产生的配子中含的配子占1/2D.白眼残翅雌果蝇能形成类型的次级卵母细胞2. 遗传学家摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上，下列内容与摩尔根成就的取得没有关系的是A.孟德尔进行豌豆杂交实验提出遗传因子理论，阐述两大遗传定律B.萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因和染色体行为平行C.20世纪初，科学家们在一些蝗虫的细胞里发现了性染色体D.艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质3. 红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。
调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为P、男性抗维生素D佝偻病发病率为Q。
下列叙述正确的是A.人群中女性红绿色盲发病率大于PB.抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常C.人群中女性抗维生素D佝偻病发病率大于QD.男性中色盲基因频率为P，抗维生素D佝偻病基因频率大于Q4. 雌雄异株植物女娄菜的叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。
有人用纯种阔叶和窄叶品系进行杂交实验，结果如下表。
下列相关分析错误的是（）A.依据正交的结果可判断阔叶为显性性状B.依据反交结果可说明控制叶型的基因在X染色体上C.正、反交的结果中，子代中的雌性植株基因型相同D.让正交中的子代雌雄植株随机交配，其后代出现窄叶植株的概率为1/25. 根据下面人类遗传病系谱图中世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是A.①最可能是常染色体隐性遗传B.②最可能是伴X染色体隐性遗传C.③最可能是伴X染色体显性遗传D.④最可能是常染色体显性遗传6. 某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A、a控制。
高考生物《伴性遗传》真题练习含答案
高考生物《伴性遗传》真题练习含答案1．下列有关伴性遗传的说法正确的是()A．遗传上总是和性别相关联的遗传现象叫做伴性遗传B．性染色体上的基因都能决定生物性别C．人类的X和Y染色体在大小和携带的基因种类上都有差异D．若控制某种性状的基因在X与Y染色体的同源区段，则该性状的遗传与性别没有关系答案：C解析：伴性遗传是指基因位于性染色体上，在遗传中出现与性别相关联的现象，从性遗传是指同一基因型在雌雄中表现型不同的现象，虽然也与性别相关联，但由于基因在常染色体上，故不属于伴性遗传，A错误；性染色体上的基因不都与性别决定有关，如红绿色盲基因不能决定性别，B错误；人类的X和Y染色体为异型的性染色体，所以无论在大小还是携带的基因种类上都有差异，C正确；若控制某种性状的基因在X与Y染色体的同源区段，对于由其上基因控制的单基因遗传病，男性患病率不一定等于女性，如X a X a×X a Y A后代所有显性个体均为男性，所有隐性个体均为女性，D错误。
2．[2024·浙江1月]某昆虫的性别决定方式为XY 型，张翅(A)对正常翅(a)是显性，位于常染色体；红眼(B)对白眼(b)是显性，位于X 染色体。
从白眼正常翅群体中筛选到一只雌性白眼张翅突变体，假设个体生殖力及存活率相同，将此突变体与红眼正常翅个体杂交，子一代群体中有张翅个体和正常翅个体且比例相等，若子一代随机交配获得子二代，子二代中出现红眼正常翅个体的概率为()A．9/32 B．9/16C．2/9 D．1/9答案：A解析：分析知，雌性白眼张翅突变体的基因型为A_X b X b，红眼正常翅雄性个体的基因型为aaX B Y，由题干信息“将此突变体与红眼正常翅个体杂交，子一代群体中有张翅个体和正常翅个体且比例相等”可知，该雌性白眼张翅突变体的基因型为AaX b X b，子一代群体的基因型及比例为aaX B X b∶AaX B X b∶aaX b Y∶AaX b Y＝1∶1∶1∶1。
2023版新教材高考生物复习特训卷第五单元孟德尔定律和伴性遗传考点16基因在染色体上和伴性遗传
考点16 基因在染色体上和伴性遗传第一关小题自助餐自选狂刷题组一刷基础小卷——固知识1．[海南卷]下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( )A.基因发生突变而染色体没有发生变化B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D.Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状2．[经典模拟]摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是( )A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1B.F1自交，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性3．[经典高考]下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是( )A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体4．[2022·南阳高三月考]黑腹果蝇染色体存在缺刻现象(缺少某一片断)。
缺刻红眼雌果蝇(X R X－)与白眼雄果蝇(X r Y)杂交得F1，F1雌雄个体杂交得F2。
已知F1中雌雄个体数量比例为2∶1，雄性全部为红眼，雌性中既有红眼又有白眼。
下列分析合理的是( )A.X－与X r结合的子代会死亡B.F1白眼的基因型为X r X rC.F2中红眼个体比例为1/2D.F2中雌雄个体数量比为4∶35．[2022·东北师大模拟]果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段，杂交实验结果如下表所示。
下列有关叙述，不正确的是( )杂交组合1 P刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全部刚毛杂交组合2 P截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀)∶截毛(♂)＝1∶1杂交组合3 P截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1A.X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异B．通过杂交组合1，可判断刚毛对截毛为显性C．通过杂交组合2，可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段D．通过杂交组合3，可判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段题组二刷提升小卷——培素养6．[2022·潍坊统考]猫是XY型性别决定的二倍体生物，当猫体细胞中存在两条X染色体时，其中1条高度螺旋化失活成为巴氏小体，下列表述错误的是( ) A．巴氏小体的主要成分是DNA和蛋白质B．不能利用醋酸洋红染液对巴氏小体进行染色C．巴氏小体上的基因可能由于解旋过程受阻而不能表达D．失活的X染色体可来源于雌性亲本，也可来源于雄性亲本7．[江苏卷改编]下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是( )A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上C．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极D．在减数分裂Ⅱ后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极8．[2022·河南省濮阳市质检]XY型性别决定的某昆虫，其红眼和白眼由等位基因R、r 控制，让红眼(♀)和白眼(♂)杂交，F1为红眼♂∶红眼♀∶白眼♂∶白眼♀＝1∶1∶1∶1；从F1中选择红眼雌雄个体杂交，F2的表型及比例为红眼♂∶红眼♀∶白眼♂＝1∶1∶1。
2021届高三高考生物一轮复习专题16 伴性遗传和人类遗传病(讲)【含答案】
专题16 伴性遗传和人类遗传病1、最新考纲（1）伴性遗传(Ⅱ)（2）人类遗传病的类型(Ⅰ)（3）人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)（4）人类基因组计划及意义(Ⅰ)（5）实验：调查常见的人类遗传病2、最近考情2018·全国卷Ⅱ(32)、2017·全国卷Ⅰ(32)、2017·全国卷Ⅱ(32)、2017·全国卷Ⅲ(6、32)、2016·全国卷Ⅰ(6、32)、2016·全国卷Ⅱ(6)生命观念从伴性遗传特点分析建立进化与适应的观点科学思维伴性遗传规律及人类遗传病比较科学探究人类遗传病的调查、基因定位的遗传实验社会责任了解人类遗传病、关注人体健康考点一伴性遗传的特点及应用【科学思维】【基础知识梳理】1．性染色体的类型及传递特点讲考纲考情讲核心素养构思维导图核心突破例题精讲(1)类型：ZW型性别决定类型中雌性个体的性染色体组成是ZW，雄性个体的性染色体组成是ZZ。
XY型性别决定类型中雌性个体的性染色体组成是XX，雄性个体的性染色体组成是XY。
(2)传递特点(以XY为例)①X1Y中X1只能由父亲传给女儿，Y则由父亲传给儿子。
②X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲，也可来自父亲，向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，也可传给儿子。
③一对夫妇(X1Y和X2X3)生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为X1，应是相同的，但来自母亲的既可能为X2，也可能为X3，不一定相同。
2．伴性遗传的概念位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
3．伴性遗传的特点(1)伴X染色体隐性遗传实例——红绿色盲①男性的色盲基因一定传给女儿，也一定来自母亲，表现为交叉遗传特点。
②若女性为患者，则其父亲和儿子一定是患者；若男性正常，则其母亲和女儿也一定正常。
③如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。
④这种遗传病的遗传特点是男性患者多于女性患者。
2021年高考生物一轮复习第17讲基因在染色体上伴性遗传跟踪练含解析.doc
第17讲基因在染色体上、伴性遗传1.下列有关基因和染色体的叙述，不正确的是( )A.染色体由基因组成，一条染色体上有多个基因B.复制形成的两个基因，随姐妹染色单体分开而分开C.非同源染色体数量越多，非等位基因组合种类越多D.染色体上基因的转录和翻译在细胞内不同区室中进行2.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,提出“基因在染色体上”的假说,以下哪项不属于他所依据的“平行”关系( )A.基因和染色体,在体细胞中都成对存在,在配子中都只有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂中也自由组合C.每条染色体上有多个基因D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构3.下列有关图的说法中，正确的是( )A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C.该染色体上的基因在后代中都能表达D.该染色体上的基因呈线性排列4.家蚕的性别决定方式是ZW型，其幼虫结茧情况受一对等位基因L(结茧)和Lm(不结茧)控制，在家蚕群体中，雌蚕不结茧的比例远大于雄蚕不结茧的比例，下列叙述正确的是( )A.L基因和Lm基因位于W染色体上，L基因为显性基因B.L基因和Lm基因位于Z染色体上，L基因为显性基因C.L基因和Lm基因位于W染色体上，Lm基因为显性基因D.L基因和Lm基因位于Z染色体上，Lm基因为显性基因5.已知某基因不在Y染色体上,为了鉴定所研究的基因位于常染色体上还是X染色体上,下列杂交方法不能用的是( )A.隐性雌个体与显性雄个体交配B.隐性雌个体或杂合显性雌个体与(纯合)显性雄个体杂交C. 显性雌个体与隐性雄个体杂交D. (杂合)显性雌个体与(杂合)显性雄个体杂交6.现用一只隐性雌蝇与一只显性雄蝇杂交,来判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ—1上。
不考虑基因突变。
下列有关判断,正确的是( )A.若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅰ上B.若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅱ—1上C.若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅰ上D.若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅱ—1上7.关于性别决定与伴性遗传的叙述,不正确的是( )A.红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上B.母亲是红绿色盲基因的患者,由于交叉遗传,儿子一定是红绿色盲携带者C.人类的精子中染色体的组成是22+X或22+YD.性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中8.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。
高考生物一轮复习 专题5.3 基因在染色体上、伴性遗传(讲)(含解析)
专题5.3 基因在染色体上、伴性遗传1.基因在染色体上2.伴性遗传知识点一基因在染色体上的假说与证据1．萨顿的假说(1)研究方法：类比推理。
(2)假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。
(3)依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系，具体如下表所示。
比较项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中，染色体形态结构相对稳定存在体细胞成对成对配子成单成单体细胞中来源成对基因，一个来自父方，一个来自母方一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合2．基因位于染色体上的实验证据(1)证明者：摩尔根。
(2)研究方法：假说—演绎法。
(3)研究过程①实验P 红眼(♀) ×白眼(♂)↓F1红眼(♀) ×红眼(♂)↓F1个体之间交配F 2 34红眼(♀、♂) 14白眼(♂) ②提出问题⎩⎪⎨⎪⎧ F 1全为红眼⇒红眼为显性F 2：红眼∶白眼＝3∶1⇒符合基因的分离定律白眼性状的表现总是与性别相关联③提出假说，进行解释a ．假设：控制果蝇红眼与白眼的基因只位于X 染色体上，Y 染色体上无相应的等位基因。
b ．用遗传图解进行解释(如图所示)：④演绎推理，实验验证：进行测交实验(亲本中的白眼雄果蝇与F 1中的红眼雌果蝇交配)。
⑤得出结论：控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X 染色体上。
⑥基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
知识点二 伴性遗传的特点与应用分析1．伴性遗传的概念性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式。
2．红绿色盲遗传(1)子代X B X b 的个体中X B 来自母亲，X b来自父亲。
(2)子代X B Y 个体中X B 来自母亲，由此可知这种遗传病的遗传特点是交叉遗传。
(3)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。
2015高考生物大一轮复习配套精题细做：基因在染色体上和伴性遗传(双基题组+高考题组,含解析)
A组双基题组1．(2013·北京四中期中检测)下列有关红绿色盲症的叙述，正确的是()A．红绿色盲症遗传不遵循基因的分离定律B．红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病C．红绿色盲症患者中女性多于男性D．红绿色盲女性的父亲和儿子都患色盲【解析】红绿色盲是伴X隐性遗传，色盲男性患者多于女性患者。
隔代交叉遗传，女性患病，其父亲和儿子一定患病。
【答案】 D2．(2014·常州模拟)下图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是()A．Ⅱ3与正常男性婚配，后代都不患病B. Ⅱ3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8C. Ⅱ4与正常女性婚配，后代都不患病D. Ⅱ4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8【解析】色盲是位于X染色体上的隐性遗传病，其遗传方式是伴X染色体遗传。
Ⅱ5患病，其基因型为X b Y，由此推出其父母亲的基因型分别是X B Y和X B X b，再推出Ⅱ3的基因型是1/2X B X B、1/2X B X b，所以Ⅱ3与正常男性婚配，后代可能生出色盲男孩，其概率是1/8。
Ⅱ4的基因型是X B Y，与正常女性婚配，若女性是携带者，则后代可能患病；若女性不是携带者，则后代正常。
【答案】 B3．在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立：①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)。
若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是()A．1/2B．1/4C．1/8D．3/8【解析】①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼，首先可以判断暗红眼为显性；②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)，可以推理出X B X b和X B Y杂交得到X B X B、X B X b、X B Y、X b Y，其中暗红眼交配得后代中朱红眼的比例可以通过X B X b和X B Y杂交来推理，1/2×1/4＝1/8。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考生物【16】基因在染色体上和伴性遗传（真题）及答案
第五单元第16讲
1．(2018·山东高考)家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。
下列说法正确的是( )
A．玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫
B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫
D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫
解析：选D 由题意知，玳瑁猫的基因型为X B X b，且为雌性，雄性中无玳瑁猫，A错误；玳瑁猫(X B X b)与黄猫(X b Y)杂交，后代中玳瑁猫占1/4，B错误；为持续高效地繁育玳瑁猫，需用黑猫和黄猫进行杂交，子代中雌猫均为玳瑁猫，C错误，D正确。
2．(2018·江苏高考)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是( )
A．性染色体上的基因都与性别决定有关
B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因
D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体
解析：选B 性染色体上的基因不都与性别决定有关，如色盲基因，故A错；染色体上的基因都随染色体的遗传而遗传，故B对；生殖细胞既有常染色体上的基因也有性染色体上的基因，它们都选择性地表达，故C错；在减Ⅰ时X和Y染色体分离，次级精母细胞中有的只含X染色体，有的只含Y染色体，故D错。
3．(2018·天津高考)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是( )
A．亲本雌果蝇的基因型是BbX R X r
B．亲本产生的配子中含X r的配子占1/2
C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16
D．白眼残翅雌果蝇能形成bbX r X r类型的次级卵母细胞
解析：选C 结合题干信息可知，双亲均为长翅，F1代中有残翅，则双亲基因型为Bb和Bb，F1代中长翅∶残翅＝3∶1，已知F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅，因为残翅占1/4，可推知白眼占1/2，得出亲本雌蝇为红眼长翅果蝇，基因型是BbX R X r，亲本雄蝇基因型为BbX r Y。
亲本雌蝇的卵细胞中含X r的卵细胞占1/2，亲本雄蝇的精子中含X r的精子占1/2，亲本产生的配子中含X r的配子占1/2，A和B正确；F1代出现长翅的概率为3/4，出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2＝3/8，C错误；白眼残翅雌果蝇的基因型为bbX r X r，其初级卵母细胞基因型为bbbbX r X r X r X r，经减Ⅰ后，次级卵母细胞基因型为bbX r X r，减Ⅱ后，产生bX r的卵细胞，D正确。
4．(2018·广东高考)人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上。
结合下表信息可
预测，图中Ⅱ－3和Ⅱ－4所生子女是(双选)( )
A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4
B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8
C．秃顶色盲儿子的概率为1/8
D．秃顶色盲女儿的概率为0
解析：选CD 用基因a表示人类红绿色盲基因，结合秃顶的基因型、表现型和性别可确定Ⅱ3和Ⅱ4的基因型分别为BbX A X a、BBX a Y，他们所生子女中非秃顶色盲儿子(BBX a Y)的概率为1/2×1/4＝1/8，非秃顶色盲女儿(B_X a X a)的概率为1×1/4＝1/4，秃顶色盲儿子(BbX a Y)的概率＝1/2×1/4＝1/8，秃顶色盲女儿(bbX a X a)的概率是0。
故C、D两项符合题意。
5．(2018·福建高考)现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。
杂交实验如图1。
P 裂翅♀×非裂翅♂
↓
裂翅非裂翅
F1(♀102、♂92)(♀98、♂109)
请回答：
(1)上述亲本中，裂翅果蝇为______(纯合子/杂合子)。
(2)某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。
请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。
请写出一组杂交组合的表现型：______(♀)×______(♂)。
解析：(1)纯合子、杂合子的判断。
自交法和测交法都可判断基因型，动物一般选用测交法。
由杂交实验可知，F1中雌雄个体中裂翅与非裂翅的比例约为1∶1，可推知亲本裂翅为杂合子。
(2)明确“一次”与“一代”杂交的区别。
一代杂交实验是在一个世代内进行，可涉及到不同类型的亲本杂交；一次杂交实验前提是只一次，如何选择杂交类型应视具体的要求而定，但应确保最佳的杂交组合，亲本是唯一的。
(3)同型性染色体组成的隐性个体与异型性染色体组成的显性个体杂交在探究基因位置中的应用。
在XY性别决定中，应选用隐性雌性个体与显性雄性个体杂交，而在ZW型性别决定中，应选用隐性雄性个体与显性雌性个体杂交。
答案：(1)杂合子
(2)遗传图解如下：
P X A X a×X a Y
裂翅非裂翅
↓
X A X a X A Y X a X a X a Y
F1裂翅♀ ∶ 裂翅♂ ∶ 非裂翅♀ ∶ 非裂翅♂
1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1
(3)非裂翅(♀)×裂翅(♂)[或裂翅(♀)×裂翅(♂]。