一年级上册语文练习-15周周末作业 新∣人教(部编版)(2016)
一年级上册语文试题-周周练习题(第十三周)(含答案PDF)人教部编版
重点词语解释
句子理解分析
文章主旨归纳
写作部分
题目：看图写话 内容：描述图片中的场景和人物 提示：注意观察图片细节，发挥想象力 要求：语句通顺，字数不少于100字
04
答案解析
基础知识部分答案解析
拼音与字词：对拼音和字词的考查，答案解析中包括正确读音和字形的辨析。
句子与表达：对句子表达的考查，答案解析中包括对句子结构的分析和表达方式的指导。
阅读理解：对阅读理解的考查，答案解析中包括对文章内容的理解和分析，以及答题技巧 的指导。
写话与写作：对写话和写作的考查，答案解析中包括对写作思路的指导和写作技巧的点拨。
阅读理解部分答案解析
文章主旨：概括文 章主要内容，提炼 中心思想
细节理解：分析文 章中的具体细节， 理解其含义
题目解析：针对阅 读理解题目进行解 析，明确答题思路
生活情境
题目难度适中， 适合一年级学
生的水平
03
试题内容分析
基础知识部分
拼音和字词：考 察学生对拼音和 字词的掌握情况
句子：考察学生 对句子的理解能 力和表达能力
阅读理解：通过 短文阅读，考察 学生的阅读能力 和理解能力
口语交际：通过 情境模拟，考察 学生的口语表达 和交际能力
阅读理解部分
文章内容概括
反思与改进
试题难度适中，符合一年级学生 的认知水平
试题形式多样，包括选择、填空、 阅读等，有助于全面考察学生的 能力
添加标题
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添加标题
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试题内容涵盖了本学期所学知识， 有助于巩固基础
针对试题中存在的问题，需要进ห้องสมุดไป่ตู้一步改进和完善，提高教学质量
感谢观看
一年级上册语文周末作业-第3周-人教部编版(2016)
廉江市实验学校小学部2017－2018学年度第一学期
一年级第3周语文周末作业 编写人：陈玥廷
班级 姓名 学号
一、 认真地在田字格里写一写。
二、 生字变魔术，加一笔，组成新字再组词。
口→
）日→
）
三、 选一选，填一填。
① 坐 ②足 ③站
（ ）如松，（ ）如钟。
行如风，卧如弓。
四、 填一填。
1.“手”共（ ）画，第一笔是（ ），第四笔是（
）.
2.“火”共（ ）画，第二笔是（ ）.
3.“云”共（ ）画，第三笔是（ ）.
五、
按课文内容在田字格里写字。
对雨，雪对风。
花对树，鸟对。
清对水秀，柳绿对桃红。
六、看图识字，连一连。
火月山禾日
作业书写：工整（）一般（）不认真（）作业时间：及时（）合理（）拖拉（）作业完成：独立（）辅导（）代做（）
家长签字：年月日。
一年级上册语文试题：第15周周末作业(无答案,人教部编版)
一年级第十五周语文周末作业班级学号：姓名：一、读一读，写一写。
tónɡ xué mínɡtiān cónɡ lái nǐ men yí bàn二、写出指定笔画。
里（5）把（3）我（5）学（4）在（3）从（2）半（5）你（4）三、读一读，再组词。
力（）问（）才（）有（）立（）同（）半（）你（）四、我会连线。
黑夜近老师hǎi biān 绿左右结构远白天海边lǎo shī睡前我明亮chénɡ jiù要上下结构你后成就nà lǐ边进来出去那里mínɡliànɡ同半包围结构五、读一读，把合适的量词填在括号里（填序号）。
①串②只③把④条⑤片一（）云彩一（）伞一（）小黑狗一（）水珠一（）青蛙六、按课文内容填空。
1.青蛙写诗时请谁来帮忙了？（）①小蝌蚪②小鱼儿③水泡泡④水珠2.大雨点儿去了（），小雨点儿去了（）。
①有花有草的地方②没有花没有草的地方3.早晨起来，面向太阳。
前面是（），后面是（）。
左面是（），右面是（）。
①西②东③南④北七、我会连词成句。
（填序号，记得加标点符号哦！）1.①云彩里②雨点儿③从④飘落⑤下来2.①时候②到底③什么④才⑤天亮⑥呢八、填一填，做一做。
雨点沙沙小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上爬。
1.这首儿歌共有（）句话，用直线画出第二句话。
2.儿歌中的小雨点落到了哪里？（）①花园里②鱼池里③地面上④田野里九、读《小猫种鱼》71—75课，并标上自然段。
（至少读三遍，读通读熟）十、请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）：学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差）学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做）学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差）学生阅读课外书的态度：（①非常自觉②一般③不愿读）完成作业的时间：星期（），（）点钟至（）点钟家长签名：。
一年级语文上册试题周周练习题(第十周)(含答案pdf)人教部编版
09
写作表达题答案
写作表达题答案
要点一
总结词
学生能够根据题目要求，正确地完成写作表达题。
要点二
详细描述
在写作表达题中，学生需要运用所学的汉字、词语、句子 等语言元素，进行简单的书面表达。题目通常会给出几个 词语或图片，要求学生根据这些提示，编写一个简单的故 事或者描述一个场景。学生需要运用所学知识，组织语言 ，正确表达自己的意思。通过这种方式，可以检验学生对 语言运用的掌握程度，培养他们的想象力和表达能力。
示例
总结词
考察汉字笔画和笔顺
详细描述
本题要求孩子们能够正确书写汉字，并注意汉字的笔画和笔顺。例如，“回”字的第一笔是“竖”，第二笔是“ 横折”，第三笔是“横”，最后一笔是“横折钩”。
示例
总结词
考察词汇运用和理解能力
详细描述
本题要求孩子们能够正确运用词汇，并根据上下文理解词汇的意思。例如，“小明在公园里跑来跑去 ，玩得很开心。”孩子们需要理解“跑来跑去”的意思是“不停地跑动”，并根据这个意思选择正确 的答案。
总结词 详细描述 练习方式
示例
提高阅读理解能力
通过短文阅读，让同学们了解文章的主要内容、中心思想、重 点人物和事件，以及作者的情感表达。
选择适合一年级同学的短文，长度适中，内容有趣，贴近生活 。可以让同学们自己阅读，然后回答与短文相关的问题。
短文《小松鼠找花生》讲述了一个小松鼠找花生未果的故事， 让同学们了解花生在地下生长的特点。
阅读理解部分答案
总结词
理解文章主旨。
详细描述
此部分主要考察学生对阅读文章的理解能力，包括对文 章主旨、中心思想和重要细节的把握。例如，对于一篇 讲述动物王国的故事，学生需要理解故事中的动物角色 、它们的习性和故事所传达的寓意。
一年级语文上册试题-周周练习题(第十周)(含答案PDF)人教部编版
细节理解：分析文章中的具体 细节，理解其含义和作用。
推理判断：根据文章内容进行 推理，判断选项的正确性。
总结概括：对文章内容进行总 结概括，提炼关键信息。
写作部分答案解析
题目要求：明确题目要求，确定写作方向 内容要点：列出文章内容要点，确保不漏写 句子表达：注意句子通顺，表达清晰 标点符号：正确使用标点符号，避免常见错误
05
试题特点与亮点
试题特点
紧扣教材，注重基础知识的考查
内容丰富，涵盖了多个方面，如 拼音、字词、句子等
添加标题
括选择题、填空题、 阅读理解等
难度适中，适合一年级学生的水 平
试题亮点
紧扣教材，注 重基础知识的
考查
形式多样，包 括选择题、填 空题、阅读理
解等
内容丰富，涵 盖了多个领域
01
添加章节标题
02
试题概述
试题背景
一年级语文上册第十周的周周练习题 试题内容涵盖了本单元的重点知识点 试题难度适中，适合一年级学生练习 试题形式多样，包括选择题、填空题、阅读理解等
试题目的
检测学生对本单元知识点的掌握情况 巩固所学知识，加深记忆 提高学生的阅读理解能力 为后续学习打下基础
的知识
难度适中，适 合一年级学生
的水平
06
备考建议与指导
备考建议
提前预习，熟悉课文内容 注重基础知识的巩固和扩展 练习阅读理解，提高阅读速度和准确性 注重作文训练，提高写作水平
备考指导
了解考试形式和内容 制定备考计划 注重基础知识的学习和巩固 练习题目，提高解题能力
THANK YOU
试题结构
试题类型：选择题、填空题、判断题等 试题内容：与教材知识点相关，注重基础知识的考查 试题难度：适中，适合一年级学生的水平 试题数量：根据具体需要确定，一般每个单元都会有一定数量的试题
部编版小学一年级上册语文周末练习卷(第15周)
一年级上册语文周末练习卷（第15周）班级____________ 座号__________ 姓名_____________一、我会看拼音写词语。
chūzǒu xiàbākāshuǐzǒu kāxīn zhōng guǎng dàbàn gèdàfān g shàn g shēng bù zú二、我会组词。
日（）木（）开（）半（）白（）本（）明（）鸟（）四（）才（）足（）耳（）田（）云（）走（）开（）三、我会把音节补充完整。
g s ēn ín h d sh q告诉森林回答升旗p l ān k an g ch d x飘落半空商场东西四、我会连一连。
讠亻口课作谁体唱读嘴做吧五、我会选。
吧啊呢吗1、这个字写对了（）？2、今天，我们一起去公园（）！3、它多么漂亮（）！4、妈妈在哪儿（）？天空云彩5、数不清的雨点儿，从（）里飘落下来。
有花有草没有花没有草6、小雨点儿要去（）的地方，大雨点儿要去（）的地方。
六、快乐阅读。
雨点儿数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。
你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
1、填空。
“有”字共（）画，第四画是（）。
“半”字共（）画，第二画是（）。
3、照样子，写句子。
例：雨点儿从云彩里飘落下来。
（1）小羊_______________________（2）____________从______________。
一年级上册语文试题周周练习题(第十五周)(含答案PDF)人教部编版
拼音拼写：考察学生对拼音的掌 握情况，包括声母、韵母、声调 等方面的运用。
句子表达：要求学生根据语境或 提示，运用所学语文知识进行句 子表达，如仿写句子、扩写句子 等。
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词语理解：通过选择题或填空题 的形式，考察学生对常见词语的 理解和运用。
阅读理解：通过阅读短文或故事， 考察学生对文章内容的理解能力， 包括对文章主旨、细节等方面的 把握。
解题技巧：结合上下文、抓住关 键词、理解作者意图等
课外阅读
阅读材料选择：选择适合一年级学生的短文或故事 阅读理解题目设计：针对短文或故事内容设计相关问题 答案解析：给出每个问题的答案及解析 注意事项：提醒学生在阅读时需要注意的细节和技巧
拓展阅读
推荐阅读书目：《小王子》、《格林童话》等 阅读技巧指导：如何抓住文章中心思想、理解作者意图等 拓展阅读材料展示：选取一篇与课文主题相关的文章进行解读 总结：通过拓展阅读，提高学生的阅读能力和理解能力
结合文化背景，对试题进行深入解读，帮助学生理解题 意。
单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的 提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
通过文化背景的介绍，拓展学生的知识面，提高文化素 养。
单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的 提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
价格 促销
06
综合运用
语文知识运用
07
答案解析与参考答 案
答案解析
题目分析：对题 目要求进行解读， 明确答题方向
答案解析：对每 个答案进行详细 的解析，包括思 路、方法和答案 来源
知识点回顾：对 涉及的知识点进 行回顾，加深对 知识点的理解和 掌握
注意事项：提醒 学生注意答题规 范和技巧，避免 出现不必要的错 误
部编版小学语文一年级上册周末练习卷(第15周)
一年级上册语文周末练习卷（第15周）
学校：班级：_______ 姓名:_____________ 一、拼一拼，写一写
míng bái mén kǒu xià yǔ bái yún kǒu cái kāi xīn zì jǐ tóng xué hé hǎo dà yī
二、读一读，连一连
shuì wán liàng zhào guà cǎi
玩亮睡照彩挂三、比一比，再组词
木（）白（）明（）目（）才（）日（）的（）自（）果（）禾（）水（）问（）里（）本（）小（）同（）四、我会连
蓝蓝的沙滩系衣服
黄黄的贝壳穿头发
小小的项链戴鞋带
雪白的大海梳帽子
彩色的浪花
五、选词填空(填序号）
①什么②怎么
1、你（）还不去上学啊？要迟到啦！
2、我要送妈妈（）生日礼物呢？
①明白②明亮
1、我终于（）了这句话的意思。
2、我们在（）的教室里上课。
六、分一分
海什听们吗河吃江候口：
亻：
氵：
七、照样子，写一写。
又长又软
小小的
雪白雪白
八、看图写话。
（不懂的字用拼音代替）。
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2017－2018学年度第一学期一年级第15周语文周末作业
班级姓名学号 __________
一、看拼音，写词语。
shān shuǐ lái qù bú shì dà xiǎo
duō shǎo niǎo ér chǐ zi shuǐɡuǒ
zhōnɡ xīn zǎo shànɡ tǔ dìshān lín
lì zhènɡshū běn wǔɡèzhènɡ zài
hòu lái xià bā huǒ bǎxiǎo yǔ
wǒ me n cónɡ lái wèn hǎo bàn tiān
men hǎo you
二、背一背，填一填。
1、远看（）（）色，近听（）无声。
春（）花还（），
（）（）（）（）惊。
2、锄（）（）当午，汗滴（）（）（）。
谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。
3、（）时（）识（），呼作（）玉盘。
又疑瑶台镜，飞（）青（）端。
4、早晨起床，面向太阳，前面是（），（）面是（）。
左面是（），（）面是南。
5、日月（），（）（）男。
（）（）尖，（）（）尘。
二人（），（）（）众。
双（）（），（）（）森。
一（）（）成众，独（）（）成林。
众（）一条（），黄（）变成金。
三、补充句子。
（不会写的字可以写拼音）
1、我会__________________________________。
2、_____________多么_____________________。
3、文具盒里有_________________ ，有_________________ ，
有_________________，还有 _________________ 。
4、_____________是________________________。
5、_________________好像___________________。
6、_________________可以___________________。
7、我要____________________________________。
8、松鼠的尾巴好像___________________ ______。
作业书写：工整（）一般（）不认真（）
作业时间：及时（）合理（）拖拉（）
作业完成：独立（）辅导（）代做（）
家长签字：年月日。